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《黃河頌》 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-10-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        《黃河頌》 導(dǎo)學(xué)案 初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)(人教版)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

⒈理解生字詞,能結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。

⒉通過(guò)多種朗讀方式感知詩(shī)的內(nèi)涵及詩(shī)歌的表現(xiàn)技巧。

⒊合作探究詩(shī)歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情。

學(xué)法指導(dǎo):

本文是著名音樂(lè)作品《黃河大合唱》第二樂(lè)章的歌詞,同時(shí),也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)來(lái)讀。首先它是一首詩(shī),所以,同學(xué)們要在疏通字詞的基礎(chǔ)上弄清朗讀節(jié)奏,通讀全文;其次它是“頌”,是作者對(duì)黃河的贊頌,要用心精讀課文,了解作者從哪些方面去贊頌黃河,運(yùn)用哪些最能表達(dá)作者贊頌之情的修辭手法;最后,深情朗讀全詩(shī),想一想:黃河是中華民族的母親河,聯(lián)系創(chuàng)作背景思考:作者贊頌黃河的目的是什么?你就了解了詩(shī)歌表達(dá)的思想感情了。

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

⒈走近作者,了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景(可查閱有關(guān)資料了解作者的生平簡(jiǎn)歷及有關(guān)《黃河頌》的創(chuàng)作背景,把有助于理解詩(shī)歌內(nèi)容及主題的知識(shí)點(diǎn)摘錄下來(lái))

⒉利用手中的字典、詞典疏通下列有下劃線的字注音

澎湃(     )(    )      一瀉萬(wàn)丈(      )    狂瀾(        )  

哺育(     )                 濁流(      )    屏障(        )

⒊請(qǐng)欣賞廖昌永為我們帶來(lái)的歌曲:《黃河頌》,仔細(xì)聆聽(tīng),用心感受本詩(shī)用怎樣的感情基調(diào)來(lái)朗讀。

⒋自主朗讀詩(shī)歌,朗讀節(jié)奏不明確的和朗讀感情把握不準(zhǔn)的用紅色筆做好標(biāo)記。

⒌試著自己理解詩(shī)歌內(nèi)容和主題。

二、學(xué)習(xí)研討

⒈初讀詩(shī)歌,把握節(jié)奏

讀出節(jié)奏與重音,把握好語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。 給詩(shī)歌中的其中一節(jié)劃分朗讀節(jié)奏,標(biāo)示出句中的重讀音,并在相應(yīng)的句子旁批注朗讀的感情基調(diào)。小組推薦代表全班交流[每人只讀一個(gè)方面的內(nèi)容],看看誰(shuí)最有感染力。[也可以男女之間合作朗誦])

⒉精讀詩(shī)歌,整體感知

本文歌詞部分作者從哪三個(gè)角度謳歌了黃河的偉大精神?

⒊品讀詩(shī)歌,體味語(yǔ)言

品味 “用你那英雄的體魄,筑成我們民族的屏障”一句中,“體魄”能否換成“身軀”?為什么?

⒋選讀詩(shī)歌,把握技巧

詩(shī)中“!黃河!”出現(xiàn)了三次,這是什么修辭方法,照應(yīng)題目中的哪個(gè)字,有什么表達(dá)作用?

⒌悟讀詩(shī)歌,理解主題

作者如此深情地贊頌黃河,其最終目的是抒發(fā)了怎樣思想感情?

⒍你能自己寫出一兩句贊頌黃河的詩(shī)句嗎?

三、鞏固延伸

⒈比較閱讀《長(zhǎng)江之歌》,暢談對(duì)兩首詩(shī)的感受。

你從雪山走來(lái)/春潮是你的風(fēng)采/你向東海奔去/驚濤是你的氣概/你用甘甜的乳汁/哺育各族兒女/你用健美的臂膀/挽起高山大海/你從遠(yuǎn)古走來(lái)/巨浪蕩滌著塵埃/你向未來(lái)奔去/濤聲回蕩在天外/你用純潔的清流/灌溉花的國(guó)土/你用磅礴的力量/推動(dòng)新的時(shí)代/我們贊美長(zhǎng)江/你是無(wú)窮的源/我們依戀長(zhǎng)江/你有母親的情懷.

⒉讀了贊頌黃河和長(zhǎng)江的詩(shī)歌之后,你能不能寫一兩句贊頌長(zhǎng)城的詩(shī)句呢?

四、學(xué)后反思:

語(yǔ)文老師寄語(yǔ):同學(xué)們,請(qǐng)以黃河為榜樣,學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)起來(lái),振興中華! 

李小妹

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