培訓計劃

時間：2022-05-05 12:06:01 培訓計劃我要投稿

【實用】培訓計劃范文8篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的培訓計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】培訓計劃范文8篇

培訓計劃篇1

　　為鞏固我縣降低孕產婦死亡率和消除新生兒破傷風項目（以下簡稱“降消”項目）成果，不斷提高婦女兒童健康水平，努力實現200x—20xx年婦女兒童《兩綱》健康目標，特制定200x年“降消”項目培訓計劃。

　　一、組織管理

　�、蹇h衛(wèi)生局負責培訓的管理和監(jiān)督指導工作。

　�、骓椖考夹g指導組和督查組負責項目培訓和專項技術工作的實施、監(jiān)督和指導。

　�、玎l(xiāng)鎮(zhèn)應根據本方案的要求并結合當地的實際情況，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓計劃。

　　二、培訓目標

　　通過對各級行政管理人員、各級醫(yī)療衛(wèi)生機構婦幼衛(wèi)生相關人員的培訓，全面深入學習項目相關文件，理解項目內涵，強化對孕產婦的綜合管理能力，提高產科技術服務水平，從而降低全縣孕產婦死亡率和消除新生兒破傷風，提高婦女兒童的健康水平，推進全縣婦幼衛(wèi)生事業(yè)同社會經濟協(xié)調發(fā)展。培訓具體要求達到以下指標：

　　㈠縣、鄉(xiāng)、村三級項目管理及業(yè)務人員降消知識培訓率達100%；

　　㈡村干部、孕產婦對農村孕產婦住院分娩平產免費政策的知曉率達100%；

　�、缈h、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療保健機構人員業(yè)務知識掌握率達90%以上，培訓考核合格率達90%以上。

　　三、培訓對象

　　項目領導小組成員單位有關領導，項目實施單位領導及全體工作人員，濾布項目管理辦公室、村孕產婦轉運小組全體成員，項目技術指導組、督導組、專家組全體成員。

　　四、培訓內容

　�、骞芾碇R

　　1、責任部門：縣衛(wèi)生局為主，縣婦聯配合。

　　2、培訓內容：培訓內容為項目目的意義、項目實施及各執(zhí)行單位職責與管理、項目實施及經費管理、項目監(jiān)督及協(xié)調、健康教育方法、孕產婦急救系統(tǒng)建立與運行。

　　㈡業(yè)務知識：

充分利用省衛(wèi)生廳派駐我縣項目專家的技術資源，重點加強全縣各級醫(yī)療保健機構婦產科骨干的業(yè)務培訓。

　　1、縣級師資培訓：主要內容包括開展項目培訓的目的、要求、培訓方法、培訓計劃的制定；孕產婦保健、產科危急重癥的處理及轉診，有關服務技術規(guī)范、產科常用技術操作規(guī)程及急救設備規(guī)范、壓濾機濾布設備的管理和使用等。

　　2、縣級人員進修：縣級醫(yī)療保健機構于200x年12月以前選派3名產科醫(yī)生、助產人員在市及以上醫(yī)療保健機構進修產科基本知識、基本技能、技術操作規(guī)范以及新生兒窒息復蘇技術等。進修時間每人不少于4個月，通過努力，爭取將縣級醫(yī)療保健機構相關人員全部送市以上醫(yī)療保健機構輪訓一遍，使之成為全縣業(yè)務骨干和專家。

　　3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產科人員培訓：中心衛(wèi)生院產科人員重點培訓產科急救基本知識、技能和技術規(guī)范，以提高產科急救能力；一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的產科人員重點培訓正常產科處理、常見產科急救基本技能及轉診過程中基本急救技能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產科人員可通過理論學習、見習和到縣級臨床進修輪訓一遍。扎實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)產科隊伍建設工作。

　　4、鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員培訓：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院具體負責，婦幼保健院指導，通過培訓不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員篩查高危孕產婦和高危兒童的業(yè)務能力，全面掌握農村孕產婦住院分娩平產免費政策。

　　五、培訓方式

　　按照培訓內容和要求，采取以會代訓、集中培訓、選派進修、蹲點指導、現場督查等多種形式，完成項目培訓各項工作目標。

　　六、培訓要求

　�、鍟r間要求

　　第一階段：行政管理培訓在200x年6月30日以前完成。

　　第二階段：對縣鄉(xiāng)村三級產科人員分批進行業(yè)務培訓�？h級產科業(yè)務人員進修在12月前完成，力爭通過3年時間完成輪訓；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產科人員培訓按宜昌市衛(wèi)生局的培訓工作安排進行；村級保健人員的培訓由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體負責，婦幼保健院指導，10月30號以前全部完成。在項目實施過程中，定期開展項目評審監(jiān)督工作，針對管理及產科臨床、婦幼保健服務存在的問題與不足，適時進行強化培訓。

