開學(xué)日記精彩內(nèi)容
告別了童年，告別了小學(xué)----此時此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。以下是小編為大家準備的開學(xué)日記精彩內(nèi)容，僅供參考!
開學(xué)日記精彩內(nèi)容【1】
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
9月初的天氣如此變化多端，如同我兩個星期以來的心情變化。從放松清閑的暑假過渡到忙碌不堪的開學(xué)，跌跌撞撞迷迷糊糊地過了兩個星期。
與很多人一樣，每到新學(xué)期我就會有一種莫名其妙的動力。開學(xué)初，除了置辦新文具還會給自己定下各種各樣的計劃，然而那些從未被執(zhí)行過。這種情況是從上個星期五的開學(xué)典禮慢慢改變了。那天，坐在寬敞的禮堂中，同學(xué)們說說笑笑地談?wù)撝髯缘氖虑�，很多人甚至拿著作業(yè)來應(yīng)對接下來大約兩個多小時的校長的“廢話”，我也在內(nèi)。
校長大人是從什么話題入手的呢，記不清了，又以什么結(jié)尾的，也不太清楚了。而至今令我印象深刻的不是他慷慨激昂的動作，也不是他幽默詼諧的神態(tài)，而是他演講的主題“成功在于立志，差距在于習(xí)慣”。聽到這句話時，我的腦海中不禁聯(lián)想起另一句話“細節(jié)決定成敗”。
看似相同的三句話透露出不同的道理。
“細節(jié)決定成敗”永遠是考試后分析試卷時老師給我們的忠告，好像處處能聽到，所以總是左耳進右耳出，回頭想想，那些我們用粗心當作借口錯過的題便是錯在細節(jié)。不止在學(xué)習(xí)上，在工作上也有相應(yīng)的例子。近期看過一篇英語文章。大致是說一個品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生去一家公司面試，臨走時卻把自己的手套遺落在那，導(dǎo)致最后公司高層以不夠細心為由而未被錄用�？梢�，細節(jié)真是決定成敗。
再回到校長的主題，“成功在于立志”，他強調(diào)了“立志”這個關(guān)鍵詞。“做出一切努力卻沒有一個目標，這樣的學(xué)生往往做不好事情”一句話道出了我心中的遺憾。作為一個準高二的我，明白要像很多人那樣勤奮學(xué)習(xí)，卻始終不確定自己的目標是什么。正應(yīng)了自己曾經(jīng)看過的一句話“為了一個不確定的未來在拼搏”。深深反思過后，按照自己的愛好和能力，我選擇了未來的方向。現(xiàn)在看來，“立志”給我的不僅是一個目標，更是學(xué)習(xí)的動力。
人們常說，一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定擁有良好的習(xí)慣。反之，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)也就沒有什么效果。從我身上看，確實如此。進入高中以來，雖然我的學(xué)習(xí)成績不錯，卻也沒有一直獨占鰲頭。我沒有好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)也從來不是很重視，反而一直有惰性。和別人的差距大概就是由此而生了吧。
我不愿父親每次指著我的計劃書說它只是擺設(shè)，我不愿母親起早貪黑幫我忙這忙那的辛苦全都白費，我不愿老師對著我和我的成績嘆息，我不要2年之后拿到令我失望的通知。那時的我默默下著決心。
不知道什么時候我停下了手中的筆，抬起頭，專心致志地聽著校長講話。我只知道，從那一刻起，我不會再懈怠一秒，“成功在于立志，差距在于習(xí)慣”我會牢記于心。
翻開摘抄本，里面夾著曾經(jīng)寫過的一篇周記，看著老師給我的評語“查缺補漏，才能獨占鰲頭”，我知道新學(xué)期我不能懈怠。
開學(xué)日記精彩內(nèi)容【2】
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
迷迷糊糊，忙忙碌碌，一個寒假又讓它溜走了。迎來的，又是一個嶄新的開始;嶄新的學(xué)期，又和一位位同學(xué)們站在了同一起跑線上，準備在這一學(xué)期里，再次和自己認定的對手比個高低。
新的'學(xué)期，新的開始，新的打算。在新的學(xué)年里，我們要會追求，追求成績，追求學(xué)問，追求我們想得到的，追求是一種偉力。追求，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出了茹毛飲血的世界;追求使人歷盡千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉!”雖前面有千溝萬壑仍奮然東流;檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，依舊投向大地;大雁心懷故園，千山萬水也阻擋不了它歸來……追求是一種偉力，永遠存在于世間。
既是追求，又何必管它艱難險阻?只要一心一意的追求自己的目標，世界便永遠常新。魯迅先生贊嘆第一個吃蟹的人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這也是一種追求;達爾文周游世界，創(chuàng)立進化論學(xué)說，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應(yīng)該對于他們的追求永報以鼓勵的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時間、空間而流傳下去。
追求的機會均等，可有人善于追求，有人不善于追求，有人追求一生享樂，追求的膚淺;有人為學(xué)“孫康映雪”，白天游樂而夜晚讀書，追求的虛偽;有人做事一曝十寒，追求無力。追求不是貪欲，不容人玷污;追求不是勛章，不為標榜;追求不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪心、私心永遠與追求無緣。
追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂�？鬃佣Y樂，三月不知肉味;貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出他無法親耳聽到的樂章;居里夫人獲得的獎?wù)驴梢宰龊⒆拥耐婢�。這一切一切，都說明追求已融入了偉人們的血液，不需什么回報，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會成“癡”。據(jù)說，曹雪芹披閱十載而終于寫成了《紅夢樓》，當朋友探望他時，見到他還在癡癡地吟讀著。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會感受得到。
既然追求創(chuàng)造了世界，充實、豐富了世界，同樣也能創(chuàng)造我們，充實、豐富了我們。那么，同學(xué)們，去追求吧，從現(xiàn)在開始!
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