哲理人生小故事(15篇)
哲理人生小故事1
善意是一顆球
有一次，和家人到一家西餐廳用餐。那天客人蠻多的，菜出得慢，我點(diǎn)的餐還沒(méi)送來(lái)，因?yàn)槭且患胰耍晕页阅阋稽c(diǎn)你的前餐，你吃一點(diǎn)他的主菜，大家都沒(méi)注意到這事，但我沒(méi)忘記。送飲料來(lái)時(shí)，服務(wù)小姐很不好意思地詢問(wèn)，是不是還有一份餐未送來(lái)?我說(shuō)是，服務(wù)小姐很客氣地說(shuō)了一聲對(duì)不起就離開(kāi)了。
不到三十秒，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉，說(shuō)剛把主菜放下去而已，還要一二十分鐘，問(wèn)我能不能等一下，或者就退掉。我答：“沒(méi)關(guān)系，我知道你們今天忙，我等一下好了，到時(shí)候打包，我?guī)Щ丶�。”老板娘跟大廚連聲道謝離開(kāi)。
然后，原來(lái)沒(méi)點(diǎn)餐的小朋友都有了甜點(diǎn)、水果與飲料。買單時(shí)我驚訝地問(wèn)是否算錯(cuò)了，老板娘在旁邊解釋道：“因?yàn)槟愕恼徑馀c客氣，所以餐點(diǎn)打八折，沒(méi)上桌的那一份免費(fèi)，小孩子的附餐也免費(fèi)招待�！蔽倚πφf(shuō)：“你太客氣了�！崩习迥锘亓艘痪湓挘骸耙�?yàn)槟憧蜌猓圆坏貌蛔屛覀兏蜌��！蔽倚χx開(kāi)，不因?yàn)樯倩ㄥX，只因客氣也可以傳染給別人……
我的工作讓我常常有機(jī)會(huì)介紹想裝潢的客戶給做室內(nèi)設(shè)計(jì)的朋友，按照行規(guī)，或多或少總會(huì)有些介紹費(fèi)，但我從來(lái)不接受。大概是從高中開(kāi)始，當(dāng)朋友要回報(bào)我對(duì)他們的幫助時(shí)，我總是拒絕。我認(rèn)真地告訴朋友，哪天我需要幫助，拉我一把就好了。因此，當(dāng)我需全家外出離家數(shù)天時(shí)，我不用擔(dān)心家里的魚(yú)會(huì)餓死，花會(huì)枯死;當(dāng)我需要搬運(yùn)東西時(shí)，我不用找搬家公司;當(dāng)我無(wú)車可用時(shí)，不必?fù)?dān)心沒(méi)人載……
哲理人生小故事2
一位著名的詩(shī)人最近思路打不開(kāi)，怎么也沖不出思想的牢籠，于是想到外面尋找靈感。這一天，他到鄉(xiāng)間野外散步，陽(yáng)光下，忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一塊牌子掩映在樹(shù)林里，上書(shū)四個(gè)大字特別醒目“陽(yáng)光不銹”，詩(shī)人當(dāng)場(chǎng)呆住，心想，這是多么有寓意的詞語(yǔ)，絕對(duì)不是一般人能夠想到的。于是，他非常想拜訪一下書(shū)寫(xiě)這個(gè)精辟之極的詞語(yǔ)的高人。等他走近這塊牌子，發(fā)現(xiàn)被樹(shù)叢擋住的那部分牌子寫(xiě)著“鋼制品廠”。
哲理人生小故事3
朗布利奇：“兩個(gè)人同時(shí)向窗外觀望，一個(gè)看到的是泥土，另一個(gè)看到了星星�！�
有一個(gè)美國(guó)年輕軍官接到調(diào)動(dòng)命令，人事令上將他調(diào)派到一處接近沙漠邊緣的基地。他不想新婚的妻子跟著他離開(kāi)都會(huì)生活前往受苦，但妻子為了證明夫妻同甘共苦的深情，執(zhí)意陪同前去。
年輕軍官只好帶著妻子前往，并在駐地附近的印地安部落中幫妻子找了個(gè)木屋安頓。該地夏天酷熱難耐，
風(fēng)沙多且早晚溫差變化大，更糟的是部落中的印地安人都不懂英語(yǔ)，連日常的溝通交流都有問(wèn)題。
過(guò)了幾個(gè)月，妻子實(shí)在是無(wú)法忍受這樣的生活，于是寫(xiě)了封信給她的母親，除了訴說(shuō)生活的艱苦難熬外，信末還說(shuō)她準(zhǔn)備回繁華的都市生活。
