培訓計劃

時間：2023-08-25 17:21:40 培訓計劃我要投稿

培訓計劃(匯總10篇)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的培訓計劃10篇，歡迎大家分享。

培訓計劃(匯總10篇)

培訓計劃篇1

　　一、培訓目的

　　通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法;能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力;能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關系;在評價學生方面能初步形成自己的特點;樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作。

　　二、培訓對象

　　語文：支鴻銘;英語：姚威。

　　三、培訓內容和要求

　　新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃，每周寫教學的'心得、開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。

　　為使新教師盡快適應教學，學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。

　　四、培訓時間和培訓形式

　　時間內容培訓方式主持備注

　　9月份1、學習培訓要求，了解校本動態(tài)。

　　2、語數(shù)學科質量分析

　　3、教師心理社會環(huán)境的管理

　　4、上繳聽后感、教學心得一份集中學習鄭秀軍

　　袁小萍

　　專家新老師上繳作業(yè)

　　10月份1、特殊學生的管理

　　2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。

　　3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。集中學習優(yōu)秀班主任

　　專家新老師上繳作業(yè)

　　11月份1、青年教師優(yōu)秀案例交流共2頁,當前第1頁12

　　2、學生、家長及其他人的交流

　　3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學習周筱春

　　鄭維慶新老師上繳作業(yè)

　　12月份1、翠苑片教學研討活動

　　2、學生學業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理

　　3、全員培訓考核集中學習馬寧

　　盧彩娟新老師上繳作業(yè)

　　1月份1、有效應對壓力

　　2、教師培訓檔案整理與反饋

培訓計劃篇2

　　一、指導思想

　　為了能加快學校發(fā)展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，決定對新分配教師進行培養(yǎng)。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎，也為學校發(fā)展夯實基礎。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1．通過培養(yǎng)，使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質，增強法制觀念，依法從教，教書育人。具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的良師益友。

　　2.通過培養(yǎng)，是全體新教師樹立先進正確的現(xiàn)代教育觀念，提高參與教育學改革的意識，提高實施素質教育的能力和水平，促進教育思想及教育觀念的轉變，以適應學校深化改革和素質教育的需要。

　　3.通過培養(yǎng)，使全體新教師進一步提高學識水平，掌握現(xiàn)在化教育手段，增強學科教學的有關技能，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的.教學技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學工作。

　�。�1）教學工作：具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學任務及要求，掌握教學的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學語言，較好地設計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內容的分析處理等），能獨立承擔公開課，具有較強的教學設計和應變能力。

　�。�2）教科研工作：有較強的教研能力，針對工作中出現(xiàn)的問題，自覺、主動、有效地尋找解決問題的辦法和措施。

　�。�3）班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學風，較圓滿地組織班內教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

　　三、參訓人員

　　每年新進教師

　　四、培養(yǎng)內容

　�。ㄒ唬┙榻B學�；厩闆r、辦學理念

　�。ǘ┙逃虒W常規(guī)培養(yǎng)

　　1、教學計劃、備課、上課、聽課的有關標準及要求。

　　2、作業(yè)設計、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。

　　3、教學上的有關規(guī)章制度。

　�。ㄈ┤绾萎敽靡幻蠋�

　　五、培養(yǎng)時間安排

　　培養(yǎng)分集中培養(yǎng)和分散培養(yǎng)兩個階段。

　�。ㄒ唬� 集中培養(yǎng)階段

　　1、介紹學�；厩闆r、辦學理念

　　2、如何當好一名老師

　�。ǘ┓稚⑴囵B(yǎng)階段

　　教師在自己的實際教學工作中進行研修，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，進一步掌握學

　　科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。

　　六、培養(yǎng)要求

　　1、新教師應按時參加培養(yǎng)活動，不得遲到和早退。

　　2、認真聽課，作好筆記，為今后的實際教學工作做好鋪墊。

　　七、考核（指教師參加該內容的培養(yǎng)后所取得的效果的檢測）方式：

　　隨堂聽新教師的課，并對新教師的常規(guī)教學工作進行檢查。

　　八、培養(yǎng)組織與管理

　　新教師培養(yǎng)，是夯實教師隊伍建設的基礎環(huán)節(jié)，是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，應高度重視此項工作，群策群力，及時總結經(jīng)驗做法，扎實推進新教師培養(yǎng)工作再上新臺階。

