二年級上小學(xué)生評語
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標(biāo)，寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級上小學(xué)生評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級上小學(xué)生評語1
1. 你是一個文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。
2. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
3. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。
4. 你天真率直，是個善解人意的孩子。這學(xué)期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，老師愛批改你的作業(yè)，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜!老師希望你上課時再專心一些，少做小動作，這樣你才會進步呀!
5. 你文文靜靜，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
6. 你是一個有上進心的孩子，上課認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學(xué)習(xí)上膽子再大一點，遇到困難不要害怕，積極開動腦筋，這樣你才會進步呀!
7. 你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
8. 一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你活潑可愛，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀，是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。
9. 你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，你肯定會更出色!
10. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感。老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
11. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。老師希望你平時膽子再大一些，勇敢地展示自己。
12. 你是個純真可愛的女孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學(xué)友好相處�？删褪亲鲎鳂I(yè)喜歡拖拉，老師希望你做每一件事情的時候能夠?qū)Ｐ闹轮�，你能做到�?
13. 你活潑可愛，尊敬老師，平時能夠按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)�？墒悄惆l(fā)現(xiàn)沒有，你為了圖快，作業(yè)本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學(xué)期中，能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真書寫，做一名合格的少先隊員。
14. 你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比開學(xué)初有了很大的進步，字也寫得認(rèn)真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進步。
15. 你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。希望你以后大膽一點，多多展示自己的風(fēng)采。
16. 你是一位乖巧可愛的女孩，你的字跡工整漂亮，你的畫畫大方清新。雖然平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊揚。老師希望今后課堂上你也能把手舉得高高的，遇到問題自己動腦，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
17. 你是一個天真可愛的'孩子，有很強的自尊心和上進心，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)和睦相處，作業(yè)書寫工整漂亮，這些老師很喜歡。但是你最大的毛病就的好講話，不能遵守課堂紀(jì)律。希望以后要嚴(yán)格要求自己，做一個愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好孩子!
18. 你是一個很靦腆的小男孩，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。課上認(rèn)真聽講，勞動也非常積極。不過老師想對你提出一個小建議：以后上課時要多動腦筋，大膽的發(fā)言，不懂的要主動問老師和同學(xué)。祝愿你在以后的學(xué)習(xí)中，你能有很大的進步!
19. 你很聰明，也很可愛，課上你積極動腦，踴躍發(fā)言，課后能按時完成老師布置的各項作業(yè)，有時候還跟老師說些悄悄話，老師喜歡你的純真可愛。但是老師不喜歡你的頑皮好動和不認(rèn)真聽講，那是對老師和家長的付出的不尊重。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，在新的學(xué)期中做得更好!
20. 你是一個負(fù)責(zé)、懂事的小女孩，尊敬老師，與同學(xué)友好相處，及時指出同學(xué)身的缺點，并進行幫助。復(fù)習(xí)的時候?qū)W習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績進步都比較明顯，還得了滿分呢! 老師想對你說：不管是學(xué)習(xí)還是彈古箏，都需要認(rèn)真和堅持，都是考驗一個人的事，堅持住，老師相信你能行!
21. 你性格內(nèi)向，不善多言，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，作業(yè)能按時完成，寫的字工整漂亮，但寫字速度有些慢。老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!希望你今后努力學(xué)習(xí)，積極開動腦筋，提高做事速度，做事要大膽些，盡快縮短和班上同學(xué)的差距。加油!
二年級上小學(xué)生評語2
1. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴(yán)格要求自己，上課更加認(rèn)真，工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師相信，你一定會更加優(yōu)秀的。
2. 你活潑可愛，課上能積極開動腦筋，作業(yè)認(rèn)真，字也寫得特別漂亮�？墒怯袝r候你也管不住自己，上課的時候愛講悄悄話，這些壞習(xí)慣可要不得呀!趕快改正吧!加油!
3. 你是一個思維很活躍的男孩，上課能積極開動腦筋，可是你在學(xué)習(xí)上的熱情不夠，有時會給人一種懶洋洋的感覺，作業(yè)書寫也不夠認(rèn)真，老師期待著你的進步!
4. 你聰明可愛，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你自覺性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時毫不費勁。這學(xué)期，你的字也有了很大的進步，漂亮、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠積極一點，做老師的得力助手。
5. 老師覺得你接受知識的能力還是可以的。瞧，剛學(xué)過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來。課上也能積極地開動腦筋�？墒悄阌袝r候管不住自己，課上總愛做小動作，字嘛，有時認(rèn)真有時馬虎，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可要不得呀!老師相信你一定會改掉的，是嗎?
6. 你聰明可愛，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你自覺性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時毫不費勁。這學(xué)期，你的字也有了很大的進步，漂亮、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠積極一點，做老師的得力助手。
7. 你是位聰明又可愛的男孩，課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!老師也特欣賞你的一手好字，可是不欣賞你上課愛講話和做小動作的毛病，有信心改掉嗎?
8. 你其實是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，在課堂上能積極開動腦筋，老師希望你在學(xué)習(xí)能再踏實一點，那你的成績一定會更優(yōu)秀的。
9. 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作和亂說話的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
10. 你是一個害羞靦腆的小男孩，老師不經(jīng)意的夸獎都會讓你低下了頭。經(jīng)過一年的相處，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個踏實認(rèn)真的學(xué)生。希望在來年，你能取得更好的成績。另外，老師想提醒你，能不能把字再寫漂亮一點呢?
11. 你活潑好動，尊敬老師，作業(yè)書寫認(rèn)真整潔�？墒沁@學(xué)期，你上課經(jīng)常管不住自己，喜歡和別人說話，喜歡做小動作，老師有時批評你也認(rèn)識不到自己的錯誤。這可不行呀!上課不認(rèn)真聽講怎能將學(xué)習(xí)學(xué)好呢?老師希望你趕快改掉這個壞毛病。
12. 純真可愛的小姑娘，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學(xué)生。但你不大愛表現(xiàn)自己，希望做事大膽些，期待你更大的進步!
13. 你是個活潑好動的小男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，每次值日都那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實，課堂上注意力總不夠集中，學(xué)習(xí)自覺性不夠高，學(xué)習(xí)成績一直上不去。但從這學(xué)期的表現(xiàn)來看，你也在努力。如果你在學(xué)習(xí)上能再勤奮些，克服身上的懶毛病，老師相信你會進步的。
14. 尊敬老師，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。你很愛動腦筋，遇到難答的問題，大家的目光就轉(zhuǎn)向你。你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué)，老師也很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。作業(yè)工整認(rèn)真，是個優(yōu)秀的學(xué)生。祝賀你順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，繼續(xù)努力吧，你會越來越出色!
15. 你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。你平時熱愛勞動，總是搶著干活，但是做事有時不認(rèn)真。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米�，卻不愿認(rèn)真地書寫。希望今后與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友，學(xué)習(xí)踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。
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