培訓實施方案精選9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的培訓實施方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓實施方案 篇1
為認真貫徹落實省、市、縣《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》工作會議精神,緊緊圍繞《會澤縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,對全鄉(xiāng)農(nóng)民進行有針對性和實用性的培訓,以提高農(nóng)民掌握、運用現(xiàn)代科技的能力,進一步促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收,F(xiàn)根據(jù)我鄉(xiāng)20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的實際,制定大橋鄉(xiāng)20xx年農(nóng)民科學素質(zhì)技能培訓工程實施方案。
一、指導思想
20xx年農(nóng)民科學素質(zhì)技能培訓工程,以提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技認知和應用能力為核心,緊緊圍繞圍繞《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)主導優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),以增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力為出發(fā)點,堅持“政府統(tǒng)籌,站所協(xié)作、村組組織、農(nóng)民參與”的原則,充分利用各種教育培訓資源,推行“分層培訓、梯次提高”的組織形式,對全鄉(xiāng)農(nóng)村主要勞動力進行實用技術普及性培訓、馬鈴薯地方標準培訓、科技示范戶主體培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓,著力提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì),為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供必須的技術支持和智力保障,推動我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,為了進一步提高廣大干部和農(nóng)民群眾的`科學文化素質(zhì),增強開拓市場,增收致富的本領,使農(nóng)民群眾的素質(zhì)與建設新農(nóng)村相和諧,以進一步提高廣大農(nóng)技干部和農(nóng)民群眾的科學文化素質(zhì)、提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技認識和應用能力為核心,以增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為出發(fā)點,著力構(gòu)建以“農(nóng)民培訓工程”為主體,農(nóng)業(yè)科技入戶、新型農(nóng)民培訓工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓相結(jié)合的農(nóng)村素質(zhì)提升工程體系;積極探索建立適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求的旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,倡導發(fā)展 “一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的模式,堅持常規(guī)培訓與集中培訓相結(jié)合的方式,對全市農(nóng)民進行針對性、實用性的培訓,提高農(nóng)民掌握、運用現(xiàn)代科技的能力,促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。
二、目標任務
20xx年我鄉(xiāng)農(nóng)民培訓工程“主要任務是:以農(nóng)民科技培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、現(xiàn)代遠程知識(種養(yǎng)殖)培訓為重點為,培訓農(nóng)民5500人次,其中:農(nóng)民實用技術培訓4500人;科技入戶工程示范戶培訓100人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓400人次。
三、培訓方式及時間
實行常規(guī)培訓與集中培訓相結(jié)合,農(nóng)閑集約化培訓與農(nóng)時季節(jié)性培訓相結(jié)合,時間安排從20xx年1月開始至20xx年11月對14個村民委員會開展培訓。
四、培訓內(nèi)容
按照《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》實施方案和《會澤縣“十一五”農(nóng)牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃》確定的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)任務和目標,采取專家巡回講課的方式,綜合知識講授設施農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和避災農(nóng)業(yè)理念等;實用技術培訓重點講授馬鈴薯標準化生產(chǎn)地方標準、林果、蔬菜、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的無公害、標準化生產(chǎn)以及重點、難點技術和市場營銷等方面的科技知識。重點是,專業(yè)培訓 :
1、馬鈴薯產(chǎn)業(yè)
