精選心情日記錦集6篇
心情日記 篇1
大考，小考，離離原上草，八堂正課七堂考，還有一堂測(cè)長(zhǎng)跑，唉!
此生最大的滿(mǎn)足是做了名學(xué)生，讓我經(jīng)歷過(guò)那么多次的“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”，體驗(yàn)了那么多次“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的感覺(jué)，每次出征所對(duì)抗的敵人不同，自然每次“格斗”時(shí)的心情也不同。
美
收到卷子一看，哈哈!天助我也!昨晚苦攻的.文言短文如今赫赫然呈現(xiàn)在卷面上，我滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)臉笑容地答著手中的考試卷，筆行云流水般一陣飛舞，幾分鐘的功夫，便答完了，心里這個(gè)高興，看看其他的同學(xué)，咬筆頭者有之，望天花板者有之，雙目直視者有之，左右搔頭有之，越看心里越高興，越看心里越得意，此時(shí)心情一概括：美!
急
我最頭疼的數(shù)學(xué)考試的鈴聲響了，老師拿著考試卷走進(jìn)來(lái)，我眼里那就是閻王的生死簿，不知此次“索命行動(dòng)”中我有沒(méi)有被寫(xiě)進(jìn)“黑名單”。問(wèn)：一個(gè)大鐵籠里有雞、兔若干只，有25個(gè)腦袋，104條腿，雞、兔各幾何？“幾何？”還代數(shù)呢，怎么這樣笨呢，問(wèn)我有什么用，打開(kāi)籠子數(shù)一數(shù)不就OK了，看來(lái)出題者的智商有點(diǎn)問(wèn)題，可能已經(jīng)看不懂手表了。算了還是想辦法尋覓答案吧，偷偷黑心過(guò)頭，別人的答案沒(méi)看到，倒是他們滿(mǎn)臉輕松的表情讓我大吃一驚，再巡視整個(gè)考場(chǎng)，除我一個(gè)跟那只被人放了千萬(wàn)次在熱鍋上的小東西一樣外，其余都神情自若，悠哉轉(zhuǎn)筆者有之，吮著手指查考試卷者有之，可亞至甚!交卷者有之!埋頭大睡者有之!唉，啥也別說(shuō)了，急死我了!
煩
“恨死發(fā)明考試這種制度的了，假如你還活著，我一定天天罰你考試”，我邊答著在我頭腦中毫無(wú)思路的題，邊在心里埋怨著，這可如何是好？今天狀態(tài)不佳，白處空了不少，回頭老班大人還不把我吃了？再說(shuō)家長(zhǎng)那關(guān)也不好過(guò)呀，媽在我出門(mén)前千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對(duì)我寄予很大的希望，多讓她傷心啊，“喔——嗎”風(fēng)在窗邊鬼哭般號(hào)叫，我心里更亂了，不顧還在考試的事，我輕聲哼著：“最近比較煩，比較煩……”
寫(xiě)到這我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考試也給我?guī)?lái)一筆財(cái)富，因?yàn)橛辛丝荚嚥糯俚米约簩?duì)所處位置有了明確了解，因?yàn)橛辛丝荚嚥抛屛矣辛烁?jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，因?yàn)槲矣辛丝荚嚕庞辛诉@么多復(fù)雜的心情，一切都源于考試，看來(lái)還真得謝謝它。
心情日記 篇2
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
寒冷的冬天，路面結(jié)著厚厚的冰。一陣凌冽的寒風(fēng)吹過(guò)，我忍不住往自己的衣服里縮了縮身體。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光暖暖的照在身上便覺(jué)得是老天賜予的最大的溫柔。原來(lái)當(dāng)有人寒冷的時(shí)候，別人所給予的陽(yáng)光就是最大的溫柔。
你還記得嗎？三年前我們約好一起看五月天的演唱會(huì)�？墒俏屹I(mǎi)了兩張五月天演唱會(huì)的門(mén)票，一個(gè)人擠在擁擠的人潮里，堅(jiān)持到了演唱會(huì)的結(jié)束。我是那個(gè)遵守信用的人，可是你卻始終未出現(xiàn)。時(shí)間這把利劍終于把我們之間的約定擊打成了泡沫，吹散在風(fēng)中。
我從未遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人對(duì)我這么好，很幸運(yùn)能遇見(jiàn)你這樣的朋友。