她的母親回了封信跟她說(shuō)：“有兩個(gè)囚犯，他們住同一間牢房，往同一個(gè)窗外看，一個(gè)看到的是泥巴，另一個(gè)則看到星星�！�
妻子倒不是真的想離開(kāi)丈夫回都市，原也只是發(fā)發(fā)牢騷罷了!接到母親的信件后，便對(duì)自己說(shuō)：“好吧!我去把那星星找出來(lái)。”
從此后她改變了生活態(tài)度，積極的走進(jìn)印地安人的生活里，學(xué)習(xí)他們的編織和燒陶，并迷上了印地安文化。她還認(rèn)真的研讀許多關(guān)于星象天文的書(shū)籍，并運(yùn)用沙漠地帶的天然優(yōu)勢(shì)觀察星星，幾年后出版了幾本關(guān)于星星的研究書(shū)籍，成了星象天文方面的專家。
“走進(jìn)星星的世界�！彼３Ｔ谛牡走@樣跟自己說(shuō)。
打敗自己的不是環(huán)境，而是自己。走進(jìn)星星的世界，往往就能找到生命的依歸與生活的目標(biāo)，請(qǐng)不要抱怨環(huán)境讓你無(wú)法一展長(zhǎng)才，并努力從中找到屬于自己的閃耀星星。
哲理人生小故事4
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜，一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，接著他們就分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴煮了魚(yú)，他狼吞虎咽，很快連魚(yú)帶湯他吃了個(gè)精光。幾天后他餓死在魚(yú)簍旁邊。而另一個(gè)人卻提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難的向海邊走去�？僧�(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)的大海時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴的看著大海，帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到長(zhǎng)者的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他們兩每次只煮一條魚(yú)分著吃，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉他們來(lái)到了海邊，從此他們開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子。幾年后他們蓋起了房子，有了各自的家庭，孩子，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福的生活。
哲理人生小故事5
小城里來(lái)了個(gè)小馬戲團(tuán)，每場(chǎng)表演1個(gè)小時(shí)，成人10元，兒童5元。我替他們擔(dān)心：這么低廉的票價(jià)，這么長(zhǎng)的演出時(shí)間，怕是只能賺飯吃。
小馬戲團(tuán)的生存哲學(xué)進(jìn)場(chǎng)之后，我發(fā)現(xiàn)自己是杞人憂天——小馬戲團(tuán)只怕要賺大錢。票價(jià)上，兒童5元，微不足道。但每名兒童至少帶來(lái)一個(gè)大人陪同，所以，場(chǎng)子里的近300個(gè)位置座無(wú)虛席。場(chǎng)地設(shè)在一個(gè)廢棄的建筑工地上，場(chǎng)租費(fèi)要不了幾個(gè)錢。離馬戲開(kāi)演還有十來(lái)分鐘，場(chǎng)子里牽出一匹馬來(lái)：小孩騎馬服務(wù)，每人5元。
開(kāi)演了，是獅子鉆火圈。全場(chǎng)關(guān)燈。團(tuán)員捧出熒光棒開(kāi)始售賣：大的20元，小的5元。一個(gè)節(jié)目完畢，小觀眾幾乎人手一個(gè)。表演的過(guò)程，始終兜售各種飲料、花生瓜子，價(jià)格自然是外面的兩倍。
