學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則（通用10篇）
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的好壞完全取決于該學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度，和為人處事。這也是高等院校招生的一項(xiàng)重要指標(biāo)，不可忽視。所以”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“關(guān)系到升學(xué)的問(wèn)題，重要性有時(shí)不次于考試成績(jī)。以下是小編整理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 1
“品德表現(xiàn)”考核實(shí)施細(xì)則：
1、學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次品德表現(xiàn)考核
2、考核結(jié)果記入“學(xué)生品德表現(xiàn)考核記錄表”的紙質(zhì)稿，并最后填入電子稿，相關(guān)內(nèi)容輸入電子檔案中的“學(xué)生綜合素養(yǎng)情況記錄表”。
3、學(xué)生“品德表現(xiàn)”考核分為兩部分：一部分為寫實(shí)記錄，以文字形式記錄學(xué)生在相關(guān)考核內(nèi)容上的表現(xiàn)及獲得的榮譽(yù)；一部分為量化評(píng)價(jià)，根據(jù)每一項(xiàng)考核內(nèi)容具體要求的量化評(píng)分，得出學(xué)生的考核總分。
4、寫實(shí)記錄由每個(gè)學(xué)生自己登記，班主任審核；量化評(píng)價(jià)分為學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)議兩個(gè)部分。
5、每班通過(guò)民主選舉，推選出學(xué)生互評(píng)委員會(huì)，擔(dān)任對(duì)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的品德表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)分的工作。教師評(píng)議由班主任在聽取任課老師、導(dǎo)師意見的基礎(chǔ)上完成評(píng)分工作。
6、每學(xué)期學(xué)生的“品德表現(xiàn)”考核結(jié)果在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行公示，并告知家長(zhǎng)。
7、高三第二學(xué)期，把學(xué)生每學(xué)期的.量化考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行累計(jì)，以學(xué)生互評(píng)分占總分70%，教師評(píng)議分?jǐn)?shù)占總分30%的比例，結(jié)算出學(xué)生的量化評(píng)價(jià)總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低，全校終評(píng)出占全年級(jí)總?cè)藬?shù)25%的A等同學(xué)名單，并進(jìn)行公示5日，接受全體學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。最終結(jié)果經(jīng)學(xué)生簽名確認(rèn)，再記入電子檔案。
品德表現(xiàn)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)項(xiàng)目：
1、品德操守：
�。�1）熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)
�。�2）嚴(yán)肅地對(duì)待國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌
�。�3）積極參加黨團(tuán)組織主持的群眾性活動(dòng)
�。�4）愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)
�。�5）不做有損國(guó)格的行為，敢于制止他人的錯(cuò)誤行為
（6）尊敬師長(zhǎng)，聽從師長(zhǎng)的教導(dǎo)
�。�7）能體諒幫助師長(zhǎng)
�。�8）團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，共同進(jìn)步
�。�9）言行、舉止文明，尊重他人，同情和幫助有困難和疾苦的人
2、責(zé)任義務(wù)：
�。�1）有社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體
�。�2）愛(ài)護(hù)集體，維護(hù)集體利益，服從集體決定
�。�3）積極參加集體活動(dòng)，為集體服務(wù)
�。�4）愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)
（5）表里一致，說(shuō)真話，不弄虛作假
（6）守信用
�。�7）拾金不昧
�。�8）不搬弄是非，不搞小團(tuán)體
（9）能明辨是非善惡，支持正義公道，反對(duì)邪惡
3、行為習(xí)慣：
�。�1）自覺(jué)遵守憲法和法律
�。�2）有組織紀(jì)律性
�。�3）遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序
�。�4）對(duì)他人的違法違紀(jì)行為有正確的態(tài)度
（5）能與同學(xué)老師正常交流，舉止文明，禮貌待人，不打架
（6）穿戴整潔大方，與中學(xué)生身份相適宜
�。�7）參加健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)，抵制落后、腐朽文化的侵害
�。�8）能服從分配，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能與他人協(xié)作完成各項(xiàng)工作和任務(wù)
（9）個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，注意公共衛(wèi)生，自覺(jué)保持教室、校園、家庭等環(huán)境整潔。
得分說(shuō)明：各項(xiàng)各有9個(gè)具體指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)5分，共135分。
加分項(xiàng)目：獲得校級(jí)以上德育方面的獎(jiǎng)勵(lì)，按等級(jí)加分
全面發(fā)展獎(jiǎng)、校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部：每人每次加15分
12單項(xiàng)獎(jiǎng)、校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員和志愿者：每人每次加5分
竹洲之星綜合獎(jiǎng)：每人每次加25分
竹洲之星單項(xiàng)獎(jiǎng)：每人每次加20分
局級(jí)優(yōu)秀：每人每次加30分
市級(jí)優(yōu)秀：每人每次加35分
省級(jí)優(yōu)秀：每人每次加40分
扣分項(xiàng)目：
抄襲作業(yè)或不按時(shí)完成并上交作業(yè)：
1-5次不扣分；6次扣2分；之后每增加一次扣一分
遲到或早退：（遲到時(shí)間以校預(yù)備鈴7:25為準(zhǔn)）
1-4次不扣分；5次扣3分；之后每增加一次扣一分
作弊、作弊一次扣15分
值日每逃值日一次扣3分
曠課每曠課一節(jié)扣3分（包括自修課、活動(dòng)課、體育課、學(xué)校班級(jí)組織的集體活動(dòng)或聽講座）
違規(guī)使用手機(jī)等電子類產(chǎn)品，每查到一次扣3分
受到學(xué)校處分的扣分標(biāo)準(zhǔn)：
被學(xué)校處以通報(bào)批評(píng)處分的：每人每次扣5分
被學(xué)校處以警告處分的：每人每次扣10分
被學(xué)校處以嚴(yán)重警告處分的：每人每次扣15分
被學(xué)校處以記過(guò)處分的：每人每次扣20分
基礎(chǔ)項(xiàng)目得分與加分項(xiàng)目和扣分項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)總和，就是該生該學(xué)期品德表現(xiàn)量化得分。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 2
根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》制定《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的實(shí)施方案(討論稿)》：
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)政策，是全面反映初中學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，也是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。其指導(dǎo)思想是：按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展為基本內(nèi)容，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，以學(xué)校評(píng)定為主體，以專業(yè)支撐與制度建設(shè)為保障，把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)體差異相結(jié)合，采取多元化的評(píng)定方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
一、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，采取分年級(jí)推進(jìn)、逐步完善的辦法。各學(xué)校要首先做好2005年即將畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生的評(píng)定工作。對(duì)于該屆學(xué)生，若七、八年級(jí)開展了這項(xiàng)工作并有檔案資料的，可進(jìn)一步規(guī)范、完善，把七、八、九三年的情況進(jìn)行綜合后評(píng)定每一個(gè)學(xué)生；若七、八年級(jí)沒(méi)有開展這項(xiàng)工作又無(wú)法補(bǔ)齊有關(guān)檔案資料的，作為過(guò)渡措施，可以把九年級(jí)的評(píng)定結(jié)果作為畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果。對(duì)于目前非畢業(yè)班的學(xué)生，從本學(xué)期開始，參照本《實(shí)施方案》分學(xué)期認(rèn)真做好評(píng)定工作。
二、要搞好檔案的建立和管理。檔案應(yīng)從七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期開始建立，包括《綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告書》、與評(píng)定相關(guān)的證據(jù)資料等。各學(xué)校遵照區(qū)教文體局提供的參考格式，具體制作學(xué)生檔案。檔案應(yīng)做到：式樣美觀實(shí)用、內(nèi)容完整準(zhǔn)確、管理規(guī)范有序、查詢方便快捷。從2007年11月1日開始，對(duì)于初中轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，轉(zhuǎn)出學(xué)校應(yīng)將學(xué)生檔案資料密封后轉(zhuǎn)出，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)同時(shí)接收學(xué)生檔案；對(duì)于借讀的學(xué)生，原則上由所借讀學(xué)校提供借讀期間的相關(guān)證據(jù)資料和參考性評(píng)定等級(jí)，由學(xué)籍所在學(xué)校建立檔案，并確定最終等級(jí)。
三、要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。評(píng)定工作對(duì)教師的職業(yè)道德提出了更高的要求。各學(xué)校要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和誠(chéng)信教育，采取切實(shí)有效的措施，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善教師誠(chéng)信記錄檔案，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的客觀、公平、公正。
四、做好宣傳和穩(wěn)定工作。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定政策性強(qiáng)，社會(huì)關(guān)注度高。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視綜合素質(zhì)評(píng)定工作，要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，掌握要領(lǐng)。要利用多種形式，宣傳國(guó)家課程改革的有關(guān)政策和新的課程理念，宣傳我區(qū)的《實(shí)施方案》和學(xué)校的實(shí)施細(xì)則，以營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)，各初中學(xué)校的實(shí)施細(xì)則要充分論證，廣泛征求意見，尤其是要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生自評(píng)和學(xué)生之間互評(píng)的作用，確保實(shí)施細(xì)則科學(xué)可行，有利于社會(huì)穩(wěn)定。
五、做好培訓(xùn)工作。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性、操作性比較強(qiáng)的工作。各學(xué)校要認(rèn)真搞好教師的培訓(xùn)工作，要制定培訓(xùn)計(jì)劃，建立培訓(xùn)組織，每個(gè)初中學(xué)校除校長(zhǎng)外，還必須有一名以上的熟練工作者，具體負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施細(xì)則的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
六、本《實(shí)施方案》要在充分討論地前提下推開，并在執(zhí)行過(guò)程中把意見、建議，請(qǐng)及時(shí)報(bào)有關(guān)科室。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則（討論稿）
對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定，包涵了對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的評(píng)價(jià)，它能夠全面、深入、真實(shí)地再現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)象的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，彌補(bǔ)將文化考試成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的終結(jié)性評(píng)價(jià)所存在的片面性，使評(píng)價(jià)能全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。為使評(píng)價(jià)工作規(guī)范、有序進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《課程方案（實(shí)驗(yàn)）》為指導(dǎo)，根據(jù)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)工作，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，使評(píng)價(jià)的過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程，成為提升學(xué)校教育教學(xué)工作的過(guò)程，推進(jìn)新課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展是時(shí)代的要求。
二、評(píng)價(jià)原則
�。ㄒ唬┤尕瀼攸h的教育方針，從德、智、體、美、勞、心、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)、具備正常的交往能力、良好的環(huán)境適應(yīng)能力，以及健康的審美情趣和審美鑒賞能力。
�。ǘ⿲⒃u(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程性準(zhǔn)則，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供理論支撐和措施保障，充分發(fā)揮評(píng)估機(jī)制的促進(jìn)功能，使評(píng)價(jià)細(xì)則的要求內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)和剛性指標(biāo)。
�。ㄈ⿲⒃u(píng)價(jià)工作與“規(guī)范提高”有機(jī)結(jié)合。將評(píng)價(jià)的過(guò)程變作學(xué)校創(chuàng)建和發(fā)展的過(guò)程，將“規(guī)范提高”的每一脈絡(luò)深入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
�。ㄋ模┰u(píng)估內(nèi)容多元化。從全面的意義講，要重視學(xué)生的文化成績(jī)的評(píng)價(jià)，但更要注重學(xué)生的品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)體差異，注意學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)，注意學(xué)生的合作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)與提高，注重學(xué)生情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
（五）體現(xiàn)良好的可操作性。通過(guò)細(xì)化評(píng)價(jià)對(duì)象，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與自我測(cè)評(píng)具有可操作性，使各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作有序可依。
�。┰谠u(píng)估過(guò)程中，既可以單一指標(biāo)的評(píng)估，又可以綜合評(píng)價(jià)，從而達(dá)到全面評(píng)估的'目的，使評(píng)估的過(guò)程成為指導(dǎo)的過(guò)程，學(xué)生實(shí)踐的過(guò)程。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。
1、道德品質(zhì)。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)明達(dá)；遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。
2、公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感。
3、學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
4、交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。
5、運(yùn)動(dòng)與健康。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式。
6、審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
7、個(gè)性發(fā)展。能認(rèn)識(shí)自我，建立自信，自覺(jué)地將從事優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的才能和意志品質(zhì)遷移到弱勢(shì)領(lǐng)域去，促進(jìn)其不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。能逐步養(yǎng)成勤奮、獨(dú)立、自律、寬容和自強(qiáng)不息等優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)。重點(diǎn)考查學(xué)生具有或正在形成的文化、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)等各個(gè)方面的特長(zhǎng)。具有創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力，逐步形成促進(jìn)自身持續(xù)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。有獨(dú)特的值得別人學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，有參加“三小制作”及類似活動(dòng)的積極動(dòng)機(jī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┰u(píng)價(jià)等第
