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(優(yōu)秀)崗前培訓(xùn)方案15篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的崗前培訓(xùn)方案，希望能夠幫助到大家。
崗前培訓(xùn)方案1
1、通過培訓(xùn)使中高層管理干部掌握基本醫(yī)院科室管理的重點管理知識
2、通過培訓(xùn)學(xué)員基本掌握戰(zhàn)略管理的基本工具與改善執(zhí)行力的落實
3、通過培訓(xùn)讓學(xué)員提高質(zhì)量意識、掌握質(zhì)量管理的工具和方法
4、通過培訓(xùn)后的工作監(jiān)管.使培訓(xùn)目的得到落實,加快醫(yī)院又快又好地發(fā)展。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
一、現(xiàn)代醫(yī)院科室管理新思考
1、醫(yī)院科室的發(fā)展趨勢
2、醫(yī)院科室的管理要點
3、醫(yī)院科室領(lǐng)導(dǎo)的角色定位
4、科室領(lǐng)導(dǎo)力與醫(yī)院執(zhí)行力
5、科室質(zhì)量管理與科室文化
6、科室學(xué)科建設(shè)
二、醫(yī)院科室的戰(zhàn)略管理
1、南方醫(yī)院惠僑樓的.崛起與啟示
2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵
3、“5234環(huán)”戰(zhàn)略管理模型
(1)戰(zhàn)略管理的五個基本環(huán)節(jié)
(2)戰(zhàn)略目標(biāo)制定的原則與方法
(3)戰(zhàn)略分析
(4)戰(zhàn)略選擇
(5)戰(zhàn)略實施
三、向解放軍學(xué)執(zhí)行力----提高醫(yī)院執(zhí)行力的操作務(wù)實
1、什么是醫(yī)院執(zhí)行力
2、醫(yī)院執(zhí)行力差的幾大表現(xiàn)
3、解放軍執(zhí)行力的特點
4、提高醫(yī)院中層執(zhí)行力的具體操作
5、提高科室執(zhí)行力的策略
四、醫(yī)院質(zhì)量管理
1、對質(zhì)量管理的認(rèn)識
2、質(zhì)量管理的新概念-循證管理
3、對醫(yī)療行為和質(zhì)量管理的再認(rèn)識
4、質(zhì)量管理是一種文化精神
5、質(zhì)量安全管理需要全面提高標(biāo)準(zhǔn)意識
6、“第一次把事情作對”“持續(xù)改進”是醫(yī)療質(zhì)量和安全管理的靈魂
7、把有效管理指向不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題
8、反思現(xiàn)代醫(yī)療行為上的缺憾
9、典型案例介紹
五、培訓(xùn)效果的落實
1、結(jié)合培訓(xùn)主題總結(jié)如何做好中層干部、打造高效執(zhí)行力、提升醫(yī)院科室醫(yī)療質(zhì)量
2、結(jié)合培訓(xùn)主題提出科室管理方面的改進計劃
3、指導(dǎo)與監(jiān)督各科室管理改善。
崗前培訓(xùn)方案2
為提高我市新招聘教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使其盡快掌握中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)規(guī)律，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位工作，增強教育教學(xué)技能，成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》中“新任教師必須進行崗前培訓(xùn)，實行‘不培訓(xùn)，不上崗；先培訓(xùn)，后上崗’”的原則，結(jié)合我市實際，經(jīng)教育局研究決定，對今年新招聘教師進行崗前培訓(xùn)，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)使新教師了解當(dāng)前教育發(fā)展形勢，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求和新理念，加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范，明確新時期青年教師、班主任應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。
通過培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。增強責(zé)任感和使命感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、培訓(xùn)對象
20xx年招聘到我市各中小學(xué)及幼兒園的教師。
三、培訓(xùn)時間
本次培訓(xùn)時間共四天，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時，分散自學(xué)20學(xué)時，共計完成50學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
集中培訓(xùn)內(nèi)容為教師職業(yè)道德修養(yǎng)、義務(wù)教育條例、師生的權(quán)利和義務(wù)、班主任治班方略、學(xué)生心理健康教育、新課程改革、課前準(zhǔn)備、教學(xué)基本功、教學(xué)藝術(shù)等。
五、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合、自由研討與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合、理論實踐與典型帶動相結(jié)合、自學(xué)與講授相結(jié)合的方式進行。
�。ㄒ唬┘信嘤�(xùn)
集中培訓(xùn)由外聘的專家學(xué)者、教師進修學(xué)校教師、市教學(xué)研究室教研員和部分中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教師承擔(dān)。
為使新教師盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，教師進修學(xué)校將結(jié)合實際需要組成強大的教師培訓(xùn)隊伍。邀請專家對教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展形勢進行分析，通過案例展示進一步對教育政策法規(guī)進行深入解讀；注重發(fā)揮自身優(yōu)勢教育教學(xué)資源的作用，通過和名師交流，對新教師的專業(yè)成長進行引領(lǐng)；教師進修學(xué)校邀請中小學(xué)、幼兒園一線師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)生管理行家作報告，談體會，用我們身邊的人和事影響新教師、激勵新教師、帶動新教師。進一步促進新教師的成長。
�。ǘ┳詫W(xué)研修
自學(xué)研修是新教師專業(yè)成長的重要途徑，通過自學(xué)自悟增強自主學(xué)習(xí)意識，促進知識和技能的專業(yè)提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)，使新教師學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、采集信息、處理信息、形成報告等一系列教學(xué)科研的一般方法，形成反思教學(xué)、完善教學(xué)、提升教學(xué)的良好習(xí)慣。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)研修
網(wǎng)絡(luò)研修是信息技術(shù)條件下的一種新型培訓(xùn)形式。充分利用教師進修學(xué)校新教師網(wǎng)絡(luò)研修這個平臺，結(jié)合培訓(xùn)實際情況把自己在集中培訓(xùn)和自學(xué)自悟過程中以及學(xué)習(xí)過程中形成的觀點、見解、體會發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺上，通過在線交流、探討問題等形式，提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
六、培訓(xùn)管理
培訓(xùn)過程中將嚴(yán)格管理，集中培訓(xùn)結(jié)束時，新教師需要上交以下材料：
1、完成一份新教師一年成長規(guī)劃；
2、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會；
3、完成培訓(xùn)試卷。
集中培訓(xùn)考試情況、出勤情況、作業(yè)情況和自學(xué)情況作為考核依據(jù)，按照相應(yīng)權(quán)重計入考核成績，培訓(xùn)過程中新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況將及時上報教育局并同時反饋給參訓(xùn)教師任職單位。
七、培訓(xùn)組織
為切實加強對新教師崗前培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立由局長任組長，分管局長任副組長，教師進修學(xué)校、教育局師資培訓(xùn)科、教研室、學(xué)前教育科、藝體辦主要負(fù)責(zé)人為成員的新教師崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
八、培訓(xùn)經(jīng)費
培訓(xùn)費及資料費每人200元，其中，學(xué)員工作單位報銷100元。
學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)方案2
根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》的通知精神，為切實做好今年新教師崗前培訓(xùn)工作，使新教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握教育教學(xué)基本知識和技能，對我縣新教師進行上崗前培訓(xùn)，并由景東教師進修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，特制定新教師崗前培訓(xùn)實施方案：
一、培訓(xùn)原則
按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，采用“學(xué)習(xí)實作―考評”的培訓(xùn)模式，加快新教師的成長步伐。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；學(xué)習(xí)班級管理方法，提高班級管理能力；樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評價觀，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)；初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。
三、培訓(xùn)對象
通過公開招考被錄取的教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為：
《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》
《班主任工作新探》
《新課程下的課堂觀》
《新課程下的學(xué)生觀》
《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》
《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》
《新課程怎樣說課、聽課和評課》
《怎樣撰寫教育教學(xué)成果展示文章》
《課件制作》
《遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)使用》
五、培訓(xùn)時間
培訓(xùn)時間：
第一階段為8月1日―15日。
第二階段為8月10日―16日
六、培訓(xùn)地點
景東教師進修學(xué)校
七、培訓(xùn)考核辦法
新教師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為：
1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語、數(shù)學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù)，高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。
2、完成一份1課時教學(xué)設(shè)計。
3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會。
新教師崗前培訓(xùn)第二階段考核內(nèi)容為：
1、課堂實作考核（以任教學(xué)校考核為主）。
2、制作出一課時課件，并進行展示與交流。
3、寫出一份說課稿，并說課。
4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。
5、寫出3種類型（教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志、教學(xué)心得體會、經(jīng)驗總結(jié)等）的教育教學(xué)成展示文章各一篇，并進行展示與交流。
學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)方案3
