小學(xué)的日記

時(shí)間：2021-06-18 20:00:08 日記我要投稿

小學(xué)的日記15篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的小學(xué)的日記，歡迎大家分享。

小學(xué)的日記15篇

小學(xué)的日記1

　　今天起了個(gè)大早，起床之后備完課我就去和班主任就學(xué)生現(xiàn)在的情況進(jìn)行交流，對(duì)于班里的很多同學(xué)有了新的了解和認(rèn)識(shí)，我想在了解的基礎(chǔ)上我應(yīng)該可以做到“因材施教”了吧，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

　　對(duì)于我和同學(xué)來說都是一件很好的事情。在學(xué)校，我們需要承擔(dān)生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們實(shí)習(xí)的同學(xué)經(jīng)常一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。

小學(xué)的日記2

　　昨天我去了北京的太平洋海底世界，那里有許許多多我沒有見過的海底生物。

　　那里有一種生物，長(zhǎng)得大大的，黑黑的，身邊長(zhǎng)滿了刺，是一種我沒有見過的生物，他會(huì)動(dòng)，是活的，令人很震驚。

　　我給她起名叫刺球，他大大的，形狀不規(guī)則，是黑的，身邊長(zhǎng)滿了刺，就像把太陽的周圍扎滿了刺似的，你要是不仔細(xì)看，真的會(huì)認(rèn)為它是一種塑料的玩具，可仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)他會(huì)動(dòng)，他動(dòng)得是那樣慢，那樣隱蔽，看到刺球的最底下長(zhǎng)著許許多多像觸角一樣的東西，他在左右徘徊，好像在驅(qū)趕著什么，那時(shí)的樣子很像在大街里打掃衛(wèi)生的清潔工，不過，它是海底清潔工。

小學(xué)的日記3

　　回憶自己實(shí)習(xí)的過程，對(duì)學(xué)校的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的'操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。

　　相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

小學(xué)的日記4

　　還記得人海中，你朝我會(huì)心一笑，像是一位失散多年的老朋友�？纯此{(lán)天，你在身邊。

　　再一個(gè)明天，下一世人間。別忘記我的那段話：朋友，你是好樣的!也許，你以后是失敗的，還是成功的，我會(huì)永遠(yuǎn)的支持你的!

　　站在一個(gè)角落，我們做了一個(gè)又一個(gè)舞蹈動(dòng)作，是的，我們是整體!

小學(xué)的日記5

　　今天天氣可真好，陽光明媚，鳥兒還在這頭唱歌呢！

　　這不，我們的白佛山廟會(huì)快要到了，雖然還有一段時(shí)間，但是小販們都開始擺攤了。有打***的，套圈的，扔飛鏢的，有賣棉花糖的，有賣小玩具的，有賣各種小吃的，還有海盜船，飛椅……

　　今天，媽媽帶著我和妹妹去逛了一圈，人太多，擠不進(jìn)去。這威力，太大了，那過幾天再去吧！

小學(xué)的日記6

　　下午，我?guī)蛬寢屨湛吹陼r(shí)候，忽然聽到汪汪，汪汪的聲音，走過去一看原來是只小狗。

　　唉，可憐的小狗狗，他肯定是無家可歸了，真可憐！它一身雪白的皮毛，像鋪了雪一般，一雙水汪汪的大眼睛望著我，一張像櫻桃一樣的小嘴巴，怎么回事小狗身上怎么有一道血痕呢？大概是刮倒那里了吧，我隱隱心疼把它抱進(jìn)屋里，幫它包扎，包扎后我想真?zhèn)€小狗狗這么可憐，要不把它留在我家，我來照顧它。于是我在旁邊找來幾塊結(jié)實(shí)的木板塊，過不了多久，小房子就做好了，我還找來了幾塊肉，給小狗狗吃。

　　我給這個(gè)小狗取了一個(gè)名字叫小汪，我真希望你的傷能夠快快的好起來，也希望你能快快樂樂、幸幸福福的長(zhǎng)大。

小學(xué)的日記7

　　今天，我放學(xué)回家。把車子停在樓底下的時(shí)候，一只喜鵲立在了枝頭，忽然，它發(fā)出了啊-啊-的叫聲，我就學(xué)著它的聲音回應(yīng)，只見它左顧右盼的望來望去，好像在想：這里有我的同伴嗎？過了一會(huì)兒，它沒有找到便又叫了起來，這次的叫聲和上次不一樣了，有點(diǎn)焦急，好像在說：“同伴啊，你在哪里？不要再和我捉迷藏了，快出來吧�！蔽乙廊幌駝偛乓粯訉W(xué)著它的叫聲回應(yīng)它，可是它發(fā)現(xiàn)了我，便扇扇翅膀飛走了。

　　它雖然飛走了，我們也有可能再也見不到了。但是，它的樣子卻始終刻在我心里。

小學(xué)的日記8

　　小朋友們，還記得第一次寫日記是什么時(shí)候嗎?拿起日記本的時(shí)候是不是不知道該如何寫起啊，哈哈，看看我們的小作者吧，他好像就是這樣的情況哦。

　　今天我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)叫做大課間活動(dòng)，要穿著白色的鞋�；丶液螅覍懽鳂I(yè)寫完后，媽媽說：“要寫日記”，我說：“我不想寫”，媽媽說：“不可以”然后，我就寫了這些。