高中的時(shí)候家里出了一些變故，原本性格活潑開(kāi)朗的我慢慢變得沉穩(wěn)而內(nèi)斂。同學(xué)們都忙于自己的學(xué)習(xí)，我又很善于隱藏自己的情緒。于是傷口始終停留在心里陰暗的角落。我只在每天深夜里才能好好面對(duì)自己的傷口，自己療養(yǎng)�？墒沁@個(gè)過(guò)程痛苦而漫長(zhǎng)。那時(shí)的我像一個(gè)在黑夜里迷路的小孩，久久找不到出口只能在原地徘徊。
班主任了解到了我的情況，她可能想讓我變得快樂(lè)一些。所以班主任在調(diào)位的時(shí)候把你和我排在一起。我覺(jué)得世界真的很奇妙，一開(kāi)始對(duì)你的印象我覺(jué)得我們不是一個(gè)世界里的人�？墒沁@個(gè)世界正因?yàn)橛心敲炊嗟牟煌棚@得豐富多彩啊。
你是班長(zhǎng)，做事非常的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。除了嚴(yán)肅、認(rèn)真的一面，你的性格中還有非常活潑、幽默的一面。你和班里的每個(gè)同學(xué)都能成為很好的朋友。現(xiàn)在回頭看看，你是個(gè)情商很高的人啊。你在你的'世界里熠熠生輝，我從不渴求你的光芒照到我的世界里。可是原本兩條不可能相交的平行線(xiàn)被外力稍微扭轉(zhuǎn)了一下方向，這兩條直線(xiàn)神奇的相交了。我們這樣慢慢的熟悉起來(lái)。你看我平時(shí)悶悶不樂(lè)的樣子，經(jīng)常講一些很好笑的笑話(huà)，我慢慢受到你的情緒的感染，笑容慢慢的多了起來(lái)。
同學(xué)常常多我說(shuō)我變了很多，我變得更陽(yáng)光了一些。所有的改變只因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的同桌。還記得那場(chǎng)元旦晚會(huì)嗎？你鼓勵(lì)我表演一個(gè)節(jié)目，我雖然唱歌還可以，但是缺少自信很少在別人面前表演。你給了我很多的鼓勵(lì)，我知道你想讓我變得更快樂(lè)一些。我終于經(jīng)不住你的百般勸說(shuō)最終同意在元旦晚會(huì)上演唱周杰倫的《彩虹》。你知道我為什么選擇這首歌曲嗎？因?yàn)樵?jīng)的我心里下過(guò)一場(chǎng)很大的雨，而你是那道彩虹照亮了我生命中豐富多彩的一面。其實(shí)我也是個(gè)樂(lè)于助人的同桌，我會(huì)默默幫你向喜歡的女孩表達(dá)心意。我小時(shí)候?qū)W過(guò)畫(huà)畫(huà)，所以經(jīng)常幫你畫(huà)畫(huà)送給喜歡的女孩，我是真的很希望你幸福，打心眼里的祝福。
我們的共同的愛(ài)好是五月天，我們都能在五月天的歌曲里找到屬于自己的力量。那時(shí)我們約定好高考完一起看五月天的演唱會(huì)。我在心里一直記得這個(gè)約定，在心里一直期盼著這一天的到來(lái)。
可是這世間的變化太快，我們所有精心規(guī)劃的事情都抵不過(guò)時(shí)間的河。有一天你臉上的表情略顯沉重，你說(shuō)父母打算送你出國(guó)留學(xué)。我突然意識(shí)到一件事情：兩條平行線(xiàn)相交之后便永遠(yuǎn)分開(kāi)了。事情來(lái)得太快，我的心情很沉重一時(shí)接受不了。我們?yōu)槭裁匆媾R分離呢？我們不是一直要做很好的朋友嗎？原來(lái)有些事情不是我們說(shuō)了算，我很難過(guò)，你心里也很不是滋味。
可是分離在所難免，我終究沒(méi)有足夠的勇氣去機(jī)場(chǎng)送你。你一定會(huì)明白我的心情吧，看著你轉(zhuǎn)身離去的身影我會(huì)控制不住自己。親愛(ài)的同桌，在國(guó)外好好照顧自己。
五月天的演唱會(huì)我也聽(tīng)過(guò)了，我最喜歡的還是《溫柔》這首歌。我也謝謝你曾給我的溫柔。
心情日記 篇3
當(dāng)云掩月的時(shí)候，我在宿世的灘頭凝眸。
千里之外，有沒(méi)有一個(gè)人，望著我遠(yuǎn)盼的欲語(yǔ)還羞。
流盡三世輪回，你在哪里駐足，留戀人世間的沉浮。
你愛(ài)的寒梅，在風(fēng)急雪亂的夜里，悄然綻放。開(kāi)了一地的相思，開(kāi)了一世的守護(hù)。
卻沒(méi)有了蜂鳴蝶舞，沒(méi)有了你梅前弄琴，長(zhǎng)袖飄飄的婀娜，沒(méi)有了一世情牽，三生相隨的破虛。
縱是千花開(kāi)遍，沒(méi)有你的嫣然，是注定守盼殘缺的燦爛。
是不是，來(lái)自于生的終歸于死，是不是，癡守于愛(ài)的終將成恨。
如花，似月，一如從前。
夜未央，你依舊難眠，流離，浮萍?xì)w根。