根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》的通知精神，切實加強新任教師培訓(xùn)工作，結(jié)合海南省教育廳《海南省20xx―20xx年度小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》（瓊教師〔20xx〕58號）等文件的要求，使新任教師盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。根據(jù)我市的實際情況，特制定20xx年三亞市小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)方案。
一、組織與管理
新任教師崗前培訓(xùn)是新教師成長和加強教師隊伍建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由人事科、教師進修學(xué)校負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)日常管理，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、指導(dǎo)思想
以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo)，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點，通過崗前培訓(xùn)，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)思路
本著服務(wù)教學(xué)一線，方便教師工作與生活的宗旨，結(jié)合新任教師實際及我市教學(xué)現(xiàn)狀設(shè)定教育教學(xué)通識和學(xué)科教學(xué)專業(yè)技能相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容；采用專家集中面授引領(lǐng)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式；培訓(xùn)項目的考核綜合采用過程性評價、多方評價等方式，讓新教師們既能把已丟失的專業(yè)知識拾回來，又能領(lǐng)悟到教育大師們傳授的寶貴經(jīng)驗，使之在教學(xué)中實踐中得以應(yīng)用，達到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)對象及時間
培訓(xùn)對象：20xx年前招錄的師范類130名小學(xué)教師，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科。
培訓(xùn)時間：
1、第一階段，集中學(xué)習(xí)（專題講座）20xx年7月17日――7月30日
2、第二階段，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修20xx年8月1日――11月9日
3、第三階段，自主研修及教學(xué)實踐20xx年11月12日―20xx年5月
4、第四階段，考核與結(jié)業(yè)20xx年6月―7月
五、培訓(xùn)內(nèi)容簡介
第一階段、集中學(xué)習(xí)
1、教育政策法規(guī)：著眼于當(dāng)今教育形勢下的各種與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)與制度，為依法執(zhí)教打下基礎(chǔ)。
2、師德修養(yǎng)：著眼于了解教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀，增強初任教師的專業(yè)意識，確立敬業(yè)愛崗為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。
3、班主任工作常規(guī)：著眼于班級制度建設(shè)、日常管理等，結(jié)合實踐為新教師提供班級管理的方法。
4、教師心理健康：為新教師應(yīng)對工作與生活環(huán)境，打下良好的'心理基礎(chǔ)，并為其專業(yè)化的發(fā)展提供指引。
5、教材教法研修（語文、數(shù)學(xué)、小學(xué)科各一天）：熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念，了解教材編寫的指導(dǎo)思想、基本原則，熟知學(xué)科教材的基本內(nèi)容、具體教學(xué)目標(biāo)、要求及重難點。了解基本的教學(xué)方法，能根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>
6、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)：著眼于教學(xué)中最常用的計算機與網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，課件制作、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作方法簡介等。為新教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)作引導(dǎo)。
7、說課、聽課與評課：讓新教師了解說課、聽課與評課的基本方法，為其開展教學(xué)常規(guī)提供理論指導(dǎo)。
第二階段、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修
本階段共有7門課程，采用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（以下簡稱“繼教網(wǎng)”）的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，以集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展研修，市進修學(xué)校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。
其中集中學(xué)習(xí)地點在市進修學(xué)校，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)由學(xué)員自備學(xué)習(xí)設(shè)備。
1、《教師心理問題的自我調(diào)適》
2、《班主任工作實例》
3、《備好課―教學(xué)設(shè)計》
4、《有序備課―備課實務(wù)與新技能》
5、《有效備課―備課問題診斷與解決》
6、《新課程實施中的問題與對策――義務(wù)教育階段》
7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展
第三階段，自主研修及教學(xué)實踐
上階段的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源將繼續(xù)開放至20xx年6月30日，供學(xué)員自主研修；進修學(xué)校和學(xué)員所在的學(xué)校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實踐指導(dǎo)教師，學(xué)員接受本單位的工作安排開展教學(xué)實踐。
本階段考核的主要內(nèi)容有：學(xué)科教學(xué)、研訓(xùn)活動、班主任工作及其它教育工作。
第四階段，考核與結(jié)業(yè)。
由市教師進修學(xué)校組織相關(guān)單位和個人，對學(xué)員為期一年的學(xué)習(xí)進行綜合考核。對未合格的學(xué)員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓(xùn)，為合格人員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
崗前培訓(xùn)方案3
總則
一、教育培訓(xùn)的宗旨與目的：
1、使新錄用人員了解公司概況、各項規(guī)章制度、了解企業(yè)組織機構(gòu)及各部門職責(zé)，便于新聘用人員盡快勝任未來工作。
2、使新錄用人員深切的認(rèn)知公司遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激發(fā)其求知欲、創(chuàng)造心，不斷充實自己，提高自己，增強公司綜合實力。
二、凡新進人員必須參加本公司舉辦的新進人員崗前培訓(xùn)。
三、新錄用人員是指臨時職員、試用人員、臨時雇用人員及其他需要接受培訓(xùn)的員工。
四、崗前培訓(xùn)的內(nèi)容：
1、公司發(fā)展史；
2、公司業(yè)務(wù)；
3、公司組織機構(gòu)；
4、公司管理制度；
5、所擔(dān)任崗位工作情況、崗位知識；
6、企業(yè)文化。
五、凡新進人員先進行5至8天培訓(xùn)，每隔1周舉行一次。
六、新進人員的培訓(xùn)，總經(jīng)辦應(yīng)事先制訂日程安排計劃表、培訓(xùn)進度記錄及工作技能評定標(biāo)準(zhǔn)表。
培訓(xùn)階段
七、公司的培訓(xùn)重點：
1、公司狀況；
2、參觀公司的各部門及受訓(xùn)者的崗位環(huán)境；
3、介紹崗位特征及如何與其他部門配合；
八、人力資源應(yīng)對受訓(xùn)者的優(yōu)缺點做出評價，作為進一步評估的資料。
九、新進人員在接受公司的培訓(xùn)之后，緊接著進行實地培訓(xùn)。
十、各部門的培訓(xùn)重點在于實際工作技術(shù)的學(xué)習(xí)。
1、受訓(xùn)者了解未來工作情況的范圍；
2、從事未來工作的技能及從事工作的方法；
3、時間運籌和時間管理；
4、各部門的協(xié)調(diào)與合作。
十一、各部門的教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（主管）必須有豐富的經(jīng)驗，并掌握相應(yīng)工作技術(shù)；必須強調(diào)與實地訓(xùn)練密切配合。
十二、具體崗位實際操作訓(xùn)練即在一位專業(yè)人員的指導(dǎo)下，嘗試從事即將開展的工作；指導(dǎo)者應(yīng)協(xié)助受培訓(xùn)者完成工作，并隨時指出注意事項和應(yīng)改進的地方。
十三、對于從事指導(dǎo)培訓(xùn)的人員，公司視情況發(fā)給相應(yīng)獎金(特指生產(chǎn)工人)，要求必須精益求精，圓滿完成指導(dǎo)培訓(xùn)的工作。
培訓(xùn)的內(nèi)容
十四、本公司教育培訓(xùn)的內(nèi)容由各部門可以根據(jù)自己本身的特點自行安排，但必須具備下列各項內(nèi)容：
1、建立相關(guān)知識體系；
2、有關(guān)專業(yè)技能的教育培訓(xùn)；
3、制度、程序、規(guī)劃等方面的培訓(xùn)；
4、工作態(tài)度的'教育培訓(xùn)。
十五、必須確保通過新進人員教育培訓(xùn)，使其具有相應(yīng)的基本知識，熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、政策、經(jīng)營方針、產(chǎn)品及其特性等內(nèi)容，并對公司的性質(zhì)及發(fā)展有一個初步了解。
十六、對新進人員進行系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)他們工作中的時間管理和計劃能力，從而使其在今后的工作中能夠通過適當(dāng)?shù)慕M織和協(xié)調(diào)工作，按一定的程序達到工作目標(biāo)。
十七、教育培訓(xùn)要講求效率，按一定的計劃和步驟促進培訓(xùn)成功和公司發(fā)展。
十八、態(tài)度與語言的教育培訓(xùn)的目的在于提高公司新進人員樂觀、自信的精神和積極的態(tài)度，以熱忱服務(wù)、信譽至上的信念履行職責(zé)。
十九、本辦法未盡事宜可加以修改后施行。
說明：
1、本訓(xùn)練的實施要斟酌新進人員每批報到人數(shù)之多寡另行排訂培訓(xùn)時間，經(jīng)核準(zhǔn)后即可依照本綱要實施。
2、培訓(xùn)講習(xí)人員以部主管為主體，人力資源協(xié)助。
3、本辦法未盡事宜，經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn)后可修改施行。
崗前培訓(xùn)方案4
根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要，為使保衛(wèi)科新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓(xùn)方案，具體內(nèi)容如下：
一、培訓(xùn)目的：通過有效的'培訓(xùn)，提高保衛(wèi)科員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。
二、培訓(xùn)時間：
7月22日－7月28日
三、培訓(xùn)地點：醫(yī)院保衛(wèi)科辦公室
四、培訓(xùn)人：保衛(wèi)科科長：
五、培訓(xùn)內(nèi)容：消防安全知識培訓(xùn)工作崗位注意事項安全教育制度巡防隊員職責(zé)交接班制度
巡邏隊員工作職責(zé)急救知識與技能培訓(xùn)
首先通過本次培訓(xùn)課程，把相關(guān)的治安、消防知識結(jié)合身邊發(fā)生的案例和事件進行講解，內(nèi)容包括常見火災(zāi)類型、燃燒特點、火滅撲救技術(shù)、逃生方法，滅火器的類型、結(jié)構(gòu)、適用范圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當(dāng)做重點，熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力，為今后杜絕消防隱患，維護醫(yī)院財產(chǎn)安全，從思想上筑起堤壩。同時，告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念，增強責(zé)任感和使命感，針對人員密集場所特點，要善于察言觀色，觀察可疑人員的行蹤，提高警惕，敢于盤問，確保醫(yī)院、病人財產(chǎn)不受損失。其次，帶領(lǐng)保衛(wèi)科新進員工在模擬起火點，讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅，要求每人均要進行現(xiàn)場操作，直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術(shù)。