小學(xué)的日記9

　　今天放學(xué)回家，突然下雨了，我沒帶雨傘。就只好狂奔回去，突然被石頭絆倒了。

　　沒辦法我只好穿著濕漉漉的衣服回家。到了家里，沒帶鑰匙，門鎖了，我只好等了。一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽回來了，我罵媽媽的時(shí)候把舌頭咬了。飯都吃不下。

　　我跑去看電視，頭就被門撞了。呀，今天真倒霉呀！

小學(xué)的日記10

　　今天下午，放學(xué)后媽媽把我接回家之后，我就開始學(xué)習(xí)了。今天寫作業(yè)和平常一樣，只是我已經(jīng)上二年級(jí)了，要自己獨(dú)立寫作業(yè)了。做完各項(xiàng)作業(yè)并仔細(xì)檢查了一遍。我又把語文書1———3單元全部認(rèn)真的讀了一遍。我就開開心心的吃飯去了！

小學(xué)的日記11

　　今天我被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓，原因是我把她從圖書館借給我看的書弄丟了，還有我老是丟三落四，把書本、手套、作業(yè)本、文具忘在教室里，不帶回家。

　　這次媽媽生氣了，開始“秋后算賬”，把我以前犯的錯(cuò)誤又抖了出來，狠狠的訓(xùn)了我一頓，訓(xùn)我的時(shí)候媽媽的聲音像轟隆隆的雷聲一樣，嚇得我臉色蒼白，說話的聲音結(jié)結(jié)巴巴。其實(shí)這也不能全怨我。

　　因?yàn)榻裉煳覀儼嘞抡n時(shí)有同學(xué)打鬧，把我的書包和凳子碰倒了，書甩了出來被別的同學(xué)拿走了，隨著書一塊甩出來的還有一只自動(dòng)鉛筆，結(jié)果也“粉身碎骨”了。結(jié)果，晚上到家挨了媽媽狠批了一頓。唉！我是一個(gè)替罪羊啊。恨啊！

小學(xué)的日記12

　　今天，我一回到家就想起老師說的寫一篇觀察日記。我放下書包，抓了一把黃豆，倒了一點(diǎn)土，把幾顆黃豆埋了起來。我又把黃豆放進(jìn)水里。

　　我問爸爸這兩個(gè)哪一個(gè)長(zhǎng)的快？爸爸說水里的長(zhǎng)的比較快。我觀察了水里的黃豆，好像比原來更美麗、鮮艷了。它的顏色有一點(diǎn)深黃，也有淺黃，還有一些發(fā)白的顏色，真想秋天的葉子，五顏六色的真漂亮！

小學(xué)的日記13

　　在過不久，我們即將分別，直至今天，我依然還清晰的記得，那年夏季，遇到的你！

　　那時(shí)你的笑容美好純潔，你似乎很喜歡笑，無時(shí)不刻都想我展露出你那如夏風(fēng)般清涼的笑，深深地眼瞳透露出了你的心情——開心，眼瞳純潔清亮，你的身上閃耀著不可抹滅的自信。

　　小學(xué)，是我們友誼的紐帶，而小學(xué)畢業(yè)，也是把我們拉開的枷鎖，我們的友誼會(huì)不會(huì)慢慢變淡的？會(huì)不會(huì)變味呢？

　　即將升入初中的我，只剩下手足無措，沒有昔日你的陪伴，沒有你的歡笑，我會(huì)怎樣呢？真的不想畢業(yè)，不想離開……

小學(xué)的日記14

　　今天上午有一節(jié)美術(shù)課，這節(jié)課老師，讓我們做手工，題目是“蝴蝶落我家”。

　　但是，這件事發(fā)生了......老師讓沒帶的人抄書，我們有帶的歡呼不用抄書。但是，老師認(rèn)為我么的歡呼聲太吵，就讓我們靜坐。還說語文老師等等上來，我們就做這等老師上來。

　　過了不久，老師還是心軟了，讓我們開始學(xué)怎么做。最終，還是數(shù)學(xué)老師上來。

小學(xué)的日記15

　　今天早上吃完早飯，我就拿起剪刀和昨天買的拼圖，坐在床上慢慢研究了起來。

　　我打開拼圖以后，先拿出了一張，捉摸了一會(huì)，把第一張拼好了；緊接著我又拿出了第二張。第三張。第四張。第五張，這一次我想增加難度，于是把這幾張拼圖都打亂了全部放在了一起，我靜靜心心的坐在床上研究著，由于拼圖太小，我看的眼花繚亂，拼了好一會(huì)兒終于拼成功了，差點(diǎn)眼淚都留下來了（用眼時(shí)間太長(zhǎng)）。

　　這時(shí)候我把五張拼圖都拿到了奶奶的面前，得意洋洋的問奶媽，我是不是很厲害呀？奶奶接過拼圖，一邊看一邊說："我家的孫子真聰明。真厲害"！我心里美滋滋的去寫我的作業(yè)了。

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