。1)、小春馬鈴薯地膜栽培
。2)、大春馬鈴薯會—2號商品薯栽培管理技術
。3)、大春馬鈴薯種薯標準化生產(chǎn)技術規(guī)程
。4)、馬鈴薯商品、種薯分級包裝標準
。5)、馬鈴薯標準化脫毒栽培及窖藏保鮮技術
。6)、對鄉(xiāng)內(nèi)營銷馬鈴薯大戶進行市場培訓
2、經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)
核桃、板栗栽培管理技術
3、草畜產(chǎn)業(yè)
。1)肉牛、羊、豬、雞、兔的品種改良及鍵舍飼養(yǎng)殖技術
。2)青貯玉米種植及玉米青貯技術
。3)動物疫病防控技術
4、蔬菜產(chǎn)業(yè)
。1)農(nóng)作物病蟲害防治技術
。2)無公害辣椒栽培技術
。3)大白菜無公害栽培技術
。4)塑料拱棚蔬菜栽培技術
(5)中藥瑪卡種植技術
4、勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓
以農(nóng)產(chǎn)品加工、餐飲、保健、建筑、制造、家政服務就業(yè)技能為主,同時兼顧農(nóng)民工維權(quán)法律知識和城市生活常識等方面的培訓。
五、培訓組織措施
1、按照“政府引導、部門協(xié)作、組織農(nóng)民參與”的原則,加大對農(nóng)民的科技培訓力度。馬鈴薯產(chǎn)業(yè)、畜牧產(chǎn)業(yè)、經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)等技術培訓,由鄉(xiāng)農(nóng)科、畜牧、林業(yè)、科協(xié)共同組織實施,14個村兩委負責14個村內(nèi)農(nóng)民的組織,并提供培訓場地。勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓由扶貧、勞保所共同組織實施。
2、農(nóng)民實用技術培訓繼續(xù)推行“二個一”(即免費發(fā)給農(nóng)民一張培訓卡、一本培訓教材)和“科技入戶”機制。
3、充分發(fā)揮農(nóng)村科普示范培訓基地的作用,授課教師由鄉(xiāng)涉及站所邀請縣農(nóng)業(yè)局、縣畜牧局、林業(yè)局統(tǒng)一組織安排,任務落實到人。在培訓的過程中,要建立農(nóng)民培訓檔案(花名冊、培訓卡),同時要發(fā)揮好現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)村合作經(jīng)濟組織在農(nóng)民培訓中的作用,合力抓好農(nóng)民培訓工作。
4、各村民委員會配合培訓機構(gòu)對培訓人員進行登記造冊,并組織技術人員采取多種形式開展培訓,確保培訓任務的完成。各培訓機構(gòu)要規(guī)范農(nóng)民科技培訓工作,建立農(nóng)民培訓檔案,同時負責在農(nóng)民培訓卡上對農(nóng)民培訓情況進行登記。
5、培訓結(jié)束后,要將培訓花名冊上報。
六、保障措施
1、加強領導,明確責任,層層抓好落實。今年是實施“十一五”規(guī)劃的第二年,要充分認識農(nóng)民科學素質(zhì)技能培訓實施的重要意義,切實履行職能作用,明確目標、精心組織、周密部署,做好培訓工作。各村要切實做好組織工作,認真落實培訓場地和受培人員,保證培訓時間的落實和培訓效果。今年的農(nóng)民培訓工作繼續(xù)實行目標管理責任制,要層層簽訂目標責任書,明確各培訓目標任務,形成一級抓一級,層層抓落實的工作機制,切實把培訓任務落實到培訓機構(gòu)和受訓農(nóng)民,力爭通過較長一段時間的持續(xù)強化培訓,造就一批有文化、懂科學、善經(jīng)營、講誠信的新型農(nóng)民,讓他們成為科技興農(nóng)和科技致富的先鋒。
2、增加投入,加大力度,扎實推進農(nóng)民培訓。加強農(nóng)民培訓,提高農(nóng)民科技素質(zhì),是解決“三農(nóng)”問題的治本之策,是一項長期的基礎戰(zhàn)略任務。積極籌措資金,加大投入力度,努力營造“學習型”鄉(xiāng)村、培養(yǎng)“學習型”農(nóng)民,把“農(nóng)民培訓工程”、“農(nóng)業(yè)科技入戶工程”和“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”引導深入,把農(nóng)民教育培訓工作推向一個新階段。
培訓實施方案 篇2
為促進公司戰(zhàn)略目標的實施,系統(tǒng)、有序地開展公司的培訓工作,特做年培訓計劃如下:
一、20xx年培訓的著眼點和培訓體系設置原則:
1、 培訓目的的兩個著眼點:
。1)公司方面:一方面,以提高企業(yè)經(jīng)營活動所需的知識技能,培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營活動所需的態(tài)度為目標;另一方面,以提高員工具備的知識、修養(yǎng)為目的。通過培訓,將企業(yè)的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營戰(zhàn)略滲透到整個組織內(nèi)。
。2)員工方面:通過培訓提高員工的知識水平和工作能力,從而提高員工的能動性,達到員工自我實現(xiàn)的目的。
2、培訓體系設置四原則:
。1)強制與自愿相結(jié)合的原則。公司規(guī)定的強制培訓,任何人都必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成,否則不得轉(zhuǎn)正或不得有年度加薪。由員工自行選擇的培訓課程,員工必須修滿相應的課時。
(2)全員(適合所有人的培訓)與各部門(針對各業(yè)務部門特點)相結(jié)合的原則。
(3)一般與重點相結(jié)合的原則。
(4)反饋與強化培訓效果的原則
二、20xx年培訓需求的分析:
通過使用調(diào)查表、與員工面對面的溝通等形式,目前員工對培訓的需求如下:
1、 培訓的目的:65%的員工希望對工作有價值,62%的員工希望能提高個人能力。
2、 培訓的方式:44%的人員希望外出參加培訓課程,37%的人員能接受內(nèi)部培訓師的培訓。
