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實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人物評(píng)價(jià)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 1
多年以前，在我剛剛踏上成吉思汗陵的泥土?xí)r，我還對(duì)它無所知曉。腦海里只是“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”的詩句。后來看了其中的壁畫，聽了大人們的講述，才知道這個(gè)蒙古人一生中的曲折。
老實(shí)說，我對(duì)那些表現(xiàn)鐵木真生平的壁畫并不感興趣，聽大人的講述也不大認(rèn)真，因此只記得個(gè)大概，知道它是個(gè)了不起的人物。出了那間畫著壁畫的房子，我駐足在山坡之上，俯瞰四周寬闊的景象，一片濃綠帶著凝重的幽深，到了遠(yuǎn)處開始模糊了。我深吸了一口氣，舒暢之余有一些壓抑。我知道這里有一個(gè)勇猛彪悍、奇特而不屈的靈魂，卻不知道這平靜背后昔時(shí)的那般景象。
直到近日，鐵木真再次闖入我的腦海。一篇評(píng)述鐵木真的文章中說到了他的曲折和殘暴，當(dāng)然，還有他的那個(gè)“嗜血”的民族。我又將先前腦海中那個(gè)尚未完全定型的輪廓拾起。我承認(rèn)鐵木真的個(gè)性和心理及大程度上受到了他的經(jīng)歷的影響。那種動(dòng)蕩不安的生活，喪親流血的痛苦，還有形勢(shì)對(duì)他的逼迫，一次次向他證明強(qiáng)大和金錢的重要。在這樣的生活背景之下造就出的鐵木真注定就要成為他的那個(gè)樣子的。
在我眼里，他是個(gè)很情緒化的容易走極端的人。作為一個(gè)個(gè)體，他的存在并無特別，然而令人覺得可悲的是文化和生靈在他的'征服中被弄的痛苦不堪，無辜者在他的鐵蹄之下血淚滿山。這是因?yàn)楸驹撌菍儆谒麄�(gè)體的東西被放大到了一支軍隊(duì)，一支強(qiáng)大的有殺傷力和影響力的軍隊(duì)��！
因而，他的軍隊(duì)幾乎成為一群魔鬼。這些有血性、重義氣、有感情的蒙古人就這樣成了魔鬼？！成吉思汗年輕時(shí)的遭遇是值得同情的，但我們無法原諒因此而導(dǎo)致的對(duì)生命的殺戮和對(duì)文化的摧殘。就連我這個(gè)蒙古族人都無法原諒。那么我們是否因?yàn)榇硕耆穸嗽兀?/p>
成吉思汗只是蒙古帝國的締造者，他的一生都在為征戰(zhàn)而奔波，這是一位開國帝王必然要經(jīng)歷的。而在他的后人手中，基業(yè)得以發(fā)展，尤其是到了忽必烈時(shí)期。元世祖接受和提倡以儒學(xué)為主的漢族傳統(tǒng)文化，各地學(xué)校得以恢復(fù)和發(fā)展。史書上亦記載了元朝的獨(dú)特文化。我國文學(xué)史上的三座高峰之一——元曲，就產(chǎn)生在這個(gè)朝代。
無論如何，成吉思汗是個(gè)頗受爭(zhēng)議的人物。一個(gè)人物頗受爭(zhēng)議說明他是值得被人們?nèi)ヌ接憽⑷フJ(rèn)識(shí)的。任眾說紛紜，成吉思汗和他的元朝畢竟在這個(gè)世界上存在過，而這位譽(yù)滿天下而又謗滿天下的蒙古人也已成為塵封的歷史中一個(gè)留下深刻印跡的人物。人們到底因?yàn)槭裁从涀×怂�？我只想說，他的背影并不能完全代表他的朝代，盡管他在一定程度上體現(xiàn)著這個(gè)民族的驕傲與悲哀。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 2
三顧廬，感臥龍。忠義賢，隨一生�；馃幢�，一人舌戰(zhàn)群儒，未出茅廬，洞悉三分天……
“出師未捷身先死，長使英語淚滿襟�！薄肮ιw三分國，名成八陣圖�！边@是后人對(duì)您的感慨與評(píng)價(jià)。而您呢，依舊懷抱著“非說泊無以名志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”般的赤誠的看子之心，長久地留在歷邊的長河中。
話說天下文勢(shì)，合久必分，分久必合。您用政治家一般的眼光洞悉了天下又將是一個(gè)人才輩出，動(dòng)亂社會(huì)的`亂世。而您用區(qū)區(qū)百字，向劉皇叔述說了天下之局面。面對(duì)皇叔的三顧之恩，您答應(yīng)出山。開始了一斷大氣磅礴風(fēng)云變幻的戎馬生涯！