一個(gè)小時(shí)的表演，需要多少種動(dòng)物？四種：老虎2個(gè)節(jié)目，獅子2個(gè)，狗熊3個(gè)，猴子1個(gè)。加上完全由人表演的兩個(gè)雜技、一個(gè)魔術(shù)，共10個(gè)節(jié)目。動(dòng)物演員們的一專多能讓馬戲團(tuán)的“演員”成本縮減到最小。一專多能的不只是動(dòng)物，還有團(tuán)員。以一個(gè)青年女演員為例：她開(kāi)始時(shí)售賣熒光棒和零食飲料，隨后在魔術(shù)中客串一角，最后在壓軸的空中飛人表演中唱主角。此外演魔術(shù)的當(dāng)主持人、解說(shuō)員，還賣東西……
還有一點(diǎn)，演員們的表演誠(chéng)意很足。觀眾的口口相傳就是活廣告，這讓他們表演了5天，每天兩場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)上座率達(dá)90％以上。粗粗計(jì)算下，一場(chǎng)拿到手的錢，不是太多，但也不少，幾千元上下，日人均收入600元。折算他們的表演水準(zhǔn)和動(dòng)物們的水平，應(yīng)該是普通白菜賣出了有機(jī)白菜價(jià)。
充分利用每一個(gè)人的才能和勞力；減少一切能減少的開(kāi)支；發(fā)揮短短一個(gè)小時(shí)里能從觀眾手里掏錢的多種手段；演員認(rèn)真勤懇、敬業(yè)的精神（收錢騎馬屬一小時(shí)演出之外），這就是一個(gè)小馬戲團(tuán)的生存哲學(xué)。
哲理人生小故事6
人生曲線
數(shù)學(xué)上有一種曲線叫鐘形曲線，先是由低向高，然后逐漸降落，回到原來(lái)的高度，像一座鐘，也像一頂帽子或一個(gè)小山丘。
最近看到一則描繪人生成功定義的幽默，就是這樣的一條鐘形曲線：
四歲時(shí)的成功是沒(méi)有尿濕褲子。十二歲時(shí)的成功是擁有一幫朋友。十七歲時(shí)的成功是有駕駛執(zhí)照。三十五歲時(shí)的成功是有錢。(這是曲線的上半截。)
五十歲時(shí)的成功是有錢。七十歲時(shí)的成功是仍有駕駛執(zhí)照。七十五歲時(shí)的成功是仍有一幫朋友。八十歲時(shí)的成功是沒(méi)有尿濕褲子。(這是曲線的下半截。)
可以看到人生的上半截是努力求“得”，而人生的下半截是力保不“失”。
可惜努力求“得”比力保不“失”還較為容易，因?yàn)樯习虢剡�可謀事在人，下半截往往成事在天。老和退化是人生必經(jīng)之途。
看了這個(gè)鐘形曲線，對(duì)胸懷大志想有一番作為的青壯年來(lái)說(shuō)，可能是一瓶冷凍劑，讓他們知道機(jī)關(guān)算盡、血肉橫飛的廝殺之后，到頭來(lái)，人老了，所謂成功不過(guò)跟四歲的幼兒一樣，能夠不尿濕了褲子已值得慶幸了。
哲理人生小故事7
勇敢的故事
看到一個(gè)故事:老板招聘雇員,有三人應(yīng)聘。老板對(duì)第一個(gè)應(yīng)聘者說(shuō),樓道有個(gè)玻璃窗,你用拳頭把它擊碎。應(yīng)聘者執(zhí)行了,幸喜那不是一塊真玻璃,不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第二個(gè)應(yīng)聘者說(shuō),這里有一桶臟水,你把它潑到清潔工身上去。她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息。你不要說(shuō)話,推開(kāi)門潑到她身上就是了。這位應(yīng)聘者提著臟水出去,找到那間小屋,推開(kāi)門,果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話,把臟水潑在她頭上,回頭就走,向老板交差。