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走好人生路的感悟（通用11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，順其自然的，我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì)寫感悟的文章嗎？以下是小編為大家收集的走好人生路的感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
走好人生路的感悟 1
人的一生是短暫的，也是稍縱即逝的。一個(gè)人看上去從生到死幾十年不算短，但卻用盡一生精力也難寫好一個(gè)“人”字。人們常說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己手中。我覺(jué)得，這句頗具哲理的警語(yǔ)，其重要意義在于給人以自信，鼓舞我們?nèi)^斗、去爭(zhēng)娶去拼搏，寫下人生最壯麗的詩(shī)篇。其實(shí)，你若仔細(xì)想一想，認(rèn)真觀察一下現(xiàn)實(shí)，仔細(xì)推敲推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話本來(lái)就是錯(cuò)的，正確的答案是命運(yùn)掌握在他人手中。
你本來(lái)就是偶然地稀里糊涂來(lái)到這個(gè)世界上，你不能事先擬定誕生計(jì)劃，你小時(shí)候樹(shù)立理想，想當(dāng)科學(xué)家、畫家、作家、詩(shī)人，那是你“想”，最后為你安排工作的是別人，不是你想干什么就干什么。這并不是說(shuō)人生一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)也沒(méi)有，我是說(shuō)，人生的主動(dòng)權(quán)是十分有限的，我們常常體味到的是身不由己，想干的事不能干，不想干的事干不完，人的一生，總是處于被動(dòng)之中。要說(shuō)主動(dòng)，只是相對(duì)而言。弄清人生的被動(dòng)狀況并非自己放棄，聽(tīng)天由命，而是樹(shù)立一種人生的達(dá)觀態(tài)度，不應(yīng)由于自己命運(yùn)不濟(jì)而怨天尤人，也不可自漸形穢，妄自菲保積極做好自己的事情。當(dāng)你一個(gè)人，沒(méi)有別人干擾的時(shí)候，你可以靜靜地想：自己到底干了些什么？能否做到問(wèn)心無(wú)愧。
人生是不斷的自己否定的過(guò)程。當(dāng)我們漫憶往事的時(shí)候，往往感到過(guò)去的自己是那樣的愚蠢，那樣的傻、那么無(wú)聊，似乎覺(jué)得現(xiàn)在的自己和原來(lái)的自己截然不同。但事實(shí)上，你在別人眼中，過(guò)去和現(xiàn)在沒(méi)有什么兩樣，你還是你。這就出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我們到底信別人還是信自己？竊以為，別人看自己和自己看自己往往走兩個(gè)極端，別人總是用不變的眼光看你，你的印象在別人的大腦中形成后，往往不易改變，即使你真的判若兩人了，由于思維慣性的作用，別人也很難接受。而自己往往也走極端，往往夸張地肯定現(xiàn)在的自己，而否定原來(lái)的自己。比如，作家寫東西，往往是這樣，認(rèn)為過(guò)去寫的東西都不滿意，滿意的是手中正在寫的東西，實(shí)事上，手中寫的東西未必比過(guò)去寫得好，但自己總是固執(zhí)地相信現(xiàn)在。其實(shí)，很多人即使不寫稿也有這種心態(tài)，過(guò)于喜歡現(xiàn)在的自己，而鄙視過(guò)去的自己，從而走入形而上學(xué)的怪圈。因此，哲人說(shuō)：認(rèn)識(shí)自己是一件最難的事情。
俗話說(shuō)，謀事在人，成事在天。如果把這句話中的人解釋為自己的努力，把天解釋為機(jī)遇、形勢(shì)、巧合等客觀存在，那么這句話就是真正意義上的唯物論，在現(xiàn)實(shí)生活中，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭的事司空見(jiàn)慣。我們常常擁有美好的理想和愿望，但費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，也未必能實(shí)現(xiàn)，這導(dǎo)致了很多人陷于失落和憂心忡忡的境地。
當(dāng)你認(rèn)真地讀《老子》時(shí)，你就會(huì)弄明白，人本來(lái)是一種自然的東西，我們的所有的煩惱都是自己找的。我們擁有過(guò)多的欲望，而迷失了自己，使我們離真正意義上的人生越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我們驀然回首，重新審視品味人生的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人沒(méi)有滿足，就沒(méi)有歡樂(lè)，記住“知足常樂(lè)”這句古語(yǔ)是多么的重要。人往往對(duì)自己所擁有的一切不知道珍惜，而對(duì)自己設(shè)計(jì)的所謂宏偉藍(lán)圖心馳神往，這本來(lái)就是本末倒置。當(dāng)你換一種目光，看到自己的富有，那么你就會(huì)找到真正的幸福。當(dāng)然，知足的實(shí)質(zhì)是樂(lè)觀態(tài)度，而不是小富即安，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的消極人生態(tài)度。
“生死有命”，是唯心的；而命有生死，卻是每個(gè)人都要嚴(yán)肅思考和認(rèn)真對(duì)待的。只有生命之炬的熱情燃燒，才能繪出生的彩卷，才會(huì)譜下死的壯歌。生前無(wú)私奉獻(xiàn)并不斷創(chuàng)造財(cái)富的人，死后他的精神就會(huì)成為更可貴的財(cái)富。生是漫漫人生的開(kāi)始；死，是短暫人生的終點(diǎn)，但作為生命的價(jià)值，卻不該有也永遠(yuǎn)不會(huì)有句號(hào)。
