高中優(yōu)秀日記《差生》600字
我是一名差生，一個(gè)十足的差生，我的成績差紀(jì)律也不好，在班級里沒有一個(gè)可以談心的朋友，或許會有同學(xué)和我說說話，可是我是知道的要不是我手上的這些錢，就連他們也會離我而去。
今天打算寫這樣一篇文章。《差生日記》。
放學(xué)了這個(gè)新來的班主任走了進(jìn)來，他胖乎乎的是個(gè)化學(xué)老師，說實(shí)話他挺幽默的，也許我們可以成為朋友，他不知道我的成績的話。他拿起直尺在講臺上重重的敲了兩下。大家好像知道了什么，一下子教室里鴉雀無聲“你們吵好了吧？”他面無表情的說“化學(xué)這么差還有臉吵？”同學(xué)們沒人敢動一動我也靜靜的坐在最后一排�！霸嚲頉]訂正好的留下，其他的人回家去�！边@話一出同學(xué)們有一部分立刻歡呼了起來。這時(shí)的我手里緊緊的攥著這張20幾分的化學(xué)試卷不知怎么么的我把它放進(jìn)了書包，整理好后我便想離開教室了可這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒目圓睜的盯著我。我一下子停在了原地，兩只腳好像被一條牢固又冰涼的鐵鏈給纏住了一樣。：為什么我不敢再向前跨出一步？我難道是怕了？我是個(gè)差生在他們眼里我就是壞人，壞人怎么能被老師的僅僅一個(gè)直勾勾的眼神給嚇住了？我努力的在心里鼓勵(lì)自己走出去出去了就沒事了，可始終踏步出第一步。老師開口了他用著藐視的眼神帶著不屑目光和鄙視輕蔑的口吻說：“把凳子抬起來了再走！”與其說這是告誡更不如說是命令來的恰當(dāng)。我笨手笨腳的翻上椅子看了看老師。只見他頭一扭：“看什么看快走！”我沒回頭走出了教室。我靠在樓梯口的門上心里很雜很亂。老師不管我了。雖然這我早知道了但看到他剛剛的樣子我還是顯得有些失落。我做錯(cuò)什么了，我知道我逃作業(yè)是不對的可是您就不能不這樣對我嗎？
想到這里我抬著沉甸甸的腳步走上了回家的道路，我一邊走著一邊想著，想起剛剛的事我又想到了同學(xué)是怎樣對我的。我其實(shí)作為一個(gè)差生我很寂寞我很孤獨(dú)，沒有真正朋友的我是不會真正快樂的�；蛟S我很會笑，我也很愛笑，我外表看起來那么堅(jiān)強(qiáng)�？晌业男�，又有誰能真正理解我呢？我只不過是用笑來掩飾自己的脆弱罷了。我曾好幾次悄悄地在被窩里哭泣，在廁所里抽噎，我曾去數(shù)次的幻想一切的.一切是多么的美好。可現(xiàn)實(shí)一次次的將我的美夢踩在了腳下。老師的冷漠同學(xué)的嘲笑，這些讓我瀕臨崩潰。
我開始懷念小學(xué)生活。小學(xué)里的老師對我多好，我有不會的題目都會來輔導(dǎo)我?guī)椭矣煤吞@的語氣問我懂了沒？小學(xué)的同學(xué)那么天真無暇那么可愛。我是多么想回到小學(xué)去��！那里有關(guān)愛我的老師，關(guān)心我的同學(xué)。
或許我有一些早熟，可一顆千瘡百孔的心怎么能看不透這世間紅塵呢？
我衷心希望這個(gè)世界上差生可以得到他身邊人的關(guān)懷，或許他在你們看來并不優(yōu)秀可他們?yōu)楹尾豢沙蔀閲抑畻澚�，難道你們連千金散失還復(fù)來，天生我材必有用。的道理嗎？一個(gè)差生跟需要關(guān)愛和呵護(hù)，難道不是嗎？
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