有關(guān)五年級(jí)日記合集十篇
一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
大自然有一支彩虹筆，輕輕松松的就可以在天空中畫出漂亮的七色彩虹。畫的不喜歡拿出一個(gè)大太陽就可以涂抹掉花花的色彩，當(dāng)他在做運(yùn)動(dòng)時(shí)流大汗，變成許多植物跟小動(dòng)物的水資源，大家都很開心。
他傷心的哭，因?yàn)楹苡昧Y(jié)果造成日本大地震還發(fā)生了海嘯�？薜奶茫Y(jié)果泰國都快被淹水淹沒了。他說人類不愛他，工業(yè)污染害他一直咳嗽，臭氧層就破了一個(gè)洞、制造垃圾、大量砍伐樹木迫害雨林，使得他的動(dòng)物朋友們沒有地方住，所以他想的辦法就是用極端的天氣異象來警告人類。
美國十月東區(qū)就下大雪、印度巴基斯坦的'夏天發(fā)高燒到50度。其實(shí)他只想告訴大家在地球上有七十億的人，但是卻有更多的動(dòng)物和植物，大家節(jié)約能源共享資源才有豐富的生活、簡單才是快樂的關(guān)鍵，浪費(fèi)的下場(chǎng)災(zāi)害就會(huì)跟著來了!
五年級(jí)日記 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我們出發(fā)參加牛通社活動(dòng)。一路上疑惑的我一直在想，手工工藝活態(tài)展示館是一個(gè)怎樣的地方？又會(huì)有什么驚喜等著我呢？活態(tài)指的又是什么？不知不覺中我們來到了展示館。
原來展示館坐落于博物館群中，里面可隱藏了大量傳統(tǒng)的手工工藝制作，有造紙，有紙扇，織布，烙筷，剪刀，泥塑.......真是五花八門，好多都是我第一次見到。聽了介紹，才知道能進(jìn)到這里的大多是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)老工藝的延續(xù)，并且在每個(gè)展示區(qū)域都清晰的掛著牌子，編號(hào)，進(jìn)駐理由，工藝?yán)^承人等等信息。我不禁在心里感慨，原來這世界能人這么多啊。
按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的安排，我們參觀了展館并且分組親自體驗(yàn)了部分的項(xiàng)目，下面我就把這次印象最深的說一說。
首先一個(gè)是張小泉剪刀，據(jù)說張小泉剪刀的歷史已經(jīng)有好幾百年了，經(jīng)久不衰。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)可以清晰的看到師傅的操作，他一會(huì)把鐵塊送進(jìn)爐子變紅后再不斷敲打，如此反復(fù)，眼見從一小塊鐵到做成剪刀，真是神奇，細(xì)數(shù)一下從選料到刻花一共有九個(gè)階段十六個(gè)步驟，看來一把普通的`剪刀生產(chǎn)過程竟是如此的不簡單。
第二個(gè)項(xiàng)目是剪紙扇，又是一個(gè)讓我驚呆的絕活。教我們的老師傅已經(jīng)兩鬢斑白，但是做起剪紙卻是飛快，他教我們?nèi)绾伟岩粡埰胀ǖ募埻ㄟ^剪刀變成不可思議的各種東西。像魚，蝴蝶，螃蟹等等，真是奇妙，我也試著做了一張剪紙，剪刀在手上不斷轉(zhuǎn)彎、挑孔、剪斷，最后攤開以后變成一條想要游出水面的鯉魚，太有意思了。
接著我又去體驗(yàn)了紫砂壺的制作，在聽了師傅的介紹后，我便留意展臺(tái)上的成品紫砂壺，有各種各樣的造型，大小。我便試著自己按照印象做了幾個(gè)，有方的，有圓形的，有菱形的。師傅連連夸我又快又像。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，集結(jié)號(hào)吹響，無奈只能戀戀不舍的離開。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，這里帶給我的不僅僅是樂趣，我想人的創(chuàng)造力是無限的，只要你認(rèn)真的去研究，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，這些絕活應(yīng)該得到更好的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)，讓更多的人能夠體驗(yàn)到感受到。
五年級(jí)日記 篇3
前幾天中午大課間的時(shí)候，向我們廣播的不是熟悉的紅領(lǐng)巾，而是一位家長，她的主題是：節(jié)約糧食，從我做起!我們都聽的很認(rèn)真。
那位家長說：在她家的鄰居，有一個(gè)小男孩，他在作文中寫道：“我的奶奶很節(jié)約，但她節(jié)約的有時(shí)讓我受不了。每次吃米飯，電飯煲底下總會(huì)有一層厚厚的鍋巴，我從會(huì)連鍋巴一起把碗刷了，我并沒有覺得這是一種什么錯(cuò)。有一次，我的做法被奶奶看到了，奶奶斥喝了我一頓，然后拿起勺子，一點(diǎn)一點(diǎn)的把鍋巴摳出來，放進(jìn)自己的嘴里。我用驚訝的'神情望著她，奶奶看到了，不好意思的笑了笑，說：“你一定很反感我這么做，但是你沒有經(jīng)歷過我們那時(shí)候的饑荒，那時(shí)候食物短缺，和多人都在這饑荒中餓死了……”
聽到這里，我不禁想起了我浪費(fèi)的食物，慚愧的低下了頭，想：“我一定要節(jié)約糧食，為了我們的子孫后代!
