手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃集合（15篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎大家分享。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃1
結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，通過(guò)實(shí)習(xí)，加深對(duì)組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程及規(guī)范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個(gè)手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標(biāo)志；掌握手術(shù)無(wú)菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級(jí)人員職責(zé)。一般實(shí)習(xí)4周。由教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)要求
1．健全組織，成立帶教小組。設(shè)組長(zhǎng)1名，組員若干。
2．根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
3．采取一對(duì)一的帶教方法，重點(diǎn)突出、正規(guī)帶教、專(zhuān)人管理。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方法
1．第1周跟隨帶教老師擔(dān)任巡回或器械護(hù)士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱(chēng)和用途，學(xué)會(huì)辨認(rèn)各種消毒滅菌化學(xué)監(jiān)測(cè)指示卡。
2.第2—3護(hù)士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見(jiàn)手術(shù)體位的擺放及常見(jiàn)手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。
3.第4周在帶教老師的指導(dǎo)安排下可獨(dú)立完成小手術(shù)的器械、巡回護(hù)士工作，鞏固無(wú)菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標(biāo)志，了解手術(shù)室的工作程序和消毒要求，學(xué)會(huì)給手術(shù)患者施以心理護(hù)理和關(guān)懷。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)內(nèi)容
1.崗前培訓(xùn)內(nèi)容用1d的時(shí)間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規(guī)章制度，如一般規(guī)則、參觀規(guī)則、接送患者規(guī)則、查對(duì)制度等；了解常用器械名稱(chēng)、用途、傳遞方法，布類(lèi)敷料的`名稱(chēng)、規(guī)格，器械包的規(guī)格、包扎法；熟悉常用無(wú)菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。
2.上崗培訓(xùn)內(nèi)容參加器械、巡回護(hù)士工作，了解器械、巡回護(hù)士職責(zé)。參加各班工作，了解各班工作程序，重點(diǎn)與要求。后附石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表。（
五）驗(yàn)收考核
實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)的最后一周，進(jìn)行專(zhuān)科理論和操作考核，填寫(xiě)實(shí)習(xí)生手冊(cè)，召開(kāi)實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)，征求對(duì)帶教老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
中醫(yī)院手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熃虒W(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表：
你好！為了改進(jìn)臨床教學(xué)方法，不斷提高護(hù)士帶教質(zhì)量，全面培養(yǎng)護(hù)理人才，請(qǐng)你對(duì)以下問(wèn)題作如實(shí)評(píng)價(jià)。多謝合作！
1.帶教老師態(tài)度好、熱心傳幫
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
2.帶教老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
3.帶教老師的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)理認(rèn)知掌握較好
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
4.對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行正規(guī)示范
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
5.正確解答實(shí)習(xí)生提出的疑難問(wèn)題
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
6.關(guān)心實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、生活情況
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
7.崗前培訓(xùn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，重點(diǎn)突出
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
8.崗位帶教責(zé)任到人，步驟分明
滿(mǎn)意較滿(mǎn)意一般不滿(mǎn)意
9.你認(rèn)為哪位老師服務(wù)態(tài)度最好。
10.你認(rèn)為哪位老師理論知識(shí)掌握最好。
11.你認(rèn)為哪位老師手術(shù)配合中操作最好
12.你認(rèn)為哪位老師不稱(chēng)職
13.你對(duì)手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ饔心睦镄┮庖?jiàn)和建議？
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2
實(shí)習(xí)（轉(zhuǎn)科）是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵，同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的，護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分，是對(duì)書(shū)本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充，是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，是對(duì)病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場(chǎng)所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí)，要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，使護(hù)士通過(guò)轉(zhuǎn)科，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)， 為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的.基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求。為各級(jí)醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一�，F(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下：
組織結(jié)構(gòu)：
目 標(biāo)：
1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程
2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)
3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)
4.掌握常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途與傳遞；器械的清洗、保養(yǎng)。
5.掌握手術(shù)床、無(wú)影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除；器械臺(tái)的準(zhǔn)備。
6.掌握消毒液濃度配制、測(cè)試及應(yīng)用；醫(yī)療垃圾的分類(lèi)
7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫(xiě)
8.掌握"三查、七對(duì)"制度、無(wú)菌操作原則及相關(guān)操作方法，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念 培訓(xùn)方法：
第一周：對(duì)實(shí)習(xí)生統(tǒng)一進(jìn)行宣教：講解帶教計(jì)劃、介紹手術(shù)室環(huán)境、布局，了解手術(shù)室相關(guān)規(guī)章制度及潔凈手術(shù)室相關(guān)知識(shí)；熟悉手術(shù)床、手術(shù)無(wú)影燈、高頻電刀、吸引器的應(yīng)用、常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用途、清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌方法；掌握消毒液的配制及濃度測(cè)試、醫(yī)療垃圾的分類(lèi)
第二周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對(duì)制度；熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)方法；掌握靜脈留置針的穿刺方法。
第三周：器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理、無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無(wú)菌單原則：麻醉的配合準(zhǔn)備；相關(guān)無(wú)菌技術(shù)操作培訓(xùn)（刷手、、戴無(wú)菌手套、穿脫無(wú)菌衣、無(wú)菌持物鉗使用、倒取無(wú)菌溶液）。
第四周：熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé)，跟洗手護(hù)士上臺(tái)熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合 要求：
1、帶教組對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。
2、帶教老師對(duì)學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位，每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。
3、每月召開(kāi)一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)，要求各護(hù)士長(zhǎng)、帶教組、各帶教老師均參加。
4、出科前，各帶教老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核；現(xiàn)場(chǎng)操作考核，理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。
總 結(jié)：
1. 實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié)，分析帶教效果、成績(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同學(xué)生
采取不同帶教措施，目的以掌握為主，把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見(jiàn)調(diào)查，今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主，使護(hù)生能更好的理解和學(xué)習(xí)。
2. 給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。
3. 征求實(shí)習(xí)生對(duì)老師帶教意見(jiàn)和建議，進(jìn)行實(shí)習(xí)生對(duì)科室的滿(mǎn)意度調(diào)查，提出帶教中
存在的問(wèn)題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。
作為一名帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生（轉(zhuǎn)科護(hù)士）。幫助學(xué)生樹(shù)立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想,養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。 在手術(shù)室的實(shí)習(xí)帶教工作中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格手術(shù)室的無(wú)菌操作技術(shù) ，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前,進(jìn)行一些理論和操作考核
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃3
�。ㄒ唬� 培訓(xùn)目的
結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，通過(guò)實(shí)習(xí)，加深對(duì)組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程及規(guī)范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個(gè)手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標(biāo)志；掌握手術(shù)無(wú)菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級(jí)人員職責(zé)。一般實(shí)習(xí)4周。由教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)。 （二） 培訓(xùn)要求
1．健全組織，成立帶教小組。設(shè)組長(zhǎng)1名，組員若干。 2．根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
3．采取一對(duì)一的帶教方法，重點(diǎn)突出、正規(guī)帶教、專(zhuān)人管理。 （三） 培訓(xùn)方法
1．第1周跟隨帶教老師擔(dān)任巡回或器械護(hù)士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱(chēng)和用途，學(xué)會(huì)辨認(rèn)各種消毒滅菌化學(xué)監(jiān)測(cè)指示卡。
2. 第2—3護(hù)士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見(jiàn)手術(shù)體位的擺放及常見(jiàn)手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。
3. 第4周在帶教老師的指導(dǎo)安排下可獨(dú)立完成小手術(shù)的器械、巡回護(hù)士工作，鞏固無(wú)菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標(biāo)志，了解手術(shù)室的工作程序和消毒要求，學(xué)會(huì)給手術(shù)患者施以心理護(hù)理和關(guān)懷。 （四）培訓(xùn)內(nèi)容
1. 崗前培訓(xùn)內(nèi)容用1d的時(shí)間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規(guī)章制度，如一般規(guī)則、參觀規(guī)則、接送患者規(guī)則、查對(duì)制度等；了解常用器械名稱(chēng)、用途、傳遞方法，布類(lèi)敷料的名稱(chēng)、規(guī)格，器械包的'規(guī)格、包扎法；熟悉常用無(wú)菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。
