數(shù)學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)作文1
如果你仔細(xì)觀察，你就知道在日常生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)鐘表，它使我的生活更有規(guī)律;我學(xué)會(huì)了乘法除法，它使我的計(jì)算更快;我認(rèn)識(shí)了人民幣，它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)自購(gòu)物
記得有一次，我和媽媽去超市購(gòu)物。超市的東西可真多，讓我增加了不少見(jiàn)識(shí)，到了牛奶柜前我說(shuō)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)箱牛奶吧?”媽媽說(shuō)：“好啊，你看看這箱牛奶你和姐姐兩人會(huì)不會(huì)喝過(guò)期啊?”我仔細(xì)看了下日期，原來(lái)還有8天就到期了，一箱總共是12盒。我憨笑了一下，想了一會(huì)說(shuō)：“如果我們每人每天喝一瓶，一天就是2瓶，122=6(天)，8大于6所以可以喝完�！�
媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“孩子，你算得很好，以后遇到任何問(wèn)題，都要開(kāi)動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)知識(shí)在我們生活中是無(wú)處不在的，只要用心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題的。”
數(shù)學(xué)作文2
隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，在今后2l世紀(jì)的信息社會(huì)，人人都需要數(shù)學(xué)。這篇三年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(學(xué)數(shù)學(xué))，希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來(lái)，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤(pán)皆錯(cuò)!
數(shù)學(xué)作文3
1月18號(hào)那天，我陪媽媽上街買(mǎi)年貨。來(lái)到超市里，我們便開(kāi)始采購(gòu)。
買(mǎi)完之后來(lái)到收銀臺(tái)，那兒早已排起了長(zhǎng)龍，我跑到前面看看情況，原來(lái)前面在舉辦活動(dòng)：凡是購(gòu)買(mǎi)超過(guò)200元的顧客可以只付總價(jià)的70%。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛宜闼阄覀円还惨抖嗌馘X(qián)，我算完后的結(jié)果是283。5元。媽媽問(wèn)我：“如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢(qián)?”我想：283.5乘70%等于198.45元。便回答媽媽?zhuān)骸拔覀儗?shí)際要付198.45元，對(duì)嗎?”媽媽想了一會(huì)兒，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了!真聰明，媽媽請(qǐng)你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你!”
數(shù)學(xué)作文4
今天晚上，我和媽媽一起看《小學(xué)生數(shù)學(xué)智力開(kāi)發(fā)報(bào)》，我學(xué)會(huì)了一種新算法。
媽媽先問(wèn)我，43-7=？能有幾種算法。我想了一會(huì)兒說(shuō)：“第一種，先把43分成30和13，13-7=6，然后30+6=36；第二種，先用40-7=33，33+3=36；第三種，先把7分成3和4，43-3=40，40-4=36�！眿寢屨f(shuō)：“你的算法都很好，但是這兒還有一種算法，我們沒(méi)用過(guò)，報(bào)紙上這個(gè)小朋友想出了一個(gè)新算法，他把這個(gè)算法叫“陳氏算法”，我們一起來(lái)看一看吧！”
“陳氏算法”是這樣的：43-7，先算7-3=4，再算40-4=36，所以43-7=36。這種算法對(duì)其它算式適用嗎？報(bào)紙上的小朋友又算了十幾道題，結(jié)果都算對(duì)了。我也和媽媽一起驗(yàn)證了一下：56—9，先算9-6=3，50-3=47；45-7，先算7-5=2，再算40-2=38；83-9，先算9-3=6，再算80-6=74。哈哈！真得都算對(duì)了，數(shù)學(xué)真是太奇妙了！這其中的秘密是：43-7，用個(gè)位上的3去減7，不夠減，需要給個(gè)位上的3加上4才剛好夠減，這個(gè)4只好向40借了，所以只要再用40-4就可以了。
我覺(jué)得這個(gè)小朋友的算法很好，特別是他愛(ài)動(dòng)腦筋非常值得我學(xué)習(xí)，以后我也要像他一樣多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取想出更多的算法，發(fā)明一種“孟式算法”。
數(shù)學(xué)作文5