老板此時(shí)告訴他,坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對(duì)第三個(gè)應(yīng)聘者說(shuō),大廳里坐個(gè)胖子,你去狠狠擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō),對(duì)不起,我沒(méi)有理由去擊他;即便有理由,我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì)被您錄用,但我也不執(zhí)行您這樣的命令。此時(shí),老板宣布,第三位應(yīng)聘者被聘用,理由是他是一個(gè)勇敢的人,也是一個(gè)理性的人。他有勇氣不執(zhí)行老板的荒唐的命令,當(dāng)然也更有勇氣不執(zhí)行其他人的荒唐的命令了。
戴高樂(lè)將軍也碰到過(guò)這樣的勇敢者。那是1965年,法國(guó)發(fā)生民變,巴黎的學(xué)生、市民走上街頭,要求當(dāng)時(shí)任總統(tǒng)的戴高樂(lè)下臺(tái)。戴高樂(lè)黔驢技窮,來(lái)到德國(guó)的巴登——巴登。法軍駐德司令部設(shè)在這里。戴高樂(lè)要求駐德法軍司令帶兵回到巴黎平息民變。但戴高樂(lè)的兩次要求都遭到那位駐德法軍司令的拒絕,還勸說(shuō)戴高樂(lè)放棄這個(gè)命令。后來(lái)戴高樂(lè)非常感謝那位司令,稱頌?zāi)俏凰玖钣赂业鼐芙^執(zhí)行他的命令。他還寫(xiě)信給那位司令的妻子,說(shuō)這是上帝在他無(wú)能為力時(shí)讓他來(lái)到巴登——巴登,又是上帝讓他碰到那位司令。不然,他就可能是歷史的罪人了。
勇敢的定義只有一個(gè),但勇敢的表現(xiàn)卻可能多種多樣。三個(gè)應(yīng)聘者,前兩個(gè)堅(jiān)決執(zhí)行老板的命令,好像也無(wú)可厚非,但后一個(gè)拒絕執(zhí)行老板的荒唐的命令,則更值得贊譽(yù)。至于駐德法軍的那位司令,敢于拒絕執(zhí)行當(dāng)時(shí)作為法國(guó)總統(tǒng)的戴高樂(lè)的有違民意、有違民主原則和精神的命令,就更難能可貴。這在專制制度的國(guó)家簡(jiǎn)直是不可思議的。所以勇敢不勇敢,不只是一種行為的體現(xiàn),其中也包含著理性,包含著道義。沒(méi)有理性的、缺乏理性的勇敢,沒(méi)有道義的、缺乏道義的勇敢,不一定就是好勇敢
在我們這個(gè)世界上,就勇敢而言,絕對(duì)執(zhí)行命令的勇敢多而敢于抗拒執(zhí)行荒唐的命令的勇敢少。這是因?yàn)闄?quán)力者一般都竭力提倡、培養(yǎng)、制造絕對(duì)的執(zhí)行這種勇敢,而對(duì)敢于抗拒自己荒唐命令的勇敢深惡而痛絕,即便他發(fā)現(xiàn)自己的荒唐以后,對(duì)那些敢于抗拒自己荒唐的勇敢者也決不寬恕。以至有些明明是錯(cuò)誤的東西,是荒謬的東西,是反科學(xué)的東西,是違法違紀(jì)的東西,因?yàn)槭菣?quán)力者指使,因?yàn)橛袡?quán)力者撐腰,有的人也敢勇敢地去執(zhí)行,勇敢地去做。
勇敢是一個(gè)褒義詞,它所體現(xiàn)的是一種好品德。連人們教育孩子都常說(shuō)要做勇敢的好孩子。但勇敢確實(shí)又還有一個(gè)是與非的前提。不分是非的、沒(méi)有理性的絕對(duì)執(zhí)行命令的勇敢是一種可怕的勇敢,也是一種愚蠢的勇敢,更是一種專制者欣賞和歡迎的勇敢。而堅(jiān)持真理、敢于同謬誤 、同荒唐、同發(fā)瘋對(duì)抗的勇敢、理性的勇敢才是最值得稱道的勇敢。
聰明與愚笨
一天,“愚笨”與“聰明”相遇了。
“愚笨”疑惑地問(wèn)“聰明”:“大家都叫你聰明,你已經(jīng)得到了大家的肯定,應(yīng)該感到滿足,應(yīng)該悠閑一點(diǎn)兒了,為什么還在繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)?”