2. 上崗培訓(xùn)內(nèi)容參加器械、巡回護(hù)士工作，了解器械、巡回護(hù)士職責(zé)。參加各班工作，了解各班工作程序，重點(diǎn)與要求。 后附石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表。（五）驗(yàn)收考核
實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)的最后一周，進(jìn)行專(zhuān)科理論和操作考核，填寫(xiě)實(shí)習(xí)生手冊(cè)，召開(kāi)實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)，征求對(duì)帶教老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生培訓(xùn)計(jì)劃安排表
石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熃虒W(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表
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你好！為了改進(jìn)臨床教學(xué)方法，不斷提高護(hù)士帶教質(zhì)量，全面培養(yǎng)護(hù)理人才，請(qǐng)你對(duì)以下問(wèn)題作如實(shí)評(píng)價(jià)。多謝合作！ 1. 帶教老師態(tài)度好、熱心傳幫
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 2. 帶教老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 3. 帶教老師的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)理認(rèn)知掌握較好
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 4. 對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行正規(guī)示范
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 5. 正確解答實(shí)習(xí)生提出的疑難問(wèn)題
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 6. 關(guān)心實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、生活情況
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 7. 崗前培訓(xùn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，重點(diǎn)突出
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 8. 崗位帶教責(zé)任到人，步驟分明
滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意一般 不滿(mǎn)意 9. 你認(rèn)為哪位老師服務(wù)態(tài)度最好。
10. 你認(rèn)為哪位老師理論知識(shí)掌握最好。
11. 你認(rèn)為哪位老師手術(shù)配合中操作最好
12. 你認(rèn)為哪位老師不稱(chēng)職 13. 你對(duì)手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ饔心睦镄┮庖?jiàn)和建議？
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃4
第1～2周
工作內(nèi)容：手術(shù)器械包扎、清潔、保養(yǎng)
目的及要求：了解手術(shù)室環(huán)境、布局，學(xué)習(xí)有關(guān)管理規(guī)定了解常用器械名稱(chēng)及用途、器械包裝規(guī)格及要求
第3～4周
工作內(nèi)容：目的及要求：熟悉手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度
第5～6周
工作內(nèi)容：目的及要求：掌握套管針靜脈穿刺技術(shù)
了解器械的清潔、保養(yǎng)方法
了解各類(lèi)敷料的名稱(chēng)、用途、規(guī)格及折疊方法婦科、普外手術(shù)配合（器械/巡回工作）了解器械/巡回工作要求和程序掌握常用無(wú)菌術(shù)了解婦科、普外手術(shù)特點(diǎn)
了解手術(shù)體位擺放原則及所需體位墊種類(lèi)普外、泌外手術(shù)配合（主要為器械配合）
掌握仰臥位、俯臥位、截石位擺放要求掌握手術(shù)器械器械處理，手術(shù)間清潔了解特殊感染手術(shù)前后手術(shù)間的消毒隔離掌握常規(guī)腹部手術(shù)入路、解剖層次
第7～10周
工作內(nèi)容：專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修手術(shù)配合
胸科、骨科手術(shù)配合（如無(wú)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修手術(shù)）目的及要求：掌握無(wú)菌技術(shù)操作及專(zhuān)科技術(shù)操作
基本掌握專(zhuān)科特殊器械的使用方法和注意事項(xiàng)第11周
工作內(nèi)容：目的及要求：了解體外循環(huán)的手術(shù)配合步驟及要求第12周
工作內(nèi)容：目的.及要求：專(zhuān)科理論、技術(shù)操作考核（套管針穿刺、無(wú)菌術(shù)）
熟悉專(zhuān)科手術(shù)體位的擺放掌握手術(shù)入路及解剖層次心胸外科、腹腔鏡手術(shù)配合腹腔鏡的各種參數(shù)的設(shè)置特殊器械的清洗及保養(yǎng)根據(jù)要求彌補(bǔ)不足，參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)取進(jìn)修生工作意見(jiàn)或建議
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃5
手術(shù)室護(hù)理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性強(qiáng)、無(wú)菌技術(shù)要求高的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，如何讓新護(hù)士盡快適應(yīng)新的環(huán)境，培養(yǎng)手術(shù)室專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì)，初步達(dá)到新世紀(jì)能力型手術(shù)室護(hù)士的要求，這需要手術(shù)室管理者通過(guò)一系列規(guī)范化培訓(xùn)，幫助他們成為具有較高素質(zhì)、手術(shù)配合、搶救技能嫻熟的手術(shù)室生力軍。
1、崗前培訓(xùn)階段
1.1加強(qiáng)職業(yè)道德教育鑒于手術(shù)室工作的特殊性，要求每一位手術(shù)室工作者除了具有普通醫(yī)務(wù)人員的基本素質(zhì)外，特別強(qiáng)調(diào)必須具有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和“慎獨(dú)”精神。
1.2尊重病人，維護(hù)病人權(quán)利術(shù)前訪視病人，多與病人溝通，消除其恐懼、疑慮心理，提高病人手術(shù)耐受力。手術(shù)間禁止高聲談話(huà)，術(shù)中不談與手術(shù)無(wú)關(guān)的'話(huà)題，協(xié)調(diào)好術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后病人心理，讓病人在信任的心境下配合手術(shù)，渡過(guò)圍手術(shù)期。
2、初步熟悉階段
由于手術(shù)室工作的特殊性和對(duì)環(huán)境的陌生，新學(xué)員會(huì)產(chǎn)生一種神秘感而不敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí)帶教老師應(yīng)首先向他們介紹手術(shù)室環(huán)境布局和各種規(guī)章制度及手術(shù)間的醫(yī)療設(shè)施、手術(shù)室各區(qū)的劃分，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，如更衣?lián)Q鞋、戴口罩、帽子進(jìn)手術(shù)間等。
其次，老師須教會(huì)新學(xué)員手術(shù)室常用鋪巾、鋪單的折疊及術(shù)中傳遞、常用手術(shù)包的準(zhǔn)備。介紹縫針、縫線(xiàn)的型號(hào)、用途，常用手術(shù)器械的使用、清洗、保養(yǎng)方法，手術(shù)間及熏蒸箱的消毒方法，并要求他們勤加練習(xí)穿脫手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、術(shù)前刷手、術(shù)中穿針帶線(xiàn)等基本操作，為日后實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
3、熟悉、掌握階段
此期，新學(xué)員須了解手術(shù)室各班職責(zé)，在老師督導(dǎo)下參加實(shí)際手術(shù)配合。
3.1了解洗手護(hù)士職責(zé)帶教老師臺(tái)上示范，指導(dǎo)具體操作。主要以中、小手術(shù)(如肛腸手術(shù)、婦科手術(shù)、胃腸手術(shù)等)的配合，強(qiáng)化無(wú)菌觀念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鳘?dú)精神。學(xué)會(huì)妥善管理好臺(tái)上器械、紗布、縫針等，數(shù)目清點(diǎn)正確無(wú)誤達(dá)3次。細(xì)心觀察手術(shù)者的工作作風(fēng)，配合默契。臺(tái)上善觀察、勤思考，反應(yīng)快。讓她們盡快熟悉手術(shù)室操作程序。
3.2了解巡回護(hù)士職責(zé)跟隨老師進(jìn)行巡回工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，遵守手術(shù)室工作流程。術(shù)前查對(duì)病人姓名、性別、年齡、手術(shù)部位，了解各種手術(shù)體位安置。要求其體位安置舒適，避免損傷神經(jīng)、血管，壓傷皮膚。配合臺(tái)上護(hù)士清點(diǎn)器械、紗布、縫針等數(shù)目，準(zhǔn)確無(wú)誤達(dá)3次。術(shù)中配合麻醉醫(yī)生監(jiān)護(hù)病人病情，嚴(yán)密觀察病人生命體征、尿量、出血量的變化。手術(shù)護(hù)理記錄單填寫(xiě)要及時(shí)、客觀、完整、正確無(wú)涂改。杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故及人為醫(yī)療糾紛的發(fā)生。術(shù)后標(biāo)本正確保存，及時(shí)送驗(yàn)。
4、鞏固提高階段
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，新學(xué)員已有一定獨(dú)立工作能力，帶教老師應(yīng)盡量做到放手不放眼。
新學(xué)員可獨(dú)立臺(tái)上手術(shù)配合，臺(tái)下巡回工作。洗手護(hù)士要求上臺(tái)前了解此次手術(shù)的手術(shù)入路、手術(shù)方法、步驟，器械、敷料的準(zhǔn)備。臺(tái)上配合要默契，有預(yù)見(jiàn)性，傳遞器械要輕、穩(wěn)、快、準(zhǔn)。熟練掌握一般器械及特殊器械的清洗，消毒方法。巡回護(hù)士要求了解各種儀器如吸引器、電刀、超聲刀、腹腔鏡、顯微鏡等儀器的性能、使用方法及其消毒法。熟悉病情觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)手術(shù)室易出差錯(cuò)事故的原因及對(duì)策，培養(yǎng)應(yīng)急和搶救能力。
進(jìn)一步配合專(zhuān)科手術(shù)如骨科、胸外科、腦外科、泌尿外科等，熟練掌握的手術(shù)配合，強(qiáng)化各專(zhuān)科特點(diǎn)。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)。了解新手術(shù)的技術(shù)，重大手術(shù)、搶救手術(shù)的配合要點(diǎn)，全面提高綜合素質(zhì)。
5、定期考核
采用客觀與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法對(duì)新學(xué)員進(jìn)行定期考核�？陀^評(píng)價(jià)以理論考核和技術(shù)操作考核的分?jǐn)?shù)為量化指標(biāo)。理論考核包括巡回護(hù)士、洗手護(hù)士的職責(zé)、手術(shù)步驟的配合、體位安置及注意事項(xiàng)、搶救手術(shù)的工作流程、一般器械及特殊器械的清洗消毒方法、手術(shù)室易出差錯(cuò)事故的原因及對(duì)策;技術(shù)考核包括無(wú)菌技術(shù)、體位安置，穿針比賽、敷料包器械包的包裝及消毒有效期，行靜脈留置針的穿刺術(shù)，常規(guī)儀器的使用。主觀評(píng)價(jià)以護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師、自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，工作能力及態(tài)度、應(yīng)急能力進(jìn)行量化考核。
6、總結(jié)
新護(hù)理人員經(jīng)上述一系列規(guī)范化培訓(xùn)，既提高基本理論、基本技能，又加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)了一支反應(yīng)快、悟性高、思維敏銳、動(dòng)作靈活的手術(shù)室年輕后備軍。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃6
手術(shù)室護(hù)理人員分層培訓(xùn)暨專(zhuān)科化培養(yǎng)方案根據(jù)護(hù)理部《護(hù)理人員崗位管理制度》要求，結(jié)合手術(shù)室具體情況，特制定手術(shù)室護(hù)理人員分層管理暨專(zhuān)科化培訓(xùn)方案:
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.掌握手術(shù)室護(hù)理工作范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)
2.掌握手術(shù)室患者圍術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)
3.掌握手術(shù)患者安全管理
4.掌握洗手護(hù)士工作任務(wù)及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
5.掌握手術(shù)室職業(yè)危害與防護(hù)
6.掌握手術(shù)患者的人文關(guān)懷
7.掌握手術(shù)室常見(jiàn)應(yīng)急預(yù)案的處置
8.掌握手術(shù)室常見(jiàn)手術(shù)的配合及相關(guān)理論知識(shí)
9.掌握手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)理操作技術(shù)
10.掌握手術(shù)室常見(jiàn)基本設(shè)備的使用
11.掌握手術(shù)室無(wú)菌技術(shù)
二、培訓(xùn)方案
�。ㄒ唬┙⑼暾呐嘤�(xùn)管理體系
在正護(hù)士長(zhǎng)的全面管理下由一名副護(hù)士長(zhǎng)分管培訓(xùn)工作，建立正護(hù)士長(zhǎng)——培訓(xùn)老師-—培訓(xùn)對(duì)象的管理體系，培訓(xùn)對(duì)象為手術(shù)室臨床護(hù)理工作的注冊(cè)護(hù)士（N0—N4），由分管培訓(xùn)的副護(hù)士長(zhǎng)安排各項(xiàng)培訓(xùn)工作的具體落實(shí)。
1.培訓(xùn)層次及課時(shí)考核次數(shù)的界定
將全科人員按能級(jí)分為N0級(jí)、N1級(jí)、N2級(jí)、N3級(jí)、N4級(jí)五個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)；培訓(xùn)次數(shù)及考核安排；N0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)1次/月,考核1次/月；N1級(jí)-—N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)1次/2月，考核1次/6月；N3級(jí)-—N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)1次/3月，考核1次/年，培訓(xùn)還包括在當(dāng)年臨床工作中新開(kāi)展的手術(shù)、新儀器新設(shè)備使用的全科講座（科內(nèi)全員培訓(xùn)均不包括醫(yī)院崗前培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)及醫(yī)院護(hù)理部要求的績(jī)效教育學(xué)分）.
