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大學班長工作自我評價
在日常的學習、工作、生活中,我們總免不了要寫自我評價,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而為自我發(fā)展提供動力。你寫自我評價時總是無從下筆?以下是小編整理的大學班長工作自我評價,歡迎大家分享。
大學班長工作自我評價1
光陰似箭,轉眼間四年的大學生活就快要結束了,在這四年里,我覺得自己還是過得比較充實有意義的,因為校園的生活是多姿多彩的,我也積極的參加校園舉行的活動。
本人在大學里能做到不早退、曠課,上課認真聽講,作業(yè)認真完成,為人坦誠、樂觀、處事冷靜、樂于助人,人際關系良好,能與同學們友好相處、合作;做事認真負責,能盡最大努力做好每一件事,能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)困難;但本人處事不夠果斷,有時面臨選擇時會比較茫然,不知所措,有待去改進。
作為班長的我,工作認真負責,做好班里的簽到工作,是老師的好助手,能和其他班干部團結合作,搞好班里的工作,受到老師的好評;作為一名舍長,做好榜樣,搞好宿舍的清潔,并能帶動到舍友;為了鍛煉自我、提升自己的能力、想認識更加多的朋友,我加入了管理學院學生會的學習部,并成為一名干事,在學習部里,我學到了很多東西,也積極參加了很多活動,使我獲益良多,如參加新生演講比賽,榮獲個人優(yōu)秀獎,參加新生辯論賽,榮獲團體優(yōu)秀獎。
本人學習比較認真,上課能認真聽講,成績比較優(yōu)異,因此在期末考試成績都在班的前三名,在班里工作認真,做好團員職責,榮獲管理學院的“優(yōu)秀共青團員”稱號;工作態(tài)度認真,榮獲“優(yōu)秀班干”稱號,平時積極參加管理學院的活動,而且態(tài)度良好,工作認真負責,因此榮獲“活動積極份子”和“先進個人”稱號。
大學的生活即將要結束了,心里當然會有很多的不舍得,不舍得讀了四年的大學,不舍得大學里的老師和同學,不舍得同居了四年的舍友等,因此我會更加珍惜剩下的'日子。在這四年里,自己積極過、努力過,積極參與學校的活動,使自己增長了見識,提高了自身素質,鍛煉了自我能力,在各方面都有很大的提高。
在以后的日子里,做得好的方面我會繼續(xù)發(fā)揚,做不好的方面我會努力去改進自己,我會更加嚴格地要求自己,努力做到最好,為未來的生活打下堅定地基礎,向著自己的理想奮斗前進!
大學班長工作自我評價2
回顧這一年,我們帶領xx班班委會,在輔導員的監(jiān)督指導下,在學院團總支學生會的導引下,積極開展班級建設,并根據本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學習不放松。其間,有必須的成果,可是同時也存在許多不足,現評價如下:
1、班級學習情景:
自從同學們升入大二以來,學習情景明顯要比一年級時情景要好?赡苁莿倓偵氪髮W,對大學充滿了期待,也能夠好好的放松自我了,不由的就懈怠下來。當時做為其中一員,感受頗深。但經過了一年的大學生活,明顯感覺到自我的本事有限,知識水平不足,大學的時光轉眼即逝,學習的壓力越來越大。我做為當時二班的一名學生深諳其中。既然有了學習的壓力,學習起來自然不敢懈怠,日子也過的快起來。經過上課時的觀察,二班的到課率總體說還是好的。在本學期的學習進取性高,參與課堂討論的熱情也高?墒,我們也存在著許多不好的因素,總是有一部分成員遲到、早退、逃課嚴重。學習仍是拖拖拉拉,鑒于此,我作為班長應先從自身找有沒有發(fā)生過以上的事情。并以此作為班級的頭等大事。
2、班級活動情景:
由于剛剛接手職務,許多工作方面有不甚了解,本學期班級活動相對較少。起初,我們對本班以前的取得的榮譽進行了宣傳,一是對以前班長工作的肯定和感激,二是激勵同學們繼續(xù)努力,不要止步于此。榮譽只能代表以前,我們追求的是未來。那是一份壓力,激勵我。堅持每月的'班級例會制度,嚴格完成教師交代的各項事務。在我接任后,本專業(yè)的課程十分緊切,考試也是相當的多。天氣也已進入炎熱季節(jié)。所以我們舍棄了許多活動,讓同學們專心于學習、考試。班委成員吸取此次教訓,爭取在適宜的時間多搞幾次有意義的活動,突出其學術性,科學性。
3、班級思想情景:
在思想工作方面,我們加強了愛國主義思想教育與法治思想的宣傳。召開了以進取學習“四個新一代”為主題的班會。讓同學們更加深刻的學習中央精神,以飽滿的精神投身到祖國的建設的中。進取響應學校的科學教育理念,支持學校工作。
4、生活方面:
我們班總是會為了寢室衛(wèi)生,或者是使用大功率而扣分,每個星期,班上的生活委員總是會“奔走”于各個寢室之間來告知和提醒大家,千萬不要為了沒有搞衛(wèi)生而扣分。生活委員也會管理班級的財務。
在擔任班委的一年里,我收獲了許多。相聚就是我們難得的緣分,因為有大家支持,我們的工作開展得很順利;雖然會有小摩擦,可是大家都是為了班級的,作為班委,有時雖然很忙,雖然有很多的細節(jié)要去注意,但我們收獲的是這個團體的團結,凝聚,上進和幸福。
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