“聰明”說(shuō):“如果我滿足現(xiàn)狀,停滯不前,就無(wú)法聰明了�！�
“愚笨”問(wèn):“我覺(jué)得自己也很聰明,為什么大家都叫我愚笨呢?”
一位寓言家聽(tīng)后深有感觸地說(shuō):“聰明永遠(yuǎn)不滿足于自己的聰明,這是它最大的聰明;愚笨總覺(jué)得自己很聰明,這是它最大的愚笨!”
該松手時(shí)就松手
在印度的熱帶叢林里,人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子:在一個(gè)固定的小木盒里面,裝上猴子愛(ài)吃的堅(jiān)果,盒子上開(kāi)一個(gè)小口,剛好夠猴子的前爪伸進(jìn)去,猴子一旦抓住堅(jiān)果,爪子就抽不出來(lái)了。人們常常用這種方法捉到猴子,因?yàn)楹镒佑幸环N習(xí)性,不肯放下已經(jīng)到手的東西,人們總會(huì)嘲笑猴子的愚蠢:為什么不松開(kāi)爪子放下堅(jiān)果逃命?但審視一下我們自己,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),并不是只有猴子才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。
因?yàn)榉挪幌碌绞值穆殑?wù)、待遇,有些人整天東奔西跑,荒廢了正當(dāng)?shù)墓ぷ?因?yàn)榉挪幌抡T人的錢財(cái),有人費(fèi)盡心思,利用各種機(jī)會(huì)去大撈一把,結(jié)果常常作繭自縛;因?yàn)榉挪幌聦?duì)權(quán)力的占有欲,有些人熱衷于溜須拍馬,不惜丟掉人格的尊嚴(yán),一旦事情敗露,后悔莫及……
生命如舟,生命之舟載不動(dòng)太多的物欲和虛榮,要想使之在抵達(dá)彼岸時(shí)不在中途擱淺或沉沒(méi),就必須輕載,只取需要的東西,把那些應(yīng)該放下的“堅(jiān)果”果斷地放下。
讓我們從猴子悲劇中吸取一個(gè)教訓(xùn),牢牢記住:該松手時(shí)就松手。
坦言失敗的魅力
1925年,大作家沈從文被當(dāng)時(shí)任中國(guó)公學(xué)校長(zhǎng)的胡適聘為該校講師。
沈從文時(shí)年26歲,學(xué)歷只是小學(xué)畢業(yè),闖入上海文壇時(shí)間雖不長(zhǎng),但頗有名氣。
名氣畢竟不是膽氣。在他第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,除了原班的學(xué)生之外,慕名而來(lái)聽(tīng)課的人也很多。面對(duì)臺(tái)下座無(wú)虛席渴盼知識(shí)的學(xué)子,這位大作家竟然緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,他慢慢平靜下來(lái),并開(kāi)始講課。可原先準(zhǔn)備好要講授一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,被他三下五除二僅僅在10分鐘內(nèi)就講完了。
同學(xué)們自然納悶:這離下課時(shí)間還早呢,剩下的時(shí)間該怎么辦?
很有自知之明舶沈從文,沒(méi)有天南海北地信口開(kāi)河來(lái)硬撐“面子”,而是拿起粉筆在黑板上工工整整地寫(xiě)道:
“今天是我第一次上課,人很多,我害怕了�！�
這句老實(shí)的“坦言失敗”的話剛剛寫(xiě)完,立刻贏得同學(xué)們善意和原諒的歡笑與掌聲。
胡適深知沈從文的學(xué)識(shí)、潛力和為人,在聽(tīng)說(shuō)這次講課的經(jīng)過(guò)后,不僅沒(méi)有批評(píng),反而不無(wú)幽默地說(shuō):“沈從文的第一次上課成功了!”