2.專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)
專(zhuān)科培訓(xùn)以專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)的形勢(shì)完成，主要由專(zhuān)科組長(zhǎng)、專(zhuān)科護(hù)士完成，負(fù)責(zé)該專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)護(hù)士手術(shù)配合，儀器設(shè)備使用的實(shí)踐培訓(xùn)，N0級(jí)護(hù)士每月輪一專(zhuān)科，前3月輪轉(zhuǎn)普外眼科、骨科五官科口腔科，后3月輪轉(zhuǎn)胸外泌尿、腦外婦產(chǎn)等共四個(gè)專(zhuān)科,輪轉(zhuǎn)期間每月有月小結(jié)；N1級(jí)護(hù)士和N2級(jí)護(hù)士每3個(gè)月輪1個(gè)專(zhuān)科，輪轉(zhuǎn)胸外泌尿、腦外婦產(chǎn)、普外眼科、骨科五官科口腔科等四個(gè)專(zhuān)科；每輪轉(zhuǎn)完一個(gè)專(zhuān)科有出科考核、出科小結(jié)、有專(zhuān)科組長(zhǎng)或固定護(hù)士綜合評(píng)價(jià),專(zhuān)科綜合評(píng)價(jià)及出科考核成績(jī)均記入能級(jí)考核中.
3。培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃制度
培訓(xùn)目標(biāo)圍繞職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、課題論文書(shū)寫(xiě)、人才管理梯隊(duì)培養(yǎng)、人文建設(shè)等方面展開(kāi)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng)他們具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神、嚴(yán)格的無(wú)菌觀念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹吧鳘?dú)”精神;各層次護(hù)理人員能熟練配合各層次手術(shù)并具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，能熟練掌握新手術(shù)的配合、新儀器的使用和保養(yǎng)；全科每人每年完成一篇論文，本科生必須每年完成兩篇,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)每個(gè)人的分擔(dān)項(xiàng)目，護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，護(hù)師以上職稱(chēng)能擔(dān)任管理工作。
4.培訓(xùn)內(nèi)容制訂
根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)制訂培訓(xùn)內(nèi)容、理論、操作技能、手術(shù)護(hù)理常規(guī)。N0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃主要為職業(yè)素質(zhì)、手術(shù)室基本手術(shù)配合；N1級(jí)—-N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃主要為專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)，N3——N4級(jí)護(hù)士主要為新開(kāi)展手術(shù)的配合，新儀器的使用、保養(yǎng)及新規(guī)范的培訓(xùn)，能解決手術(shù)室護(hù)理工作中的.疑難問(wèn)題.
5。培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施
年初制訂出各層次護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃，將其匯合成一年總的計(jì)劃，通知培訓(xùn)老師根據(jù)計(jì)劃中培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備課卷.每月底將次月的培訓(xùn)計(jì)劃打印出，貼在白板上,通知培訓(xùn)老師上課前一周將課卷交給護(hù)士長(zhǎng)審核修改。培訓(xùn)形勢(shì)采取理論授課、操作示數(shù)、情境教學(xué)、組員討論等完成培訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)天培訓(xùn)時(shí)間,手術(shù)安排盡量部安排培訓(xùn)老師和本次培訓(xùn)這一層次的護(hù)理人員手術(shù)，保證培訓(xùn)課的完成.培訓(xùn)完成的課時(shí)登記在培訓(xùn)檔案上,培訓(xùn)檔案記錄護(hù)理人員職業(yè)生涯的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，里面記錄培訓(xùn)內(nèi)容，由培訓(xùn)老師簽名，記錄考核成績(jī)，由分管護(hù)士長(zhǎng)審核簽名。
6。考核評(píng)價(jià)
考核評(píng)價(jià)包括根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論和操作考核；建立護(hù)士長(zhǎng)長(zhǎng)質(zhì)控日志，動(dòng)態(tài)觀察一臺(tái)手術(shù)配合的整個(gè)過(guò)程，來(lái)評(píng)價(jià)手術(shù)配合掌握的程度。建立培訓(xùn)考核題庫(kù)，專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)每輪轉(zhuǎn)出一個(gè)科室進(jìn)行理論、操作考核。每年8月底向全科人員發(fā)放評(píng)價(jià)調(diào)查表，內(nèi)容為培訓(xùn)安排、培訓(xùn)內(nèi)容、形式是否合理；最佳培訓(xùn)老師，最不滿(mǎn)意培訓(xùn)老師，對(duì)培訓(xùn)有什么建議，根據(jù)評(píng)價(jià)調(diào)查結(jié)果修改下年的培訓(xùn)計(jì)劃。
7。建立能級(jí)晉升考核細(xì)則
建立能級(jí)晉升考核細(xì)則，考核內(nèi)容包括：出勤率、培訓(xùn)到課率、理論考核、操作考核、護(hù)理部三基考核成績(jī)、臨床實(shí)踐考核率。能級(jí)晉升出勤率必須大于95％，操作成績(jī)均分不得低于90分,護(hù)理部三基考核成績(jī)不得低于60分,每年各能級(jí)護(hù)士必須參加分層次培訓(xùn)完成總課次90%以上，專(zhuān)科培訓(xùn)必須100%參加。
�。ǘ└鶕�(jù)培訓(xùn)方案的要求，制定手術(shù)室專(zhuān)科化分層次培訓(xùn)內(nèi)容及安排表：
20xx年手術(shù)室專(zhuān)科化分層次培訓(xùn)內(nèi)容及安排表：略。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃7
崗前培訓(xùn)工作是確保護(hù)理質(zhì)量和患者安全的重要措施，體現(xiàn)了護(hù)士自身價(jià)值和護(hù)理專(zhuān)業(yè)的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使護(hù)理做到科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)有利于新護(hù)士更快地適應(yīng)手術(shù)室環(huán)境，熟悉手術(shù)室規(guī)章制度及操作流程，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，更好地投入工作為患者服務(wù)，提高手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量。本文旨在介紹我科手術(shù)室新護(hù)士崗前培訓(xùn)模式，探討新護(hù)士的培訓(xùn)方法。
1早期崗前培訓(xùn)模式
新護(hù)士入科后，即分配至各教員一對(duì)一跟班帶教，無(wú)系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃和課程。以往操作考核由教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，無(wú)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2現(xiàn)行的崗前培訓(xùn)模式
2.1確定分層管理理念采用分層管理的理念，即護(hù)士長(zhǎng)副護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)組長(zhǎng)專(zhuān)科組長(zhǎng)，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
2.2制訂培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、時(shí)間、課程的設(shè)置、教員的選擇及考核等。
2.2.1選擇教材手術(shù)室護(hù)理涉及內(nèi)容繁多、教科書(shū)中的內(nèi)容分散，隨著手術(shù)室器械儀器的快速更新、醫(yī)療水平的提高，手術(shù)室環(huán)境流程的改善，很多手術(shù)室專(zhuān)科技術(shù)書(shū)籍中的內(nèi)容已落后。鑒于上海市護(hù)理學(xué)會(huì)對(duì)手術(shù)室護(hù)士適任證書(shū)的考核教材為20xx年出版、周嫣主編的《實(shí)用手術(shù)室護(hù)理》，所以此次選擇的教材與其一致。
2.2.2培訓(xùn)時(shí)間新護(hù)士入科后，利用每周六的休息時(shí)間集中培訓(xùn)，為期3個(gè)月。
2.2.3培訓(xùn)課程的安排剛畢業(yè)的護(hù)士工作熱情高，一方面要保護(hù)其積極性，創(chuàng)造輕松和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，以期達(dá)到良好的激勵(lì)效果[2];另一方面抓好基礎(chǔ)培訓(xùn)，注重?zé)o菌觀念、配合意識(shí)和慎獨(dú)意識(shí)的'培養(yǎng)。重點(diǎn)要求護(hù)士掌握基本知識(shí)、理論和技能，熟悉手術(shù)體位的安置，熟練配合各科常見(jiàn)的中、小型手術(shù)以及常見(jiàn)手術(shù)與麻醉的配合。所以，課程設(shè)置包括基礎(chǔ)理論、操作技能及專(zhuān)科理論三部分�；A(chǔ)理論包括手術(shù)室規(guī)章制度、各工作人員職責(zé)、消毒隔離、護(hù)理文書(shū)、整體護(hù)理等;操作技能包括刷手、穿無(wú)菌衣、鋪無(wú)菌臺(tái)、各種手術(shù)體位的安置、穿針等;儀器設(shè)備的培訓(xùn)包括手術(shù)床、無(wú)影燈、電刀等常用設(shè)備的使用。專(zhuān)科理論包括各手術(shù)組常見(jiàn)的手術(shù)配合及儀器設(shè)備。共分為六個(gè)專(zhuān)科組，即普外組、泌外組、腦外組、骨科組、腔鏡組、心胸外科組。此外，還增加了素質(zhì)教育的課程，邀請(qǐng)前輩講述我院手術(shù)室發(fā)展史及手術(shù)室護(hù)士素質(zhì)要求。共計(jì)18次課程，33學(xué)時(shí)。