1、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評(píng)定，凡基本符合標(biāo)準(zhǔn)者，可視為合格。有見義勇為等行為得到省市有關(guān)部門表彰；在關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)國(guó)家、集體財(cái)產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、積極參加公益活動(dòng)等方面有突出表現(xiàn)并得到省市有關(guān)部門嘉獎(jiǎng)的，將具休內(nèi)容填寫在相應(yīng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的“突出表現(xiàn)”欄中。
上述方面凡有突出問(wèn)題，不符合教育部規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，要將突出問(wèn)題如實(shí)記載入袋，學(xué)期可暫不評(píng)定等第；待初三畢業(yè)前由學(xué)校評(píng)定小組根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)最后評(píng)定。
“突出問(wèn)題”是指學(xué)生在本學(xué)期中受到學(xué)校警告及警告以上處分。
�。�1）有下列情況之一者，可在道德品質(zhì)方面不評(píng)等第：
①攜帶管制刀具的
�、趶�(qiáng)行向他人索要財(cái)物的
③糾集他人結(jié)伙滋事、打架斗毆，擾亂治安等行為的
�、芡蹈`、詐騙行為、故意毀壞公共財(cái)產(chǎn)的
�、輩⑴c賭博或變相賭博的
�、抻^看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物的
�、卟豢现等盏葘W(xué)生自主管理工作的
�、辔匙⑸涠酒返�
�、峥荚囄璞�
（2）有下列情況之一者，可在公民素養(yǎng)方面不評(píng)等第：
�、賹掖螘缯n、夜不歸宿、考試舞弊的
�、诓蛔鹬馗改�、老師等長(zhǎng)輩或辱罵他人的
�、坌@里騎車，屢教不改的或校外違章騎車、闖紅燈的
�、懿粎⒓恿x務(wù)勞動(dòng)、愛(ài)心捐款活動(dòng)的
�、輫�(yán)重破壞公共財(cái)物的
�、迏⑴c賭博或經(jīng)常進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的中學(xué)生不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧及其他活動(dòng)場(chǎng)所的
�、呷景l(fā)、燙發(fā)、化妝、佩戴手飾；男生留長(zhǎng)發(fā)，女生穿高跟鞋的
�、嗌龂�(guó)旗時(shí)，不肅立、不脫帽，不行注目禮，屢教不改的
�、犭S地吐痰，亂扔廢棄物，屢教不改的
�、舛啻伟l(fā)現(xiàn)在課桌椅上建筑物上涂抹刻畫的
�。�3）有下列情況之一者，可在交流與合作方面不評(píng)等第：
�、倥c同學(xué)關(guān)系不和諧、不能正確處理同學(xué)關(guān)系的
�、诓宦爮慕處�、家長(zhǎng)等長(zhǎng)輩教誨的
�、鄹蓴_課堂秩序、影響他人學(xué)習(xí)的
�、苓`反學(xué)校手機(jī)使用規(guī)定的
2、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展水平等方面的評(píng)定等第分A、B、C、D四級(jí)。
凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者，視情況可得B或C；不符合基本要求者，得D；凡符合下列標(biāo)準(zhǔn)之一，經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn)，可得A等第，具體證據(jù)以附件形式放入成長(zhǎng)袋。
有下列情況之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得A等第：
1、研究性學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，得到社會(huì)的公認(rèn)或權(quán)威部門的認(rèn)可；
2、學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，各科成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)期總分排序列年級(jí)前15%；
3、小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過(guò)專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)認(rèn)證或者在省市組織的相關(guān)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；
4、在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表作品；
5、在省級(jí)及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)中獲得等級(jí)獎(jiǎng)；
6、其他學(xué)習(xí)能力方面突出者。
有下列情況之一者，可在運(yùn)動(dòng)與健康方面得A等第：
1、國(guó)家三級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員；
2、參加省教育部門組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)獲單項(xiàng)前六名或集體比賽前六名主力隊(duì)員；
3、市教育部門組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)單項(xiàng)前四名或集體比賽前四名主力隊(duì)員；
4、在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上單項(xiàng)或集體比賽項(xiàng)目中獲前三名的運(yùn)動(dòng)員；
5、其他運(yùn)動(dòng)方面突出者。
有下列情況之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得A等第：
1、美術(shù)、音樂(lè)成績(jī)學(xué)期排序列年級(jí)前5%；
2、在校內(nèi)外大型文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn)者；
3、參加省教育部門組織或認(rèn)可的音樂(lè)、美術(shù)等比賽中獲二等獎(jiǎng)以上的（含集體項(xiàng)目，合唱除外）；
4、參加市教育行政部門組織或認(rèn)可的各項(xiàng)音樂(lè)、美術(shù)等比賽中獲一等獎(jiǎng)的（含集體項(xiàng)目，合唱除外）；
5、參加校級(jí)各項(xiàng)音樂(lè)、美術(shù)等比賽中獲前三名的（含集體項(xiàng)目，合唱除外）；
6、其他審美與表現(xiàn)方面突出者。
四、組織實(shí)施
（一）初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
1、學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作，審定評(píng)價(jià)結(jié)果，受理咨詢、申訴和復(fù)議申請(qǐng)。
2、年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)。
由高中各年級(jí)主任擔(dān)任評(píng)委會(huì)主任，班主任、任課教師、家長(zhǎng)代表為委員。年級(jí)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)定工作。
3、班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組。
由班主任任組長(zhǎng)，任課教師、班干部、學(xué)生代表為組員。班級(jí)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)，以及活動(dòng)課程的組伴等工作。
�。ǘ⿲W(xué)生使用學(xué)校下發(fā)的成長(zhǎng)記錄簿。每個(gè)學(xué)生在六個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上形成初中三年的總表（由學(xué)校統(tǒng)一印制）。每學(xué)期教務(wù)處要及時(shí)將學(xué)生相關(guān)信息縣初中新課程教務(wù)管理信息系統(tǒng)。
同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立各自的成長(zhǎng)記錄袋。成長(zhǎng)記錄袋中包括成長(zhǎng)記錄簿、三年的總表，道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面突出表現(xiàn)的材料，以及其他有價(jià)值的材料。班主任及相關(guān)處室要及時(shí)把顯示學(xué)生這一階段學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評(píng)價(jià)結(jié)果以及相關(guān)記錄和資料的匯集，添加到成長(zhǎng)記錄袋中。成長(zhǎng)記錄袋由教務(wù)處統(tǒng)一管理。
�。ㄈ┚C合評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格評(píng)估程序。
1、學(xué)年初，由學(xué)校（年級(jí)）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組組織各班主任擬出各班級(jí)評(píng)定小組成員名單，并在被評(píng)定班級(jí)公布。
班級(jí)評(píng)定小組成員不得少于7人，由本班班主任任組長(zhǎng)，成員必須是本班的任課教師、班干部，學(xué)生代表不少于3人。在學(xué)年末，班主任組織學(xué)生對(duì)班級(jí)評(píng)定小組成員進(jìn)行認(rèn)定，如果有1/3以上的學(xué)生不同意某教師或?qū)W生作為評(píng)定者，經(jīng)核實(shí)確屬教師和學(xué)生本身問(wèn)題的，則需作相應(yīng)的替換。
2、整理學(xué)生的《成長(zhǎng)記錄袋》。
每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后，由年級(jí)評(píng)定小組成員指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生整理《成長(zhǎng)記錄袋》。放入成長(zhǎng)記錄袋中的材料不宜過(guò)多，要有代表性，能表現(xiàn)出該生的特長(zhǎng)和才藝。
3、組織學(xué)生自評(píng)。
學(xué)生自評(píng)是指由班級(jí)評(píng)定小組組織，各學(xué)生找出最接近自己日常表現(xiàn)的“關(guān)鍵表現(xiàn)”，評(píng)出自己各要素等級(jí)，得出各項(xiàng)目等級(jí)，最終評(píng)出自己的綜合素質(zhì)等級(jí)。學(xué)年結(jié)束時(shí)，由年級(jí)統(tǒng)一安排1節(jié)課時(shí)間完成，當(dāng)場(chǎng)填好《學(xué)生自評(píng)表》。年級(jí)評(píng)定委員會(huì)成員要到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)，并當(dāng)場(chǎng)收交《學(xué)生自評(píng)表》。學(xué)生自評(píng)結(jié)果是班級(jí)評(píng)定小組評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)的參考依據(jù)之一。使用完后交由學(xué)校政教處存檔備查，長(zhǎng)期存檔。
4、組織學(xué)生互評(píng)，完成家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。
學(xué)生互評(píng)是指每位學(xué)生都要接受全班同學(xué)的評(píng)價(jià)，并評(píng)價(jià)其他同學(xué)。學(xué)生互評(píng)是“背對(duì)背”的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)者是不記名的，原則上安排在學(xué)生完成自評(píng)的當(dāng)天下午放學(xué)前發(fā)放《學(xué)生互評(píng)表》，由學(xué)生回家單獨(dú)完成評(píng)價(jià)。同時(shí)發(fā)放《家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》，由學(xué)生帶回交由家長(zhǎng)完成評(píng)價(jià)。第二天上午第一節(jié)課前，由學(xué)生直接交評(píng)定小組長(zhǎng)收回《學(xué)生互評(píng)表》和《家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表》。在做評(píng)價(jià)工作之前，評(píng)定小組長(zhǎng)要做好學(xué)生評(píng)價(jià)的宣傳工作，告之其評(píng)價(jià)結(jié)果的使用和保密措施，教育學(xué)生一定要誠(chéng)實(shí)待人，要客觀公正評(píng)價(jià)同伴，不要互相打聽別人的評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)生互評(píng)和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)結(jié)果都將作為班級(jí)評(píng)定小組評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)的參考依據(jù)之一，使用完后要交由學(xué)校政教處存檔備查，長(zhǎng)期存檔。
5、班主任評(píng)價(jià)。
班主任評(píng)價(jià)是指班主任要對(duì)全班學(xué)生的評(píng)價(jià)。參用《學(xué)生互評(píng)表》，評(píng)出每位同學(xué)的項(xiàng)目等級(jí)和綜合等級(jí)。
6、班級(jí)評(píng)定小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行初評(píng)。
對(duì)學(xué)生初評(píng)是指在學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)評(píng)定小組成員獨(dú)自對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出學(xué)生的要素等級(jí)，得出項(xiàng)目等級(jí)，初步擬定其綜合等級(jí)。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，要依據(jù)自己對(duì)學(xué)生的了解，并參考學(xué)生的自評(píng)結(jié)果、學(xué)生互評(píng)結(jié)果、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)和學(xué)生《成長(zhǎng)記錄袋》的材料等。當(dāng)評(píng)價(jià)者對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的自評(píng)和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)或?qū)W生的互評(píng)結(jié)果出入較大時(shí)，評(píng)價(jià)者需與學(xué)生本人面談，并適當(dāng)訪談該同學(xué)，搞清評(píng)價(jià)結(jié)果差異的原因，以便更加客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。
7、班級(jí)評(píng)定小組集體合議。
班級(jí)評(píng)定小組成員根據(jù)各自對(duì)學(xué)生做出的初評(píng)結(jié)果，按序號(hào)共同對(duì)全班同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行合議，確定每位學(xué)生的各緯度等級(jí)，小組集體確認(rèn)后，分別評(píng)定綜合等級(jí)。
8、組織學(xué)生填寫《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，由評(píng)定小組長(zhǎng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“填寫說(shuō)明”，指導(dǎo)學(xué)生填寫個(gè)人基本信息欄目，學(xué)生填好的《評(píng)價(jià)表》交由評(píng)定小組長(zhǎng)收回。
9、通知評(píng)價(jià)結(jié)果，公示優(yōu)秀等級(jí)學(xué)生名單。
各班級(jí)評(píng)定小組將評(píng)定結(jié)果呈報(bào)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定小組，經(jīng)審核后，填寫《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》，分別發(fā)放給學(xué)生本人，并帶給家長(zhǎng)，由學(xué)生本人及家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，評(píng)定小組收回，交由學(xué)校政教處存檔備查，長(zhǎng)期存檔。各評(píng)價(jià)內(nèi)容得A等第的學(xué)生在校園內(nèi)公示15日以上。若學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，應(yīng)以書面形式在公示期間向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴或復(fù)議，學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在收到申訴或復(fù)議之日起7日內(nèi)給予書面答復(fù)。如學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異議，可以通過(guò)正常的途徑和程序向教育主管部門反映。
10、班級(jí)評(píng)定小組填寫《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》
經(jīng)過(guò)一周的復(fù)議期后，學(xué)校評(píng)定委員會(huì)要對(duì)每位學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，由班級(jí)評(píng)定小組成員將對(duì)本人指導(dǎo)的學(xué)生的評(píng)語(yǔ)及綜合等級(jí)填入《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，交由評(píng)定小組長(zhǎng)簽字，加蓋學(xué)校公章，裝入學(xué)生檔案。
�。ㄋ模┰u(píng)價(jià)要求及說(shuō)明。
1、學(xué)業(yè)管理。倡導(dǎo)實(shí)行學(xué)分制或等級(jí)制，學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊或單元，通過(guò)考核合格，依據(jù)學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù)在學(xué)段學(xué)年中所占的比例、學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合考核合格，可獲得相應(yīng)的學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)，相當(dāng)于1學(xué)分）。勞動(dòng)技術(shù)的8個(gè)必修學(xué)分中，信息技術(shù)和通用技術(shù)各4學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是每個(gè)學(xué)生的必修課程，三年共計(jì)15學(xué)分。學(xué)生每年必須參加1周的社會(huì)實(shí)踐，獲得2學(xué)分。三年中學(xué)生必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。
2、根據(jù)日常表現(xiàn)選擇出符合學(xué)生本身的表現(xiàn)，確定相應(yīng)的等級(jí)。A、B、C、D等級(jí)對(duì)應(yīng)的是優(yōu)秀、良好、合格、不合格等四個(gè)等級(jí)。
