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人生的哲理作文

時間:2021-10-02 13:59:32 人生哲理 我要投稿

【精華】人生的哲理作文匯總6篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的人生的哲理作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】人生的哲理作文匯總6篇

人生的哲理作文 篇1

  花,是自然界的寵兒,它絢麗多姿、亮麗可愛,幾乎所有的人都喜歡花,或許因為它的美麗,或許因為它的芳香,但是,人們在愛花的同時是否注意到了隱藏在花中的人生哲理?

  曾記得有一次和母親去花店買花,在閑聊中店主告訴我們:“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香!逼鋵,人又何償不是這樣呢?越是平凡樸素的人,心靈也越純潔,他們沒有雜念欲望,只是默默生活,默默奉獻,只是,自然界淡雅樸素的花太少了。

  曾記得有一次和奶奶談起屋前池塘里的蓮花,奶奶說:“采蓮就是采清晨那些開了的蓮花!蔽曳磳Φ卣f:“開得越早,放得也越快!蹦棠绦χf:“清晨若不開的蓮,它到了晚上也不會開!痹瓉,開花要趁早,那是不是人們學習工作也要趁早?俗話說:一日之計在于晨,我們也要好好把握住清晨美好的時光,加倍努力,好好學習啊!

  曾記得一個花農對我說:“愈是嬌貴的花愈容易調謝”。是啊,人生最嬌貴的莫過于青春,而人生短暫,青春易逝,這就需要我們珍惜時光,熱愛青春。“花有重開日,人無再少年。”別等到年老體弱時才后悔虛度了青春年華啊!

  曾記得一個朋友對我說:“我最喜歡玫瑰了,但是我很討厭它的刺!边@正如人,“金無足赤,人無完人!泵總人都有缺點,偉人也不例外,在褪去他頭上耀眼的光圈后,他的缺點也會顯現(xiàn)出來。我們愛玫瑰也要愛它的刺,要學會不被它的刺傷到自己。那么,我們對人也一樣,要包容自己的缺點,要學會不讓它傷到自己,傷到自己所愛的人。

  花在自然界是形形色色的,它所隱藏的人生哲理也形形色色,只是看有沒有人去發(fā)現(xiàn)它而已。所以說,花不光是用來欣賞的,很多時候,花更是我們的良師益友!

人生的哲理作文 篇2

  大雁是杰出的空中旅行家。每當秋冬季節(jié),它們就從老家西伯利亞一帶,成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天,它們再經過長途飛行,回到西伯利亞產蛋繁殖。大雁的飛行速度很快,每小時能飛68~90公里,不遠萬里的漫長旅途得飛上一兩個月。

  在長途旅行中,雁群的隊伍組織得十分嚴密,它們常常排成人字形或一字形,它們一邊飛著,還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲起到互相激勵、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。

  那么,大雁堅持嚴格的整齊的隊形即排成“人”或“一”字形又是為了什么呢?

  原來,這種隊伍在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打翅膀飛行,會發(fā)生一股上升氣流,后面的雁緊緊跟著,可以利用這股氣流,飛得更快、更省力。一群大雁有老有少、有強有弱,要整體長途遷移幾千到上萬公里,單靠一只雁的力量是不夠的,必需互相輔助,才干飛得快、飛得遠。強健有經驗的大雁在前面開路,翅膀扇起的風從下面往上送,使小雁飛的輕松些,長途跋涉的小雁就不會掉隊。飛在前面的大雁作為開路先鋒,體力耗費最大,累了以后,就會自覺排到后面去,喘口吻,而后面的體力好的大雁,就會立即頂替頭雁領飛,以至于循環(huán)往復。大雁就是這樣堅持高度的群體性,以群體的力量克服路途中各式各樣惡劣氣候,甚至是喜馬拉雅山季風也攔阻不了他的飛行,實現(xiàn)它們生命中的一次次大遷徙。

  大雁如此,人,又何嘗不是如此!