2.2.4培訓(xùn)教員的選擇擔(dān)任崗前培訓(xùn)的教員為工作8年以上的全科護(hù)士，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)及扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，基本為各專(zhuān)科手術(shù)組的組長(zhǎng)，組織及表達(dá)能力強(qiáng)。對(duì)教員的要求：擔(dān)任理論授課的教員需準(zhǔn)備教案，制作幻燈片，準(zhǔn)備本次授課內(nèi)容的試卷及答案一份，上課前一周交電子版至教學(xué)組長(zhǎng)。擔(dān)任操作示教的教員制定操作流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，上課前一周交電子版至教學(xué)組長(zhǎng)。授課教員應(yīng)明確授課內(nèi)容和時(shí)間，重點(diǎn)突出，且做到理論充分聯(lián)系實(shí)際工作。
2.2.5培訓(xùn)方式形式多樣化，采取理論授課和操作示范、護(hù)士練習(xí)的方式;組織安排培訓(xùn)基地參觀，學(xué)習(xí)各種設(shè)備器械的制作原理、使用方法及注意事項(xiàng)。
2.2.6考核方式一周授課內(nèi)容在次周組織考試，考核形式為理論考核和操作考核。在培訓(xùn)期間，除單科考核外，還安排了中期考核、終末考核及操作競(jìng)賽活動(dòng)。
2.3反饋與評(píng)估制定崗前培訓(xùn)調(diào)查表，內(nèi)容包括：對(duì)崗前培訓(xùn)的課程安排，如組織形式、時(shí)間安排、授課內(nèi)容，最佳課程及可以調(diào)整的課程內(nèi)容，授課教員的評(píng)價(jià)等。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃8
1.第一階段(1~2個(gè)月)
(1)培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
①熟悉手術(shù)室環(huán)境
�、谑煜な中g(shù)室工作特點(diǎn)
�、壅莆帐中g(shù)室無(wú)菌技術(shù)操作
�、苁煜し罅鲜�、器械室工作
�、菽M教學(xué)
(2)實(shí)施方法
1~4周：器械室
�、俳榻B地下供應(yīng)部環(huán)境
�、诹私馄餍凳夜ぷ魈攸c(diǎn)及工作性質(zhì)
�、鄢Ｓ猛饪�、骨科器械名稱(chēng)及用途
④手術(shù)器械包的包法
�、萘私鈋o的滅菌方法
5~8周：敷料室
①各種敷料的名稱(chēng)及用途
�、诟鞣N敷料包的`包法
③各種敷料的疊法
�、芨鞣N單包敷料的包法
⑤了解高壓蒸汽的滅菌方法
2.第二階段(9~10周)
(1)培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、偈煜な中g(shù)室各種規(guī)章制度
②熟悉手術(shù)室各種應(yīng)急預(yù)案
�、凼煜な中g(shù)室工作人員崗位職責(zé)
�、苁煜な中g(shù)室護(hù)理工作
(2)實(shí)施方法
�、俳榻B手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度等理論
�、谑痉吨v解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺(tái)
�、凼窘淌矣^看手術(shù)間內(nèi)實(shí)況轉(zhuǎn)播
�、苓M(jìn)行理論考核及操作考核
3.第三階段(3~6個(gè)月)
(1)培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
①掌握正規(guī)無(wú)菌操作
�、谄胀�、泌尿科小、中、大手術(shù)配合
�、凼中g(shù)室工作流程
�、苁中g(shù)室護(hù)士各崗位職責(zé)
(2)實(shí)施方法
①專(zhuān)人帶教典型手術(shù)配合(甲狀腺、乳腺、開(kāi)腹、胃腸道、lc)
�、诎才胚m宜的手術(shù)
�、鄯磸�(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記
④出科考試
4.第四階段(7~9個(gè)月)
(1)培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、賸D產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合
�、谑煜ぬ厥馕锲返臏�(zhǔn)備、手術(shù)體位
(2)實(shí)施方法
�、賹�(zhuān)人帶教典型手術(shù)配合(剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤減滅術(shù))
�、诎才畔鄳�(yīng)的手術(shù)
③反復(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記
�、艹隹瓶己�
5.第五階段(10~12個(gè)月)
(1)培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、龠\(yùn)醫(yī)小、中、大典型手術(shù)配合(各種腔鏡手術(shù)、半月板、十韌帶、關(guān)節(jié)置換)
�、诠强菩∈中g(shù)配合
(2)實(shí)施方法
�、賹�(zhuān)人帶教典型手術(shù)配合(頸前路、頸后路、腰椎內(nèi)固定、骨折內(nèi)固定、關(guān)節(jié)置換、各種運(yùn)動(dòng)傷害手術(shù)等)
②安排相應(yīng)的手術(shù)
�、鄯磸�(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù)，檢查手術(shù)配合筆記
�、艹隹瓶己�
6.考核方法：每階段結(jié)束后，進(jìn)行筆試和操作考試，成績(jī)記錄在冊(cè)。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃9
以在職培訓(xùn)的方式，在護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下，專(zhuān)業(yè)組在明確本專(zhuān)業(yè)方向的前提下，由專(zhuān)科組長(zhǎng)制定本組專(zhuān)科護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)計(jì)劃的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和管理，同時(shí)進(jìn)行效果的評(píng)價(jià)。
1.培訓(xùn)目標(biāo)
加強(qiáng)培養(yǎng)和提高專(zhuān)科護(hù)士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、矛盾點(diǎn)）、“求異”（敢于對(duì)不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見(jiàn)）、“求新”（需要有新知識(shí)、新技術(shù)不斷充實(shí)）、“前瞻”（有計(jì)劃、有預(yù)見(jiàn)性地處理各種情況的意識(shí)）。要求專(zhuān)科護(hù)士在接受培訓(xùn)后能夠做到（即考核標(biāo)準(zhǔn)）：
（1）熟練、全面地掌握本專(zhuān)科理論知識(shí)和專(zhuān)科手術(shù)的配合技能，熟知專(zhuān)科儀器的使用與保養(yǎng)。
�。�2）熟悉手術(shù)室各種管理制度，掌握專(zhuān)科業(yè)務(wù)管理的各項(xiàng)工作，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力。
�。�3）具有良好的心理素質(zhì)，高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng)，具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力和較好的教學(xué)指導(dǎo)能力。
�。�4）具備基礎(chǔ)的科研能力和論文撰寫(xiě)能力。
2.培訓(xùn)內(nèi)容與方法
針對(duì)過(guò)去通科配合手術(shù)護(hù)士所存在的問(wèn)題，結(jié)合手術(shù)室專(zhuān)業(yè)特性重點(diǎn)聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師講授本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，另外還有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護(hù)患交流等知識(shí)，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)科組長(zhǎng)、外科醫(yī)生、高年資手術(shù)室護(hù)士和廠家技術(shù)人員。
3.專(zhuān)科理論講課內(nèi)容
�。�1）專(zhuān)科手術(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
�。�2）專(zhuān)科疾病手術(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點(diǎn)及護(hù)理重點(diǎn)。
�。�3）手術(shù)器材新進(jìn)展及應(yīng)用，專(zhuān)科器械、儀器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項(xiàng)及一般故障排除等。
�。�4）急救護(hù)理知識(shí)，包括過(guò)敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
�。�5）專(zhuān)科手術(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專(zhuān)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和新理論等。
4.操作技能培訓(xùn)
操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實(shí)物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項(xiàng)操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護(hù)士的動(dòng)手能力和記憶力。而短時(shí)間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類(lèi)專(zhuān)科手術(shù)，提高了護(hù)士配合手術(shù)的熟練程度。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃10
手術(shù)室新護(hù)士是指護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)后經(jīng)考核選拔新錄用的護(hù)士以及從事非手術(shù)室護(hù)理專(zhuān)業(yè)后轉(zhuǎn)入手術(shù)室工作1~2年內(nèi)的護(hù)士。本院是一所綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，在20xx年底經(jīng)3家醫(yī)院重組后建立，目前手術(shù)室共計(jì)65名護(hù)士，開(kāi)放約21間手術(shù)間。自醫(yī)院重組至20xx年手術(shù)室新入科護(hù)士9名，其中有工作經(jīng)驗(yàn)的占50%，而20xx—20xx年，新入科護(hù)士17名，有工作經(jīng)驗(yàn)的占20%，我們面臨新入科人多，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的多、醫(yī)院手術(shù)室又要進(jìn)行分區(qū)管理人員要分流的問(wèn)題，如何讓其盡快適應(yīng)工作需要，能夠獨(dú)立當(dāng)班成為擺在我們面前的突出問(wèn)題，為了使新護(hù)士能盡快勝任手術(shù)室的工作，我們有下列做法。
1對(duì)象與方法
1.1對(duì)象
20xx年9月至20xx年8月，護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)后經(jīng)考核選拔新錄用的護(hù)士以及從事非手術(shù)室護(hù)理專(zhuān)業(yè)后轉(zhuǎn)入手術(shù)室工作的護(hù)士17名，其中女性12名，男5名，年齡20~26歲。本科3名，大專(zhuān)14名。