3、在七個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的子項(xiàng)目中，有1/2以上要素達(dá)到A且無(wú)C等級(jí)的，該項(xiàng)目可評(píng)為A等級(jí)（在“學(xué)習(xí)能力”項(xiàng)目中，必須是在本學(xué)年的語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、信息技術(shù)10科目中，至少有7科學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到A等級(jí)者，該項(xiàng)目才可評(píng)為A等級(jí)）；有1/2以上的要素等級(jí)達(dá)到B且無(wú)D等級(jí)的，該項(xiàng)目可評(píng)為B等級(jí)；有1/2以上的要素等級(jí)達(dá)到C等級(jí)的，該項(xiàng)目可評(píng)為C等級(jí)；有1/2以上的要素等級(jí)達(dá)到D等級(jí)的，該項(xiàng)目可評(píng)為
D等級(jí)。
4、在七個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目中，至少有4個(gè)項(xiàng)目等級(jí)達(dá)到A等級(jí)，其綜合等級(jí)才可評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)（體質(zhì)健康考核不及格的不得評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)）；至少有4個(gè)項(xiàng)目等級(jí)達(dá)到B等級(jí)，其綜合等級(jí)才可評(píng)為良好等級(jí)（體質(zhì)健康考核不及格的不得評(píng)為良好等級(jí)）；至少有3個(gè)項(xiàng)目等級(jí)達(dá)到C等級(jí)，其綜合等級(jí)才可評(píng)為合格等級(jí)（道德品質(zhì)項(xiàng)目為D等級(jí)的，其綜合等級(jí)不得評(píng)為合格等級(jí)）；有4個(gè)項(xiàng)目等級(jí)為D等級(jí)的其綜合等級(jí)才可考慮評(píng)為不合格等級(jí)。
五、結(jié)果應(yīng)用
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)定成績(jī)均達(dá)到C等或C等以上；同時(shí)，學(xué)生在校每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分，三年中獲得116個(gè)必修學(xué)分（包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15學(xué)分，社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分），在選修II中至少獲得6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分，方具備初中畢業(yè)資格。綜合素質(zhì)評(píng)定在C等以下的不予畢業(yè)。
（二）“初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”（總表）作為高中招生考生信息之一。
（三）在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，普通初中學(xué)生道德品德和公民素養(yǎng)達(dá)不到“合格”，不能填報(bào)高中志愿。
�。ㄋ模┰诰C合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，學(xué)生的“學(xué)習(xí)能力”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”單項(xiàng)達(dá)到A級(jí)且其他三項(xiàng)均為合格的，高中在同等條件下可以優(yōu)先錄取；以上三項(xiàng)均為D級(jí)的，高中可以不錄取。
（五）學(xué)生如參加高中自主招生和面試，學(xué)校須提供學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
（六）中學(xué)向高中提供的學(xué)生檔案材料，必須包含學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
六、保障制度
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持班主任誠(chéng)信承諾制度。班主任須與學(xué)校簽訂誠(chéng)信承諾責(zé)任狀。
�。ǘ┰u(píng)價(jià)項(xiàng)目抽測(cè)制度。學(xué)校將不定期組織對(duì)學(xué)生的理化生實(shí)驗(yàn)操作能力和音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、體育等項(xiàng)目A等第的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查。一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、違反規(guī)定評(píng)價(jià)程序操作的，一律取消其相應(yīng)的等第，并追究當(dāng)事人的責(zé)任。
（三）責(zé)任追究制度。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中，凡提供虛假材料或不按照規(guī)定程序操作的，要追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任，確保學(xué)校提供的檔案材料真實(shí)可信。
附表1：初中學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（學(xué)期表）
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 3
為認(rèn)真貫徹《江蘇省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則。
一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想
普通中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。在教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)我校學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，評(píng)價(jià)要遵循導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。要建立科學(xué)合理的評(píng)估機(jī)制，充分發(fā)揮評(píng)估促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)估的過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程，有用促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、評(píng)價(jià)原則
1、全面性原則：評(píng)價(jià)全體學(xué)生的各個(gè)方面（不歧視弱勢(shì)學(xué)生，不只單一地看成績(jī)），關(guān)注和兼顧學(xué)生的差異和特長(zhǎng)，擴(kuò)大評(píng)價(jià)的涵蓋面。
2、發(fā)展性原則：對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行綜合評(píng)述，體現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)走勢(shì)。
3、過(guò)程性原則：不僅關(guān)注結(jié)果，更關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量和效益（對(duì)習(xí)慣、品質(zhì)、方法等非智力因素也進(jìn)行評(píng)價(jià)），即將終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合。
4、對(duì)等性原則：改變由教師單一評(píng)價(jià)學(xué)生的現(xiàn)狀，開展學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，使評(píng)價(jià)成為管理者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。
5、激勵(lì)性原則：充分體現(xiàn)激勵(lì)的作用，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和未來(lái)（不放大學(xué)生的劣勢(shì)和弱點(diǎn)）。
6、申訴性原則：允許學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)提出申辯，高度重視學(xué)生的意見，實(shí)事求是，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。
三、評(píng)價(jià)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)（略）
學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)職責(zé)：
�。�1）學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)應(yīng)將A級(jí)學(xué)生人數(shù)明確分配到班，名額應(yīng)按照各班學(xué)生人數(shù)比例，參考各班學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行合適調(diào)節(jié)，原則上各級(jí)“優(yōu)良班集體“應(yīng)多于普通班集體，常規(guī)工作考核優(yōu)良的班級(jí)應(yīng)多于常規(guī)工作考核較落伍的班級(jí)，其分配辦法和差異幅度由綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)確定。
（2）對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)、接受投訴和舉報(bào)，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處，以保證評(píng)價(jià)工作透明、公平、公正。
�。�3）組長(zhǎng)：
�、僦鞒殖闪⑿Ｔu(píng)價(jià)工作委員會(huì)；
②主持委員會(huì)分工，督促責(zé)任人完成職責(zé)；
③督促成立班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組；
�、馨才湃藛T開展教師評(píng)價(jià)培訓(xùn)工作。
�、藿M織并督查校內(nèi)評(píng)價(jià)工作；
⑦收齊終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果，并及時(shí)交教導(dǎo)處輸機(jī)；
�、喙続級(jí)學(xué)生名單并接受學(xué)生、家長(zhǎng)申訴和咨詢；
�、峤⒕C合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
（5）教導(dǎo)處：
�、賹�(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；
�、趯⒔K結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果輸入省普通高中新課程教務(wù)信息管理系統(tǒng)。
2、班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組（11人）
組長(zhǎng)：班主任
組員：科任教師（5人）學(xué)生代表（5人）
班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組職責(zé)：
①組織本班家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)；組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)并組織統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果；
�、谠敱M實(shí)施學(xué)生月評(píng)工作；
�、劢M織評(píng)價(jià)小組成員填寫學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)登記表，及時(shí)以通知書的形式告知家長(zhǎng)學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果；
�、芤恢軆�(nèi)以口頭形式告知學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果；
�、萁邮軐W(xué)生初步申訴或查詢。
四、評(píng)價(jià)內(nèi)容及目標(biāo)
�。ㄒ唬┰u(píng)價(jià)內(nèi)容普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與康健、審美與表現(xiàn)等六個(gè)維度，各維度二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目如下：
�。�1）道德品質(zhì)：是非觀；
親社會(huì)；厚道守信。
�。�2）公民素養(yǎng)：熱愛(ài)祖國(guó)；
社會(huì)責(zé)任；遵紀(jì)守法；文明習(xí)慣。
�。�3）學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)態(tài)度；
學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)習(xí)慣；創(chuàng)新意識(shí)。（學(xué)習(xí)能力中的其他要素主要通過(guò)課程修習(xí)中予以體現(xiàn)）。
（4）交流與合作：表達(dá)能力；
傾聽習(xí)慣；合作能力。
�。�5）運(yùn)動(dòng)與康健：生活方式；
體能；情緒；意志。
�。�6）審美與表現(xiàn)：感受美；
表達(dá)美。
（二）評(píng)價(jià)結(jié)果的表達(dá)
根據(jù)綜合素質(zhì)的例外內(nèi)容和表現(xiàn)特點(diǎn)，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果采用例外的呈現(xiàn)方式：“道德品質(zhì)“、“公民素養(yǎng)“和“審美與表現(xiàn)“的評(píng)價(jià)結(jié)果以優(yōu)良、合格、尚待改進(jìn)三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)；“學(xué)習(xí)能力“、“交流與合作“和“運(yùn)動(dòng)與康健“的評(píng)價(jià)結(jié)果以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。
五、評(píng)價(jià)表及其使用說(shuō)明
�。ㄒ唬┚C合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（見附件）
�。ǘ┚C合素質(zhì)評(píng)價(jià)表的使用
1、注意評(píng)價(jià)主體的多元化。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)采用自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，自評(píng)主要應(yīng)用于形成性評(píng)價(jià)中，其結(jié)果供教師參考；學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。
�。ㄈ┚C合素質(zhì)評(píng)價(jià)表的評(píng)價(jià)等級(jí)
1、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評(píng)定：凡基本符合標(biāo)準(zhǔn)者，可視為合格。有見義勇為、保護(hù)環(huán)境、積極參加公益活動(dòng)等行為得到學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門表彰的；校級(jí)及以上級(jí)部門確認(rèn)的“三好學(xué)生“、“優(yōu)良學(xué)生干部“、“優(yōu)良團(tuán)干部“，相應(yīng)的項(xiàng)目中評(píng)定為“優(yōu)良“，將詳盡內(nèi)容填寫在相應(yīng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的“突出表現(xiàn)“欄中。凡有突出問(wèn)題，不符合基本標(biāo)準(zhǔn)的，可記載為“尚待改進(jìn)。綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)項(xiàng)目中評(píng)定為“優(yōu)良“或“尚待改進(jìn)“的，其詳盡事項(xiàng)應(yīng)如實(shí)登錄并報(bào)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)審定。必須提供充分的實(shí)證性材料。
2、“學(xué)習(xí)能力“、“運(yùn)動(dòng)與康健“、“審美與表現(xiàn)“等方面的
評(píng)定：凡基本符合標(biāo)準(zhǔn)者，可視情況得B或C，不符合基本要求者得D。
凡有下列情況之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得A：“三好學(xué)生“及學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前40％的；研究性學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，有研究成果的；小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過(guò)專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)認(rèn)證或者在縣以上級(jí)組織的相關(guān)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表作品；在縣級(jí)及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)中獲得等級(jí)獎(jiǎng)；其他。
有下列情況之一者，可在運(yùn)動(dòng)與康健方面得A：參加縣以上級(jí)教育部門組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員，參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，單項(xiàng)比賽前六名；其他。有下列情況之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得A：班級(jí)繪畫和文娛骨干；在校內(nèi)外文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn)；參加上級(jí)部門組織或認(rèn)可的音樂(lè)、美術(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)（含集體項(xiàng)目，合唱除外）；其他。
3、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，每一個(gè)維度各二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果中若同一個(gè)等級(jí)的個(gè)數(shù)達(dá)到半數(shù)及半數(shù)以上，則該維度的.最終評(píng)價(jià)結(jié)果以該等級(jí)呈現(xiàn)，若兩個(gè)例外等級(jí)的個(gè)數(shù)各占半數(shù)，則最終以高等級(jí)的評(píng)價(jià)結(jié)果為準(zhǔn)。例如，某學(xué)生的“道德品質(zhì)“中的“是非觀“、“親社會(huì)“、“厚道守信“的評(píng)價(jià)結(jié)果分別為合格、合格、優(yōu)良，則該學(xué)生這一維度的最終評(píng)價(jià)結(jié)果為合格；“公民素養(yǎng)“中的“熱愛(ài)祖國(guó)“、“社會(huì)責(zé)任“、“遵紀(jì)守法“、“文明習(xí)慣“的評(píng)價(jià)結(jié)果分別為優(yōu)良、優(yōu)良、合格、合格，則該學(xué)生這一維度的最終評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)良。
4、如果“學(xué)生互評(píng)“和“教師評(píng)價(jià)“結(jié)果不一致，應(yīng)提交班級(jí)評(píng)定小組討論后形成評(píng)定結(jié)果。若有分外情況則應(yīng)提交學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)處理。
�。ㄋ模⿲W(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表和畢業(yè)總評(píng)表