  一個集體的發(fā)展別無他途。既有分工又有合作,堅持集體的力量,形成一個團隊,互相激勵,相互扶持,努力做好本職工作,有多大能力用多大勁,這個集體就沒有克服不了的困難。而處在這個集體中的個人,發(fā)展提高就會更快更省力,就能比較容易地實現(xiàn)人生旅途中的一次次跨越。

人生的哲理作文 篇3

  昨晚在慶祝教師節(jié)的聚會上,低年級的陳燕君老師用她那獨特的自然質樸、略帶民歌風格的嗓音在臺上動情演唱了一曲《山不轉水轉》,那婉轉悠揚的曲調,耐人尋味的歌詞,又一次深深打動了我的心。

  今天在家無事,就找出這首歌來,一遍又一遍地聽……

  我最初留意并喜歡上這首曲子,是今年暑假在葉子的空間欣賞她寫的一首詩《誰是誰》,在詩篇末尾,她插播的就是這么一首曲子。我非常喜歡葉子寫的那首詩:“這個世界上有亙古不變的四季更迭 也有瞬息萬變的陰晴天氣 有些事我們無能為力 所以不必刻意勉強自己 能做到的我們就要竭盡全力……誰是誰 誰追逐了誰 誰也不知道孰是孰非……”在我一遍又一遍賞讀葉子的詩作時,耳邊就反復地回響著笛子演奏的《山不轉水轉》,這首曲子很好渲染了詩歌營造的氛圍,引領我深深地走進作者的內心世界,并久久地沉醉其中不知歸路……

  其實,在這之前也曾在大街上和電視里聽過這首歌的。不過,因為當時沒怎么在意,也就沒有用心去聆聽過。不曾用心,都沒有讓自己走近它,如何能喜歡上呢?事實上,有好多文字,好多歌曲,一如像我們喜歡上某個人一樣,都是在特定的時間和特定的心境下促成的,它需要一定的機緣。

  “山不轉水轉”,詞面上講的自然現(xiàn)象,實質上包含著豐富的人生哲理。

  《論語》曰:“仁者樂山,智者樂水!比收呦矚g山,因為山是靜的、固定的、不流動的。其中表現(xiàn)的是一種堅定、一種執(zhí)著。比如我們對愛情和事業(yè)的執(zhí)著等。智者喜歡水,因為水是動的、流動的、可以轉的,所謂“山不轉水轉”,水體現(xiàn)的是一種靈活、一種變化,這是智者對事物的態(tài)度。同時也寓意事物都是運動的變化的發(fā)展的。山,水,人等都是具體事物。任何事物,靜止都是相對的,而運動是絕對的。在絕對運動中有相對靜止,在相對靜止中有絕對運動。

  以山喻人。世間萬物,運動是絕對的,靜止是相對的。即使“山”(喻人,包括你我)主觀上希望“不轉”,“水”(自然界一切事物)卻照樣“轉”,不以人的意志為轉移。

  以水喻人。以山比喻另外的人或事。當局面難以扭轉時,或當雙方相持不下時,用這句話勸導人們采取靈活措施,不要硬碰硬,以免兩敗俱傷。

  以水喻頭腦思維。所謂“山不轉水轉,水不轉人轉”,就是在左右碰壁、陷進絕境時,人的大腦首先要“轉”起來,克服恐慌絕望的心理。這句話還可以鼓勵自己或他人:不管有多少苦難,有多少坎坷,不要失去自信心,總會有峰回路轉、陽光明媚的一天。有否這鼓勵,結果是大不一樣的,因為人在承受力到達極限時總是軟弱而蒼涼的。

  “山不轉水轉”,實在是智者的一種處世哲學!

  對于感情的守望,我們一直信奉矢志不渝。但是有些感情并不以我們的意愿為轉移,當你像“山”一樣巍然不動堅守那一份情感時,外在的“水”早已流動不知轉向何處,面對這樣的態(tài)勢,我們就應該及時清醒,不能固執(zhí)地在一棵樹上吊死,否則只能是自我折磨;對于事業(yè)的追求,我們一直提倡百折不回。但是 ,當命運有時跟你開了一個天大的玩笑,并無情地關閉了你向前的那扇門時,我們就不能憑著性子一條道走到黑。因為前行的道路不止一扇門,換個角度,變換一下方式,你或許有更好的選擇更好的出路。但最重要的前提是,你無論何時何地面臨何種打擊何種失敗,不要對繼續(xù)前行失去希望和信心!

  因此,當我們自己在生活中事業(yè)上遇到挫敗迷茫絕望時,不妨對自己說,沒什么,山不轉水轉!

  當我們身邊的朋友行進在人生道路上遇到坎坷磨難時,不妨對朋友說,沒什么,山不轉,水轉!

  “山不轉水轉”,是的,山不轉,水能轉!在某些特定的時段和環(huán)境下,水能轉,山,也能轉!

人生的哲理作文 篇4

  俗話說:失敗乃成功之母。這句話說起來容易,做起來卻很難。我就有這樣的體會。

  那是一節(jié)美術課,老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷,在老師靈巧的擺弄下,一朵栩栩如生的.紙花誕生了。看了老師的示范,我覺得非常簡單,便迫不及待地做了起來。可是在老師手里那么聽話的皺紋紙,到我這可就不那么乖了;ò昀鲜钦吃谝黄。做了好幾次,就是沒成功。望著同學們手中那艷麗的紙花,又望望自己桌上幾個丑陋的紙團,我開始有些氣餒了。心想:這么難,干脆不做,蒙混過關好了。可又轉念一想,不行,同學們都能做好,我一定也能!