　　㈡資料要求

　　培訓要有通知、培訓記錄、簽到冊、培訓內容、課程安排、講稿及參加培訓人員花名冊、培訓考核結果等資料。

培訓計劃篇2

　　一、培訓目的

　　新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯地一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習動力，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，使他們從入學始就能步入科學的發(fā)展軌道，根據學校新生入學教育的總體安排，結合實際，制定本方案。

　　二、培訓對象

　　大一新生

　　三、培訓內容

　�。ㄒ唬� 學習方法教育

　　1、目的：

　�。�1）學習方法科學，有利于培養(yǎng)和提高人們學習活動中的各種學習能力，從而有助于加速人們的學習進程。（2）、學習方法科學，有助于人們在學習活動中循著乒確的道路前進，而使之少走彎路（3）、學習方法科學，是人們搞好學習、學有成就的一個必不可少的重要因素

　　2、內容：

　　以年級系部為單位，邀請相關專業(yè)的講師座談大學學習方法，變通、怎樣利用學校圖書館等現有資源；

　　主要部分包括：（1）學習方法的目的及意義

　　（2）學習方法的重要性（3）大學學習方法及特點（4）學習方法的種類及介紹（5）學習方法獲取的途徑（6）學習方法的經驗和總結

　�。ǘ� 專業(yè)介紹

　　1、目的：

　�。�1）使同學們對本專業(yè)有初步的了解與認識

　�。�2）從了解中，清楚自己的定位（包括以后要學習的內容以及自己是否適合這個專業(yè)等）

　　（3）清楚以后的就業(yè)前景，使學生做好就業(yè)準備

　　2、內容：

　　（1）人力資源的專業(yè)介紹。其中包括人力資源專業(yè)在本校（湖南財政經濟學院）的基本情況，專業(yè)基本介紹；

　�。�2）專業(yè)前景介紹。人力資源專業(yè)培養(yǎng)目標，人力資源專業(yè)培養(yǎng)要求，人力資源就業(yè)方向，人力資源就業(yè)前景；（3）提出個人建議。

　�。ㄈ� 學習生活教育 1、目的：

　�。�1）使新生對大學生活和學習有一個更加全方位的認識，盡快地適應大學生活，適應新環(huán)境。

　　（2）對新生進行良好生活習慣的培養(yǎng)，提高學生的自主意識和合作意識，改變中學時期的思維模式，樹立正確的價值觀。

　�。�3）使新生對自己今后的發(fā)展有更明確的目標，激發(fā)求知欲望，使他們盡快投入和適應大學的學習生活。

　　2、內容：

　　（1）大學生活適應性問題

　�。�2）大學新生生活適應性問題產生的原因（3）學校針對新生生活適應性教育（4）給新生的建議

　�。�5）大學學習和中學學習的區(qū)別（6）大學新生學習不適應性的表現（7）影響大學新生學習適應性的因素（8）大學新生學習適應性問題的對策

　�。ㄋ模� 學生職業(yè)生涯教育 1、目的：

　�。�1）幫助大學生建立科學的擇業(yè)觀。（2）有利于降低不斷就業(yè)的時間。

　�。�3）加強大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，有利于大學生充分認識自己，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

　�。�4）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論和實踐的研究在一定程度上豐富了就業(yè)指導的理論教育，在實踐方面給與了更多的科學性和可用性的意見。 (5）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計對社會的發(fā)展也有巨大的功用。

　　2、內容：

　　(1)重視入學教育搞好大學一年級新生的入學教育,是引導大學生開展個人職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。

　　(2)加強專業(yè)教育專業(yè)知識和專業(yè)技能既是大學生在大學里學習的主要內容,也是大學生將來立足社會、謀求發(fā)展的基礎。

　　(3)搞好就業(yè)形勢教育高校開展大學生就業(yè)形勢教育,重點在于就業(yè)形勢和就業(yè)政策教育。

　　(4)強化職業(yè)意識教育，進行職業(yè)興趣分析。

　�。ㄎ澹� 安全教育 1、目的:

　�。�1)加強大學生安全教育，是維護國家安全和利益是需要；（2）加強大學生安全教育，是高校治安形勢需要；

　�。�3）加強大學生安全教育，是提高學生自我防護意識，自我保護能力的需要。

　　2、內容：

　　(1)交通安全教育； (2)日常生活安全教育； (3)活動安全教育；

　　(4)自然災害中的自我保護教育； (5)社會治安教育； (6)意外事故處理教育； (7)網絡知識安全教育。

　　四、具體安排表

培訓計劃篇3

　　為了提高貧困農民自我發(fā)展能力，解決貧困農民增收問題，加快貧困群眾脫貧致富步伐，我校將進一步實施扶貧培訓工作。在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的精心指導下，我扶貧培訓工作堅持“政府主導、市場運作、培訓就業(yè)、跟蹤服務”的'思路，以貧困地區(qū)農牧民為主要培訓對象，以培養(yǎng)“有文化、懂技術、能創(chuàng)業(yè)、會經營的新型農民”和高技能人才為目標，加強領導，完善管理，創(chuàng)新機制，取得了顯著成效，為增加貧困群眾收入，促進貧困地區(qū)經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

