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《曹劌論戰(zhàn)》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版九年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-1-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

時(shí) 間 09.18 編號(hào) 070

主備人審核人 班 級(jí) 姓名

教  學(xué)

目  標(biāo) 1.理清文章思路。

2.理解曹劌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想和弱魯勝?gòu)?qiáng)齊的根本原因。 教學(xué)

重難點(diǎn) 賞析曹劌論戰(zhàn)的精彩片段,理解曹劌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想。

學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案 課堂同

步導(dǎo)案

一、 自主學(xué)習(xí)

1、復(fù)習(xí)。

(1)檢查背誦情況。

(2)課堂隨機(jī)檢查翻譯。

2、選出下列句中與“忠之屬也”中的“屬”意義相同的一項(xiàng)(        )

   A. 有良田美池桑竹之屬           B. 神情與蘇、黃不屬

   C. 在骨髓,司命之所屬           D. 屬予作文以記之

3、出自本文的成語(yǔ)有___________、____________、___________等 

二、討論展示

1、翻譯2-3段,整理下面重點(diǎn)詞句含義。

戰(zhàn)于長(zhǎng)勺(句式:             于:            )

公將鼓之(        )(        )

公將馳之(        )(         )既克(      )

彼竭我盈(                )故逐之(                  )

視其轍亂(              )望其旗靡(                  )

2、一詞多義: 

(1)既克,公問(wèn)其故(       )     (2)民弗從也(        ) 彼竭我盈,故克之(       )      戰(zhàn)則請(qǐng)從(        )

(3)曹劌請(qǐng)見(jiàn)(          )          (4)又何間焉(        ) 

戰(zhàn)則請(qǐng)從(          )            中間力拉崩倒之聲(       )  

(5)其鄉(xiāng)人曰(        )         (6)肉食者謀之(        )          公問(wèn)其故(           )           公與之乘(          )

望其旗靡(           )           登軾而望之(        )

3、虛詞用法辨析。

其   (1)其鄉(xiāng)人(           )(2)下視其轍(          )

     (3)公問(wèn)其故(            )

之   (1)小大之獄(           )(2)忠之屬也(         )

     (3)公將鼓之(            )(4)公將馳之(           )

4、按事情的發(fā)展順序理清文章思路。

第一段:

第二段:

第三段:

5、賞析第一段,分組探究下面問(wèn)題。

①曹劌求見(jiàn)魯莊公的原因是什么?

②魯莊公準(zhǔn)備憑借哪些條件應(yīng)戰(zhàn)?曹劌是如何評(píng)價(jià)魯國(guó)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備的?

曹劌認(rèn)為哪個(gè)條件是最關(guān)鍵的?

三、檢測(cè)小結(jié)

1、用你所知道的名言證明曹劌認(rèn)識(shí)的正確性。

2、曹劌進(jìn)見(jiàn)時(shí),他的同鄉(xiāng)反對(duì)的理由是:____________________

_______________________。

3、“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”在文中所起的作用?

4、這段文字表現(xiàn)出曹劌的兩個(gè)主要思想觀點(diǎn)分別是:

 ①                       ②

四、課后作業(yè)

1、列舉中國(guó)歷史上以少勝多的戰(zhàn)例。

2、找出文中的兩處照應(yīng)。

3、搜集文中的成語(yǔ)。

 

圩子

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