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優(yōu)秀中文求職信

時間:2021-11-02 12:20:06 求職信 我要投稿

優(yōu)秀中文求職信

  時間是箭,去來迅疾,我們找工作的時間越來越近,這時候,最關(guān)鍵的求職信怎么能落下!但是求職信要寫什么內(nèi)容才是恰當(dāng)?shù)哪?下面是小編收集整理的?yōu)秀中文求職信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀中文求職信

優(yōu)秀中文求職信1

尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,優(yōu)秀的教師個人的中文求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

  我叫劉二七,1997年7月5日,我畢業(yè)于山西大學(xué)師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在山西省首批辦重點高中陽泉一中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。

  參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

  一、教學(xué)方面:

  從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

  20xx年12月,在山西省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

  20xx年9月,在山西省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

  在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

  1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

  1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。

  1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

  20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。

  20xx年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

  20xx年9月,為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站,在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所,求職信《優(yōu)秀的教師個人的中文求職信》。

  1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

  二、教育方面:

  20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,在陽泉一中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

  積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

  三、教研方面:

  1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。

  1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

  1998年8月,編寫的《陽泉德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被市檔案局、市檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

  20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

  20xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

  2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

  1999年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《陽泉德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評。

  20xx-2002年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

  現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

  四、繼續(xù)教育:

  20xx年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

  鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

  手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

  若承蒙賞識,請撥打電話(XXXX)XXXXXXX,或用電子郵件xxxx@xxxxx.com與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進(jìn)一步了解我,恭盼回音。

  最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

  此致

  敬禮!

優(yōu)秀中文求職信2

尊敬的X先生:

  您好!

  我是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆本科生。我有幸在XX處得知了有關(guān)貴公司招聘銷售專員的信息,我非常希望能夠應(yīng)聘該職位。為此,我整理了我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況和成長經(jīng)歷,并帶上對該項工作的熱情,向貴公司投遞簡歷,申請“銷售專員”一職。

  除了在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷外,我還努力爭取在各種社會實踐和學(xué)生工作中提升自己各方面的能力,不僅有優(yōu)秀的能力,而且還有XX能力(應(yīng)聘職位所需能力),同時XXXX的經(jīng)歷(能夠體現(xiàn)所需能力和具備與應(yīng)聘職位相關(guān)的經(jīng)歷),都為我應(yīng)聘貴公司的XX職位做好了充分的準(zhǔn)備。我相信我的到來,將能夠給貴公司的市場營銷團(tuán)隊帶來我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  理由如下:

  SONY“營銷專員”所需求的素質(zhì)

  具有相關(guān)研究工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

  對軟件開發(fā)工程有深刻的理解,良好的專業(yè)技術(shù)水平

  流利的英語聽說能力

  吃苦耐勞,責(zé)任心強,耐心細(xì)致,具備團(tuán)隊合作精神

  能夠在工作中承受一定的壓力

  我所具備的素質(zhì)

  重點大學(xué)本科以及學(xué)歷;

  廣州華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科,具有較好的學(xué)術(shù)背景和學(xué)歷;

  曾在IBM實習(xí),熟知軟件開發(fā)的整體流程,同時具備獨立項目研發(fā)能力;

  優(yōu)秀的專業(yè)知識水平,在本科階段既已參加導(dǎo)師課題組的研究;

  在多家跨國企業(yè)實習(xí)中,鍛煉了良好的聽說能力;四六級成績優(yōu)異;

  熟練掌握與人溝通的技巧,同時具有較好的團(tuán)隊協(xié)作精神;

  在高壓力環(huán)境下工作的能力強;

  非常感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信,同時我也萬分期待能夠在您方便的時候與您見上一面,給我一個機會向您展示更多的我。

  順頌商祺!

  聯(lián)系地址:XXXXXX

  手機:XXXXX

  E-mai:XXXXX

  簽名:(手寫簽名)

  XXXXXX專業(yè)工科學(xué)士

優(yōu)秀中文求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好! 很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信,謝謝!

