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新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
仔細(xì)貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神和上級(jí)訓(xùn)練行政部門的某某進(jìn)展規(guī)劃要求,堅(jiān)持以“幼兒進(jìn)展、老師成長、幼兒園進(jìn)展為本”的工作方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高老師的綜合素養(yǎng)和保教質(zhì)量,為老師的更好進(jìn)展,幼兒的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)及措施
1、發(fā)揮骨干輻射作用,促進(jìn)青年老師成長
開展班級(jí)管理的研討活動(dòng),打磨青年老師的教學(xué),促進(jìn)她們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)策略等方面力量的提高。在堅(jiān)實(shí)教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上,形成各自的風(fēng)格和特色,并準(zhǔn)時(shí)將有關(guān)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)時(shí)整理歸檔,豐富優(yōu)課集。
學(xué)習(xí)并研討班級(jí)管理,加強(qiáng)各班常規(guī)管理,進(jìn)行閱歷溝通,完成訓(xùn)練調(diào)研、調(diào)查,合理支配幼兒的一日活動(dòng),培育幼兒的自主管理,研制出幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的自主管理要求,形成各個(gè)班級(jí)組班級(jí)管理的工作機(jī)制。
2、嚴(yán)抓年輕老師的基本功,力求順當(dāng)通過考試
針對(duì)年輕老師基本功的薄弱方面,以及老師資格證獵取的相關(guān)要求制定逐月方案,綻開詳細(xì)培訓(xùn),并定期展現(xiàn)匯報(bào),力爭有競賽就有獲獎(jiǎng),資格考試通過率100%。
3、豐富班級(jí)環(huán)境,促幼兒進(jìn)展
樂觀開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)建工作,依據(jù)大、中、小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、幼兒的年齡特點(diǎn)及班級(jí)特色活動(dòng),創(chuàng)設(shè)趣味性、訓(xùn)練性、藝術(shù)性相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境及區(qū)角活動(dòng)。并依據(jù)幼兒所學(xué)內(nèi)容定期更換主題墻同時(shí)組織老師進(jìn)行觀摩評(píng)比;創(chuàng)設(shè)科學(xué)性、趣味性、挑戰(zhàn)性相結(jié)合的區(qū)角活動(dòng),讓孩子能“跳一跳,夠得到”,在體驗(yàn)歡樂的同時(shí)學(xué)到本事。以此來提升幼兒已有閱歷,擴(kuò)充幼兒的學(xué)問面,同時(shí)促進(jìn)老師綜合素養(yǎng)的提高。
4、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),提高老師寫作水平
進(jìn)行讀書指導(dǎo)培訓(xùn)和文章撰寫的實(shí)際培訓(xùn),閱讀與幼教相關(guān)的雜
志、書籍等等,奇妙運(yùn)用活頁夾,準(zhǔn)時(shí)把閱讀過程中發(fā)覺的問題及閃光點(diǎn)記錄來。學(xué)習(xí)文章撰寫的`一般格式,針對(duì)雜志欄目,撰寫各類文章,提高命中率,力爭多出成果。
5、深化特色討論,開發(fā)園本課程
我園的美術(shù)訓(xùn)練特色工作,前幾年已有了一些基礎(chǔ),我們將連續(xù)深化討論,在已構(gòu)建的課程框架內(nèi),精挑細(xì)選典型的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、精彩的教學(xué),易于操作的愛好小組活動(dòng),以及富有共性的成長記錄,著手編印我們的特色課程。
同時(shí),我們將進(jìn)一步深化開展以上各項(xiàng)工作,形成特色工作的長效機(jī)制,在“六一”藝術(shù)周,逐個(gè)展現(xiàn)師生特色工作的成果,呈現(xiàn)他們的藝術(shù)才能和聰慧才智,力爭獲得家長和社會(huì)各界的始終贊譽(yù)。
6、注意常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成訓(xùn)練
學(xué)習(xí)訓(xùn)練部出臺(tái)的《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展》指南,嫻熟把握各年齡階段幼兒各領(lǐng)域的進(jìn)展目標(biāo),制定切實(shí)的詳細(xì)目標(biāo),扎實(shí)開展活動(dòng),有效地評(píng)價(jià)幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,促進(jìn)幼兒力量的增加和良好共性的形成。每周明確習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn),并滲透于一日活動(dòng)中,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
三、逐月工作支配及學(xué)時(shí)制定
二月份:
1、制定園本培訓(xùn)方案
三月份:
1、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、集體備課
3、班級(jí)管理研討(養(yǎng)成訓(xùn)練討論)(4學(xué)時(shí))
四月份:
1、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)建
3、教學(xué)打磨
4、班級(jí)管理研討(養(yǎng)成訓(xùn)練討論)(4學(xué)時(shí))
5、幼師基本功訓(xùn)練及展現(xiàn)
6、藝術(shù)特色訓(xùn)練活動(dòng)(4學(xué)時(shí))
五月份:
1、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)建
3、教學(xué)打磨
4、班級(jí)管理研討(養(yǎng)成訓(xùn)練討論)(4學(xué)時(shí))
5、幼師基本功訓(xùn)練及展現(xiàn)
6、藝術(shù)特色訓(xùn)練活動(dòng)(4學(xué)時(shí))
六月份:
1、六一藝術(shù)周展現(xiàn)
2、期終家長會(huì)資料整理歸檔
3、學(xué)期結(jié)束工作
新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃2