　　一是培訓工作任務。

　　今年計劃扶貧培訓50人，培訓專業(yè)為機械電子系統(tǒng)經過培訓，提高農牧民的綜合素質和自我發(fā)展能力，讓他們創(chuàng)辦實體，帶動就業(yè)，促進當地經濟發(fā)展。通過扶貧培訓工作的開展，使貧困家庭經營結構逐漸向多元化方向發(fā)展，力爭使他們依靠技術的勞務收在家庭經濟收入中的比重不斷提高。

　　二是進一步規(guī)范培訓工作。

　　我校將不斷調整扶貧培訓工作思路和管理方法，在培訓對象上確定了以貧困農牧民為主要培訓對象，延長培訓時間、提高培訓質量，在管理方法上將實行報賬制管理，為了調動貧困學員參加培訓的積極

　　性，為培訓學員提供生活及交通費補助，提高培訓補助標準。在管理機制和方法上加強管理，積極探索，制定了行之有效的扶貧培訓、報賬管理辦法。在具體培訓工作中，按照縣委、縣政府的要求組織招生、開展培訓、安置就業(yè)及做好跟蹤服務，將參培學員生活費和交通費發(fā)放與日常管理有機結合起來，定期到校，依照參培學員名單、專業(yè)、班級逐一核對人數，及時將兩費發(fā)放到參培學員手中。能不定期地與參培學員座談交流，征求對培訓工作的意見與建議，對存在的問題加以改進。我校將強化參培學員紀律安全管理，強化教師隊伍的管理。我校將結合貧困戶子女文化水平和用工企業(yè)對崗位技術的要求，制定了相應的教學大綱和教學計劃，更加注重了參培學員實踐動手能力培訓，達到了進得來、學得會、能輸出、穩(wěn)得住的培訓效果。

　　三是不斷增強工作主動性。

　　認真分析形勢、研究對策、提高和改進工作方法，不斷增強工作的主動性和活力。領導重視與考核機制同步進行，保證培訓工作的順利開展。同時各市加大宣傳工作力度，力爭使農村貧困青年應知盡知、應訓盡訓。其次，我校為了保證培訓質量，將花大力氣改善辦學條件，使培訓設施條件有了更大的提高。

　　四是提高安置就業(yè)及跟蹤服務水平。

　　培訓學校把做好安置就業(yè)和跟蹤服務作為扶貧培訓工作的生命線。向參培學員做出了免費安置就業(yè)承諾，提供2-3次免費安置就業(yè)服務，這為我縣扶貧培訓安置就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)提供可靠保證。學校對就業(yè)學員一律實行跟蹤服務，建立

　　學員就業(yè)跟蹤服務檔案，與企業(yè)、就業(yè)學員聯系，了解學員工作、生活以及思想狀況，幫助學員解決實際問題和困難，及時反饋給學校，尤其對所有上崗學員的各種情況實行系統(tǒng)管理，及時歸類、分析，以促進培訓工作不斷完善。

　　五是不斷增強培訓品牌效應。我縣扶貧培訓工作，不僅為貧困戶脫貧致富提供有效途徑，而且也能極大地促進我校健康發(fā)展。不論在教學環(huán)境、培訓方式、教學質量、教師素質、實習條件、市場銜接、安置能力、跟蹤服務等方面進行改進和提高，并形成我校具有特色的砌筑工、民族刺繡、商品營業(yè)員、中式烹調師、混凝土工、機械電子系統(tǒng)等培訓專業(yè)。

培訓計劃篇4

　　一、指導思想：

　　為扎實開展校本研究，推進有效教學，切實提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支適應新課程改革和發(fā)展的師資隊伍，根據市教研院培訓部關于暑期培訓教師的通知精神，，結合我校的實際，決定在20xx年暑假期間開展全校教師培訓工作，具體計劃如下：

　　二、培訓目標：

　　1.通過校本培訓，促進我校教師提高課堂教學理論素養(yǎng)，更新教育教學理念，調整教學行為。

　　2.通過校本培訓，使全體教師進一步樹立以人為本、內涵發(fā)展、質量興教意識，提升新課程背景下的教育理論水平，形成研究化的學術氛圍。

　　3.引導教師不斷適應課程改革要求，不斷適應新課程改革要求，不斷提升推進有效教學的實踐能力，提高課堂教學效率，推進我校實施素質教育的深入開展。

　　三、培訓形式

　　集中培訓：專題講座、課例觀摩個人自學：理論學習，自學四、培訓對象：全校教職工。五、集中培訓地點：頡河小學會議室。

　　六、培訓時間、內容與形式安排：

　　七、培訓要求

　　1.學校成立教師暑期培訓領導和考核小組，形成校長親自抓，各部門協(xié)助抓的管理模式。

　　2.重點自學各學科課程標準、《有效教學》等指定專著，要求每位教師暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的讀書筆記，和一篇不少于1200字的有質量的讀書心得。