我們有語(yǔ)文老師朱老師、英語(yǔ)老師陳老師，但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數(shù)學(xué)老師郭老師。
老師，她的一個(gè)眼神，是多么神圣呀！有一次我上課開(kāi)小差，她給我一個(gè)眼神，我立刻認(rèn)真起來(lái)。還有一次，我上課回答問(wèn)題，我想了一下，老師用期待的眼神看著我，我一下就想起來(lái)了，我說(shuō)：“讀作：五十六萬(wàn)四千五百四十�！惫蠋熣f(shuō)：“太棒了。”
知識(shí)淵博的郭老師，開(kāi)始考第二單元了，有一題數(shù)學(xué)難題難到了我，是三角形的面積，把我們大家都難住了，大家異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么做？”，大家都減了分�？纪旰螅蠋熞幌伦泳桶堰@道題做完了，老師真是知識(shí)淵博呀！
老師真是幽默，每節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班六十三個(gè)人都會(huì)笑。老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)讓同學(xué)們又愛(ài)又恨，我就喜歡我們的郭老師，她讓我又愛(ài)又恨。
老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的祖國(guó)花朵，老師我愛(ài)您！
數(shù)學(xué)作文6
今天下午我們?nèi)D書(shū)館看袖珍科技展，因?yàn)榘职植辉诩遥荒茏鲎廛?chē)去。
在出租車(chē)前排的中間位置有一個(gè)黑色的小盒子，司機(jī)叔叔放倒寫(xiě)著“空車(chē)”兩個(gè)字的牌子后，盒子里發(fā)出吱吱的打字聲，上面還有幾個(gè)紅色的數(shù)字在跳動(dòng)。我很好奇，媽媽告訴我，這叫計(jì)價(jià)器。我又問(wèn)叔叔，它是怎樣來(lái)算價(jià)錢(qián)的？叔叔耐心地講了起來(lái)：“每個(gè)城市都有出租車(chē)的起步價(jià)，我們寧波的起步價(jià)是10元，能開(kāi)3.5公里，再加1元的燃油附加費(fèi)，就是11元了�！薄澳浅^(guò)3.5公里怎么算呢？”叔叔說(shuō)：“十公里內(nèi)，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果車(chē)子剛好行駛了10公里，你們算一下該付多少錢(qián)呢？”我和媽媽一起算起來(lái)，從3.5公里到10公里行駛了：10-3.5=6.5（公里），6.5×2=13（元），再加上起步價(jià)11元，就要付：11+13=24(元)。
媽媽說(shuō)：“我們以前打的去外婆家用了33元，你能算一下，從我們家到外婆家有多少路程嗎？”
我想了想，33元＞24元，這個(gè)路程肯定超出了10公里，先算超出多少錢(qián)，再算超出的路程就可以了，33-24=9（元），10公里后每公里時(shí)3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。
耶，我算對(duì)啦！同學(xué)們，你們會(huì)算了嗎？
數(shù)學(xué)作文7
在一個(gè)明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西�！鞍�！商場(chǎng)可真大��！”我不禁地贊嘆道。我先來(lái)到玩具店，這里的洋娃娃長(zhǎng)得可真是小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。突然，我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀，我就像籬弦的箭一樣飛奔過(guò)去，那里可真是琳瑯滿目，多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)，爸爸邊指著圖形邊問(wèn)我：“這是什么圖形��？”我急說(shuō)：“是長(zhǎng)方體！”爸爸又問(wèn)：“那你知道長(zhǎng)方體的計(jì)算公式嗎？”我皺起眉頭，想了不知多少時(shí)間，可還是一竅不通。這時(shí)，一個(gè)干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊，原來(lái)是媽媽。媽媽溫柔的說(shuō)：“長(zhǎng)方體的體積公式很簡(jiǎn)單，只要用長(zhǎng)×寬×高，不信你就舉個(gè)列子試試，你看，如果用v表示長(zhǎng)方體的體積，用a、b、h分別表示長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。上面的公式可以寫(xiě)成：v=abh�！眿寢尩脑捯魟偮湎拢冶慊腥淮笪虻卣f(shuō)：“哦，我明白了，長(zhǎng)方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的，都是用長(zhǎng)×寬×高的。”“我的寶貝女兒終于明白了做題目一定要自己思考，還要仔細(xì)做題。”說(shuō)著，媽媽不禁流出了感動(dòng)的淚水。在這一天中的購(gòu)物，使我明白了許多的道理。
數(shù)學(xué)作文8
2月26日.星期一.晴
今天，我在《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)上看到一道數(shù)學(xué)題：數(shù)學(xué)金字塔。書(shū)上列了三個(gè)算式：
