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寒假500字日記大全
在寒假里，我們經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？我們應(yīng)該怎么樣書(shū)寫(xiě)寒假日記呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的寒假500字日記大全，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
湯山圣泉寒假日記【1】
南京湯山的溫泉是鼎鼎有名的，不比黃山溫泉差。前幾天，我們一家就去了有名的湯山圣泉。
一進(jìn)大門(mén)，里面氣派的環(huán)境就把我迷住了，仿佛進(jìn)入了我曾經(jīng)去過(guò)的太極洞。墻壁都是用鐘乳石打磨的石柱，摸上去粗糙但是很有光澤，有一根巨大的鐘乳石住立在大廳中間，石柱上的.波紋鱗次櫛比，錯(cuò)落有致。墻壁上的燈照射出五顏六色的柔和燈光，使大廳變得更加神奇、美麗，好似進(jìn)入了底下宮殿一般。
我們換好游泳衣，就來(lái)到了露天溫泉。我趕緊把浴巾披在了身上，外面冷風(fēng)直吹，冷的我牙齒打架，瑟瑟發(fā)抖。我來(lái)到福壽泉，泉面上熱氣裊裊，仿佛仙境一樣。我趕忙跳了進(jìn)去，感覺(jué)全身的寒氣一會(huì)就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。于是我就把手靠在岸邊，讓身體浮在水面上，享受著水中沐浴。不一會(huì)，我來(lái)到木桶泉，只見(jiàn)岸邊的巖石上有一只很大很大的木桶，從桶中會(huì)噴出溫暖的清泉。
我剛想下去木桶下感受一下沖浪的感覺(jué)，這時(shí)我看到了小魚(yú)泉，便迫不及待的跳了進(jìn)去。我聽(tīng)爸爸講，小魚(yú)泉里的小魚(yú)不吃魚(yú)食，就專(zhuān)門(mén)吃游人腳上身體上的老皮，人身上的皮含有油脂，難怪它們都長(zhǎng)得胖胖的。我站在水中，不一會(huì)，這些小魚(yú)就一擁而上，各自干起了活。有的小魚(yú)咬我的腳趾，有的咬我的腳背，還有的竟然咬我的腳底板。這些小魚(yú)根本不是咬，而是在撓癢癢啊，啄的我渾身癢死了。它們一點(diǎn)也不怕人，但是很警惕，生怕你來(lái)抓它，泡這個(gè)溫泉，你要有一定的定力，如果你怕癢，動(dòng)了一下，它們就會(huì)一溜煙的跑開(kāi)了，等你不動(dòng)了，它們又會(huì)再來(lái)咬你。有一條魚(yú)游到我的下巴下，差點(diǎn)親了我一下。
泡溫泉不僅可以治病，我還可以游泳，真是一舉兩得，下次有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)泡一泡。
我?guī)蛬寢屪龅俺达埡偃沼洝?】
星期五晚上，我見(jiàn)爸爸感冒，沒(méi)有胃口，于是，我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涛易龅俺达埌?爸爸最喜歡吃蛋炒飯了，我想給爸爸一個(gè)驚喜!”媽媽撫摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“好的，我的寶貝女兒長(zhǎng)大了!等我把菜燒好了就教你做蛋炒飯�！�
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于把菜燒好了，她大聲地說(shuō)：“寶貝，快過(guò)來(lái)吧!”我連蹦帶跳地來(lái)到廚房，把門(mén)關(guān)起來(lái)，防止爸爸聞到油煙味。媽媽要我從柜子里拿出四個(gè)雞蛋，又拿出一個(gè)小碗。我把一個(gè)雞蛋敲開(kāi)了一條很小很小的縫，把兩只大拇指扣進(jìn)去，輕輕一掰，蛋黃和蛋清都乖乖地流進(jìn)了碗里。就這樣，我把四只雞蛋都“一一解決”了(其中，有一個(gè)雞蛋被我打碎了。)我在雞蛋里加了些鹽攪拌均勻。等到鍋燒熱了，我立即往鍋里倒了兩勺油，接著把煮熟的米飯放進(jìn)鍋里炒，然后，把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里來(lái)回翻炒。雞蛋很快就蓬松起來(lái)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我聽(tīng)到雞蛋和米飯“吱吱”地響，好像在歡快地跳舞，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我還放了些切碎的火腿、黃瓜，又炒了一會(huì)兒。最后，加了些碧綠的蔥花，又倒了些醬油，一起翻炒均勻。就這樣，一鍋香噴噴的蛋炒飯便做好了。