培訓計劃篇3

　　一、指導思想：認真落實浙政辦發(fā)[xx]39號中《農村中小學教師素質提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關于實施農村中小學教師素質提升工程的通知》（浙教師[xx]151號）、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》精神及相關計劃，以“面向全體、突出骨干、追求實效”為原則，以“新課程、新理念、新技術”為重點。通過培訓進一步提升我鎮(zhèn)教師利用信息技術進行學習與教學的水平，促進我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、培訓目標要求：1．通過培訓，進一步鞏固和深化我校教師新課程培訓成果，確立利用新技術和網(wǎng)絡環(huán)境實施教育教學的理念。2．通過培訓，進一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術進行學習與教學的水平，根據(jù)教育教學發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要，積極開展學習和討論，把自己在課堂教學、學生管理和參加培訓學習的收獲提供給一線教師，實現(xiàn)信息資源共享。3、校本培訓的.內容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學實踐需要，努力提高教師掌握和運用專業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學實踐，網(wǎng)上學習、交流，專題競賽為主要形式。

　　三、培訓對象：我鎮(zhèn)全體在職教師（已參加省、市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領作用。）

　　四、培訓內容：1、《信息化、網(wǎng)絡學習與現(xiàn)代教育》2、《個人工作室（blog）的建立與應用》3、《計算機網(wǎng)絡信息安全知識》4、《網(wǎng)絡學習與研修（實踐篇）》5、《信息技術在學科中的應用》五、培訓形式和學時安排：結合我鎮(zhèn)實際，采取集中培訓、骨干、分學科和校本培訓以及個人自學相結合的方式進行�！缎畔⒒⒕W(wǎng)絡學習與現(xiàn)代教育》、《個人工作室（blog）的建立與應用》、《計算機網(wǎng)絡信息安全知識》采用集中培訓形式；《網(wǎng)絡學習與研修(實踐篇)》由進修學校對我鎮(zhèn)骨干教師進行培訓，在骨干培訓基礎上，負責組織對全鎮(zhèn)教師進行培訓�！缎畔⒓夹g在學科中的應用》由各學科分別進行培訓。集中培訓、骨干培訓由區(qū)教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實效性。在進行校本培訓時，結合實際制定切實可行的《e環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》課程校本培訓計劃，結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記和進行實際操作培訓，強調教師的自主學習，重視教師的實踐反思，精心組織校本培訓活動，讓教師通過培訓和實際操作對信息技術在學科中的應用能力有較大提高。

　　五、培訓安排 1、準備階段(xx年4月-----xx年5月)。主要工作： a、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術掌握現(xiàn)狀，確定具有本校特色的培訓內容、培訓形式，制定《e環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓課程培訓計劃。 b、制定《e環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程培訓考核表。 c、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》和《e環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓計劃，結合學校實際，制定本校培訓計劃，并在xx年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。 d、選派《網(wǎng)絡學習與研修(實踐篇)》校本培訓骨干一名（曹益?zhèn)悾�，在xx年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。 2、實施階段(xx年6月--xx年8月)。