人生，就意義而言，一般生更重要，就價(jià)值而言，死更關(guān)鍵。一個(gè)有價(jià)值的生命，死后比生前更悠遠(yuǎn)。人類的歷史，不僅是生與死的相銜，而且是死與生的接力。因此，生與死都是人生的里程碑。生是樂(lè)章，但人生僅只一次；死是憾事，但這是大自然的法規(guī)。而真正可悲的，是不死的茍活和厭世的浮生。惟有珍惜生命，生命才有價(jià)值；惟有奉獻(xiàn)生命，生命才會(huì)永生！
不朽，不是用碑石筑成；心靈的'紀(jì)念，才是不朽的豐碑。生著，如果不活在活人的心里，那他就早已經(jīng)死掉了。誕生，每個(gè)人所處的位置是在同一起跑線上；生存，使每個(gè)人在運(yùn)動(dòng)中漸漸拉開(kāi)距離；而死亡，有的人甚至可以一下子沖到最前面。人，戰(zhàn)勝了死，便有輝煌的生。生是播種，死是儲(chǔ)藏，人生就是耕耘與收藏。不管誰(shuí)的生，總會(huì)有種種莫測(cè)的變幻；有的人的死，卻在一瞬間鑄就了一生。患者只知道死的可怕，卻把生看得特別輕松；智者把死看得十分嚴(yán)肅，因此更懂得妄生的可悲。死是教會(huì)人類認(rèn)識(shí)生之寶貴的最好教師。對(duì)生而言，死并非結(jié)束，而是一種改變；死亦非死，而是一次新生。這樣，人類才可以洞穿死亡的陰影，從而更加強(qiáng)烈地感受生的光亮。生，總有一死；死，有時(shí)卻意味著永生。正像詩(shī)人臧克家曾經(jīng)概括的那樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！边@就是生與死的辯證法。
生是一支歌，死是一把火。英雄用生命的第一聲禮贊和死的最后一團(tuán)烈火來(lái)譜寫人生。從死的角度思索生，才可能把生說(shuō)透；從死的視角審視生，才可能把生悟徹；就生論生，往往流于膚淺，正像柏拉圖所說(shuō)：“求知是學(xué)生和學(xué)死�！彼�，于不同的人，其內(nèi)涵往往也是不同的。有的人，死即意味著肉體與靈魂的一并消逝；有的人，死只是肉體的消亡，而靈魂卻可能成倍地延長(zhǎng)甚至不朽。生與死，人們津津樂(lè)道的常常是生，但真正震撼靈魂、牽動(dòng)人心和耐人尋味的卻是死。生原本是死的暢想，死要成為生的絕唱。有的死，是生命不朽由有限通向無(wú)限的驛站。死，有時(shí)是生的詮釋，有時(shí)是生的飛騰，有時(shí)是生的升華，甚至有時(shí)是生的轉(zhuǎn)折。生，展現(xiàn)著比出生更豐富的內(nèi)涵；死，包容了比死亡更深刻的內(nèi)涵。人，只有把信念作為人生的支點(diǎn)，把精神作為生命的支柱，才可能戰(zhàn)勝甚至超越死亡。
英雄，視死如歸。因而，詩(shī)人贊美英雄氣貫長(zhǎng)虹，哲學(xué)家卻賦予死美學(xué)價(jià)值。珍惜生命所得到的，忽略生命該得到的，忘記生命沒(méi)得到的，人才會(huì)活得無(wú)愧、無(wú)怨和無(wú)悔。豐子愷先生曾經(jīng)將人生比作“三層樓”。認(rèn)為：人的生活，可以分作三層：一是物質(zhì)生活，二是精神生活，三是靈魂生活。物質(zhì)生活就是衣食，精神生活是學(xué)術(shù)文藝，靈魂生活就是宗教。人生就是這樣的一個(gè)三層樓。懶得走樓梯的，就住第一層，即把物質(zhì)生活弄得很好，衣食無(wú)憂，這樣的就滿足了。這也是一種人生觀。抱這樣人生觀的人，在世間占大多數(shù)。其次，高興走樓梯的，就爬上二層樓去玩玩，或者久居在里頭，這就是專心學(xué)術(shù)文藝的人。這樣的人，在世界上也很多，即所謂的“知識(shí)分子”、“藝術(shù)家”。還有一種人對(duì)二層樓還不滿足，就再走樓梯，爬上三層樓去，這就是宗教徒了，他們做人很認(rèn)真，滿足了“物質(zhì)欲”、“精神欲”還不夠，必須探求人生的究竟。而在他看來(lái)，弘一法師的人生就很好地貫徹了這個(gè)理論，他做人，一定要做得徹底。他早年安住在第一層樓中；中年專心研究藝術(shù)，便是遷居在二樓，強(qiáng)大的“人生欲”不能使他滿足于二層樓，于是，爬上三層樓去，出家、修凈土、持戒律這是當(dāng)然的事，毫不足怪……
想想自己走過(guò)的這半生，現(xiàn)在也只不過(guò)是住在第一層樓里，雖然有時(shí)會(huì)登上樓梯到二樓看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但終歸因?yàn)槎栊曰虿粚Ｐ�，不能久居其中，頂多是去“玩玩”，而至于更深�(yuàn)W的“探求人生的究竟”之類的東西則不曾想過(guò)。但正如豐先生所說(shuō)，住在一樓和二樓的人占了絕大部分，所以對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，能將“一樓”經(jīng)營(yíng)好，閑暇時(shí)登上“二樓”陶冶一番，也算不虛度年華，如果人們都能做到這點(diǎn)，我們生存的這個(gè)世界也會(huì)更多一些溫馨和可愛(ài)。由此可見(jiàn)，只有飽蘸心靈之墨才能寫好人生，走好人生路，唱好人生這首歌。
走好人生路的感悟 2