1乘8+1=9
12乘8+2=98
123乘8+3=987
要我們找出規(guī)律，繼續(xù)把金字塔填完，我稍微一想就列出來(lái)了：
1234乘8+4=9876
12345乘8+5=98765
123456乘8+6=987654
1234567乘8+7=9876543
12345678乘8+8=98765432
123456789乘8+9=987654321
經(jīng)過(guò)這件事，我不由地贊嘆：“數(shù)學(xué)真神奇啊!”
數(shù)學(xué)作文9
今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車(chē)來(lái)到了南大街。正巧，站臺(tái)邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺(tái)“會(huì)說(shuō)話”的秤。
看到我走過(guò)來(lái)，老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，稱(chēng)體重嗎？”我有點(diǎn)好奇地問(wèn)：“稱(chēng)一次要多少錢(qián)呀？”
老爺爺爽快的回答：“稱(chēng)一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”我想：這真是一舉兩得呀！于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，只覺(jué)得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機(jī)器上打印出一張小長(zhǎng)方形的紙條，上面寫(xiě)著：“體重：27。0公斤身高132。5厘米”呀！這半年我長(zhǎng)高了4厘米，可是體重呢？
這時(shí)，我記起數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，“千克還有一個(gè)名字就叫公斤，沒(méi)想到今天被我遇見(jiàn)了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”
回來(lái)的路上，我好開(kāi)心��！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！
數(shù)學(xué)作文10
5月1日，星期六，晴
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我做了一道數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在想起真有趣。題目是這樣的：小明家住在五樓，每上一層1分鐘，從一樓走到五樓，要幾分鐘？當(dāng)時(shí)我沒(méi)思考就回答：“要5分鐘”，媽媽說(shuō)：“再仔細(xì)想一想�！蔽一腥淮笪颍瑧�(yīng)該是4分鐘。同學(xué)們，學(xué)數(shù)學(xué)是不是很有趣呀？但一定不要馬巴虎虎哦！
20xx年4月21日，星期三，天氣雨
今天媽媽給我10元錢(qián)，讓我自己買(mǎi)東西。我買(mǎi)了兩袋威化餅干，一袋樂(lè)事薯片，賣(mài)貨的爺爺告訴我：一共是6元5角錢(qián)，爺爺問(wèn)我：“我還要給你找?guī)自�？”我很緊張，小聲地說(shuō)：“是不是3元5角？”爺爺?shù)脣寢寣?duì)我豎起了大拇指。哦，原來(lái)是對(duì)的。學(xué)數(shù)學(xué)真有趣！
20xx年5月12號(hào)，星期三，雨
今天，媽媽問(wèn)我1瓶牛奶8元，面包5元，巧克力9元，一共要多少錢(qián)啊？我心里列算式：8+5+7+9=29元。媽媽夸我說(shuō)：“你真聰明�！蔽腋吲d極了。
數(shù)學(xué)作文11
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教啦一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫啦我大忙��！
昨天晚上，我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1、8元一斤，媽媽買(mǎi)啦4·5斤，本應(yīng)該付錢(qián)8·1元。可是營(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成啦9元錢(qián)。還好我利用啦這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正啦營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法啦，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省啦0·9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是��！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
數(shù)學(xué)作文12
數(shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，會(huì)用到很多，我們每天都在和數(shù)學(xué)打交道，不行大家就仔細(xì)想一下吧！今天，我有和數(shù)學(xué)打交道了。