六、新進人員崗前培訓(xùn)日程安排表：見附件保衛(wèi)科：7月20日
附件：新進人員崗前培訓(xùn)日程安排表時間培訓(xùn)內(nèi)容主講人職務(wù)地點
消防安全知識培訓(xùn)保衛(wèi)科科長保衛(wèi)科辦公室
工作崗位注意事項保衛(wèi)科科長保衛(wèi)科辦公室
安全教育制度保衛(wèi)科科長保衛(wèi)科辦公室
巡防隊員職責(zé)、交接班制度保衛(wèi)科科長保衛(wèi)科辦公室
巡邏隊員工作職責(zé)保衛(wèi)科科長保衛(wèi)科辦公室
急救知識與技能培訓(xùn)保衛(wèi)科科長保衛(wèi)科辦公室
急救知識與技能培訓(xùn)保衛(wèi)科科長模擬現(xiàn)場
崗前培訓(xùn)方案5
對本院員工、聘用人員都應(yīng)接受有關(guān)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
1.主要培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)范、安全操作規(guī)程、安全操作技能。
�。�2）國家和上級主管部門有關(guān)勞動保護、安全工作規(guī)程、安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定；院職業(yè)健康安全管理體系和安全生產(chǎn)管理體系文件。
�。�3）危險源辨識、風(fēng)險評價及其預(yù)防和控制措施。
�。�4）安全質(zhì)量管理要求及以往存在問題。
�。�5）應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)；緊急救護法、應(yīng)急預(yù)案，事故教訓(xùn)及預(yù)防措施等。
2.院主要領(lǐng)導(dǎo)干部安全培訓(xùn)
院主要領(lǐng)導(dǎo)干部上崗前應(yīng)學(xué)習(xí)國家安全生產(chǎn)法規(guī)、上級和本院有關(guān)的安全生產(chǎn)管理規(guī)定、職業(yè)健康安全管理體系文件等，并經(jīng)培訓(xùn)考試合格后上崗工作。每年應(yīng)進行安全生產(chǎn)再培訓(xùn)。
3.安全管理人員安全培訓(xùn)
�。�1）安監(jiān)部人員上崗前必須經(jīng)過安全生產(chǎn)培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格后上崗工作。取得國家注冊安全工程師資格，每三年接受國家有關(guān)機構(gòu)的繼續(xù)教育培訓(xùn)及考試，每年參加外部培訓(xùn)及現(xiàn)場安全學(xué)習(xí)。
�。�2）二級安全網(wǎng)絡(luò)部門專職/兼職安全管理人員（包括工程部、監(jiān)理部、勘測工程部、海外事業(yè)部、項目經(jīng)理部、技術(shù)質(zhì)管部、院長工作部、工會等），上崗前必須經(jīng)過安全生產(chǎn)培訓(xùn)；每年安監(jiān)部還應(yīng)組織對其進行一次安全生產(chǎn)再培訓(xùn)。
�。�3）每年安監(jiān)部會同工程部、監(jiān)理部、勘測工程部對現(xiàn)場安全管理人員及有關(guān)人員進行多次安全考試，考試內(nèi)容必須包括電力建設(shè)安全工作規(guī)程、電力工程勘測安全技術(shù)規(guī)程等。
�。�4）二級安全網(wǎng)絡(luò)部門專職/兼職安全員要經(jīng)常性地指導(dǎo)本部門三級安全網(wǎng)絡(luò)人員，并組織開展日常安全教育。
4.特種作業(yè)人員上崗培訓(xùn)與復(fù)訓(xùn)
（1）對本院正式職工和聘用人員中的特種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。以后應(yīng)按規(guī)定時間進行復(fù)訓(xùn)。
�。�2）安監(jiān)部要做好本院特種作業(yè)人員狀況的統(tǒng)計工作，督促有關(guān)崗位人員的初訓(xùn)或復(fù)訓(xùn)，保證做到持證上崗。
�。�3）對院總承包工程，現(xiàn)場項目部要檢查分包施工單位特種作業(yè)人員資格證和安全員培訓(xùn)合格證，督促施工分包單位做好施工人員的安全教育和培訓(xùn)工作。
5.新入院大學(xué)生、研究生崗前安全教育
培訓(xùn)主管部門和安監(jiān)部每年組織新分配大學(xué)畢業(yè)生、研究生崗前培訓(xùn)時，必須設(shè)定專門的安全培訓(xùn)課程，包括適用的安全法規(guī)及行業(yè)安全管理規(guī)定、企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系和職業(yè)健康安全管理體系文件，考試合格方可上崗。
6.上崗、轉(zhuǎn)崗、離崗適應(yīng)性培訓(xùn)
（1）各部門對新聘用人員、借用人員、臨時工等，都應(yīng)進行安全教育培訓(xùn)，特別是其崗位工作安全責(zé)任較大時，安全教育培訓(xùn)更不能降低要求�？赏馄笇＜一虮驹�/本部門稱職人員進行培訓(xùn)。
（2）當(dāng)人員調(diào)換崗位，所操作設(shè)備、技術(shù)條件、安全管理要求發(fā)生變化時，必須進行適應(yīng)新崗位、新操作方法的安全技術(shù)教育和實際操作訓(xùn)練，使其掌握有關(guān)安全技術(shù)特性，采取有效的'安全防護措施。培訓(xùn)形式可多樣化，但必須考核合格方可上崗。
�。�3）對違反操作規(guī)程、院安全生產(chǎn)制度造成事故或嚴(yán)重違章的責(zé)任者，除按院《安全事故和違規(guī)行為處罰辦法》和《安全生產(chǎn)考核管理辦法》處理外，還應(yīng)根據(jù)具體情況，對其進行離崗培訓(xùn)、在崗學(xué)習(xí)等形式的安全教育，進一步掌握崗位安全操作規(guī)程、院有關(guān)安全規(guī)章制度和安全操作方法等，經(jīng)考核合格后方可重新上崗。針對不斷拓展海外業(yè)務(wù)，本著“海外項目安全管理不低于國內(nèi)安全管理標(biāo)準(zhǔn)”的要求，做到每批人員出國前進行安全培訓(xùn)，完善《出國前安全教育手冊》，強化境外突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、相關(guān)現(xiàn)場處置方案的培訓(xùn)，確保掌握安全風(fēng)險防范措施、預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
7.全院性的安全教育培訓(xùn)活動
每年年初安監(jiān)部會同培訓(xùn)主管部門，組織提出安全教育培訓(xùn)計劃，每半年進行一次全面的增補；對培訓(xùn)項目實行動態(tài)管理，及時根據(jù)上級和院安全管理要求、各部門需求，隨時補充調(diào)整計劃，以適應(yīng)院及各類項目現(xiàn)場安全管理及發(fā)展需求。堅持不懈地開展日常的安全宣傳教育，如：網(wǎng)上開辦“安全監(jiān)察”專欄、每月編印安全簡報、制作安全宣傳展版和安全培訓(xùn)課件、開展“安全在我身別”主題攝影比賽、開展安全知識答卷或競賽、應(yīng)急演練、播放事故案例教育片。
8.檢查與考核
崗前培訓(xùn)方案6
一、指導(dǎo)思想：
為進一步落實徐匯區(qū)精神文明創(chuàng)建工作要求，提升五大志愿者服務(wù)水平和工作規(guī)范，通過志愿精神的傳遞，培育城市精神、建設(shè)文明城區(qū)、構(gòu)建和諧社會，20xx年將啟動徐匯區(qū)五大志愿者培訓(xùn)項目。
二、培訓(xùn)項目組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：徐匯區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室
2、培訓(xùn)單位：徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院、徐匯區(qū)各街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校
3、協(xié)助單位：徐匯有線電視臺
三、培訓(xùn)對象：
徐匯區(qū)7.5萬名城市志愿者，包括：
1、交通文明路口志愿者
2、非機動車規(guī)范停放志愿者
3、清潔家園志愿者
4、文明公共秩序志愿者
5、市民巡防團
四、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使志愿者了解志愿服務(wù)理念與志愿精神的內(nèi)涵以及相關(guān)志愿服務(wù)崗位的.職責(zé)與技能，培養(yǎng)一支熱情服務(wù)市民、積極宣傳和示范城市文明的志愿者隊伍。
五、培訓(xùn)形式：
采取面授、課程光盤學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)測試相結(jié)合的培訓(xùn)形式。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、志愿服務(wù)相關(guān)概念與志愿服務(wù)理念
2、相關(guān)志愿服務(wù)崗位的職責(zé)與技能
3、相關(guān)志愿服務(wù)崗位示范教學(xué)
七、具體培訓(xùn)工作安排：
1、培訓(xùn)方案研討
2、課程開發(fā)
3、崗位示范視頻拍攝
4、網(wǎng)上學(xué)習(xí)頻道、測試軟件開發(fā)
5、師資團組建及師資培訓(xùn)
6、實體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建(與13個街鎮(zhèn)形成實體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò))
7、召開培訓(xùn)啟動儀式
8、面授培
9、培訓(xùn)課程光盤制作
10、網(wǎng)上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)與測試：志愿者登錄“徐匯社區(qū)教育網(wǎng)”，進入“徐匯區(qū)志愿者網(wǎng)上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)與測試”平臺進行自學(xué)，并進行測試，通過測試者可從網(wǎng)上下載合格證書。
崗前培訓(xùn)方案7
為加強新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》文件精神，結(jié)合我院實際，對每年新分配來的碩士研究生、大、中專畢業(yè)生、新招工入院的職工進行為其兩周左右的崗前教育，使新員工全面熟悉相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確義務(wù)和責(zé)任，盡快適應(yīng)醫(yī)院工作要求，特制定本制度。
第一條凡我院新聘任人員，必須參加醫(yī)院集中舉辦的新員工崗位培訓(xùn)，未參加崗位培訓(xùn)的新員工原則上不許上崗。崗前培訓(xùn)的考核作為醫(yī)院新員工試用期考核評價內(nèi)容之一，并記入個人技術(shù)檔案。
第二條新員工的崗前培訓(xùn)，由政工科結(jié)合醫(yī)院的`各項管理規(guī)定基礎(chǔ)上綜合考慮當(dāng)年新員工培訓(xùn)需求意見和職能部門意見制定崗前培訓(xùn)課程。
第三條崗前培訓(xùn)由政工科制定培訓(xùn)計劃，統(tǒng)一組織、安排，各職能科室負(fù)責(zé)進行相關(guān)規(guī)章制度、規(guī)范的具體宣教工作和技能培訓(xùn)。
第四條崗前培訓(xùn)一般定于每年9月份，主要采取集中培訓(xùn)方式。集中崗前培訓(xùn)時間為期8-xx天。主要內(nèi)容和負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門如下：
1、醫(yī)院基本概況，勞動紀(jì)律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由政工科負(fù)責(zé)）。
2、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，行業(yè)紀(jì)律和廉潔行醫(yī)，員工服務(wù)意識及禮儀教育。（由工會、黨辦、監(jiān)察室負(fù)責(zé)）。
3、醫(yī)療核心制度、病歷書寫、處方管理辦法、抗菌藥物合理使用、死亡病歷的報告管理，法律知識講座（依法行醫(yī)）及案例分析；如何有效預(yù)防醫(yī)療事故等。（由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)）。
4、愛嬰醫(yī)院知識學(xué)習(xí)及考核。（由婦產(chǎn)科負(fù)責(zé)）。
5、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（“三基”考試相關(guān)規(guī)定和醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定），基本技能操作。（由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)）。
