六年級(jí)日記模板錦集八篇
很快一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了一年一度的中秋佳夜�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！敝星锕�(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，在這一天里，人們要和家人在一起賞月、吃月餅。。。。。。而我在這天晚上，就和家人在一起賞月。
到了晚上，我在樓下仰望天空，天空的四周靜悄悄的。“月上柳梢頭，人上黃昏后�！痹铝猎跂|方露出了它那又圓又恬靜的臉，它圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤反射這一道道白光。周圍那一顆顆稀疏的星星，像一雙雙眨著眼睛的頑童，在月亮中的嫦娥的帶領(lǐng)下，變換著不同顏色，不同風(fēng)采的彩裙裝。月光溫柔地給大地涂上了一層明亮的、淡雅、柔和的色彩，如煙似霧，彌蒙在天空中，如同“月光如水水如天�！�
看著看著，我仿佛看到了嫦娥和玉兔；我仿佛變成了一朵云，走到了月亮的身邊，感受那“高處不勝寒”的感覺(jué)。在如煙如霧的月光照耀下，感受那月光的朦朧，這才是真正的接觸。在這靜謐的夜晚，感受中秋的月亮帶給我們的迷人夜色。
月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵，正如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中所說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
中秋之際，我在此向大家表示中秋的祝福：祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
六年級(jí)日記 篇2
光陰似箭，短暫的寒假，一晃而過(guò)。又要上學(xué)了，好不習(xí)慣啊；因?yàn)榧偃掌陂g我和媽媽每天都要睡到自然醒的。
鬧鐘06：30分響起，媽媽一骨碌坐起來(lái)，忙著穿衣、下床、做早飯；而我卻往被窩里鉆了鉆。
“��！下雪了！好大的雪啊！樂(lè)樂(lè)，快起來(lái)看雪！”媽媽大叫。
我迫不及待地穿衣下床，跑到門口。眼前的景象令我陶醉：到處白茫茫的，亮的耀眼�？磪龋舛d禿的樹(shù)上掛滿了透明的“銀條兒”；家家房頂上好像蓋上了一層厚厚的棉花被。大街上多數(shù)都是送自家孩子上學(xué)的大人們，打著傘，穿著雨衣，在雪花中穿梭；他們本想與雪花精靈們捉迷藏，可調(diào)皮的雪花精靈們依然能跑到每個(gè)人的頭上、臉上、身上……
我忍不住抓起一把雪放在手上，啊，雪是那么的柔軟，又是那么的冰涼！趁媽媽不注意，我一下子把雪團(tuán)砸在她的身上，媽媽順手抓起一團(tuán)，我連忙求繞。
抬頭看天空，只見(jiàn)雪花精靈們正在空中翩翩起舞，她們的舞姿是那樣輕盈、柔美，當(dāng)她們落到大地母親的懷抱中，又是那么的潔白……
要上學(xué)了，我真不忍心踩在潔白的馬路上面。不大的小鎮(zhèn)披上了白色的盛裝，真是美不勝收！
六年級(jí)日記 篇3
今天，這節(jié)課同學(xué)們都可以“大顯身手”了！
看著個(gè)個(gè)小組都編排好了自己的話劇，演得不算好也不算壞，但總比我們這小組沒(méi)有編排強(qiáng)得多。我們心急了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，戴川想出了一個(gè)好主意：
“我們臨時(shí)編排臨時(shí)演出不就行了嗎�！�
“那去那里找題材呢？”我說(shuō)。
“應(yīng)聘呀！”
“什么應(yīng)聘？”
“就是老師上次講的那個(gè)故事，來(lái)公司應(yīng)聘的人由于亂翻經(jīng)理的東西被趕了�！�
“哦，原來(lái)是這個(gè)，那我們就演這個(gè)好了！”通過(guò)大家的一致同意之后，我們趁別的同學(xué)在演話劇的時(shí)，在下面討論著如何排演。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的排練，我們懷著惴惴不安的心情上講臺(tái)演出。瞬間，我感覺(jué)我的手冰冰涼涼的好緊張，但是還得演，不然我們就會(huì)輸給其他小組的。
我們給這個(gè)話劇取名叫“多手惹的禍”。戴川飾經(jīng)理，其他人飾來(lái)應(yīng)聘的人。