在我們的人生中會(huì)面臨許多選擇，但有的不需要選擇是我們必須走的，它是什么呢？它就是學(xué)習(xí)。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都要學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能夠讓我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)你從哇哇大哭到學(xué)會(huì)喊爸爸媽媽，這難道不是在不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)嗎？學(xué)習(xí)讓我們體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)了許多生活技能。比如一些簡(jiǎn)單的事，學(xué)會(huì)自己梳頭，自己穿衣服，自己穿鞋，自己吃飯，在這期間我們都在成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)讓我們明白了許多道理，讓我們知道一些事情不可以做，讓我們感受到家庭的溫暖，讓我知道人生的悲苦，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中必須學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們生活更美好，讓我有信心有勇氣去做什么。讓我知道什么是愛(ài)，為了讓我學(xué)會(huì)感謝對(duì)我好的人。
學(xué)習(xí)給了我選擇的空間，讓我將來(lái)可以選擇一個(gè)更好的職業(yè)，讓我能夠更在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)人生的意義，學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，讓我懂得去感謝舞臺(tái)下默默鼓勵(lì)我的人，讓我能夠分辨是非善惡，讓我知道哪些是不利于也不能做的`事情，學(xué)習(xí)讓我慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的產(chǎn)學(xué)習(xí)，能夠帶來(lái)許多知識(shí)技能，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能遇到困境中的黑暗，可能會(huì)讓你失望傷心，但是面對(duì)困境，我們就要咬牙堅(jiān)持不懈，在困境中知道自己的不足。人生會(huì)有兩段路要走一段是必須要走的路，學(xué)習(xí)一段是學(xué)習(xí)帶給我們的心得，人生就是這樣，你必須接受，你想要走你想走的路，必須學(xué)習(xí)，也是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，我們一定要走必須走的路。
人生像是在爬山，你爬到最高峰時(shí)，在下山的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你努力做過(guò)的事，最終會(huì)給你驚喜，讓你開(kāi)心。如果你還沒(méi)爬到一半就不想也不怕啦，你想發(fā)現(xiàn)，但你失去的不僅有著美麗的風(fēng)景，你還浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，在面對(duì)人生的必經(jīng)之路時(shí)請(qǐng)你不要全都喪氣，因?yàn)榧词鼓闶チ艘磺�，明天還掌握在你的手里。
人生是美好的是短暫的，我們要走好自己的人生路。
走好人生路的感悟 3
人生路漫漫，或獨(dú)行或結(jié)伴而行。
仔細(xì)想來(lái)，無(wú)論是獨(dú)行還是結(jié)伴而行，都是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)情況下選擇了，那是最合適的方式。
有人說(shuō)要想走得快，請(qǐng)一個(gè)人走，要想走得遠(yuǎn)請(qǐng)一群人走。這正是想要告訴我們，要學(xué)會(huì)在合適的時(shí)間里選擇合適的生活方式。
當(dāng)你獨(dú)自前行，你可以走得很快，因?yàn)樵谀愕男∈澜缋�，你就是主宰，沒(méi)有人能打擾你。但是一旦遇到了困難，受到了挫折并難以解決時(shí)，如果沒(méi)有人在前方幫助你，你將很難擺脫困境，甚至是停滯于此，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)你想要到達(dá)的終點(diǎn)。就好比，如果劉邦沒(méi)有張良、樊噲等人的幫助，僅憑他一己之力去爭(zhēng)奪天下的話，歷史上還會(huì)有巍巍大漢的存在嗎？
選擇與人結(jié)伴而行，你會(huì)有一種與獨(dú)自前行完全不同的感受，那是一種無(wú)可言說(shuō)的滿足感。如果這一群人能夠互相了解，也就是《論語(yǔ)》里說(shuō)的“和而不同”的境界，即使產(chǎn)生一定的不合，也并不會(huì)對(duì)結(jié)伴而行造成影響。絕大多數(shù)情況下，很可能在你產(chǎn)生偏激想法時(shí)，給你力量，并且引導(dǎo)你走回正道，如此團(tuán)隊(duì)中的.人才能更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)走得更遠(yuǎn)。就像《西游記》中的師徒四人，一起去西天取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難經(jīng)歷的無(wú)數(shù)的挫折也產(chǎn)生了許許多多的矛盾，但是正是在這樣一次又一次的矛盾與挫折中，師徒四人之間的情感才變得更加牢固，徒弟們的力量才更加強(qiáng)大，最終修成正果，取得了真經(jīng)。
但是，如果與你一起結(jié)伴而行的人中，有好事者、無(wú)用者，那么這樣的一群人在一起，只會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的摩擦與不合，而這樣的結(jié)伴而行真的有意義嗎？所以，選擇什么樣的同行的伴侶，決定了行走的結(jié)果。
