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小學(xué)生日記:和爸爸學(xué)數(shù)學(xué)

時(shí)間:2022-10-01 23:04:38 日記 我要投稿
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小學(xué)生日記:和爸爸學(xué)數(shù)學(xué)

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小學(xué)生日記:和爸爸學(xué)數(shù)學(xué)

  今天早晨,我寫完作業(yè),準(zhǔn)備出去完。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),他面帶微笑地問(wèn)我:兒子,我問(wèn)你,比例尺學(xué)過(guò)了嗎?當(dāng)然學(xué)過(guò)了!我大聲地回答道。

  那好,讓我來(lái)考考你。于是,爸爸邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)起了圖。爸爸對(duì)我說(shuō)道:著個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度為5毫米,圖上距離是10厘米,你說(shuō)這副圖比例尺是多少?那不簡(jiǎn)單嗎?10厘米=100毫米,5:100=1:20,這張圖的比例尺是1:20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說(shuō) :對(duì)嗎?想想看,比例尺的意義是什么?我想了想說(shuō):比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比。那你是這樣求的嗎?爸爸反問(wèn)道。

  我恍然大悟,說(shuō):我知道錯(cuò)在哪里了,我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個(gè)圖上的零件距離為100毫米,實(shí)際距離5毫米,比例尺20:1。

  這就對(duì)了!這是一種特殊的比例尺,比的前項(xiàng)大與后項(xiàng),化簡(jiǎn)后比的后項(xiàng)一般為1,把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺。兒子,你能及時(shí)改正錯(cuò)誤,我為你驕傲。

  聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),我很高興。

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