　　3.加強過程管理，將教師暑期中的讀書筆記和讀書心得等作為教師學習考核的重要依據。

　　篇四：小學暑期校本培訓計劃

　　一、指導思想

　　堅持“觀念先行、注重實效、學以致用、全員參與”的原則，以增強師德修養(yǎng)、更新教育理念、提升專業(yè)素養(yǎng)為主要內容，在師德培訓和業(yè)務培訓兩個方面，精心組織，精心管理，嚴格考核，扎實提升全校師資水平。

　　二、培訓目標

　　通過培訓力爭使本校教師具有以下素質：高尚的師德修養(yǎng)；不斷更新教育觀念，更新知識結構和能力結構，從而具有綜合教育的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性；進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力。

　　三、培訓項目

　　1.師德培訓

　�、判问剑簩ｎ}講座

　　⑵內容：師德規(guī)范、先進教師事跡、教育法規(guī)等。

　�、菚r間：一天（7月18日）

　　2.通識培訓

　�、判问剑簩ｎ}研討

　�、苾热荩喝绾螌嵤┧刭|教育、如何實施有效教學。

　　⑶時間：一天（7月19日）

　　3. 學科教學技能培訓

　�、判问剑簩ｎ}研討

　�、苾热荩何⒄n展評

　�、菚r間:兩天（8月11-12日）

　　4.參訓人員：全體教師。

　　四、責任部門

　　1.師德培訓：由少先隊大隊部負責組織實施；

　　2.通識培訓、學科教學技能培訓：由教導到處負責組織實施。

　　五、培訓要求

　　1. 教導處認真做好考勤工作。各位教師要準時參加培訓，并認真做好筆記，積極參與研討。

　　2.提升培訓實效。為了充分發(fā)揮參訓教師的主體作用，培訓前各學科教師認真做好微課等準備工作，培訓時積極參與展示、交流。

培訓計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學年，我校校本培訓工作將立足當前學講課程改革的新要求和新學年的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以教育局和學校工作思路為依據，積極開展教育教學工作計劃研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校校本培訓工作計劃再上新臺階。

　　二、主要工作：

　　本學年的校本培訓工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：

　　1、理論學習促提高。

　　本學年將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師學習”導學法”、構建“學講課堂”教學模式，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。這學年我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習學講計劃、新《課標》和課程綱要編寫要求，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月寫一篇學習心得體會。努力提高教師的校本培訓意識和理論水平，做科研型的教師。加強校本培訓力度，切實開展校本培訓活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質量。

　　2、校本教研講實效。

　　第一、抓好校本教研，在學講計劃思想的指導下，以“改革課堂教學”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，積累教學經驗，推廣成功的教學方法。

　　繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。

　　第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。

　　3、嚴格管理求發(fā)展

　　校本培訓工作是學校工作的水平線。這學年我們將根據我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校校本培訓工作健康發(fā)展，提高我校的校本培訓工作層次。

　　第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的校本培訓氛圍，堅持做好校本培訓的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與校本培訓活動。

　　第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。

　　第三，加強校本培訓工作的計劃、總結、調研工作。學年初制訂好校本培訓工作計劃、學年末做好工作總結。

　　三、工作任務及實施措施

　�。ㄒ唬┱n題研究：

　　1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。

　　2、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　�。础⒄J真組織階段性驗收，并及時總結。

　　５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學年還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

　�。ǘ┙虒W研究：

　　1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“學講課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。

　　2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

　　3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高。

　�。�、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

　�。ㄈ┏Ｒ�(guī)工作：

　　1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

　　3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學年。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、教研組會議，傳達市局工作會議精神，布置本學年的校本培訓工作。