從何處匆匆而來(lái)，將何處匆匆歸根。
尋不到折翼的枯葉蝶，你何與風(fēng)雪纏綿。
湖心輕柳曳點(diǎn)，誰(shuí)拂了曉夢(mèng)，誰(shuí)斷了青絲，誰(shuí)亂了癡恨，誰(shuí)觸了千翼的'羽。
寒橋殘渡，偏偏小舟，渡了誰(shuí)的前世今生，離了誰(shuí)的似水流年，遠(yuǎn)了誰(shuí)的年少似夢(mèng)。
也許，你們?nèi)倌昵暗南嘀嗍兀谒魅胼喕貧v經(jīng)紅塵俗世的愛(ài)恨情怨里支離破碎。
他隔世的眼眸，你能否讀懂千年的滄桑。
他憔悴的面容，你能否看出輪回的疲憊。
你消瘦的容顏，或許已是他眼里的陌生的臉龐。
你的淚，卻只能帶給他心里寄托的前世不散的靈魂的悸動(dòng)。
也許，你的傾國(guó)傾城，是他不敢相認(rèn)的理由。
也許你眼底深深的期盼，是他刻意的借口。
一聲嘆息，一段孽緣，一生相盼，一世無(wú)奈。
夜半，微涼。
心情日記 篇4
不想受到傷害，也不想周?chē)娜艘蛭叶軅�，克事�?shí)偏偏相反，于是我選擇逃避。
玩游戲是最好的選擇，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，即使有沖突，也是表面而已，我就是這樣逃避的！
現(xiàn)實(shí)終究是不理想的。我在想，如果我以冰冷的一面對(duì)待周?chē)?人，或許……事實(shí)又違背了我的意愿，我做不到絕對(duì)冷酷……
網(wǎng)上的那一面永遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)成反比，不高興的時(shí)候，在游戲里發(fā)泄……誰(shuí)叫我心靈這么脆弱……哪里都比不上沒(méi)人認(rèn)識(shí)的地方，雖然寂寞孤單，我卻能活得自在，美好……
快樂(lè)與痛苦一起消失的時(shí)候……是平靜，沒(méi)有任何事物讓我泛起漣漪……然而我很累，我想忘記所有的東西……于是我沒(méi)落，沉淪……或許沒(méi)人能夠闖入我的心際，無(wú)論男女，因?yàn)槲沂懿黄鹑魏未驌�，我的心早已是滿(mǎn)目瘡痍……事物的終結(jié)終究還是平靜。平靜，這個(gè)世界太需要了……并不是所有的東西都需要鋒芒畢露，高水準(zhǔn)也有短處可循……讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心底的沉寂 平靜吧。
心情日記 篇5
在錯(cuò)誤的時(shí)間里愛(ài)上了錯(cuò)誤的人 是該執(zhí)著還是離開(kāi)？
又是一個(gè)夏天，和每年沒(méi)有什么不同。在這個(gè)平凡的秋天里我遇到了一段錯(cuò)誤的愛(ài)情，并且這段愛(ài)情只屬于我一個(gè)人 因?yàn)樵谶@場(chǎng)悲劇里只有我一個(gè)人，在唱這場(chǎng)獨(dú)角戲！
我從來(lái)不知道愛(ài)一個(gè)人也是一種錯(cuò)誤，最近自己一直都過(guò)的不幸福。好久了 似乎忘記了幸福的感覺(jué)！
愛(ài)了，所以痛苦了！痛了，所以受傷了！傷了，所以心碎了，不想不快樂(lè) 卻沒(méi)有了笑容。愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到累了還應(yīng)該繼續(xù)愛(ài)嗎？我經(jīng)常問(wèn)自己卻從沒(méi)有過(guò)答案。
愛(ài)上了一個(gè)有男朋友的女人是自己的錯(cuò)誤嗎？知道她有男朋友還應(yīng)該繼續(xù)愛(ài)下去嗎？如果不愛(ài)，又該如何停止呢？如果愛(ài)，又該怎樣去愛(ài)呢？太多的疑問(wèn)了 所以我累了 忍��！不去喜歡，卻已不在有勇氣氣了！
從來(lái)沒(méi)想過(guò)要做一個(gè)去拆散人家美好愛(ài)情人！真的沒(méi)想過(guò)！也不愿意去做那種人！可偏偏愛(ài)上了有男人的女人。難道是上天和我開(kāi)的'一個(gè)玩笑么？我不知道怎么做了！順其自然么？
如果可以 我愿意用失憶的代價(jià)來(lái)抹去這段錯(cuò)誤的愛(ài)情！
在錯(cuò)誤的時(shí)間里愛(ài)上了錯(cuò)誤的人，是該執(zhí)著還是離開(kāi)？
心情日記 篇6
那個(gè)語(yǔ)文老師離開(kāi)我們已經(jīng)兩年了，我現(xiàn)在閉著眼睛也能想出她的樣子。她不是美女，可在我心目中她有著非同尋常的魅力。和她有關(guān)的往事就像陳年的酒一樣，越陳越香。