3、 培訓的時間與次數(shù):47%的人員希望每月參加一次培訓,30%的人員希望二周參加一次培訓。每次培訓時間在1-3小時的在79%,即大多數(shù)人員不希望一次安排的時間超過3小時。53%的人員希望在周六上午舉行培訓,16%的人員能接受晚上5-6點的培訓。
4、 經(jīng)過調(diào)查,員工需求較大的公共課培訓為時間管理、溝通技巧、商務禮儀、銷售課程、財務知識。
根據(jù)以上的調(diào)查統(tǒng)計,我們可以看出,員工希望通過培訓達到對工作有幫助,對能力有提高的效果,培訓方式可以接受內(nèi)部與外部相結(jié)合的`方式,但對培訓時間,大多數(shù)員工接受每月培訓不超過兩次,每次時間不超過3小時,大多數(shù)員工能接受周六上午舉行的培訓。員工對一些公共的、能提高自身素質(zhì)的課程比較感興趣。
三、培訓課程體系設計
1、入職培訓
培訓對象:公司新進員工
培訓內(nèi)容:
1) 公司基本情況介紹:包括公司業(yè)務范圍、創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、未來前景、經(jīng)營理念與企業(yè)文化、組織機構(gòu)及各部門的功能設置等。
2) 《員工手冊》及公司行政、人事、財務政策及制度的培訓。
3) 商務禮儀的培訓。
4) 溝通技巧的培訓。
5) 上崗培訓:崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、部門業(yè)務周邊關系等。
銷售部門的新員工增加:產(chǎn)品知識、專業(yè)銷售技巧的課程培訓。
培訓目的:
通過對新員工的培訓,使他們加快認同組織文化和企業(yè)目標,不斷提高綜合素質(zhì),了解業(yè)務知識與技能,更好地調(diào)整心態(tài),積極地投入工作,為樹立公司良好的企業(yè)形象而共同努力。
2、綜合管理知識培訓
培訓對象:公司主管以上人員及儲備干部。
培訓內(nèi)容:
1)個人發(fā)展類:《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》(或《如何成為一個成功的職業(yè)經(jīng)理人》)、《時間管理:高效職業(yè)人士必備技能》、《有效溝通技巧》等。
2)綜合管理類:《如何打造高績效團隊》、《管理流程設計與管理流程再造》、《目標管理》等。
3)財務類:《職業(yè)經(jīng)理人財務素養(yǎng)訓練—非財務人員的財務管理》以及公司內(nèi)部財務知識的培訓。
4)人力資源類:《如何選、育、用、留人才》、《績效管理實務》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理目標管理》、《員工關系管理》及公司關于人事方面的培訓。
高層管理人員增加:《企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設計與部門職能劃分》、《企業(yè)如何有效激勵員工》、《市場競爭策略分析與最佳策略選擇》、《成功領導的六種思維方法》。
培訓目的:
通過對綜合管理知識的培訓,使管理人員掌握正確的管理理念,并不斷地提高管理部門能力,使公司中層人員的理念能與上層保持一致,提高公司的執(zhí)行力。
3、專業(yè)技能的培訓
培訓對象:一般員工及以上人員
培訓內(nèi)容:
1)銷售知識培訓:
A、高級銷售人員或銷售經(jīng)理:《如何建設與管理銷售網(wǎng)絡》、《卓越的客戶服務與管理專業(yè)銷售技巧》、《市場競爭策略分析與最佳策略選擇》、《如何建設與管理銷售隊伍》等。
B、適合剛?cè)胄谢蛞话銧I銷員的培訓:《成功銷售的八種武器——大客戶銷售策略》、《如何做好產(chǎn)品解說》、《強勢推銷——倍增銷售業(yè)績技巧》、《銷售人員五項基本技能訓練教程》、《以顧客為中心的價值營銷教程》等。
2)產(chǎn)品知識的培訓。
3)物流、財會、人力資源等的專業(yè)內(nèi)容。
4)轉(zhuǎn)崗人員由部門按崗位需要進行崗位職責、崗位技能等的培訓。
培訓目的:
通過專業(yè)技能的培訓,改進員工表現(xiàn),提高工作效率。
4、團隊建設的培訓
培訓對象:公司全體員工
培訓內(nèi)容: 利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境以及各種人工創(chuàng)設的情境,完成各種精心設計的活動,它的精髓在于首先要去體驗,通過體驗去感悟,通過感悟來提升自己對事物最深刻的認識。
培訓目的:通過各種精心設計的活動,在解決問題、應對挑戰(zhàn)的過程中,達到“激發(fā)潛能,熔煉團隊”的培訓目的。
5、特殊培訓
培訓對象:特種工種人員、部門經(jīng)理或其他人員
培訓內(nèi)容:管理知識、專業(yè)技能、特種證書需求等的培訓。
培訓目的:未列入培訓課程體系臨時根據(jù)實際情況需要安排的培訓(包括特種證書的培訓),是為了更好地配合公司的工作、經(jīng)營要求,與員工的工作需求更貼近。
6、員工的自我學習
對象:每一位員工
內(nèi)容:專業(yè)知識、崗位技能、綜合知識等的學習
途徑:閱讀書籍、網(wǎng)上學習、工作中學習、輔導
目的:形成學習型組織,提高全員素質(zhì)。
四、培訓的實施
1、由公司統(tǒng)一安排的培訓:
A、在公司內(nèi)進行的培訓:由人力資源部負責培訓的人員于培訓前兩天以郵件形式將培訓課程、參加對象、培訓時間、地點等內(nèi)容通知各部門負責人,各部門負責人按通知內(nèi)容組織安排員工的參加,并在培訓前一天將因公不能出席人員名單報至負責培訓的人員處。負責
培訓的人員于培訓當天安排參加培訓的人員進行簽到,并記錄缺席及遲到、早退人員。并于事后進行培訓的考核、評估與跟蹤。
B、外派培訓:由人力資源部將經(jīng)總經(jīng)理簽字同意的申請的復印件交出外培訓人手中辦理出外培訓相關事宜。并督促外出人員將有關培訓資料原件(復印)及能證明培訓成績的資料或證書交至人力資源部備案。如無培訓資料,則應提供培訓報告。如主管以上人員參加公司外部培訓,須在培訓結(jié)束后3個月內(nèi)組織一次培訓課程將所學知識向其他相關人員傳授,具體操作同內(nèi)部培訓。
