六年級日記

時(shí)間：2021-02-18 18:55:35 日記我要投稿

【精選】六年級日記集合10篇

六年級日記篇1

　　每當(dāng)我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的時(shí)候，我們就會(huì)有一種特殊的樂趣。在學(xué)習(xí)足球時(shí)我會(huì)感受到在操場上馳騁的樂趣，在學(xué)習(xí)音樂的時(shí)候我會(huì)感受到在音樂的世界中盡情翱游的樂趣，在學(xué)習(xí)象棋的時(shí)候我會(huì)被錯(cuò)一步亡全局的樂趣所感染……在我學(xué)習(xí)書法的時(shí)候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。

【精選】六年級日記集合10篇

　　書法是一件藝術(shù)。從書法作品中可以看出的性格和心情。書法是按照文字特點(diǎn)及涵義、以及書法的筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使它成為富有美感的藝術(shù)作品。

　　書法教會(huì)了我靜心。練習(xí)書法要靜下心來寫，去細(xì)細(xì)地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的筆來到練習(xí)書法的位置前，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿起毛筆，在宣紙上寫了四個(gè)大字：沉心靜氣。這四個(gè)看似簡單的字卻使我徹底平靜下來，投入到學(xué)習(xí)中去。

　　書法還教會(huì)了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”可不行。正是如此，一開始覺得書法是一件很好玩的事而學(xué)習(xí)，后來又因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣，有一點(diǎn)點(diǎn)困難就后退使我沒有恒心。學(xué)習(xí)書法后，想放棄的時(shí)候，我就用那些古今的書法家堅(jiān)持不懈的事例來使自己堅(jiān)持下來，王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了；歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復(fù)信心堅(jiān)持下來。

　　在學(xué)習(xí)書法的過程中，我找到了平常得不到的樂趣，我愛書法。

六年級日記篇2

　　近期，我看了一本由楊紅櫻阿姨寫的《一只會(huì)笑的貓》一書。內(nèi)容講的是笑貓和其它各種各樣、性格迥異的貓，為了虎皮貓“有什么資格站在塔頂上”而在小樹林多次召開“貓會(huì)”時(shí)，所不同表現(xiàn)的故事。

　　我最喜歡故事里的笑貓，因?yàn)樗幌駝e的貓一樣去妒忌塔頂上的虎皮貓，不僅不說虎皮貓的壞話，還救助受傷的虎皮貓。還能跟狗和老鼠交朋友。

　　我覺得它是一只最好最善良的貓，我要向笑貓學(xué)習(xí)。做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，心地善良的人。

六年級日記篇3

　　8月20日天氣：雨星期四

　　我趴在床上，正在午睡呢，忽然覺得窗外面好像有什么聲音，我拉開窗簾，發(fā)覺天的顏色變了，剛才還是陽光燦爛，現(xiàn)在一下子變得烏云滾滾的。

　　“轟”，雷聲忽然響起，嚇得我一個(gè)激靈，差點(diǎn)跌坐在地上。我看著天，看著烏云慢慢聚集起來，就像把幾塊布縫合在一起。“嘩嘩嘩”，不一會(huì)兒，便下起大雨來。我望著地面，雨滴兒狠狠地砸在地上，濺起一片水花。陽臺(tái)上的花花草草都抬不起頭來，個(gè)個(gè)低頭望著地面，好像做錯(cuò)事的孩子。我有些不忍心，便撐著雨傘，走到陽臺(tái)上，雨滴順著雨傘從傘的邊緣滴落，我把雨傘架在地上，給桂花樹搭了一個(gè)小帳篷，然后趕緊跑回家里，關(guān)好門。桂花樹躲在我的傘下，又挺拔了起來，我的意地笑笑，望著自己這一“大作”。

　　可正當(dāng)我的意之時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了，一陣大風(fēng)吹來，把我的傘吹到了一旁，傘柄還把幾片完好無損的葉子吹了下來，我急了，沖到房間里拿了一把小傘之后，立即到外面去拯救樹葉和雨傘。我先把雨傘撿起來，甩了幾下，扔回家里，再把樹葉擺在土上面，一邊輕輕撫摸，一邊嘟囔著：“唉，他們太可憐啦！我也真是，這樣的餿主意都想的出來，真是，我怎么那么笨呢？啊呀呀，這可是媽媽花了好多心思才養(yǎng)好的呢……”

　　就這樣，折騰了好久好久，雨變小了，天的顏色又變了，是蠟黃色的，就像一個(gè)面黃肌瘦的老人。我回到房間里，喝著橙汁觀察著天的變化，時(shí)不時(shí)拍幾張照片，天色漸漸暗了下來，風(fēng)吹過，烏云又散開來了，從黑壓壓一片被大風(fēng)變魔術(shù)似的變成幾片白色的云朵，就像天使?jié)嵃椎挠鹈棾傻囊粯印?/p>

