五年級(jí)日記

時(shí)間：2023-06-10 13:22:17 日記我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)日記匯編十篇

　　時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級(jí)日記匯編十篇

五年級(jí)日記篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。

　　2、認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語言要得當(dāng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：敘事的過程要清楚具體，寫出自己的真情實(shí)感。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、老師這兒有三個(gè)諸葛亮的錦囊，里面寫著天機(jī)，現(xiàn)在我想把它送給表現(xiàn)最好的同學(xué)。（送給一表現(xiàn)最好的同學(xué)）請(qǐng)你先打開白色錦囊，看完后不要說出錦囊內(nèi)容，先大聲說說自己此刻的感受。

　　內(nèi)容：老師要告訴你個(gè)好消息，你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。

　　2、感受說過了，想告訴大家錦囊的內(nèi)容嗎？樂于說嗎？別急，打開第二個(gè)紅色錦囊再說不遲。

　　內(nèi)容：不過，我又得告訴你個(gè)不好的消息。其實(shí)，你有一題1。5分判斷題數(shù)學(xué)老師沒給你改出來。

　　3、現(xiàn)在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語來概括嗎？你還想大聲說出第一個(gè)錦囊的內(nèi)容嗎？想大聲說說第二個(gè)錦囊的內(nèi)容嗎？

　　4、到底是怎么回事，同學(xué)們想知道嗎？你愿意和大家說嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說）現(xiàn)在請(qǐng)你說說自己在整個(gè)過程中內(nèi)心的變化。

　　5、同學(xué)們，如果是你，你心里會(huì)怎樣想呢？會(huì)感到怎樣呢？

　　6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時(shí)間久了，對(duì)身心健康都會(huì)造成損傷。生活中，我們都會(huì)遇到這樣那樣的事情：與同學(xué)相處時(shí)受到委屈，做了錯(cuò)事羞于向別人道謙，性格內(nèi)向想給父母提意見卻沒有膽量，比賽取得了好成績(jī)卻不好意思告訴老師……還有呢？（學(xué)生簡(jiǎn)單舉例）

　　7、其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的心事。（相機(jī)板書：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當(dāng)事人直說，心里會(huì)一直耿耿于懷，怎么辦？打開第三個(gè)黃色錦囊，讀出妙計(jì)。

　　內(nèi)容：用筆“說”（相機(jī)板書：用筆“說”）

　　對(duì)啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說的，向父母、老師、同學(xué)、朋友或是值得信賴的人一吐為快！

　　二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫法

　　1、筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的'問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（自讀例文）

　　2、同學(xué)先說了什么后說了什么呢？

　　相機(jī)示填空：趙潔同學(xué)先說_____________（開頭簡(jiǎn)明表白自己內(nèi)心）

　　接著說_____________（中間詳細(xì)說事情的過程及內(nèi)心活動(dòng)）

　　最后說_____________（結(jié)尾總體傾吐現(xiàn)在的感受）

　　她這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒。

　　3、在文章中，趙潔詳細(xì)“說”的是什么？（事情的過程）

　　4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過程中，內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來想去”）你從中感受到什么？

　　5、趙潔同學(xué)用生動(dòng)的詞語具體地寫下了當(dāng)時(shí)事情的過程和自己的內(nèi)心活動(dòng)，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠(chéng)。表達(dá)自己當(dāng)時(shí)具體的內(nèi)心活動(dòng)，這也是值得我們借鑒的地方。

　　6、這篇文章是述說心里話，所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）

　　7、趙潔同學(xué)開頭明說，中間細(xì)說，結(jié)尾總說，真實(shí)、細(xì)膩地和老師“說”了自己的心事，她內(nèi)心表白實(shí)在振動(dòng)人心！我想，老師看了，一定會(huì)原諒他的。

　　三、完成習(xí)作

　　1、現(xiàn)在同學(xué)們可以借鑒趙潔同學(xué)的方法，有順序有條理地說說自己的心里話�？梢耘c同桌說，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說”。（學(xué)生自主交流）

　　2、現(xiàn)在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學(xué)生完成習(xí)作）。

　　3、學(xué)生修改草稿。自愿情況下，教師輔導(dǎo)。

　　板書設(shè)計(jì)：有心事用筆“說”

　　開頭明說

　　中間細(xì)說

　　結(jié)尾總說

五年級(jí)日記篇2

　　今天，因?yàn)榘职謰寢層惺拢缭缇统隽碎T。眼看都七點(diǎn)了，我還沒吃上香噴噴的晚飯，唉！命苦��！幸好家里有方便面，就讓我一顯身手吧。

　　我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)碗，把雞蛋往碗沿上輕輕一碰，雙手使勁一扳，雞蛋便一轱轆從殼里滑進(jìn)碗心，我用筷子攪雞蛋，可蛋黃太可惡了，我攪這邊它就跑到那邊，我攪那邊它又跑到這邊，好不容易才攪碎了。我不禁隨口吟道：小小蛋黃真可惡，我攪東來它跑西，以后攪蛋要注意，不許蛋黃再調(diào)皮！