記得有一天我們幾個(gè)同學(xué)邊寫(xiě)著作業(yè)邊聊著天，說(shuō)到語(yǔ)文老師的時(shí)候，我忍不住冒了一句“好矮！腿多短喲！”不料，語(yǔ)文老師早已從后門(mén)進(jìn)了教室，我吐了吐舌頭，心想：“死定了！”同學(xué)們也七嘴八舌地議論著：“這下朱冬菊要倒霉了！”一聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文課的鈴聲，忐忑不安的我便繃著一根弦等待著“火山的噴發(fā)”，可是走進(jìn)教室的老師卻笑瞇瞇地看著我們，若無(wú)其事地說(shuō)：“上課！”接著便繪聲繪色地給我們講起課來(lái)。一連幾天都是這樣，看樣子老師并沒(méi)有把這件事放在心上。直到有一天，在綜合活動(dòng)中我們以記者的身份采訪(fǎng)老師，問(wèn)到長(zhǎng)相的問(wèn)題，老師說(shuō)：“我肯定希望自己美一點(diǎn)高一點(diǎn)，但是有很多東西是自己不能選擇的，既然不能選擇就坦然面對(duì)。上次朱冬菊觀(guān)察得很仔細(xì)，我確實(shí)很矮�！敝榈耐瑢W(xué)看著我笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了。也就是這一次讓我對(duì)語(yǔ)文老師和她的課有了更多的期待。
語(yǔ)文課上我們是不能掉以輕心的。在一次朗讀中，我們遇到了好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，卡住了，老師大聲說(shuō)是“溘（hé）然長(zhǎng)逝、驟（jù）然、晌(xiǎng)午……”我們馬上如獲至寶，給那些“攔路虎”注上了拼音，結(jié)果第二天報(bào)完聽(tīng)寫(xiě)，老師將我們給那些字的注音全都圈起來(lái)了(紅圈就表示錯(cuò)了)，看著那些紅圈圈，我們議論紛紛。
同學(xué)於健回胸有成竹地走到老師旁邊說(shuō)：“老師，你改錯(cuò)了，我這是對(duì)的。”
“你就這么肯定？”老師邊改著作業(yè)，頭也不抬地說(shuō)。
“昨天你就是這樣說(shuō)的啊！這些拼音，都是你昨天告訴我們的。”於健回理正辭嚴(yán)。
“老師告訴你的就一定是正確的嗎？去查查字典。”老師接著看著我們說(shuō)，“親愛(ài)的同學(xué)們，我不是字典�！�
於健回這才恍然大悟，驚呼道：“老師又騙我們，我們?cè)僖膊荒芟嘈爬蠋熈耍 ?/p>
老師說(shuō)：“盡信師則不如無(wú)師！”大家都笑起來(lái)，老師又改編了孟子的話(huà)(盡信〈書(shū)〉則不如無(wú)〈書(shū)〉)。
在老師的影響下，我們養(yǎng)成了使用工具書(shū)的習(xí)慣，也養(yǎng)成了動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)《孟子語(yǔ)錄》時(shí)，對(duì)于孟子的“舍生取義”一說(shuō)，我們有了爭(zhēng)執(zhí)，很多同學(xué)說(shuō)要舍義取生。老師笑著說(shuō)：“看樣子，如果在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們班要出不少漢奸了�！蔽覀兠婷嫦嘤U，老師又悠悠地說(shuō)道：“為了保全自己的性命，因而選擇了舍義，所以成為了你們鄙視的漢奸。剛才你們的`選擇就是那些變節(jié)的人的選擇！”我們這才心領(lǐng)神會(huì)，接著老師又談到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥、為日本人效力的文壇才子周作人、在歷次搶險(xiǎn)救災(zāi)中犧牲的人……最后，同學(xué)們都感慨萬(wàn)千。
語(yǔ)文課總是很有趣味，我們心里的想法不用藏著，掖著，想說(shuō)就說(shuō)。因?yàn)椴还苣阏f(shuō)了什么，老師總是會(huì)笑瞇瞇地看著我們，傾聽(tīng)著我們的信口開(kāi)河，還會(huì)不時(shí)地問(wèn)：“是嗎？”“是這樣嗎？”“……”最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候自己最初的想法是多么膚淺，雖然老師沒(méi)有這樣說(shuō)。
我的家人常說(shuō)：“學(xué)生不怕的老師不是好老師�！蔽蚁胝f(shuō)：“我們都不怕的、愿意親近的語(yǔ)文老師既是良師更是益友�！�
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