新官上任三把火，您用三把火燒出了自己的威望和方氣。緊眼著您一生當(dāng)中最成功的一戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)。您和大都督周瑜連用火攻和苦內(nèi)計(jì)，外有龐士元的協(xié)助下大破曹軍。對(duì)外提防公瑾，您采用計(jì)謀三氣周瑜，將一代天驕隕落。我想您也是于心不忍但又無可奈何罷！
當(dāng)聽到龐士元在落鳳坡身中流矢而仙逝時(shí)，您哭了，不僅為一位助手，更為一份交情。但您并未沉淪，相反振作。為了安穩(wěn)西南，您七擒七級(jí)，讓蠻人心服口服。而在您北伐途中，不幸病逝，時(shí)年五十四……
你傾整整半生期待，終難敵歲月滄桑。
你的期待，被天雨生生澆滅，而在你一路漫漫求索中，一雙慧眼，一把羽扇，一腔忠魂，就是條攪騰穿宙的巨龍，一襲青衫，一聲輕嘆，一抔苦淚，是你對(duì)蜀國一份永不言棄的千古期待！
報(bào)三顧，三分國。仁智信，陪戎程。白帝城里，身負(fù)托孤重任。八封陣上，道盡人生天機(jī)……
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 3
高里奧高老頭是法國大革命時(shí)期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個(gè)女兒身上。為了讓她們擠進(jìn)上流社會(huì)，從小給她們良好的教育，出嫁時(shí)，給了她們每人80萬法郎的陪嫁，讓大女兒嫁給了雷斯多伯爵，做了貴婦人；小女兒嫁給銀行家紐沁根，當(dāng)了金融資產(chǎn)階級(jí)闊太太。他以為女兒嫁了體面人家，自己便可以受到尊重、奉承。那知不到兩年，女婿竟把他當(dāng)作要不得的下流東西，把他趕出家門。他想見女兒時(shí)要偷偷從廚房溜進(jìn)去，或者站在她們馬車經(jīng)過的道路旁。兩個(gè)女兒偶爾也光顧父親居住的伏蓋公寓，目的`是為了不斷榨取父親僅有的賴以活命的錢財(cái)。兩姐妹用盡心機(jī)，各不相讓，幾乎反目成仇。在她們的輪番搜刮下，高老頭當(dāng)盡賣絕，一文不值，在伏蓋公寓的閣樓上貧病交加、瀕臨死亡。
高老頭臨死前想見女兒一面,讓人去叫他的女兒,可兩個(gè)女兒誰也沒來。書中寫到：“一個(gè)也不來”拉斯蒂捏嚷道，“讓我寫信給她們�！薄耙粋�(gè)也不來，”老人坐起來接著說，“她們有事，她們?cè)谒X，她們不會(huì)來的。我早知道了。直到臨死才知道女兒是什么東西！朋友，你別結(jié)婚，別生孩子！你給他們生命，他們給你死。你帶他們到世界上來，他們把你從世界上趕出去。她們不會(huì)來的！我已經(jīng)知道了十年。有時(shí)我心里這么想，只是不敢相信�！� 這段話令人深思。
死前的高老頭才悟出了資本主義社會(huì)的殘酷真理：“錢可以買到一切，甚至可以買到女兒，買到情愛！”
高老頭死了，兩個(gè)女兒誰也沒有來，他的錢都給女兒花光了，到死連入殮的衣服都沒有，還是拉斯蒂涅賣了自己的表才給他入殮的。
可以說高老頭是個(gè)悲慘的人，是個(gè)可悲的人。高老頭是個(gè)很好的父親，有了錢，就一心一意的栽培自己的女兒，讓她們進(jìn)入到上流社會(huì)。
作者從正面寫高老頭的父愛，揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的丑惡，是以“錢”為情，有了錢，就有了親情，無錢就是無情！這種純潔的父女之情，就被金錢關(guān)系所玷污了！
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，雖然不會(huì)再像上層社會(huì)那樣腐朽墮落，人與人關(guān)系的冷酷無情，但我們不能因此為了錢而拋棄一切，拋棄父母的愛，周圍人關(guān)心你的愛。千萬不要掉進(jìn)錢眼里，被金錢所吞噬，以免再上演一出悲��！
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 4
“宋江的軍師———吳（無）用�！边@可能是大家最耳熟能詳?shù)乃疂G歇后語了，而這句歇后語的“后襯”就是今天要寫的人——吳用。
吳用，是中國正史上唯一可以與諸葛孔明相提并論的軍師。然而，實(shí)際上無用本是鄉(xiāng)村教師，而非草寇，只是生辰綱一事之后，不得不上山落草為寇，而這件事也將其智慧與狡詐表現(xiàn)的淋漓盡致。