  于是,我又鼓起勇氣重新制作。這回,我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了,花瓣粘在一起。所以,這次我就不是像上次那樣,把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點膠水,一點一點往上涂。這回,一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了?晌疫沒來得及高興,紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了,賭氣把紙花扔到一邊:“太難了,不做了!”

  這樣坐了幾分鐘,我看著同學們忙碌的身影,又想:這樣放棄怎么行呢?愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮,我才失敗了兩次,怎么能就這樣放棄呢?于是,我仔細觀察同學們制作的過程,發(fā)現(xiàn)同學們在做完后,要用紙帶纏住花根,防止它散架。于是,我又做了一朵,這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師,老師說:“不錯,給一個優(yōu)!”我聽了,心里美滋滋的。雖然它不是最好看的,但我覺得它比什么花都好看,因為它是我克服困難的見證。

  是啊,失敗是成功之母。失敗并不可怕,可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓,讓人生道路變得更加平坦。

人生的哲理作文 篇5

錯誤與智慧

  總經理對人事部經理說:“調一個優(yōu)秀可靠的職員來,我有重要的工作交給他做!

  人事經理拿了一本卷宗對總經理說:“這是他的資料,他在本公司服役了10年,沒有犯過任何錯誤!笨偨浝碚f:“我不要這個10年沒有犯過錯誤的人,我要一個人,犯過10次錯誤,但是每次都能立即改正,得到進步,他才是我需要的人才!

  謹慎自愛本是美德,但是倘若過分,就變成畏縮無能。在戰(zhàn)壕里,戰(zhàn)士倘若開槍射擊,就容易使敵人瞄準他的位置,但是一槍不放的戰(zhàn)士又如何立功?多做多錯,少做少錯,不做不錯,這話確實是經驗之談,但是發(fā)明這句話的人可曾想過:不做不錯的“不錯”,到底有什么價值?

  學習走路的孩子沒有不摔跤的,并且在千萬孩子之中,可能有一個摔成腦震蕩。有一位母親因此堅決不讓她的孩子走路,那孩子果然從來沒有摔過跤,身上也沒有疤痕,但是終于變成癱子,一生要坐輪椅。人生的有些苦是要受的,有些代價是要付的,有些過失是要犯的——只犯一次,不犯第二次。

  其實,從前的錯誤就是將來的智慧。只要你堅持不懈的耕耘,總有一天,這顆種子會長成參天大樹。

人生的哲理作文 篇6

  讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應懂得的人生哲理》,我感受很深,收益匪淺。明白了做人的一個個道理,通過短小的故事,來指引我們人生的漫漫旅途。

  正如書中所說“輕松地閱讀故事,感悟人生哲理;使生活煥發(fā)光彩,使夢想成為現(xiàn)實”,在剛剛步入人生道路的我們,更該增長智慧,拓展眼界,把握住人生方向。生活的目的就是自我發(fā)展,多讀些有益的書籍,也許會讓我們了解到更多睿智的人生哲理,也會讓自我發(fā)展更加趨于完美與卓越。

  書中以六個篇章,大量的故事與點評拓展我們的生活空間、升華人生境界。這故事,也許并沒有那么引人入勝,但這一句句樸實無華的語言,竟呈現(xiàn)了令我們需要思考的哲理;這故事,也許并沒有太長的篇幅,卻就在這短小的故事里寫出了意蘊;這故事,也許并不為人知,也就讓人懷著一顆期待的心去閱讀。

  當我輕輕翻開這本書的時候,便在前言中看到一個故事:老教授為同學們上的最后一課,竟是最簡單的水變成了固體的冰,又將冰蒸發(fā)成水蒸氣。在同學們迷惑為什么會做這個實驗時,老教授卻點出了中心。他說:“水和人生都有三種形態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的!薄凹偃粢粋人對生活和人生溫度是0℃以下,那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰,他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱,那么他就會變成水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大!

  我想,我不應該把自己的心靈溫度變成0℃以下,成為一塊冰;也不甘心是普通的溫度,是一片水;我希望自己的內心是100℃的熾熱,擁有天空與大地。當我終于合上書本時,我思考了很多很多,今后也會做到。這本書,我將會繼續(xù)讀下去,直到我真正明白、領悟了人生。

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