　　主要工作：a、組織骨干培訓（進修學校）。(xx年5月底)時間培訓地點培訓對象主講5月30日教師進修學校曹益?zhèn)愢崌�；�?誼b、組織集中培訓（進修學校）。(xx年6月底至7月初)時間培訓地點培訓對象主講6月24日上午（8:00-11:00）駱駝中心學校報告廳我鎮(zhèn)全體在職教師謝敏海；鄔衛(wèi)東；樊耀州c、組織校本培訓。從xx年6月至8月，認真實施學校《e環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程校本培訓計劃，精心組織兩次校本培訓活動，重點圍繞《網(wǎng)絡學習與研修（實踐篇)》，組織教師進行理論學習和實際操作培訓，聯(lián)系各校實際進行交流研討，重視本培訓的過程管理。每位教師至少上交三次培訓作業(yè)，作業(yè)內容參考本培訓計劃中的附件三《e環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南。把培訓教師的出勤和業(yè)情況及時記錄在培訓考核表上，并按要求上交培訓考核表。具體培訓進程、內容：①、5月份制訂專題培訓實施計劃；②、5月下旬輔導員（曹益?zhèn)悾﹨⒓訁^(qū)級培訓；③、6月上旬開展第一次校本培訓，并做好資料整理歸檔工作；培訓內容：《e環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南——第一部分“理論篇”；《網(wǎng)絡學習與研修(實踐篇)》；發(fā)放“教師按需培訓學習調查表”；建立學困人員專人幫困機制；完成作業(yè)1；④、6月中旬開展第二次校本培訓，并做好資料整理歸檔工作；培訓內容：《e環(huán)境下的中小學學科教學專題研修》培訓指南——第二部分“操作篇” （結合“教師按需培訓學習調查表”統(tǒng)計情況調整培訓內容）；《信息技術在學科中的應用》（分學科培訓）；完成作業(yè)2；⑤、6月下旬參加區(qū)級集中培訓；培訓內容：《信息化、網(wǎng)絡學習與現(xiàn)代教育》、《個人工作室（blog）的建立與應用》、《計算機網(wǎng)絡信息安全知識》。

培訓計劃篇4

　　1．專業(yè)知識、工作能力和具體工作

　　從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節(jié)，核對數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協(xié)調交換與業(yè)主、設計、監(jiān)理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節(jié)，按設計圖紙要求，嚴格編制本專業(yè)施工方案，對關鍵點編制作業(yè)指導書，監(jiān)理單位確認后執(zhí)行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底，班組對所施工內容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于工程。

　　由于自己的經(jīng)驗不足致使自己勢必付出的勞動強度要比別人大，好在自己在學時的專業(yè)知識比較扎實。工作也嚴謹認真。使我記憶最深的就是測量時查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當時沒有樁竣工圖致使自己復核三遍多最后才確定打樁錯誤。打樁隊也承認施工時失誤;還有如某些承臺加深時業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應增加，而那時鋼筋已下好料。依據(jù)自己所學砼具有較強抗壓性能這點再根據(jù)查閱資料和問有經(jīng)驗老師傅指點。堅信不增加鋼筋的.情況下依舊能滿足工程需要。以致與設計方交流說服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋，運用自己的所學理論知識結合實際情況，做到滿足工程質量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑，可能對于老施工來說那是再簡單不過的事，但說實話對于新手來說那是比較大的飛躍，至少能做到往滿足工程質量的情況下為施工省材。雖說不是原創(chuàng)，但主要的是作為一名稱職的技術員能取別人之長補自己之短。

　　2．工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在現(xiàn)場跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余還積極參加再教育培訓，現(xiàn)已考取xx年度二級注冊建造師資格證書及c牌駕駛證。

　　3．工作質量成績、效益和貢獻

　　在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司工作做出了應有的貢獻。

培訓計劃篇5

　　一、指導思想

　　為了貫徹道里區(qū)教育局及道里區(qū)教師進修校關于校本研修工作的指示精神，以提高教師教育教學實踐能力為根本，以教師需求和可持續(xù)發(fā)展為著眼點，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力搞好校本研修，造就一支師德高尚、業(yè)務扎實、管理科學、開拓創(chuàng)新的特色教師隊伍，創(chuàng)建一批特色村小學校，以促進中心校教育教學質量更上一層樓。