雪白的米飯，金黃的雞蛋，翠綠的黃瓜，粉紅的.火腿腸，真讓人垂涎三尺�？粗约旱摹敖茏鳌�，我心花怒放�？粗蠹医蚪蛴形兜爻灾易龅牡俺达�，我的心里美滋滋的�！鞍パ�!”爸爸叫了起來(lái)，“我的碗里怎么有蛋殼?”大家哈哈大笑，家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
大連之行寒假日記【3】
今年寒假，我們一家到大連去游玩，大連是個(gè)美麗的城市，那里有大海，當(dāng)然還有海鮮;那里的雪很大，很干凈，我們玩的非常開(kāi)心! 我們是從煙臺(tái)輪渡到大連的，船好大，它的名字叫“渤海玉珠”。上船后，爸爸帶我到甲板上看大海，我是第一次看大海，大海好大好藍(lán)。爸爸說(shuō)，天有多藍(lán)，大海就有多藍(lán)。船在水中行走著，突然天上飛來(lái)很多海鷗，使平靜的大海增添了幾分生機(jī)，爸爸伸手都可以摸到海鷗。海鷗一會(huì)兒在水面上游玩，一會(huì)兒在甲板上跟游客捉迷藏，很歡快!到了大連后，爸爸帶我到海邊玩了，雖然沒(méi)有下海，但是岸邊有很多形式多樣的`小石頭和貝殼，我撿了好多好看的石頭和海螺帶回家。
在大連的第三天外面下雪了，第一次看到下這么大的雪，雪花大片大片的往下落，好興奮!半個(gè)小時(shí)后，外面就是白茫茫的一片。沒(méi)等雪停，我就迫不及待的拉著爸爸媽媽往外跑。在雪地中，我抓住一團(tuán)雪就往爸爸身上扔，跟爸爸打雪仗，我跑得熱乎乎的，一點(diǎn)都不冷。后來(lái)，我又在雪地上畫(huà)了各種圖案，如果我是畫(huà)家，就可以在雪中描繪整個(gè)世界。雪下了一會(huì)兒就停了，遺憾的是我沒(méi)能堆個(gè)大雪人，只做了一個(gè)掌中小雪人。北方的雪真神奇，它下的很大，停的也很快，我愛(ài)北方的雪!
在大連玩了5天我們就回家了，大連之行，我非常開(kāi)心，也長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)大連的海，大連的雪，爸爸說(shuō)暑假有時(shí)間還會(huì)帶我來(lái)大連玩，暑假的大連又是一種樂(lè)趣，我很期待!
做饅頭餡寒假日記【4】
春節(jié)馬上就要到了，家家戶(hù)戶(hù)都在準(zhǔn)備著年貨。躲藏在冰箱里兩天的太陽(yáng)，今天終于出來(lái)了，于是奶奶就準(zhǔn)備把饅頭餡做起來(lái)，我呢就做了奶奶的小幫手。
奶奶拿出了兩大盆的蘿卜，蘿卜有長(zhǎng)的也有圓的，長(zhǎng)的都有我手臂這么長(zhǎng)，圓的和我的腦袋有一拼。我們先要把蘿卜一個(gè)一個(gè)地洗干凈，我也去幫忙了，這水冰涼冰涼的，就像針刺一樣，感覺(jué)十分疼痛。但是我還是堅(jiān)持下來(lái)，和奶奶一起把蘿卜洗完，奶奶夸我真棒真懂事!接下來(lái)奶奶把蘿卜皮刮掉，動(dòng)作十分的麻利，一會(huì)就好了，蘿卜一下子就像換上了一件雪白透明的新衣，美麗極了!然后，奶奶又拿出專(zhuān)門(mén)刨絲的刨子，把蘿卜弄成絲，好鋒利的'刨子，蘿卜從它身上一經(jīng)過(guò)，就粉身碎骨。我也去嘗試了一下，可是看著容易，做起來(lái)太難了。蘿卜絲弄好后，奶奶燒了一大鍋的水，把蘿卜絲放在開(kāi)水里面燙了一下，把燙好的蘿卜絲裝在了一個(gè)布袋子里，拿出來(lái)脫水機(jī)，把一大包濕答答蘿卜絲放進(jìn)去脫水，就這樣蘿卜絲弄好了。
奶奶拿出從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的一大盆肉泥和弄好的蘿卜絲倒在一個(gè)大盆里，放上調(diào)料，倒上剛剛熬好的豬油，我和奶奶一起攪拌起來(lái)，奶奶聞了聞?wù)f到：“這咸淡差不多了�！薄耙�，饅頭餡大功告成啦!”我高喊道。
這次做饅頭餡可真有趣，明年我還要做，晚上奶奶把饅頭餡送到了加工包子的地方，明天早上我就可以吃到熱騰騰的包子啦!