2、由部門安排的內(nèi)部培訓:由部門培訓執(zhí)行人負責在培訓開始前,讓受培訓人在培訓簽到表上簽名,并對培訓人員進行考核,以確認受培訓人已掌握了相關內(nèi)容。結(jié)束后將培訓稿、培訓人員簽到表、培訓人員考核情況交至人力資源部備案。
3、自我學習:
由學習人將有關學習情況與結(jié)果報公司負責培訓人員處作備案,公司如有相關培訓內(nèi)容可不再安排,但需與其他培訓人員一起參加考核與評估。
五、培訓的考核與效果評估
為加強培訓效果,20xx年將加強以下幾個方面的考核與效果評估,下面的方式中,第1條是任何培訓都必須有的,其余的根據(jù)不同的培訓內(nèi)容來選擇最合適的評估方式。
1、參加培訓情況的考核,如是否按時參加培訓,是否上滿規(guī)定的培訓課時。通過員工個人培訓記錄、員工培訓課時統(tǒng)計來進行。并將部門內(nèi)部培訓情況、員工個人培訓情況作為06年績效考核的一個內(nèi)容來評價,直接與考核工資掛鉤。
2、反應評估,測量的是受訓者對培訓的印象或態(tài)度。如,培訓是否有價值?員工是否從培訓中學習了很多內(nèi)容?學員是否感受到培訓帶來的幫助?使用問卷調(diào)查、座談會、心得報告來進行。
3、學習評估,主要測量學員通過培訓學習了多少內(nèi)容,使用測試法、角色扮演法、模擬練習法等來進行。
4、行為評估,關注的是受訓人員行為改變的程度,培訓后,受訓人員在工作中的行為方式有多大程度的提高?績效考核的結(jié)果是否較受訓前有所提高?使用問卷調(diào)查法、行為觀察法、訪談法、績效評估法、任務目標法、行為實施計劃等來進行。
5、結(jié)果評估,主要從組織績效方面來考察培訓效果。培訓后,企業(yè)的業(yè)績是否有明顯的好轉(zhuǎn)?主要通過個人與組織績效指標來進行考察。
六、內(nèi)部培訓師制度
在培訓的基礎上,開始逐漸形成內(nèi)部培訓師。主要做好以下3點:
1、從11年案例分析的基礎上,重點確點幾個比較合適的人員,根據(jù)不同人員的特長與
特點,開發(fā)一些公司迫切需要的課程。
2、提供培訓師一些培訓的機會,如如何成為優(yōu)秀內(nèi)部培訓講師方面的課程。
3、形成內(nèi)部培訓講師的制度,對培訓師有講課課時的要求,也有講課獎勵方面的方案。
七、培訓費用的預算
從點播、光盤、內(nèi)訓、團隊建設、外送培訓等方面考慮,費用預計在12萬元左右,具體如下:
1、一般課程以時代點播課程為主(3600元/年),有些課程可用光盤形式引進,費用在20xx元左右,小計5600元。
2、外聘專家進行1-2次授課,根據(jù)授課老師的不同,費用控制在5萬元以內(nèi)。
3、外送培訓按全年20人次計算,需費用2-3萬元左右。
4、分批開展團隊建設活動,按120人每人250元計,共需化費3萬元左右。
5、特種工種證書費用(如散化證培訓、押運員培訓、鏟車證書培訓等)的取得,費用在5000元左右。
5、 內(nèi)部老師授課,講課費用與獎勵在20xx元以內(nèi)。
以上是對年培訓的從著眼點、原則、體系、實施與評估的一個初步規(guī)劃,我們意在選擇最合適我們公司的培訓方式來開展我們年的培訓工作。
培訓實施方案 篇3
根據(jù)省婦聯(lián)《關于做好20xx年勞務品牌培訓項目家政服務員培訓工作的通知》要求,為提高我縣婦女的技能素質(zhì)、增強就業(yè)競爭能力,切實增加農(nóng)民收入,我校立足實際,結(jié)合《甘肅省勞務品牌項目培訓實施細則》,特制定本實施方案。
一、指導思想
為提高農(nóng)村富余女勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)婦女素質(zhì),適應城鄉(xiāng)家政服務社會化和婦女創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的需求,提升家政服務質(zhì)量和水平,打造我縣愛心、誠信、勤學、自強的民樂家政服務品牌,推動家政服務發(fā)展。
二、目標任務
20xx計劃培訓100名家政服務員。通過培訓,使沒有家政服務知識的人初步掌握家政服務基本理論知識和服務本領,較快勝任一般家庭的服務工作。
三、培訓工作的原則與要求
(一)培訓工作的基本原則
1、實用性原則。根據(jù)各級家政服務員的實際需要,解決學員應知應會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結(jié)合,加強能力培養(yǎng),克服純學術性教學的'傾向。
3、靈活性原則。形式多樣,方法靈活,除采用課堂講授外,可適當采用參觀考察、研討等方式,使學員開闊思路和眼界。
(二)培訓工作的要求
1、組織師資力量進行培訓。任課教師應了解培訓的教學要求以及學員特點,編寫必要的教學參考資料,做好培訓的各項準備工作。
2、根據(jù)家政服務員培訓大綱制定相關培訓計劃。
3、培訓結(jié)束后,組織參訓學員進行技能鑒定,并按要求上報家政服務員培訓資料。
四、培訓安排
(一)培訓對象
以女性為主,年齡在16周歲以上、50周歲以下,身體健康,有志于從事家政服務工作的本縣公民,可參加家政服務員培訓。
(二)培訓內(nèi)容
家政服務員基本常識、嬰幼兒看護、法律常識、病人護理、老人護理、孕產(chǎn)婦護理、從業(yè)規(guī)范、基本禮儀、職業(yè)道德、安全與衛(wèi)生。
(三)培訓方式
采取集中培訓與技能鑒定相結(jié)合的方式。具體在職教中心學校集中授課。
(四)培訓時間
6月28日至7月27日
五、保障措施
1.加強組織領導,落實目標責任
職教中心學校健全完善以分管領導任組長的勞務品牌培訓項目家政服務員培訓工作領導小組,加強領導,落實責任,統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)家政服務員培訓工作,繼續(xù)把家政服務員培訓作為一項硬指標列入單位和個人年度工作考核內(nèi)容,實行目標管理。通過明確任務分工,細化目標責任,強化工作措施,分工協(xié)作、密切配合,保質(zhì)保量的按省婦聯(lián)《關于做好20xx年勞務品牌培訓項目家政服務員培訓工作的通知》精神,完成培訓工作,確保培訓質(zhì)量。
2、建設師資力量,確保培訓質(zhì)量