學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表是對(duì)學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)表現(xiàn)情況的全面、概括的反映，含綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、獲獎(jiǎng)情況和教師寄語(yǔ)。學(xué)生畢業(yè)總評(píng)表是對(duì)學(xué)生三年表現(xiàn)情況評(píng)價(jià)的匯總，含三年在校期間課程修習(xí)及學(xué)分獲得情況、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的總評(píng)記錄，是學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，也是高考錄取的參考依據(jù)之一。凡道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)2個(gè)維度中有一個(gè)維度總評(píng)“尚待改進(jìn)“者，不予畢業(yè)。
六、評(píng)價(jià)實(shí)施的管理
（一）學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)及班級(jí)評(píng)定小組。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生、家長(zhǎng)代表組成，主要負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則的制定、組織實(shí)施并監(jiān)督評(píng)定工作。班級(jí)評(píng)定小組由行政班班主任、導(dǎo)師、科任教師和學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的詳盡評(píng)定工作。評(píng)定委員會(huì)及評(píng)定小組的人數(shù)為5人或以上。
�。ǘ┙逃姓块T和學(xué)校要對(duì)評(píng)定者進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，規(guī)范評(píng)價(jià)過(guò)程的操作。教師要遵循“以人為本“的原則，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以保證評(píng)定工作科學(xué)、有用和公正地進(jìn)行。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)由任課教師、班主任、導(dǎo)師共同承擔(dān)和協(xié)調(diào)，需要全體教師的積極參與，共同完成評(píng)價(jià)任務(wù)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格評(píng)價(jià)管理。要建立公示制度，向?qū)W生及其家長(zhǎng)解釋并公示普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序及評(píng)定結(jié)果的使用。評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，對(duì)評(píng)定結(jié)果為優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行公示。嚴(yán)格評(píng)價(jià)檔案管理，不得擅自更改評(píng)價(jià)結(jié)果。
建立申訴、舉報(bào)和監(jiān)控制度。學(xué)生對(duì)評(píng)定結(jié)果存在異議，可向?qū)W校評(píng)定委員會(huì)提出申訴或舉報(bào)。教育行政部門和學(xué)校評(píng)定委員會(huì)應(yīng)組織人員對(duì)評(píng)定工作進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控和質(zhì)量評(píng)估，充分了解評(píng)定工作的有關(guān)信息，及時(shí)糾正評(píng)定工作中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。評(píng)定工作結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校應(yīng)保證學(xué)生能夠隨時(shí)查詢?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)方面的合理查詢或質(zhì)詢，要根據(jù)原始記錄、原始實(shí)證給予耐煩、透徹的答復(fù)。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 4
為響應(yīng)并落實(shí)《上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法(試行)》(滬電信職院〔2016〕48號(hào))，電子技術(shù)與工程學(xué)院結(jié)合自身雙證融通、中高職貫通、專業(yè)課與實(shí)訓(xùn)課相結(jié)合等專業(yè)特點(diǎn)，依據(jù)綜合性、層次性、代表性、獨(dú)立性、可行性和科學(xué)性等原則，對(duì)學(xué)生整體進(jìn)行德育、智育、體育和能力等綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。明確組織機(jī)構(gòu)由二級(jí)學(xué)院黨總支書記領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生秘書和輔導(dǎo)員實(shí)施，團(tuán)學(xué)學(xué)生干部參與，成立“綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作組”，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)助貸和推優(yōu)評(píng)優(yōu)工作的服務(wù)、監(jiān)督和指導(dǎo);輔導(dǎo)員、專任教師、班干及學(xué)生代表作為評(píng)價(jià)主體，成立“綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作小組”，具體負(fù)責(zé)日常資料收集和每次綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的具體執(zhí)行與匯總反饋。
一、評(píng)價(jià)內(nèi)容
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要從政治思想、行為規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、熱心公益、文體活動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行，總分100分。
(一)政治思想20分
1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)校，積極參加熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的民族自豪感和自信心。
2、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的思想政治教育活動(dòng)，并從中受到教育、提高思想覺(jué)悟。
3、關(guān)心政治，要求進(jìn)步，積極靠攏黨、團(tuán)組織，能參加黨的基本常識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)共產(chǎn)主義情操。積極要求上進(jìn)，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的.習(xí)慣，能按時(shí)寫思想?yún)R報(bào)。
4、在班級(jí)或者集體會(huì)議上發(fā)表由于班級(jí)發(fā)展或同學(xué)進(jìn)步的意見和建議。
(二)行為規(guī)范30分
5、遵守憲法，法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī);敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。
6、履行踐諾，知行合一，恪守知識(shí)道德，考試不作弊不剽竊;自尊自愛(ài)，自律自省。
7、注意個(gè)人儀表整潔，舉止有禮。不準(zhǔn)穿著背心，拖鞋出入校園;師生見面要主動(dòng)打招呼行禮，同學(xué)之間也要以禮相待，相互問(wèn)好。
8、愛(ài)護(hù)校園公共財(cái)物，對(duì)課堂教具、設(shè)備、墻壁、門窗等須加倍愛(ài)護(hù)，不得污染或損壞，節(jié)約用電，離開教室時(shí)隨手關(guān)燈;愛(ài)護(hù)校園一草一木，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、香化、凈化。
9、在生活園區(qū)內(nèi)杜絕使用違章電器，遮蓋煙霧報(bào)警器，飼養(yǎng)寵物等不良行為，保持宿舍干凈衛(wèi)生。
10、文明使用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)抵制黃、賭、毒等不良誘惑。
(三)職業(yè)素養(yǎng)20分
11、學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)熱情高，能夠積極參加各類技能比賽。
12、按時(shí)完成作業(yè)，遇到學(xué)業(yè)困惑能主動(dòng)和老師探討，積極參加老師答疑。
13、尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)待老師教學(xué)反饋能夠給予正面、客觀評(píng)價(jià)，按時(shí)完成學(xué)校評(píng)教安排。
14、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，不遲到早退、不曠課。
15、積極參加各類求職宣講、招聘會(huì)和實(shí)習(xí)面試。
(四)熱心公益(第1，2，3，4學(xué)期10分;第5學(xué)期15分)
16、報(bào)名參加義務(wù)獻(xiàn)血。(第5學(xué)期評(píng)分，總分5分，報(bào)名參加義務(wù)獻(xiàn)血3分;完成義務(wù)獻(xiàn)血5分)
17、中福會(huì)等志愿者活動(dòng)。
18、各類公益活動(dòng)。(餐盤啄木鳥、馬路天使等)
(五)文體活動(dòng)(第1，2，3，4學(xué)期20分;第5學(xué)期15分)
19、第二課堂、辯論賽講演賽、征文比賽、讀書工程、學(xué)術(shù)講座。
20、參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、系部陽(yáng)光體育節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
21、參加學(xué)院及系部易班線上線線下活動(dòng)。
22、各類型文體活動(dòng)。
23、參加紅色紀(jì)念活動(dòng)如，參觀中共一大會(huì)址、龍華烈士陵園等。
24、參加學(xué)院組織的晨跑活動(dòng)(第1，2，3，4學(xué)期評(píng)分，第10次以下不予評(píng)分，15次-19次3分，20次-24次4分，25次(含25次)以上5分)
二、附加分項(xiàng)
1、參加校外各類技能大賽獲得名次者，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)可獲加分1-5分
2、參加校外各類科技、文體活動(dòng)獲得名次者，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)可獲加分1-5分
3、參加各類社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，成績(jī)突出者，可獲加分1-5分
三、評(píng)定等第
1、分值等第轉(zhuǎn)換：100-85分為優(yōu)秀，84-70分為良好，69-60分為合格，59-0分為不合格。
四、綜合素質(zhì)評(píng)測(cè)不合格同學(xué)的后續(xù)評(píng)定細(xì)則
本學(xué)期綜合素質(zhì)等第結(jié)果為不合格的同學(xué)，將在下一學(xué)期結(jié)束之前通過(guò)參加校內(nèi)外活動(dòng)、志愿者服務(wù)、公益服務(wù)等活動(dòng)獲取分?jǐn)?shù)，直至綜合素質(zhì)等第達(dá)到合格。
綜合素質(zhì)成績(jī)?yōu)?0-59分的同學(xué)，需要參加公益勞動(dòng)或者志愿者活動(dòng)5次。公益勞動(dòng)1小時(shí)為1次;志愿者活動(dòng)1天為一次。
綜合素質(zhì)成績(jī)?yōu)?0分以下的同學(xué)，需要參加公益勞動(dòng)或者志愿者活動(dòng)10次。公益勞動(dòng)1小時(shí)為1次;志愿者活動(dòng)1天為一次。
五、其他
電子技術(shù)與工程學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法實(shí)施細(xì)則最終解釋權(quán)歸電子技術(shù)與工程學(xué)院所屬。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 5
一、星卡評(píng)價(jià)的理念
重視學(xué)生的現(xiàn)在，著眼學(xué)生的未來(lái)，追求對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)懷，鼓勵(lì)更多的學(xué)生更好的自我完善;通過(guò)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上有所提高，達(dá)到“逐步成功”的培養(yǎng)目標(biāo)。
二、五星卡評(píng)價(jià)的原則
1、主體性原則：這種評(píng)價(jià)尊重學(xué)生的主體地位，始終把學(xué)生放在“人”的位置上，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想。
2、激勵(lì)性原則：評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)“寬容學(xué)生的失誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，獲得成功，多元化、多角度地讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，從而滿足學(xué)生健康的心理需求。
3、發(fā)展性原則：著眼于學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從挫折中尋找不足。
三、星卡的種類
1、綠卡(五星起航卡)代表著學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，是學(xué)生奮發(fā)向上，取得某一點(diǎn)或初步成功的表現(xiàn)，是學(xué)生五星卡評(píng)價(jià)最常用的'激勵(lì)手段。(每個(gè)學(xué)科老師發(fā)出的卡有所區(qū)別，分別是：班級(jí)卡、學(xué)科卡、技能卡(科學(xué)、音樂(lè)、體育、信息技術(shù)及各類獲獎(jiǎng))、特色卡(書法、美術(shù)、誦讀)、日行小善卡(好人好事)。
2、紅卡(五星揚(yáng)帆卡)代表著比較多的成功和獎(jiǎng)勵(lì)。(十張綠卡換取一張紅卡，必須集齊所有學(xué)科老師的綠卡及日行小善卡，才可換取。)
3、五星卡(五星超越卡：孝親敬師星、明理自律星、勤勞樂(lè)學(xué)星、文明禮儀星、陽(yáng)光健體星)和我們的《好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)本》聯(lián)系起來(lái)，代表著學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間通過(guò)努力取得的成功，表明學(xué)生的不斷進(jìn)步，自我超越。3張紅卡換一張五星卡，可選取一種星級(jí)獎(jiǎng)?wù)律暾?qǐng)換取，每種五星卡獎(jiǎng)?wù)轮荒軗Q一次，不可重復(fù)。五星卡獎(jiǎng)?wù)旅繉W(xué)期換取一次，需要換取的同學(xué)，在期末大隊(duì)部通知的時(shí)間內(nèi)填寫好自己的“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)本”(選取一類申報(bào))及申請(qǐng)表，到班主任處進(jìn)行評(píng)定后，拿3張紅卡到大隊(duì)部登記，在期末結(jié)業(yè)教育上頒發(fā)星級(jí)獎(jiǎng)?wù)�，繡于校服上，作為紀(jì)念，本學(xué)期沒(méi)有換取的綠卡可以自行保存到下學(xué)期。
4、品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金：只有六年級(jí)可以參與每年的品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)評(píng)比，每學(xué)年末大隊(duì)部通知六年級(jí)上報(bào)品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金名單時(shí)，各班五星卡數(shù)量排名前五位學(xué)生有資格申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)班級(jí)公開評(píng)選及投票，上報(bào)一名到大隊(duì)部進(jìn)行最終評(píng)定及頒獎(jiǎng)。
四、星卡評(píng)價(jià)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(如何發(fā)放各類卡)
(一)大隊(duì)部如何發(fā)放綠卡：
1、閃光的足跡
�、俑黝惛�(jìng)賽獲獎(jiǎng)
學(xué)生參加鹿城區(qū)教育局舉辦的各類比較獲獎(jiǎng)。省級(jí)：頒發(fā)綠卡5張;市級(jí)：4張;區(qū)級(jí)：3張;校級(jí)：頒發(fā)1張，參加其他單位組織比賽獲獎(jiǎng)的頒發(fā)1張。(校級(jí)以上的榮譽(yù)由大隊(duì)部頒發(fā)，學(xué)生可以拿獎(jiǎng)狀到大隊(duì)部蓋章?lián)Q取綠卡，班主任不得雙重頒發(fā)。)
�、谧髌钒l(fā)表刊出
學(xué)生作文、美術(shù)、書法、攝影、手工制作等作品入選全國(guó)級(jí)的頒發(fā)綠卡5張，入選省級(jí)4張，市級(jí)2張，區(qū)級(jí)一張，校級(jí)報(bào)刊、櫥窗等陣地入選，頒發(fā)1張綠星卡。(學(xué)生將證書及其他材料到大隊(duì)部蓋章確認(rèn)，由大隊(duì)部頒發(fā)，班主任老師不得雙重頒發(fā))
�、鬯囆g(shù)活動(dòng)：
學(xué)生參加藝術(shù)專業(yè)考級(jí)、演出活動(dòng)，每次獲綠卡一張。(到大隊(duì)部蓋章?lián)Q取)
�、茉趯W(xué)校或家庭中某方面取得明顯進(jìn)步，家長(zhǎng)向班主任說(shuō)明并確認(rèn)后獲得班級(jí)綠卡一張;學(xué)生在校園內(nèi)習(xí)慣、衛(wèi)生、禮儀、好人好事具有良好引領(lǐng)作用的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教師應(yīng)頒發(fā)本人綠卡一張。
(二)班主任和學(xué)科老師如何發(fā)放綠卡
2、耕耘的收獲
�、侔嗉�(jí)評(píng)比活動(dòng)中，獲得期末優(yōu)秀的班級(jí)，每位同學(xué)可獲得綠卡1張。獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)每位同學(xué)可獲得綠卡2張。(德育辦大隊(duì)部將把愛(ài)心獎(jiǎng)勵(lì)綠卡委托班主任頒發(fā))
�、诟鲗W(xué)科每單元、期中、期末測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中保持優(yōu)秀或進(jìn)步較快的學(xué)生，均可獲得綠卡1張。(由各學(xué)科老師直接頒發(fā))
③被全校表?yè)P(yáng)一次的同學(xué)可獲綠卡1張。(發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)老師直接頒發(fā))
�、馨嗉�(jí)經(jīng)常組織為學(xué)校、社會(huì)做好事，在班級(jí)、全校、社會(huì)上影響較大的報(bào)大隊(duì)部討論頒發(fā)綠卡。
3、良好的表現(xiàn)
�、僬n堂表現(xiàn)：近一周來(lái)，課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，合作能力特別強(qiáng)又善于傾聽別人的發(fā)言的可頒發(fā)綠卡1張。(各學(xué)科老師頒發(fā))
�、谧鳂I(yè)表現(xiàn)：近一周來(lái)，能按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚工整，質(zhì)量較高，可頒發(fā)綠星卡1張。(各學(xué)科老師頒發(fā))