坦言失敗的真誠(chéng),當(dāng)然不是隨機(jī)應(yīng)變的智慧,但它具有比智慧更加誘人的魅力。有些憑借隨機(jī)應(yīng)變的智慧難以收?qǐng)龅木置?坦言失敗的真誠(chéng)卻能輕而易舉地將其劃上都能接受的句號(hào)。
自我加重
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈,然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是:往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說(shuō):“孩子,別傷心,我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想啊,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他去井上挑來(lái)一桶一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩高興地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“木桶要想不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶自己的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們可能改變不了風(fēng),改變不了這個(gè)世界和社會(huì)上的許多東西,但是我們可以改變自己,改變我們自身的重量和我們自己心靈的重量,這樣我們就可以穩(wěn)穩(wěn)地站在這個(gè)世界生活了,不被風(fēng)和其他東西吹倒和打翻。
給自我加重,這是一個(gè)人不被打翻的惟一方法。
哲理人生小故事8
急事，慢慢的說(shuō)；大事，清楚的說(shuō)；小事，幽默的說(shuō)；沒(méi)把握的事，謹(jǐn)慎的說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)；傷害人的事，不能說(shuō)；討厭的事，對(duì)事不對(duì)人的說(shuō)；開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)；傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)；別人的事，小心的說(shuō)；自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)；現(xiàn)在的事，做了再說(shuō)；未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)；如果，對(duì)我有不滿意的地方，請(qǐng)一定要對(duì)我說(shuō)！
這篇短文最近一直在網(wǎng)絡(luò)上流傳，雖然標(biāo)題是“說(shuō)話的溫度”，但事實(shí)上他一直在提醒我們：小心說(shuō)話而且要“說(shuō)好話”，話說(shuō)出口之前先思考一下，不要莽莽撞撞的脫口而出。事情再怎么急迫，也要清楚的讓大家知道問(wèn)題以及來(lái)龍去脈，但往往是越急越說(shuō)不清楚，反而耽誤了時(shí)間。
哲理人生小故事9
老禪師的忠告
一個(gè)偶然的機(jī)緣，前往河北趙縣柏林禪寺拜訪住持明海禪師。禪師開(kāi)示，人每天應(yīng)該有一些時(shí)間“和自己在一起”。
曾有人請(qǐng)教，說(shuō)自己難以專注，甚至看電視都會(huì)不停換臺(tái)。明海禪師告訴他，應(yīng)該修煉“關(guān)電視法門”。禪師說(shuō)，其實(shí)我自己也在修煉，有時(shí)獨(dú)處，需要手拿一本書(shū)來(lái)讀才能靜心，那么我就要修煉到放下這本書(shū)，不需要這本書(shū)。
我聽(tīng)后若有所悟。所謂“法門”，也許不妨這樣理解，修煉的是一個(gè)獨(dú)立于數(shù)據(jù)洪流信息巨浪之外的、自足的心靈。太多的時(shí)候，我們都是和外界的資訊在一起，很容易裹挾在洪水中，遮蔽本質(zhì)，迷失自我。如此，“和自己在一起”，便成了一種修煉。
哲理人生小故事10
一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問(wèn)了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問(wèn)題。他問(wèn)個(gè)建筑工人正在干什麼活，那個(gè)建筑工人頭也不抬的回答:“我正在砌一堵墻”。他問(wèn)第二個(gè)建筑工人同樣的問(wèn)題，第二個(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子”.記者又問(wèn)第三個(gè)建筑工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園�！庇浾哂X(jué)得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就講其寫(xiě)進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后，記者在整理過(guò)去的采訪紀(jì)錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答。三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)建筑工人現(xiàn)在的生活怎麼樣。
等他找到這三個(gè)建筑工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚：當(dāng)年的個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然象以前一樣砌著它的墻;而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)建筑工人：至于第三個(gè)工人，記者沒(méi)費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。
感悟：看問(wèn)題的角度不同，就會(huì)有不同的眼界，而一個(gè)人的.眼界直接決定了他的前途。
哲理人生小故事11
忙碌并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槊β刀允Я俗约�，那就有點(diǎn)不對(duì)頭了。
在日本的歷史上生成過(guò)兩位偉大的劍手，一位是宮本武藏，另一位是柳生又壽郎，而柳生又壽郎是宮本武藏的徒弟。
柳生又壽郎由于年少荒嬉，不肯接受父親的教導(dǎo)專心習(xí)劍，被父親逐出了家門。于是受了刺激的柳生，發(fā)誓要成為一名偉大的劍手，而獨(dú)自跑到一荒山去見(jiàn)當(dāng)時(shí)較負(fù)盛名的宮本武藏，要求拜師學(xué)藝。
拜見(jiàn)了宮本武藏，柳生熱切地問(wèn)道：“如我努力地學(xué)習(xí)，需要多少年才能成為一流的劍手?”