可以這樣說：沒有無用的智，就沒有七星聚義；沒有欺詐，就生辰綱的成功到手。
至于為何歇后語中是宋江的軍師，而非晁蓋的.軍師，就是無用的另一處智了。當(dāng)他看到晁蓋時(shí)日無多，而宋江又有著極強(qiáng)烈的野心時(shí)，他悄無聲息地“叛變”進(jìn)了宋江陣營，既不使晁天王起疑心，又在換屆時(shí)保全了自己，一舉兩得。
但實(shí)際上，這種為了自己的小智，并不能與諸葛村夫的大致相比，畢竟村夫在劉備掛掉后以鞠躬盡瘁，死而后已的精神輔佐劉備兒子又茍活了幾年，至少讓蜀又蹦噠了幾天。相比之下，吳用受宋江托夢(mèng)之后，直接在宋江墓前上吊自殺，沒能將招安后的梁山軍打造成正義之師。
“宋江的軍師——無用，”實(shí)際上說的很對(duì)，吳用，就是從叛晁歸宋的一刻開始，變成了無用（忠誠吳用，終成無用），自己的智與詐，到頭來毀的是自己的前程。
吳用一生雖然不碰兵器，不玩暗器，卻殺人無數(shù)，就用一張嘴，一支筆，一字一詞，一筆一畫，關(guān)乎一個(gè)個(gè)或重要或不重要的人。他活成了一個(gè)文殺手。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 5
在千百年漫長的歷史里，有過無數(shù)的英雄好漢……聽說過聰明過人、嫉妒心強(qiáng)的周瑜吧，可要知道：英雄遇好漢——有了對(duì)手。
周瑜曾是位能文能武的年輕都督，只是有一個(gè)缺點(diǎn)，有顆嫉妒之心，我真想對(duì)周瑜說：“如果你把這顆嫉妒心收心，你必定能用自己的才華來造福人類，但由于你的嫉妒你的命歸黃泉。”“周瑜你有一身好本領(lǐng)，讓人刮目相看，人都有自己的缺點(diǎn)，不會(huì)十全十美，諸葛亮也有自己的'缺點(diǎn)，何不和他比武呢？這項(xiàng)他還不如你呢！他還不是沒有被活活氣死，周瑜你應(yīng)該珍惜你的生命啊！
最終害你的是你，又不是諸葛亮，古人說：三個(gè)臭皮匠，頂過諸葛亮。要相信自己最強(qiáng)，一定能戰(zhàn)勝諸葛亮。不要為戰(zhàn)勝而失敗含恨九泉。我都有點(diǎn)替你感到遺憾，周都督。宰相肚里能撐船。收起了的嫉妒之心吧。用你的才華來創(chuàng)造美好的世界吧！
人的才華不只有智慧，還會(huì)有能力。不要堅(jiān)信永遠(yuǎn)最棒的，在聰明也不能驕傲自大，正所謂“山外有山，人外有人”。對(duì)強(qiáng)者產(chǎn)生羨慕，這本無可厚非。不管是誰，都會(huì)遇到比你更強(qiáng)大的對(duì)手。讓我們記住歷史的教訓(xùn)，不要成為小肚雞腸的人。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 6
三國里最敬佩最喜歡的人物是司馬懿。聚集光明與黑暗一身的司馬懿，才讓我們看到了一個(gè)有血有肉，真真正正的大英雄。那個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中，不虛偽做作的大英雄。在哪個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，誰能一統(tǒng)天下結(jié)束長年的戰(zhàn)亂誰就是老百姓心中的'救世主。
曹操發(fā)現(xiàn)司馬懿之才，征召司馬懿入朝為官，家人都為司馬懿感到高興，但是司馬懿卻不領(lǐng)情，表現(xiàn)出深深的擔(dān)憂，曹操是何等聰明之人，若直言推辭，會(huì)讓曹操感到此才不能為之用，全家人性命難保。若是入朝為官，當(dāng)下局勢(shì)，司馬家性命也難保。
此時(shí)保全司馬家的唯一辦法就是不去做官，那么理由一定要有說服力，司馬懿果斷的用馬車壓斷了自己的雙腿，馬車壓過的那一瞬間，司馬懿不僅僅賭的司馬家的未來，更是賭的自己的一生，司馬懿可能再也站不起來了，但是在那一瞬間，司馬懿也下定決心，要是站起來，絕對(duì)不會(huì)再讓司馬家擔(dān)驚受怕。為家為夢(mèng)不惜斷雙腳——多么果斷勇敢的人才能做此決定。英雄本色，毫不遜于關(guān)張。
事實(shí)確實(shí)如司馬懿所思所料，同樣是聰明絕頂?shù)臈钚抟驗(yàn)樽约旱目裢源笏涝诓懿僦�，隱忍果斷的司馬懿保全性命于亂世。也為他后面的出仕打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 7
歷史中有這么一位足智多謀的智者——諸葛亮。
他滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理；他胸懷抱負(fù)，卻隱居山野，等待明主。為何劉備會(huì)三顧茅廬？因?yàn)榈弥T葛亮者則可得天下也。初次見面，諸葛亮就提出了三分天下與三國鼎立的理論，從此深得劉備重用，諸葛亮也因此能一展才能：他火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、木牛流馬、七擒七縱孟獲、火燒博望坡、空城計(jì)等。真可謂“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”啊！劉備白帝托孤之后，諸葛亮便不遺余力輔導(dǎo)幼主，前、后《出師表》彰顯了諸葛亮北伐魏國的`決心，只可惜出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
這位運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外的軍事家，如同一顆璀璨的明星，隕落天際……
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 8
在求學(xué)的道路上，有這樣一位老師，她以無盡的智慧和深沉的溫暖，照亮了我前行的方向。她，就是我的語文老師——李老師。
李老師，一位中等身材，眼神中總是閃爍著智慧光芒的女性。她的課堂，從不是單調(diào)的知識(shí)灌輸，而是充滿了生動(dòng)的故事、深刻的思考和溫暖的鼓勵(lì)。每當(dāng)講到古詩詞，她總能以獨(dú)特的視角，將那些古老的文字活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話。在她的引領(lǐng)下，那些曾經(jīng)晦澀難懂的詞句，變得生動(dòng)有趣，讓人回味無窮。
除了教學(xué)上的卓越，李老師更是一位關(guān)心學(xué)生、懂得傾聽的良師。她總能敏銳地察覺到我們的情緒波動(dòng)，及時(shí)給予關(guān)懷和疏導(dǎo)。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，是她耐心地聽我傾訴，用她那溫柔的話語和堅(jiān)定的眼神，給予我力量和勇氣。在她的幫助下，我重新找回了自信和笑容。
李老師還是一位熱愛生活的人。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書、多旅行、多體驗(yàn)生活，用一顆敏感而細(xì)膩的`心去感受世界的美好。在她的影響下，我也逐漸學(xué)會(huì)了用心去觀察生活，用文字去記錄點(diǎn)滴感悟。
總之，李老師是我心中最尊敬的老師之一。她以她的智慧、溫暖和愛心，深深地影響了我，讓我在成長的道路上更加堅(jiān)定、更加自信。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，都會(huì)銘記她的教誨，繼續(xù)前行。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 9
在我的朋友圈中，有這樣一位特別的朋友，他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是堅(jiān)韌不拔的追夢(mèng)人。他，就是小杰。
小杰，一個(gè)外表平凡卻內(nèi)心強(qiáng)大的男孩。自小就對(duì)音樂有著無比的熱愛和執(zhí)著追求。然而，追夢(mèng)的.道路從不是一帆風(fēng)順的。面對(duì)家人的不理解、朋友的質(zhì)疑以及自身?xiàng)l件的限制，小杰從未有過絲毫的動(dòng)搖和放棄。他利用一切可以利用的時(shí)間，自學(xué)吉他、作曲、編曲，甚至為了練習(xí)發(fā)聲技巧而練到嗓子沙啞。
記得有一次，小杰參加了一個(gè)校園歌手大賽。在準(zhǔn)備階段，他幾乎把所有的課余時(shí)間都投入到了排練中。然而，在比賽前夕，他突然遭遇了一場(chǎng)意外，手指受傷嚴(yán)重，幾乎無法彈奏吉他。這對(duì)于一個(gè)即將上臺(tái)表演的歌手來說，無疑是晴天霹靂。但小杰沒有選擇放棄，他咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，用受傷的手指堅(jiān)持練習(xí)。最終，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，他以一首自創(chuàng)的歌曲震撼了全場(chǎng)觀眾和評(píng)委，贏得了陣陣掌聲和喝彩。