　　2、每位教師根據學講計劃，使自己的課堂模式成型。

　　3、課改實驗全面展開活動。

　　三月份：

　　1、根據學講課堂模式人人上好公開課。

　　2、教師結合學講計劃進行課再次再進行課堂研討活動。

　　四月份：

　　1、結合學講計劃進行課堂研討。

　　2、完善課題寫結題報告。

　　五月份：

　　1、進行學講課堂模式后測工作。

　　2、個人課題結題報告，在5月底完成。

　　3、進行課題成果現場匯報活動。

　　六月份：

　　1、申請個人結題做好驗收準備。

　　九月：

　　1、制訂學校教科研計劃。

　　2、落實新學期課堂教學研討活動安排表，開始正常教研活動。

　　3、組織教師溫習學講課堂方式，繼續(xù)貫徹“學講計劃”學科引路課

　　4、組織部分學科教師參加新課標培訓活動

　　5、組織相關學科教師參加教學基本功比賽

　　十月：

　　1、開展好日常教研活動。

　　2、中學部分學科新教材新課標解讀課堂展示

　　3、組織骨干教師上示范課。

　　4、年級循環(huán)課開展。

　　5、學校教學特色展示及課外閱讀交流會

　　6、組織教師參加文本解讀競賽

　　十一月：

　　1、加強檢查老師的備課、上課情況。

　　2、組織好“骨干教師展示課”活動。

　　3、組織教師積極參與區(qū)級教學評優(yōu)課

　　4、“開展學講課堂教研，推進學講課堂方式”教學研討活動。

　　十二月：

　　1、各教研組進行“教學案例分享”教研活動。

　　2、“開展學講課堂教研，推進學講課堂方式”教學研討活動。

　　3、隨堂聽課，了解課改教學情況，進行抽查并提出改進意見。

　　4、學生作業(yè)展評。

　　一月：

　　1、優(yōu)秀教學案例、教案、論文、評比活動。

　　2、教科研工作總結。

　　3、收集、整理各種檔案資料。

　　附本學年培訓安排：

　　序號

　　校本培訓項目名稱

　　溫習學講課堂方式及“學講計劃”內容

　　小組合作在課堂教學中的有效應用

　　分學科學習《新課程標準》

　　探索有效的學講教學流程和模式，構建高效課堂

　　學生“自主先學”、“小組討論”能力的培養(yǎng)

　　“學講計劃”課堂過程中的問題和困惑

　　如何培養(yǎng)學生的課堂注意力。

　　學科教師素質提升培訓

　　開展學講課堂教學反思交流培訓

　　對本學年校本培訓總結

培訓計劃篇6

　　為貫徹落實好交通運輸部《關于加強交通運輸行政執(zhí)法隊伍建設的指導意見》（交政法發(fā)[20xx]年681號）和省交通運輸廳《關于印發(fā)行政執(zhí)法人員培訓工作實施方案的通知》（贛交法規(guī)字[20xx]12號）要求，根據《宜春市交通運輸行政執(zhí)法人員培訓工作方案》部署，結合我縣交通運輸行政執(zhí)法人員的實際情況，特制訂本培訓計劃。

　　一、指導思想和總體目標

　　以黨的十八大精神為指導，按照推進公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的總體要求，以增強依法行政意識，提高執(zhí)法能力，規(guī)范執(zhí)法行為為重點，緊緊圍繞交通運輸的中心工作，聯系實際，創(chuàng)新思路，著力提高培訓質量，全面提升全縣交通運輸行政執(zhí)法隊伍整體素質，培養(yǎng)造就一支政治堅定、素質合格、紀律嚴明、行為規(guī)范、廉潔高效的交通運輸執(zhí)法隊伍，為建設“幸福奉新”做貢獻。

　　總體目標：按照“全面覆蓋、分級負責、統(tǒng)一標準、保證質量”的原則，從20xx年起至20xx年，對全縣交通運輸行政執(zhí)法人員進行一次系統(tǒng)輪訓。通過培訓，強化執(zhí)法隊伍的作風建設，弘揚為民、利民、便民的執(zhí)法理念；提高執(zhí)法人員的法律素養(yǎng)和法治觀念，自覺規(guī)范執(zhí)法行為；改善執(zhí)法隊伍人才結構，建設多層級執(zhí)法人才。

　　二、主要任務

　�。ㄒ唬┤媾嘤柣鶎訄�(zhí)法人員。按照部制定的《交通運輸行政執(zhí)法人員培訓考試大綱》廳政法字[20xx]70號和省廳《關于轉發(fā)交通運輸行政執(zhí)法人員培訓考試大綱的通知》的要求，以一線執(zhí)法人員為重點，組織開展培訓工作。對所有持有和擬申領交通運輸行政執(zhí)法證件的人員進行全面系統(tǒng)培訓。

　�。ǘ┙M織開展執(zhí)法人員考試。各單位要結合本單位的執(zhí)法類別和實際情況，組織開展形式多樣的執(zhí)法考試工作�？h局也將按照省廳、市局的統(tǒng)一部署，配合實施全縣交通運輸系統(tǒng)行政執(zhí)法人員的統(tǒng)一考試。

　　三、實施步驟

　　（一）前期準備和編制階段（20xx年）。縣局要根據執(zhí)法人員數量、工作狀況和培訓等情況，按照三年輪訓一遍的時限要求，于20xx年5月底前將本單位的培訓實施方案及培訓計劃報市局（含紙制和電子版）。計劃編制要留有余地，以確保按期完成。

　　（二）全面培訓階段（20xx—20xx年）。

　　1、培訓的基本原則是：20xx、20xx、20xx年分別按單位執(zhí)法人員總數的35%、35%、30%確定培訓計劃，在市局編制全市交通運輸行政執(zhí)法人員培訓計劃，報省廳審查后下達執(zhí)行，有關人員按要求及時參加培訓。

