描繪青春的色彩，相約成長(zhǎng)的季節(jié)--青春生日會(huì)主持詞(八年級(jí)主題班會(huì)稿)

發(fā)布時(shí)間：2016-12-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

描繪青春的色彩，相約成長(zhǎng)的季節(jié)

--青春生日會(huì)主持詞

A：青，是一種顏色，是生命的顏色。

B：春，是一個(gè)季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。

C：青春就是成長(zhǎng)季節(jié)里那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

D：描繪青春的色彩，我們要用心去感悟星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然以及生命的滄桑與淳美。

A：相約成長(zhǎng)的季節(jié)，我們正開(kāi)啟著人生史書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香飄然而至，如細(xì)細(xì)楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在我們微波動(dòng)蕩的心湖上泛起一層層漣漪。

B：北京三帆中學(xué)初二1班青春生日會(huì)--

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

A：青春，是藍(lán)天一般寬廣的胸懷；

B：青春，是飛鳥(niǎo)一般自由的精神；

C：青春，是白云一般透徹的心靈；

D：青春，是太陽(yáng)一般閃耀的性格。

A：青春，就是我們的代名詞，

B：是的，我們的名字就叫做--

合：青春！

A：細(xì)細(xì)算來(lái)，我們彼此相識(shí)已經(jīng)一年多了，還記得初次踏進(jìn)校園時(shí)那一聲聲忐忑的自我介紹；還記得軍訓(xùn)時(shí)大家一起喊過(guò)的口號(hào)、流過(guò)的汗。

B：還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們奮進(jìn)拼搏、齊心協(xié)力，似火驕陽(yáng)下響起的一聲聲吶喊；還記得展示班會(huì)前大家集思廣益、認(rèn)真準(zhǔn)備，寂靜深夜里亮起的一點(diǎn)點(diǎn)燈光，都深深觸動(dòng)著我們的心。

C：還記得飛舞的長(zhǎng)繩中穿梭的一個(gè)個(gè)身影，與奪冠后一陣陣興奮的“1班是冠軍”；還記得輸球之后的懊惱與沮喪，把天氣球鞋場(chǎng)地賽程對(duì)手和裁判都抱怨個(gè)遍，就是不舍得抱怨自己的隊(duì)員。

D：還記得歌聲中飄揚(yáng)的五星紅旗，三帆校園里的“城南舊事”；還記得石頭灶里烤糊了的肉串，還有樹(shù)林間升起的裊裊炊煙。

A：還記得“不是盡力而為，而是竭盡全力”的壯志豪情。

B：還記得“1班1班，奮勇?tīng)?zhēng)先”的雄壯口號(hào)。

C：還記得“考驗(yàn)我們1班的時(shí)候到了”的團(tuán)結(jié)一心。

D：還記得“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”的淡淡憂傷。

A：還記得全班共讀的那本《貓武士》，還有班級(jí)一角的那片“天雨流芳”。

B：還記得金色的陽(yáng)光下那艘乘風(fēng)破浪的大船，蓄勢(shì)待發(fā)，正沖破著面前那堵高高的墻。

C：還記得高聳入云、險(xiǎn)峻陡峭的鷲峰，灌了鉛的雙腿一步一步沉重地挪向觸手可及的終點(diǎn)。

D：還記得板報(bào)上一行行群蟻排衙般的獎(jiǎng)狀，一塊塊亮得能照出人影的地磚，門(mén)口那面從沒(méi)有流動(dòng)過(guò)的流動(dòng)紅旗，還有掛著旗的那塊班牌：

合：初二1班。

A：請(qǐng)大家再次回味一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去感受這段珍貴的旅程。（主持人下，放照片）

A：曾幾何時(shí)，甜美的笑靨記錄著成功的歡欣。

B：曾幾何時(shí)，苦澀的淚水蘊(yùn)含著失利的傷痛。

C：但更多的，是眉宇間掩蓋不住的那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著。

D：這就是我們的--

合：1班。（臺(tái)下必須有掌聲過(guò)渡）

A：花兒之所以那么嬌艷，是因?yàn)樗诟兄x泥土的栽培；

B：小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予他的生命。

C：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲唯美的樂(lè)章，那是大樹(shù)在感謝滋養(yǎng)它的大地。

D：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云在感謝哺育它的藍(lán)天。

A：這就是世界上最美麗的情懷--感恩。

詩(shī)朗誦<感恩父母>

B：母愛(ài)似水，時(shí)時(shí)用真情滋潤(rùn)著我們干渴的心靈。但你可曾注意到，炎炎的日光下，又多了幾道深深淺淺的皺紋？

C：父愛(ài)如山，刻刻用真情保護(hù)著我們稚嫩的身軀。但你可曾注意到，凜冽的寒風(fēng)中，又添了幾根若隱若現(xiàn)的白發(fā)？

D：如今，正青春年少的我們，還能依稀聽(tīng)到呱呱墜地時(shí)那一聲嘹亮的啼哭與咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的一串串模糊不清的字眼。