小杰的故事讓我深受感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)證明了，只要有夢(mèng)想、有堅(jiān)持、有努力，就沒有什么是不可能的。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心中最耀眼的追夢(mèng)人。我相信，在未來的日子里，小杰一定會(huì)在音樂的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢(mèng)想。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 10
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有這樣一位老師，她以淵博的知識(shí)和無私的愛心，在我心中留下了不可磨滅的印記，那就是我的語文老師——李老師。
李老師，一位中年女性，面容慈祥，眼神中總是閃爍著智慧的光芒。她的課堂，從不是一成不變的枯燥講解，而是充滿了生動(dòng)有趣的故事和深入淺出的分析。無論是古詩詞的韻味，還是現(xiàn)代文的.深刻，她都能信手拈來，用她那富有感染力的語言，引領(lǐng)我們遨游在文學(xué)的海洋。
更難能可貴的是，李老師不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的思維能力和人文素養(yǎng)。她鼓勵(lì)我們敢于質(zhì)疑，勇于表達(dá)自己的見解，讓我們?cè)谵q論中學(xué)會(huì)思考，在思考中不斷成長。同時(shí)，她還經(jīng)常組織各種文學(xué)活動(dòng)，如詩歌朗誦、作文比賽等，激發(fā)我們對(duì)文學(xué)的熱愛，培養(yǎng)我們的審美情趣。
在生活中，李老師更是我們的良師益友。她關(guān)心每一位學(xué)生的成長，無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的煩惱，她都愿意傾聽并給予幫助。她的溫暖和鼓勵(lì)，像一縷陽光，照亮了我們前行的道路，讓我們?cè)诔砷L的路上不再孤單。
總之，李老師是我心中最敬佩的人之一。她以智慧啟迪心靈，以愛心溫暖人生，用自己的行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 11
在我們社區(qū)里，有這樣一位叔叔，他看似平凡無奇，卻用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的善良和勇敢，他就是我的鄰居——張叔叔。
張叔叔是一位普通的上班族，每天早出晚歸，過著平凡的生活。但就是這樣一位看似普通的人，卻在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出了不凡的勇氣和擔(dān)當(dāng)。記得去年夏天，社區(qū)里突然發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，火勢(shì)迅猛，情況危急。正當(dāng)大家驚慌失措、不知所措時(shí)，張叔叔毫不猶豫地沖進(jìn)了火海，救出了被困在里面的老人和孩子。他的英勇行為贏得了社區(qū)居民的廣泛贊譽(yù)和尊敬。
除了這次英勇救人的事跡外，張叔叔還是社區(qū)里的熱心腸。他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間幫助鄰里解決各種困難，無論是修理家電、搬運(yùn)重物，還是調(diào)解鄰里糾紛，他總是樂此不疲、盡心盡力。他的善良和熱心讓社區(qū)變得更加和諧溫馨。
張叔叔雖然沒有顯赫的地位和輝煌的`成就，但他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的英雄。他讓我們明白，英雄并不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要心懷善意、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于助人，就能成為我們心中的英雄。張叔叔就是我心中最閃亮的星，他的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我前行的道路。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 12