  我是一名即將畢業(yè)的中文專業(yè)的本科生,大學(xué)四年飛快地過去了,即將面臨著社會的挑戰(zhàn)。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。希望貴公司能給我一個展示自我的機會。我會從3個方面對我自己做個簡單的介紹。

  1、理論學(xué)習(xí)上

  通過母校的培養(yǎng)和自身的努力,我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等基本能力,同時經(jīng)過努力,我順利通過了全國普通話等級考試 ,獲得了二級甲等證書,而且在師范專業(yè)所要求的基本素質(zhì)方面,我還懂得運用心理學(xué)、教育學(xué)的基本原理開展班主任教學(xué)活動。在 英語學(xué)習(xí)方面,我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上,具備了一定的翻譯 、閱讀、口語及寫作能力,現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。

  2、工作上

  曾擔(dān)任院學(xué)生會成員、班委等職務(wù),每次都能很好的完成學(xué)校所委派的任務(wù)。20xx年1――2月在浙江科寶電子公司進(jìn)行了為期兩個月的寒假勤工儉學(xué),對一線的工種和工作在一線的員工有了深入的了解。 20xx年9月到11月在天水市麥積區(qū)鳳凰初級中學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的教育實習(xí),各方面得到了提高。

  四年的大學(xué)生活,我對自己要求很嚴(yán),書本上的東西是死的,要多動手動腦。多次利用假期期間參加勤工儉學(xué)活動并長期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)工作。家教工作賦予了我高度的責(zé)任感,也讓我不斷的充實自己的知識。

  3、思想修養(yǎng)上

  品質(zhì)良好,思想進(jìn)步,為人誠實,樂于助人,追求時尚,能與時俱進(jìn)800字優(yōu)秀求職信范文3篇800字優(yōu)秀求職信范文3篇。

  對于學(xué)優(yōu)來說,我們并沒有什么優(yōu)勢,沒有長時間的、實際的工作經(jīng)驗。但我年輕,我敢去拼搏,敢去闖。我會努力去學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗。對于我來說,沒有什么能不能做的事情,只有想不想做的事情,只要我想,我就會盡100%的努力去做。給我一次機會,我會盡職盡責(zé),不僅將讓您滿意,更將還給你一片驚喜!今天我因為來到貴公司而感到驕傲,明天公司就會因為我而驕傲!

  最后,再次感謝您閱讀此信,期待著您的早日答復(fù)。

  祝貴單位興旺發(fā)達(dá)!

  此致

敬禮!

XXX

20xx年X月X日

優(yōu)秀中文求職信4

尊敬的先生/小姐:

  您好!本人欲申請貴公司招聘的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師職位。我自信符合貴公司的要求,特擬此求職信自薦,以下是我的自我介紹。

  今年7月,我將從清華大學(xué)畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應(yīng)用,論文內(nèi)容是研究Linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護(hù)方面的技術(shù),同時又使我對當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認(rèn)識。

  在大學(xué)期間,我多次獲得各項獎學(xué)金,而且發(fā)表過多篇論文。我還擔(dān)任過班長、團(tuán)支書,具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

  互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了整個世界的發(fā)展,我愿為中國互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  隨信附有我的求職簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。

  此致

  求職者:xx

優(yōu)秀中文求職信5

尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,

  優(yōu)秀的教師個人的中文求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

  我叫XXX,20xx年x月x日,我畢業(yè)于山西大學(xué)師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在山西省首批辦重點高中陽泉一中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。

  參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從20xx年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

  一、教學(xué)方面:

  從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

  20xx年12月,在山西省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

  20xx年9月,在山西省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

  在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

  20xx年12月,制作的.多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

  20xx年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。

  20xx年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

  20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。

  20xx年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

  20xx年9月,為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站,在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所,20xx年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

  二、教育方面:

  20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,在陽泉一中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

  積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,20xx年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