1.2方法
1.2.1確定組織架構(gòu)�？剖医⒐芾砑軜�(gòu)和業(yè)務(wù)架構(gòu)，管理架構(gòu)由科護(hù)士長(zhǎng)、分管教學(xué)的護(hù)士長(zhǎng)、總帶教和教學(xué)秘書(shū)組成�？谱o(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的管理監(jiān)督和檢查、分管教學(xué)的護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)總帶教、專(zhuān)科導(dǎo)師的選拔考核和工作考評(píng)，總帶教負(fù)責(zé)對(duì)專(zhuān)科導(dǎo)師和帶班老師工作考評(píng)，教學(xué)秘書(shū)協(xié)助做好培訓(xùn)過(guò)程中的各項(xiàng)通知、安排、統(tǒng)計(jì)工作。業(yè)務(wù)架構(gòu)由分管帶教的護(hù)士長(zhǎng)、總帶教、專(zhuān)科組長(zhǎng)、專(zhuān)科導(dǎo)師組成，建立科室?guī)Ы绦〗M，護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的制定與落實(shí)，總帶教負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的安排與實(shí)施，專(zhuān)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)和考核內(nèi)容的實(shí)施，專(zhuān)科導(dǎo)師進(jìn)行“一對(duì)一”的師徒制帶教。
1.2.2確定培訓(xùn)目標(biāo)。第1年基本掌握手術(shù)室護(hù)理內(nèi)涵、掌握手術(shù)室工作流程、掌握各專(zhuān)科1~2級(jí)手術(shù)的洗手配合，熟悉其巡回配合，能夠獨(dú)立當(dāng)班參加手術(shù)室值班。第2年能夠掌握手術(shù)室圍手術(shù)期的護(hù)理內(nèi)涵、具備手術(shù)室常見(jiàn)應(yīng)急狀況的處理能力、掌握各專(zhuān)科常規(guī)2~3級(jí)手術(shù)的洗手及巡回配合，能夠通過(guò)護(hù)理部的N1級(jí)護(hù)士準(zhǔn)出考核，為進(jìn)入準(zhǔn)專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)階段做好準(zhǔn)備。
1.2.3培訓(xùn)內(nèi)容。涵蓋了專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能、人文素養(yǎng)三方面。其中專(zhuān)業(yè)理論包括手術(shù)室的崗位職責(zé)、制度、流程、常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案;外科相關(guān)專(zhuān)科理論知識(shí)，手術(shù)室圍手術(shù)期護(hù)理知識(shí)、手術(shù)室基礎(chǔ)理論和專(zhuān)科理論知識(shí);手術(shù)室感染的預(yù)防控制、潔凈手術(shù)室的日常維護(hù);常見(jiàn)手術(shù)麻醉配合及麻醉并發(fā)癥的配合要點(diǎn);手術(shù)室職業(yè)安全的概念與防護(hù)原則;實(shí)用臨床護(hù)理“三基”應(yīng)知應(yīng)會(huì)。專(zhuān)業(yè)技能包括基礎(chǔ)護(hù)理操作、專(zhuān)科護(hù)理操作、儀器設(shè)備使用、1~3級(jí)手術(shù)配合護(hù)理、文件書(shū)寫(xiě)、信息系統(tǒng)操作、單病種急診手術(shù)處理、讀書(shū)報(bào)告書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容。而人文素養(yǎng)是由入科后第1周，由護(hù)士長(zhǎng)和總帶教進(jìn)行單獨(dú)理論授課并簽訂遵守手術(shù)室職業(yè)操守的協(xié)議，每個(gè)月參加科內(nèi)集中式授課及討論，學(xué)習(xí)指定閱讀書(shū)籍如《職業(yè)精神》《細(xì)節(jié)決定成敗》《醫(yī)院文化指南》《護(hù)理政策法規(guī)指南》《護(hù)士條例》《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等。
1.2.4培訓(xùn)方法
(1)集中培訓(xùn)。采取的主要形式有晨課，每天交班前半小時(shí)由總帶教或?qū)？平M長(zhǎng)進(jìn)行當(dāng)日手術(shù)的每日1問(wèn)以及理論或技能的授課培訓(xùn);情境模擬培訓(xùn)，主要運(yùn)用于應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)，由新護(hù)士參與角色扮演來(lái)提高知識(shí)的掌握度和實(shí)際運(yùn)用能力;為提高學(xué)習(xí)興趣活躍氛圍采取競(jìng)技比賽和辯論交流的形式，提高其心理抗壓能力、評(píng)判性思維的能力。定期回顧考核是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果、及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃的手段，我們采取的是每周培訓(xùn)的內(nèi)容每周考核完畢，以少量多次、及時(shí)反復(fù)練習(xí)來(lái)達(dá)到掌握的目的。同時(shí)參與全科的其他培訓(xùn)，例如護(hù)理查房、安全教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
(2)“一對(duì)一”師徒制帶教。原有的總帶教負(fù)責(zé)、帶班老師帶教模式，總帶教要全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生、新護(hù)士的帶教，而人員的培訓(xùn)要求、目標(biāo)、內(nèi)容、方法均不一樣，總帶教精力有效、常出現(xiàn)顧此失彼，學(xué)生滿(mǎn)意度不高，帶教效果差、帶班老師不滿(mǎn)意的現(xiàn)象。而帶班老師帶教不固定、隨意性大、沒(méi)有連續(xù)性、帶教內(nèi)容隨機(jī)不系統(tǒng)。自科內(nèi)有了經(jīng)選拔的'多名帶教專(zhuān)科導(dǎo)師，采用“一對(duì)一”帶教的模式，立即擺脫了這種現(xiàn)象。采用“一對(duì)一”師徒制帶教，科內(nèi)帶教小組的專(zhuān)科導(dǎo)師與入科新護(hù)士進(jìn)行雙向盲選，選定后由老師負(fù)責(zé)學(xué)生的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中的示范操作、帶班指導(dǎo)、談心溝通、筆記批閱、工作質(zhì)量的檢查，學(xué)生的各種考核結(jié)果與帶教老師的年終考核相關(guān)。
(3)晚自習(xí)。鑒于應(yīng)急能力培訓(xùn)模擬的多，實(shí)戰(zhàn)少，自學(xué)內(nèi)容無(wú)時(shí)間完成，參考住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)的模式，每周進(jìn)行2次的晚自習(xí)至20:30結(jié)束，在晚自習(xí)期間跟班，學(xué)習(xí)值班期間應(yīng)急情況的處理、也可書(shū)寫(xiě)筆記、閱讀指定專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、觀看手術(shù)配合視頻，以全面快速的掌握手術(shù)室知識(shí)技能，直至進(jìn)入手術(shù)室值班。
(4)各專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。第1年每個(gè)專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)1~2個(gè)月要求掌握各科基本專(zhuān)科護(hù)理操作，掌握各專(zhuān)科1~2級(jí)手術(shù)的洗手配合及熟悉其巡回配合，掌握各專(zhuān)科常見(jiàn)急診手術(shù)洗手配合。每個(gè)專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)結(jié)束進(jìn)行理論和操作的出科考核，未通過(guò)考核者繼續(xù)在其專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)直至考核通過(guò)。第2年每個(gè)專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)2個(gè)月要求掌握各專(zhuān)科護(hù)理操作和專(zhuān)科儀器設(shè)備的使用，掌握各專(zhuān)科2~3級(jí)手術(shù)洗手、巡回配合，掌握各專(zhuān)科各類(lèi)急診手術(shù)洗手配合，同樣進(jìn)行出科考核，而未通過(guò)者影響其輪轉(zhuǎn)的周期繼而無(wú)法參加護(hù)理部的N1級(jí)護(hù)士準(zhǔn)出考核。
(5)實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)反饋。對(duì)帶教老師的評(píng)價(jià)反饋，制定帶教老師的評(píng)價(jià)反饋表，從其帶教態(tài)度、帶教能力、帶教結(jié)果，學(xué)生反饋幾個(gè)方面評(píng)價(jià)，作為帶教老師考評(píng)和調(diào)整的依據(jù);對(duì)帶教新護(hù)士的評(píng)價(jià)反饋：實(shí)時(shí)搜集分析新護(hù)士工作中的問(wèn)題，采用品管圈活動(dòng)，及時(shí)解決問(wèn)題，改善培訓(xùn)效果;對(duì)培訓(xùn)方案實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題反饋，如家長(zhǎng)制管理方式，接受度低、逆反心理，培訓(xùn)效果達(dá)不到預(yù)期值，學(xué)習(xí)態(tài)度、能力差異大、進(jìn)度不一，培訓(xùn)方案在實(shí)際操作中有無(wú)法落實(shí)的現(xiàn)象等均是在實(shí)施過(guò)程中實(shí)時(shí)反饋所發(fā)現(xiàn)的，及時(shí)采取改變家長(zhǎng)制管理方式，尋找剛?cè)岵?jì)的平衡點(diǎn)，有獎(jiǎng)有罰，取得信任，增加接受度;又根據(jù)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力因人施教，避免模式化;重新調(diào)整培訓(xùn)方案，提高方案實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際可操作性。實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)反饋起到了很好的作用。
1.3考核與準(zhǔn)出
分管教學(xué)護(hù)士長(zhǎng)、總帶教、專(zhuān)科組長(zhǎng)成立科考評(píng)小組，手術(shù)室護(hù)理基礎(chǔ)及專(zhuān)科知識(shí)由總帶教每周進(jìn)行考核，《“三基”應(yīng)知應(yīng)會(huì)》基礎(chǔ)理論和護(hù)理操作、手術(shù)室一般專(zhuān)科護(hù)理操作由科內(nèi)操作組每月考核，專(zhuān)科護(hù)理操作或手術(shù)配合在各專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)結(jié)束由專(zhuān)科組長(zhǎng)和總帶教進(jìn)行考核，綜合專(zhuān)科知識(shí)每半年1次由分管教學(xué)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行考核，科內(nèi)其他統(tǒng)一培訓(xùn)考核、急救技能每季由總帶教、分管教學(xué)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行考核。新護(hù)士工作滿(mǎn)一年由科考評(píng)小組，進(jìn)行理論、操作、人文素養(yǎng)綜合考評(píng)，符合要求進(jìn)入第2年的培訓(xùn)。滿(mǎn)兩年各科輪轉(zhuǎn)結(jié)束，獨(dú)立當(dāng)班進(jìn)入手術(shù)室值班，本人申請(qǐng)，由科考評(píng)小組和護(hù)理部對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)出考核。