　　我坐在沙發(fā)上，一直等到窗戶上邊搖搖欲墜的雨水像斷了線的珍珠一樣落下來，然后變干了，在窗戶上不留一點(diǎn)兒痕跡，就像什么也沒有發(fā)生過一樣，才回房間去。

六年級日記篇4

　　早上，我早早地來到了學(xué)校，不是為了別的，就為鄧潔白的冬景。

　　在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。

　　剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來到小操場，享受郡冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚鄧青松的頭上頂著一髻白花，身披白毛大褂，簡直太酷了!枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧的壯觀。

　　冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進(jìn)人了一個(gè)童話世界?同學(xué)們隨手都會(huì)給你扔來一團(tuán)"冬天贈(zèng)禮�！﹫F(tuán)。你也許會(huì)覺得不好接受，可真的到你手中時(shí)，就覺得很爽!這時(shí)，我會(huì)想他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)，讓你在清涼中反省自我!于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣地送出

　　冬天的校園是富有詩情畫意的�？矗焐系难┮黄�、一片片地往下掉，顯得"天蒼蒼，雪茫茫。。你也許會(huì)心血來潮地高吟川匕國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄······。就連邵些不愛活動(dòng)的同學(xué)這時(shí)也被雪所動(dòng)情、也會(huì)情不自禁地大擺騷客詩人架子。好美的雪啊!。的確，冬天的雪有一種無窮的魅力，能點(diǎn)燃我們靈感的火花，不是嗎

　　冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實(shí)，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。冬天，往往給校園帶來歡樂。經(jīng)過雪的覆蓋，邵些花木就更加飽滿�？€(gè)"花壇盤子"現(xiàn)在成了一塊大蛋糕，青松成了一個(gè)潔白的F.人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!

　　"丁零零——。上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因?yàn)橛辛硕┑南此ⅲ覀兌际鏁沉嗽S多，書聲也更響亮了!

　　啊!冬天的校園!

六年級日記篇5

　　在一個(gè)秋風(fēng)四溢的一天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游。我們五、六年級是去奉化西塢豪園生態(tài)度假村。

　　所謂豪園真的是好遠(yuǎn)。大約過了半小時(shí)，我們的車終于到了豪園。一下車，展現(xiàn)在我眼前的是一排排綠樹，圍著一個(gè)水池，好像是水池的守護(hù)神！

　　那邊最好玩的當(dāng)然是燒烤了。我們小組燒的都是肉制品。開始燒了，羅澤平燒的最爽了，因?yàn)樗沁吇鹱畲�。只見他的蝦熟了，我急忙把蝦搶過來往自己嘴里送。咬一口，蝦的味兒頓時(shí)進(jìn)入我的鼻孔。那味道，只能用三個(gè)字來形容那就是唄兒棒。當(dāng)然熱狗的香味也不會(huì)差到哪兒去。

　　我燒的東西都是焦的，但是我覺得焦的肯定比沒焦的味道差。尤其是菜，我們小組僅有的兩株菜被我一個(gè)勁的燒，有一株菜連棍子都被我燒斷了。我吃了一株菜，直接吐出來了。

　　我吃飽喝足后，在那里玩走迷宮，過獨(dú)木橋、走山坡、過單柱其中過單柱是我最擅長的。

　　中午過后，我們依依不舍的離開了西塢豪園。在那里，燒烤的是一串串奇香的肉，留下的是一串串甜蜜而又美好的回憶。

六年級日記篇6

　　今天，晴空萬里。我的心情也猶如這好天氣一般，因?yàn)閷W(xué)校要組織我們?nèi)?shí)踐學(xué)校參加活動(dòng)。

　　到了那兒，我們參加了許多新奇、有趣的活動(dòng)，比如多米諾骨牌、攀巖、陶藝……。其中我最喜歡的當(dāng)屬攀巖了。

　　當(dāng)老師把我們帶進(jìn)攀巖教室，一進(jìn)教室我就被這間教室與眾不同的布置吸引住了，按耐不住好奇的心，東望望西瞅瞅。是什么樣的奇特之處讓大家如此驚訝呢？原來是凹凸不平的墻面勾起了大家的好奇心，墻壁上有各種各樣、形狀各異的彩色石頭和貝殼。老師先給大家講了攀巖的要領(lǐng)，并做了示范，接下來就讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去試一試。