　　接著是切蒜苔，我把蒜苔不能吃的地方拔掉，又用水洗一洗，再放在菜板上把頭對(duì)齊，拿起那把鋒利又堅(jiān)韌的菜刀，我切，我切，我切切切，切得我手都麻了，��！終于切好了。以前媽媽干活做飯的時(shí)候老說累，我還不信，今天我徹底相信了。

　　該炒雞蛋了，我把炒鍋放到火上，先把里面的水燒干，再放進(jìn)一點(diǎn)油，不一會(huì)，油上面就冒煙了，我把雞蛋放到油上，雞蛋周圍立即鼓起了一個(gè)像救生圈一樣的圈圈，我又把雞蛋翻了翻，用鏟子鏟碎，再翻一翻，雞蛋就炒好了。

　　然后是蒜苔，一樣的`順序，放油、燒熱、放菜、翻攪，突然，一滴油濺到了我的手腕上，��！燙死了，仔細(xì)一看，呀！都紅了！蒜苔終于炒好了，我把雞蛋又放入鍋里，再倒入一些水，燒開，放入調(diào)料和面餅，攪勻再燒開，熱氣騰騰的美味方便面做好了！盛進(jìn)碗里，不論是嘗還是聞就是一個(gè)字，香！

五年級(jí)日記篇3

　　今天是星期六，今媽媽忘了打掃屋子。這該怎么辦呢？我想：每天都是媽媽做家務(wù)，不如今天我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)。說干就干，我立刻行動(dòng)起來。

　　我首先把要做的家務(wù)列了個(gè)單子，內(nèi)容如下：1、掃地；2、拖地；3、整理柜子；4、擦窗戶。

　　第一步是掃地。我拿起掃把，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來。由于我拼了命的干，不一會(huì)兒，腰酸背痛起來，難受極了，真想扔在那里不管了，可一想到媽媽每天都要打掃，便咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持。漸漸地，我似乎找到了訣竅，就不那樣費(fèi)勁了。

　　地掃干凈了，接下來要拖地了。我平時(shí)是最喜討厭地的了，因?yàn)橥系氐乃峙K又難聞，拖把又沉又笨，拖了好一會(huì)兒，我累了，便哼起自編小曲來緩解一下：“左拖拖、右拖拖、上拖拖……”這個(gè)方法果然奏效，才一會(huì)兒，我就把地拖完了。不過我也感到太累了，便坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)姐姐回來了。姐姐一見家里的.場(chǎng)景，頓時(shí)十分驚訝，待我講明后，便二話沒說，和我一起干了起來。我負(fù)責(zé)擦窗戶，姐姐負(fù)責(zé)整理柜子。我打來一盆清水，便拿起抺布認(rèn)真擦了起來，一邊擦一邊和姐姐有說有笑，時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，我便把窗戶擦得晶瑩透亮，姐姐把柜子整理的井井有條。媽媽回來了，笑著夸我們：“你們倆難得這么勤快呀！”我和姐姐對(duì)視了一下便開懷大笑。

　　這次做家務(wù)，我深深體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的艱辛，以后我一定要多幫助媽媽做家務(wù)，并保證愛護(hù)家庭衛(wèi)生。

五年級(jí)日記篇4

　　又是一個(gè)晴朗的午后，天空碧藍(lán)，不時(shí)有鳥兒從空中掠過。我和爸爸來到公園的草地上放風(fēng)箏。

　　這只風(fēng)箏呈三角魚形，尾巴后面還飄著4根飛帶。它是五彩繽紛的，有紅的，藍(lán)的，橙的，黃的。真讓人眼花繚亂。第一次，我決定自己嘗試著放一次。我把風(fēng)箏放在地上，然后抓緊風(fēng)箏線，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng) 著搖桿。風(fēng)箏緩緩地飛起來，我一只手扯動(dòng)著線，可是還沒飛到半空，風(fēng)箏就摔了下來。我并不灰心，第二次，我讓爸爸幫我。我來抓住風(fēng)箏，爸爸則負(fù)責(zé)扯動(dòng)風(fēng)箏線。嘿，這風(fēng)箏真聽話。爸爸一聲令下，我放開風(fēng)箏，同時(shí)爸爸不時(shí)扭動(dòng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏就從地上飄然而起，升上天。本以為它會(huì)像小鳥一樣在空中飛動(dòng)，但是突然被一陣風(fēng)給刮落下來，像個(gè)失敗者。