　　二、研修內容

　　1、重溫《有效技能》一書，嚴格實施“十二五”校本研修工作計劃，全面深入地推進課改成果，推進“自修-反思”式校本研修模式發(fā)展與研究。

　　2、搞好幾種培訓:班主任培訓，骨干教師高層次研修培訓，教師崗位培訓，教師學歷提高培訓，教師能力培訓，青年教師培訓和村小校長主任培訓。

　　2、加強培訓學習:學習教育理論，轉變教育觀念;總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思

　　(1)營造“書香校園”。教師職業(yè)需要終身學習。中心校和各村小要充分利用圖書儲備和新訂的書報雜志，營造讀書環(huán)境，開展讀書活動，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養(yǎng)，奠定教師專業(yè)成長的扎實根基。本學期學校將集中學習和自主學習相結合，將書刊學習和網(wǎng)絡學習相結合，將讀書摘記和感受交流相結合，逐步在教師中形成喜愛讀書、認真讀書、堅持讀書、大量讀書的良好風尚。要求每個教師撰寫學習筆記和學習心得，并力爭在相關刊物上發(fā)表。

　　(2)改進業(yè)務學習。學校將每周二下午作為固定的師德培訓、校本研修和業(yè)務學習時間。學習活動的形式包括集中理論學習、讀書交流、觀看錄像、專題講座、學科論壇等等。根據(jù)活動形式，或面向全體教師，或分學科開展。

　　2、教學實踐:圍繞基礎教育課程改革，在新課程理念指導下，積極開展教育創(chuàng)新實踐，促進教師自身素質的不斷提高。通過學習學科創(chuàng)新的基本理論、基本要求，研究如何把學科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉化為具體的教學行為，完善自己的課堂教學并探索開展學科實踐活動的有效途徑和策略，進而形成自己獨特的教學風格，創(chuàng)造性地實施新課程。

　　3、教育科研:繼續(xù)抓好抓實教學反思，在總結反思和實踐創(chuàng)新的基礎上，根據(jù)學校、教師本人實際，針對當前教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，確定研究課題，進行有針對性的研究，逐步提高教育教學科研能力和水平，積極有效地推進課改成果。

　　4、總結提升:針對新課程實施中學校改革發(fā)展和教師發(fā)展中的問題，課程實施，校本課程建設，培優(yōu)轉差的途徑與方法，班級管理及優(yōu)良班風的形成，德育工作的實效性等組織全體教師對學習和反思、實踐、科研三個階段的查漏補缺，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質，更好地適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，通過開展各種評比、競賽活動，對研修成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。

　　三、研修的形式

　　校本研修的基本形式包括學習培訓、自我反思、交流研討、協(xié)作互助、師徒結對、集體備課、觀課議課、案例研究、網(wǎng)絡研修、論壇交流、咨詢指導、專題輔導、課題研究、論文寫作等。教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領，是校本研修的'三個核心要素。中心校以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領為主要活動形式;以新課程標準為藍本，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。

　　1、自我反思:教師的自我對話，對自己的思考、審視、分析。結合教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，自定個人研訓學習、專業(yè)提高學習計劃，并根據(jù)學校校本研修計劃內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師每學期上1-2節(jié)研究課，每位教師每學期聽課達16節(jié)以上，學年組長聽課20節(jié)以上，村小領導、教導主任和主管教學的副校長及校長聽課更多節(jié)數(shù);教師每學期寫教學行為敘事案例1-2篇，研究性論文1篇。

　　2、同伴互助:以學年組和學習型小組為互助載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以新促老，以強帶弱”;提倡在校本研修中有不同呼聲，在每一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見。以教師提出的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位制定計劃，開展研究。校本實施研修同伴互助活動各村小每學期開展1-3次，中心校每學期開展1次，以不斷促進提高。積極組織有效研修團隊成果展示，并準備參加上級競賽活動。

　　3、專業(yè)引領:一方面提倡教師從專業(yè)報刊和教育信息網(wǎng)上學習和引進名家教研思想;另一方面要形成中心�！皟�(yōu)勢骨干群體”，充分發(fā)揮我校名師和骨干教師的作用，學習他們的嶄新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。將“隨堂聽課、課后議課、議后反思”作為新教研常規(guī)，促進課堂教學的實效性和教師的發(fā)展。

　　4、教師“六個一”個人研修。①每學期讀教育教學專著一本以上，寫出讀書心得;②訂閱專業(yè)雜志一本以上;③每課教學后有教學反思，每學期整理出優(yōu)秀教學反思文章一篇以上;④每學期參與校外舉行的研討活動一次以上;⑤每學年出公開課一堂以上;⑥每學期寫出教育教學論文、案例、教育敘事或教育隨筆一篇以上。

