有關(guān)五年級(jí)日記模板7篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的五年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
中秋節(jié)晚上，我們一家人在一起吃團(tuán)圓飯。
首先是熄燈賞月。熄了燈后，我們一家圍在窗戶邊賞月，由于天氣不好，空中沒(méi)有月亮，我們就直接開(kāi)燈進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
下面一個(gè)步驟是吃月餅。媽媽拿出來(lái)一提陶老子的月餅，先拿出里面的鐵盒，圓圓的月餅足有碗口那么大，爸爸說(shuō)是像征一家團(tuán)圓，是五仁的，先切開(kāi)月餅，我不管三七二十一，拿叉子就叉了一塊月餅，先側(cè)著咬了一小口，嗯，味道甜甜的。全家人都嘗了塊月餅，這時(shí)，媽媽站起來(lái)說(shuō)陶老大月餅味道還真不錯(cuò)，我們?cè)賴L嘗梅苑的`月餅，于是又切了塊梅苑的月餅，結(jié)果這塊是帶蛋黃的，我剛叉了一塊蛋黃就掉了，就又叉了一塊，味道好極了，甜甜的又夾雜有咸味。我們?nèi)疫叧栽嘛炦吙措娨暋⑦吜奶�，說(shuō)得不亦樂(lè)乎，不知不覺(jué)就到了睡覺(jué)的時(shí)間了，大家也都覺(jué)得有點(diǎn)困了，于是我們就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
五年級(jí)日記 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家庭也讓每個(gè)人都生活的無(wú)比的快樂(lè)，而我，則來(lái)介紹一下我的`家庭吧！
我們一家子一共有6個(gè)人，我是最小的三兒子，先來(lái)介紹下我的父母吧！
媽媽和爸爸是農(nóng)民他們都是做蘋果運(yùn)輸，媽媽天資聰穎，楚楚可人，爸爸肩膀厚的踏實(shí)，讓人忍不住想要靠上去。大姐姐是搞化妝品工作的，美麗可人，身上散發(fā)著的無(wú)窮魅力讓人陶醉；二姐姐是一個(gè)學(xué)習(xí)天才，從小深受老師喜愛(ài)，每一次都能考滿分，是鼎鼎有名的“博士”；而我，是個(gè)懵懂的孩童，有時(shí)候會(huì)做一些傻事，例如：小時(shí)候我把天上飛的飛機(jī)當(dāng)做飛雞，坐到雞上面……這一串串事讓人忍俊不禁。我的奶奶是一位廚師高手，奶奶也很勤勞，總是把整個(gè)家里收拾的整整貼貼的，讓人贊嘆不已，而每次見(jiàn)到奶奶的廚藝以后，我都會(huì)疑惑：“還有什么菜是不會(huì)的�！�
這是我的家庭啦，雖平凡但幸福，雖普通但充實(shí)……
五年級(jí)日記 篇3
剛剛還在為操場(chǎng)干了而高興，此時(shí)天竟下起了雪。
或許這是冬不忍離去而最后送給我們的一份禮物。我感到了一種生命即將結(jié)束而最后掙扎的一種震撼。
深冬里的雪灑的是豪放，是解脫。但大雪紛飛，遍地銀裝，又能留住多少人的記憶呢?
那第一場(chǎng)學(xué)呢?下的含蓄，一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)燃人心中的渴望，天女散花朵朵圣潔的花在人們的期盼中揮動(dòng)懶散的身軀靜靜地落下，吊起人們的胃口，也正是這這樣人們才看重這第一場(chǎng)雪。伴著靜靜的燈光，雪在不知不覺(jué)中征服了大地，于是便有了冬的開(kāi)始!