6、醫(yī)院感染診斷監(jiān)測報告，職業(yè)安全防護，手衛(wèi)生，學(xué)習(xí)傳染病報告管理制度。（由醫(yī)院感控辦負(fù)責(zé)）。
7、護理質(zhì)量管理、護理文件書寫、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士規(guī)范化培訓(xùn)，醫(yī)護溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。（由護理部、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)）。
8、做好一名優(yōu)秀員工的必備條件，醫(yī)護人員的哲學(xué)理念與人文修養(yǎng)，人際關(guān)系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）。
9、法律、法規(guī)教育及消防安全知識教育（由醫(yī)院投訴辦公室和保衛(wèi)科負(fù)責(zé)）。
10、素質(zhì)拓展培訓(xùn)（由政工科負(fù)責(zé)）。
11、其它新員工要求培訓(xùn)的知識（由政工科根據(jù)需求安排相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)）。
第五條參加崗前培訓(xùn)人員，不得遲到、早退或者缺席，相關(guān)考核必須要合格方可進入工作崗位。
第六條培訓(xùn)后，政工科組織對崗前培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果進行評價，并進行培訓(xùn)總結(jié)、提出整改措施及存檔備查。
第七條培訓(xùn)后，全體新員工與院領(lǐng)導(dǎo)合影留念作為資料存檔。
崗前培訓(xùn)方案8
為遵循教師成長規(guī)律，強化新任教師的崗位意識，使農(nóng)村特設(shè)崗位教師上崗前明確教育政策法規(guī)，熟悉我縣縣情、民情和學(xué)校教育的現(xiàn)狀，以適應(yīng)我縣農(nóng)村教育的實際需要，努力夯實學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)，從而強化特崗教師扎根我縣農(nóng)村從事基礎(chǔ)教育的理念，為走上教師崗位作好充分的思想準(zhǔn)備。根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人事廳、編辦的有關(guān)通知精神，特制定本培訓(xùn)方案。
一、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由閉祖昌同志兼任，成員由周學(xué)福、楊芳友、羅漢幫(兼任班主任)等同志組成。
二、培訓(xùn)目標(biāo)及對象
�、迮嘤�(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，鞏固特設(shè)崗位教師的'專業(yè)意識，使他們樹立樂教、善教的理念，提升從事義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育基本理論、學(xué)科教學(xué)能力和技能。
�、媾嘤�(xùn)對象：20xx年我縣招聘且通過自治區(qū)教育廳公示合格的義務(wù)教育階段農(nóng)村特設(shè)崗位擬聘人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容(見附件一)
1、通識課程，包括xxxx概況及教育現(xiàn)狀、師德教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等。
2、學(xué)科課程，包括所有擬應(yīng)聘學(xué)科教師的學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)技能。四、培訓(xùn)形式
采取“集中培訓(xùn)+分科教學(xué)”、“專題講座+互動交流+案例分析+教學(xué)實踐+任務(wù)驅(qū)動”等形式交叉進行。
五、培訓(xùn)教師組成
由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室教研員、縣教師進修學(xué)校教師和學(xué)校一線優(yōu)秀教師組成(任課教師見附件二)。
六、培訓(xùn)時間、地點
�、鍒蟮綍r間：20xx年8月19日
�、鎴蟮降攸c：縣教育局人事、師訓(xùn)股
�、缗嘤�(xùn)時間：20xx年8月20日—30日
�、枧嘤�(xùn)地點：xxxx縣教師進修學(xué)校
七、培訓(xùn)經(jīng)費
學(xué)員培訓(xùn)費、資料費、食宿費由自治區(qū)教育廳專項經(jīng)費負(fù)責(zé)，學(xué)員交通費由各簽約學(xué)校負(fù)責(zé)報銷。
八、食宿安排
擬聘人員培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排在縣教師進修學(xué)校就餐，住宿統(tǒng)一安排在學(xué)校附近旅館。
九、培訓(xùn)考核
考核包括平時考勤和培訓(xùn)考試兩大內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)考勤情況、考試成績、個人總結(jié)及綜合考評合格后，發(fā)給合格證，此證作為以后轉(zhuǎn)正、定職、晉職的必備條件之一(考核辦法見附件三)。
十、注意事項
1、報到時請持畢業(yè)證和教師資格證原件(尚未取得的除外)報到。無故不參加培訓(xùn)者，將取消其應(yīng)聘資格。
2、參訓(xùn)人員不得無故請假，確因特殊情況需要請假的，需由個人提出書面申請，遞交縣教育局領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假后方可請假，否則按曠課論處。
3、培訓(xùn)期間對三次及其以上缺勤者，考核結(jié)果視為不合格，考核不合格者，不安排其上崗工作。
未盡事宜請與教育局人事、師訓(xùn)股聯(lián)系，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx
附：
1、培訓(xùn)日程安排表
2、任課教師一覽表
3、學(xué)員考核辦法
4、20xx年特設(shè)崗位教師崗前培訓(xùn)制度
5、入伍誓詞
崗前培訓(xùn)方案9
近年來，面對富余勞力多，農(nóng)民增收難的實際，我們把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟作為促進農(nóng)民增收，加快城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，社會主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)實選擇和戰(zhàn)略措施來抓，為了使我鎮(zhèn)富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)民收入，根據(jù)我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市、縣有關(guān)勞務(wù)輸出精神，緊緊圍繞我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)的宏偉目標(biāo)，以增加農(nóng)民收入為目的，以提高我鎮(zhèn)勞動力素質(zhì)為主要內(nèi)容，按照輸出組織化，流動有序化的.勞務(wù)經(jīng)濟發(fā)展思路，充分發(fā)揮勞務(wù)輸出組織的優(yōu)勢和作用，為全體農(nóng)民增收致富奔小康開辟道路。
二、培訓(xùn)人數(shù)及時間安排
本次計劃培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動力300人(次)，培訓(xùn)后就業(yè)率達到90%以上。培訓(xùn)時間為一個月(xxxx年9月12日—xxxx年10月12日)。
三、培訓(xùn)方式
由鎮(zhèn)勞務(wù)工作站與縣就業(yè)局培訓(xùn)中心聯(lián)合組織，師資力量由縣就業(yè)局培訓(xùn)中心、縣勞務(wù)工作站及興隆石英砂廠、宏達石英砂廠、富田石英砂廠、金城石英砂廠四家企業(yè)的技術(shù)骨干組成，采用“教學(xué)+實踐”的方式，進行訂單式培訓(xùn)，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，達到學(xué)有所成，學(xué)有所用的目的，提高從業(yè)人員的素質(zhì)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有務(wù)工準(zhǔn)備、尋找工作、勞動合同、工資待遇、社會保險、安全生產(chǎn)、疾病防治、遵紀(jì)守法、冶煉技術(shù)工藝流程、爐前操作技術(shù)和原料的配備指導(dǎo)等。要求培訓(xùn)人員樹立正確的就業(yè)觀念，做好充分的準(zhǔn)備，尋找適合自己的工作，了解簽訂勞動合同的必要性和重要性，了解勞動合同的相關(guān)知識，了解有關(guān)工資和工作時間的法律規(guī)定，了解工資支付的形式和時間，了解參加社會保險是務(wù)工者的權(quán)利，了解基本的安全生產(chǎn)知識，了解傳染病的防治，了解企業(yè)冶煉、燒結(jié)工藝流程，配料及爐前操作規(guī)范等基礎(chǔ)知識和基本常識。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好勞務(wù)輸出培訓(xùn)工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，成立由分管領(lǐng)導(dǎo)巨建文同志任組長，鎮(zhèn)勞務(wù)專干張學(xué)棟、張建國、陳武德為成員的勞務(wù)輸出培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)勞務(wù)工作辦公室，張學(xué)棟同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)勞務(wù)培訓(xùn)的日常工作。
崗前培訓(xùn)方案10
為加快提高建筑業(yè)務(wù)工人員基本素質(zhì)，切實提高工程質(zhì)量、安全、文明施工水平，為建設(shè)行業(yè)的改革與發(fā)展提供高素質(zhì)的人力資源，根據(jù)市建委《關(guān)于集中開展建筑業(yè)作業(yè)人員崗前培訓(xùn)活動的通知》（杭建工【20xx】352）文件和市建筑業(yè)管理站《20xx年關(guān)于繼續(xù)開展崗前培訓(xùn)的通知》精神，20xx年7月起集中三個月時間在我市建筑業(yè)務(wù)工人員中全面開展崗前培訓(xùn)工作，切實實行“先培訓(xùn)、后上崗”的行業(yè)準(zhǔn)入制度。
由于培訓(xùn)時間短（三個月）、覆蓋面廣（企業(yè)、在建工地全覆蓋），任務(wù)重（全部未經(jīng)過崗前培訓(xùn)的務(wù)工人員），按照市建委“屬地負(fù)責(zé)，集中考試，統(tǒng)一發(fā)證“的培訓(xùn)原則，拱墅區(qū)區(qū)域的建設(shè)工地務(wù)工（作業(yè)）人員的崗前培訓(xùn)工作原則由我局組織進行。
一、實施范圍及人員：
在我區(qū)建筑業(yè)企業(yè)和在建工程項目的務(wù)工人員，都必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)且考試合格后才能上崗。
已經(jīng)取得職業(yè)資格證書或特種作業(yè)資格證書的務(wù)工人員，可不再參加崗前培訓(xùn)及考試。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
主要是職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、崗位技術(shù)規(guī)程和操作規(guī)范、務(wù)工人員權(quán)益維護等方面的知識。旨在全面提高建筑業(yè)務(wù)工人員的崗位適應(yīng)能力，增強遵守法律法規(guī)、依法維護自身權(quán)益、安全生產(chǎn)和規(guī)范操作的意識。
三、培訓(xùn)工作的實施要求：
1、“統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一發(fā)證”。即由市建委統(tǒng)一編寫教材，統(tǒng)一命題出卷，考試合格者由市建委核發(fā)《杭州市建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓(xùn)合格證》。
2、摸清在建工地數(shù)量，確定培訓(xùn)人數(shù)，到區(qū)建筑業(yè)協(xié)會報名。各建筑業(yè)企業(yè)要以轄區(qū)在建工地為單位以民工學(xué)校為陣地，以市建委統(tǒng)一編發(fā)的教材為內(nèi)容，自行組織對招用的務(wù)工人員進行崗（考）前培訓(xùn)，并按要求填寫《建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓(xùn)、考試計劃表》，明確具體的參培人員（區(qū)屬建筑企業(yè)也應(yīng)按文件要求摸清應(yīng)參培參考人數(shù)，自覺組織報名參加培訓(xùn)），并盡快到到區(qū)建筑業(yè)協(xié)會報名（12月1日前竣工的.項目工地不再參加崗前培訓(xùn)，其他建筑工地均參加培訓(xùn)與考試）。