幼兒園園本培訓(xùn)工作要堅(jiān)持思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平并重,樂觀探究有效的園本師資培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),制定工作方案能夠讓培訓(xùn)工作開展得更加順當(dāng)。下面是帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作方案的內(nèi)容,盼望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想
仔細(xì)貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》,為提高我園老師的綜合素養(yǎng),提高保教質(zhì)量,適應(yīng)訓(xùn)練改革進(jìn)展和全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要,結(jié)合我園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,特制訂本學(xué)期我園老師園本培訓(xùn)方案。
二、園本培訓(xùn)目的
1、理論水平的提高
本學(xué)期,我園支配的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則,以及敘事性討論的學(xué)習(xí),將引導(dǎo)老師們豐富幼兒訓(xùn)練的理論學(xué)問。讓老師們加深對(duì)幼兒訓(xùn)練的理解,促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)提高。
2、正確理念的樹立
通過園本培訓(xùn),進(jìn)一步鞏固老師的職業(yè)道德,鞏固老師專業(yè)思想,使老師把握必備的訓(xùn)練技能,樹立現(xiàn)代訓(xùn)練觀念,熟識(shí)有關(guān)訓(xùn)練法規(guī),不斷提高科學(xué)訓(xùn)練理論水平和訓(xùn)練教學(xué)討論力量,更新學(xué)問,提高執(zhí)教水平。使老師樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀、嬉戲觀,不斷完善幼兒老師的學(xué)問、力量結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量,以促進(jìn)老師專業(yè)成長。
3、專業(yè)技能的提升
幼兒老師作為學(xué)前訓(xùn)練的第一線訓(xùn)練工,肩負(fù)著訓(xùn)練幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性進(jìn)展,只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn),將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手,引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧,促進(jìn)老師專業(yè)技能的提高。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則、敘事性討論、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓老師們通過培訓(xùn),跟上幼兒訓(xùn)練的時(shí)代步伐,新的幼教理念更好地在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)得以體現(xiàn)。
四、詳細(xì)措施
1、依據(jù)我園的實(shí)際狀況,嚴(yán)格根據(jù)“園本培訓(xùn)方案”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、組織老師學(xué)習(xí),采納講座和參加式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,深化領(lǐng)悟《綱要》精神,并和工作實(shí)際相結(jié)合,把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。
3、開展老師自學(xué)活動(dòng)、要求老師仔細(xì)寫讀書筆記。
4、讓年輕老師向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí),關(guān)心她們盡快地提高訓(xùn)練教學(xué)水平,同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的'提高。
5、引導(dǎo)老師寫出心得體會(huì),進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)的理解。
6、通過培訓(xùn),引導(dǎo)老師進(jìn)行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長,確定自己的進(jìn)展方向。
五、培訓(xùn)管理
1、參培老師必需準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn),無故遲到、早退、缺席者,不予計(jì)分。
2、參培老師必需嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記,講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事,不予計(jì)分。
3、學(xué)習(xí)過程中,樂觀參與爭論,大膽發(fā)表自己的意見和見解,準(zhǔn)時(shí)總結(jié),寫好心得體會(huì),學(xué)習(xí)效果明顯,并遷移到實(shí)際工作中去,否則不予計(jì)分。
六、園本培訓(xùn)內(nèi)容
20xx年x月:
1、幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則學(xué)習(xí)。
2、小班親子活動(dòng)。(關(guān)心小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)
3、學(xué)習(xí)研討:幼兒成長檔案的創(chuàng)建。
10月份:
1、集中學(xué)習(xí):幼兒園白板技術(shù)的應(yīng)用。
2、班級(jí)組長白板示范課。
11月份:
1、中班組教學(xué)研討:粽子里的故事。
2、集中學(xué)習(xí):優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),改善語文活動(dòng)效果。
3、青年老師幼兒舞蹈編排評(píng)比。
12月份:
1、大班“關(guān)懷天氣預(yù)報(bào)”觀摩研討。
2、集中學(xué)習(xí):關(guān)于幼兒觀看記錄的園本教研(一)。
3、爭論制定:園優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年x月份:
1、集中學(xué)習(xí):關(guān)于幼兒觀看記錄的園本教研(二)。
2、優(yōu)秀教研組評(píng)比。