A：清晰可見(jiàn)的是搖搖晃晃踩下的第一個(gè)腳印，卻數(shù)不清蹣跚學(xué)步時(shí)栽下了多少跟頭。

B：清脆瑯瑯的童聲讀熟了唐詩(shī)宋詞，卻道不盡父母對(duì)我們的恩情有幾許。

C：新書(shū)包里的作業(yè)本寫(xiě)滿了加減乘除，卻算不清父母給予我們的愛(ài)有幾分。

D：靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)爸爸媽媽們發(fā)自肺腑的感人之聲，看看你能從中讀出多少幸福、多少感動(dòng)。

A：首先，請(qǐng)讓我們一同聆聽(tīng)?zhēng)孜患议L(zhǎng)的寄語(yǔ)。（放音頻）

A：劉元清的媽媽在幸福日記中寫(xiě)道：“雖然有照片為證，小時(shí)候的你‘武功高強(qiáng)’，可你從不惹是生非，幼兒園的小朋友都愛(ài)和你玩，因?yàn)槟銖牟黄圬?fù)別人，小小的年紀(jì)還懂得謙讓?zhuān)@曾讓媽媽很是自豪�！�

B：“記得剛上幼兒園沒(méi)幾天，剛剛放學(xué)被接回家的你竟從兜里掏出半塊兒直掉渣渣的餅干，鄭重地交到我手里，說(shuō)：‘幼兒園加餐的小點(diǎn)心特別好吃，我沒(méi)舍得吃完，特意給媽媽留的，你吃！……’”

C：于家睿的幸福日記中有著這樣一段動(dòng)人的話語(yǔ)：“

于：當(dāng)我偷偷放開(kāi)你的手，看你小心地學(xué)會(huì)了走

你心中不明白的離愁，于是快樂(lè)地不回頭。

簡(jiǎn)單的心簡(jiǎn)單的要求，最怕看見(jiàn)你把淚兒流。

原來(lái)沒(méi)有夢(mèng)的我，如今卻被你來(lái)感動(dòng)！

世間冷暖早就看透，為你我愿一切從頭，

聚散悲歡傷春秋，只要你微微笑

世上最美的問(wèn)候！

成敗紛亂上心頭，因?yàn)槟闳崛岬氖郑?/p>

怎樣的未來(lái)，都能抵擋勇敢承受！

當(dāng)你緊緊貼近我的心，要我聆聽(tīng)著你的聲音

心連心如此地相印，人間最溫暖的感情！

不變的話，不會(huì)變的愛(ài)

不需要牽掛，不用害怕

這世界到底有多大，

握緊我的手，有我陪你看你長(zhǎng)大！

C：回到家里，你已經(jīng)優(yōu)先做功課了！看著你奮筆疾書(shū)的背影，真的感嘆時(shí)光如梭！還有許多許多話想說(shuō)給你聽(tīng)，還有許多許多事情想再叮囑你一下，但成長(zhǎng)是你必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，愿你在成長(zhǎng)的道路上快樂(lè)、堅(jiān)韌、自信，勝不驕，敗不餒！

D：李屹萌的媽媽在幸福日記中寫(xiě)到：“你接下來(lái)的話讓我很震撼：‘不行，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，寧可踢完后手術(shù)，今天我也要爭(zhēng)取上場(chǎng)，為班里做貢獻(xiàn)！’我知道改變不了你的決定，因?yàn)槟阆騺?lái)就把班級(jí)的榮譽(yù)置于很高的位置，只能說(shuō)一聲：佩服！”

A：讓我們看一看李子燁的幸福日記選段：“從出生到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)與我的家人密不可分，伴隨著我的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密-----我長(zhǎng)大了，他們卻變老了。這個(gè)現(xiàn)象我是從我姥姥身上發(fā)現(xiàn)的，還記得我上幼兒園上時(shí)，姥姥每天去接我，我在家玩，她給我準(zhǔn)備好水果和玩具，然后做一家人的飯。

B：2008年時(shí)，大家說(shuō)姥姥得了焦慮癥，她自己也說(shuō)睡不好覺(jué)，要吃安眠藥才能睡著。08年時(shí)我還不懂這些，但看看現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼、吃不下飯、睡不好覺(jué)日漸消瘦的姥姥，我怎么也不敢相信，那個(gè)從前干事干脆、說(shuō)話響亮，喜歡吃香椿、吃辣椒，喜歡管我的姥姥，難道再也回不來(lái)了嗎？

C：現(xiàn)在健康的家人是不是也有這樣的時(shí)候？如果我繼續(xù)長(zhǎng)大，他們都漸漸衰老了，那么我們的家會(huì)發(fā)生什么樣的變化？是不是當(dāng)我老了以后我也有這樣的時(shí)候？

D：無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在我頭腦中回旋，我突然明白了做工程師的媽媽為什么突然對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生如此感興趣。媽媽教我：要珍惜生命，珍惜每一天的光陰，每時(shí)每刻都要做最好的自己！

