【精品】畢業(yè)求職信錦集5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們找工作的日子已悄悄來臨，一起來寫一封求職信，為找工作加油吧。那么如何寫求職信才簡練、明確呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)求職信5篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)求職信 篇1
您好!
我叫***，我來自陜西省寶雞市陳倉區(qū)，在校的四年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。
作為學生干部，我工作認真，學習努力，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，有較強的活動組織策劃能力和人際交往能力。
作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字，基本功扎實，努力搞專業(yè)，也獲得優(yōu)異的成績。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。大學四年中我表現(xiàn)突出，在班里擔任生活委員，成績優(yōu)異，大一獲院學生會干事證書，獲學校三等獎學金。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；踏實，正直和勤懇是我做人
的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我特別充實；眾多的朋友使我倍感富有！我有很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對
任何困難和挑戰(zhàn)。
我在各方面能夠嚴格要求自己，積極要求進步。我立志成為一名高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才，努力學習專業(yè)基礎知識，作為跨世紀的大學生，僅僅靠課堂上學到的知識并不能完全決實際工作中的問題。從大一開始，我就特別注重在認真學好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余工夫，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次、全方位發(fā)展并純熟把握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在做到努力學習的同時，我也特別注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會工作能力。通過積極參加學生團體和組織的各種活動，培養(yǎng)了我較強的工作組織能力、領導能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感。在剛進校我加入了院學生會，一年的鍛煉我得到多方面的鍛煉，在做人和做事上都相繼得到鍛煉，我善于溝通，為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力，還有較強的團隊精神，組織能力，創(chuàng)新能力等。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能純熟操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余工夫廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。在大一和大二的課余工夫以及假期我在校外干兼職，工作的認真得到上級的贊揚，在工作中得到綜合的鍛煉。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競
爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我腳踏實地、開拓進取的作風。
作為一名即將畢業(yè)的學生，還有些不足，但我會努力將彌補這些的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我做事肯定會像我做人一樣認真，踏實，堅持，細心，勤懇，耐心。我堅信，實力就是資本，實力能證明一切。
畢業(yè)求職信 篇2
尊敬的經(jīng)理：
您好!我叫XXX，是一名內(nèi)蒙古人，從小在草原長大，然后大概到了小學六年級的時候，跟隨著自己的父母來到珠三角地區(qū)學習，長大以后希望成為一名醫(yī)生，所以就選擇了自己名族特色的專業(yè)蒙藥學�？吹劫F公司正在招聘這方面的人才，所以寫了這封求職信，希望可以到貴公司工作。
還記得以前小時候過著的生活，過著游牧的生活，到處到時草原，牛羊�，F(xiàn)在回想起來，想起了草原的味道。在我們的那里，是沒有醫(yī)生的，因為都沒有在固定的地方定居，到了珠三角這邊才慢慢了解到醫(yī)生、醫(yī)院這個概念。以前我們生病了、感冒了都是靠草原上的一些草藥，加上自己本來的抵抗能力熬過去的。所以我志愿當一名醫(yī)生，希望可以到我所學到的東西，帶回我以前生活的草原。
大學的四年時間，我所學習的知識當然是全部都是關于醫(yī)學方面的東西，有理論的也有臨床的，主要學習的'課程有生物學、藥理學、藥劑學、人體解剖學、藥物分析學、臨床醫(yī)學等方面的課程，使我具備了當一名醫(yī)生的基本。對蒙藥學有了一定的認識，但是我知道緊靠大學這些認識是不夠的，所以我希望可以到貴公司有所實踐，在幫助公司的同時，自己也一邊學習成長，希望經(jīng)理可以給這次機會我。謝謝!
此致
敬禮!
求職者：XXX
畢業(yè)求職信 篇3
尊敬的領導：
您好!
今日獲悉貴學校征求英語老師。本人自信符合應聘要求，寫信應征教師職位。
本人畢業(yè)于浙江師范大學行知學院英語專業(yè)，在大學四年的學習生活中，本人認真學習并取得了很大的成。作為一名英語專業(yè)的學生，對于聽說讀寫各方面的技能都有了很大的提高，具備了扎實的英語專業(yè)知識，系統(tǒng)的掌握了英語教學的相關知識。本人還積極參加課外實踐，有過兩年的家教和輔導班經(jīng)驗。
此外，本人還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
我熱愛教師這一職業(yè)，我希望為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在這實踐中不斷學習，進步。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。
收筆之際，我鄭重地提一小小的要求，無論你是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)求職信 篇4
尊敬的領導：
您好！
我是大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業(yè)屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
大學是我國著名的汽車、機械、材料科學等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；大學材料學院則是我國材料科學研究基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了材料科學基礎、物理化學、有機化學、分析化學、材料實驗學、機械原理及化工原理等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；吉林大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！ 祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
畢業(yè)求職信 篇5
尊敬的領導:
您好!
感謝您百忙之中來關注我的個人求職信.
我是一名20xx屆本科生,就讀于教育部直屬重點大學-----西南交通大學,我的姓名是陳曉波,所讀專業(yè)是橋梁與隧道工程.在校期間我刻苦學習,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,社會公德,尊敬師長,團結(jié)同學樂于助人,在德,智,體,美,勞方面得到全面發(fā)展.通過我的努力,我在專業(yè)課的學習上每年獲得學校的獎學金,憑著優(yōu)異的成績進入了學校的輔修專業(yè)課程《計算機網(wǎng)絡》的學習,同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè),能連接局域網(wǎng)及interne的接入.在校期間我還利用業(yè)余時間學習了許多計算機知識,word,autocad,photoshop,及c語言,匯編語言,html等都得以學習和掌握.特別是對word,autocad的應用十分熟練.我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力,并且堅信會在計算機應用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空. 歡迎你
英語是我擅長的科目之一,通過了全國大學英語四級考試,我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢,借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料,總之我有著相當?shù)挠⒄Z水平.
平時我的課余活動也十分廣泛,乒乓球,籃球,羽毛球等球類運動都是我的愛好,還喜歡閱讀書籍,這主要是為了培養(yǎng)藝術能力,有藝術才會樹立好形象,才能用計算機設計出代表個人,企事業(yè)單位的好標志.最后,請領導核實我的情況,相信我,我會在您給我提供的舞臺上獻上最美的舞姿,希望領導接納我,我愿我一生的勤勉報答貴單位!我愿與您攜手共進!再次感謝您對我的關注.
此致
敬禮!
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