　　四、組織與管理

　　1、提高校本研修工作效率，實行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一管理，分工負責，特成立太平中心校“校本研修”工作領導小組。

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　副主任:

　　成員:

　　2、中心校校本研修領導小組，負責校本研修、教學教研、信息上傳等工作，及時上傳我校校本研修相關信息。

　　3、中心校和各村小要為教師開展教研提供方便，并予以大力支持和獎勵。

培訓計劃篇6

　　一、培訓人員

　　臨床醫(yī)生、護理人員、醫(yī)技人員及后勤、保潔人員、進修實習人員。

　　二、培訓形式

　　由感控科制定培訓計劃，根據(jù)本所工作實際需要和人員管理知識掌握情況及傳染病管理需要及存在的問題安排培訓內容，開展所、科兩級培訓，所內集中授課由感控科聯(lián)合醫(yī)教科、護理部進行，根據(jù)培訓內容安排主講老師�？剖医M織學習時，由科室醫(yī)院感染管理小組委派人員主講，各級培訓均要求大家做好學習筆記，掌握重點內容，指導臨床技術操作和書寫格式，從而規(guī)范醫(yī)院感染管理和傳染病管理工作的開展。所內醫(yī)院感染管理專職人員每年要參加國內和自治區(qū)舉辦的培訓學習。

　　三、培訓內容及學時要求

　　1、感控科參加國家級、自治區(qū)級、海拉爾區(qū)衛(wèi)生行政部門的管理知識培訓后，要認真掌握最新信息動態(tài)，并及時將新的知識傳達給全體職工，運用到管理中去。

　　2、全體醫(yī)務人員全年培訓不少于15學時，重點內容為傳染病疫情報告管理、季節(jié)傳染病防控、醫(yī)院感染診斷標準、醫(yī)院感染各種監(jiān)測、醫(yī)院消毒隔離及個人防護、根據(jù)工作各個環(huán)節(jié)的需求，學習掌握《醫(yī)院感染管理和傳染病管理應知應會手冊》等。

　　3、對新上崗人員、實習人員開展《醫(yī)院感染預防和控制的重要性》及制度的`培訓，掌握消毒隔離制度、手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)院感染監(jiān)測技術、職業(yè)防護預案，培訓時間不少于3學時。