雪在北方不是尤物，卻成了北國(guó)的`象征�；蛟S正是這孕育了北方人的豪爽與樸實(shí)。
放下手中的筆，推開(kāi)窗，順著冒出的白氣望去，雪少得可憐，稀稀松松，地上全然不見(jiàn)雪的痕跡。
天空昏暗，冬在做最后的努力，降下了羽絨般的雪，可少得可憐。羽毛用力地飛揚(yáng)著，盡情地感受著短暫的生命。
昏暗的陽(yáng)光依舊炙烤著它，無(wú)情的風(fēng)搖曳著它，這些雪花用盡最后的力氣撞向地面，摔得粉碎，灰飛煙滅。這是生命的真諦，也是生命的最高境界。
最后一場(chǎng)雪，牽動(dòng)著我的思緒。
五年級(jí)日記 篇4
我們五（6）中隊(duì)在秦老師的帶領(lǐng)下利用思品課時(shí)間在校園內(nèi)檢紙屑，尋找垃圾死角。
當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，同學(xué)們總會(huì)彎下腰去撿。在圖書館一樓的一個(gè)偏僻的.地方，就是我們找到的死角，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地進(jìn)去撿垃圾紙屑。只見(jiàn)同學(xué)們一見(jiàn)垃圾，就像貓見(jiàn)了老鼠，都立即去撿，他們不管那些垃圾有多么臟，不管撿得累不累�；▔沁呉彩且粋�(gè)死角，同學(xué)們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去撿垃圾，出來(lái)后覺(jué)得很癢，應(yīng)該時(shí)小蟲子進(jìn)去了吧，但是他們真是很努力的在撿垃圾了的！
就在這一節(jié)課，同學(xué)們撿了很多垃圾，個(gè)個(gè)搶著垃圾袋去仍垃圾。
這種行動(dòng)很少很少，但是希望大家都能立即行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的石小學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)著個(gè)大家庭吧！”
五年級(jí)日記 篇5
“一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無(wú)人提挈漫徒勞。”
這是講誰(shuí)？對(duì)了！——空竹！空竹是我國(guó)一株嬌艷的花朵，今天，我們觀賞了一場(chǎng)高水平的空竹表演。
陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。我們急忙排隊(duì)下樓，剛坐在綠綠的草坪上時(shí)，表演就開(kāi)始了。我一下子瞪大了眼睛，生怕放過(guò)每一個(gè)動(dòng)作。
一開(kāi)始，一個(gè)大叔就來(lái)了個(gè)盤絲拉線，揭開(kāi)精彩表演的序幕。只見(jiàn)他雙手纏住線，在空中不停地轉(zhuǎn)，空竹也隨之而轉(zhuǎn)，發(fā)出呼呼的聲音令人眼花繚亂，目不暇接。緊接著，一位爺爺快速地用空竹線纏住，然后靈巧地鉆出來(lái)。嘿！他雖已很老了，但身手還是那么靈敏，這就是所謂的“天蟒纏身”。
最精彩的要屬“青云直上”了，只見(jiàn)老太太一直轉(zhuǎn)空竹，是空竹發(fā)出的.聲音越來(lái)越大，最后震耳欲聾，我以為結(jié)束了，沒(méi)想到她迅速地打了個(gè)反手，把空竹往上一拋，空竹猶如一發(fā)煙花，帶著嘯叫飛上了藍(lán)天，足有幾十米高！頓時(shí)，人群中傳來(lái)了一陣歡呼聲。從幾十米高空落下的空竹又被穩(wěn)穩(wěn)接住。全場(chǎng)又傳來(lái)一聲聲尖叫，一陣陣吶喊，還響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲。
接著，他們又表演了“二郎跨山”和“猴子上樹(shù)”、“金雞上架”、“魚躍龍門”……使同學(xué)大開(kāi)眼界，意猶未盡。
我摩拳擦掌，躍躍欲試，我真想拜他們?yōu)閹�，也做個(gè)空竹表演大師！
五年級(jí)日記 篇6
上個(gè)星期天，我和爸爸、媽媽、還有弟弟一起去花卉公園踏青。
我們走進(jìn)大門，“夢(mèng)幻花�！崩锵∠±_(kāi)了一些花。再看看旁邊的花棚，開(kāi)了一大堆花。有粉的、白的'、紫的……可好看了！其中，有一朵白色的花，開(kāi)得好大好大。它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的。爸爸和弟弟在旁邊照了幾張相片，我們就向下一個(gè)目的地出發(fā)。
我換上早已準(zhǔn)備好的溜冰鞋，向花卉公園的一個(gè)廣場(chǎng)出發(fā)。到了以后，我在那里溜了一會(huì)兒冰以后。來(lái)了一個(gè)保安，他說(shuō)：“不許在這里溜冰�！蔽覀兙妥吡�。到了體育設(shè)施那里，玩了一會(huì)兒，看到一片桃花林。上面有一個(gè)涼亭，我想上去看看，爸爸媽媽卻說(shuō)：“你自己上去吧！”于是我就自己上去了。涼亭的風(fēng)非常涼。我在上面玩了一會(huì)兒就下來(lái)了。桃花林可真美呀！漫山遍野都是桃花。中間有一條小道通到?jīng)鐾�。我們�(cè)谔一峙牧藥讖堈掌突丶伊恕?/p>
花卉公園的景色可真美呀！
五年級(jí)日記 篇7
今天是什么節(jié)日呢?哦，原來(lái)是美國(guó)的一個(gè)重要的節(jié)日——感恩節(jié)。這一天，我要感恩老師、父母、學(xué)校……地球上所有的事物我都要感謝。因?yàn)槊从械厍蚓蜎](méi)有我們生存的地方;沒(méi)有父母，哪來(lái)的我;沒(méi)有學(xué)校，我在哪學(xué)習(xí);沒(méi)有老師，我哪來(lái)的知識(shí)……總之，一切生物都值得我們感謝，在這一天，我特別要感恩我的老師。
“一日為師，終身為父”這是古代一句名言。是啊，老師象一只默默燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水，我們就象一條條小魚，在水里嬉戲，快樂(lè)的生活;老師象人生中的導(dǎo)航燈，為我們照亮前程的路，老師想辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵;老師象我們的父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們的`成長(zhǎng)。
老師，你用知識(shí)灌溉我們，教會(huì)我們做人的道理，告訴我們要成為社會(huì)上的棟梁。老師，您就象我們?nèi)松缆飞系闹赶驑?biāo)，在關(guān)鍵深刻提醒我們走正確的道路，不要走不正的道路。
老師，您就象3月里溫暖的陽(yáng)光，我們這些小草怎么回報(bào)完您對(duì)我們的恩情呢?
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