③課外表現(xiàn)：近一月來(lái)，經(jīng)常閱讀課外書，背古詩(shī)和參加其他課外實(shí)踐活動(dòng)，興趣廣泛，效果良好的，可頒發(fā)綠星卡1張。(各學(xué)科老師頒發(fā))
�、苋粘Ｐ袨楸憩F(xiàn)
a、遵守《學(xué)生一日常規(guī)》，并得到師生公認(rèn)的可頒發(fā)綠星卡1張。(班主任頒發(fā))
b、做好人好事并被記錄在好人好事記錄本上的可頒發(fā)綠卡1張。(班主任頒發(fā))
c、學(xué)生在文明禮儀、安全、遵守紀(jì)律方面有明顯進(jìn)步可發(fā)綠卡一張。(班主任頒發(fā))
⑤工作表現(xiàn)
a、近一月來(lái)，工作盡心盡職，并得到大家公認(rèn)的可頒發(fā)綠卡1張。(班主任頒發(fā))
b、近一月來(lái)，班隊(duì)、值日生等隊(duì)員工作出色、活動(dòng)積極的，由班主任頒發(fā)綠卡1張。
c、一階段來(lái)，積極參加德育辦大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園、社會(huì)上造成較大影響的，由大隊(duì)部酌情頒發(fā)綠星卡。
有獎(jiǎng)勵(lì)必有處罰措施：
4、處罰措施：
①給班級(jí)抹黑，影響到班級(jí)榮譽(yù)的罰綠卡1張。(班主任負(fù)責(zé))
�、谶`反學(xué)校規(guī)章制度和班規(guī)隊(duì)約的同學(xué)(如遲到、亂丟果皮紙屑、上課不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、勞動(dòng)不積極、亂拿他人東西、不守班規(guī)隊(duì)約等)，經(jīng)警告仍不改者，罰綠卡1張。(各學(xué)科老師負(fù)責(zé))
�、凼艿掠k大隊(duì)部通報(bào)批評(píng)，罰綠卡1張;警告處分，罰綠卡2張;
五、五星卡的使用與管理
1、全體教師都有權(quán)利有義務(wù)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理好星卡，但要防止濫發(fā)、亂丟星卡而造成的負(fù)面影響。
2、全體教師要及時(shí)頒發(fā)好星卡，激勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)也要照顧后進(jìn)生，適當(dāng)降低坡度，酌情頒發(fā)綠卡。
3、各位老師對(duì)精確、定量的評(píng)價(jià)，如實(shí)按要求頒發(fā);對(duì)模糊、定性的評(píng)價(jià)要嚴(yán)格控制數(shù)量，每學(xué)期語(yǔ)數(shù)任課老師每班頒發(fā)綠卡100張左右，其他任課老師每班頒發(fā)50張左右，班主任另加100張班級(jí)卡。
4、中隊(duì)建立星卡光榮榜，有專人負(fù)責(zé)登記星卡獲取情況。
5、綠卡要在集體場(chǎng)合隆重頒發(fā)，說(shuō)明原因，以發(fā)揮正面引導(dǎo)，樹立榜樣的作用。
6、紅卡、五星卡獎(jiǎng)?wù)虏恢苯宇C發(fā)，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。學(xué)生得綠卡10張，憑10張綠卡和申報(bào)單即可到大隊(duì)部換取一張紅卡。大隊(duì)部定期公布獲紅星卡學(xué)生名單，以示表彰。表彰后，由大隊(duì)部將紅卡申報(bào)單交班主任存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋。
7、當(dāng)學(xué)生過(guò)失時(shí)，教師要及時(shí)給予警告，多次警告不改者，教師要向?qū)W生扣回1張綠卡。(如果暫時(shí)沒(méi)有綠卡的，由負(fù)責(zé)登記的同學(xué)記下，得到綠卡后，補(bǔ)交。)扣回綠卡后，老師必須在一星期內(nèi)幫助學(xué)生改正過(guò)失，一周后，確有改正或有進(jìn)步，老師主動(dòng)將綠卡還給學(xué)生。一周后仍沒(méi)改正的，教師要把扣回的綠卡交德育辦大隊(duì)部沒(méi)收，由大隊(duì)部給學(xué)生教育、引導(dǎo)、處理。教師決不能將學(xué)生的過(guò)失放任自流，要讓學(xué)生從過(guò)失中尋找不足，找準(zhǔn)努力的方向，從而不斷改正缺點(diǎn)，完善自我，取得成功。
8、要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)星卡，丟失不補(bǔ)，涂畫、損壞作廢。
9、五星卡作為六年級(jí)“品學(xué)兼優(yōu)”獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考，大隊(duì)部將換取紅卡回收的各類綠卡循環(huán)使用。
六、五星卡的應(yīng)用
1、平時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生積極爭(zhēng)卡，學(xué)生每得到1張紅卡時(shí)，班主任在班級(jí)里及時(shí)給予表彰，大隊(duì)部定期在宣傳窗里公布獲得紅卡名單，給予表?yè)P(yáng)，以推動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)卡的積極性。
2、每學(xué)期期末，各班統(tǒng)計(jì)好全班及每位同學(xué)的綠卡數(shù)，根據(jù)綠卡數(shù)每班評(píng)選出“校園之星”并把名單上報(bào)大隊(duì)部。
3、學(xué)生獲得綠卡數(shù)作為期末評(píng)先的重要依據(jù)。
4、獲“星卡”多的學(xué)生給予光榮稱號(hào)，他的照片、主要事跡將公布在校園網(wǎng)上。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 6
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，現(xiàn)依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案。
二 教學(xué)常規(guī)量化要求
本著以人為本的原則，在加強(qiáng)教學(xué)研究的同時(shí)又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，依照各學(xué)科特點(diǎn)，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)情況 37分
根據(jù)隨堂聽課、巡課、教案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等，一是了解落實(shí)課程計(jì)劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況，三是考評(píng)課堂教與學(xué)情況。
1、落實(shí)課程計(jì)劃 2分
落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調(diào)課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫教案情況 20分
教案評(píng)價(jià)分一類、二類、三類三種評(píng)分。 一類教案分值20分；二類教案分值15分；三類教案分值10分以下。
要求：語(yǔ)、數(shù)學(xué)科主寫本學(xué)科教案外，還應(yīng)完成所兼技能科的教案（簡(jiǎn)案），此技能科簡(jiǎn)案檢查時(shí)以年段為準(zhǔn)，相應(yīng)提供一份；技能課老師兼兩個(gè)年段以上者（包兩個(gè)年段），主寫一個(gè)年段的教案，另外年段的教案可寫簡(jiǎn)案。未完成者，將不得分。
教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
一類教案：分課時(shí)教案，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有作業(yè)設(shè)計(jì)、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類教案：與一類教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 5分
以行政隨堂聽課為主，通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評(píng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的措施及學(xué)生對(duì)“三維目標(biāo)”的達(dá)成度情況，酌情得分。
5、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分
期初依據(jù)上學(xué)年期末成績(jī)?nèi)鐚?shí)向?qū)W校上報(bào)學(xué)困生姓名、成績(jī)并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分。
期末質(zhì)量檢測(cè)，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績(jī)合格率達(dá)100%，得3分；若末達(dá)100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評(píng)，此項(xiàng)不得分。
�。ǘ⿲W(xué)生作業(yè) 30分
1、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書寫是否工整、作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評(píng)學(xué)生“三維目標(biāo)”的達(dá)成度。
其中語(yǔ)文作業(yè)包括：作文本、練習(xí)冊(cè)、寫字本、讀書筆記、周記
數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)
2、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓(xùn)練形式是否多樣等考評(píng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的達(dá)成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語(yǔ)、數(shù)得30分，非語(yǔ)、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類推。作業(yè)以抽查為準(zhǔn)，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。
（三）教學(xué)效果20分
1、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評(píng)估方案》文件進(jìn)行計(jì)算，所得分?jǐn)?shù)結(jié)果乘20%，此項(xiàng)得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》文件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）聽課 5分
每學(xué)年完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，筆記記錄完整、評(píng)析具體(有隨筆、總評(píng))，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得5分，少聽一節(jié)扣0.5分，無(wú)課堂隨筆和總評(píng)的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。
（五）校級(jí)公開課 3分
按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔(dān)校級(jí)公開課，（35周歲以下包括35歲的.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
�。▊渥⒄f(shuō)明：各年段語(yǔ)、數(shù)組教師上、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
�。┙萄薪谈墓ぷ鳎òㄕn題實(shí)驗(yàn)） 5分
1、承擔(dān)市級(jí)以上（含市級(jí)）、區(qū)級(jí)（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動(dòng)）、校級(jí)（對(duì)外）的教研活動(dòng)或課題研究項(xiàng)目的組織者，每次獎(jiǎng)5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動(dòng)和課題研究者的教師，并對(duì)教研教改、課題研究等情況展開交流、切磋及完成各項(xiàng)課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項(xiàng)得分可累計(jì)計(jì)算，但不超過(guò)總分5分。
�。ㄆ撸┙處煫@獎(jiǎng)情況（附加分 40分）
1、公開課、指導(dǎo)教師情況 10分
2、承擔(dān)國(guó)家級(jí)范圍組織的公開課教學(xué)，得10分；
3、承擔(dān)省級(jí)范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得9分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)得7分；
4、承擔(dān)市級(jí)范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得7分，二等獎(jiǎng)得6分，三等獎(jiǎng)得5分；
�、�、承擔(dān)區(qū)級(jí)、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學(xué)，得5分；
�、�、接受市級(jí)以上（含市級(jí)）、區(qū)級(jí)檢查的隨堂聽課，教學(xué)效果良好的，每節(jié)得4、3分；
�、蕖�(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)�，視同�?jí)公開課給分；推薦參加各項(xiàng)教學(xué)比賽者末獲名次的參評(píng)者得4分；
�、摺⒃谕粚W(xué)年內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開課，考核計(jì)分時(shí)，級(jí)別上取高不取低，不重復(fù)記分。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案、評(píng)議內(nèi)容末完成者不予加分。）
�、唷⒏黝惞_課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師，得分情況為上課教師分?jǐn)?shù)的一半為準(zhǔn)。區(qū)級(jí)以上指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。（市級(jí)及其以上指導(dǎo)教師3-4人；區(qū)級(jí)、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人；校級(jí)<教研組公開課>1人）。
1、師徒結(jié)對(duì)子 5分
能按時(shí)完成“師徒結(jié)對(duì)子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對(duì)子”的教學(xué)提高計(jì)劃、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫師徒結(jié)對(duì)子成長(zhǎng)體會(huì)。
2、撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級(jí)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區(qū)級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，發(fā)表得2分；市級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分，發(fā)表得4分；省級(jí)教育刊物，獲一等獎(jiǎng)9分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)7分，發(fā)表得6分；在CN級(jí)教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級(jí)別得分，不同論文可以累計(jì)加分，論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學(xué)校認(rèn)可的正規(guī)單位及出版社為準(zhǔn)。
3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)。指參加本學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，獲校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國(guó)家級(jí)，獎(jiǎng)10分。指導(dǎo)教師分?jǐn)?shù)折半計(jì)算，同學(xué)年內(nèi)同類項(xiàng)取最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不同的項(xiàng)目可累計(jì)得分，總得分不超過(guò)15分。
�。ò耍┢渌�
1、教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)，不按時(shí)間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時(shí)量計(jì)算，對(duì)教務(wù)處或年段長(zhǎng)安排下來(lái)的代課應(yīng)自覺(jué)接受，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級(jí)，將取消評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 7
一、評(píng)價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重（200分）
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)（85分）常規(guī)教學(xué)主要內(nèi)容有課程設(shè)置（5分）、常規(guī)管理（15分）、教師備課（10）、課堂教學(xué)（25分）、作業(yè)布置與批改（10分），學(xué)生活動(dòng)開展及興趣特長(zhǎng)發(fā)展（15分）、測(cè)評(píng)組織（5分）。
�。ǘ┙虒W(xué)研究（45分）教學(xué)研究主要內(nèi)容有課題研究（5分）、常規(guī)教研（15分）、課堂教學(xué)改革（10分）、教研成果（15分）。
�。ㄈ⿲W(xué)業(yè)水平能力（70分）：
學(xué)業(yè)水平能力主要內(nèi)容有教育教學(xué)質(zhì)量視頻抽測(cè)（35分）、一至六年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)（35分）。
二、具體評(píng)價(jià)辦法
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)（85分）
1、課程設(shè)置（5分）⑴課程開設(shè)（2分）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)全面開課，少開1科或少開多開1課時(shí)扣0、5分；依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開發(fā)使用校本課程獎(jiǎng)勵(lì)1分；⑵課表編排（1分）：課表編排文理搭配合理，學(xué)科周配置科學(xué)。不符合要求0分；⑶課表執(zhí)行（2分）：隨機(jī)抽查學(xué)校某節(jié)課上課情況，沒(méi)按課表上課每節(jié)扣1分。
2、、常規(guī)管理（15分）⑴查學(xué)校常規(guī)檢查情況，看學(xué)校常規(guī)檢查原始記錄（6分）（記錄不全扣1—4分，無(wú)記錄0分）；⑵查學(xué)校常規(guī)檢查總結(jié)整改通報(bào)（6分）（總結(jié)整改通報(bào)不全扣1—4分，每次整改通報(bào)重復(fù)的扣1分，無(wú)通報(bào)0分）；⑶檢查情況與教師考評(píng)考核掛鉤（查學(xué)校記錄）3分。
3、教師備課（10分）：規(guī)模較大的學(xué)校隨機(jī)抽查一個(gè)年級(jí)某科備課，規(guī)模小的學(xué)校隨機(jī)抽取一個(gè)年級(jí)各科備課；⑴備課數(shù)量（3分）（按學(xué)科教學(xué)計(jì)劃對(duì)照檢查，每人次少備1課時(shí)扣0、5分）；⑵備課質(zhì)量（5分），隨機(jī)抽取5課時(shí)備課，檢查備課質(zhì)量：看目標(biāo)是否明確，教學(xué)過(guò)程是否清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)是否充分，是否體現(xiàn)“學(xué)為中心，教為主導(dǎo)”以及“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、創(chuàng)學(xué)”等，符合要求每課時(shí)1分；⑶集體備課（2分）一看集體備課研討記錄（1分），二看非執(zhí)筆人修改添加情況（1分）。