  三、教研方面:

  1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。

  20xx年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

  20xx年8月,編寫的《陽泉德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被市檔案局、市檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

  20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

  20xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

  2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

  20xx年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《陽泉德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評。

  20xx—20xx年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

  現(xiàn)在正參加另一課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

  四、繼續(xù)教育:

  20xx年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

  鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

  手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

  若承蒙賞識,請撥打電話XXX,或用電子郵件xxxx與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進(jìn)一步了解我,恭盼回音。

  最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xxx

  xxxx年x月x日

優(yōu)秀中文求職信6

尊敬的x先生:

  您好!

  我是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆本科生。我有幸在xx處得知了有關(guān)貴公司招聘銷售專員的信息,我非常希望能夠應(yīng)聘該職位。為此,我整理了我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況和成長經(jīng)歷,并帶上對該項工作的熱情,向貴公司投遞簡歷,申請“銷售專員”一職。

  除了在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷外,我還努力爭取在各種社會實踐和學(xué)生工作中提升自己各方面的能力,不僅有優(yōu)秀的xx能力,而且還有xx能力(應(yīng)聘職位所需能力),同時xxxx的經(jīng)歷(能夠體現(xiàn)所需能力和具備與應(yīng)聘職位相關(guān)的經(jīng)歷),都為我應(yīng)聘貴公司的xx職位做好了充分的準(zhǔn)備。我相信我的到來,將能夠給貴公司的市場營銷團(tuán)隊帶來我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。理由如下:

  sony“營銷專員”所需求的素質(zhì)

  我所具備的素質(zhì)

  l重點大學(xué)本科以及學(xué)歷

  l具有相關(guān)研究工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

  l對軟件開發(fā)工程有深刻的理解,良好的專業(yè)技術(shù)水平

  l流利的英語聽說能力

  l吃苦耐勞,責(zé)任心強,耐心細(xì)致,具備團(tuán)隊合作精神

  l能夠在工作中承受一定的壓力廣州華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科,具有較好的學(xué)術(shù)背景和學(xué)歷

  曾在ibm實習(xí),熟知軟件開發(fā)的整體流程,同時具備獨立項目研發(fā)能力

  優(yōu)秀的專業(yè)知識水平,在本科階段既已參加導(dǎo)師課題組的研究

  在多家跨國企業(yè)實習(xí)中,鍛煉了良好的聽說能力;四六級成績優(yōu)異

  熟練掌握與人溝通的技巧,同時具有較好的團(tuán)隊協(xié)作精神

  在高壓力環(huán)境下工作的能力強

  非常感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信,同時我也萬分期待能夠在您方便的時候與您見上一面,給我一個機會向您展示更多的我。

  順頌商祺!

優(yōu)秀中文求職信7

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx系02級xx專業(yè)學(xué)生,將于20xx年暑假畢業(yè)。據(jù)悉貴單位將招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。我非常希望到貴單位工作,故冒昧地給您寫信。

  在校期間,我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了**專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容,取得了優(yōu)異的成績,具備了一定的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應(yīng)用有著特別的興趣,曾獲全國計算機等級考試二級合格證書,能夠熟練使用計算機。

  在學(xué)好文化課程的同時,我積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔(dān)任班干部或進(jìn)行市場調(diào)查、參加學(xué)生實踐團(tuán)、參加校藍(lán)球隊等活動,我都積極投入,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,很好地完成了任務(wù),表現(xiàn)出較強的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

  由于我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績,所以多次獲得獎勵(獎勵證書復(fù)印件附后)。

  以上是我的一些簡單的個人情況,在面臨畢業(yè)的重要階段,我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步,因此把貴單位作為我長遠(yuǎn)發(fā)展,努力回報的地方。我非常希望能憑自己的實力取得到貴單位工作的資格。

  現(xiàn)奉上推薦表、個人簡歷、成績表等資料,如還需要其它的證明材料,請您賜告,自當(dāng)迅速奉寄。

  熱切期待您的回音。

  我的通信地址:xx市中山西路399號 郵編:xx電話:xx

  此致

敬禮

  xx學(xué)院 x x x 年 月 日

優(yōu)秀中文求職信8

  人力資源部 x先生

  尊敬的x先生:

  您好!

