沒救的孩子

　　小學生活就要結(jié)束了，我們早就開始了緊張的復習，我們可謂是重新學到了不少東西�？墒怯腥藚s……

　　中午，我回到教室寫作業(yè)，一眼就看到地上有一團廢紙，這團廢紙是什么?我撿起來，一看，上面還有字，這不會是誰的試卷吧!我打開一看，果然是一張卷子!上面一個字都沒寫，干干凈凈的，還是期末的綜合卷。是老師準備講的卷子，這誰也太大膽了吧!我趕快召來了周圍的人，他們看到了都很吃驚，李其翰肯定地說：“這就是孫杰的，上次老師說要講這張卷子，孫杰在那裝模作樣地找，結(jié)果說掉了，他肯定沒寫，然后揉成球，直接扔掉，以此銷毀證據(jù)!”我連忙說：“你分析得十分有道理，這極有可能是孫杰的，按照他平時做作業(yè)的情況來看，百分之百是孫杰的!”好啊孫杰，作業(yè)都敢不寫了，我看他是吃了熊心豹子膽了!

　　我看了看孫杰的書包，有一張卷子在外面，我拿出來一看，這卷子已經(jīng)被人撕掉了班級和姓名。但是我看這字不像是孫杰的，道很像是李文豪的，旁邊有孫杰訂正的字跡，這是什么情況?李其翰馬上說：“哦，這肯定是李文豪的卷子，李文豪有一張卷子掉了，而且只剩下班級和姓名，這不會是孫杰卷子沒寫，然后拿走李文豪的卷子，撕掉他的班級姓名，然后充當自己的卷子吧!”李其翰在李文豪的書包里找到了他的班級姓名，與從孫杰那里找到的'卷子完全吻合，這說明孫杰就是偷的!天哪，孫杰小小年紀就這樣，自己的作業(yè)不寫，還拿別人的作業(yè)冒充，這種心理太惡劣了，他自己又不是不會寫，其實他很聰明，但是“少壯不努力，老大徒傷悲”，不僅語文，他的數(shù)學作業(yè)經(jīng)常不寫，他現(xiàn)在不努力，有什么辦法呢?

　　后來，孫杰來了，經(jīng)過我們的一番質(zhì)問，他承認了自己的“犯罪事實”。

　　哎，孫杰真是沒救了!

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