我們?cè)谌松牡缆飞�，不僅僅需要一個(gè)人獨(dú)行，而且更加需要一群人的結(jié)伴而行，只有學(xué)會(huì)將獨(dú)行與結(jié)伴而行結(jié)合起來(lái)，我們的人生才會(huì)變得愈發(fā)精彩，愈發(fā)與眾不同。
人生路漫漫，我們要選好前進(jìn)的方式，走好人生路。
走好人生路的感悟 4
想要走好人生這條路，我們是該選擇瀟灑地獨(dú)自前行，還是不甘寂寞的選擇結(jié)伴而行？這一問(wèn)題的答案當(dāng)然是要根據(jù)實(shí)際情況而定。
有人說(shuō)，畢竟一個(gè)人生活才是生命最經(jīng)常的狀態(tài)。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，有福同享，有難不同當(dāng)?shù)膽T例，實(shí)在太多。所以，我們有些時(shí)候要習(xí)慣一個(gè)人走。
一個(gè)人走得瀟灑，不會(huì)因?yàn)榕c同伴的意見(jiàn)不同而苦惱；一個(gè)人走得舒心，不用擔(dān)心與烏合之眾同行而被拖后腿。如同跑步，是一群人進(jìn)行捆腿跑速度快，還是一個(gè)人的沖刺速度快？答案顯而易見(jiàn)！
可是，亞里士多德曾說(shuō)過(guò)，人是社會(huì)的動(dòng)物。獨(dú)行固然自由而舒心，但卻無(wú)法忽視它帶給人的孤獨(dú)。孤獨(dú)應(yīng)該是人一生非常不想要擁有的感覺(jué)。正如歌里所唱的那樣——越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，不安全充滿了你疲憊的雙眼——所以我們有些時(shí)候要選擇一群人走。
一群人走得順暢。眾人拾柴火焰高。人生路上的攔路虎是不會(huì)少的，多人想辦法一起解決，總比一個(gè)人一籌莫展要好很多。一群人走，收獲會(huì)更多。子曰，三人行則必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。路途遙遠(yuǎn)，我們不可能不出錯(cuò)，若途中有人幫你指點(diǎn)一二，引導(dǎo)你走向正確的'軌道，那真是極好的！
人生路，一個(gè)人有一個(gè)人的走法；一群人又有一群人的活法。當(dāng)我們認(rèn)為一個(gè)人有足夠的能力做完一件事，那么我們就沒(méi)有必要與他人結(jié)伴而行；當(dāng)我們認(rèn)為只有一群人才可以完成一個(gè)任務(wù)，那么我們就應(yīng)該找一下合作伙伴。
當(dāng)然，與誰(shuí)結(jié)伴而行，對(duì)我們的人生軌跡有著至關(guān)重要的影響。是同良師益友同行，還是與狐朋狗友同行，這兩者所產(chǎn)生的結(jié)果定是有著天壤之別的。
所以在漫長(zhǎng)的旅途中，我們是選擇一個(gè)人瀟灑地快速前行，還是選擇一群人順暢地越走越遠(yuǎn)，這是需要因地制宜因時(shí)制宜的。
走好人生路的感悟 5
每個(gè)人的人生各不相同，有好有壞，或許光芒萬(wàn)丈或許暗淡無(wú)聞。但一個(gè)人未來(lái)的成功與否，要看他如何走過(guò)自己的人生路，是腳踏實(shí)地還是草草應(yīng)付。
一個(gè)人的成功，與出身是沒(méi)有關(guān)系的。被稱為“民族魂寶”的教育家馬寅初可以說(shuō)是活到老學(xué)到老。當(dāng)他在美國(guó)，精通多門外語(yǔ)。七十歲高齡還出任財(cái)經(jīng)委副主任，但就是在這別人看來(lái)都該安享晚年的時(shí)候，他卻為了研究蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)理論而要學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。很多人勸他，說(shuō)七十歲記憶力已經(jīng)減退了，何必呢。但他卻說(shuō)，我雖不及青年，但恒心與勤奮能彌補(bǔ)不足。他經(jīng)過(guò)三年苦讀，終于掌握了俄語(yǔ)，可以用俄語(yǔ)對(duì)話甚至在蘇聯(lián)報(bào)紙上發(fā)表文章�；蛟S在他說(shuō)那句話是，就已經(jīng)注定他必定會(huì)成功。在他之前，可以說(shuō)人生已經(jīng)很成功，但之后，他的人生又達(dá)到新高度。他的一生，都在奮力向前。
就算是普普通通的人，也可以為自己的人生加光加彩。著名主持人孟非，因?yàn)楫?dāng)年高考落榜，淪落到打短工的地步。但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，他決定參加成人高考。他為了擠出學(xué)習(xí)的時(shí)間，將睡眠時(shí)間一減再減，實(shí)在熬不住，就在水里泡一泡。后來(lái)的他，有了自己的目標(biāo)，做一名記者。他每天去接觸這些記者，去暗中學(xué)習(xí)他們的工作流程。功夫不負(fù)有心人，最終的他，家喻戶曉。在他的人生低谷，選擇了不斷攀爬，為了改變命運(yùn)。他在自己人生的十字路口選對(duì)了路，走向了充滿光輝的遠(yuǎn)方。
人生路總沒(méi)有那么容易，會(huì)被歧視，被嘲笑，會(huì)被困境壓垮，但也會(huì)披荊斬棘走向成功。當(dāng)年投學(xué)未成的沈從文，已經(jīng)有一部分讀者的他剛剛來(lái)到學(xué)校任教的第一節(jié)課，弄得大尷尬，但他卻輕松的在黑板上寫下這幾個(gè)字：我第一次上課，見(jiàn)你們?nèi)硕�，怕了。�?dāng)時(shí)的'胡適，卻能夠理解他的這種尷尬。沈從文虛心接受每個(gè)人的建議和批評(píng)，通過(guò)自己不懈的努力，成為現(xiàn)代作家成書最多的一位。要想成功，就必須虛心接受別人的建議，他這種謙虛的人生態(tài)度使他在人生路上走的更遠(yuǎn)。
人生就是一段路程，最后的成功與否，要看你如何度過(guò)，你努力的程度，便是你路程的長(zhǎng)度。只要有目標(biāo)，便加倍努力。