堅持以既具有家政服務教學培訓能力、又具有實踐指導能力為核心的師資力量培訓目標,努力建設一支能滿足包括家政服務培訓在內(nèi)的“雙師型”教師隊伍。采取“請進來教與走出去學”、“雙師型”專業(yè)教師的傳幫帶、引進人才等方式,解決勞務品牌培訓項目家政服務員對培訓人才的需求。同時,根據(jù)培訓內(nèi)容和課程,繼續(xù)聘用一批有相關教學資質(zhì)和豐富教學經(jīng)驗的人擔任家政服務員的授課教師。并定期對其進行評定考核,實行動態(tài)的推出管理機制,確保培訓質(zhì)量。
3、創(chuàng)新培訓模式,增強培訓針對性。
根據(jù)參訓婦女文化程度高低不一的現(xiàn)狀,著力從提高她們學習興趣入手,創(chuàng)新培訓方式,豐富培訓內(nèi)容,突出培訓實效。一是興趣小組教學法。把參加培訓的婦女學員按培訓意愿分成若干興趣小組,讓其相互交流、相互切磋,共同提高。二是問答式教學法。事前要求婦女學員對自己不懂或感興趣的問題篩選整理,在課堂上隨時提問,由教師現(xiàn)場解答或演示。三是案例分析教學法。組織學員以自我為中心進行案例演示,教師從案例的編寫、選擇、布置、組織討論,到最后的評價進行場外指導,提高學員的獨立思考和活動能力。
4.落實補貼政策,強化資金保障。將補貼資金按項目管理要求設立專門賬戶,做到?顚S,堅決將資金不折不扣落實到培訓中。重點從招生、交通費、住宿費、伙食補貼、資料費、教師補貼、技能鑒定費等方面給予家政服務員政策補貼,使其培訓不花一分錢或少花錢。
5.嚴格培訓管理,提高培訓質(zhì)量。依據(jù)國家職業(yè)標準科學設置培訓課程,結(jié)合勞務品牌建設,突出優(yōu)勢工種,精心編制培訓方案,確保培訓時間,保證培訓合格率達到90%以上,輸轉(zhuǎn)就業(yè)率達到60%以上。加強培訓、考試、發(fā)證的規(guī)程和登記備案制度建設,根據(jù)需要,增加職業(yè)技能鑒定工種,采取培訓與鑒定相結(jié)合的方式,在集中開展培訓后,積極協(xié)調(diào)組織受訓人員進行職業(yè)技能鑒定考試,使受訓人員及時取得職業(yè)資格證書,力爭培訓后的婦女職業(yè)技能鑒定率達到75%以上,不斷提高培訓的質(zhì)量和效果。
二〇一七年六月二十六日
主題詞:勞務培訓 實施方案
抄送:勞務辦 民樂縣職教中心學校
20xx年6月26日印
培訓實施方案 篇4
根據(jù)隴總職教〔20xx〕4號《關于20xx開展年職工冬季培訓工作的通知》,按照總段黨委的總體要求,更好地迎接20xx年交通部檢查和甘肅公路系統(tǒng)思想政治建設暨政研會年會在**的召開,為增強干部職工的專業(yè)理論和技術能力,全面提高專業(yè)理論和技術水平,以適應公路養(yǎng)護事業(yè)跨越式大發(fā)展的需求,制定本方案。
一、指導思想
以提高干部職工的理論、技術水平和創(chuàng)新能力為主題,采取短期集中培訓的方法,通過開展公路養(yǎng)護、路政管理、安全生產(chǎn)、各項規(guī)章制度方面理論和技術知識的培訓和學習,快速提高干部職工適應新等級公路的養(yǎng)護和管理能力,竭力造就一支專業(yè)理論和技術精通、工作嫻熟的`高素質(zhì)公路養(yǎng)護工作隊伍。
二、培訓對象
機關、各站在編在崗全體干部職工。
三、 培訓時間、地點
12月10日至20xx年1月30日前,分批在機關和王壩道班培訓。作息時間:上午:8.30.00-12.00上課,下午:2.30-5.30上課。
四、培訓內(nèi)容
1、政治理論知識方面:十七屆四中全會精神、中紀委四次全會精神、科學發(fā)展觀理論、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀委處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員保障條例》、黨風廉政建設方面管理辦法、公文寫作與新聞宣傳知識等。
2、業(yè)務知識方面:公路養(yǎng)護理論知識(包括高等級公路的養(yǎng)護與管理、瀝青路面養(yǎng)護與修補新技術、新工藝)、橋涵的日常養(yǎng)護與加固技術知識;養(yǎng)護圖表的管理與路況評定辦法;迎部檢資料的整理及規(guī)范化管理;財務管理辦法等。
3、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)及各項規(guī)章制度方面:路政管理與超限車輛治理相關法律法規(guī)及“普法教育”;安全生產(chǎn)法律法規(guī),各項制度;機械操作培訓;公路職工禮儀知識教育培訓等。
五、培訓方式
采取集中面授脫產(chǎn)學習的方式。學習培訓期間由段上冬訓領導小組進行考勤,培訓結(jié)束后統(tǒng)一出題考試,確保專業(yè)理論和技術知識培訓的效果。
六、培訓步驟
。ㄒ唬蕚潆A段(12月1日-12月9日)
研究制定專業(yè)理論和技術知識培訓工作方案;制定集中學習培訓計劃;確定學習培訓內(nèi)容。
。ǘ┡嘤栯A段(12月10日-20xx年1月22日)
聘請專業(yè)技術人員和單位業(yè)務技術骨干進行講課,分批組織干部職工專業(yè)理論和技術知識集中培訓學習。
。ㄈ┛荚囯A段(1月23日-1月24日)
全部培訓結(jié)束后,對參加培訓的干部職工專業(yè)理論和技術知識學習情況進行考試,確定學習成績。
。ㄋ模┛偨Y(jié)鑒定階段(1月25日-1月30日)
由參加培訓的所有人員本人對學習情況進行總結(jié),由我段冬季培訓領導小組根據(jù)出勤、學習、考試情況,對參加培訓的干部職工進行綜合考評和鑒定,填寫登記表,存入檔案。
七、 組織領導
本次冬季職工培訓學習工作列入段上的培訓規(guī)劃和計劃,統(tǒng)一由我段干部職工培訓工作領導小組領導,**任組長,***、***、***任副組長,***、***、***為成員。
下設辦公室,***任辦公室主任,辦公室主要負責冬季培訓工作的組織協(xié)調(diào),制定《20xx年**公路管理段冬季培訓工作方案》,安排培訓人員,參加培訓人員的考勤,考試的出題、批卷、填寫登記表,上報活動總結(jié)。
下設三個組:
政治理論組 組長:***,成員:***、***。負責政治理論知識相關學習資料的整理收集與培訓工作。
業(yè)務知識組 組長:***,成員:***、***、***。負責業(yè)務知識相關學習資料的整理收集與培訓工作。