寫(xiě)日記的好處【5】
寫(xiě)日記是一個(gè)相當(dāng)好的習(xí)慣,一位著名的心理學(xué)家還說(shuō)過(guò),一個(gè)好的習(xí)慣可能會(huì)造就一個(gè)好的命運(yùn).
我寫(xiě)日記已經(jīng)好幾個(gè)年頭了，已經(jīng)是一個(gè)習(xí)慣了，不過(guò)對(duì)于命運(yùn)而言，可能還不至于此，但寫(xiě)日記真的有很多的好處。
1。寫(xiě)日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，幫助寫(xiě)一手好文章。
2。寫(xiě)日記能讓我們知道過(guò)去的`某年某月某日我們?cè)诟墒裁�，讓我們記住時(shí)光流水，珍惜我們的美好時(shí)光。
3。寫(xiě)日記教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感嗯。
4。寫(xiě)日記能幫助我們珍藏回憶，即使我們忘了也不要緊，因?yàn)楫?dāng)我們翻開(kāi)日記的時(shí)候，往日就會(huì)重現(xiàn)。
5。寫(xiě)日記能讓人思考生活，思考人生，學(xué)會(huì)用有理性的思想，感性的任職，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
6。寫(xiě)日記能讓人抒發(fā)心理的感受有利于心理的健康。
日記，日有所記，記有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！
日記的意義【6】
近來(lái)未動(dòng)筆記日記近一個(gè)多月了，究其原因除了骨子里的惰性外，于我而言更多的是找不到日記的意義何在。
初出寫(xiě)日記是在三年級(jí)吧，語(yǔ)文老師所布置的家庭作業(yè)之一就是給班里每個(gè)人配置一本硬面抄，每天必須寫(xiě)一篇日記，主題不限，篇幅適中。按照老師的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)她會(huì)在日記末尾空白處畫(huà)上三角旗，一面表示好，兩面表示很好，以此類(lèi)推，并在語(yǔ)文課前夕發(fā)放相應(yīng)數(shù)量的新作業(yè)本以嘉獎(jiǎng)得到三角旗的同學(xué)。那種在眾目睽睽之下上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的榮耀感和自豪感讓我十分享受，也使我寫(xiě)日記的欲望爆棚，每篇日記都傾注了大量心思，只是為了嘗嘗那一點(diǎn)甜頭。
升初中以后，才真正開(kāi)始寫(xiě)日記，同樣應(yīng)語(yǔ)文老師的要求，每天寫(xiě)一篇日記上交批閱，我當(dāng)然知道老師這樣做的目的，可那時(shí)偏偏自我意識(shí)很強(qiáng)，到小賣(mài)部買(mǎi)了兩本方格本，一本正正經(jīng)經(jīng)的寫(xiě)著日記（我稱(chēng)之為作業(yè)），并按時(shí)交到學(xué)習(xí)委員手里，一本藏在抽屜里，記錄著每天最真實(shí)的心情，她就像閨蜜一樣，傾聽(tīng)著我那不愿與人語(yǔ)的話(huà)，還好，上初二后老師便不再要求我們寫(xiě)日記了，從此我可以一心和“閨蜜”交談了，在那三年不為人知的夜晚，在那些渴望溫暖的日子里，日記給了我莫大的慰藉。