3、考試由區(qū)建設(shè)局組織，在摸清底數(shù)的的基礎(chǔ)上采取企業(yè)集中組織或項目部組織等形式開展考試
四、具體培訓(xùn)程序：
1、區(qū)建設(shè)局成立區(qū)建筑業(yè)作業(yè)（務(wù)工）人員崗前培訓(xùn)考試工作小組，組成崗前培訓(xùn)考試班子，實際操作集中培訓(xùn)考試事宜。主要做好企業(yè)（項目部）應(yīng)參培參考單位數(shù)和應(yīng)參培參考人員數(shù)的調(diào)查、統(tǒng)計和登記；培訓(xùn)資料的發(fā)放；安排考試與閱卷批卷，《崗前培訓(xùn)考試合格證》的領(lǐng)取和發(fā)放。
2、企業(yè)（項目部）盡快對未進行過上崗培訓(xùn)的為務(wù)工人員進行摸底，明確參培參考人員，按要求填寫《建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓(xùn)、考試計劃表》，并將表格及時拷入U盤或以電子郵件形式發(fā)區(qū)建筑業(yè)協(xié)會QQ：595213967。
3、企業(yè)（項目部）攜帶U盤，《建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓(xùn)、考試計劃表》一份（表格見附件），一寸免冠照片一張（照片粘貼在表格上，序號與姓名和考試計劃表中的相一致，表格見附件），身份證復(fù)印件一份（復(fù)印件粘貼在表格上，序號與姓名和考試計劃表中的相一致，表格見附件），《杭州市建設(shè)工程中標(biāo)通知書》復(fù)印件一份，到區(qū)建筑業(yè)協(xié)會（香積寺路185號）五樓1320室報名、繳納考務(wù)費并領(lǐng)取培訓(xùn)教材書。
4、企業(yè)自行組織考前培訓(xùn)，并于報名后五個工作日內(nèi)與區(qū)崗前培訓(xùn)考試工作小組聯(lián)系，預(yù)約安排考試，區(qū)建設(shè)局（崗前培訓(xùn)考試工作小組）準(zhǔn)備好考試相關(guān)資料，通知企業(yè)進行考試。
5、考試及批卷結(jié)束，區(qū)崗前培訓(xùn)考試工作小組與市城建培訓(xùn)中心聯(lián)系，對考試合格的發(fā)給《杭州市建筑業(yè)務(wù)工人員崗前培訓(xùn)合格證》。
五、培訓(xùn)費用：
按照物價部門批準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn)收取崗前培訓(xùn)和考試費用，具體標(biāo)準(zhǔn)為：
參加培訓(xùn)（考試）的企業(yè)到區(qū)建筑業(yè)協(xié)會交納考務(wù)費（含教材費）：25元/人。
崗前培訓(xùn)方案11
人才是企業(yè)最重要的資源，也是資產(chǎn)，是企業(yè)中每個人優(yōu)秀品質(zhì)和能力的總和，企業(yè)可以通過招聘方式獲得自己需要的人才，但自有人才的培養(yǎng)仍被視為企業(yè)最主要的競爭武器，所以說，培訓(xùn)是企業(yè)的人力資源管理的重要工作之一。
有人認(rèn)為培訓(xùn)只是一種消費，事實上對企業(yè)而言，培訓(xùn)是對人力資源這一核心資源進行開發(fā)的投入，較之其他投入比，更能給企業(yè)帶來豐厚的回報，其效益是巨大的，具有綜合性、長遠(yuǎn)性。據(jù)美國培訓(xùn)與發(fā)展年會統(tǒng)計，投資培訓(xùn)的公司，其利潤的提升比其他企業(yè)的平均值高37％，學(xué)者的研究得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，對員工的培訓(xùn)投資1美元，可以創(chuàng)造50美元的回報。
一、人力資源開發(fā)與培訓(xùn)
人力資源開發(fā)就是企業(yè)通過培訓(xùn)及其他工作改進員工能力水平和企業(yè)業(yè)績的一種有計劃的、連續(xù)的工作。
培訓(xùn)是使培訓(xùn)對象獲得目前工作所需的能力和知識，使職工具備應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)有的專業(yè)技能，即理論知識、實際操作、政治素質(zhì)及勞動態(tài)度，提高工作質(zhì)量。
人力資源開發(fā)不能等同于培訓(xùn)，二者是有區(qū)別又有聯(lián)系的。培訓(xùn)的目的是使培訓(xùn)對象獲得目前工作所需的能力和知識，提高專門的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)經(jīng)營管理能力，擴大視野。開發(fā)的目的比培訓(xùn)更廣，是要使開發(fā)對象掌握目前工作和未來工作所需的知識和能力，它著眼于更長期的目標(biāo)。培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段。
二、培訓(xùn)的作用
“培訓(xùn)是最好的福利”，這句流行的話說得比較準(zhǔn)確，由此可見培訓(xùn)的重要性。
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)是調(diào)整人與事之間的矛盾，實現(xiàn)人事和諧的重要手段
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，“事”對人的要求越來越高，越來越新，人與事的結(jié)合處在動態(tài)的矛盾之中。“因事選人”，靠人員流動的方法實現(xiàn)人事和諧；“使人適事”，用培訓(xùn)的方法實現(xiàn)人事和諧。因此，通過必要的培訓(xùn)手段，使其更新觀念，增長知識和技能。
（二）培訓(xùn)是快出人才、多出人才、出好人才的重要途徑
企業(yè)對人才的需要是多層次、全方位的，走“在生產(chǎn)實踐中培訓(xùn)，在培訓(xùn)中成才”的道路，接受必要的技能培訓(xùn)，使其成為專門的特殊人才，培育和造就適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的自有人才。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)是調(diào)動員工積極性的有效方法
企業(yè)員工都渴求不斷充實自己，完善自己，使自己的潛力充分發(fā)掘出來，在工作中得到鍛煉和成長；企業(yè)根據(jù)員工的這種自尊人、自我實現(xiàn)的需要組織培訓(xùn)，將大大激發(fā)員工的工作動力。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)是建立優(yōu)秀組織文化的有力杠桿
企業(yè)文化建設(shè)，離不開人力資源管理活動，培訓(xùn)是建設(shè)企業(yè)文化的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)的管理理念、企業(yè)精神、企業(yè)口號等可以通過培訓(xùn)的方式，傳遞到每一個員工，使企業(yè)文化在潛移默化中建立、形成，從而表現(xiàn)出企業(yè)獨有的風(fēng)格。
（五）培訓(xùn)是企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要來源
企業(yè)競爭是人才的競爭。通過技術(shù)培訓(xùn)，使企業(yè)的技術(shù)隊伍不斷更新知識，更新技術(shù)，更新觀念，整體素質(zhì)不斷提高。
�。┡嘤�(xùn)有助于個人與企業(yè)的雙贏
企業(yè)通過培訓(xùn)，使員工獲得企業(yè)所要求的工作能力，企業(yè)獲得了合格的勞動力，增加了新人力資產(chǎn)，盤活了舊的人力資產(chǎn)，實現(xiàn)了人力資產(chǎn)的升級換代，從而促進了企業(yè)的發(fā)展；員工則提高了個人的素質(zhì)，學(xué)會了勞動技能，增加了收入，從而實現(xiàn)了雙贏的目的。
三、培訓(xùn)的原則
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實際、學(xué)用一致的原則
要全面規(guī)劃，根據(jù)人員的實際情況，制定培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)各類人員的工作性質(zhì)和素質(zhì)現(xiàn)狀，有針對性的進行；培訓(xùn)的方法應(yīng)采取“學(xué)、用”結(jié)合的原則。
�。ǘ┲R技能培訓(xùn)與組織文化培訓(xùn)兼顧的原則
既要有文化知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)內(nèi)容，又要有企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)制度等。
（三）全員培訓(xùn)和重點提高相結(jié)合的原則
全員培訓(xùn)是對在職的各級各類人員進行培訓(xùn)，提高全員素質(zhì)；重點就是對有影響力的管理和技術(shù)骨干進行培訓(xùn)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格考核和擇優(yōu)獎勵的原則
嚴(yán)格考核是保證培訓(xùn)質(zhì)量的必要措施，也是檢驗培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段，通過培訓(xùn)進行技術(shù)選拔、擇優(yōu)，進行獎勵。
四、培訓(xùn)的分類
�。ㄒ唬⿵呐嘤�(xùn)與工作的關(guān)系來劃分，有在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)
在職培訓(xùn)即人員在實際工作中得到培訓(xùn)，利用現(xiàn)有的人力、物力來實施培訓(xùn)，優(yōu)點是成本低，同時培訓(xùn)對象不脫離崗位，可以不影響工作或生產(chǎn)。但這種培訓(xùn)方法往往缺乏良好的組織，不太規(guī)范，受技術(shù)、場所、人員的限制，影響培訓(xùn)效果。脫產(chǎn)培訓(xùn)即受訓(xùn)者脫離工作崗位，專門接受培訓(xùn)，特點是成本較高，培訓(xùn)人員時間集中，精力集中，培訓(xùn)效果較好。半脫產(chǎn)培訓(xùn)介于兩種形式之間，在一定程度上克服二者的缺點。另外，工作輪換是在職培訓(xùn)的重要方法。
�。ǘ┡嘤�(xùn)的目的來劃分，有文化補習(xí)、學(xué)歷教育、崗位職務(wù)培訓(xùn)等
�。ㄈ⿵呐嘤�(xùn)的'層次上劃分，有高級、中級和初級培訓(xùn)
初級培訓(xùn)側(cè)重于一般性的知識和技術(shù)方法；中級培訓(xùn)可增加有關(guān)的理論課程；高級培訓(xùn)則側(cè)重于學(xué)習(xí)新理論、新觀念、新方法。培訓(xùn)的級別越高，所采用的組織形式越小型化、短期化。
�。ㄋ模⿵呐嘤�(xùn)的時間上劃分，有短期培訓(xùn)和長期培訓(xùn)
新員工上崗培訓(xùn)，專題培訓(xùn)，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等屬于短期培訓(xùn)，一般幾天完成或幾個學(xué)時完成；脫產(chǎn)進修、崗位培訓(xùn)等相對較長。
新員工培訓(xùn)是職前教育，目的是讓員工了解企業(yè)，適應(yīng)工作，增強對企業(yè)的歸屬感，主要培訓(xùn)企業(yè)文化、規(guī)章制度、業(yè)務(wù)技術(shù)等；專題培訓(xùn)是企業(yè)為推廣應(yīng)用新工藝、新設(shè)備或新的管理方法等，組織進行的專題性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是內(nèi)部調(diào)動，新崗位要求補充必要的新知識、新技能的培訓(xùn)。
（五）從培訓(xùn)的方法上劃分，有授課、學(xué)徒、研討會、聲像教學(xué)、案例模擬、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)等方式授課是成本最低的培訓(xùn)方法之一，但缺少實踐和交流的機會；學(xué)徒，是中外流行的培訓(xùn)方法，節(jié)省成本，因為學(xué)徒工作的報酬相對較低；研討會，適用較少群體的培訓(xùn)，提供雙向討論的機會，效果較好。
培訓(xùn)的方法很多，各有其特點，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的特點進行組織，但新員工的培訓(xùn)必須引起高度重視。
因為新員工的培訓(xùn)是員工職業(yè)生涯的開始。新員工的培訓(xùn)直接關(guān)系到員工對企業(yè)的認(rèn)識，關(guān)系到員工進入工作狀態(tài)的快慢和對自己工作的真正理解以及對自我目標(biāo)的設(shè)定。這種培訓(xùn)一般由人事部門負(fù)責(zé)組織，除了對工作環(huán)境的介紹和同事間的介紹之外，最重要的是對企業(yè)文化的介紹，包括企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)的發(fā)展歷程和目標(biāo)。簡言之，就是告訴新員工我們公司是什么樣的一個企業(yè)，我們的輝煌歷史如何，我們在同業(yè)之間的地位如何，誰是我們最主要的競爭對手，我們想把公司帶到什么地方去等等。培訓(xùn)的內(nèi)容不僅在常規(guī)說教之間，而是要涉及到新員工入職后與新環(huán)境發(fā)展接觸的各個環(huán)節(jié)，注意每個小細(xì)節(jié)，體現(xiàn)人性的關(guān)懷，幫助員工增強對工作的歸屬感和積極性。
五、培訓(xùn)的組織
培訓(xùn)的工作流程，主要包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)設(shè)計和實施、培訓(xùn)評估三個階段。