走好人生路的感悟 6
大家都聽(tīng)過(guò)《邯鄲學(xué)步》這則故事吧，壽陵少年本來(lái)是前往邯鄲學(xué)習(xí)走路的步法，但由于學(xué)習(xí)不得法，反而把自己原來(lái)是怎樣走路都給忘了，最后只能爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。如果都像燕國(guó)壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)學(xué)來(lái)，卻把自己已有的也給丟光了。
人生該走什么樣的路？路該如何去走？
偉大的詩(shī)人但丁在《神曲》中說(shuō)到“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！北M管這句話得到了大家的認(rèn)同并廣為流傳，但我卻持不同觀點(diǎn)。首先應(yīng)該肯定的是我們要走自己有特色的路，不去模仿、復(fù)制別人的。其次應(yīng)該在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，完善自己。而不應(yīng)該盲目自己崇拜、固步自封，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，如果那樣的話，他的人生之路恐怕會(huì)多幾分坎坷和曲折。
那么對(duì)選定的路，我們?cè)撊绾稳プ吣�？我們�?yīng)腳踏實(shí)地、勇往直前地走出一條屬于自己的路。中國(guó)大作家魯迅說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！闭苋藗兌及讶松茸雎�。
是路，就注定有崎嶇不平，因此，我認(rèn)為人生之路應(yīng)該這樣走：首先是知足，知足是幸福的源泉。假如在寒冷的冬夜，你發(fā)現(xiàn)自己的.被子很短，拉上來(lái)，會(huì)凍著腳，拽下去，會(huì)凍著肩，如果舍棄這條被子，你恐怕會(huì)得不到一點(diǎn)溫暖，怎么辦？蜷起身子，一個(gè)甜美的夢(mèng)在等著你。
其次是目標(biāo)。一個(gè)人若是沒(méi)有目標(biāo)，那么他就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，只會(huì)原地打轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。目標(biāo)猶如燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
最后就是奮斗。知足不等于滿足，知足并不否定奮斗，知足是對(duì)已取得的成果而言，奮斗意味著即將到來(lái)的成果。眾所周知，通往成功的道路從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有不顧艱險(xiǎn)、奮力拼搏，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，經(jīng)歷了上百次的失敗，依然奮斗著，最終使光明驅(qū)走了黑暗。
如果我們選定了正確方向的路，并懷著知足心，向著明確的目標(biāo)，不懈地奮斗，我相信我們必定能走好自己的人之路！
朋友們，前途是光明的、道路是曲折的，我們一定要走好人生之路。
走好人生路的感悟 7
走路人都會(huì)。走好人生路，就不那么容易�；钊颂幨�，謙虛謹(jǐn)慎，公道正派，心平慧智，德高善行，平易近人，就會(huì)走上光明順暢的人生路。
人要健康發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。古訓(xùn)：“沉默是金，開(kāi)口是銀�！比松谑郎俨涣苏f(shuō)話，但不可信口開(kāi)河，要言行謙虛謹(jǐn)慎。有的人口無(wú)遮攔，信口雌黃，胡言亂語(yǔ)，結(jié)果禍從口出，慘遭秒殺，付出代價(jià)。因而要說(shuō)有思考的話，有選擇的話，有分寸的話。人不能做糊涂事。做事要有目標(biāo)、有原則，有方法步驟，做到心中有數(shù)、腦中有事。有的人做事東一榔頭西一棒槌，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，一事無(wú)成。所以要經(jīng)常明白心中的事，做事靠譜，取得成功。走好自己的路不簡(jiǎn)單，得走到底。路上會(huì)有噪音、雜音干擾，會(huì)有錯(cuò)路、歪路、岔路分心，要有抗壓性、耐受力，不忘初心，不變初衷，堅(jiān)持走好自己的路。
走在人生路上，要學(xué)會(huì)平視。平視是最舒服的眼光，發(fā)自從容的平常心，蘊(yùn)含著成熟與自信，不卑不亢，不急不躁，有利于穩(wěn)步前行。仰視會(huì)知天外有天，山外有山，人外有人，學(xué)有榜樣，比有標(biāo)桿，不會(huì)妄自尊大，但會(huì)讓人心生自卑，自覺(jué)渺小，處于壓抑。有的人一生都在仰視，瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，外表看活得很排場(chǎng)、很光鮮，但內(nèi)心很疲憊，活得很倉(cāng)促，只顧攻城拔寨，卻來(lái)不及瀏覽風(fēng)光，享受生活。俯視“一覽眾山小”，眼里不免帶有鄙視、勢(shì)利、憐憫，對(duì)名氣、成就、社會(huì)地位一般的人熟視無(wú)睹，會(huì)產(chǎn)生高傲自大、目中無(wú)人，喪失人格、失去尊嚴(yán)。品行好的人，學(xué)會(huì)平視，就知仰視，更懂得俯視。俯視的焦點(diǎn)是社會(huì)低層的人，雖然學(xué)歷低，收入少，房子小，條件差，社會(huì)地位不高，但在默默無(wú)聞地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)貢獻(xiàn)實(shí)在多，從而促使自己走好人生路。