戴川走上講臺(tái)，我們東張西望的從門口進(jìn)來(lái)。坐好之后，經(jīng)理發(fā)言：“各位來(lái)應(yīng)聘的先生小姐你們好！”我們說(shuō)：“您好！”突然，經(jīng)理的電話響了，于是他說(shuō)：“不好意思，我接一下電話，你們先等一下�！苯�(jīng)理走了出去。這時(shí)，經(jīng)理的講臺(tái)上放的東西影起了我們的好奇心，我們就在講臺(tái)上亂翻了一陣看看有什么好東西�！敖�(jīng)理來(lái)了，快坐好。”我悄悄的說(shuō)。經(jīng)理看起來(lái)很生氣，他說(shuō)：“各位先生小姐，應(yīng)聘已經(jīng)結(jié)束了，你們都沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn)，請(qǐng)回吧！”我們驚訝的說(shuō)：“什么，應(yīng)聘還沒(méi)開(kāi)始，怎么就結(jié)束了呢？”“因?yàn)槟銈儧](méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許就亂翻別人的東西，這是很不禮貌的，所以我們公司是不收這樣的人才的！”哎，我們慚愧的低下了頭，帶著遺憾走了。
雖然我們的故事比較簡(jiǎn)短，也沒(méi)有別的同學(xué)準(zhǔn)備的那么充分，但還是得到了大家的認(rèn)可。我們緊張的心情也隨著他們的掌聲“釋放”出來(lái)了！
六年級(jí)日記 篇4
“啊！”的一聲傳遍了整個(gè)教室，每一個(gè)學(xué)生都注意著我，莫名其妙的眼神望著我，我很尷尬，嘴巴張開(kāi)，牙齒好像掉光了一樣，這一時(shí)的時(shí)間好像凝固了，停止了，我很是希望這一秒能快點(diǎn)過(guò)去，但是我力不從心。
這一大叫是因?yàn)槲业拇竽粗傅闹讣妆趁姹讳h利的刀割了，一個(gè)縫隙夾著血流成河，翻開(kāi)皮看到白肉與紅彤彤的鮮血的混合，第一次見(jiàn)到皮里面的肉是白色的，而且皮里還有許多的血，很惡。我創(chuàng)巨痛深，欲哭無(wú)淚，一咬牙，抬頭仰望天空，那無(wú)可挑剔十全十美的天空，那沒(méi)有污染一絲的天空，那增加襯托自由的小鳥(niǎo)翱翔的天空……回到現(xiàn)實(shí)，我馬上吹了吹我的傷痕，用紙巾把血止住。
同桌不知去哪兒了，上課的時(shí)候，他回來(lái)說(shuō)：“我給你帶來(lái)一樣好東西~”他從口袋里拿出了一張創(chuàng)可貼，貼在我的手上。我問(wèn)他這創(chuàng)可貼從哪兒來(lái)的，他說(shuō)從一年級(jí)老師辦公室里要的，貼上之后，散發(fā)出一股濃濃的藥味，不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)疼痛。不過(guò)，這道傷痕要難以痊愈啊~畢竟是一個(gè)大縫隙。
六年級(jí)日記 篇5
放寒假了，表哥來(lái)到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們?nèi)チ锉鯓印�？“真的？太好了！�?/p>
我興奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，買了票，換上溜冰鞋。
哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。
于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手��！”
哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的�！�
我趕忙說(shuō)：“不行，不要嘛。”
哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。
哥哥見(jiàn)了，瞪了我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢？”
我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)滑了起來(lái)。
哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺(jué)，越溜越大膽，越溜越順，樂(lè)得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！
比我學(xué)得還快。”
這就是這兩天的一大收獲吧！
六年級(jí)日記 篇6
我在讀書時(shí)，總有許多感情變化，大家快來(lái)看看��！
在看書時(shí)，我是愛(ài)笑的。只要作者寫得一偏“甜”的，我就哈哈大笑，不管是在什么場(chǎng)合看書。有時(shí)，我在公園看書，把人家的狗嚇得都逃跑了；有時(shí)，我在房間里看書，嚇得媽媽拿著鍋勺就沖進(jìn)來(lái)了；有時(shí)，我會(huì)在補(bǔ)習(xí)班里看書，同學(xué)們還以為趙淑蓉瘋了呢�？墒�，書是帶給我快樂(lè)的。
在看書時(shí)，我也是愛(ài)哭的。只要作者寫得稍一偏“苦”，我的眼睛就像黃河源頭一樣，眼淚么就像趕集似的流下來(lái)，有時(shí)，哭得太用力了，把書都弄濕了。其實(shí)，書還是帶給我快樂(lè)的。
在看書時(shí)，我是愛(ài)打抱不平的。只要作者寫得一偏“辣”，就燃起了我心中的一把火——我要幫助他，可是，那個(gè)世界，我永遠(yuǎn)只能像看電影一樣在大屏幕前觀看。這時(shí)，我好想當(dāng)俠女飛進(jìn)去幫助那個(gè)老奶奶。其實(shí)，是書喚起了我的夢(mèng)想。