4、課堂教學(xué)（25分）：課堂教學(xué)分優(yōu)秀25—20分、良好19—17分、合格；16—15分、不合格14分以下四個(gè)等次。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照備課質(zhì)量要求，重點(diǎn)參考是否體現(xiàn)“學(xué)為中心，教為主導(dǎo)”以及“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、創(chuàng)學(xué)”等。（聽課節(jié)次等級(jí)總分除以聽課節(jié)次等于課堂教學(xué)分）5、學(xué)生作業(yè)（10分）：隨機(jī)抽取某年級(jí)某班各科作業(yè)。
�、抛鳂I(yè)布置（2分）：作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理；⑵作業(yè)數(shù)量（2分）：看作業(yè)數(shù)量是否適量；⑶教師批改（4分）：批改是否及時(shí)1分，是否有糾錯(cuò)（1分），評(píng)價(jià)或評(píng)語(yǔ)規(guī)范（1分）；⑷看學(xué)生作業(yè)格式是否規(guī)范，書寫是否美觀、工整（2分）。
6、學(xué)生活動(dòng)開展及興趣特長(zhǎng)發(fā)展（15分）。
�、艑W(xué)生活動(dòng)開展（5分）：
�、婆d趣特長(zhǎng)發(fā)展（10分）7、組織檢測(cè)（5分）：
�、虐匆笠�(guī)范組織縣及以上組織的考試檢測(cè)活動(dòng)1分；
�、茖W(xué)校自行組織的考試檢測(cè)活動(dòng)數(shù)量適宜，組織規(guī)范1分；
⑶每次檢測(cè)后按要求及時(shí)組織統(tǒng)計(jì)分析與診斷1分（查書面資料）；
�。�4）期末調(diào)考（2分）按照教研室要求統(tǒng)一組織考試，及時(shí)上報(bào)考試成績(jī)，并進(jìn)行試卷分析。
教學(xué)常規(guī)85分主要通過(guò)視導(dǎo)評(píng)價(jià)。
�。ǘ┙虒W(xué)研究（45分）
1、課題研究（5分）申報(bào)立項(xiàng)（1分）由教研室組織的國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)的1分，市級(jí)、縣級(jí)0、5分。
過(guò)程管理（2分）⑴ 提供過(guò)程研究記錄的案例、圖片、光盤等研究資料1分；⑵ 提供階段性總結(jié)等1分。
結(jié)題鑒定（1分）由教研室組織的課題結(jié)題的，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)課題結(jié)題，分別記1、0、8、0、6、0、4分。
研究成果推廣應(yīng)用（1分），研究成果在學(xué)校及以上推廣應(yīng)用的'。
2、常規(guī)教研（15分）⑴分學(xué)科查學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)記錄，看學(xué)校學(xué)科教研情況，每月不少于2次；少一次扣1分（8分）。
�、茖W(xué)校教師參加縣級(jí)及以上學(xué)科教研活動(dòng)情況，要求參與而不參與的每次扣1分（依據(jù)各學(xué)科教研員統(tǒng)計(jì)情況確定）（5分）。
�、� 提供學(xué)校常規(guī)教研案例、圖片、光盤、檔案等資料（2分）。
3、課堂教學(xué)改革（10分）方案制定（2分）⑴學(xué)�！秾�(shí)施方案》是否符合學(xué)校特點(diǎn)，是否具有可操作性（1分）；⑵學(xué)校試點(diǎn)學(xué)科是否組織教師研討設(shè)計(jì)規(guī)范的教學(xué)流程基本框架（1分）。
活動(dòng)組織（8分）⑴依據(jù)學(xué)校及教育局制定的《課堂教學(xué)改革》方案的階段目標(biāo)完成情況達(dá)標(biāo)的2分，未達(dá)到目標(biāo)及未開展活動(dòng)的不給分。
�、瓢匆笾鲃�(dòng)組織的“課堂教學(xué)改革”的活動(dòng)4分，主動(dòng)承擔(dān)教研室組織的全縣“課堂教學(xué)改革”研究開放活動(dòng)1分。
�、� 提供學(xué)校“課堂教學(xué)改革”研究的案例、圖片、光盤等資料1分。
4、教研成果（15分），包括課題研究、常規(guī)教研、課堂教學(xué)改革、一師一優(yōu)課等方面的研究成果。
�、叛芯砍晒诳h及以上獲獎(jiǎng)、交流的論文、案例、課件等6分（含羅田教育科研網(wǎng)、專業(yè)學(xué)科雜志發(fā)表有關(guān)教育科研的論文、案例等），按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)，分別記6、5、4、2分⑵教學(xué)模式在縣及以上展示或推廣3分。
�、莾�(yōu)質(zhì)課、示范課、展示課等6分，按按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)，分別記6、5、4、2分。
教學(xué)研究45分主要以省、市、縣各類獲獎(jiǎng)通報(bào)以及教研室學(xué)科教研員平時(shí)活動(dòng)記錄、教研室科研部組織的專項(xiàng)檢查、學(xué)校提供的相關(guān)專業(yè)刊物等方面為評(píng)價(jià)依據(jù)。
�。ㄈ⿲W(xué)業(yè)水平能力評(píng)價(jià)（70分）：
1、教育質(zhì)量視頻抽測(cè)（35分）單位評(píng)價(jià)得分＝本單位抽測(cè)得分÷抽測(cè)第一名得分×352、學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)（35分）單位評(píng)價(jià)得分＝本單位抽測(cè)學(xué)科四率積分÷抽測(cè)第一名學(xué)科四率積分×35學(xué)科三率積分＝平均成績(jī)40%＋及格率40%＋優(yōu)秀率20%
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 8
第一章、總則
第一條為落實(shí)《綠色建筑行動(dòng)方案》和《促進(jìn)綠色建材生產(chǎn)和應(yīng)用行動(dòng)方案》、推動(dòng)綠色建筑發(fā)展和建材工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，依據(jù)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《民用建筑節(jié)能條例》有關(guān)要求和《綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)管理辦法》，制定本細(xì)則。
第二條本細(xì)則規(guī)定綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作(以下簡(jiǎn)稱評(píng)價(jià)工作)的組織管理、專家委員會(huì)、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)與發(fā)布、標(biāo)識(shí)申請(qǐng)、評(píng)價(jià)及使用、監(jiān)督管理。
第三條綠色建材評(píng)價(jià)應(yīng)緊密圍繞綠色建筑和建材工業(yè)發(fā)展需求，促進(jìn)節(jié)地與室內(nèi)外環(huán)境保護(hù)、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與資源綜合利用等方面的材料與產(chǎn)品以及通用綠色建材的生產(chǎn)與應(yīng)用。
第四條評(píng)價(jià)工作遵循企業(yè)自愿和公益性原則，政府倡導(dǎo)，市場(chǎng)化運(yùn)作。評(píng)價(jià)技術(shù)要求和程序全國(guó)統(tǒng)一，標(biāo)識(shí)全國(guó)通用，在全國(guó)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)管理信息平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱信息平臺(tái))發(fā)布。
第五條綠色建材評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、評(píng)價(jià)專家及有關(guān)工作人員對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果負(fù)責(zé)。
建材生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)對(duì)獲得標(biāo)識(shí)產(chǎn)品的質(zhì)量及該產(chǎn)品的全部公開信息負(fù)責(zé)。
第二章、組織管理
第六條住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、工業(yè)和信息化部綠色建材推廣和應(yīng)用協(xié)調(diào)組明確綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)日常管理機(jī)構(gòu)，由該機(jī)構(gòu)承擔(dān)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)日常實(shí)施管理和服務(wù)工作，以及住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、工業(yè)和信息化部(以下簡(jiǎn)稱兩部門)委托的相關(guān)事項(xiàng)。
第七條各省、自治區(qū)、直轄市住房城鄉(xiāng)建設(shè)、工業(yè)和信息化主管部門(以下簡(jiǎn)稱省級(jí)部門。兩部門和省級(jí)部門統(tǒng)稱為主管部門)，負(fù)責(zé)本地區(qū)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作。主要職責(zé)是：
(一)明確承擔(dān)省級(jí)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)日常管理工作的機(jī)構(gòu);
(二)對(duì)一星級(jí)、二星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)進(jìn)行備案并將備案情況及時(shí)報(bào)兩部門;
(三)本地區(qū)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)應(yīng)用的協(xié)調(diào)和監(jiān)管;
(四)在信息平臺(tái)發(fā)布本地區(qū)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)等工作。
第三章專家委員會(huì)
第八條全國(guó)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)專家委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱專家委員會(huì))由兩部門負(fù)責(zé)組建。專家委員會(huì)主要職責(zé)是：
(一)提供技術(shù)咨詢和支持;
(二)評(píng)審綠色建材評(píng)價(jià)技術(shù)要求;
(三)其他相關(guān)工作。
第九條專家委員會(huì)由建筑、建材等領(lǐng)域?qū)＜医M成，設(shè)主任委員1名、副主任委員2-3名。委員任期為3年，可連續(xù)聘任。委員應(yīng)具備以下條件：
(一)高級(jí)技術(shù)職稱且長(zhǎng)期從事本專業(yè)工作，具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)影響;
(二)熟悉建筑或建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)外趨勢(shì)，了解相關(guān)政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;
(三)出版過(guò)相關(guān)專著、發(fā)表過(guò)相關(guān)科技論文、主持過(guò)相關(guān)國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制或主持過(guò)國(guó)家相關(guān)科技項(xiàng)目;
(四)良好的科學(xué)道德、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和工作精神，秉公辦事，并勇于承擔(dān)責(zé)任;
(五)身體健康，年齡一般不超過(guò)68歲。
第十條專家委員會(huì)委員按以下程序聘任：
(一)單位或個(gè)人推薦，填寫《全國(guó)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)專家委員會(huì)專家登記表》，并提供相應(yīng)的證明材料，經(jīng)所在單位同意，報(bào)兩部門審核;
(二)通過(guò)審核的，頒發(fā)《全國(guó)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)專家證書》。
第十一條省級(jí)部門可參照本章成立省級(jí)專家委員會(huì)。
第四章、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)
第十二條評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備以下條件：
(一) 評(píng)價(jià)工作所需要的土木工程、材料與制品、市政與環(huán)境、節(jié)能與能源利用、機(jī)電與智能化、資源利用和可持續(xù)發(fā)展等專業(yè)人員，一星級(jí)、二星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)不少于10人，三星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)不少于30人。
其中中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員比例不得低于60%，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員比例不得低于30%;
(二)獨(dú)立法人資格，在行業(yè)內(nèi)具有權(quán)威性、影響力;
(三) 評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)人員應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，熟悉相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以及綠色建材評(píng)價(jià)技術(shù)要求;
(四)組織或參與過(guò)國(guó)家、行業(yè)或地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制工作，或從事過(guò)相關(guān)建材產(chǎn)品的檢測(cè)、檢驗(yàn)或認(rèn)證工作;
(五)開展評(píng)價(jià)工作相適應(yīng)的辦公條件;
(六)所需的其他條件。
第十三條對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)實(shí)施備案和動(dòng)態(tài)信用清單管理。擬從事綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作的機(jī)構(gòu)應(yīng)提交《綠色建材評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)備案表》。
備案表應(yīng)隨附相關(guān)材料復(fù)印件，如法人資格證書、營(yíng)業(yè)執(zhí)照和其他證明材料等。
第十四條從事三星級(jí)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作的機(jī)構(gòu)，經(jīng)所在地省級(jí)部門向兩部門備案。中央企事業(yè)單位、全國(guó)性行業(yè)學(xué)(協(xié))會(huì)可直接向兩部門提交備案表，同時(shí)抄報(bào)所在地省級(jí)部門。從事各地一、二星級(jí)綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作的機(jī)構(gòu)，向當(dāng)?shù)厥〖?jí)部門備案。
三星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)如開展一星級(jí)、二星級(jí)標(biāo)識(shí)評(píng)價(jià)的，向相應(yīng)的省級(jí)部門備案。
從事三星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作的機(jī)構(gòu)應(yīng)不少于兩家，每省(自治區(qū)、直轄市)從事一、二星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作的機(jī)構(gòu)應(yīng)不少于兩家。
評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)相關(guān)信息及時(shí)在信息平臺(tái)發(fā)布。
第十五條評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)與申請(qǐng)?jiān)u價(jià)標(biāo)識(shí)的企業(yè)不得有任何經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。從事相關(guān)建材產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售的企事業(yè)單位原則上不得作為綠色建材評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。
第五章、標(biāo)識(shí)申請(qǐng)、評(píng)價(jià)及使用
第十六條標(biāo)識(shí)申請(qǐng)由建材生產(chǎn)企業(yè)向相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)提出。生產(chǎn)企業(yè)可依據(jù)評(píng)價(jià)技術(shù)要求向相應(yīng)等級(jí)的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)相應(yīng)的星級(jí)評(píng)價(jià)和標(biāo)識(shí)。
同一生產(chǎn)企業(yè)的同一種產(chǎn)品不得同時(shí)向多個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)提出相同星級(jí)的申請(qǐng)。
第十七條標(biāo)識(shí)申請(qǐng)企業(yè)應(yīng)填寫《綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)申報(bào)書》，按照評(píng)價(jià)技術(shù)要求提供相應(yīng)技術(shù)數(shù)據(jù)和證明材料，并對(duì)其真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。
第十八條評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)收到企業(yè)申請(qǐng)后，須在5個(gè)工作日內(nèi)完成形式審查。通過(guò)形式審查的，評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)向申請(qǐng)企業(yè)發(fā)放受理通知書。雙方應(yīng)以自愿為原則，協(xié)議雙方的權(quán)利和義務(wù)等。
未通過(guò)形式審查的，應(yīng)一次性告知申請(qǐng)企業(yè)應(yīng)補(bǔ)充的材料。
第十九條評(píng)價(jià)工作應(yīng)在30個(gè)工作日內(nèi)完成(不含抽樣復(fù)測(cè)時(shí)間)。
評(píng)價(jià)通過(guò)的，予以公示，公示期為10個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)向兩部門申請(qǐng)證書編號(hào)，頒發(fā)標(biāo)識(shí);公示有異議的，由相應(yīng)主管部門組織復(fù)核。
評(píng)價(jià)未通過(guò)的，如企業(yè)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)向受理的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)提出申訴，評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)給出答復(fù)意見;企業(yè)對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的答復(fù)意見仍有異議的，可向相應(yīng)的主管部門提出申訴。
第二十條評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)按照本辦法規(guī)定和評(píng)價(jià)技術(shù)要求對(duì)企業(yè)申請(qǐng)的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)價(jià)，出具評(píng)價(jià)報(bào)告，明確評(píng)價(jià)結(jié)論和等級(jí)等。