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)需求分析
需求分析關(guān)系到培訓(xùn)的方向，對培訓(xùn)的質(zhì)量起著決定性的作用。需求分析包含組織分析、任務(wù)分析、人員分析三項內(nèi)容。
�。ǘ┡嘤�(xùn)設(shè)計和實施
培訓(xùn)設(shè)計主要完成兩方面的任務(wù)。即培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計和方法設(shè)計。在設(shè)計培訓(xùn)的內(nèi)容時，要密切聯(lián)系企業(yè)的實際，保證達到培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)的方法，可根據(jù)企業(yè)的實際情況，采用一種或多種形式相結(jié)合的方法。
做好培訓(xùn)關(guān)鍵是要得到員工的認(rèn)可。培訓(xùn)前，要進行廣泛的宣傳，說明本次培訓(xùn)的意義，讓員工從思想上接受，讓員工了解整個培訓(xùn)過程如何進行，并創(chuàng)造寬松的培訓(xùn)場地。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)評估
評估就是要評價培訓(xùn)的效果，決定是否應(yīng)在企業(yè)內(nèi)繼續(xù)進行該項培訓(xùn)；并對培訓(xùn)進行改進。檢查考核受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果、行為變化等，也可通過回任工作考核，對培訓(xùn)結(jié)束后工作的評價，檢驗培訓(xùn)效果�；厝喂ぷ骺己说姆椒ㄓ袉柧碚{(diào)查、實地考察、回任小結(jié)等。
六、安鋼一軋廠的培訓(xùn)實例
一軋廠于1958年建廠，現(xiàn)擁有職工1263人。20xx年以來，隨著技術(shù)進步和裝備水平的不斷提高，管理水平不斷提升，生產(chǎn)經(jīng)營、企業(yè)文化建設(shè)等成為集團公司的一面旗幟。第一軋鋼廠在培訓(xùn)方面，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，建立優(yōu)秀的企業(yè)文化，提高全體職工的整體素質(zhì)，團結(jié)奮進、拼搏創(chuàng)新，先后榮獲“河南省管理創(chuàng)新最佳企業(yè)”、“省級園林工廠”等榮譽稱號，主導(dǎo)產(chǎn)品螺紋鋼再度榮獲河南省“名牌產(chǎn)品”。生產(chǎn)水平實現(xiàn)標(biāo)志性突破，技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)大幅攀升，年產(chǎn)由20xx年218萬噸提高至20xx年243萬噸。尤其是09年產(chǎn)量連跨兩個“十字頭”，創(chuàng)歷史最高水平，三機組共有8項指標(biāo)進入行業(yè)前5名，成為安鋼集團公司戰(zhàn)危機、保增長、求生存最大的創(chuàng)效亮點。為安鋼的科技進步、為安陽市的經(jīng)濟發(fā)展均做出了積極貢獻。
在培訓(xùn)方面，全員參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，建立優(yōu)秀的企業(yè)文化，提高全體職工的整體素質(zhì)，按照集團公司和廠部工作安排，把職工培訓(xùn)工作做為人力資源開發(fā)的重中之重，主要采取基層車間、科室自主辦班培訓(xùn)按照年初制定的培訓(xùn)計劃和相關(guān)的管理規(guī)定，逐項組織檢查落實。編制了《新員工入廠培訓(xùn)管理規(guī)定》、《操作崗位人員、管理人員培訓(xùn)管理規(guī)定》、《培訓(xùn)評價管理規(guī)定》等，帶動一軋廠整體人力資源開發(fā)工作的開展；在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開展“優(yōu)秀人才”的選拔，培養(yǎng)“知識型員工”，進一步提高了一軋廠整體隊伍素質(zhì)和競爭力，推進了“科技興廠”戰(zhàn)略實施。采取因人制宜、因事制宜的方法，開展多種形式的培訓(xùn)，逐步形成了一套較為完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)和造就了一支技術(shù)精湛的高素質(zhì)職工隊伍。具體做法是：
（一）重視新員工的入廠教育，搞好崗前培訓(xùn)
在新員工培訓(xùn)上，貫徹“理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的原則、因材施教的原則、講求實效的原則、激勵的原則”。通過崗前培訓(xùn)，使新入廠員工掌握從事某項工作所必需的技術(shù)技能，盡快走上工作崗位，勝任本職工作，融入到企業(yè)文化的大環(huán)境之中，培養(yǎng)新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感，調(diào)動員工的工作積極性和主動性。
采用分級培訓(xùn)，即廠、車間、班組培訓(xùn)形式。廠級培訓(xùn)，側(cè)重于介紹一軋廠概況、企業(yè)文化與經(jīng)營理念、以及國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法令和規(guī)定、法制法規(guī)知識等。車間級培訓(xùn)，側(cè)生于安全技術(shù)規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度、車間生產(chǎn)概況、相關(guān)崗位安全技術(shù)規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、設(shè)備維護規(guī)程。班組培訓(xùn)，側(cè)重于工作環(huán)境、崗位安全操作規(guī)程以及安全預(yù)防措施、本崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作規(guī)程。
培訓(xùn)方法主要采用師帶徒的方法。師傅與新入廠員工簽訂師徒協(xié)議，在工作崗位上對新員工進行培訓(xùn)，采取“手把手”的方法，使新入廠員工盡快熟悉自己的工作崗位，掌握該崗位的技術(shù)要求；而對于大中專以上畢業(yè)生，采用崗位輪換的方式，讓新員工在預(yù)定時期內(nèi)（三個月或半年）變換工作崗位，全面了解車間生產(chǎn)工藝流程，掌握相關(guān)崗位所需的操作技能，使新員工找到更適合自己的崗位，從而調(diào)動員工的工作積極性和主動性；另外，還不定期舉辦學(xué)習(xí)會，針對生產(chǎn)實際工作中存在的問題展開討論，分析生產(chǎn)中發(fā)生的事故，有針對性的進行教育，幫助新員工提高技能。
�。ǘ┘訌妽徫患夹g(shù)培訓(xùn)
按照“普及與提高相結(jié)合、培訓(xùn)與工作相兼顧”的原則，在全廠范圍內(nèi)，根據(jù)崗位分工，進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合崗位技術(shù)等級鑒定，將現(xiàn)場操作人員按工種分類，組織不同形式的培訓(xùn)，滿足生產(chǎn)作業(yè)過程對崗位人員的技能要求；同時，規(guī)范技能培訓(xùn)，技能等級鑒定機制，建立職工培訓(xùn)檔案。
在培訓(xùn)時間的安排上，結(jié)合生產(chǎn)工作日，安排統(tǒng)一的培訓(xùn)時間，在每年4－6月份進行；并根據(jù)生產(chǎn)情況及培訓(xùn)需要，臨時安排培訓(xùn)時間。培訓(xùn)方式主要采取集中組織和自主學(xué)種，并開展多種喜聞樂見的培訓(xùn)形式，利用工作間隙，編寫學(xué)習(xí)答題，如每日一題、抽簽問答、專題討論等。通過培訓(xùn)，有計劃地組織崗位等級考試，采用理論、實操和綜合考評相結(jié)合的考評辦法，綜合得分80分以上，晉級；79－60分，保級；60分以下降級。
另外，還組織一些短期的崗位培訓(xùn)，如廠內(nèi)輪崗、帶職鍛練、經(jīng)驗交流等方式，進行崗位培訓(xùn)。
�。ㄈ┙M織管理人員的培訓(xùn)
組織二級機關(guān)管理人員進行集中和工作空余時間學(xué)習(xí)先進的管理方法和專業(yè)知識。通過培訓(xùn)，實現(xiàn)知識、技能、態(tài)度和行為方式的目標(biāo)。不僅使管理人員具有管理方面的知識，同時具有良好的溝通能力、書面表達能力、創(chuàng)新能力，分析解決問題能力；對本職工作有較強的敬業(yè)、奉獻精神；在衣著、儀表、風(fēng)度、說話方式、工作作風(fēng)以及感情流露的方式和感情的色彩等方面，達到一個優(yōu)秀管理者的要求。
在時間安排上，鼓勵自主學(xué)習(xí)，并制定了學(xué)習(xí)制度，要求每周利用工作日時間學(xué)習(xí)兩個半天。學(xué)習(xí)期滿后，有計劃地組織培訓(xùn)考試。勞動人事科負(fù)責(zé)對所有管理人員的自學(xué)效果建檔，將定期普查結(jié)果記入檔案，并作為年度管理人員績效考評的依據(jù)。
�。ㄋ模╅_展脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
鼓勵員工參加學(xué)歷教育，進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或接受函授教育，在學(xué)習(xí)期間，提供基本的生活費用，為防止人才的流失，與學(xué)習(xí)者簽定勞動合同，收一定的“保證金”，起到既鼓勵又制約的作用。組織中期培訓(xùn)班，選送一些技術(shù)骨干到專業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)，增強技術(shù)才干。
�。ㄎ澹┙⑴嘤�(xùn)效果評價體系
為提高員工培訓(xùn)效果，按照ISO20xx版要求，建立培訓(xùn)評價機制，把培訓(xùn)效果評價作為檢查工作質(zhì)量、提高管理水平的一項長期、經(jīng)常性的工作來抓。以評價促制度建設(shè)，以評價促管理水平，使職工培訓(xùn)工作為企業(yè)創(chuàng)造效益。
�。┙⒂行У摹芭嘤�(xùn)與選拔相結(jié)合”的用人機制
建立了完善的培訓(xùn)與選拔機制，制定一系列管理制度，如《崗位技術(shù)能手、優(yōu)秀人才及首席工人選拔管理規(guī)定》、《優(yōu)秀人才管理使用與績效考核管理規(guī)定》等。每年在培訓(xùn)工作結(jié)束后，在全廠范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀人才”的選拔，通過培訓(xùn)與選拔，不斷創(chuàng)造培育“優(yōu)”、提煉“優(yōu)”的環(huán)境。在選拔過程中，堅持“德才兼?zhèn)洹⒐_公正公平擇優(yōu)、優(yōu)中選優(yōu)”的原則，突出專業(yè)技術(shù)水平，體現(xiàn)業(yè)務(wù)能力，注重實績、重在貢獻，注重公論；要求“優(yōu)秀人才”具備解決現(xiàn)場實際問題的能力，參與廠技改、管理創(chuàng)新項目，敬業(yè)愛崗、無私奉獻，具有強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和協(xié)作精神，熟練掌握本專業(yè)的基本知識，專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)精湛、扎實。
將優(yōu)秀人才作為企業(yè)技術(shù)管理上的精英層進行全方位的培養(yǎng)，讓其發(fā)揮技能作用，體現(xiàn)“優(yōu)”勢。并利用“優(yōu)秀人才”對知識的渴求和對事業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)出的強烈愿望，將個人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合為一體，讓其無私地把自己的“知本”釋放出來。同時，通過多層面來體現(xiàn)“重用”，獎勵方式由單純的津貼、表彰，逐步擴充到高層次的知識培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)外部的學(xué)習(xí)交流、崗位職位的轉(zhuǎn)換與提升等，從20xx年至20xx年底共有26名優(yōu)秀青年人才被提拔到科級領(lǐng)導(dǎo)崗位，占現(xiàn)有一軋廠科級干部的50%以上，表現(xiàn)出一軋廠決策層對人才的重視與重用。
七、企業(yè)培訓(xùn)工作的管理存在的問題及對策
目前，培訓(xùn)工作的管理水平還遠(yuǎn)不適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、培訓(xùn)規(guī)模擴張的需要。主要反映在缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃、培訓(xùn)目的性針對性不強、培訓(xùn)質(zhì)量控制不力、培訓(xùn)方法選擇不當(dāng)?shù)确矫�。�?jù)對部分國企抽樣調(diào)查的結(jié)果顯示，我國國有企業(yè)的培訓(xùn)費用投入呈大幅度減少的不良趨勢。只有5％的國有企業(yè)加強對員工的培訓(xùn)投入；20％左右的國有企業(yè)的教育培訓(xùn)費人均僅10元－30元；30％的企業(yè)只是象征性地?fù)芤稽c培訓(xùn)費，年人均在10元以下；有不少有能力進行培訓(xùn)的企業(yè)，絕大多數(shù)已放棄對員工的崗后和中長期培訓(xùn)。這些企業(yè)認(rèn)識不到自身的人力資本在不斷的退化貶值，只是一味在生產(chǎn)上下功夫，于是企業(yè)陷入了一個惡性循環(huán)：不重視培訓(xùn)素質(zhì)低人力資本貶值員工士氣低落人力資本繼續(xù)貶值。針對存在的問題，認(rèn)為應(yīng)采取以下對策：