成敗得失，路遇靜處。成功是人生的最高追求，“失敗是成功之母”。撿拾坎坷曲折的腳印，成功的靈光就會(huì)閃現(xiàn)。成功很美，但只有少許的幾瓣。失敗讓人心靈震顫，貧困交加，悲苦煎熬，無(wú)情宰割，掠奪折磨，生活刁難，卻伴隨人生，耐人尋味，激人奮進(jìn)，走向成功。成功失敗，人都會(huì)遇到，重要的是要冷靜相處，成功時(shí)無(wú)大喜，失敗時(shí)無(wú)驚悚�；壑堑娜�，思考失敗，剖析失敗，總結(jié)教訓(xùn)，奮起新程，獲取成功。當(dāng)成功就在眼前的時(shí)候，別忘乎所以才能不與它擦肩而過(guò)；當(dāng)失敗反復(fù)來(lái)測(cè)量人的`深度和廣度時(shí)，只有一個(gè)干凈的靈魂才能得到泛著的希望和優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)熱衷于成功的人，并不能成為真正幸福的人，而一個(gè)不斷從失敗中聳立起來(lái)的人，才能摘取最高的星辰。
路是靠自己走出來(lái)的，前途是憑自己奮斗得來(lái)的，命運(yùn)就掌握在自己手里。走好自己的路不容易，選擇了適合自己的正確道路，就要一往無(wú)前地走下去，走出一路的香花彌漫，走出一路的幸福榮光。
走好人生路的感悟 8
一條條，一道道，縱橫交錯(cuò)，永無(wú)盡頭，分布在世界各處，這就是路�！笆澜缟媳緵](méi)有路，走的人多了，便成了路�！边@是魯迅在《吶喊》中所說(shuō)的一句關(guān)于路的定義。當(dāng)然，這句話不容置疑。每個(gè)人，從會(huì)走路的那一刻起，每走一步，就是要進(jìn)步，并且要會(huì)走其它的“路”。
曾經(jīng)，有一個(gè)這樣的故事：“有一個(gè)人，看到邯鄲人走路特別優(yōu)美，好看。便去了邯鄲學(xué)習(xí)走路，但怎么也學(xué)不會(huì)，最后連自己原來(lái)怎樣走路也忘卻了。”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事的名字就是“邯鄲學(xué)步”。走路，從小就會(huì)了，像是一種本性，到了一定年齡，好像自然就會(huì)了。
路，是需要走的，走過(guò)的路，都將留下不可磨滅的痕跡。而另一種“路”，不是自己腳下所謂的'路，而是自己的人生之路。這條路，寬而廣，長(zhǎng)而遠(yuǎn)。
每個(gè)人都必定會(huì)走這條“路”，這條路是需要你自己去探索，去尋找，去發(fā)現(xiàn)的。這條“路”是屬于你自己的，別人幫不了你。有的人，走的是“成功之路”，“理想之路”；而有的人卻走的是“失敗之路”，“頹廢”之路。不是路選擇了你，而是你在選擇“路”�！奥贰笔强v橫交錯(cuò)、千變?nèi)f化、沒(méi)有盡頭、沒(méi)有終點(diǎn)的的。遇到“路口”，該如何選擇，也許會(huì)有完全不一樣的結(jié)果。每個(gè)人的“路”都不同，也不可能相同。走錯(cuò)的路可以退回再走，可走錯(cuò)的“路”卻不能回頭。“路”與路，都是縱橫交錯(cuò)的，它們有錯(cuò)有對(duì)，卻總是發(fā)現(xiàn)不了太多的對(duì)路。
其實(shí)，世界上的任何事物都是相對(duì)的，路也一樣。錯(cuò)路與對(duì)路都是一樣均等的，但我們?yōu)槭裁礇](méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)與錯(cuò)是平等的呢？走“路”，是要有所選擇的：走沒(méi)有愛(ài)的路，就像是在沙漠中游行，在沙漠中，自己就像一灘孤水，我們的人生之路，如同此漠，沒(méi)有愛(ài)的人生，如同此景。如果我們學(xué)會(huì)愛(ài)，讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光，溫暖你的人生之路，它就能永遠(yuǎn)為你指明道路。同樣，在走自己的人生之路中，要使你的人生之路上站有其他人，不要是一些人，不能只是一群人。而要廣納他人，有一句話說(shuō)：“一個(gè)人的心中能裝多少人，就能贏得多少人�！�
在走路中必然有絆腳石，在走人生路上同樣有絆腳石，而這樣的絆腳石，有許許多多。一生中可能要被絆倒無(wú)數(shù)次。一次倒下，可能會(huì)使你迷失方向，每次被絆倒，都不要灰心，不要?dú)怵H，這樣，我們就有上進(jìn)之心。這也同樣告訴我們，在走“路”時(shí)要謹(jǐn)慎，慎重，不能走錯(cuò)一步。人生路是一條漫長(zhǎng)的路，需要慢慢去糾正，去奔跑，去實(shí)現(xiàn)的路。
當(dāng)我們走完“路”，回首走過(guò)的路，過(guò)去的往事時(shí)，我們不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。人生是走的，我們要把人生路糾正，曲直。選擇你自己的路，并且要走好路，更重要的是走好人生之路。
走好人生路的感悟 9
小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常跑到小河里，暢快地捉魚、游泳，那時(shí)，一見(jiàn)到小河就有一種沖動(dòng)，恨不得立即跳進(jìn)小河，撈起那五色的小石子，在柔軟的沙子里滑行，再就是從高高的大青石上跳躍下來(lái)，激起萬(wàn)朵白雪般的水花。那時(shí)候，媽媽總是幽靈似的出現(xiàn)，手里拿著鞭子，追著我喊，“快起來(lái)，河里有水鬼”！童年的我雖然對(duì)水鬼還有些朦朧的恐懼，水鬼是淹死在河里的人變的，會(huì)從水里偷偷地鉆出來(lái)，一把抓住小孩，往水里拖，直到淹死。但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而且聽(tīng)得多了，也漸漸地放起膽來(lái)，后來(lái)，干脆充耳不聞了，而是游到更遠(yuǎn)的地方去，任憑母親在岸上干跺腳。夜幕緩緩地收起了，到處生起了閃閃的燈火。我則在昏黃的燈光下抄書、做作業(yè)、寫作文。媽媽陪伴著我，她在一邊削鉛筆、編織。每次媽媽都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)一個(gè)字，總狠狠地要我的抄十遍。媽媽多嚴(yán)厲呀！四周傳來(lái)電視劇里的打斗聲，仿佛鉤魂鬼，將我的心兒鉤了出去。但我只能儼然正坐，心動(dòng)腿不動(dòng)，嘴里大聲念著：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”媽媽在一邊微笑著編織。夜色淡淡地睡去，是那樣的安謐。