第二十一條獲得綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)的企業(yè)，應(yīng)以適當(dāng)、醒目的方式在產(chǎn)品或包裝上明示綠色建材標(biāo)識(shí)。
第二十二條獲得標(biāo)識(shí)的企業(yè)應(yīng)建立標(biāo)識(shí)使用管理制度，規(guī)范標(biāo)識(shí)使用，保證出廠產(chǎn)品各項(xiàng)性能指標(biāo)與標(biāo)識(shí)的`一致性。對(duì)標(biāo)識(shí)的使用情況應(yīng)如實(shí)記錄和存檔。
第二十三條標(biāo)識(shí)有效期為3年，有效期內(nèi)企業(yè)應(yīng)于每年12月底前向評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)提交標(biāo)識(shí)使用情況報(bào)告。有效期滿6個(gè)月前可向評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)延期使用復(fù)評(píng)。延期復(fù)評(píng)程序與初次申請(qǐng)程序一致。
第二十四條獲得標(biāo)識(shí)的企業(yè)如發(fā)生企業(yè)重大經(jīng)營(yíng)活動(dòng)變化的，應(yīng)及時(shí)向評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)報(bào)備。出現(xiàn)下列重大變化之一的，應(yīng)重新提出評(píng)價(jià)申請(qǐng)：
(一)企業(yè)生產(chǎn)裝備、工藝等發(fā)生重大變化且嚴(yán)重影響產(chǎn)品性能的;
(二)企業(yè)生產(chǎn)地點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)移的;
(三)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生更新且影響產(chǎn)品檢測(cè)結(jié)論的。
第六章、監(jiān)督管理
第二十五條評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)每年3月底前向相應(yīng)的主管部門提交上年度工作報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：評(píng)價(jià)工作概況、當(dāng)年發(fā)放標(biāo)識(shí)的統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)工作情況分析、機(jī)構(gòu)和人員情況、存在的困難、問(wèn)題及建議、其他應(yīng)說(shuō)明的情況。
第二十六條主管部門應(yīng)對(duì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)和獲得標(biāo)識(shí)的企業(yè)進(jìn)行定期或不定期抽查和檢查。
第二十七條評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)有下列情況之一的，計(jì)入誠(chéng)信記錄并以適當(dāng)方式公布：
(一)備案過(guò)程中提供虛假資料、信息的;
(二)未經(jīng)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T備案在當(dāng)?shù)貜氖戮G色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作的;
(三)評(píng)審過(guò)程中提供虛假資料、信息，造成評(píng)價(jià)結(jié)果嚴(yán)重失實(shí)的;
(四)出具虛假評(píng)價(jià)報(bào)告的;
(五)不能保證評(píng)價(jià)工作質(zhì)量的;
(六)其他違背誠(chéng)實(shí)信用原則的情況。
第二十八條獲得標(biāo)識(shí)的企業(yè)出現(xiàn)下列重大問(wèn)題之一的，評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)應(yīng)撤銷或者由主管部門責(zé)令評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)撤銷已授予的標(biāo)識(shí)，并通過(guò)信息平臺(tái)向社會(huì)公布：
(一)出現(xiàn)重大質(zhì)量問(wèn)題的;
(二)標(biāo)識(shí)產(chǎn)品抽查不合格的;
(三)超范圍使用標(biāo)識(shí)的;
(四)以欺騙等不正當(dāng)手段獲得標(biāo)識(shí)的;
(五)利用獲得的標(biāo)識(shí)進(jìn)行虛假或夸大宣傳的;
(六)其他依法應(yīng)當(dāng)撤銷的情形。
第二十九條被撤銷標(biāo)識(shí)的企業(yè)，自撤銷之日起2年內(nèi)不得再次申請(qǐng)標(biāo)識(shí);再次被撤銷標(biāo)識(shí)的企業(yè)，評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)不得再受理其評(píng)價(jià)申請(qǐng)。撤銷標(biāo)識(shí)的有關(guān)信息在信息平臺(tái)上予以公示。
第三十條主管部門和管理機(jī)構(gòu)工作人員在工作中徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守或者干擾評(píng)價(jià)工作導(dǎo)致評(píng)價(jià)不公正的，依照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分;構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
第三十一條任何單位或個(gè)人對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程或評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的，可向主管部門提出申訴和舉報(bào)。
第七章、附則
第三十二條專家登記表及證書、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)備案表、標(biāo)識(shí)申報(bào)書、標(biāo)識(shí)式樣與格式等另行發(fā)布。
第三十三條省級(jí)部門可依據(jù)《綠色建材評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)管理辦法》和本細(xì)則制定本地區(qū)實(shí)施細(xì)則。
第三十四條本細(xì)則自印發(fā)之日起實(shí)施。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 9
為進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施名牌戰(zhàn)略，加快我省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，規(guī)范福建名牌產(chǎn)品評(píng)價(jià)工作，科學(xué)、公正、公平、公開開展評(píng)價(jià)工作，根據(jù)《福建名牌產(chǎn)品管理辦法》有關(guān)規(guī)定，制定本細(xì)則。
一、組織申報(bào)
各設(shè)區(qū)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局根據(jù)當(dāng)年申報(bào)文件等要求，組織轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行申報(bào)。組織有關(guān)部門按以下四個(gè)方面條件對(duì)企業(yè)申報(bào)材料進(jìn)行核實(shí)，不符合要求的不予推薦上報(bào)。
(一)申報(bào)產(chǎn)品主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
申報(bào)產(chǎn)品前一年的市場(chǎng)銷售額必須達(dá)到規(guī)定的要求，且其前一年的納稅額與市場(chǎng)銷售額的比例(或前三年的納稅額與前三年市場(chǎng)銷售額的比例)不得低于1.5%，符合國(guó)家有關(guān)減免稅政策的產(chǎn)品必須有主管稅務(wù)機(jī)關(guān)的證明(減稅產(chǎn)品減稅額可視同為納稅額，免稅產(chǎn)品不受此規(guī)定限制)。申報(bào)產(chǎn)品前一年的市場(chǎng)銷售額具體要求為：
1.工業(yè)品市場(chǎng)銷售額達(dá)到1.2億元以上。屬于下列情況的分別按以下要求：
(1)新申報(bào)列入國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)控的以下幾類產(chǎn)品和部分傳統(tǒng)產(chǎn)品：
�、傥ｋU(xiǎn)化學(xué)品、冶煉鋼鐵制品達(dá)到5億元以上;
�、谄胀ü杷猁}水泥達(dá)到3.5億元以上;
�、劢ㄖ沾�、建筑石材等產(chǎn)品達(dá)到3億元以上;
�、芟�、印染等產(chǎn)品達(dá)到2.5億元以上;
⑤化工(林產(chǎn)化工、林化產(chǎn)品除外)、涂料(該兩類產(chǎn)品中的危險(xiǎn)化學(xué)品按①規(guī)定)、藥品、衛(wèi)生陶瓷、日用陶瓷以及工藝陶瓷等產(chǎn)品達(dá)到2億以上;
⑥紡織服裝、旅游鞋等產(chǎn)品達(dá)到1.5億元以上;
⑦加工食品(茶葉除外)達(dá)到1.8億元以上。
(2)茶葉市場(chǎng)銷售額達(dá)到4000萬(wàn)元以上。
2.農(nóng)產(chǎn)品(含蔬菜類、畜牧類、水果類、食用菌類、花卉、苗木類、以森林植物果或葉等為主要原料的初級(jí)食用林產(chǎn)品、初級(jí)水產(chǎn)品等)市場(chǎng)銷售額達(dá)到3500萬(wàn)元以上。
3.軟件產(chǎn)品市場(chǎng)銷售額達(dá)到3500萬(wàn)元以上。
4.特色產(chǎn)品(指國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品、地理標(biāo)志商標(biāo)產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志、中華老字號(hào)、省級(jí)及以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、國(guó)家政策鼓勵(lì)發(fā)展的特色文化產(chǎn)業(yè)。)
特色產(chǎn)品市場(chǎng)銷售額需在全省同類產(chǎn)品中排名前3名，并有省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)的證明材料(其中國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品、地理標(biāo)志商標(biāo)產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志產(chǎn)品可由當(dāng)?shù)乜h級(jí)及以上人民政府出具該企業(yè)產(chǎn)品在保護(hù)范圍內(nèi)排名證明材料)。并且，國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品同時(shí)提供國(guó)家質(zhì)檢總局關(guān)于該企業(yè)獲得國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品專用標(biāo)志使用權(quán)的公告;地理標(biāo)志商標(biāo)產(chǎn)品，必須提供國(guó)家工商總局的商標(biāo)注冊(cè)證復(fù)印件并加蓋申請(qǐng)人印章，同時(shí)提供商標(biāo)權(quán)利人許可使用的合同或協(xié)議;農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志同時(shí)提供農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)該企業(yè)使用標(biāo)志的文件。國(guó)家政策鼓勵(lì)發(fā)展的特色文化產(chǎn)業(yè)需提供國(guó)家有關(guān)部門提供的相關(guān)文件。
(二)商標(biāo)
1.申報(bào)產(chǎn)品的商標(biāo)經(jīng)國(guó)家工商總局或港、澳、臺(tái)地區(qū)注冊(cè)滿一年(按當(dāng)年申報(bào)文件的截止日期計(jì)算)并在有效期內(nèi)，有權(quán)合法使用，且在商標(biāo)注冊(cè)證核定使用的商品范圍之內(nèi)的，可以申報(bào)和推薦。
2.使用在國(guó)外注冊(cè)的商標(biāo)，或者使用外國(guó)商標(biāo)與中方聯(lián)合生產(chǎn)的，不予申報(bào)和推薦。
(三)市場(chǎng)準(zhǔn)入條件
凡是列入“強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證(CCC)”、“工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證(含食品生產(chǎn)許可證)”、“制造計(jì)量器具許可證”、“特種設(shè)備制造許可證”、“出口質(zhì)量許可證”、“出口食品企業(yè)衛(wèi)生登記備案”等市場(chǎng)準(zhǔn)入管理的申報(bào)產(chǎn)品，必須取得相關(guān)證照。屬于工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證(含食品生產(chǎn)許可證)管理的產(chǎn)品其申報(bào)的產(chǎn)品名稱按企業(yè)所取得的生產(chǎn)許可證中的“產(chǎn)品名稱”及限定的許可范圍內(nèi)進(jìn)行申報(bào)。
(四)綜合
1.申報(bào)單位必須具備的主體資格：應(yīng)取得企業(yè)法人或者農(nóng)民專業(yè)合作社法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照三年以上(含三年);以協(xié)會(huì)等團(tuán)體名義申請(qǐng)且曾經(jīng)獲得福建名牌產(chǎn)品的農(nóng)產(chǎn)品，應(yīng)取得社會(huì)團(tuán)體法人登記證書三年以上(含三年)，并提供當(dāng)?shù)乜h級(jí)及以上人民政府出具的推薦公函、協(xié)會(huì)注冊(cè)的商標(biāo)等相關(guān)證明材料。申報(bào)單位同時(shí)還應(yīng)取得組織機(jī)構(gòu)代碼證三年以上(含三年)。
2.申報(bào)產(chǎn)品執(zhí)行現(xiàn)行有效的標(biāo)準(zhǔn)。申報(bào)產(chǎn)品執(zhí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，若其技術(shù)指標(biāo)低于推薦性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)要求的，不予申報(bào)和推薦。
3.企業(yè)(食品企業(yè)除外)須提交申報(bào)產(chǎn)品前3年及申報(bào)當(dāng)年上半年至少2次省級(jí)及以上產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查(包括:質(zhì)監(jiān)、工商、食品藥品監(jiān)管等部門的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽檢，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、海洋與漁業(yè)部門組織的農(nóng)產(chǎn)品、林產(chǎn)品、水產(chǎn)品、飼料等的監(jiān)督抽檢或例行監(jiān)測(cè),下同)的合格報(bào)告。如沒(méi)有2次省級(jí)及以上監(jiān)督抽檢報(bào)告的，企業(yè)應(yīng)向設(shè)區(qū)市質(zhì)監(jiān)局提交抽檢申請(qǐng)，各設(shè)區(qū)市質(zhì)監(jiān)局匯總上報(bào)福建省名牌產(chǎn)品評(píng)定工作委員會(huì)辦公室(以下簡(jiǎn)稱省名評(píng)辦)。
食品生產(chǎn)企業(yè)需有食品生產(chǎn)監(jiān)管部門統(tǒng)一安排的前3年及申報(bào)當(dāng)年上半年至少3次省級(jí)及以上監(jiān)督抽檢且檢驗(yàn)結(jié)果合格(企業(yè)無(wú)需提供檢驗(yàn)報(bào)告，但需提供抽樣單，抽檢情況由省名評(píng)辦統(tǒng)一組織征求省食品藥品監(jiān)管局意見)。如沒(méi)有，則不予申報(bào)。
屬于季節(jié)性農(nóng)產(chǎn)品且無(wú)任何檢驗(yàn)報(bào)告的應(yīng)在上一年度向設(shè)區(qū)市質(zhì)監(jiān)局提出抽檢申請(qǐng)并匯總上報(bào)省名評(píng)辦，由省名評(píng)辦統(tǒng)一組織抽檢作為申報(bào)當(dāng)年福建名牌產(chǎn)品的依據(jù)。
4.申報(bào)軟件產(chǎn)品必須提供軟件產(chǎn)品登記證書或者軟件產(chǎn)品著作權(quán)證書，以及獲得人社部和工信部頒發(fā)資格(水平)證書的軟件工程師達(dá)5名以上(含5名)。
5.企業(yè)污染排放符合國(guó)家、行業(yè)和地方強(qiáng)制性排放標(biāo)準(zhǔn)的要求，有污染減排任務(wù)的應(yīng)完成污染減排任務(wù)。
6.企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能耗應(yīng)達(dá)到國(guó)家及我省頒布的單位產(chǎn)品能耗限額強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。有節(jié)能任務(wù)的應(yīng)完成節(jié)能目標(biāo)任務(wù)(由縣級(jí)或縣級(jí)以上經(jīng)貿(mào)部門出具證明)。
7.企業(yè)原材料進(jìn)廠檢驗(yàn)、生產(chǎn)工藝中的關(guān)鍵過(guò)程控制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等均配備符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的計(jì)量器具，且經(jīng)過(guò)計(jì)量檢定或校準(zhǔn)合格，在合格證書有效期內(nèi)使用。
8.企業(yè)應(yīng)按照GB17167-20xx《能耗企業(yè)用能單位能源計(jì)量器具配備和管理通則》國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求配備和使用經(jīng)檢定或校準(zhǔn)合格的能源計(jì)量器具，其中年綜合能耗5000噸標(biāo)煤以上重點(diǎn)用能企業(yè)能源計(jì)量數(shù)據(jù)應(yīng)按有關(guān)規(guī)定集中采集并與國(guó)家城市能源計(jì)量中心(福建)聯(lián)網(wǎng)。
9.近3年來(lái)有下列行為之一的企業(yè)，不予申報(bào)和推薦：
(1)違反國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策生產(chǎn)的，以及國(guó)家明令禁止或淘汰工藝生產(chǎn)的(包括國(guó)家發(fā)改委《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄[20xx年]》、《外商投資產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)目錄[20xx年修訂]》以及其他部委產(chǎn)業(yè)政策中規(guī)定的淘汰類產(chǎn)品);省政府明確特殊規(guī)定流域限定生產(chǎn)的企業(yè)，如在流域上游的紡織、制革、造紙、冶煉等有嚴(yán)重污染的生產(chǎn)企業(yè);
(2)申報(bào)產(chǎn)品因產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題曾有被行政處罰的;
(3)出口商品國(guó)家質(zhì)量檢驗(yàn)不合格或因質(zhì)量問(wèn)題被進(jìn)口國(guó)(地區(qū))通報(bào)的;
(4)發(fā)生重大質(zhì)量事故、環(huán)境污染事件或排放不達(dá)標(biāo)、一般及以上生產(chǎn)安全事故、稅收違法行為，或有重大質(zhì)量投訴、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)經(jīng)查證屬實(shí)的;
(5)產(chǎn)品能耗未達(dá)到國(guó)家及我省頒布的單位產(chǎn)品能耗限額強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的;
(6)出現(xiàn)2年及以上經(jīng)營(yíng)性虧損的;
(7)企業(yè)存在其他嚴(yán)重違反國(guó)家有關(guān)質(zhì)量法律法規(guī)行為的。
二、現(xiàn)場(chǎng)檢查