　　4、為了認真落實《醫(yī)療廢物管理條例》，做好醫(yī)療廢物處置和污水處理工作，對工勤人員、保潔人員開展《污水處理和醫(yī)療廢物處理的重要性》培訓。

培訓計劃篇7

　　一、培訓對象：

　　已經(jīng)取得《中華人民共和國護士職業(yè)證書》并經(jīng)注冊的護士，以及取得國家承認護理專業(yè)學歷的見習期內的在崗護士。

　　二、培訓目標：

　　使經(jīng)過規(guī)范化培訓的對象，達到國家及醫(yī)院規(guī)定的'護、護師任職的基本條件。

　　三、培訓年限：

　　（一）護理大專畢業(yè)者5年，本科畢業(yè)者3年，

　　培訓分三個階段進行：

　　1.第一階段（第一年）：嚴格基本護理技術操作訓練，鞏固基礎理論知識達到國家職業(yè)護士合格標準。

　　2.第二階段（第2-3年）：嚴格16項基本技術操作及中醫(yī)8項技術操作訓練和專業(yè)理論學習，考試合格；進行部分�？谱o理技術操作訓練。

　　3.第三階段（第4-5年）：深入學習和掌握專業(yè)理論知識和操作技能運用護理程序為病人實施整體護理，了解國內外護理專業(yè)新進展適時進行外語培訓。

　　四、培訓形式：

　　規(guī)范化培訓以臨床實踐為主，在職自學為主和科室訓練為主，相應組織統(tǒng)一訓練。

　　五、培訓內容與要求：

　　1.政治思想，職業(yè)道德

　　熱愛醫(yī)院及護理工作，服務熱誠、工作嚴謹、團結協(xié)作、遵紀守法、具有良好的護士素質。

　　2.臨床實踐：

　　1每年按全勤規(guī)定時間參加臨床實踐。

　　2完成規(guī)定的夜班數(shù)（80天/年）

　　3能獨立完成臨床護理工作，有較強的觀察、分析、判斷、處置能力，性強。

　　3.基本護理技術：

　　完成16項護理基本技術操作及中醫(yī)8項技術操作的訓練及考核祥見表1

　　4.專科理論與技能：

　　1掌握本�？瞥Ｒ姴〉牟∫蚺R床表現(xiàn)，治療原則，能運用護理程序對病人實施整體護理。

　　2掌握本�？瞥Ｒ娂敝匕Y的病因，臨床表現(xiàn)、救治原則、護理措施。

　　3熟悉本�？瞥Ｓ盟幬锖吞厥庵委熕幬锏乃幚碜饔�，不良反應，用法及注意事項。

　　4熟悉本�？瞥Ｒ姍z驗結果及臨床意義達到各�？婆嘤栆�。

　　5.外語：通過自學初步掌握一門外語，借助字典閱讀簡單醫(yī)用文章。

培訓計劃篇8

　　為進一步貫徹落實市、縣兩級政府關于加強電子商務人才培訓實施意見的精神，結合我縣經(jīng)濟發(fā)展對電子商務人才的實際需求，縣商務局、團縣委、縣技工學校面向我縣各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))聯(lián)合開展“千名青年電商人才培訓計劃”項目活動，采用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式，培養(yǎng)“實用型”電子商務專業(yè)人才，為我縣電商事業(yè)發(fā)展注入活力、增強后勁。

　　一、指導思想

　　以“人才強縣”發(fā)展戰(zhàn)略為指導，以滿足鎮(zhèn)(街、園、區(qū))電商發(fā)展、網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)、從業(yè)人員的`需求為導向，通過部門單位聯(lián)合，密切校企互動，立足“創(chuàng)業(yè)型”電商人才培養(yǎng)，積極推進“產(chǎn)教融合”，將專業(yè)服務轉化為助力我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力。

　　二、任務目標

　　根據(jù)宣傳報名情況，按照千名青年學員的實際和需求，開設動態(tài)課程體系，分初、中、高三個層次，美工、運營、優(yōu)化三個方向培養(yǎng)，通過任務驅動，進行“過程化”考核，完成項目培養(yǎng)計劃。

　　三、方法步驟

　　(一)調研階段(10月25日至11月25日)利用一個月的時間，面向各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))開展“電商宣傳調研服務月”活動，并完成學員報名工作。

　　(二)培訓階段(11月25日至20xx年1月25日)1、制定計劃�？h技工學校聯(lián)合“聚智慧”電商團隊，根據(jù)調研報名情況，研發(fā)動態(tài)課程體系，根據(jù)電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、學員的實際情況和興趣愛好，進行美工、運營及美工運營三個方向、初、中、高三個層次進行分類、分期編班。2、落實管理。成立項目管理辦公室，設在縣技工學校。具體負責“千名青年電商人才培訓計劃”項目的教學管理、學員學情分析、動態(tài)過程化考核等工作。3、考核結果運用。培訓結束后，根據(jù)優(yōu)秀學員需求，推薦就業(yè)或者推薦項目、指導創(chuàng)業(yè);根據(jù)自愿原則，參加鑒定考試合格的學員，頒發(fā)人社部驗印的相應等級計算機職業(yè)資格證書。

　　四、工作措施

　　(一)加強組織領導。成立“電商宣傳調研服務月”活動領導小組和“千名青年電商人才培訓計劃”項目領導小組。領導小組辦公室設在縣技工學校，負責日常推進工作。

　　(二)實行免費培訓。本培訓項目為免費培訓項目，不收取任何費用。各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))、縣直有關部門單位協(xié)同搞好宣傳動員和活動配合。

培訓計劃篇9

　　為認真做好今年法制宣傳教育培訓工作，加強我局依法行政能力建設，努力提高畜牧系統(tǒng)執(zhí)法人員法律知識水平，建設一支知法、守法、依法辦事的執(zhí)法隊伍，結合上級相關文件精神，制定本計劃。