武藏說(shuō)：“你的全部余年!”
“我不能等那么久，”柳生更急切地說(shuō)：“只要你肯教我，我愿意下任何苦功去達(dá)成目的，甚至當(dāng)你的仆人跟隨你。那需要多久的時(shí)間?”
“那，也許需要十年�！睂m本武藏說(shuō)。
柳生更著急了：“哎呀!家父年事已高，我要在他生前就讓他看見(jiàn)我成為一流的劍手。十年太久了，如果我加倍努力學(xué)習(xí)需時(shí)多久?”
“嗯，那也許要三十年�！蔽洳鼐従彽卣f(shuō)到。
柳生急得快哭出來(lái)了，說(shuō)：“如果我不惜任何苦功，日以繼夜地練劍，需要多少時(shí)間?”
“哦，那可能要七十年�！蔽洳卣f(shuō)，“或者這輩子再也沒(méi)希望成為劍手了�！�
此時(shí)，柳生心里糾結(jié)著一個(gè)大疑團(tuán)：“這怎么說(shuō)呀?為什么我愈努力，成為流劍手的時(shí)間就愈長(zhǎng)呢?”
“你的眼睛全都盯者流劍手，哪里還有眼睛看你自己呢?”武藏平和地說(shuō)：“流劍手的先決條件，就是永遠(yuǎn)保留一只眼睛看自己�！�
柳生眼中的“流劍手”，對(duì)你而言代表什么?是權(quán)位?是金錢?還是哪些目標(biāo)或理想?“流劍手”對(duì)你的組織而言又代表什么?賺錢?占有關(guān)鍵地位?還是服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐關(guān)懷?
是什么原因讓宮本武藏說(shuō)，不惜任何苦功日以繼夜拼命練劍，反而無(wú)法成為流劍手呢?而成為流劍手的先決條件，就是永遠(yuǎn)保留一只眼睛看自己，宮本說(shuō)的是什么意思?要看自己什么樣的內(nèi)容呢?
在工作與生活中，全球快速變化、快速傳播的信息洪流，促使每個(gè)人也莫不是汲汲營(yíng)營(yíng)地追求新知，唯恐不學(xué)無(wú)以活到老;可是在夜深人靜時(shí)，卻又迷惘于“我是誰(shuí)”、“我在追求什么”、“這樣追求的生活是我的理想人生嗎”等思考中，因而久久不能成眠。
這些現(xiàn)象莫非也是“眼睛全都盯著流劍手，哪里還有眼睛看自己呢”?
