培訓計劃

時間：2023-07-25 08:59:54 培訓計劃我要投稿

培訓計劃(通用7篇)

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的培訓計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃(通用7篇)

培訓計劃篇1

　　隨著醫(yī)療保險不斷發(fā)展，醫(yī)療保險制度不斷的完善，為了使醫(yī)療保險更好地服務于大眾，有效地保障各類人群基本醫(yī)療保險需求，促進參保人員合理利用衛(wèi)生服務資源，促進醫(yī)療機構的公平競爭和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。我院正積極探索醫(yī)療保險管理服務，不斷完善醫(yī)療保險政策，健全社區(qū)醫(yī)療保險服務管理機制，提升醫(yī)療保險管理服務能力，實現(xiàn)醫(yī)療保險的可持續(xù)發(fā)展。

　　一、培訓方式

　　1、新員工上崗前醫(yī)�；九嘤�。

　　2、整個醫(yī)院計劃進行的醫(yī)保培訓。

　　3、關鍵崗位和科室醫(yī)保培訓。

　　4、本科室專業(yè)醫(yī)務人員所涉及的醫(yī)保程序培訓。

　　二、培訓目標

　　1、全體醫(yī)務人員基本了解醫(yī)保政策，相關科室的工作人員能夠熟悉醫(yī)保政策并且更好的和病人溝通。

　　2、培訓目的，轉變觀念，使新上崗的醫(yī)務人員和在崗醫(yī)務人員自覺、主動、愉快地適應醫(yī)院醫(yī)保工作模式。

　　3、深入理解和掌握角色行為規(guī)范，使全體醫(yī)務人員全面知曉自己和每個人該做什么和怎么做。

　　4、培訓時間一年二次（方式分別為：季度培訓、平時培訓）。

　　5、培訓方法：講座、座談交流、小組討論等。

　　6、培訓考核：季度考核、新上崗員工轉正前考核、根據(jù)上級部門臨時下達的培訓任務。

　　三、培訓內(nèi)容：

　　1、醫(yī)保參保人員范圍：不屬于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度覆蓋范圍的非從業(yè)本縣戶籍的`城鎮(zhèn)居民(以下簡稱一類參保人員)；其中持有《最低生活保障金領取證》并在領取居民最低生活保障金期間人員（以下簡稱二類參保人員)；中小學階段的在校學生(包括職業(yè)高中、中專、技校學生、幼兒園兒童)(以下簡稱三類參保人員)均可自愿參加居民醫(yī)療保險。。

　　2、個人繳費標準及待遇(見附一）。

　　3、如何辦理醫(yī)保相關手續(xù)。

　　4、醫(yī)保在規(guī)定醫(yī)院就醫(yī)規(guī)定。

　　5、關于門診、住院起付標準及報銷比例。

　　6、使用乙類藥品及醫(yī)用材料、進行特殊檢查和特殊治療費用支付標準。

　　7、報銷方式、手續(xù)、程序以及比例。

　　8、慢性病、重病人群人群的確認流程及待遇。

　　四、培訓時間：

　�。�1）20xx年第一、三季度由醫(yī)務科主持的培訓座談會

　�。�2）20xx年第四季度全院醫(yī)保知識培訓考核

　　五、基本要求：

　　科室科主任、科護士長管理人員做好本科室培訓記錄，并做好科室醫(yī)保存檔管理工作；每名參加培訓的醫(yī)務人員做好筆記和到會簽名；做好培訓內(nèi)容以及資料記錄、逢培訓時間值班人員，必須次日參

　　加相同內(nèi)容培訓。各科室培訓人員培訓后考核成績達90%以上。

培訓計劃篇2

　　一、教師的研修是教師教育的重要組成部分。

　　在知行階段在線學習中，我收獲了許多，通過研修能提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的發(fā)展。教師研修獲得提高也是全面實施素質教育的關鍵。

　　二、小學英語教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣；還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。

　　三、小學英語教學中創(chuàng)設情境教學的.重要性。

　　小學英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力。課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景�？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，主動學習，變“要我學”為“我要學”。

　　四、小學英語教師激發(fā)學生學習興趣的重要性。

　　通過這次培訓，使我進一步認識到教師的愛是激發(fā)學生學習興趣的關鍵，教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生“try it again"。讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。