�。ㄒ唬┟鞔_培訓(xùn)的目的，確立培訓(xùn)工作在企業(yè)中的重要地位
企業(yè)進行培訓(xùn)的終極目的是增強企業(yè)的核心競爭力；培訓(xùn)是一種投資行為，投資是講求回報的。一方面企業(yè)通過培訓(xùn)希望在提高員工知識、技能、觀念等的同時提升企業(yè)經(jīng)營管理效率；另一方面，員工也希望通過培訓(xùn)提高自己的知識、技能、觀念等，以增強自身職業(yè)競爭力。
�。ǘ┻M行全方位培訓(xùn)前調(diào)查，制定行之有效的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容等
培訓(xùn)前的調(diào)查十分必要。需求調(diào)查中應(yīng)從不同角度收集具體信息。在培訓(xùn)的需求調(diào)查基礎(chǔ)上，結(jié)合組織分析、工作分析、個體分析等決定培訓(xùn)重點、目標(biāo)和內(nèi)容，整合企業(yè)和員工的培訓(xùn)目的，以使培訓(xùn)目標(biāo)準(zhǔn)確，培訓(xùn)的內(nèi)容符合實際需要。
�。ㄈ┲贫ㄅ嘤�(xùn)計劃，必須從企業(yè)實際出發(fā)全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排
培訓(xùn)計劃必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，滿足企業(yè)及員工兩方面的要求，考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ)，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性。培訓(xùn)計劃的制定，要切合企業(yè)的實際，既考慮目前、也要考慮長遠(yuǎn)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定，創(chuàng)出自己的特色。要提倡“學(xué)以致用”，提倡“大人才觀”，全方位地認(rèn)識人才在企業(yè)發(fā)展中的作用，要轉(zhuǎn)變觀念，擺脫傳統(tǒng)的思維方式的束縛，改變過去“企業(yè)人才即是工程技術(shù)人才”的狹隘片面觀念。
�。ㄋ模┙⒔∪嘤�(xùn)組織，和完善的培訓(xùn)機制
按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)、通力協(xié)作”的原則，搞好分級培訓(xùn)。各級組織要按照職責(zé)分工，組織好培訓(xùn)，合理利用人、財、物，達到提高員工知識、技能，培養(yǎng)技術(shù)精湛人才的目的，實現(xiàn)“培訓(xùn)收益”最大化。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格規(guī)范培訓(xùn)的績效考核
對培訓(xùn)者和受訓(xùn)者進行考核，真正達到培訓(xùn)的目的。為保證培訓(xùn)的有效性，建立完善的績效考核機制，通過考核找出培訓(xùn)工作中存在的問題，糾正預(yù)防措施，進一步推進企業(yè)培訓(xùn)工作的完善。
（六）加大培訓(xùn)的資金投入
建設(shè)培訓(xùn)的硬件，如場地、設(shè)施等，我國規(guī)定企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)費應(yīng)占到工資總額的5％，發(fā)達國家比我們要高的多，一些優(yōu)秀企業(yè)達到了5－10％，培訓(xùn)資金已成為企業(yè)生存必需的費用支出，加強資本的前期投入，才能獲取效益與回報。
�。ㄆ撸╅_展多種形式的企業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)造多維的培訓(xùn)空間
隨著社會需求的多樣化，除了傳統(tǒng)的培訓(xùn)外，開展個性化的培訓(xùn)也必不可少。如 “溫情培訓(xùn)”，它培訓(xùn)包括：職業(yè)形象培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、語言表達培訓(xùn)、情趣修養(yǎng)培訓(xùn)、心理調(diào)節(jié)培訓(xùn)等等。這類培訓(xùn)盡顯職業(yè)關(guān)懷、形象呵護，超越了知識、技能培訓(xùn)范疇，更關(guān)注培訓(xùn)個體的深層需要，將個人氣質(zhì)、交往能力、協(xié)作能力看作與專業(yè)能力同樣重要，更貼近素質(zhì)教育的本質(zhì)；而且授課形式多樣，不需要死記硬背和考試，能夠讓工作壓力得以釋放。培訓(xùn)后，不僅能改變一個人的精神面貌，更能增強一個人的自信心。得體的禮儀和優(yōu)雅的舉止，是企業(yè)形象最外在的表現(xiàn)，可為企業(yè)大大增色。
崗前培訓(xùn)方案12
為進一步深入開展教育服務(wù)進社區(qū)活動，將學(xué)校、家庭、社區(qū)教育三結(jié)合、加強青少年思想道德建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，制定如下崗前培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，充分挖掘教育資源，切實履行教育職能，把教育向社會延伸，把課堂向社區(qū)延伸，進一步向社會開放教育，倡導(dǎo)教師積極參加社區(qū)公益活動，突出服務(wù)主題，切實服務(wù)社區(qū)群眾、學(xué)生，彰顯教育為民服務(wù)宗旨，提升社區(qū)居民整體素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，努力辦讓人民滿意的教育。
二、社區(qū)學(xué)校組織機構(gòu)
為加強教育服務(wù)進社區(qū)活動，建立校長負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政教處、團委、教務(wù)處落實的工作機制。建立社區(qū)、學(xué)校定期聯(lián)系制度，共同研究制訂活動計劃，落實責(zé)任分工，明確活動內(nèi)容和完成時間，共同推進各項活動有序開展。
校長：z
教務(wù)主任：z
教師：z
三、主要工作
（一）助學(xué)進社區(qū)
利用我校優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源，成立黨員教師社區(qū)服務(wù)站，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū)，采取名師坐堂助學(xué)的方式，專題講座和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，在寒暑假和周末免費為學(xué)生指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)做到“四確定、四統(tǒng)一”，“四確定”，即輔導(dǎo)站地點確定、輔導(dǎo)時間確定、輔導(dǎo)內(nèi)容確定、輔導(dǎo)教師確定；“四統(tǒng)一”，即活動標(biāo)識統(tǒng)一、工作章程統(tǒng)一、輔導(dǎo)形式統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一。
�。ǘh員義工進社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū)，了解社情民意，與社區(qū)負(fù)責(zé)人會商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務(wù)站為載體，建立社區(qū)學(xué)生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學(xué)生家長或監(jiān)護人交流學(xué)生成長情況，針對存在問題，研究解決問題的'辦法，通過學(xué)校、社區(qū)、家庭三方共同努力，構(gòu)建青少年健康成長的良好環(huán)境。利用節(jié)假日，組織黨員教師深入社區(qū)，開展便民服務(wù)活動，為群眾提供喜聞樂見的舞蹈、棋類、書法等文娛項目指導(dǎo)。在重要節(jié)日，組織黨員教師、團員學(xué)生到社區(qū)開展各種形式的文藝活動，活躍社區(qū)文化氛圍，豐富社區(qū)文化生活。
�。ㄈ┱咝麄鬟M社區(qū)。在社區(qū)設(shè)立“教育專欄”，及時發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息，幫助社區(qū)群眾、學(xué)生、家長及時了解相關(guān)政策。充分利用社區(qū)內(nèi)文化生活設(shè)施，加強社區(qū)思想文化建設(shè)，定期為社區(qū)出黑板報、布置櫥窗，及時傳播政治、文化、科學(xué)技術(shù)信息，營造崇尚文明、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好氛圍。
（四）教育訪談進社區(qū)。通過個別訪談、問卷調(diào)查等多種形式，了解群眾對學(xué)校的教育需求和教育期盼，廣泛征求社區(qū)群眾對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，為學(xué)校發(fā)展決策的科學(xué)化、民主化奠定良好基礎(chǔ)。主動邀請社區(qū)黨員、群眾代表為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)出點子、提建議，督促廣大教職員工更好地履行職能，不斷提高學(xué)校管理水平。
�。ㄎ澹┵Y源開放進社區(qū)。最大限度地將體育場館、微機室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施向社區(qū)成員開放，以體現(xiàn)“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學(xué)校的作用，調(diào)動教師的積極性，通過家長學(xué)校舉辦家長培訓(xùn)班，讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導(dǎo)等活動，使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想、科學(xué)文化知識的重要場所，滿足社區(qū)內(nèi)各類人員的學(xué)習(xí)要求，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。
（六）志愿者服務(wù)進社區(qū)。組織由共青團員、少先隊員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊，定期參與社區(qū)公益活動、衛(wèi)生服務(wù)，為慰問社區(qū)老弱病殘，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。
四、暑期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)安排表（每周一、三、五下午3:00——5:00）
時間 學(xué)科 輔導(dǎo)老師（單周） 輔導(dǎo)老師（雙周）
星期一 數(shù)學(xué)、語文、英語z
星期三 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)z
星期五 數(shù)學(xué)、歷史、英語z
崗前培訓(xùn)方案13
為提高我校教師自身素質(zhì),確保新補充的教師能夠盡快地掌握教學(xué)理論和教學(xué)方法,完成角色轉(zhuǎn)換,以提高其教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神以及從事教育教學(xué)工作的基本素質(zhì)和能力。使其更好地履行教師的崗位職責(zé),勝任教育教學(xué)工作,根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程》和《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》等文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,制定本規(guī)定。
第一條教師崗前培訓(xùn)的范圍和對象
(一)新補充到我校教師崗位從事教學(xué)工作或從事學(xué)生思想政治教育工作的人員(包括應(yīng)屆畢業(yè)生、從非高校系統(tǒng)調(diào)入或從其他崗位轉(zhuǎn)到教師崗位的人員,必須接受教師崗前培訓(xùn)。
(二)在非教師崗位工作、已取得碩士以上學(xué)位的人員,可以允許參加教師崗前培訓(xùn)。
(三)來我校前已參加過高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)并獲得崗前培訓(xùn)合格證的人員可以不參加培訓(xùn),但需提供教師崗前培訓(xùn)合格證的原件和復(fù)印件。
第二條教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容
(一)校史、校情教育。
(二)主要培訓(xùn)課程:包括高等教育法規(guī)、高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等學(xué)校教師職業(yè)道德、高等學(xué)校教師教學(xué)科研方法論等課程教學(xué);