或許，是該用一只眼睛看自己的時(shí)候了。什么使你不惜任何苦功，日以繼夜拼命地“練劍”?那背后的心才至關(guān)重要啊!當(dāng)你在成功與失敗之間掙扎時(shí)，是不是已經(jīng)忘記了，什么才是人生之本?人生之本，就是人不是機(jī)器，不能編一套程序一直運(yùn)轉(zhuǎn)，直到報(bào)廢為止。人每天都在重新選擇，如果你選擇走老路，希望你覺(jué)得快樂(lè)，或者值得。
哲理人生小故事12
一青年向禪師求教：「大師，有人說(shuō)我是天才，也有人罵我是笨蛋。依你看呢？」
「你是如何看待自己的？」禪師反問(wèn)，青年一臉茫然。 「譬如一斤米，在炊婦眼中是幾碗飯；在餅家眼里是燒餅；在酒商眼中又成了酒。米還是那米。同樣，你還是你，有多大的出息，取決于你怎么看待自己�！骨嗄昊砣婚_(kāi)朗。
哲理人生小故事13
性格與命運(yùn)
從前有三兄弟想知道自己的命運(yùn)，于是他們便去找智者，智者聽(tīng)了他們的來(lái)意后說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的天竺大國(guó)寺里，有一顆價(jià)值連城的夜明珠，如果叫你們?nèi)ト�，你們�?huì)怎么做呢？”大哥首先說(shuō)：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不過(guò)是一顆普通的珠子，所以我不會(huì)前往�！倍芡χ馗f(shuō)：“不管有多大的艱難險(xiǎn)阻，我一定把夜明珠取回來(lái)�！比軇t愁眉苦臉地說(shuō)：“去天蘭國(guó)路途遙遠(yuǎn)，諸多風(fēng)險(xiǎn)，恐怕還沒(méi)取到夜明珠，人就沒(méi)命了�！甭�(tīng)完他們的回答，智者微笑著說(shuō)：“你們的命運(yùn)很明曉了。大哥生性淡泊，不求名利，將來(lái)自難以榮華富貴。但也正由于自己的淡泊，他會(huì)在無(wú)形中得到許多人的幫助和照顧。二弟性格堅(jiān)定果斷，意志剛強(qiáng)，不懼困難，預(yù)卜你的命運(yùn)前途無(wú)量，也許會(huì)成大器。三弟性格懦弱膽怯，遇事猶豫不決，恐怕你命中注定難成大事�！�
【啟示】：的確，人的性格在很大程度上影響著人人成長(zhǎng)。印度古諺云：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！蔽覈�(guó)古人也曾說(shuō)過(guò)：“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命�！边@些都說(shuō)明了性格的重要。不同的性格決定了不同的命運(yùn)。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，要注重培養(yǎng)自己性格中的特質(zhì)。特別是中學(xué)生，正處在性格的形成期，就要從小處著手、從行為著手，養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣，形成積極樂(lè)觀的行為特質(zhì)。無(wú)論我們屬于何種性格類型，只要我們具有積極樂(lè)觀的性格特質(zhì)，就能夠創(chuàng)造屬于我們自己的成功的七彩人生。
哲理人生小故事14
有一個(gè)推銷員，常挨家挨戶地推銷產(chǎn)品，而把腳都走破了。一次這個(gè)推銷員在拜訪一客戶約三十次后，客戶卻在最后關(guān)頭想轉(zhuǎn)向別人購(gòu)買。這推銷員百思不解，也很失望；但他仍不放棄，決定拜訪該客戶的總經(jīng)理。他帶著“有望客戶表”，里頭記滿三十次拜訪的談話紀(jì)錄，誠(chéng)懇地請(qǐng)求總經(jīng)理告訴他“失敗的原因”，以便改進(jìn)。那位總經(jīng)理看了密密麻麻的“客戶卡紀(jì)錄”之后，抬起頭，看著這個(gè)推銷員，感動(dòng)地說(shuō):“我佩服你的精神，現(xiàn)在，我決定買你的產(chǎn)品!”
感悟：成功的原因不在力量大小，而在堅(jiān)持多久。把握任何上臺(tái)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持到最后一分鐘，讓它始終完美。
哲理人生小故事15
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的徒弟告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系。
等到徒弟轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜撸L(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的徒弟呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊�！�
寓意：人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
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