今天陽(yáng)光明媚，我在大街上閑逛，突然看到不遠(yuǎn)處有很多人圍在一起。我跑過(guò)去一年，原來(lái)是抓獎(jiǎng)游戲。哼，抓獎(jiǎng)有什么好玩的`。我厭煩地說(shuō)旁邊的人一聽(tīng)，連忙說(shuō)：抓獎(jiǎng)雖不好玩，但有重獎(jiǎng)，可吸引人了。我急切地問(wèn)：是什么呀！50元錢(qián)。那人噔大眼睛說(shuō)。一聽(tīng)這話，我可來(lái)勁了，這么誘人的的獎(jiǎng)品，說(shuō)什么，我也得試試。說(shuō)完，我便問(wèn)店主怎么抓法。店主說(shuō)：這是24個(gè)麻將，麻將下寫(xiě)著12個(gè)5，12個(gè)10，每次只可抓12 個(gè)麻將，如果12個(gè)麻將標(biāo)的數(shù)總和為60，那么你便可得50元大獎(jiǎng)。我聽(tīng)了也沒(méi)多卷起了袖子，從兜里掏出5元錢(qián)給了店主。
盡管，這可以抓10次，但那份大獎(jiǎng)我還是沒(méi)有拿到。
回到家之后，我想了想，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個(gè)麻將必須都標(biāo)5，最好的情況就是第1次抓到1個(gè)5，第2次抓2個(gè)5，第3次抓3個(gè)5第12次抓12個(gè)5至少得花去6元錢(qián)。但萬(wàn)一抓得那些麻將標(biāo)的數(shù)是10或有的總和是相同的，那么得抓多少次花多少錢(qián)。
最后經(jīng)過(guò)一番考慮，終于把問(wèn)題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，可已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。
數(shù)學(xué)作文13
今天，我、爸爸和媽媽一起去南大超市買(mǎi)東西。我先買(mǎi)了五個(gè)可吸果凍，還是葡萄味的呢！我看了一下，可吸果凍是八元一個(gè)。我又買(mǎi)了八包海苔，還是夾心脆的，一包二元。我還買(mǎi)了一罐肉松，是二十七元。我一共花了八十三元錢(qián)。
爸爸買(mǎi)了一小盒可樂(lè)，可樂(lè)是十五元一盒。媽媽買(mǎi)了四包爆米花喝三包百奇裝飾餅干。爆米花一包三元，百奇餅干一包七元。他們一共花了四十八元。
我們?nèi)ベI(mǎi)單了！我們一共花了一百三十一元，爸爸拿出了兩百，找回了六十九元。我們開(kāi)心的回家了。
數(shù)學(xué)作文14
傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥，請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵？
我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣，我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
數(shù)學(xué)作文15
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買(mǎi)個(gè)五元的肉丸子串，那位賣(mài)肉丸子的叔叔的價(jià)錢(qián)定位0。5元一串，賣(mài)肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢(qián)弄錢(qián)了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣(mài)肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子�！蹦莻�(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來(lái)是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢(qián)是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過(guò)來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢(qián)，我外公沒(méi)看錢(qián)就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢(qián)多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢(qián)還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙不過(guò)來(lái)�！�
這兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
【數(shù)學(xué)作文】相關(guān)文章：
有關(guān)數(shù)學(xué)小學(xué)作文02-18
數(shù)學(xué)小論文生作文04-28
【精】數(shù)學(xué)老師作文01-28
數(shù)學(xué)月考作文(4篇)01-04
與眾不同的數(shù)學(xué)作文02-25
作文初二數(shù)學(xué)考02-22
數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)日記01-15
數(shù)學(xué)小學(xué)作文(精選15篇)02-22
數(shù)學(xué)論文作文7篇05-08