　　2、培訓方式�？h局將分期分批組織全局的執(zhí)法人員參加市局及省廳組織的培訓，同時各單位也要按照培訓計劃組織好本單位執(zhí)法人員實施培訓。

　　3、培訓安排。目前全縣交通運輸行政執(zhí)法人員共計49人，其中公路路政10人，道路運政39人。計劃20xx年底前培訓17人；20xx年底前培訓17人；20xx年底前培訓15人（每期具體培訓安排見附件）。

　�。ㄈ╅_展執(zhí)法人員考試。

　　按照省廳和市局的統(tǒng)一部署進行。考試科目均采用閉卷筆試形式，實行百分制，60份及格。體能和執(zhí)法實訓考核，實行“優(yōu)良、及格、不及格”等級制。考核不合格者必須在規(guī)定的時間內進行補考。經過補考仍不及格的，不得頒發(fā)交通運輸行政執(zhí)法證件，不允許上崗。已取得交通運輸行政執(zhí)法證件的，暫扣其執(zhí)法證件，并進行離崗培訓。

　　（四）建立執(zhí)法人員和執(zhí)法證件數據庫

　　要結合執(zhí)法人員培訓考試工作，進一步建立健全執(zhí)法人員和執(zhí)法證件管理信息系統(tǒng)，指定專人負責，將所有執(zhí)法人員的基本信息、執(zhí)法崗位信息、培訓記錄、考試結果等相關信息錄入系統(tǒng)，利用信息系統(tǒng)組織開展證件年審和換發(fā)證件工作，建立和完善執(zhí)法人員和執(zhí)法證件數據庫。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導

　　開展行政執(zhí)法人員培訓是建設高素質執(zhí)法隊伍的基礎性、戰(zhàn)略性工程，是推進依法行政、建設法治政府的重要保證。為切實抓好此項工作，決定成立由局長孫樂平擔任組長，副局長趙建中，局黨委副書記王大樸，副局長龍高猛任副組長，各所、站、股、室負責人為成員的培訓工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在局法制股，具體負責組織實施、監(jiān)督指導、綜合協(xié)調等工作。聯系人：魏振宇。從而，形成一把手負總責、分管領導具體抓，法制部門牽頭，相關部門配合的工作機制，明確責任分工，確保培訓工作有人抓、有人管、落到實處。

　�。ǘ┍ＷC培訓質量

　　要加強對培訓工作的監(jiān)督指導，確保培訓工作時間到位、內容到位、效果到位。按上級要求培訓總學時不得低于90學時，其中，理論業(yè)務課60學時，隊列、體能和執(zhí)法技能戰(zhàn)術訓練16學時。開學、結業(yè)、實地調研參觀等14學時。培訓注重基礎性、實戰(zhàn)性、針對性，突出重點，根據學員特點和交通運輸行政執(zhí)法工作要求，妥善處理基礎知識的系統(tǒng)性與執(zhí)法實戰(zhàn)需要的關系，注重法律基礎素質的養(yǎng)成和行政執(zhí)法能力的培養(yǎng)。實行精講多練、練講結合，啟發(fā)式與互動研討，現場情景模擬訓練，案例評析，反復練習、及時講評等訓練方法，努力提高培訓質量。

　　（三）保證培訓經費

　　此次培訓涉及面廣、人數多、要求高，要有必要的經費作保障。局財務股要負責落實培訓工作的專項經費，將其列入年度財政預算，保證培訓工作的開展。

　�。ㄋ模┘訌姳O(jiān)督、嚴格獎懲

　　要加強對培訓工作監(jiān)督檢查，將其納入單位目標管理當中。未按照上級主管部門要求按期完成培訓任務的單位，年度考評不得評為優(yōu)秀。行政執(zhí)法人員培訓未取得優(yōu)秀成績的，不得評為優(yōu)秀，也不得晉升職務。

培訓計劃篇7

　　根據區(qū)政府《關于印發(fā)**區(qū)行政執(zhí)法人員培訓方案的通知》要求，為切實加強交通行政執(zhí)法人員資格培訓工作，提高交通行政執(zhí)法人員素質，規(guī)范交通行政執(zhí)法行為，樹立交通行政執(zhí)法新形象，結合交通各執(zhí)法部門實際，制定本計劃。

　　一、培訓對象

　　委屬運管、路政、海事所屬交通行政執(zhí)法人員。

　　二、培訓內容

　　（一）交通綜合法律知識：《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《重慶市行政執(zhí)法基本規(guī)范（試行）》、《重慶市行政處罰聽證程序規(guī)定》、《重慶市行政執(zhí)法責任制條例》、《交通行政處罰程序規(guī)定》、《交通行政執(zhí)法五個規(guī)范》、《交通行政執(zhí)法監(jiān)督規(guī)定》、《重慶市交通行政處罰案卷歸檔標準（試行）》、《交通行政執(zhí)法職業(yè)道德基本規(guī)范》等與交通行政執(zhí)法有關的綜合性法律、法規(guī)和規(guī)章。