　　一、總體思路

　　以實現(xiàn)執(zhí)法人員的綜合素質提升，服務效能增強，協(xié)調水平提高為目標，堅持自學為主，加強集中培訓，注重實踐鍛煉，務求實效。

　　二、培訓內容

　　今年法制培訓的重點是：《行政處罰法》等行政執(zhí)法基礎法律法規(guī)；依法行政、規(guī)范執(zhí)法的相關法規(guī)文件；與我局行使的行政處罰權有關的規(guī)范性文件；行政執(zhí)法文書的使用、執(zhí)法卷宗的制作等行政執(zhí)法業(yè)務技能；新出臺的與畜牧獸醫(yī)執(zhí)法相關的重要法規(guī)和文件。具體內容如下：

　�。ㄒ唬┬姓䦂�(zhí)法基礎法律法規(guī)。重點培訓：《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《最高人民法院關于執(zhí)行〈中華人民共和國行政訴訟法〉若干問題的解釋》、《最高人民法院關于行政訴訟證據(jù)若干問題的規(guī)定》、《行政復議法》、《行政復議法實施條例》等。

　�。ǘ┬竽莲F醫(yī)行政執(zhí)法主要法律法規(guī)。重點培訓：《動物防疫法》、《畜牧法》、《農產(chǎn)品質量安全法》、《種畜禽管理條例》、《獸藥管理條例》、《飼料和飼料添加劑管理條例》、《陜西省實施《動物防疫法》辦法》、《動物檢疫管理辦法》等。

　�。ㄈ┬竽莲F醫(yī)行政執(zhí)法文書。重點培訓。

　　三、學習培訓形式

　　法制培訓采取集中培訓和個人自學相結合的方式進行。加強對培訓成效的考核，通過組織考試、競賽等形式，檢驗培訓學習效果。

　　（一）集中培訓

　　1.全員年度培訓。由局組織對全體執(zhí)法人員進行業(yè)務培訓，全年不少于3次。

　　2.局領導集體學法。通過講座、理論輔導等形式，每季度組織局領導班子成員進行集體學習，提高局領導班子依法行政、民主決策的水平。

　　3.季度培訓。局執(zhí)法科每季度對動衛(wèi)所及基層畜牧獸醫(yī)站業(yè)務骨干進行一次集中培訓，每次培訓時確定一個主題，進行有針對性的'學習。

　　4.周例會學習。局機關局屬各單位要利用每周工作例會時間，合理安排時間組織法律業(yè)務知識的學習。周例會集中學習由各單位自行安排。

　　5.學習考察、調研。由局主要領導牽頭，組織局機關及局屬各單位工作人員，到具有典型示范作用的兄弟單位進行學習考察、調研，交流工作經(jīng)驗。定期選派人員參加上級組織的學習培訓活動。

　�。ǘ﹤€人自學

　　全體行政執(zhí)法人員利用業(yè)余時間進行學習。根據(jù)年度法制培訓工作計劃提出的要求和考試考核內容進行自學。個人自學不少于150學時，自學要做好學習筆記。鼓勵隊員參加自學考試等繼續(xù)教育和法律資格考試。

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　　加強對培訓成效的考核，注重考核形式的多樣性，豐富考核功能的多樣性。通過組織考試、知識競賽、學習心得交流、主題討論等多種形式，激發(fā)執(zhí)法人員學習興趣，驗收培訓學習成果，促進執(zhí)法人員整體素質的提升。

　　四、組織實施

　　本計劃由局執(zhí)法股負責牽頭，會同局辦公室共同組織實施。局屬各單位要根據(jù)局年度法制宣傳教育培訓計劃，制定本單位的培訓計劃并認真組織實施。局屬各單位要做好法制宣傳培訓工作中相關文字資料、照片、影像資料等的收集保管工作，指定專人負責臺帳的收集整理建檔，完善好法制宣傳教育培訓工作臺帳，并及時將法制宣傳培訓工作計劃及培訓活動工作信息及時報送局執(zhí)法股備案。