  我是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆本科生。我有幸在xx處得知了有關(guān)貴公司招聘銷售專員的信息,我非常希望能夠應(yīng)聘該職位。為此,我整理了我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況和成長經(jīng)歷,并帶上對該項工作的熱情,向貴公司投遞簡歷,申請“銷售專員”一職。

  除了在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷外,我還努力爭取在各種社會實踐和學(xué)生工作中提升自己各方面的能力,不僅有優(yōu)秀的xx能力,而且還有xx能力(應(yīng)聘職位所需能力),同時[xxxxx]x的經(jīng)歷(能夠體現(xiàn)所需能力和具備與應(yīng)聘職位相關(guān)的經(jīng)歷),都為我應(yīng)聘貴公司的xx職位做好了充分的準(zhǔn)備。我相信我的到來,將能夠給貴公司的市場營銷團(tuán)隊帶來我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  理由如下:

  sony“營銷專員”所需求的素質(zhì)我所具備的素質(zhì)

  l 重點大學(xué)本科以及學(xué)歷

  l 具有相關(guān)研究工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

  l 對軟件開發(fā)工程有深刻的理解,良好的專業(yè)技術(shù)水平

  l 流利的英語聽說能力

  l 吃苦耐勞,責(zé)任心強,耐心細(xì)致,具備團(tuán)隊合作精神

  l 能夠在工作中承受一定的壓力 廣州華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科,具有較好的學(xué)術(shù)背景和學(xué)歷

  曾在ibm實習(xí),熟知軟件開發(fā)的整體流程,同時具備獨立項目研發(fā)能力 優(yōu)秀的專業(yè)知識水平,在本科階段既已參加導(dǎo) 師課題組的研究。在多家跨國企業(yè)實習(xí)中,鍛煉了良好的聽說能力;四六級成績優(yōu)異 熟練掌握與人溝通的技巧,同時具有較好的團(tuán)隊協(xié)作精神。在高壓力環(huán)境下工作的能力強。

  非常感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信,同時我也萬分期待能夠在您方便的時候與您見上一面,給我一個機會向您展示更多的我。順頌商祺!

  簽名:陳雨(手寫簽名)

  華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 工科學(xué)士

  聯(lián)系地址:廣州華南農(nóng)業(yè)大學(xué)華山宿舍1棟308室 郵編:510642 手機:86-135-88888888 固定電話:86-020-88888888

  e-mail:yuchen553@gmail.com

優(yōu)秀中文求職信9

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我叫張明,我是從報紙上看到貴公司的信息,在化學(xué)方面受過良好的教育,且有豐富的經(jīng)驗,我深信足以擔(dān)任貴公司的研究工作,我對生物化學(xué)實驗室研究助理員一職很感興趣。

  我今年30歲,20xx年畢業(yè)于加州大學(xué),07并獲得化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。在校期間,曾選讀過很多有關(guān)化學(xué)和生物方面的課程,如《物理化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《普通化學(xué)》、《有機與無機化學(xué)--分析化學(xué)》。

  在研究所的時候,曾擔(dān)任過加州大學(xué)生物化學(xué)教授約翰威廉博士的助教。在此期間,曾協(xié)助威廉博士對光循環(huán)變化進(jìn)行基本的研究。如需要的話,可以給公司寄上成績單資料一份,供作參考。 研究所畢業(yè)后,即受聘于波士頓大學(xué)并擔(dān)任副教授,此時仍繼續(xù)從事研究工作,并在紐約發(fā)表過幾篇論文。。

  隨信附上我的簡歷,如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展,并在此致以最誠摯的祝愿。

  此致

敬禮

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