A：聽(tīng)完了家長(zhǎng)的殷殷囑托，我們的心情怎么樣呢？相信不少同學(xué)的心中都也蕩漾著幸福的淚花。

B：在如今這個(gè)事事都爭(zhēng)分奪秒、行色匆匆的年代，人與人之間的交流似乎僅僅通過(guò)一塊閃爍著熒光的顯示屏便可以完成。

C：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，自己上一次緩緩地鋪開(kāi)稿紙，認(rèn)認(rèn)真真、飽含真情地寫(xiě)一封信，還是在什么時(shí)候？

D：而就在半個(gè)月前，最親愛(ài)的爸爸媽媽就已經(jīng)讓愛(ài)的墨汁流淌成文字的長(zhǎng)河，讓總有一種感動(dòng)，在字里行間彌漫著。

A：下面，就請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開(kāi)父母給我們的信，讓父母的思念與關(guān)切在心中蕩漾。

(讀信)

A：青春像一首歌，打著歡快的節(jié)拍。

B：青春像一句詩(shī)，吟著自由的韻律。

C：青春像一幅畫(huà)，染著明艷的色彩。

D：青春像一條小溪，淌著清澈的水，匆匆地來(lái)。

A：時(shí)光的放映機(jī)正悄然放映著成長(zhǎng)的電影，不知你是否從中看到了自己的身影？

B：歲月的留聲機(jī)正緩緩吟唱著成長(zhǎng)的音符，不知你是否從中聽(tīng)到了愛(ài)的樂(lè)章？

C：下面，就讓我們翻開(kāi)父母為我們記錄的幸福日記，用心感悟其中的一片真情。

(幸福日記)

A：時(shí)光飛逝，似水流年，歲月帶走了很多。帶走了去年的衣服和鞋子，帶走了我們一臉的稚氣，使我們看著自己，仿佛某年的某個(gè)春天看到校門(mén)口外的那棵柳樹(shù)抽出新綠。

B：歲月也帶來(lái)了很多，帶來(lái)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，帶來(lái)了執(zhí)著、堅(jiān)韌，帶來(lái)了我們從心底愿意拿出的寬容和體貼，也讓我們明白，抱怨可以轉(zhuǎn)瞬即逝，誤解可以漸漸轉(zhuǎn)化為友愛(ài)。

C：青春的美麗，就在于它的天真與無(wú)瑕，在于它的短暫與倉(cāng)促，在于它的永不重回。相信多年以后，我們還會(huì)懷念一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷念青春的歲月。

D：讓我們翻開(kāi)這本厚厚的《初二1班青春紀(jì)念冊(cè)》，重現(xiàn)那一行行逝去的足跡。

A：14年前，是父母讓我們來(lái)到了這個(gè)世上，14年的旅途，有許多人默默陪我們走過(guò)。

B：今天是我們共同的生日，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡(luò)，編織我們美好的心愿。

C：昨天，我們跨過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。今天，我們長(zhǎng)大了！同學(xué)們，讓我們一起為今天喝彩，為自己的生日祝福，為自己的生日歌唱。

D：祝大家--

合：生日快樂(lè)！

A：請(qǐng)大家閉上雙眼，在心底默默地祝愿：

B：感謝父母，為我們成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨。

C：感謝老師，為我們的成功嘔心瀝血。

D：感謝朋友，成長(zhǎng)的路上一直有你們陪伴。

A：感謝青春的花季，讓我們懷揣少年的夢(mèng)想。

B：感謝成長(zhǎng)的足跡，讓我們擁有飛翔的希望。（臺(tái)下必須有掌聲過(guò)渡）

A：青春是風(fēng)，吹出朵朵的祥云；青春是云，化作新春的細(xì)雨；青春是雨，滋生希望的花朵。

B：青春是夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)遠(yuǎn)大的理想；青春是理想，鋪就未來(lái)的拼搏之路青春是路，指引我們走向成功、走向希望。

C：想想自己小的時(shí)候，是不是常常做一些稀奇古怪的夢(mèng)。

D：如今，告別了童年，我們投入了青春的懷抱。

A：41艘夢(mèng)想之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。懷著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，譜寫(xiě)一首動(dòng)人的青春之歌。

B：青春是美好的，青春也是短暫的。但我們的夢(mèng)想一定會(huì)保留著她的激情與美麗。

C：就讓血液如年輕時(shí)，一樣是紅。

D：就讓晴空如年輕時(shí)，一樣是藍(lán)。

A：請(qǐng)大家在我們發(fā)下的卡片上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想。等到畢業(yè)時(shí)再來(lái)看一看，相信那時(shí)一定會(huì)有更多別樣的體會(huì)。

A：十四歲的天空，是一塊記錄青春與夢(mèng)想的里程碑；

B：十四歲的秘密，是一個(gè)蕩漾著純真友情的伊甸園；

C：十四歲的心曲，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；

D：十四歲的故事，是一首設(shè)喻新穎意象清俊的史詩(shī)；

A：十四歲的回憶，是一只讓夢(mèng)凝聚在時(shí)光中的青鳥(niǎo)；

B：十四歲的友誼，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽(yáng)光；

C：十四歲的遐想，是一段生命中天馬行空般的歷程。

D：美好而短暫的生日會(huì)即將結(jié)束，但描繪青春色彩的畫(huà)筆才剛剛落下。