在歷史的長河中，有這樣一位人物，他以無盡的智慧和不懈的努力，照亮了人類前行的道路，他就是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。愛迪生，一個(gè)名字幾乎等同于“發(fā)明”二字的偉人，他的故事是堅(jiān)韌不拔精神的最好詮釋。
愛迪生的一生充滿了挑戰(zhàn)與失敗，但他從未放棄過對(duì)科學(xué)的熱愛與追求。他曾經(jīng)說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！边@句話不僅是對(duì)自己的鞭策，也是對(duì)后人的激勵(lì)。在發(fā)明電燈的過程中，他經(jīng)歷了上千次的失敗，但每一次失敗都讓他離成功更近一步。正是這種不屈不撓的精神，讓電燈最終點(diǎn)亮了世界的每一個(gè)角落。
除了電燈，愛迪生還發(fā)明了留聲機(jī)、電影放映機(jī)、攝影機(jī)等眾多改變?nèi)祟惿畹膫ゴ蟀l(fā)明。每一項(xiàng)發(fā)明的背后，都凝聚著他無數(shù)的心血與汗水。他的一生，是不斷探索、不斷創(chuàng)新的一生，也是為人類文明進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的一生。
愛迪生的人格魅力同樣令人敬仰。他樂于助人，善于合作，經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題。他的聰明才智不僅體現(xiàn)在科技領(lǐng)域，更體現(xiàn)在他對(duì)人性的深刻理解和對(duì)社會(huì)的`責(zé)任感上。他用自己的行動(dòng)證明了，真正的偉大不僅在于成就的大小，更在于品格的高尚。
總之，愛迪生是一位偉大的科學(xué)家、發(fā)明家，更是一位具有堅(jiān)韌不拔精神和崇高品格的偉人。他的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人勇往直前，不斷探索未知的世界。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 13
在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅無疑是一座巍峨的豐碑，他的文字犀利而深刻，如同鋒利的匕首直刺社會(huì)的黑暗面。作為一位文學(xué)巨匠，魯迅不僅以其卓越的文學(xué)成就著稱于世，更以其深刻的思想和獨(dú)立的人格贏得了后人的尊敬與愛戴。
魯迅的作品充滿了對(duì)舊社會(huì)、舊制度的批判與反思。他以筆為劍，勇敢地揭露了封建禮教的虛偽與殘酷，喚醒了無數(shù)沉睡的`心靈。他的文字如同一面鏡子，讓人們看到了自己身上的弱點(diǎn)與不足，也看到了社會(huì)的種種弊端與不公。正是這種敢于直言、勇于批判的精神，使魯迅成為了中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一面旗幟。
除了文學(xué)成就外，魯迅的人格魅力同樣令人敬仰。他一生都在為民族的覺醒和解放而奮斗不息。他關(guān)心底層人民的生活疾苦，積極投身社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)。他的思想深邃而廣闊，不僅關(guān)注文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，更關(guān)注國家的命運(yùn)和民族的未來。他用自己的行動(dòng)證明了，一個(gè)真正的文學(xué)家不僅要有卓越的文學(xué)才華，更要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
魯迅的一生是短暫的，但他留給后人的精神財(cái)富卻是永恒的。他的文字、他的思想、他的人格都將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人不斷前行、不斷探索。魯迅，這位偉大的文學(xué)巨匠，將永遠(yuǎn)活在中國人民的心中。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 14