2效果
2.1獨(dú)立當(dāng)班、進(jìn)入值班時(shí)間縮短
統(tǒng)計(jì)了自20xx年醫(yī)院重組至20xx年手術(shù)室共新入科護(hù)士9人，平均獨(dú)立當(dāng)班、進(jìn)入值班時(shí)間為16個(gè)月。20xx年至20xx年新入科護(hù)士17人，平均獨(dú)立當(dāng)班、進(jìn)入值班時(shí)間為12個(gè)月，明顯縮短了獨(dú)立當(dāng)班、進(jìn)入值班的時(shí)間。
2.2實(shí)際工作能力的提高
通過(guò)20xx年到20xx年醫(yī)師滿(mǎn)意度的調(diào)查及同行評(píng)價(jià)，醫(yī)師的滿(mǎn)意度從95%上升到98%，同行評(píng)價(jià)的優(yōu)秀等次從人數(shù)的70%上升90%。結(jié)合科室的人力現(xiàn)狀，2~3年的優(yōu)秀護(hù)士能夠參與到一些重大手術(shù)的配合，例如肺移植手術(shù)、心臟手術(shù)等。
2.3教學(xué)相長(zhǎng)
專(zhuān)科導(dǎo)師在帶教過(guò)程中必須不斷學(xué)習(xí)拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能鞏固其各項(xiàng)技術(shù)，具有指導(dǎo)考核新護(hù)士的能力，這些壓力提高了專(zhuān)科導(dǎo)師工作責(zé)任感和學(xué)習(xí)積極性，而授課的準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高了授課技巧以及制作輔助教學(xué)工具的能力，例如PPT的制作，授課模具等。
3討論
隨著外科學(xué)的發(fā)展，手術(shù)室護(hù)理的發(fā)展隨之而來(lái)帶來(lái)更多的挑戰(zhàn)，器官移植、各種微創(chuàng)技術(shù)、日益更新的醫(yī)療儀器設(shè)備，需要我們手術(shù)室護(hù)士更高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和默契的術(shù)中配合技術(shù)。而每年入科的新護(hù)士是我們的未來(lái)和希望，對(duì)于他們的培訓(xùn)尤為重要，開(kāi)個(gè)好頭、打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能成為手術(shù)室將來(lái)的棟梁，提高手術(shù)室的護(hù)理質(zhì)量和保障患者的生命安全。我科現(xiàn)采用的對(duì)新護(hù)士的培訓(xùn)方案，首先整個(gè)管理和教學(xué)有了明確的組織體系和分工，每個(gè)人知道自己的責(zé)任、工作考核的要求和標(biāo)準(zhǔn)。摒棄原有的總帶教一人負(fù)責(zé)制，其他高能級(jí)護(hù)士不參與或即使參與也不承擔(dān)責(zé)任、無(wú)考核的狀況，全員調(diào)動(dòng)工作積極性，選拔專(zhuān)科導(dǎo)師，有責(zé)任也有待遇，真正發(fā)揮傳、幫、帶的作用。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行了調(diào)整，突出重點(diǎn)、主次、先后，不是對(duì)手術(shù)室內(nèi)容寬泛的學(xué)習(xí)，使新護(hù)士學(xué)習(xí)的更有針對(duì)性和條理性。而在培訓(xùn)方式上注重多樣性、趣味性、及時(shí)性，通過(guò)專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)、每日晨課、情境模擬、競(jìng)技比賽、辯論交流、晚自習(xí)以及品管圈活動(dòng)等全面的開(kāi)展培訓(xùn)，使新護(hù)士的接受度更高。另外在考核的過(guò)程中不僅有考核內(nèi)容而且有多種考核方式和嚴(yán)格的準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)過(guò)后不只是對(duì)新護(hù)士進(jìn)行一次考核就結(jié)束，必須讓他們知道下一個(gè)目標(biāo)是什么如何能達(dá)成目標(biāo)，提高應(yīng)對(duì)能力增強(qiáng)自信心。在培訓(xùn)方案的實(shí)施過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在今后的培訓(xùn)過(guò)程中將不斷調(diào)整和改善。例如：對(duì)新護(hù)士第1、2年的培訓(xùn)重點(diǎn)關(guān)注，但對(duì)其今后幾年延續(xù)培訓(xùn)的相關(guān)性考慮不足，有培訓(xùn)脫節(jié)的現(xiàn)象;不僅要對(duì)總帶教、選拔的專(zhuān)科導(dǎo)師有培訓(xùn)考核，對(duì)帶班老師也要有培訓(xùn)考核來(lái)提高帶班老師的工作責(zé)任心;新護(hù)士的學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)還不夠，既要有激勵(lì)機(jī)制也要有相應(yīng)的淘汰機(jī)制，讓其有所求也要有所懼，為手術(shù)室培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)護(hù)士。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃11
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要，具有良好的職業(yè)道德，全面系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)和掌握手術(shù)室的基本知識(shí)和理論，掌握手術(shù)室護(hù)理技術(shù)，從而對(duì)手術(shù)配合運(yùn)用自如，成為現(xiàn)代手術(shù)護(hù)理工作需要的使用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。
二、帶教計(jì)劃：
第一周 熟悉環(huán)境：
1、講解潔凈手術(shù)部的布局、設(shè)備與設(shè)施，潔凈手術(shù)室的分類(lèi)，介紹手術(shù)室的人員配置、工作流程及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、入敷料室，熟悉各類(lèi)敷料的尺寸、名稱(chēng)、用途。
3、講解器械清洗機(jī)操作流程，器械打包滅菌方法。
4、了解低溫滅菌操作方法
3、講解各類(lèi)手術(shù)體位安置方法及體位安全制度。
第二、三、四周 巡回工作帶教
1、參與普外科手術(shù)和婦產(chǎn)科手術(shù)的巡回工作，一對(duì)一的講解使學(xué)員盡快掌握巡回護(hù)士職責(zé)。
2、熟悉各種基本儀器如電刀、吸引器的操作使用方法。
第二個(gè)月 洗手工作帶教
1、由導(dǎo)師帶領(lǐng)參加基本外科常見(jiàn)手術(shù)如疝修補(bǔ)、甲狀腺、乳腺等手術(shù)的洗手配合；參加?jì)D產(chǎn)科手術(shù)的洗手配合，如子宮手術(shù)、卵巢手術(shù)、剖宮產(chǎn)手術(shù)燈；安排骨科中小手術(shù)。
2、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員手術(shù)配合過(guò)程中的無(wú)菌操作方法，規(guī)范其無(wú)菌操作。
第三、四個(gè)月 手術(shù)輪轉(zhuǎn)及獨(dú)立性的培養(yǎng)
1、由導(dǎo)師指導(dǎo)完成基本外科典型手術(shù)的洗手配合，反復(fù)帶教。
2、根據(jù)考查情況安排相應(yīng)的'手術(shù)，并由學(xué)員獨(dú)立完成各科典型手術(shù)的洗手配合工作。
第五個(gè)月 大手術(shù)專(zhuān)人帶教
根據(jù)學(xué)員的要求有針對(duì)性的安排專(zhuān)人帶教各科大手術(shù)如關(guān)節(jié)手術(shù)、脊柱手術(shù)、胰十二指腸手術(shù)、顱腦手術(shù)、心外科手術(shù)等的洗手配合。
第六個(gè)月 考核與反饋
1、通過(guò)授課與實(shí)踐相結(jié)合，掌握手術(shù)室突發(fā)事件處理及安全管理制度。
2、安排理論和操作考試兩大部分。
3、由帶教領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃12
一 培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，提高護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理水平。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)
理示范醫(yī)院，配合醫(yī)院分級(jí)、分層使用護(hù)理人員，提高護(hù)理人員理論
水平及操作技術(shù)，落實(shí)分級(jí)、分層護(hù)理人員的培訓(xùn)及考核，培養(yǎng)具有
較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(zhǎng)，能較好地解決手術(shù)室護(hù)理，全心全意為患者服
務(wù)的臨床專(zhuān)業(yè)化護(hù)理骨干。加強(qiáng)培養(yǎng)和提高專(zhuān)科護(hù)士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、矛盾點(diǎn)）、“求異”（敢于對(duì)不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見(jiàn)）、“求新”（需要有新知識(shí)、新技術(shù)不斷充實(shí)）、“前瞻”（有計(jì)劃、有預(yù)見(jiàn)性地處理各種情況的意識(shí)）。要求專(zhuān)科護(hù)士在接受培訓(xùn)后能夠做到，具體內(nèi)容如下：
（一）掌握手術(shù)室護(hù)理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)；
（二）掌握手術(shù)室管理的基本內(nèi)容及規(guī)章制度；
（三）掌握手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施；
�。ㄋ模┱莆帐中g(shù)室患者圍手術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)；
（五）掌握手術(shù)室患者安全管理；
�。┱莆帐中g(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；
�。ㄆ撸┱莆帐中g(shù)室的職業(yè)安全與防護(hù)措施；
�。ò耍┱莆帐中g(shù)室突發(fā)事件的'應(yīng)急處理。
二、培訓(xùn)形式及方法
一 培訓(xùn)突出分內(nèi)容、分層次等特征。
1. 分層次培訓(xùn)：根據(jù)不同年資、職稱(chēng)和崗位需要，開(kāi)展分層次
培訓(xùn)，摒棄教條訓(xùn)練模式，一起上，無(wú)重點(diǎn)。
2、培訓(xùn)方法采取理論授課與臨床實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范