　　一句話，感謝“國培”的精心安排；感謝“國培”的精彩講座；感謝“國培”的實用價值；感謝“國培”讓我轉變了觀念，讓我獲得了提高。堅信培訓之初的感言：“此行我快樂！此行我收獲滿滿！”我想通過這短暫·緊張·繁忙的學習，或許在今后的工作中，我們將會少走無數(shù)的彎路，教學的成長效果更快，我將會把得到的收獲運用到今后的教學實踐中去。

培訓計劃篇3

　　一、指導思想

　　校本培訓工作是學校教學工作的重要組成部分，是提高教師道德修養(yǎng)和業(yè)務水平的主要內(nèi)容與途徑，因此說，校本培訓應從老師的需要出發(fā)。突出培訓的針對性，強調培訓的適用性，注重培訓的實效性，應該在務實、求實、落實上下功夫。即：務實：就是要從實際出發(fā)，培訓內(nèi)容能為教育教學服務，是教師迫切需要的。求實：就是在培訓目標上，培訓方式上講求實際效果。落實：就是腳踏實地、把所有的操作都落到實處。

　　二、工作目標

　　1、通過理論培訓，更新教育觀念，使教師能自覺地著眼未來的需要而實施教育。

　　2、提升教師的教學反思能力，使教學過程真正成為學會教學的過程。

　　3、適應課程改革的需要，形成良好的“以校為本”的教研機制。

　　4、教師能結合自己的'工作實踐，引發(fā)對教育教學問題的思考。在一定理論的指導下，對問題要有自己鮮明的觀點，并能將理論與實踐有機的結合起來，加以討論。

　　5、提高教師的信息技術水平，人人會上網(wǎng)查找資料，人人會自制適用的多媒體課件。

　　6、加強理論學習與教學實踐的密切聯(lián)系，促進每位教師的專業(yè)發(fā)展，力爭達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師要有個性，老教師要能適應新課程”的標準，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化。

　　三、培訓內(nèi)容

　　為了實現(xiàn)校本培訓應從教師的實際出發(fā)，突出培訓的針對性，強調培訓的適用性，注重培訓的實效性，我們對培訓內(nèi)容做到精心篩選，使之更規(guī)范，更有序列。所以培訓內(nèi)容確定為：學課標、覽教材、寫計劃、聽講座、看課例、深反思、談收獲，達到由淺入深、環(huán)環(huán)緊扣，學以至用的目的。

　　(一)假期培訓內(nèi)容

　　1、集中培訓，看專家的錄像課、講評、課例，并完成一篇學習體會。

　　2、自修內(nèi)容

　　(1)學習課程標準，要求仔細研讀，弄清課標的總要求，各學段的具體要求。

　　(2)統(tǒng)覽教材：要求在充分理解課程標準的前提下，分章節(jié)按知識重點、難點、關鍵點、知識之間的聯(lián)系等完成。

　　(3)教學計劃：要求制定一份詳細的，能指導全學期教學進程的實用計劃，即：根據(jù)備、講、批、輔、考幾大教學環(huán)節(jié)，采取的教學對策、措施、教學進度、活動設計等。

　　(二)平時培訓內(nèi)容

　　1、集中培訓內(nèi)容

　　(1)業(yè)務講座(業(yè)務領導、骨干教師按年初排定的時間順序，按時進行專題講座，講后上交業(yè)務講座稿)。

　　(2)觀摩教學：教學示范課，研究課之后用業(yè)務學習時間進行反思，集體研討。

　　(3)觀看“新課程校本教研與課堂教學”光盤。

　　(4)結合工作實際，定期組織一些教學基本功競賽(如：備課設計，說課評比)

　　2、平時自修內(nèi)容：

　　(1)每月不少于20xx字的讀書筆記(文摘)，兩月要寫一篇不少于500字的學習體會。

　　(2)根據(jù)自己的實際，選看優(yōu)秀典型課例，一學期每個教研組至少提供一個典型案例。

　　(3)開展“人人讀好一本書”活動，要求中青年教師

　　根據(jù)自身發(fā)展的需要，選讀一本實用的教育教學書籍(有筆記)。

　　四、培訓方式

　　每位教師除參加上級業(yè)務主管部門組織的集中培訓外，主要是通過校本培訓來提高自身、完善自我，我校的校本培訓主要采取以下幾種形式。

　　1、專題講座：聘請專家或利用本校資源(如：業(yè)務領導和骨干教師)，向全體教師進行講座，主要針對老師在教學中經(jīng)常遇到的困惑問題為內(nèi)容進行探究。