法律法規(guī)、安全生產(chǎn)及各項規(guī)章制度組 組長:***,成員:***、***、***。負責各項法律法規(guī)、安全生產(chǎn)相關學習資料的整理收集與培訓工作。
八、 幾點要求
1、段領導帶頭,要從思想和行動上高度重視,切實增強學習培訓的責任感和緊迫感,認真聽講記筆記。
2、參訓職工要保證出勤,確有特殊原因需要請假的,要經(jīng)領導小組辦公室主任批準后交綜合組備查。曠課一次全段通報批評并取消當月各項獎金,遲到早退一次扣考試分數(shù)2分。
3、培訓期間嚴禁酗酒、打架斗毆,如發(fā)現(xiàn)一次,取消全年獎金、全段通報,年度考核不合格。
4、參訓干部職工要處理好“工學”矛盾問題,把安排學習與日常工作結(jié)合起來,做到兩不誤。
5、要在學習的基礎上,深入研究問題;對新接觸的知識通過學習要掌握基本原理。
培訓實施方案 篇5
公司各部門:
“三違”是影響煤礦安全生產(chǎn)的重要因素,是煤礦持之以恒治理的首要對象。根據(jù)集團公司要求及公司的實際情況我公司決定成立“三違”培訓班。發(fā)現(xiàn)“三違”人員,除根據(jù)《安全獎罰條例》處罰外,同時扣罰本季度安全獎,并脫產(chǎn)培訓,從思想深處認識到“三違”的危害性,切實克服麻痹僥幸心理,提高遵章作業(yè)意識,徹底杜絕“三違”現(xiàn)象。
“三違”是指:違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。
一、工作目標
堅持“以人為本、從我做起”的理念,以反“違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律”為核心,以杜絕“三違行為”為重點,以實現(xiàn)“零三違”為標準,以形成先進的安全生產(chǎn)文化為氛圍,達到人性化管理的奮斗目標,創(chuàng)建和諧的質(zhì)量標準化礦井。
二、成立反“三違”領導組
組 長:xxx
常務副組長:xxx
副 組 長:
成 員:各部部長、副部長、全體安質(zhì)員、調(diào)度員
“三違”治理辦公室設在安質(zhì)部。辦公室主任:xxx(兼)
“三違”培訓班設在培訓部教室,培訓班主任:xxx(兼)
三、工作職責
1、公司人員有權(quán)利和義務發(fā)現(xiàn)和制止“三違”人員,并及時上報“三違”治理活動辦公室。
2、“三違”治理辦公室負責全公司“三違”的追查分析、統(tǒng)計、匯總、上報等日常性工作。
3、三違”培訓班辦公室負責三違人員的`培訓工作。培訓老師由培訓部協(xié)調(diào)安排,考試由培訓班主任統(tǒng)一組織。
4、領導組長和副組長輪流作為每期培訓班的幫教領導,幫教領導要結(jié)合當前的安全生產(chǎn)形勢,從不同角度、不同側(cè)面闡述煤礦安全生產(chǎn)的重要性和必要性,并結(jié)合案例,讓“三違”人員吸取教訓,結(jié)合自身崗位實際,真正做到“安全第一”。
四、 “三違”的處理程序:
由反“三違”領導組成員抓“三違”人員,由安質(zhì)部初步追查,事實清楚,屬“三違”行為后,按照行政處罰、張榜公示、停職學習、幫教提高、親屬簽字、建檔立卡、業(yè)務考試的“三違”處理程序進行。
1、由安質(zhì)部組織追查分析,確認事實,按照《安全獎罰條例》出據(jù)處罰通知單。
2、每月末匯總“三違”人員名單并上報企管部。張榜公布“三違”人員和處罰結(jié)果,通知“三違”人員進駐培訓班,凡進入“三違”培訓班學習的人員全部脫產(chǎn)培訓,不計考勤。
3、每月初由培訓部組織“三違”人員進駐三違培訓班學習,一般“三違”集中學習三天,嚴重“三違”集中學習五天,培訓班教室設在機關樓四層教室。培訓結(jié)束后進行考試,考試不及格進入下期培訓班繼續(xù)培訓。
4、親屬簽字:“三違”人員在停班學習期間,通過學習,簽訂安全保證書,家屬和部門領導在安全保證書上簽名后交安質(zhì)部存檔。
5、幫教提高:每期培訓班由一名公司領導或部門領導對“三違”人員進行談話,幫助“三違”人員提高認識。
6、建檔立卡:對各類“三違”人員建立追查、處理、培訓記錄檔案。
7、業(yè)務考試:培訓結(jié)束后進行考試,考試80分為合格,考試不及格進入下期培訓班繼續(xù)培訓。
五、“三違”罰款返還制度
為體現(xiàn)脫崗培訓教育人、感化人和幫助人的目的,給下崗培訓人員挽回經(jīng)濟損失的機會,特出臺三違罰款返還制度,即培訓人若連續(xù)半年不再出現(xiàn)違章,可由本人寫出書面申請,交由安質(zhì)部審核落實后,給以開具罰款返還單,并返還之前被扣罰的“三違”罰款。
六、相關措施要求
1、各部門認真抓好輿論引導和宣傳教育,增強對“三違”治理的責任感和緊迫感。
2、因“三違”工傷人員康復后根據(jù)情況必須進入三違培訓班進行培訓,培訓合格后方可上崗。
3、進入培訓班的人員必須遵守各項培訓制度,嚴禁遲到、早退、曠課,嚴禁睡覺、隨意走動、抽煙、打電話。認真聽講、記好筆記、服從老師的安排。違反上課紀律的視為培訓不合格,進入下期培訓班繼續(xù)培訓。
本方案從下發(fā)之日起開始執(zhí)行。
培訓實施方案 篇6
現(xiàn)代化教育對教師的課堂教學提出更高的要求,高質(zhì)高效是我們?yōu)橹畩^斗的目標,多媒體教學作為現(xiàn)代化教學手段之一,能使整個課堂教學過程變得更加多姿多彩。為了進一步提高教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力,使教師能自如地運用多媒體進行教學,特組織我校教師參加“課件制作”培訓課程,具體實施方案如下:
一、培訓目標 學校的`發(fā)展首先是教師的發(fā)展,教師的發(fā)展應著眼于課堂、聚焦于課堂。廣大教師需從多層次、多角度調(diào)節(jié)課堂氛圍。豐富多彩則呈現(xiàn)生機;單調(diào)乏味則困倦?yún)拰W。我們培訓的目的就是要使教師能自如地應用課件教學,能夠自行制作符合自己教學設想的課件,讓課堂異彩紛呈,激發(fā)學生的興趣,變被動為主動,促使教學相長。
二、培訓方式
1、主講教師:羊厚榮
2、培訓地點:多媒體教室
3、培訓對象:全體教師
4、培訓時間:周三下午第三節(jié)課后.