由各設(shè)區(qū)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局分別依據(jù)工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品的《申報(bào)福建名牌產(chǎn)品企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)分表》的內(nèi)容和要求，組織對(duì)申報(bào)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查、核實(shí)有關(guān)證明性文件材料的真實(shí)性和有效性，并進(jìn)行評(píng)分(滿分100分)�，F(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)分低于80分的不推薦上報(bào)。
三、申報(bào)材料初審
省名評(píng)辦依據(jù)申報(bào)條件組織對(duì)企業(yè)的申報(bào)資料進(jìn)行初審。復(fù)審發(fā)現(xiàn)申報(bào)材料不符合申報(bào)要求的，不進(jìn)入專家評(píng)審。
四、社會(huì)滿意度調(diào)查
省名評(píng)辦在有關(guān)報(bào)紙上刊登公告，在省政府門戶網(wǎng)站公示申報(bào)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，公開征求社會(huì)對(duì)申報(bào)企業(yè)和申報(bào)產(chǎn)品主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等的意見，對(duì)申報(bào)產(chǎn)品是否符合福建名牌產(chǎn)品要求進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果和行業(yè)部門的意見等測(cè)算社會(huì)滿意度。
五、組織抽檢
對(duì)因申報(bào)產(chǎn)品近三年來(lái)未經(jīng)省級(jí)及以上產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽檢2次及以上合格的，或省內(nèi)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)無(wú)能力檢驗(yàn)的，由省名評(píng)辦專門組織一次產(chǎn)品質(zhì)量抽檢。其中省內(nèi)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)無(wú)能力檢驗(yàn)的由省名評(píng)辦組織按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽樣、封樣，可由申報(bào)企業(yè)送省外具有法定資質(zhì)的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)并出具檢驗(yàn)報(bào)告(應(yīng)同時(shí)提供承檢機(jī)構(gòu)有效的.資質(zhì)證書及檢驗(yàn)?zāi)芰Ω奖碇信c該產(chǎn)品有關(guān)的復(fù)印件并加蓋檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)鮮章)。產(chǎn)品質(zhì)量抽檢不合格的不予進(jìn)入專家評(píng)審。
六、確定申報(bào)產(chǎn)品行業(yè)分組名單
省名評(píng)辦根據(jù)申報(bào)產(chǎn)品情況，研究確定申報(bào)產(chǎn)品行業(yè)分組名單。
七、組織專家評(píng)審
省名評(píng)辦根據(jù)申報(bào)產(chǎn)品行業(yè)分組名單，從福建省名牌產(chǎn)品評(píng)審專家?guī)熘谐槿∮嘘P(guān)專家組成若干專家評(píng)審組，按申報(bào)產(chǎn)品行業(yè)類別分組進(jìn)行專家評(píng)審。
(一)專家組審查
1.各專家評(píng)審組依照申報(bào)條件要求，結(jié)合各設(shè)區(qū)市的申報(bào)資格初審意見，對(duì)企業(yè)申報(bào)資格進(jìn)行審查，不符合條件的不予評(píng)分。
2.各專家評(píng)審組根據(jù)統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、海關(guān)、經(jīng)信、商務(wù)、工商、環(huán)保等有關(guān)部門出具的證明性文件材料，結(jié)合各設(shè)區(qū)市的申報(bào)材料初審意見，對(duì)企業(yè)的申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格審查。
3.各專家評(píng)審組根據(jù)統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、海關(guān)等有關(guān)部門出具的證明材料，對(duì)企業(yè)申報(bào)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)(包括申報(bào)前一年申報(bào)產(chǎn)品市場(chǎng)銷售額與納稅額的比例)進(jìn)行嚴(yán)格審查。
4.對(duì)專家評(píng)審組發(fā)現(xiàn)企業(yè)申報(bào)數(shù)據(jù)與各有關(guān)部門出具的證明數(shù)據(jù)之間存在不一致的情況，省名評(píng)辦根據(jù)有關(guān)職能部門出具的權(quán)威數(shù)據(jù)對(duì)該申報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行修正，專家評(píng)審組依據(jù)修正后的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。
(二)專家組評(píng)分
1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總評(píng)分為1000分。其中：“市場(chǎng)評(píng)價(jià)”300分，“質(zhì)量評(píng)價(jià)”350分，“效益評(píng)價(jià)”200分，“發(fā)展評(píng)價(jià)”150分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件。
2.評(píng)分原則
(1)按照評(píng)價(jià)指標(biāo)的性質(zhì)分別采取相應(yīng)的方法進(jìn)行評(píng)分，具體包括連續(xù)計(jì)分法、分段計(jì)分法和單獨(dú)計(jì)分法。
(2)采取“連續(xù)計(jì)分法”進(jìn)行量化打分的項(xiàng)目分別為：申報(bào)產(chǎn)品銷售額(量)、企業(yè)納稅總額、成本費(fèi)用效益水平(工業(yè)成本費(fèi)用利潤(rùn)率)、總資產(chǎn)貢獻(xiàn)水平(總資產(chǎn)貢獻(xiàn)率)、企業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值率、企業(yè)研發(fā)費(fèi)用占銷售收入總額的比重、企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模水平等7項(xiàng)指標(biāo)。其中，農(nóng)產(chǎn)品不進(jìn)行“企業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值率”的打分，替換項(xiàng)目為：種養(yǎng)植工藝創(chuàng)新、產(chǎn)品改良等，該項(xiàng)目為專家直接打分項(xiàng)目。
(3)“連續(xù)計(jì)分法”按照企業(yè)的三年數(shù)據(jù)分別進(jìn)行量化打分，然后按0.2、0.3、0.5的權(quán)重加權(quán)平均。
3.綜合評(píng)價(jià)
各專家評(píng)審組根據(jù)資格審查符合要求的企業(yè)申報(bào)產(chǎn)品的材料、現(xiàn)場(chǎng)考核等結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，按照評(píng)分原則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。
(三)提出福建名牌產(chǎn)品推薦意見
1.各專家評(píng)審組按各申報(bào)產(chǎn)品總分高低順序進(jìn)行排序，提出是否推薦為福建名牌產(chǎn)品的意見。
2.撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告。包括以下內(nèi)容：
(1)簡(jiǎn)述評(píng)審概況。包括：本專家評(píng)審組的組成、接收評(píng)審材料情況(包括申報(bào)材料的數(shù)量)以及評(píng)價(jià)評(píng)分主要過(guò)程與開展的工作等情況。
(2)陳述資格審查和數(shù)據(jù)審查結(jié)果。
(3)說(shuō)明本專家評(píng)審組評(píng)分過(guò)程，對(duì)一些重要問(wèn)題的處理情況和意見。
(4)提出福建名牌產(chǎn)品的推薦意見并說(shuō)明理由。
(5)專家評(píng)審組組長(zhǎng)及各成員簽字。
(6)附上本專家評(píng)審組評(píng)分結(jié)果匯總表及各申報(bào)產(chǎn)品的專家綜合評(píng)價(jià)評(píng)分明細(xì)表。
八、低分淘汰落選原則
除不符合相關(guān)規(guī)定外，申報(bào)產(chǎn)品總評(píng)分按以下原則進(jìn)行低分淘汰：
1.行業(yè)分組中申報(bào)產(chǎn)品超過(guò)15項(xiàng)的，原則上總分最低且比倒數(shù)第四位分?jǐn)?shù)低5%以上的最后3項(xiàng)產(chǎn)品落選;
2.行業(yè)分組中申報(bào)產(chǎn)品在6～15項(xiàng)的，原則上總分最低且比倒數(shù)第三位分?jǐn)?shù)低10%以上的后1～2項(xiàng)產(chǎn)品落選;
3.行業(yè)分組中申報(bào)產(chǎn)品5項(xiàng)及以下的，原則上不落選;但若總分分值比上一位低15%以上的最后1項(xiàng)產(chǎn)品落選。
4.特色產(chǎn)品原則上不實(shí)行低分淘汰。
九、審核研究提出確定初候選名單
1.省名評(píng)辦對(duì)各專家評(píng)審組提交的報(bào)告進(jìn)行匯總，審查各專家評(píng)審組提出的推薦意見。根據(jù)企業(yè)申報(bào)總體情況和專家評(píng)審組意見，按照《福建名牌產(chǎn)品管理辦法》和本細(xì)則規(guī)定，研究提出福建名牌產(chǎn)品擬推薦候選名單和擬不推薦建議名單，上報(bào)省名評(píng)委審定。
2.對(duì)經(jīng)核實(shí)申報(bào)企業(yè)偽造證明材料的，列入“黑名單”，3年內(nèi)不允許該企業(yè)申報(bào)福建名牌產(chǎn)品。
十、審定候選名單
省名評(píng)委召開全體會(huì)議，審議省名評(píng)辦提出的候選名單，研究確定福建名牌產(chǎn)品建議名單。
十一、公示建議名單
省名評(píng)辦通過(guò)省級(jí)主要媒體向社會(huì)公示當(dāng)年福建名牌產(chǎn)品建議名單，征求社會(huì)各界意見，公示期為7天。
十二、上報(bào)省政府批準(zhǔn)
經(jīng)社會(huì)公示，省名評(píng)辦對(duì)反映有問(wèn)題的按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)無(wú)異議或經(jīng)調(diào)查核實(shí)無(wú)問(wèn)題的，報(bào)請(qǐng)省政府批準(zhǔn)。
十三、公布批準(zhǔn)名單
省名評(píng)辦通過(guò)省級(jí)主要媒體同時(shí)向社會(huì)公布經(jīng)省政府批準(zhǔn)的福建名牌產(chǎn)品名單。
十四、頒發(fā)證書及獎(jiǎng)牌
對(duì)獲得年度“福建名牌產(chǎn)品”稱號(hào)的企業(yè)，頒發(fā)年度福建名牌產(chǎn)品證書及獎(jiǎng)牌。
十五、附則
1.本《細(xì)則》中有關(guān)條款除特殊標(biāo)明外，食品、農(nóng)產(chǎn)品定義均按照《食品安全法》和《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》中的規(guī)定。
2.重新申請(qǐng)的產(chǎn)品指曾經(jīng)獲得過(guò)福建名牌產(chǎn)品稱號(hào)再次申報(bào)的產(chǎn)品。
3.省名評(píng)辦根據(jù)工作發(fā)展情況，適時(shí)組織細(xì)則修訂工作。
4.本細(xì)則由省名評(píng)辦負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則 10
1、目的和適用范圍
為保證本公司對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位（礦山企業(yè)、石油和天然氣開采生產(chǎn)企業(yè)除外）安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)工作質(zhì)量得到有效控制，保證評(píng)價(jià)工作過(guò)程和結(jié)果符合國(guó)家和地方有關(guān)法規(guī)及文件規(guī)定，特制定本實(shí)施細(xì)則，安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。
本實(shí)施細(xì)則適用于本公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位（礦山企業(yè)、石油和天然氣開采生產(chǎn)企業(yè)除外）安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)工作全過(guò)程。
2、職責(zé)
2.1辦公室負(fù)責(zé)提供對(duì)安全評(píng)價(jià)工作過(guò)程中所需要的資金、設(shè)施和消耗材料。
2.2辦公室文秘人員負(fù)責(zé)安全評(píng)價(jià)報(bào)告的打印、裝訂及發(fā)放。
2.3辦公室檔案管理員負(fù)責(zé)保管安全評(píng)價(jià)的原始記錄和安全評(píng)價(jià)報(bào)告等檔案記錄。
2.4安全評(píng)價(jià)部負(fù)責(zé)安全評(píng)價(jià)的實(shí)施。
2.5安全評(píng)價(jià)人員負(fù)責(zé)安全評(píng)價(jià)報(bào)告的編制。
2.6質(zhì)量負(fù)責(zé)人和安全評(píng)價(jià)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)報(bào)告的校核。
2.7技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)安全評(píng)價(jià)報(bào)告。
3、編制依據(jù)
《安全生產(chǎn)法》
《安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)導(dǎo)則》
4、安全評(píng)價(jià)內(nèi)容
安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)是根據(jù)國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)定或者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的要求進(jìn)行的，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備、裝置、貯存、運(yùn)輸及安全管理等方面進(jìn)行全面、綜合的安全評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容包括：
�。�1)收集評(píng)價(jià)所需的信息資料，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行危險(xiǎn)、有害因素識(shí)別；
�。�2)對(duì)于可能造成重大后果的事故隱患，采用科學(xué)合理的安全評(píng)價(jià)方法建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行事故模擬，預(yù)測(cè)極端情況下事故的影響范圍、最大損失，以及發(fā)生事故的可能性或概率，給出量化的安全狀態(tài)參數(shù)值；
�。�3)對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，根據(jù)量化的.安全狀態(tài)參數(shù)值，進(jìn)行整改優(yōu)先度排序；
（4)提出安全對(duì)策措施與建議，管理制度《安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。
危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位應(yīng)將安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的結(jié)果納入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位事故隱患整改計(jì)劃和安全管理制度，并按計(jì)劃加以實(shí)施和檢查。
5、安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)工作程序
安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)工作程序一般包括:
�。�1)前期準(zhǔn)備；
（2)危險(xiǎn)、有害因素和事故隱患的識(shí)別；
�。�3)定性、定量評(píng)價(jià)；
（4)安全管理現(xiàn)狀評(píng)價(jià)；
�。�5)確定安全對(duì)策措施及建議；
�。�6)確定評(píng)價(jià)結(jié)論；
�。�7)安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)報(bào)告完成。
5.1前期準(zhǔn)備
明確評(píng)價(jià)的范圍，收集所需的各種資料，重點(diǎn)收集與現(xiàn)實(shí)運(yùn)行狀況有關(guān)的各種資料與數(shù)據(jù)，包括涉及到生產(chǎn)運(yùn)行、設(shè)備管理、安全、職業(yè)危害、消防、技術(shù)檢測(cè)等方面內(nèi)容。評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位提供的資料，按照確定的評(píng)價(jià)范圍進(jìn)行評(píng)價(jià)。
安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)所需主要資料從以下方面收集：
（1)工藝；
（2)物料；
�。�3)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位周邊環(huán)境情況；
�。�4)設(shè)備相關(guān)資料；
（5)管道；
（6)電氣、儀表自動(dòng)控制系統(tǒng)；
（7)公用工程系統(tǒng)；
（8)事故應(yīng)急救援預(yù)案；
（9)規(guī)章制度及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；
（10)相關(guān)的檢測(cè)和檢驗(yàn)報(bào)告。
安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)所需主要資料清單見附錄a。
5.2危險(xiǎn)、有害因素和事故隱患的識(shí)別
應(yīng)針對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的生產(chǎn)運(yùn)行情況及工藝、設(shè)備的特點(diǎn)，采用科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)行危險(xiǎn)、有害因素識(shí)別和危險(xiǎn)性分析，確定主要危險(xiǎn)部位、物料的主要危險(xiǎn)特性，有無(wú)重大危險(xiǎn)源，以及可以導(dǎo)致重大事故的缺陷和隱患。
5.3定性、定量評(píng)價(jià)
根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特點(diǎn)，確定評(píng)價(jià)的模式及采用的評(píng)價(jià)方法。安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)在系統(tǒng)生命周期內(nèi)的生產(chǎn)運(yùn)行階段，應(yīng)盡可能的采用定量化的安全評(píng)價(jià)方法，通常采用“預(yù)先危險(xiǎn)性分析——安全檢查表檢查——危險(xiǎn)指數(shù)評(píng)價(jià)——重大事故分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)——有害因素現(xiàn)狀評(píng)價(jià)”依次漸進(jìn)、定性與定量相結(jié)合的綜合性評(píng)價(jià)模式，進(jìn)行科學(xué)、全面、系統(tǒng)地分析評(píng)價(jià)。
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