斗轉(zhuǎn)星移，周圍的事物無(wú)時(shí)不在幻變著，我也上了初中。媽媽陪伴的日子再也沒(méi)有了，我每天騎著自行車，來(lái)回于學(xué)校和家庭兩地。爸爸是個(gè)司機(jī)，每天有忙不完的工作，顧主似乎有拉不完的`貨物，勞累使得爸爸過(guò)早染上了白發(fā)。我時(shí)常聽(tīng)到爸爸半夜起床的聲音，但立刻又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天起床，桌上肯定會(huì)有一塊錢等著我，是爸留給我的早餐錢。沒(méi)有多少同學(xué)能像我一樣能到檔子上吃早餐，所以我是自豪的，我有一個(gè)好爸爸。如果爸還沒(méi)起床，我還可以偷偷的到他的褲子里多拿幾塊，奇怪，爸從來(lái)不懷疑，但這種事我也不敢多做，爸爸的威嚴(yán)我是領(lǐng)教過(guò)的。事實(shí)上我是他最小的兒子，也很聽(tīng)話，他也很少責(zé)罵我。媽媽講得最多的話再不是“抄十遍”，而是“多穿衣服”、“好好讀書”，我也緊緊記在心里。有天，老師在課堂上問(wèn)：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人？”同學(xué)們都說(shuō)是志愿軍，我說(shuō)是爸爸和媽媽。
“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去。來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處�！痹谝粋�(gè)炎熱的九月，我如愿進(jìn)了城里讀高中，離家的日子終于來(lái)臨了，我懷著一顆憂傷的心，帶著一雙懵懂和恐懼的眼睛，踏進(jìn)一個(gè)新的世界。媽媽的叮呤不再在耳邊響起，偶爾才有一次的電話，化做點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，融化我內(nèi)心的冰冷，而我又不可以時(shí)時(shí)地通電話了。有時(shí)一句短短的話語(yǔ)，足以帶給我一段深長(zhǎng)的回味。慢慢的，習(xí)慣學(xué)校的生活之后，我懂得作為一個(gè)男子汗，是不應(yīng)該戀家的。所以在那段緊張的日子里，我已變得冷酷，我的目標(biāo)應(yīng)該是走向離家更遠(yuǎn)的地方，家變得遙遠(yuǎn)起來(lái)。僅有一次，聽(tīng)得媽說(shuō)：“爸老了，沒(méi)有多少工作，也在家里幫忙編織�！蔽乙矝](méi)放在心上去，只要每個(gè)月有錢寄到就行了。又一個(gè)長(zhǎng)假，學(xué)校里冷冷清清，我本不想回家的也要回了。父親和母親從家中跑出來(lái)，我覺(jué)得自己好像是從海外歸來(lái)，但又忽然害怕起來(lái)。他們說(shuō)我瘦了，我說(shuō)你們也變了，你們的手更粗了。難道真的是老了？爸爸的白發(fā)依然飄飄，不變的是那親切的鄉(xiāng)音。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸很辛苦，他老了，生意少了，只好在家靠作點(diǎn)手工藝賺點(diǎn)生活費(fèi)，又加上農(nóng)活，家里整天忙著，經(jīng)常要做到凌晨時(shí)分。我聽(tīng)得心都涼了。我就像一個(gè)被托到了最高點(diǎn)，忽然松手，掉了下來(lái)，而我卻毫無(wú)準(zhǔn)備。我的學(xué)習(xí)無(wú)疑是家里最重的一筆負(fù)擔(dān)了。于是，我拼命地讀書，讀到“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，我就讀不下去了，眼前呈現(xiàn)那幅熟悉的畫面。
大學(xué)并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。一張小小的通知書，將我喚到了南方一所大學(xué)。兒子永遠(yuǎn)是最值得父母驕傲的，盡管家境不好，爸還是擺了幾桌“慶功宴”，請(qǐng)周圍的親屬慶祝一番。爸爸拍著我的肩頭，說(shuō)：“有出息，以后的路要靠自己�！�
走好人生路的感悟 10
許多人都明白，在死神面前我們?nèi)祟愑卸嗝煨�，可即使如此，依然�?huì)有人不斷去挑戰(zhàn)死神的權(quán)威。如乘坐電梯時(shí)在電梯門上摸來(lái)摸去，并用身體擋住電梯門取樂(lè)；百穿過(guò)馬路時(shí)，不僅做了橫穿馬路的“壯舉”，還在馬路中央嬉戲玩樂(lè)；烈日炎炎時(shí)，去“清澈見(jiàn)底”的小河里，以尋求身體上的清涼為樂(lè)。殊不知自己這些看似尋常的行為，已經(jīng)讓自己在生與死的之間徘徊。人生沒(méi)有意外，只是必然不是每一次都會(huì)那么幸運(yùn)，如果我們不加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，那么意外事故隨時(shí)會(huì)找上門來(lái)。