手術(shù)室常用護(hù)理技術(shù)操作，采用演講、視頻教學(xué)、演示等多種教學(xué)方
法
3.針對(duì)過(guò)去通科配合手術(shù)護(hù)士所存在的問(wèn)題，結(jié)合手術(shù)室專(zhuān)業(yè)特性重點(diǎn)聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師講授本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，另外還有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護(hù)患交流等知識(shí)，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護(hù)士長(zhǎng)、專(zhuān)科組長(zhǎng)、外科醫(yī)
生、高年資手術(shù)室護(hù)士和廠家技術(shù)人員。
三 專(zhuān)科理論講課內(nèi)容：
1手術(shù)室護(hù)理發(fā)展及圍手術(shù)期護(hù)理概念。
2手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)士的相關(guān)概念。
3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，
4手術(shù)室感染及預(yù)防控制
5圍手術(shù)期的護(hù)理
6患者的安全管理
7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)
8新業(yè)務(wù)新技術(shù)
9手術(shù)室職業(yè)安全防護(hù)
�。�1）專(zhuān)科手術(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
（2）專(zhuān)科疾病手術(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點(diǎn)及護(hù)理重點(diǎn)。
�。�3）手術(shù)器材新進(jìn)展及應(yīng)用，專(zhuān)科器械、儀器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項(xiàng)及一般故障排除等。
（4）急救護(hù)理知識(shí)，包括過(guò)敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
�。�5）專(zhuān)科手術(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專(zhuān)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和新理論等。
4.操作技能培訓(xùn)
操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實(shí)物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項(xiàng)操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護(hù)士的動(dòng)手能力和記憶力。而短時(shí)間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類(lèi)專(zhuān)科手術(shù)，提高了護(hù)士配合手術(shù)的熟練程度。
各科室手術(shù)輪轉(zhuǎn).
5考核
�。ㄒ唬┛己私M織：
學(xué)員完成規(guī)定課程和臨床實(shí)踐培訓(xùn)后，由專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)小組對(duì)其進(jìn)行考核。
�。ǘ┛己诵问剑翰扇±碚摴P試、實(shí)踐能力考核及考勤記錄。
（三）考核內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)科護(hù)理技能、考勤情況。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃13
一.崗前培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目的：熟悉手術(shù)室環(huán)境、了解手術(shù)室工作性質(zhì)及各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快投入手術(shù)室護(hù)理工作。
2、培訓(xùn)形式:采取專(zhuān)人授課的方式。(1)介紹手術(shù)室環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度(申護(hù)士長(zhǎng))(2)講解各級(jí)各類(lèi)人員職責(zé)及各種醫(yī)療設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)(魏護(hù)士長(zhǎng))(3)常用基本操作及各項(xiàng)無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程(宋xx)(4)手術(shù)室各項(xiàng)消毒技術(shù)規(guī)范(丁xx)
二、崗位培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目的：主要是提高護(hù)士的三個(gè)素質(zhì)加快新護(hù)士的成長(zhǎng)。
(1)思想素質(zhì)：培養(yǎng)新護(hù)士良好的職業(yè)道德，樹(shù)立全心全意為患者、為臨床醫(yī)生服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職、安心手術(shù)室工作，自覺(jué)遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(2)心理素質(zhì)：讓新護(hù)士認(rèn)識(shí)到手術(shù)室工作是集科學(xué)性、嚴(yán)肅性、協(xié)作性、主動(dòng)性及風(fēng)險(xiǎn)性于一體的復(fù)雜工作，要養(yǎng)成慎獨(dú)的工作行為、細(xì)致的工作作風(fēng)、穩(wěn)定的
情緒，有堅(jiān)強(qiáng)的自我約束力、應(yīng)變能力和吃苦耐勞的.能力。
(3)業(yè)務(wù)素質(zhì)：參加護(hù)理專(zhuān)題教育，統(tǒng)一護(hù)理基礎(chǔ)技能操作，豐富手術(shù)是基本理論知識(shí)，掌握無(wú)菌技術(shù)及消毒隔離技術(shù)。
2、培訓(xùn)形式：有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的資深護(hù)理人員帶教，帶教老師具有高度的工作責(zé)任心、優(yōu)良的職業(yè)道德素質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)科理論及嫻熟的配合技能以及良好的帶教
能力。要求新護(hù)士注重學(xué)習(xí)方法，勤做筆記，做到術(shù)前認(rèn)真預(yù)習(xí)、術(shù)中積極配合、術(shù)后分析小結(jié)，尤其對(duì)配合特點(diǎn)、手術(shù)醫(yī)生習(xí)慣和跟班老師提出的問(wèn)題，制定出改進(jìn)措施。
3、培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)巡回與器械護(hù)士工作內(nèi)容、值班職責(zé)、工作程序及工作重點(diǎn)等方面的培訓(xùn)。
(1)護(hù)理宗旨、人員結(jié)構(gòu)、排班模式及潔凈手術(shù)室的管理。(申xx)
(2)各項(xiàng)規(guī)章制度。(魏xx)
(3)常見(jiàn)無(wú)菌技術(shù)操作及消毒滅菌技術(shù)。(宋xx)
(4)手術(shù)是醫(yī)院感染預(yù)防與控制。 (丁xx)
(5)常見(jiàn)手術(shù)體位的擺放及注意事項(xiàng)(魏xx)
(6)常見(jiàn)手術(shù)儀器的操作方法、維護(hù)及注意事項(xiàng)。(魏xx)
(7)圍手術(shù)期護(hù)理。(董xx)
(8)患者安全管理。(申xx)
(9)手術(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)。(各帶教老師)
(10)手術(shù)是職業(yè)安全與防護(hù)。(各帶教老師)
(11)手術(shù)時(shí)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。(各帶教老師)
4.考試考核：
1、每月征求各帶教老師對(duì)新護(hù)士工作的意見(jiàn)建議。
2、每季由護(hù)士長(zhǎng)或代繳組長(zhǎng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論及技術(shù)操作。
3、半年檢查一次護(hù)士應(yīng)急能力的處理情況。
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
20xx年度，手術(shù)室全體人員決心在在主管院長(zhǎng)、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科及外科支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)黨和中央的精神，繼續(xù)堅(jiān)持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題，按照衛(wèi)生部“鞏固成果、深化管理、持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、提高水平”的總體原則，持續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”、“迎接三級(jí)綜合醫(yī)院復(fù)評(píng)”等活動(dòng)，全面加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)建設(shè)，不斷改進(jìn)和提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，以為人民健康服務(wù)為宗旨，切實(shí)履行醫(yī)院的社會(huì)職責(zé)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系；全面加強(qiáng)科室內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)與人力資源管理，引進(jìn)技術(shù)，提高專(zhuān)科創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化的人才，狠抓科研教學(xué)，提高隊(duì)伍的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。不斷加強(qiáng)護(hù)理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量全面提高，努力實(shí)現(xiàn)“為手術(shù)病人提供優(yōu)質(zhì)安全的護(hù)理、精益求精地配合手術(shù)”這一服務(wù)目標(biāo)。
二、護(hù)理目標(biāo)
1.急救器械、藥品合格率100%；
2.手術(shù)器械準(zhǔn)備合格率95%；
3.無(wú)菌物品合格率100%；
4.查對(duì)制度落實(shí)率100%；
5.因護(hù)理措施不當(dāng)發(fā)生的壓瘡發(fā)生率為0；
6.護(hù)理差錯(cuò)及缺陷發(fā)生率≤0.5%；
7.外科手消毒合格率100%；
8.護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)為0；
9.患者對(duì)護(hù)理工作和服務(wù)態(tài)度的滿(mǎn)意度≥90%；
10.護(hù)理文書(shū)合格率≥95%；
11.跌倒墜床發(fā)生率≤0.1%；