在看書時(shí)，我是愛(ài)幫助弱小的。只要作者寫得稍一偏“酸”，我的心就像浸在檸檬汁里，看著那些人在泥土里掙扎著，我就心酸，好想把我的至珍七蝦堡給他們吃。
書的世界，我希望有更多的人去遨游，去尋找那個(gè)在大屏幕前的故事。
六年級(jí)日記 篇7
今天下午第三節(jié)，老師組織我們站隊(duì)下樓，目的只有一個(gè)，那就是——拍畢業(yè)照。
到了足球場(chǎng)，老師讓我們先待著(因?yàn)橐攘话嘀亮嗯耐暾詹拍芘奈覀儼嗟?，我們班也不會(huì)就那樣安安靜靜地待著，所以，在全體默契的安靜了10秒后，就原形畢露了哈哈。
一眼望去，我們班跑的跑，跳的跳，說(shuō)話的說(shuō)話……就像鬧市一樣。老師見(jiàn)我們這樣開(kāi)心，索性也不管我們了，讓我們盡情的玩。
終于，在過(guò)去了快一個(gè)小時(shí)后，輪到我們班拍照了。同學(xué)們都立刻從“鬧市”上回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真的.排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的插空站或朝齊站，個(gè)個(gè)因?yàn)橐漠厴I(yè)照而瞬間變得精神抖擻。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于排好了隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)們也陸陸續(xù)續(xù)地走到我們的中間，和我們一起拍畢業(yè)照。
“我說(shuō)一、二、三，你們說(shuō)茄子啊�！睌z影師道�！耙弧⒍�、三！” “qiao！”一位體育老師搞怪的提前說(shuō)道，然而我們都憋笑憋到了極致。一拍完，我們都大笑、特笑，似乎，再也笑不完了……
全校就剩我們班沒(méi)有出校門了，老師也趕緊組織我們站隊(duì)出校門。然而我走到一半，又想起來(lái)我的防曬衣還在乒乓球臺(tái)上沒(méi)拿，于是我又暗罵自己丟三落四的習(xí)慣，抱著好笑的心情去拿了我的防曬衣……
六年級(jí)日記 篇8
這天，我們六年級(jí)同學(xué)迎來(lái)了一年一度的秋游!大巴車上，大家都很興奮，老班怎么吼都吼不安靜。有人在聽(tīng)歌，有人在閉目養(yǎng)神，當(dāng)然也有些不安分的人在竊竊私語(yǔ)或吃零食。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了目的地--嬉戲谷。走到門前的夢(mèng)幻廣場(chǎng)，等了好一會(huì)兒，才進(jìn)了大門口。解散了之后，我和馮彥熙毅然決然地拋棄了那四個(gè)慢慢吞吞的人，拿著地圖，規(guī)劃好了路線，就朝著摩天輪進(jìn)發(fā)了!我們存好了物品，小心翼翼地上了摩天輪，立刻就發(fā)動(dòng)了!我立馬抱住旁邊的欄桿，幸好坐的是固定的一間，要是不固定的我肯定摔成肉泥了，我后怕的想，摩天輪終于升到了最高空，看到下面的景色，我差點(diǎn)驚呼出聲--實(shí)在太美了!碧綠色的精靈湖，蒼翠欲滴的圣殿山，上面佇立著一座絕美的雕塑，還有帶著夢(mèng)幻色彩的摩爾莊園，和高聳入云的過(guò)山車。摩天輪上的風(fēng)景這么好，真想再坐一次，可惜時(shí)間不夠了。
接下來(lái)我們又向下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，我倒霉地被江采萍拉去乘了激流勇進(jìn)。車子緩緩上升著，頭頂?shù)奶炜找幌伦雍诹讼聛?lái)，原來(lái)我們進(jìn)了山洞!山洞里只有一盞燈籠，燈籠散發(fā)出微弱的光線，看上去恐怖極了!怎么還不到頂啊，還得有多高啊?我開(kāi)始后悔玩這個(gè)項(xiàng)目了......突然，一個(gè)俯沖!天吶!好恐怖啊!我要下車!我緊緊閉上眼睛，“啊!”一聲凄慘的叫聲劃破天空，車上其他人也和我一樣尖叫起來(lái)。失重的感覺(jué)讓我差點(diǎn)暈過(guò)去，車子到達(dá)底部緩下來(lái)了，我終于松了一口氣，“嘩”冷水很不留情面的迎面澆上來(lái)，我直接被澆了個(gè)透心涼�！疤靺�!我的褲子!我的衣服!我的鞋!我為什么會(huì)來(lái)玩這個(gè)鬼游戲!”又一個(gè)水柱灑過(guò)來(lái)，我馬上閉上了嘴巴，心里卻暗暗想：為什么還有啊什么時(shí)候才結(jié)束啊......又經(jīng)過(guò)了許多道水柱，終于結(jié)束了!我顫顫巍巍的下了車，走路像個(gè)醉漢。發(fā)誓再也不玩這個(gè)游戲了!我在心里默默說(shuō)。
結(jié)束了激流勇進(jìn)，總算可以休息一會(huì)兒了，我們一組人找了個(gè)地方坐下，盡情享受美食帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣。
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