交通事故每年都會(huì)發(fā)生上萬(wàn)起，而且每一次發(fā)生交通事故都會(huì)出現(xiàn)不小的傷亡。而且因此傷太嚴(yán)重，而上新聞的交通事故更是為我們敲響了警鐘。我的身上也曾發(fā)生過(guò)一起交通事故。在我上幼兒園的時(shí)候，為了趕時(shí)間我們選擇了一條比較少走的路。以前也否了不下百次，沒(méi)想到那一次卻發(fā)生了事。在當(dāng)時(shí)我們從那里過(guò)去時(shí)，是有一輛面包車從發(fā)到?jīng)_過(guò)來(lái)。而我們已經(jīng)到了匝道的路口。轉(zhuǎn)彎處面包車本應(yīng)該減速，但是卻還是以剛才那個(gè)速度沖了過(guò)來(lái)。幸好只是撞到了我們的車尾，并沒(méi)有正面受到撞擊。但就算是這樣，還是把我們的車子撞飛了出去。我的腳也被玻璃片劃開(kāi)鮮血直流。那個(gè)司機(jī)撞到了樹(shù)上。樹(shù)都被撞倒了。到警察來(lái)了以后，聞到了他身上酒的味道，一份酒精含量。才知道他是酒駕。唉～那一次的交通事故年幼且尚小的我印象深刻，同時(shí)也讓我第一次意識(shí)到安全的重要性。
到了夏天以后，我們都喜歡到水邊去玩水，殊不知這樣做的危險(xiǎn)程度。在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣的一件事。誒，我和爸爸去外面散散步好遠(yuǎn)別看到一群小孩坐在河邊挽得高高的褲腿，裸露著的小腿浸在河水里不時(shí)還蕩來(lái)蕩去，濺起水花朵朵，好不快樂(lè)。起初我們并沒(méi)有關(guān)注他們，直到我們回去后發(fā)現(xiàn)手機(jī)還落在亭子里，讓我們回去拿書。群小孩子已經(jīng)準(zhǔn)備離開(kāi)了，其中有一個(gè)小女孩看到大家都穿好了鞋襪要走的時(shí)候，也著急忙慌的起來(lái)，光著腳雙手抱著鞋就跑。前腳剛邁上臺(tái)階，后腳就滑倒了，可因?yàn)橹形臎](méi)有護(hù)欄的保護(hù)，她整個(gè)人仰面摔入了河里。一聲巨響過(guò)后整個(gè)人成了下去，周圍的小孩也嚇蒙了。給你反應(yīng)就是伸手去拉落水的女孩。其他小孩看到后如同找到主心骨似的，連忙拉住小男孩的一只手。一個(gè)拉著一個(gè)一個(gè)小孩，一群小孩這樣撈一個(gè)小孩，場(chǎng)面讓人震驚。沒(méi)過(guò)多久，可能因?yàn)橹匦牡膯?wèn)題前面幾個(gè)小孩，猛地往前倒去，你覺(jué)得摔入河里。水里的.生岸邊的求救聲。一切發(fā)生的太過(guò)突然了，我和爸爸到來(lái)時(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫，只跳入水中。有一個(gè)抓住水中的小孩送到岸邊，連續(xù)幾次終于把人救了上來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小孩的家長(zhǎng)聽(tīng)到消息著急忙慌地趕來(lái)。領(lǐng)著自家的孩子回去了。
我明白了安全事故的發(fā)生都是因?yàn)槿藗兊陌踩庾R(shí)。沒(méi)有做到位，如交通事故的發(fā)生基本是因?yàn)殛J紅燈增大了一兩秒，但往往因?yàn)闋?zhēng)那一兩秒就發(fā)生了事故。所以有時(shí)要整改的不是我們身邊的事物，而是人心。我人人都能遵守規(guī)矩，落到你不爭(zhēng)我不搶，道德第一，如果的發(fā)生率一定會(huì)大大下降，全面的道德素質(zhì)則會(huì)得到大大的提升。
走好人生路的感悟 11
希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！爆F(xiàn)實(shí)中有各種不同的路，普通的路坑坑洼洼，七歪八扭；高速公路平平整整，四通八達(dá)。這恰如人生的道路，有的人歷經(jīng)坎坷，有的人一路坦途。
我的學(xué)習(xí)道路并非一帆風(fēng)順，曾經(jīng)最大的障礙就是作文。記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師一留作文，我就一把鼻涕一把眼淚，哭得眼睛都腫了，喊得嗓子都啞了，明明肚子里有千言萬(wàn)語(yǔ)，作文紙上寫的卻寥寥無(wú)幾。媽媽給我買了很多的作文書，爸爸教了我許多寫作方法。我每寫一篇作文，爸爸都會(huì)細(xì)心地給我講解，告訴我哪里寫得好，哪里寫得不好。到了五年級(jí)，我遇到了一位好老師，我寫的作文她都會(huì)給予熱情的鼓勵(lì)，精妙的點(diǎn)評(píng)。漸漸地，我的作文一篇有一篇地發(fā)表在《蘇州日?qǐng)?bào)》、《江蘇教育報(bào)》、《少年日?qǐng)?bào)》……我漸漸地愛(ài)上了寫作文。我在寫作的道路上越走越開(kāi)闊，越走越自信。
現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我越來(lái)越深刻地領(lǐng)悟“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理。因?yàn)榘职质亲雎蓭煹�，他接觸過(guò)很多客戶，工人、農(nóng)民、商人……各行各業(yè)的人都有，從他們不同的'人生道路上，我發(fā)現(xiàn)：知識(shí)幫人們展開(kāi)前途似錦的人生，知識(shí)助人們實(shí)現(xiàn)美好的理想。而那些不認(rèn)真讀書的人，也走上了自己的人生道路，只不過(guò)遇到了更多的彎路，走得也頗不容易。
人生有很多條路，我該選哪條？也許我可以畏畏縮縮，躲避困難，在人生的“普通小路”上，走走停停；也可以坦坦蕩蕩，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)，在人生的“高速公路”上，奮勇直前。毋庸置疑的是：若要走上人生的“高速公路”，就要勤奮好學(xué)，不畏困難，把路基打得扎實(shí)些，再扎實(shí)些……
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