有關(guān)夏天日記的作文:夏天的故事
夏天，熱情如火;夏天，一個(gè)萬物滋潤，天紅流汗的歡樂時(shí)期。16歲的我們，即將在夏天這本紅色的日記上寫下一個(gè)又一個(gè)屬于自己的真實(shí)故事……
初見語文老師時(shí)，他那不茍言笑、眉頭緊鎖的面容，讓我不禁打了個(gè)冷顫，在心里默默哀嘆：“慘了，以后可有苦日子過了!”可是才上兩節(jié)課，就讓我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)“表里不一”的人。
今天單老師給我們上《畫山繡水》這篇文章，東扯西扯的扯到民歌上，不愧是英才班的學(xué)生，立刻靈機(jī)一動熱烈歡迎老師各我們來一段。在全班同學(xué)的熱情下，老師半推半就地唱了起來，就在我們屏息聆聽時(shí)，剛開調(diào)的單老師突然來了句：“音調(diào)不對。”“哈哈哈…… ”全班同學(xué)頓時(shí)被老師這突如其來的一句話逗的笑個(gè)不停：有的同學(xué)不顧形象地笑的前俯后仰，有的同學(xué)則輕掩嘴巴維護(hù)形象，還有的同學(xué)使勁捏住鼻子想忍住笑……見此場景，老師的臉微微紅了一下，輕咳了一聲又開始唱了。霎那間，班里靜得連呼吸聲都聽的見，因?yàn)槔蠋煶奶澚耍媸遣怀獎(jiǎng)t以，一唱驚人啊!渾厚響亮的嗓音配著濃郁民風(fēng)的歌詞，讓我們陶醉不已，以至于當(dāng)老師唱完時(shí)，我們?nèi)耘f沉醉在那歌聲中，意猶未盡……
當(dāng)我們回過神來時(shí)，都情不自禁地鼓起了掌。我一邊拍手一邊在想：“唉，老師還真是生不逢時(shí)啊!要是再年輕個(gè)二三十歲，那周杰倫、費(fèi)玉清不都得跟他混嗎!
就一個(gè)小小的插曲，不僅讓原本死氣沉沉的語文課變的豐富有趣，也讓我對單老師刮目相看，也更加期待下一節(jié)語文課的驚喜。
不知為什么，今天的天氣特別熱，熱的人心里直發(fā)慌。痛苦的等待過去了，物理第一單元測試分?jǐn)?shù)也出來了，同學(xué)們的臉上有懊悔，有開心，有沮喪，也有傷心……十幾天的努力和付出，卻因?yàn)榉N種原因而沒有獲得應(yīng)有的回報(bào)，心，怎能不酸，怎能不痛!可是沒有人哭，因?yàn)闇I水只是一種形式而已，內(nèi)心的'哭泣才是最痛的!不過，我相信這種痛是短暫的，因?yàn)橐院蟮穆愤�很長很長……
夏天，這個(gè)紅色的季節(jié)里，有歡笑也有淚水，但無論怎樣都是我們成長的財(cái)富。當(dāng)我們長大之后，回首往事，至少會在記憶的絲帶上看到那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那段苦卻快樂的日子。那個(gè)夏天，一群懷揣夢想的少男少女，在這本日記上寫下了一個(gè)又一個(gè)屬于他們的故事……
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