　　2、實際觀摩課堂教學，精選優(yōu)質錄像課，專家講座及點評等組織觀看，看課后，組織不同規(guī)模(以學科為單位或以年級組為單位，或全體教師集中在一起的)參與形式，體驗式的學習、研討，在參與的過程中，體驗和反思自己的教學，感悟自己的教育理念，在交流和研討中互相取長補短，產(chǎn)生新的思想和理念，實現(xiàn)自我發(fā)展。

　　3、采取“集中與分散”的培訓方式，堅持“集中與自學相結合”的原則，突出培訓的針對性與實效性。

　　4、通過組織豐富多采的教學基本功競賽活動，如：賽課、案例評析、撰寫教案、說課、反思等評比活動，提高教師們的業(yè)務水平。

　　五、管理措施

　　1、成立以校長為第一責任人的校本培訓領導小組，確保校本培訓的順利進行。

　　2、建立規(guī)范的校本培訓管理制度，要求做到，每個教師配備兩種校本培訓專用筆記，一種是集中培訓筆記，一種是個人自修筆記，學校按培訓進度按時檢查，使校本培訓真正服務于教學實踐，講究培訓的實效性，把培訓落到實處。

　　3、強化教師自我發(fā)展的目標意識，要求35周歲以下的中青年教師開學初制定一份三年自培目標與自學計劃。

　　4、抓好骨干教師和待培教師的培訓與管理，建設一支骨干教師、學科帶頭人、教學能手這三個層次的教師隊伍。造就一批能拿得起，打得響的青年教師隊伍，我們將采取“以點帶面，以老帶新，以新促老，新老結對”等途徑，加大對骨干教師和待培教師的培養(yǎng)力度。

　　5、抓好師德培訓，本學期在業(yè)務培訓的同時，更要重視師德培訓，按照《教育法》，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等要求，在教師中開展四比活動(即：比師德、比作風、比敬業(yè)、比奉獻)。樹立五種精神(即：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼博精神、淡泊名利的奉獻精神)。加強教師的職業(yè)道德教育。

培訓計劃篇4

　　一、培訓對象：

　　已經(jīng)取得《中華人民共和國護士職業(yè)證書》并經(jīng)注冊的護士，以及取得國家承認護理專業(yè)學歷的見習期內(nèi)的在崗護士。

　　二、培訓目標：

　　使經(jīng)過規(guī)范化培訓的對象，達到國家及醫(yī)院規(guī)定的護、護師任職的基本條件。

　　三、培訓年限：

　�。ㄒ唬┳o理大專畢業(yè)者5年，本科畢業(yè)者3年，

　　培訓分三個階段進行：

　　1.第一階段（第一年）：嚴格基本護理技術操作訓練，鞏固基礎理論知識達到國家職業(yè)護士合格標準。

　　2.第二階段（第2-3年）：嚴格16項基本技術操作及中醫(yī)8項技術操作訓練和專業(yè)理論學習，考試合格；進行部分�？谱o理技術操作訓練。

　　3.第三階段（第4-5年）：深入學習和掌握專業(yè)理論知識和操作技能運用護理程序為病人實施整體護理，了解國內(nèi)外護理專業(yè)新進展適時進行外語培訓。

　　四、培訓形式：

　　規(guī)范化培訓以臨床實踐為主，在職自學為主和科室訓練為主，相應組織統(tǒng)一訓練。

　　五、培訓內(nèi)容與要求：

　　1.政治思想，職業(yè)道德

　　熱愛醫(yī)院及護理工作，服務熱誠、工作嚴謹、團結協(xié)作、遵紀守法、具有良好的護士素質。

　　2.臨床實踐：

　　1每年按全勤規(guī)定時間參加臨床實踐。

　　2完成規(guī)定的夜班數(shù)（80天/年）

　　3能獨立完成臨床護理工作，有較強的'觀察、分析、判斷、處置能力，性強。

　　3.基本護理技術：

　　完成16項護理基本技術操作及中醫(yī)8項技術操作的訓練及考核祥見表1

　　4.�？评碚撆c技能：

　　1掌握本�？瞥Ｒ姴〉牟∫蚺R床表現(xiàn)，治療原則，能運用護理程序對病人實施整體護理。

　　2掌握本�？瞥Ｒ娂敝匕Y的病因，臨床表現(xiàn)、救治原則、護理措施。

　　3熟悉本專科常用藥物和特殊治療藥物的藥理作用，不良反應，用法及注意事項。

　　4熟悉本�？瞥Ｒ姍z驗結果及臨床意義達到各�？婆嘤栆�。

　　5.外語：通過自學初步掌握一門外語，借助字典閱讀簡單醫(yī)用文章。

培訓計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師隊伍的整體素質為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時代特征的善于從事素質教育的新型教師隊伍。