12.手術(shù)標(biāo)本保存、交接合格率100%；
13.每個(gè)季度進(jìn)行一次理論；每月進(jìn)行一次操作考核，護(hù)理人員考核合格率≥95％。加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)力度并進(jìn)行相關(guān)考試。
14.每人制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1篇，鼓勵(lì)廣大護(hù)理人員積極撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取全科在市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流論文≥2篇。進(jìn)行科研開(kāi)展工作，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)。
15.加強(qiáng)科內(nèi)人員繼續(xù)教育，進(jìn)行學(xué)分登記及學(xué)分管理，繼續(xù)教育學(xué)分每人每年≥25分。
16.持續(xù)深入開(kāi)展手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)建有專(zhuān)科特色的手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理；
17.完善手術(shù)室績(jī)效考核機(jī)制及相關(guān)制度和實(shí)施措施；
18.為醫(yī)院迎接三甲綜合醫(yī)院復(fù)評(píng)做足準(zhǔn)備。按照復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照手術(shù)室現(xiàn)存狀況積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和制定改進(jìn)措施；積極準(zhǔn)備完善相應(yīng)資料，整理成檔；積極向?qū)＜揖拖嚓P(guān)問(wèn)題進(jìn)行請(qǐng)教；
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)科室管理
加強(qiáng)科室的行政管理和業(yè)務(wù)管理，從嚴(yán)治科。加強(qiáng)管理，創(chuàng)新機(jī)制，安全與規(guī)范化管理。完善制度，規(guī)范流程，嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室綜
合質(zhì)量、巡回護(hù)士及器械護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按照CHA“患者安全目標(biāo)”，切實(shí)將“安全、高效、優(yōu)質(zhì)”理念推行到手術(shù)室護(hù)理工作中去。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)查對(duì)制度及相關(guān)流程，有效防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式的錯(cuò)誤。嚴(yán)格執(zhí)行“手術(shù)患者病理標(biāo)本管理制度、手術(shù)器械敷料清點(diǎn)制度、手術(shù)中的體位管理制度、手術(shù)室安全管理制度、手術(shù)室護(hù)理缺陷防范制度”，有效杜絕手術(shù)室各項(xiàng)護(hù)理缺陷的發(fā)生。以“醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”及“迎接三級(jí)綜合醫(yī)院復(fù)評(píng)”等活動(dòng)作為重點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┙⑹中g(shù)室高效運(yùn)行機(jī)制
科學(xué)、合理、高效地使用手術(shù)室的人力資源，提高手術(shù)人員素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)手術(shù)人員的管理，優(yōu)化手術(shù)接臺(tái)銜接流程，降低耗材和設(shè)備維修費(fèi)用，提高設(shè)備利用率等。
�。ㄈ┙⑹中g(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)建手術(shù)室護(hù)理服務(wù)品牌。
深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”，深入開(kāi)展手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)。提高手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)理水平，豐富服務(wù)內(nèi)涵。秉承創(chuàng)優(yōu)精神，堅(jiān)持以人為本的.服務(wù)理念，從細(xì)節(jié)入手，滿(mǎn)足手術(shù)病人需要，走一條屬于手術(shù)室的創(chuàng)優(yōu)之路。
1.持續(xù)調(diào)動(dòng)手術(shù)室護(hù)理人員積極性：探索手術(shù)室護(hù)士崗位管理模式；建立更加科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)；評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先，樹(shù)立楷模；外送學(xué)習(xí)交流，體現(xiàn)自我價(jià)值；人性化管理模式。
2.管理創(chuàng)新：研究管理創(chuàng)新，探討管理創(chuàng)新的思路及方法，對(duì)提高手術(shù)室運(yùn)營(yíng)管理既有理論意義又有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3.手術(shù)室文化建設(shè)：安全文化建設(shè)、關(guān)愛(ài)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)。
4.加強(qiáng)術(shù)前訪視、術(shù)中關(guān)愛(ài)、術(shù)后指導(dǎo)、術(shù)后回訪護(hù)理措施的落實(shí)。
5.做到以人為本，注重人性化服務(wù)。
6.制作及懸掛重要流程圖，如手術(shù)安全核查流程圖等。
7.制定專(zhuān)科化術(shù)前訪視示例：如分專(zhuān)科制定《手術(shù)室致骨科手術(shù)病員須知》、《致泌尿外科手術(shù)病員須知》、《致腔鏡手術(shù)病員須知》等；制定專(zhuān)病化健康宣教：針對(duì)專(zhuān)科典型病種特點(diǎn)設(shè)計(jì)《專(zhuān)病手術(shù)健康宣教手冊(cè)》等。
8.定期開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理研討及質(zhì)量分析會(huì)。
�。ㄋ模┙⑼晟频淖o(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全。
1.有效加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理及手術(shù)室安全知識(shí)培訓(xùn)和考核，健全護(hù)理管理體系，開(kāi)展手術(shù)室質(zhì)量體系控制，實(shí)施護(hù)士長(zhǎng)→專(zhuān)科組長(zhǎng)→專(zhuān)科護(hù)士三級(jí)護(hù)理管理工作。堅(jiān)持日查崗，周查房，月通報(bào)，按手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量管理?xiàng)l例及安全目標(biāo)規(guī)程管理，簽訂手術(shù)室安全責(zé)任狀。強(qiáng)化質(zhì)管員、專(zhuān)科組長(zhǎng)管理職能，每月召開(kāi)質(zhì)量安全分析會(huì)及質(zhì)管員、專(zhuān)科組長(zhǎng)會(huì)議，建立檢查、考評(píng)、反饋制度，科室質(zhì)控小組加大自查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)；定期查找護(hù)理隱患并進(jìn)行分析反饋，從最大程度上降低及預(yù)防各項(xiàng)護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，使各項(xiàng)工作程序化、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，進(jìn)一步完善及落實(shí)科室規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范及進(jìn)一步優(yōu)化手術(shù)室工作流程，保證年事故發(fā)生率為零。專(zhuān)科組長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)競(jìng)聘上崗制。通過(guò)統(tǒng)計(jì)手術(shù)臺(tái)次、滿(mǎn)意度調(diào)查、有無(wú)差錯(cuò)疏忽及投訴、檢查衛(wèi)生區(qū)等指標(biāo)，完善和促進(jìn)護(hù)理工作，不斷提高手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量。
20xx年12月15日
手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃15
第1～2周
工作內(nèi)容：手術(shù)器械包扎、清潔、保養(yǎng)
目的及要求：了解手術(shù)室環(huán)境、布局，學(xué)習(xí)有關(guān)管理規(guī)定
了解常用器械名稱(chēng)及用途、器械包裝規(guī)格及要求
第3～4周
工作內(nèi)容：
目的及要求：熟悉手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度
第5～6周
工作內(nèi)容：
目的及要求：掌握套管針靜脈穿刺技術(shù)
了解器械的清潔、保養(yǎng)方法了解各類(lèi)敷料的名稱(chēng)、用途、規(guī)格及折疊方法婦科、普外手術(shù)配合(器械/巡回工作)了解器械/巡回工作要求和程序掌握常用無(wú)菌術(shù)了解婦科、普外手術(shù)特點(diǎn)了解手術(shù)體位擺放原則及所需體位墊種類(lèi)普外、泌外手術(shù)配合(主要為器械配合)掌握仰臥位、俯臥位、截石位擺放要求掌握手術(shù)器械器械處理，手術(shù)間清潔了解特殊感染手術(shù)前后手術(shù)間的消毒隔離掌握常規(guī)腹部手術(shù)入路、解剖層次
第7～10周
工作內(nèi)容：專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修手術(shù)配合
胸科、骨科手術(shù)配合(如無(wú)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修手術(shù))目的及要求：掌握無(wú)菌技術(shù)操作及專(zhuān)科技術(shù)操作
基本掌握專(zhuān)科特殊器械的使用方法和注意事項(xiàng)
第11周
工作內(nèi)容：
目的及要求：了解體外循環(huán)的`手術(shù)配合步驟及要求
第12周
工作內(nèi)容：
目的及要求：專(zhuān)科理論、技術(shù)操作考核(套管針穿刺、無(wú)菌術(shù))
熟悉專(zhuān)科手術(shù)體位的擺放掌握手術(shù)入路及解剖層次心胸外科、腹腔鏡手術(shù)配合腹腔鏡的各種參數(shù)的設(shè)置特殊器械的清洗及保養(yǎng)根據(jù)要求彌補(bǔ)不足，參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)取進(jìn)修生工作意見(jiàn)或建議。
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