　　看著地上的風(fēng)箏，我并沒有喪氣，心想：我一定要成功。抱著堅(jiān)定的信念，我開始第三次挑戰(zhàn)。還是由我來抓緊風(fēng)箏，爸爸搖桿。只見爸爸小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿，風(fēng)箏線越拉越長(zhǎng)，我慢慢地放開抓著風(fēng) 箏的.手，它像個(gè)醉醺醺的酒鬼一樣，跌跌撞撞地飛上天�！奔佑�！“我大聲喊著。爸爸不停地扯動(dòng)線兒，風(fēng)箏越飛越高，最后成為一只翱翔于天際的鳥兒�！背晒α�！“我開心地笑著。天空中的三角魚，真正成了一位勇士。

　　天更藍(lán)了，草更綠了，陽光也暖洋洋的。通過這次放風(fēng)箏，我明白了：只要堅(jiān)持不懈地努力，即使失敗100次，也要有勇氣以第101次換來成功。這樣，幸福才會(huì)眷戀你。

五年級(jí)日記篇5

　　過年使我們孩子最快樂的時(shí)候了。放了寒假，我們便跟著爸爸媽媽走親戚、拜年，收紅包、放鞭炮。今天我來說一說拜年。

　　拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。我們通常知道的是正月初一家長(zhǎng)帶領(lǐng)小輩出門謁見親戚、朋友、尊長(zhǎng)，以吉祥語向?qū)Ψ阶ｍ炐履辏坝渍卟㈨氝殿^ 致禮，謂之“拜年”。主人家則以點(diǎn)心、糖食、紅包熱情款待。古時(shí)“拜年”一詞原有的含義是為長(zhǎng)者拜賀新年，包括向長(zhǎng)者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內(nèi)容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。隨著時(shí)代的發(fā)展，拜年的習(xí)俗亦不斷增添新的內(nèi)容和形式。現(xiàn)在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀電報(bào)拜年和電話拜年等。

　　新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的`方式多種多樣，有的是族長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事之間相邀幾個(gè)人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團(tuán)拜”。到宋代，親朋好友之間會(huì)相互送貼致賀，這就是早期的賀年片。到了明代，賀年片設(shè)計(jì)更加完美、精致，帖上不僅印有送者的姓名、地址，還寫上了“新年快樂”、“吉祥如意”的祝辭。

　　在此祝大家在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)有成！

五年級(jí)日記篇6

　　馬上就到圣誕節(jié)的呢，也快到元旦了呢。所謂的“雙旦”都快到了。在此祝小伙伴們“雙旦”快樂。

　　小伙伴們應(yīng)該收到了許多禮物吧？可惜我沒收到�！Ｍ孥E降臨在我身上，周一會(huì)突然發(fā)現(xiàn)桌洞里有貼心的`小零食吶~（@我的所有同學(xué)們）

　　好吧接下來我普及一下關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)（我承認(rèn)是百度）

　　圣誕節(jié)（Christmas）又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”，西方傳統(tǒng)節(jié)日，在每年12月25日。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)，因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，故名“耶誕節(jié)”。

　　大部分的天主教教堂都會(huì)先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié)；基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶則在每年的1月7日。

　　圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的香港、澳門、馬來西亞和新加坡。圣經(jīng)實(shí)際上并無記載耶穌誕生日期，圣誕節(jié)是后人公定的。

五年級(jí)日記篇7

　　清明節(jié)這天我在網(wǎng)上參加了清明節(jié)祭先烈的活動(dòng)，在祭奠之后我的感觸很深。

　　我在網(wǎng)上先祭拜了先烈，并且獻(xiàn)了花。烈士們?yōu)槲覀儬奚俗约旱纳�，我們�?yīng)該好好的感激他們。他們用鮮血鑄成了現(xiàn)在的幸福生活，我們更應(yīng)該好好的`學(xué)習(xí)來報(bào)答他們，不辜負(fù)他們對(duì)祖國(guó)花朵的希望。我們無法再見到他們，只有成為祖國(guó)的棟梁，他們才會(huì)在九泉之下感到欣慰。

　　我無法將心中全部的感受傾泄出來，于是只在網(wǎng)上這個(gè)活動(dòng)的留言上留下一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。他們的行動(dòng)就像這句詩一樣，為我們奉獻(xiàn)了自己。

　　先烈啊！祭奠你；先烈��！懷念你；先烈�。‰y忘你！你的光輝形象永遠(yuǎn)的屹立在我們的心里！