　　二、主要工作：

　　1、提高我校教師學歷層次。對男教師50周歲以下，女教師45周歲以下取得國家規(guī)定學歷的教師，根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學教師進修高等師范專科小學教育專業(yè)教學計劃》要求，鼓勵他們進行學歷教育，積極支持教師參加自考、成人高考、現(xiàn)代遠程開放教育等形式的學歷培訓。通過培訓，提高受訓教師的學歷層次，促進我校教師的教育教學水平、教育科研能力和實施素質教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學歷培訓與非學歷培訓的關系，加強對教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度，教師一學期聽課課時數(shù)不得少于20節(jié)。校中層不得少于30節(jié)，其中30%必須是校內(nèi)課。

　　2、加強教研組建設，提高教研活動效果。營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教研，建立教學研究網(wǎng)絡，健全教研工作的各級組織。建立“學校——教導處——教研組——教師”四級教研工作管理網(wǎng)絡，實行在校長室領導下，教導處具體組織協(xié)調下的教研組長負責制，明確各級職責，推行“分級管理，分工合作”的'思想，認真開展學習教育教學理論、聽課、評課活動，請專家來校講座，認真開展校內(nèi)“六認真”檢查和教學常規(guī)檢查，切實提高教研活動成效。本學期繼續(xù)安排教研組進行活動展示（3/28英語教研組，5/9藝術教研組）。各教研組要把教研活動的情況，組內(nèi)成員的教學案例、反思、隨筆、論文、練習設計等，及時上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁，并注意內(nèi)容的更新。鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研。

　　3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。并為教師搭建平臺，提供展示的機會。

　　4、重視新教師培訓。根據(jù)區(qū)教師進修輔導站工作安排，組織新教師參加各次培訓活動。要求認真聽講，做好記錄，與期末考核掛鉤。

　　5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓活動外，由楊玉芳老師負責，做好校內(nèi)班主任培訓工作。

　　6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓班，為校心理咨詢室提供師資保障。

　　7、組織青年教師參加區(qū)綜合素質考核，認真及時地做好指導工作。

　　8、開展師生讀書活動。要求每位教師每學期至少讀2本教育教學專著，并完成讀后感，上傳至校園網(wǎng)。

　　9、開展實課研討活動。各教研組推出1到2位教師，參加校級公開課，上課內(nèi)容、形式、時間，由教導處統(tǒng)一安排。其他老師上組內(nèi)研討課。要求認真聽課，作好記錄，課后組織評課，寫好評析或教學反思。

培訓計劃篇6

　　為提高社團聯(lián)合會學生干部的綜合素質，進一步加強和改進我校的學生社團聯(lián)合會工作，激發(fā)廣大學生干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強團結合作的意識，使學生社團聯(lián)合會干部更好的為廣大學生服務，校學生社團聯(lián)合會決定在全校范圍內(nèi)開展“學生社團聯(lián)合會學生干部骨干培訓”。相關事宜如下：

　　一、調查問卷

　　調查問卷以考察社團聯(lián)合會基礎知識為主，內(nèi)容包括社團聯(lián)合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問卷每學期為三次：“第一、二次問卷的內(nèi)容為社團聯(lián)合會的基礎知識，第三次調研目的是增進大家對社團聯(lián)合會工作鞏固了解。”

　　二、全校學生社團骨干經(jīng)驗交流

　　（1）地點：大學生活動中心

　�。�2）時間： XX年4月10日

　�。�3）活動流程：

　　1. 茶話會

　　以茶話會為活動形式，邀請五名優(yōu)秀的社團理事長與大家分享工作心得，講述帶領社團的優(yōu)秀經(jīng)驗。此外設置議題討論環(huán)節(jié)。

　　2. 趣味游戲

　　具體內(nèi)容：

　　1.卷尺橋

　　規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進后便進入下一關；

　　2.指手畫腳猜猜猜

　　規(guī)則：由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內(nèi)容，其隊友猜詞成功后進入下一關；