高一時(shí)，老師要求我們寫(xiě)周記，不知為什么對(duì)此我竟興趣盎然，可能和自己接觸了一些文學(xué)名著萌發(fā)的寫(xiě)作的沖動(dòng)，以及語(yǔ)文老師與我們年紀(jì)相仿有共同話(huà)題有關(guān)吧，我喜歡上這種非口頭的溝通方式，我開(kāi)始嘗試認(rèn)真的寫(xiě)周記，等待老師批閱，渴望下發(fā)至我手時(shí)看到的希望和喜悅。那時(shí)我也開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)些字，偶爾會(huì)給同學(xué)老師閱讀，征求一些建議和意見(jiàn)。每天下自習(xí)回到家，我還是會(huì)打開(kāi)日記簿，在燈下記錄一天的生活，大多數(shù)只言片語(yǔ)帶過(guò)，偶爾洋洋灑灑。
2010年9月，我將還剩十幾頁(yè)空白的日記本帶到異地讓她繼續(xù)陪伴我所謂的大學(xué)生活，像木頭人一樣上課、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)，每天忙碌而空虛的過(guò)活著，做著自己別人眼里必要做的事，大費(fèi)周章的寫(xiě)著一些需要展示的東西，而寫(xiě)日記，變成了一種生硬的“交代”，譬如“今天我怎樣怎樣，我覺(jué)得如何如何”，毫無(wú)靈魂可言，也許吧，心都不知跑哪兒吊唁死去的信仰了。
畢業(yè)后，說(shuō)實(shí)話(huà)上班很累，尤其是剛開(kāi)始那段時(shí)間，有時(shí)回到住所倒頭便睡，哪里還惦記寫(xiě)日記呢，記得以前到親戚家睡，沒(méi)帶日記在身邊，心里若有所失，第二天懷著愧疚的心情開(kāi)始寫(xiě)啊寫(xiě)，怎料到，后來(lái)日記變成了招手即來(lái)，揮手即去的消遣。
從工作到現(xiàn)在的待業(yè)，日記被我日漸冷落，很多時(shí)候想好好的寫(xiě)一寫(xiě)，和她心交心的談一談，但打開(kāi)她那刻又遲疑了，我又要“交代”什么呢，“交代”那些有何意義，比起敷衍了事的“交代”還不如保持沉默，所以她至今還在那躺著，未曾開(kāi)啟。
此時(shí)，我打開(kāi)緊鎖的柜子，翻開(kāi)了一本本塵封的日記，看著那些密密麻麻的字體，讀著那些啼笑皆非的`文字，仿佛回到多年前的時(shí)光，一遍遍溫習(xí)舊的情懷，我問(wèn)自己，記日記的意義到底是什么？到底要不要繼續(xù)？
日記，不僅僅是記錄的工具，更是一種載體，涵蓋了許多被埋葬的記憶，她像畫(huà)家的畫(huà)作，像攝影師的相片，像所有值得珍藏的明信片，只是，她更像青春的縮影，透過(guò)或淺或深的文字，讀者可以清晰的感受到當(dāng)時(shí)主人公的悲喜，一些難言的情感得以釋放，所以，日記就是故事，當(dāng)我們老了，健忘了，在日記里我們可以得償所愿的返老還童，在遠(yuǎn)去的時(shí)光里趕上青春的步伐，靜靜徜徉在春暖花開(kāi)的往昔里。
這么多年過(guò)去了，我的“閨蜜”一如既往的呆在那里，我是那樣的留戀她，把太多的情感都交托與她，她在原地沉默無(wú)語(yǔ)的等我，我卻遲遲回頭。我想，筆墨和真實(shí)的愛(ài)才可以延續(xù)日記的生命，但絕不可以“應(yīng)付”，而是用心，這樣當(dāng)我老得不能動(dòng)的時(shí)候，我可以坦然的對(duì)自己說(shuō)：“你好，舊時(shí)光，你好，青春�！�
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