　�。ǘ⿲I(yè)法律知識：運管、路政、海事本部門實施的法律法規(guī)和規(guī)章。

　　三、組織實施

　　（一）交通綜合法律知識培訓。交通綜合法律知識培訓由交委統(tǒng)一組織師資力量，針對年度交通行政執(zhí)法重點和存在突出問題安排進行，原則上全年開展集中培訓不得少于兩次。培訓考試由交委統(tǒng)一命題。

　�。ǘ⿲I(yè)知識培訓由各執(zhí)法部門制定培訓計劃，原則上每季度開展集中培訓不得少于一次。培訓考試由各部門自行命題，每次培訓后及時組織開展集中考試。

　　各執(zhí)法單位要加強對培訓工作的領導，精心制定培訓計劃，建立健全培訓管理制度，完善執(zhí)法人員培訓臺賬。年度培訓計劃每年1月報交委法制科備案，年度培訓考試情況每年12月報交委法制科備案。執(zhí)考試結果納入執(zhí)法人員個人檔案，作為執(zhí)法證年審和年度考核評議的根據。對全年參加專業(yè)法律知識培訓未達4次的執(zhí)法人員，不予執(zhí)法考核評議，暫扣交通行政執(zhí)法證件。

培訓計劃篇8

　　現在企業(yè)都在流行談“過冬”的問題，面對惡劣的國內外經濟環(huán)境壓力倍增。許多公司的培訓部門已經減少了預算和投入。筆者認為此種想法和做法值得商榷。作為培訓管理者和培訓講師，我看到的更多是人才教育訓練的契機以及由此帶來的潛在效益。如果合理地利用時機和公司內外部資源，可以做到以逸待勞，厚積薄發(fā)。下面以我所在的公司推出的“管理菁英夢工場”計劃為例，談談我對儲備人才培養(yǎng)的思路和看法，借以拋磚引玉。

　　計劃推出的主要背景

　　一、經濟大環(huán)境對公司造成的沖擊和影響。在這次席卷全球的金融風暴中很多企業(yè)都不可避免的造成了影響，我們公司也不例外。如何在逆境中生存甚至求發(fā)展是全員關心的話題。實踐證明，任何危機都隱藏著機會，為此領導層認識到可以借此機會來全面梳理下企業(yè)文化，培養(yǎng)學習型組織，把培養(yǎng)人才、苦練內功作為企業(yè)過冬的要務。

　　二、面對諸多企業(yè)裁員的行動，企業(yè)內部產生了一些波動情緒。針對于人力成本的問題，我們也做了詳細的內部診斷，認為裁員雖能起到一定的作用，但對于公司目前的現狀來說是不合時宜的。故最后的人力資源計劃是：暫停應屆畢業(yè)生的招聘計劃，目前的人員只做崗位的調整，原則上不裁員，一些關鍵崗位還要加強招聘和獵取的力度。并就此政策在員工內部進行了一定程度的宣講。告訴員工應該安心工作，努力提高自身的工作技能，力爭承擔更多的責任。經過有效的溝通，激發(fā)了員工的熱情，對人才培養(yǎng)計劃也是充滿了熱情。

　　三、和大企業(yè)進行差異化的人才競爭，在正常情況下，中小企業(yè)沒有跨國公司那么好的平臺和吸引力，想找到和留住優(yōu)秀人才比較難。公司也存在一部分騎驢找馬的人。而這次金融危機，員工看到了公司的誠意，公司更多的精力是放在調整戰(zhàn)略，培養(yǎng)人才上，而非象很多大企業(yè)一樣動了大手術。也從側面證明了有的中小企業(yè)更利于人才的長久發(fā)展。這給培養(yǎng)和挖掘具有企業(yè)管理潛質的優(yōu)秀員工，提升員工忠誠度創(chuàng)造了絕佳機會�；谏鲜霰尘�，我們的“管理菁英”培養(yǎng)計劃新鮮出爐。

　　培養(yǎng)計劃的主要特點：

　　一、多領域，多視角

　　“管理菁英”夢工場是以職業(yè)經理人的標準在對學員進行培訓和培養(yǎng)，因此是多領域和多視角的。

　�。ㄒ唬�、戰(zhàn)略經營。對學員進行了從理論到實際的宣貫，幫助他們站在一個企業(yè)發(fā)展的高度上去觀察和思考問題。而不是僅僅盯在自己的一畝三分地上。我們專門學習了戰(zhàn)略經營各個層面的基礎知識和構成要素，利用教材上的管理模型及數據分析方法對當前的戰(zhàn)略進行審視，從不同角度進行了討論，并且給總經理提交了內部診斷報告，以一個項目組的形式真正領悟了戰(zhàn)略制訂，實施的各個關鍵控制點。把目前狀況下的重點問題和難點問題整理出來了。

