園長寫給老師的評(píng)語模板
老師是指傳授學(xué)生知識(shí)的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識(shí)和指導(dǎo)的有能力的人。以下是小編收集的園長寫給老師的評(píng)語，歡迎查看！
園長寫給老師的評(píng)語一
考核結(jié)果: 合格 本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā)，在班級(jí)管理方面，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高， 能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著， 并寫好摘抄和心得。
如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度 的話，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
園長寫給老師的評(píng)語二
考核結(jié)果: 合格 你機(jī)敏靈活， 敢管敢干， 強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象深刻。
在學(xué)生管理上， 你有一套自己的辦法， 令人欽佩。
園長寫給老師的評(píng)語三
你比一般的青年老師多一份持重， 我認(rèn)為， 這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷， 更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。中國有句古話“勤能補(bǔ)拙”，在你身上充分印證了這點(diǎn)�，F(xiàn)實(shí)中，年 輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過重， 但你不必完全理會(huì)， 盡管在深圳南開這個(gè)平臺(tái)上揮灑 自己、創(chuàng)造業(yè)績，時(shí)間可以說明一切。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)業(yè)務(wù)中的擔(dān)當(dāng)。
期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn)，尤其是你的學(xué)生的表現(xiàn)。 你的質(zhì)樸、你的敬業(yè)，表明你是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人，你為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水， 對(duì)學(xué)�！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會(huì)有一個(gè)很好的未來。你絕對(duì)是一個(gè)好人，并且是難得的 好人，但在深圳這個(gè)充滿競爭的社會(huì)，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人，能獨(dú)擋一面的人， 建議你珍惜南開這個(gè)難得的平臺(tái)，用心做事，多動(dòng)腦筋，虛心求教，在有限的時(shí)間里快速成 長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng)，并有出色的表現(xiàn)!
xxx 你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學(xué)的踏實(shí)勁、不花俏，體現(xiàn) 了你的功力和老道。家長會(huì)上你的發(fā)言，給家長留下了一個(gè)非常良好的印象。你的作業(yè)批改 及時(shí) (三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)可不是一項(xiàng)易事) 更因你有與家長主動(dòng)溝通的意識(shí)， ， 在科任老師中， 成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠(yuǎn)不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你 的工作 ji 情。在午休房管理缺人管理，請(qǐng)你替崗時(shí)，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作 已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個(gè)班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當(dāng)偏重一(2) 班， 另外在個(gè)性上， 外現(xiàn)出更多的興奮度和活力， 甚至在衣飾上張揚(yáng)一些時(shí)尚的感覺和品位。
你會(huì)更魅力四射! 祝賀你!你的前三腳踢得非常好，如你所說實(shí)現(xiàn)了“零投訴”真不容易。你的青春、活潑、朝 氣、美麗，讓我們感受到與你共事的開心。
園長寫給老師的評(píng)語四
你的待人真誠， 工作認(rèn)真， 與家長溝通時(shí)的智慧， 給我留下深刻印象。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在未來的工 作中， 你一定會(huì)更開心， 更順利， 是一支不可多得的“潛力股”。
望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí)， 不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗(yàn)，尤其注重加強(qiáng)理論修養(yǎng)，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之 心，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺(tái)，則百事可成。 你天生具備吸引孩子的'魅力，你的浪漫氣質(zhì)，你的和顏悅色，你說話時(shí)的細(xì)潤甜美。你總是 笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺 自豪。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語，是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語給了 我們信心。實(shí)踐證明我們是沒錯(cuò)!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護(hù)車?yán)蠋煟x謝你的支持!你 的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民 辦中小學(xué)，對(duì)此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過程，建議你更加投入本職工作，更主 動(dòng)地與家長溝通， 并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè)， 在英語教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現(xiàn)!
園長寫給老師的評(píng)語五
認(rèn)真務(wù)實(shí) 積極進(jìn)取 ———教師代表對(duì) xx 校長的評(píng)價(jià) xx，現(xiàn)任 xx 小學(xué)副校長，分管教學(xué)工作。x 校長工作認(rèn)真務(wù) 實(shí)，堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。工作中，真正 發(fā)揮了榜樣示范作用。
一、真抓實(shí)干，做教師的表率 工作中，x 校長嚴(yán)于律己，率先垂范，要求教師做到的，她先做 到。在處理學(xué)校日常教學(xué)事務(wù)中，能以一種平和的態(tài)度與老師交流。
得到老師們的一致好評(píng)。在家校溝通方面，始終把家長、學(xué)生的利益 擺在首位，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重家長，x 校長在教育教學(xué)工作上，x 校長擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作， 在教學(xué)工作任務(wù)方面與其他老師們 相當(dāng)，經(jīng)常與家長溝通，經(jīng)常為后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。用實(shí)際行動(dòng)影 響和帶動(dòng)老師們的工作。在廉潔自律方面，x 校長認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉潔 建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，在履行職責(zé)中忠于職守、廉潔奉公，無徇私舞弊、以 權(quán)謀私等問題，引領(lǐng)教師認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，在學(xué)生評(píng)選干部、 三好學(xué)生、安排座位等方面均能做到公平公正。
二、強(qiáng)化措施，加強(qiáng)學(xué)校管理 為營造積極向上的團(tuán)體精神，用制度規(guī)范辦學(xué)行為，x 校長組 織教師制定和完善了學(xué)校一系列管理制度，如：教師量化考核制度、 班級(jí)管理制度、教育教學(xué)常規(guī)管理制度等等，以制度管理人和監(jiān)督學(xué) 校各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期，為了規(guī)范學(xué)生成長檔案建設(shè)，x 校長還 利用周六日時(shí)間， 編排出適合我校特點(diǎn)的班級(jí)成長檔案和學(xué)生成長檔 案，為學(xué)生提供了一個(gè)記錄成長的比較規(guī)范的平臺(tái)，使班級(jí)管理逐步 規(guī)范化。
三、扎實(shí)學(xué)習(xí)，提高育人質(zhì)量 x 校長多年來一直從事語文教學(xué)工作，在語文教學(xué)方面積累了 很多經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績一直名列前茅，但是，x 校長仍不滿足，堅(jiān)持利 用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，除了進(jìn)行教育專著進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)之外，還積極 參加校本培訓(xùn)，校干培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)活動(dòng)，最近又參加了山東省教師遠(yuǎn) 程研修，x 校長努力克服工學(xué)矛盾，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤，使分擔(dān) 的各項(xiàng)任務(wù)有條不紊的進(jìn)行，教育教學(xué)水平不斷提高，得到了家長和 同事的稱贊。
總之，x 校長的工作大家有目共睹，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校教師 團(tuán)結(jié)合作，積極向上，營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使城南第二小學(xué) 的教學(xué)工作得到了健康發(fā)展，作為教師代表，我可以肯定地說：x 校 長是一個(gè)稱職合格的校長。
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