（一）需準(zhǔn)備的語文學(xué)習(xí)用品：（除字帖外，都需在下節(jié)課前準(zhǔn)備齊全）
1、語文筆記本【記錄重要知識(shí)點(diǎn)+錯(cuò)題集】（大小需統(tǒng)一）
語文作業(yè)本【每天需按質(zhì)、按量、按時(shí)完成】
語文周記本【周記+原創(chuàng)文學(xué)作品+閱讀筆記+書摘抄錄+語文推薦】
鋼筆字帖一本【選擇一本適合自己的字帖，每天一篇鋼筆字】
便利貼一個(gè)【記錄當(dāng)天布置的語文作業(yè)】
2、筆墨：紅、黑中性筆各一支，鋼筆一支，墨水一瓶。
（二）班級(jí)語文特色活動(dòng)：“聽、說、讀、寫”勤練習(xí)，語文素養(yǎng)靠自己
1、“每天課前三分鐘演講”：每節(jié)語文課前三分鐘，同學(xué)輪流進(jìn)行主題演講。演講主題老師將提前告知，每位同學(xué)需事先搜集好演講材料，并做好充分準(zhǔn)備。每周將由語文老師評(píng)選出“最佳演講人”一名，并加操行分2分。
例：詩意的棲居
星期一 我最喜歡的詩人
星期二 我最喜歡的一首詩
星期三 推薦一本詩集
星期四 詩意生活
星期五 原創(chuàng)詩歌朗誦（帶點(diǎn)評(píng)）
2、“每天練習(xí)一篇鋼筆字”：練字即練心，培養(yǎng)認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，爭取人人寫得一手漂亮的鋼筆字。
3、“每天閱讀一篇好文章”：每天保持一定的閱讀量，并在周記本上做好閱讀筆記（摘抄、感悟、評(píng)注）。
（三）紀(jì)律要求：
按照《高一九班班級(jí)管理?xiàng)l例》中紀(jì)律方面的相關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行。
（四）作業(yè)要求：
1、語文作業(yè)=當(dāng)天作業(yè)+常規(guī)作業(yè)+創(chuàng)造性作業(yè)（周六周日），都需按時(shí)上交到語文科代表處。
當(dāng)天作業(yè)：
①背課文
②練習(xí)冊
③作業(yè)本
常規(guī)作業(yè)：
①鋼筆字：每天寫一篇。（每天晚自習(xí)前，交到科代表處）
②好文章：每天讀一篇。（每周放假回來，交到科代表處）
創(chuàng)造性作業(yè)：（周六周日假期作業(yè)）
①回去看影--寫觀后感或影評(píng)
②和父母談心“聽一聽父母的童年故事”
③和好朋友一起郊游
④和父母學(xué)做一道菜
⑤我和世界名著的一下午
⑥參觀成都大學(xué)校園
......
（五）語文科代表選拔：鼓勵(lì)自我推薦，有試用期一個(gè)月。
語文科代表職責(zé)：協(xié)助語文老師的教學(xué)工作。
①收發(fā)作業(yè)：把當(dāng)天語文老師布置的作業(yè)工整地抄寫班級(jí)作業(yè)欄中，方便學(xué)生查看；適時(shí)提醒同學(xué)完成當(dāng)天語文作業(yè)；按時(shí)收發(fā)每天的語文作業(yè)。
②語文老師不在時(shí)，代管班級(jí)。按老師要求布置課堂任務(wù)，并在講臺(tái)上管理好本班紀(jì)律。（紀(jì)律委員協(xié)助管理）
③定期搜集班上同學(xué)關(guān)于語文課堂教學(xué)的相關(guān)反饋意見。
④負(fù)責(zé)策劃組織本班與語文學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)（班級(jí)、校級(jí)）。（演講比賽、辯論比賽、詩歌朗誦會(huì)、排演話劇等）。
劉一一
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