　�。ǘ�(zhàn)術素養(yǎng)。戰(zhàn)略是宏觀，是較長期的。而戰(zhàn)術是微觀的，是當下要解決的，通過培訓讓學員進以步了解管理風格的分類和運用，如何培訓輔導下屬，如何激勵員工，跨部門溝通于合作等。

　�。ㄈ⑵髽I(yè)文化。企業(yè)文化是公司實力強大與否的軟指標，而管理都在一定企業(yè)文化中的管理，不能領會公司的核心價值觀，日常的管理就有可能偏離方向，使文化成為墻上的口號。企業(yè)文化要靠點滴的積累才能內化到每個員工身上，在公司的困難時期去組織系統(tǒng)的學習計劃，可以讓他們更深刻的體會到公司的核心價值觀，如我們經常提到的“全心助你創(chuàng)未來”。

　�。ㄋ模�、實戰(zhàn)演練。我們會向公司爭取一些有價值和挑戰(zhàn)性的任務，而這些任務又是需要靠團隊的力量去完成的，比如新品策劃、顧客滿意度調查、員工績效考核等。一方面可以減少公司一些不必要的開支，過去的這些活動大部分依賴于外部專業(yè)公司的支持，但存在一定的水土不服的現象。我們經過的合理的模塊劃分后，承擔了一些力所能及的任務，讓他們在實戰(zhàn)中去體企業(yè)經營的思想和各部門工作的難度，加強了團隊協(xié)作能力，也解決了不少的實際問題。

　　二、重策劃，講流程

　　“管理菁英”夢工場不完全等同于普通的管理人員培養(yǎng)計劃，他有其獨立性，因此特別注重了對其的設計、策劃，也制訂了科學的流程。

　�。ㄒ唬嗉壗M建。從下發(fā)通知到部門提名，從學員面談到素質測試歷經了三個月，保證了這批學員的基本素質，也堅定了他們的信念，我們結合學員的職業(yè)規(guī)劃及個人的發(fā)展需求設計了每個人的學習方向和發(fā)展通路，最終確定了30人這樣一個小班的編制。并自由競選了班長，自主討論了班級管理制度和學習要求，這樣高度參與的方式讓這個班級從誕生起就充滿了活力于民主，學員也就格外珍惜。

　　（二）、課程開發(fā)。課程開發(fā)遵循科學的流程，首先我們的課程設計是和績效考核面談一起進行的，在和這些人進行績效面談時會發(fā)現他們在管理方面存在的差距和不足，并充分分析原因，列出需要改進的具體能力特點。這樣一輪下來，有了充分和真實的樣本采集和分析，就可以列出公司管理層面缺失需要培養(yǎng)的知識、能力、技巧。接下來我們通過培訓委員會進行課程提煉和初步的設計，把共性的、核心的要素提煉出來，建立了初步的管理人員素質模型：優(yōu)秀的管理干部=高度認同公司的企業(yè)文化（A）+極強的責任心（B）+良好的溝通能力（C）+領導力和團隊精神（D）+計劃、策劃能力（E）+項目管理能力（F）+創(chuàng)新思維和學習精神（G）+專業(yè)素質（H）。然后我們再次再公司內部進行討論和交流，廣泛征求意見，最后還聘請了由外部咨詢顧問和公司高管組成的專家團隊進行審核，按照這樣科學的流程，整個課程體系就出爐了。

　�。ㄈ�、人員調動。光靠培訓部門去推動這個動作是由難度的，我們充分調動了一切可以利用的內外部資源。再內部我們加強企業(yè)教練的培養(yǎng)，企業(yè)教練是指再某一方面能夠對員工進行指導和幫助的人，他們往往再公司處于比較重要的地位，也愿意和大加分享自己的感受。另外我們聯系了一些兄弟企業(yè)和標桿企業(yè)，進行參觀和交流。甚至再客戶身上去做文章，把一些合作客戶請過來講課，參加沙龍活動。既學到了東西，也維護了客情。同時我們爭取了財務，行政等部門的大力支持，創(chuàng)造了豐富多彩的學習活動，良好的氛圍成為他們成長的有利條件。我們還邀請員工的家屬參加學員階段成果報告活動，增強他們的榮譽感和責任心。

　　（四）、評估反饋。效果評估是培訓管理的重要環(huán)節(jié)，也是改善培訓效果的方法之一。我們建立了科學的反饋機制。除了傳統(tǒng)的四個層面的反饋流程外。我們特別進行了交叉互動評估，讓學員之間進行反饋評估，尤其是針對一些團隊完成的集體項目，更是非常認真的對每個成員進行評價和評分，優(yōu)點和缺點都暴露的很清晰。

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