三、培訓內(nèi)容:
(1)課件制作的基本理論和基本要求;
。2)學習使用軟件PowerPoint制作課件;
(3)Windows基本操作和技巧;
(4)簡單的圖片處理;
。5)如何從網(wǎng)上查找課件制作素材,附帶培訓Internet基礎 知識;
。6)如何使用多媒體教室的各種設備進行教學。
四、培訓要求
1、通過學習大部分教師在理論上應有所掌握,了解使用課件能達到哪些輔助教學的效果,并會使用課件進行多媒體教學;
2、各位教師在培訓結(jié)束后應能獨立進行課件制作,并能有自己的創(chuàng)新設計;
3、每一位教師必須在本學年內(nèi)學會使用Powerpoint課件制作,以后至少要使用課件上一次公開課或示范課。
培訓實施方案 篇7
為了提升鑫泰鋁業(yè)有限公司的公司形象,讓新員工盡快熟悉公司情況,認同公司文化,提高安全意識與個人技能水平,同時把安全管理制度,能貫徹到車間每位員工,提高員工對各項管理制度的了解、更好的按照各項管理制度的要求約束其行為、指導生產(chǎn)、最終實現(xiàn)車間員工的規(guī)范化作業(yè)、規(guī)范化管理。 一、培訓目的
1、熟悉公司情況,認同公司文化,能迅速進入工作崗位,實現(xiàn)安全生產(chǎn)與個人成長雙贏
2、培養(yǎng)員工對公司的忠誠度,減少員工流失率;
3、員工技能的.提升,為員工職涯規(guī)劃,提高員工的工作績效和技能水平
4、提高管理人員的執(zhí)行力,為公司增加效益,提高勞動生產(chǎn)率
二、培訓對象
1、新入職人員崗前培訓
2、在職員工的技能培訓
3、管理人員培訓
三、培訓形式
1、內(nèi)部培訓(內(nèi)部人員進行培訓)
2、外部培訓(聘請外部講師進行培訓)
四、培訓內(nèi)容
。ㄒ唬┬氯肼毴藛T崗前培訓
1、公司發(fā)展概況
2、制度培訓
3、安全教育培訓
4、禮儀規(guī)范培訓
5、企業(yè)理念培訓
6、員工職涯規(guī)劃培訓(請各車間主任或優(yōu)秀骨干講其工作心得及職業(yè)規(guī)劃)
。ǘ┰诼殕T工的技能培訓
1、對在崗員工進行崗位職責、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓,使其在充分掌握理論的基礎上,能自由地應用、發(fā)揮、提高。
2、拓展訓練(外訓)
提高在崗員工的工作積極心態(tài)、團隊協(xié)作、戰(zhàn)勝自我、激發(fā)潛力,提高執(zhí)行力等
。ㄈ┲懈邔庸芾砣藛T培訓(外訓)
提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)核心競爭力、打造職業(yè)化團隊、如何有效溝通、如何提升領導力
五、培訓計劃表(詳見附頁)
六、培訓的指導思想
1、培訓工作化,培訓與生產(chǎn)工作相結(jié)合,把培訓當成工作一樣來完成,確保培訓取得一定的效果。
2、力求培訓形式多樣化,努力激發(fā)員工學習興趣,使員工在學習中
找到快樂,在快樂中得到提升
3、主任和各技術員及班主技術骨干充當培訓師,利用自身的經(jīng)驗和技術特長,傳授各生產(chǎn)員工,提高車間整體的技術水平,主任作為培訓師不僅是因為他們的經(jīng)驗和技術特長,更重要的是在車間提倡、培養(yǎng)這種意識、氛圍,讓傳、幫、帶在車間常態(tài)化。 4、采用多種獎罰方式,讓各個員工投入到學習的熱潮中,為創(chuàng)建學習型班組打下基礎。 七、培訓效果評估
為確保員工全身心投入培訓,提高培訓的有效性,培訓實行“有培必考”制度,考試可以采取筆試與現(xiàn)場考核現(xiàn)結(jié)合的方式,并將答題成績計入個人檔案,作為員工培訓考核依據(jù)。另外,為了擴大培訓效果在可能的情況下還可以增加每日班前會提問的方式與現(xiàn)場作業(yè)跟蹤的方式。
培訓實施方案 篇8
各村、鎮(zhèn)屬各部門:
根據(jù)縣扶貧辦文件精神,為進一步加大對木城村民居改造和全鎮(zhèn)民居改造的實用技術培訓力度,提高改造戶的居住環(huán)境,建設具有布依民族元素,融入布依族傳統(tǒng)建筑文化新的房屋外觀,加大改造力度,提高居民居住水平,改善旅游條件,調(diào)整農(nóng)村旅游產(chǎn)業(yè),提高旅游質(zhì)量,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,增加農(nóng)民收入,結(jié)合實際特制定本實施方案:
一、指導思想
全面貫徹落實中央、省、市、縣關于建設社會主義新農(nóng)村的有關精神,根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實際和民居改造培訓需要,圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村三個文明建設,以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)為主要內(nèi)容,開展民居改造培訓和農(nóng)民實用技術培訓,為提高我鎮(zhèn)農(nóng)
業(yè)綜合生產(chǎn)能力,促進農(nóng)民增收,為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)觀光旅游提供人才智力保障,從而推進社會主義新農(nóng)村建設。
二、培訓內(nèi)容
1、培訓農(nóng)村民居改造實用技術;
2、培訓農(nóng)村實用科學技術。
三、組織實施
1、斷橋鎮(zhèn)聘請縣專業(yè)技術人員作為培訓教師,確保培訓效果和質(zhì)量。
2、木城村參與改造的`農(nóng)戶參加培訓,其余各村安排4
人參加培訓,參加培訓50人。
3、印發(fā)技術資料,人手一份。
四、培訓時間安排。
20xx年12月29日至30日,兩天培訓。
五、經(jīng)費使用
項目總經(jīng)費1萬元。根據(jù)項目要求和實際需要,經(jīng)費使用計劃如下。
1、安排1人到青島學習和實地考察費5000元。
2、培訓技術資料復印費500元。
3、接送人員燃油費500元。
4、組織培訓人員就餐兩天及其其他費用4000元。
六、保障措施
。ㄒ唬┘訌婎I導。
鎮(zhèn)政府成立了由分管鎮(zhèn)長任組長,農(nóng)技站、財政所和各
項目實施村負責同志任成員的民居改造培訓領導小組。并在農(nóng)技站設辦公室,農(nóng)技站站長兼任辦公室主任,具體負責項目的計劃制定和組織落實。
