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風(fēng)雨 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 人教版七年級語文上冊《風(fēng)雨》導(dǎo)學(xué)案--總(      )課時(shí)

主備人:李家臣      審核:七年級語文組

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

   1.   有感情地朗讀課文,感受賈平凹先生筆下的風(fēng)雨場景。

   2.   學(xué)習(xí)作者運(yùn)用側(cè)面襯托來表現(xiàn)風(fēng)雨的高明手法。

   3.   能結(jié)合課文,運(yùn)用自己的語言,賞析作者是如何細(xì)致觀察并真切描寫景物的細(xì)節(jié)及其變化的。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

   學(xué)習(xí)作者運(yùn)用側(cè)面襯托來表現(xiàn)風(fēng)雨的高明手法。

【預(yù)習(xí)交流】

1.走近作家作品

   賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》,長篇小說《商州》、《白夜》,自傳體長篇《我是農(nóng)民》等。《臘月正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎;《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎;《廢都》獲1997年法國費(fèi)米娜文學(xué)獎;《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎。 賈平凹小說描寫新時(shí)期西北農(nóng)村,特別是改革開放后的變革,視野開闊,具有豐富的當(dāng)代中國社會文化心理內(nèi)蘊(yùn),富于地域風(fēng)土特色,格調(diào)清新雋永,簡明自然。

2.字詞

   1)        給加點(diǎn)注音。

偌大(    )  剎那(    ) 蜷曲(    ) 屋檐(    ) 疏忽 (     ) 錐形(     )

   2)        解釋詞語

   偌大:                           

   剎那:                 

   疏忽:       

【自學(xué)合作】

1. 作者寫“風(fēng)雨”主要運(yùn)用了正面描寫還是側(cè)面描寫?試說明。

2. 有人說結(jié)尾寫到大雨了,你是怎么看的?結(jié)尾的場景和情調(diào)跟前面相比有什么不同?

【合作探究,精講點(diǎn)撥】

   1.文章描寫"風(fēng)雨",全文卻無"風(fēng)雨"二字,仔細(xì)體味,又覺得無處不在描寫風(fēng)雨,無處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài)。這種高明手法,令人拍案叫絕。文中具體寫了哪些景物?請從文中分類摘錄相關(guān)的句子。

    

   2.作者在描寫風(fēng)姿雨態(tài)時(shí),運(yùn)用了很多形象而精煉的詞語,請從文中選擇兩個(gè)詞語進(jìn)行品味,說說它們好在哪里。

詞語一:_____________賞析_____________________________________________________

詞語二:_____________ 賞析_____________________________________________________

  3. 如何理解作者在結(jié)尾一段寫了“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……”

    

【課后反思】

李家臣

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