新學(xué)期幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和上級(jí)教育行政部門的xx發(fā)展規(guī)劃要求,堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師成長、幼兒園發(fā)展為本”的工作方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高教師的綜合素質(zhì)和保教質(zhì)量,為教師的更好發(fā)展,幼兒的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)及措施
1、發(fā)揮骨干輻射作用,促進(jìn)青年教師成長
開展班級(jí)管理的研討活動(dòng),打磨青年教師的教學(xué),促進(jìn)她們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)策略等方面能力的提高。在堅(jiān)實(shí)教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上,形成各自的風(fēng)格和特色,并及時(shí)將有關(guān)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)及時(shí)整理歸檔,豐富優(yōu)課集。
學(xué)習(xí)并研討班級(jí)管理,加強(qiáng)各班常規(guī)管理,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,完成教育調(diào)研、調(diào)查,合理安排幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主管理,研制出幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的自主管理要求,形成各個(gè)年級(jí)組班級(jí)管理的工作機(jī)制。
2、嚴(yán)抓年輕教師的基本功,力求順利通過考試
針對(duì)年輕教師基本功的薄弱方面,以及教師資格證獲取的相關(guān)要求制定逐月計(jì)劃,展開具體培訓(xùn),并定期展示匯報(bào),力爭有競賽就有獲獎(jiǎng),資格考試通過率100%。
3、豐富班級(jí)環(huán)境,促幼兒發(fā)展
積極開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)建工作,根據(jù)大、中、小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、幼兒的年齡特點(diǎn)及班級(jí)特色活動(dòng),創(chuàng)設(shè)趣味性、教育性、藝術(shù)性相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境及區(qū)角活動(dòng)。并根據(jù)幼兒所學(xué)內(nèi)容定期更換主題墻同時(shí)組織教師進(jìn)行觀摩評(píng)比;創(chuàng)設(shè)科學(xué)性、趣味性、挑戰(zhàn)性相結(jié)合的區(qū)角活動(dòng),讓孩子能“跳一跳,夠得到”,在體驗(yàn)快樂的同時(shí)學(xué)到本領(lǐng)。以此來提升幼兒已有經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)充幼兒的知識(shí)面,同時(shí)促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。
4、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高教師寫作水平
進(jìn)行讀書指導(dǎo)培訓(xùn)和文章撰寫的實(shí)際培訓(xùn),閱讀與幼教相關(guān)的雜
志、書籍等等,巧妙運(yùn)用活頁夾,及時(shí)把閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題及閃光點(diǎn)記下來。學(xué)習(xí)文章撰寫的一般格式,針對(duì)雜志欄目,撰寫各類文章,提高命中率,力爭多出成果。
5、深化特色研究,開發(fā)園本課程
我園的美術(shù)教育特色工作,前幾年已有了一些基礎(chǔ),我們將繼續(xù)深入研究,在已構(gòu)建的課程框架內(nèi),精挑細(xì)選典型的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、精彩的教學(xué),易于操作的興趣小組活動(dòng),以及富有個(gè)性的成長記錄,著手編印我們的`特色課程。
同時(shí),我們將進(jìn)一步深入開展以上各項(xiàng)工作,形成特色工作的長效機(jī)制,在“六一”藝術(shù)周,逐個(gè)展示師生特色工作的成果,展現(xiàn)他們的藝術(shù)才能和聰明才智,力爭獲得家長和社會(huì)各界的一直贊譽(yù)。
6、注重常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育
學(xué)習(xí)教育部出臺(tái)的《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南,熟練掌握各年齡階段幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),制定切實(shí)的具體目標(biāo),扎實(shí)開展活動(dòng),有效地評(píng)價(jià)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒能力的增強(qiáng)和良好個(gè)性的形成。每周明確習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn),并滲透于一日活動(dòng)中,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
三、逐月工作安排及學(xué)時(shí)制定
二月份:
1、制定園本培訓(xùn)計(jì)劃
三月份:
1、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、集體備課
3、班級(jí)管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時(shí))
四月份:
1、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)建
3、教學(xué)打磨
4、班級(jí)管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時(shí))
5、幼師基本功訓(xùn)練及展示
6、藝術(shù)特色教育活動(dòng)(4學(xué)時(shí))
五月份:
1、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)建
3、教學(xué)打磨
4、班級(jí)管理研討(養(yǎng)成教育研究)(4學(xué)時(shí))
5、幼師基本功訓(xùn)練及展示
6、藝術(shù)特色教育活動(dòng)(4學(xué)時(shí))
六月份:
1、六一藝術(shù)周展示
2、期終家長會(huì)資料整理歸檔
3、學(xué)期結(jié)束工作
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