　　我瞧不起那些“小石塊”，就自告奮勇地上去試。看似簡單卻又很難。在我踩上第一個(gè)石塊時(shí)，心里就像有一只心急的兔子，砰砰跳著。我艱難地向上爬，沒一會(huì)兒手心就全是汗了，那個(gè)“一分”的小石塊，近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊。但是一想下面還有同學(xué)們在鼓勵(lì)我，我就一下子有了力氣，拼命往上爬。近了，近了，石塊已經(jīng)在我面前了。

　　不知為什么，在這興奮中卻還有一絲淡淡的擔(dān)憂，是擔(dān)心在最后一刻失敗，辜負(fù)了大家對我的期望嗎？在復(fù)雜的心情中，我不知不覺就抓到了那一塊石頭，我如釋重負(fù)，那份緊張也在一時(shí)之間消失了。我縱身一跳，又是那么輕松，因?yàn)檫@不但代表著成功，也代表著我戰(zhàn)勝了自己！

　　啊，這堂課對于我是多么有意義呀，我喜歡攀巖課！

六年級日記篇7

　　對于一個(gè)學(xué)生來說，應(yīng)該都讀過很多書，但是我例外，從小到大，我是買過很多書，但是都是因?yàn)閷W(xué)校要求而買的，卻從來沒去翻看，同學(xué)們大多買一些作文書，都是為了自己的寫作水平提高。

　　而我卻從不為這些發(fā)愁，并不是因?yàn)槲业?寫作水平很高，而是我不想根據(jù)大多數(shù)人的依據(jù)和格式去寫，我只想根據(jù)生活中的事情去寫出自己的真情實(shí)感，我不是很喜歡書上的一些小啟示，因?yàn)椴煌臅夏苷业揭患虑榈南喾磫⑹�，讓人總是無所適從。

　　我雖然不愛讀書，但是書是人類進(jìn)步的階梯，要想進(jìn)步，就必須讀書，為此，我在改變著。我相信有一天，我會(huì)愛上讀書的！

六年級日記篇8

　　“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話是我國古代著名學(xué)者孔子說的，對于這句話我深有感觸。

　　那天剛上課，孟老師就在黑板上寫下一行字：“溫故而知新，可以為師矣”。他說：“這是《論語》中的一句話，意思是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，能夠有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。凡平時(shí)做到這點(diǎn)的同學(xué)，考試就能考出好成績�！蔽倚牟辉谘傻乜戳丝茨切凶�，并沒有放在心上。

　　話音未落，單元測試卷就發(fā)到了我的手上。沒做多久，我就傻眼了，發(fā)現(xiàn)有兩三道題不會(huì)做，老師上課時(shí)講過，課后自己沒有再復(fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么也記不起來了，這幾道題可是10分呀！我著急了，一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽聽老師的講解。我雖絞盡腦汁，苦想了半天，可還是徒勞無功，時(shí)間如流水，我只好帶著遺憾交上了試卷……

　　第二天公布成績，語文課上，我心跳加速。“子玉，85分！”瞬間，全班54雙眼睛盯到我身上，真是無地自容�。『薏坏谜覀€(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉紅得跟猴屁股似的。因?yàn)槲移綍r(shí)的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深淵，我傷心極了。

　　課后我面壁思過，這行字在我腦海中回旋環(huán)繞“溫故而知新，可以為師矣�！蔽页了剂撕芫�，想想自己的學(xué)習(xí)成績，想想自己的所作所為……突然，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，明白了許多道理。我把這句話寫在課本的扉頁上，作為警語，時(shí)刻提醒自己。

　　此后，我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，不明白的知識(shí)就查閱資料或者詢問老師、同學(xué)，有感悟的地方就提起筆來勾勾畫畫或記錄下來。功夫不負(fù)有心人，在第二次單元測試中，我取得了全班第一名的好成績，同學(xué)們都向我豎起大拇指。我會(huì)心地笑了。

　　“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛沂芤娣藴\，不僅使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也給予了我人生的啟迪。

六年級日記篇9

　　如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

　　有位作家說過，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。

　　是的，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

　　在古時(shí)候，如果屈原再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)有比《離騷》，更好的作品出現(xiàn)。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著宮刑的屈辱，在昏暗無光的牢獄里，寫出了萬古流傳的大著作《史記》，這就是堅(jiān)強(qiáng)，在牢獄里忍受著漫長的昏暗無光的日子。

　　在有一次我從全校前20名的成績下降到40多名，得到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無盡的黑淵，我很想哭，但我并沒有哭，因?yàn)闇I水只會(huì)讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來，努力奮斗。

　　成長需要堅(jiān)強(qiáng)，只有更多的堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓我們的人生路，更平坦。

　　堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，是作戰(zhàn)的實(shí)力，更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正意義那就是：永不放棄。

六年級日記篇10

　　我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。

　　對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

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