(三)專題報告或講座,根據(jù)情況安排與培訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)且有利于教師開展教育教學(xué)工作的專題講座和報告(如中外高等教育改革發(fā)展概況;多媒體教學(xué)設(shè)計的基本原則和要求;高校教師教學(xué)工作規(guī)范;學(xué)校有關(guān)的教學(xué)、科研、人事管理制度等)。
(四)組織校內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動:觀摩學(xué)校教學(xué)實踐水平較高的教師的課堂示范教學(xué),并進行課后講評交流。
(五)課堂教學(xué)實踐:由教師所在教學(xué)單位或與本人專業(yè)相關(guān)的單位安排實施。要求教師于崗前培訓(xùn)結(jié)束之后的兩周內(nèi),就自己從事的專業(yè)教學(xué)寫出教案,并根據(jù)教案進行課堂講授,由學(xué)院(單位)組織同行專家聽課講評(要求將專家的聽課表集中上交學(xué)校存檔)。
第三條高等師范院校師范專業(yè)畢業(yè)的新教師,可免修《高等教育學(xué)》和《高等教育心理學(xué)》。
第四條教師崗前培訓(xùn)的形式
教師崗前培訓(xùn)以集中培訓(xùn)為主,培訓(xùn)時間一般在每年7月至9月間,具體時間根據(jù)z省高校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排。
第五條教師崗前培訓(xùn)的基本要求
按照z省高校師資培訓(xùn)中心規(guī)范化要求開展我校教師崗前培訓(xùn)工作。
(一)培訓(xùn)內(nèi)容:依照第二條的.規(guī)定開展培訓(xùn)工作,切實保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)質(zhì)量。
(二)培訓(xùn)教材:統(tǒng)一使用z省高校師資培訓(xùn)中心指定的高校教師崗前培訓(xùn)教材。
(三)考試命題:考試由z省高校師資培訓(xùn)中心統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織考試。
(四)結(jié)業(yè):考試成績合格者,由z省教育廳頒發(fā)給《高校教師崗前培訓(xùn)合格證書》�？荚嚦煽儾缓细裾唔殔⒓酉履甓妊a考,成績合格后方可發(fā)給合格證書。崗前培訓(xùn)的考核結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案,凡是沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)的教師一律不得認(rèn)定教師資格、評聘講師及轉(zhuǎn)評高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第六條教師崗前培訓(xùn)經(jīng)費
屬于第一條規(guī)定的培訓(xùn)對象的崗前培訓(xùn)經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān),教材、證書費由個人承擔(dān)。不屬于第一條規(guī)定的培訓(xùn)對象的人員可自愿參加崗前培訓(xùn),其費用自理。
第七條教師崗前培訓(xùn)紀(jì)律
(一)參加培訓(xùn)的教師必須遵守有關(guān)考勤、考試等規(guī)章制度,做到上課不遲到、不缺席,遵守課堂紀(jì)律、考場紀(jì)律。
(二)因故不能上課者,必須事先請假。因事請假必須持所在學(xué)院(單位)證明,因病請假必須有醫(yī)院證明。缺課超過總學(xué)時五分之一的,取消考試資格,第二年須重新培訓(xùn),培訓(xùn)費自理。
(三)如無故缺課超過二分之一者,學(xué)校將視其情節(jié)輕重重新考慮其聘任事宜。
第八條教師崗前培訓(xùn)的組織與管理
(一)教師崗前培訓(xùn)工作由學(xué)校人事處統(tǒng)一組織實施,包括制定培訓(xùn)計劃、組織管理、培訓(xùn)、考核、考勤等工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
(二)教師崗前培訓(xùn)原則上應(yīng)于補充教師崗位后的一年內(nèi)完成。
第九條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行,由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋。
崗前培訓(xùn)方案14
根據(jù)國家教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》以及《河南省20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特崗教師招聘辦法》等文件精神，為切實做好今年我縣特崗教師的崗前培訓(xùn)工作，使新教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神，掌握教育教學(xué)的'基本知識與技能，經(jīng)教體局研究決定對我縣特崗教師進行崗前培訓(xùn)，特制定此培訓(xùn)方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：XXX
常務(wù)副組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX
二、培訓(xùn)原則
按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，利用“集中培訓(xùn)、實踐鍛煉、分類指導(dǎo)、分散自學(xué)”的模式。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提高師德修養(yǎng)水平，樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評價觀，初步掌握教學(xué)的新方式、新技能、新手段，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作崗位。
四、培訓(xùn)對象
全縣20xx年特崗教師205人。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
課程、日期、授課開班儀式
8月24日上午
XXX、XXX等
有效上課、備課
8月24日上午
XXX
有效評課、反思
8月24日下午
XXX
師德師風(fēng)建設(shè)
8月25日上午
XXX
教師專業(yè)素養(yǎng)
8月25日下午
XXX
教育法規(guī)
8月26日上午
XXX
新課改形勢下如何當(dāng)教師
8月26日下午
XXX
教師禮儀培訓(xùn)、選崗
8月27日
XXX、XXX等
1、集中培訓(xùn)
2、遠(yuǎn)程培訓(xùn)
8月28日登陸河南特崗招聘網(wǎng)查詢具體址。
六、講師團隊
聘請以周口師范學(xué)院教育科學(xué)系王德才教授等，縣教師進修學(xué)校專家團隊。
七、培訓(xùn)時間
報道時間：20xx年8月24日上午7：30
上課時間：8月24日—8月27日
上午8：30—11：30下午15：00—18：00
八、培訓(xùn)地點
淮陽縣西城區(qū)新民路南段路東淮陽縣教師進修學(xué)校辦公樓九樓多功能學(xué)術(shù)報告廳。
九、考核辦法
根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員集中培訓(xùn)的出勤情況、課堂表現(xiàn)、聽課筆記、測試成績等進行綜合評定。分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。（請假超過1天或缺勤超過1天者視為不合格）不合格者不予參與選崗。
十、有關(guān)事項
1、培訓(xùn)費、資料費、住宿費、由淮陽縣教體局承擔(dān)，不收取學(xué)員任何費用。
2、參訓(xùn)學(xué)員交通費及餐飲費自理；另外，外地考生帶齊生活用品，培訓(xùn)結(jié)束考核合格后上崗。
3、未盡事宜請于我們聯(lián)系、
崗前培訓(xùn)方案15
甲方： 乙 方：
地址： 身份證：
為了俱樂部新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境，掌握必要的崗位工作技能，特對俱樂部新員工進行內(nèi)部定向培養(yǎng)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，雙方自愿達成如下共識，特訂立本協(xié)議，以資恪守。
一、培訓(xùn)時間： _ 年 4月15日至 _年5月31日。
二、培訓(xùn)地點：由甲方指定，具體地點另行通知。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：(按課程設(shè)置明確每課的培訓(xùn)主題)職業(yè)道德、基本技能、教學(xué)指
導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)技能實踐培訓(xùn)(游泳知識、基本業(yè)務(wù)、銷售方法、銷售
技巧、銷售禮儀、禮儀規(guī)范)，甲方管理規(guī)章制度。
四、培訓(xùn)費用：合計 360元/人;
1、指定教師費： ，按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偨坦儋M，3天合計
2、食宿費：3天合計
3、產(chǎn)品知識書籍費、資料費合計：
4、產(chǎn)品知識、銷售方法、銷售技巧、售后知識、甲方管理規(guī)章制度培訓(xùn)，培訓(xùn)講師費：500元/天 ，按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偱嘤?xùn)講師費，3天合計元/人;
5、銷售禮儀、禮儀規(guī)范培訓(xùn)講師費：合計 元/人;
6、工作實踐費：3個月，合計
7、工作實踐商場收取的人員管理費：3個月，合計人;
五、自培訓(xùn)日起至培訓(xùn)期滿被甲方正式錄用后，乙方需為甲方服務(wù)滿 1 年，_
年7月1日至_年7月1日，服務(wù)期滿，如乙方自愿離職并辦完相關(guān)離職手續(xù)后，所扣的培訓(xùn)費用甲方一次性返還給乙方。
六、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地、設(shè)備設(shè)施，教材資料，實踐場地。
2、對乙方進行技能、教學(xué)、業(yè)務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，根據(jù)公司的`建設(shè)和發(fā)展需求設(shè)置科目、安排學(xué)時(詳見“教學(xué)計劃”)。
3、負(fù)責(zé)教學(xué)管理，如發(fā)現(xiàn)乙方有違紀(jì)違規(guī)行為，將按照有關(guān)規(guī)章制度進行處理，情節(jié)嚴(yán)重者給與開除處分。
4、培訓(xùn)期間定期或不定期進行考試考核，通過45天的學(xué)習(xí)后，根據(jù)乙方考試成績和崗位技能掌握情況，分崗至公司各個對應(yīng)部門，安排至相應(yīng)的工作崗位工作。
5、乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，如考核不合格，將被辭退，已扣乙方的培訓(xùn)費用甲方不予退回;如能按時完成甲方下達的各項任務(wù)，并考核合格，則簽訂正式合同，工資待遇按照甲方工資方案執(zhí)行。
6、乙方在勞動合同服務(wù)期內(nèi)辭職，已扣乙方的培訓(xùn)費用甲方不予退回。
七、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
1、乙方必須自覺接受甲方的教育和管理，努力學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法，不遲到不早退，積極參與甲方安排的各種課程設(shè)置內(nèi)容;乙方如有違規(guī)違紀(jì)行為，要自覺接受甲方處理。
2、乙方在培訓(xùn)期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴(yán)重后果，責(zé)任全部由乙方承擔(dān)。
3、乙方在培訓(xùn)期間享有對甲方的培訓(xùn)管理人員友好地提出意見和建議的權(quán)利。
4、享受相關(guān)的素質(zhì)培訓(xùn)服務(wù),如開發(fā)技能,工作能力提升指引服務(wù)的權(quán)利。
八、附則：
1、乙方如因自身原因中途退學(xué)，甲方不退還乙方被扣除培訓(xùn)費用;如因甲方的原因，
使乙方不能正常培訓(xùn)學(xué)習(xí)，甲方退還全部費用。
2、因甲方的原因，不能安排乙方上崗，甲方在扣除工本費(指服裝、書籍、食宿等
成本)后，退還全部剩余培訓(xùn)費用;乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，不接受、不服從甲方工
作安排或擅自離崗或外出就職，乙方已繳納的培訓(xùn)費不予退還。另還應(yīng)向甲方
賠償違約金500元，拒不支付者，甲方申請法院強制執(zhí)行。
3、本協(xié)議的附件及教學(xué)計劃、管理制度等作為本協(xié)議的補充材料，具有同等法律效
力。
4、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份;培訓(xùn)開始此協(xié)議即刻生效。
5、未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商解決。
甲方： 乙方：
代表： 身份證： 簽約時間： 簽約時間：
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