在歷史的長河中，有許多人以其卓越的貢獻(xiàn)和無私的精神成為了時(shí)代的標(biāo)桿，而在我心中，有這樣一位英雄，他以一粒種子改變了世界，他就是“雜交水稻之父”——袁隆平。
袁隆平教授，一個(gè)名字樸素卻光芒萬丈的科學(xué)家，他的一生都獻(xiàn)給了那片他深愛的稻田。在那個(gè)食物匱乏的年代，饑餓像陰影一樣籠罩著廣袤的中華大地，是袁隆平，以科學(xué)家的敏銳洞察力和不懈的努力，開啟了雜交水稻研究的大門，為解決億萬人的溫飽問題找到了希望之光。
他的`故事，是堅(jiān)韌與智慧的贊歌。面對(duì)外界的質(zhì)疑和條件的艱苦，袁隆平從未退縮。他深入田間地頭，與泥土為伴，與稻穗為友，日復(fù)一日、年復(fù)一年地進(jìn)行著繁瑣而精細(xì)的研究。他的身影，在烈日下顯得格外高大，那是對(duì)科學(xué)追求的執(zhí)著，對(duì)人民深情的厚愛。
袁隆平的成就，不僅僅在于他培育出了高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻，更在于他那種勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。他用自己的行�?dòng)證明了，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。他的成功，激勵(lì)著一代又一代的科研工作者，在各自的領(lǐng)域里不斷探索、不斷前行。
在我心中，袁隆平是一位真正的英雄。他不僅解決了中國人的吃飯問題，更為世界的糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。他的故事，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，讓我們明白，無論時(shí)代如何變遷，那份對(duì)科學(xué)的熱愛、對(duì)人民的深情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，都是我們應(yīng)該堅(jiān)守的寶貴品質(zhì)。
實(shí)用的人物評(píng)價(jià)作文 15
在我們這個(gè)不大的社區(qū)里，有這樣一位鄰家姐姐，她名叫李婉如，一個(gè)平凡而又不平凡的名字，如同她本人一般，散發(fā)著溫暖而柔和的光芒。
李婉如姐姐，總是帶著溫柔的笑容，仿佛春日里和煦的陽光，能夠瞬間驅(qū)散人心中的陰霾。她不僅成績優(yōu)異，是鄰里間公認(rèn)的學(xué)霸，更有一顆善良而敏感的心，時(shí)刻關(guān)注著周圍人的需要。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日傍晚，我因?yàn)樯《?dú)自在家，正感到無助時(shí)，門鈴響了。打開門，只見李婉如姐姐提著一袋熱騰騰的飯菜站在門外，她的眼里滿是關(guān)切與溫暖�！奥犝f你生病了，我特地做了點(diǎn)清淡的飯菜給你送來。”那一刻，我的`心被深深觸動(dòng)了。那份簡單的關(guān)懷，卻如同冬日里的暖陽，讓我感受到了家的溫暖。
李婉如姐姐還熱衷于公益活動(dòng)，經(jīng)常利用周末時(shí)間到社區(qū)圖書館幫忙整理書籍，或是到孤兒院陪伴那些需要關(guān)愛的孩子們。她的身影總是那么忙碌而又充滿力量，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦。在她的影響下，我也逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、幫助他人，體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂。
在我心中，李婉如姐姐就像一盞明燈，照亮了自己前行的道路，也溫暖了周圍人的心房。她的善良、勤奮與無私，讓我深刻理解了什么是真正的美麗與優(yōu)秀。她用自己的行動(dòng)詮釋了人生的價(jià)值與意義，成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
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