。ǘ┡嘤杻(nèi)容突出重點、注重實效
從實際出發(fā),結(jié)合各村實際出發(fā),體現(xiàn)布依民族元素,融入布依族傳統(tǒng)建筑文化。
(三)加強部門協(xié)作。
圍繞培訓工作,鎮(zhèn)關職能部門要在項目領導小組的統(tǒng)一領導下,積極開展工作,按照分工職責,充分發(fā)揮優(yōu)勢,密切配合,加強協(xié)作,有效開展工作,確保培訓質(zhì)量和效果。
斷橋鎮(zhèn)人民政府
培訓實施方案 篇9
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,按照教師終身學習的思想,從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā),多層次、多形式、有計劃、有組織地開展教師培訓工作,堅持以人為本,實事求是,按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進行培訓,使培訓工作逐步走向科學化、規(guī)范化、合理化。
三、培養(yǎng)目標
1、提高青年教師的教育教學能力和專業(yè)理論素養(yǎng),更新教育教學理念。
2、加強對教材教法的研究,提高教師的學科專業(yè)研究能力。
3、提升、鍛煉青年教師的教育教學基本功,促進青年教師的全面發(fā)展,形成富有個性的教學風格。
4、營造學習氛圍,培養(yǎng)學習型青年教師,樹立“終身學習”理念,全面提升青年教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)。
通過多種形式,宣傳先進的教育思想和教育理念。請教育專家、先進人物到校輔導講座,引導廣大教師樹立正確的教育觀、學生觀。充分認識教師在學校教育教學之中的重要地位,進一步提升教師育人工作的積極性、主動性。
四、培訓內(nèi)容
1.師德培訓
不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,重點是增強教師的責任感、事業(yè)感,幫助教師形成良好的心理素質(zhì),加強對《教師法》和學校制定的“加強教師師德規(guī)范”實施意見學習,使青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,樹立熱愛學生,教書育人,為人師表的意識和責任感,開展教師心理健康教育,不斷完善教師人格,培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。
2. 現(xiàn)代教育理論培訓
幫助教師樹立應用信息技術推進教學改革的認識,要求各級公開課必須使用課件,要求教師運用信息技術與學科整合,獨立制課件。加強“計算機新技術” 每學期培訓一次, 促進教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術手段。
3.教育教學技能的培訓
(1)加強青年教師“三筆字”和簡筆化的訓練,重點提高教師板書,板畫的能力。
(2)加強青年教師的課堂教學能力、駕馭能力、引導能力、師生互動能力的培訓。
4.教育科研能力的培訓
加強教師教育科研理論的學習;增強“科研興!薄翱蒲写俳獭钡囊庾R,懂得教育科 研工作對提高學校教育教學質(zhì)量的'重要性,鼓勵教師積極參與對科研課題的研究,不斷探 索、營造濃厚的學習氛圍,不斷提高教育科研水平。
以上各項內(nèi)容的培訓,教研處分階段、分步驟制定培訓計劃,確保培訓內(nèi)容的落實。
五、主要措施
1.建立健全教師培訓制度;
加強教師培訓管理機制,切實加強教師培訓,保證培訓時間,保證培訓工作順利進行,各教研組要根據(jù)各學科情況制定學科教師培訓方案。
2.立足教研組教學活動;
以教研組為單位,開展“備課、上課、評課、公開課、觀摩課”等系列活動。要結(jié)合學生和學科、課堂實際,組織交流討論,不斷積累經(jīng)驗,提高教育研究能力,每個教研組每月舉行公開課活動,組織評課活動,要有計劃有活動記錄,有總結(jié);每學期有一次觀摩課,做到準備充分,能起到示范作用。
3.通過示范課帶動整體教學
發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學高級教師的作用。各科組織示范課,通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉,使青年教師認識職業(yè)教育的特點,學會教學理論的適用進行實際教學,實現(xiàn)有效教學,達到更好的教學目的。
4.舉行各項教學教研競賽活動
在學科示范課的基礎上,舉行各種教學教研活動競賽,促進教師素質(zhì)的提高。
5、建立“導師制”的結(jié)對幫扶
具有中學高級職稱和名優(yōu)骨干教學經(jīng)驗豐富,理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學上的幫扶對子,以老帶新。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流,達到教學水平上的互相提高。
6.、教師應遵守學校的各項規(guī)章制度,服從分配,積極參加各種政治活動,教學研究活動,每學期至少聽課20學時,并做好記錄。主動承擔班主任工作,積極參與學生政治思想工作,做到教書育人
六、我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。
1、校級培訓形式:
。1)學校組織專題報告、講座或培訓班。
。2)組織各項教學評比。
。3)定期對全校教師校本培訓情況進行考評。
2、教研組培訓形式:
。1)聽課、評課和集體備課。
。2)以教研組為單位,開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。
。3)開展校本課程開發(fā)的研究。
3、個人自學主要包括:
。1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī),做好讀書筆記。
(2)撰寫教學總結(jié)(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。學校將組織有關人員在期末進行檢查,根據(jù)實際情況,認定其培訓課時。
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