　　3.雙人跳繩

　　規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個后便可進入下一關；

　　4.臉夾面包片

　　規(guī)則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進入下一關；

　　5.轉圈頂氣球

　　規(guī)則：由一名選手大象鼻子轉三圈后保持三個氣球不落地便結束比賽；

　　評分標準：

　　此項游戲中共設五關，按院系分組，每組八人，分別完成五關的內(nèi)容。由兩組同時比賽。若某一關失敗，則從頭開始，用時最少的院系獲勝。

　　名次

　　3. 社聯(lián)基礎知識比賽

　　比賽規(guī)則：由校社團聯(lián)合會出題，內(nèi)容涉及全校學生社團基本信息、校社聯(lián)日�？己藯l例相關規(guī)定、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題，在主持人念完題目，并下令開始搶答時，各社團理事長舉手示意，舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分，答錯不扣分。

　　4. 獎勵方案

　　對積極參加議題討論的'社團理事長，對（將在其所在）院系社團聯(lián)合會以及個人各加10分；

　　游戲過程中，按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯(lián)合會以及個人加分（參見評分標準）；

　　最終將分數(shù)累加，評出骨干培訓優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個人。

　　三、素質拓展訓練

　　友誼籃球賽

　�。�1）友誼籃球賽的意義

　　友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學生社團聯(lián)合會學生干部的合作能力，提高學生干部的綜合素質，籃球賽不僅可以使學生干部鍛煉身體，而且學習團隊的重要性，在娛樂中提高學生干部的團隊意識，為開展學生工作提供幫助。

　�。�2）參加選手要求

　　為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內(nèi)部推選出參賽選手，要求為：社聯(lián)內(nèi)部人員和社團負責人。為保證本次籃球賽的公平性，校學生社團聯(lián)合會將對各院系上交的人員名單進行核實。

　　（3）比賽要求

　　每場比賽40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。

　　（4）具體時間安排

　　4月6日——4月9日下發(fā)文件，組織動員，進行報名

　　4月9日——4月10日進行比賽

　　4月11日——4月12日公布結果，頒發(fā)獎狀

　　四、骨干培訓的費用預算

　　1.友誼籃球賽獎狀：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，共計54元

　　2.比賽用水四箱，計96元

　　4.骨干培訓總計花費：150元

培訓計劃篇7

　　一、指導思想

　　為繼續(xù)完善教師暑期師德專題培訓制度，不斷提高培訓質量，從而進一步加強我校教師的職業(yè)道德建設，提高教師的師德修養(yǎng)。為力求師德培訓工作組織精心，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好，現(xiàn)結合我校的實際情況，制訂以下師德培訓計劃。

　　二、培訓內(nèi)容

　　1、深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動，針對當前我鎮(zhèn)小學教師隊伍中一些師德現(xiàn)象，積極開展專項整治和專題討論，通過自查自糾等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

　　2、圍繞“強服務爭創(chuàng)時代先鋒，促轉型推動科學發(fā)展”，深入開展“育人成才先鋒”爭優(yōu)創(chuàng)先活動，通過對各類優(yōu)秀教師、模范教師先進事跡的學習，著力強化黨員教師及教職工的服務理念，豐富服務內(nèi)涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好學校服務學生和家長、教育服務社會工作。

　　3、以學習和宣傳《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為主題，加強學校領導干部的廉潔自律工作和監(jiān)督管理工作，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作，努力為教育事業(yè)健康發(fā)展發(fā)揮作用。

　　4、加強教育法制培訓，重點提高廣大教師的法制意識，做到依法治教，依法從教，形成用制度規(guī)范學校各項管理工作和教育教學工作。

　　5、開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主題的師德、師風、師能建設活動，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的`教風、學風和校風，形成良好的校園文化氛圍，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學師德建設工作的新突破，促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德和技能水平。

　　三、培訓形式

　　專題培訓從加強針對性、注重實效性出發(fā)，采用理論學習與研討交流相結合、集中研修與分散自學相結合的形式進行。

　　1、突出主題教育。組織教師開展==討論，使全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念。

　　2、以集中學習為主。培訓形式可采用專題講座、錄像、分組討論、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

　　3、分散自學,撰寫體會。分散培訓可采用觀摩、主題研討、個人自學等形式。撰寫師德學習體會。

　　4、參加社會實踐。結合當前教育行風建設活動，繼續(xù)組織教師開展“進家庭、進學生心靈”活動，走訪學生家庭，進一步了解學生暑期學習、生活等情況，

　　四、培訓要求

　　1、嚴格請假制度，無特殊情況一律不準請假。

　　2、認真做好筆記，積極參加各項活動，按時保質完成培訓任務。