節(jié)約糧食，從我做起;節(jié)約糧食，全民行動(dòng)!
五年級(jí)日記 篇4
在我們的生活中，會(huì)引來種種風(fēng)波。如：家庭的風(fēng)波、課堂上的風(fēng)波等。但是我卻忘不了那次包餃子的風(fēng)波。
記得那一次，我和父親、母親一起到鄉(xiāng)下姥姥家去。來到了姥姥家，我可高興了，終于可以跟表姐在一起玩了！我們玩了一會(huì)兒，回到屋里一看，姥姥和母親正準(zhǔn)備包餃子，我們就洗了洗手，跟著母親學(xué)包餃子。
我手上拿著一張餃子皮，另一只手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上，正打算包起來的時(shí)候，可是那些餡兒就是不聽我的使喚。不是從坐左邊冒出來，就是從中間跳出來。我心想：唉，這餃子真是不聽話。抬頭一看，姥姥和母親已經(jīng)包了許多餃子了，那些餃子形態(tài)各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看著母親包的是那樣輕巧，我就對(duì)母親說：“您還是教教我怎樣包餃子吧。”母親一邊示范一邊對(duì)我講了包餃子的方法和應(yīng)該注意的'事項(xiàng)。我又重新拿起一張餃子皮，按照母親的方法去做，果真奏效。不一會(huì)兒，我便包了十幾個(gè)餃子。
煮熟的餃子出鍋了，姥姥把餃子撈出來放到了盤里，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的！
今天，我學(xué)會(huì)了包餃子。
五年級(jí)日記 篇5
爸爸給我買了一雙我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋。
于是，在好奇心的驅(qū)使下，我立即從爸爸手中拿過溜冰鞋穿在了腳上，想嘗試一下溜冰的滋味。“��！”我大叫一聲，“好痛呀！”爸爸聞聲而來，他看見我躺在地上狼狽不堪、灰頭土臉的樣子，立即將我扶了起來，說：“別那么心急，心急吃不了熱豆腐，我買這雙鞋就是為了教你學(xué)溜冰。我們先去吃早飯，吃完再學(xué)也不遲嘛！”那天早上，我破天荒地用三分鐘的時(shí)間吃完早飯，然后，便迫不及待地穿上旱冰鞋學(xué)了起來。老爸一邊扶著我，一邊教我怎么滑。可我總是會(huì)從老爸手中“溜”下去。練了好一會(huì)兒，我便自告奮勇地叫爸爸放開手，沒想到我竟會(huì)溜了，可好景不長，沒過幾分鐘，便摔了個(gè)四腳朝天。但我依然不放棄，又站了起來。爸爸心疼地說：“別學(xué)了，兒子，等會(huì)兒摔壞了身子可不好！反正有的是時(shí)間，明天再學(xué)�！笨晌覅s倔強(qiáng)地回答道：“不要，我今天一定要學(xué)會(huì)溜冰！”于是，我又開始學(xué)起來。轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，我累得筋疲力盡。晚上吃完飯，我倒頭便睡，迷糊中，我看見自己學(xué)會(huì)了溜冰還在大家面前耍威風(fēng)。第二天，我又開始學(xué)，因?yàn)槲疑钚拧爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”的'道理，只要經(jīng)常練習(xí)，總會(huì)學(xué)好溜冰。果然，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了溜冰！那天晚上我興奮地難以入睡。
通過這次學(xué)溜冰的嘗試，我明白了：要想做成功一件事就需要你的汗水和堅(jiān)持不懈，都說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？就像我學(xué)溜冰，如果一摔倒就不學(xué)了，哪會(huì)有今天的成果！
五年級(jí)日記 篇6
今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。
我們沿著崎嶇的山路走，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，是櫻花香！果然，我們看見了一棵棵櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來越多了，看來這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！ 日記六年級(jí)日記
哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹下。只見櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮�，就像一把把巨大的雨傘。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們?cè)跇湎峦嬷�，接櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說不定櫻花的'味道還是甜絲絲的呢！因?yàn)橛稳颂�，我們不能在櫻花大道上長時(shí)間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡直成了騰云駕霧的神仙了！
櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天都能去一次，看櫻花就像每年春天都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@節(jié)課中體驗(yàn)春天。
櫻花是武大校園春天到來的標(biāo)志，我愛櫻花，更愛武大校園的春天！
上個(gè)星期五下午，熊老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去櫻花大道看櫻花。
我們一邊走一邊唱著快樂的歌兒，不知不覺就走到了櫻花大道。我們看到了白茫茫的櫻花，如煙如霧；櫻花大道上人山人海，每個(gè)人都懷著興奮的心情，來看這嬌美的櫻花。春風(fēng)一吹，櫻花一片片地落下來，仿佛是雪花從天而降，真是漂亮極了。在路邊，我們還看到有人在拍照，也有人在買櫻花標(biāo)本，還有人在互相追趕打鬧，大家都陶醉在這大自然的美景之中。
返校的時(shí)候，我的心情依依不舍，我在心里想：大自然真美啊，我熱愛大自然！
昨天下午，我與全班同學(xué)愉快地到櫻花大道賞櫻花。走到櫻花大道的時(shí)候，同學(xué)們隨手從地上抓起一把櫻花往別的同學(xué)頭上灑。我們?yōu)頌⑷ィ鞓窐O了，忘掉了煩惱。我們的笑聲匯入了櫻花海洋，好似傣族人民過潑水節(jié)。
其實(shí)櫻花沒有傲視風(fēng)雪的“堅(jiān)強(qiáng)”，它是“脆弱”的，風(fēng)雨一吹就會(huì)很快飄落在地上。因此我們不要學(xué)櫻花的“脆弱”，而要學(xué)梅花的“堅(jiān)強(qiáng)”。不過我還是陶醉于此次美麗燦爛櫻花之行。
五年級(jí)日記 篇7
一天，我在陽臺(tái)上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)的主人是一只灰不溜丟的蜘蛛，大大的肚子，上面長滿了絨毛，有6條細(xì)長的'腿。別看這只蜘蛛挺不起眼兒，可它一會(huì)兒便能從墻的東邊到西邊織成一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)，這張網(wǎng)黏性十足，能幫助蜘蛛捕捉飛蟲。
今天早晨，我來到陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)郡只蜘蛛在網(wǎng)上來回不停地爬。漸漸地，網(wǎng)變小了，更小了。哎喲，原來蜘蛛在吃網(wǎng)。這倒是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我只見過蜘蛛織網(wǎng)，卻沒看見過蜘蛛吃網(wǎng)。我懷著好奇的心情看下去，看它葫蘆里賣的是什么藥。
當(dāng)蜘蛛把網(wǎng)快吃完時(shí)，卻停住不吃了。
這是怎么一回事呢?
晚上吃飯后，我向爸爸提出了。蜘蛛為什么會(huì)吃網(wǎng)"的問題。爸爸說。蜘蛛網(wǎng)上有黏液，時(shí)間一長，黏液干了，粘不住小蟲了。所以，蜘蛛要把舊的網(wǎng)吃掉，再吐出新的絲來織成網(wǎng)。邠些黏液沒有干的地方，它當(dāng)然不吃了。。我想想，很有道理。我又懂得了一個(gè)新知識(shí)。
五年級(jí)日記 篇8
我在11年前的今天出生了。
7月27日，我的生日，更是媽媽的受難日……
今早，我從甜蜜而又虛幻的`夢(mèng)中掙脫了出來，享受著空調(diào)的涼爽，想著即將到來的生日蛋糕， 情不自禁的砸了咂嘴，吞了吞口水，緩慢的坐了起來……
我興奮的向爸爸索要禮物，爸爸不但沒有任何反應(yīng)，還背著媽媽給我講媽媽生我時(shí)的痛苦：媽媽在26號(hào)晚，突然肚子痛，被送往醫(yī)院。她生我時(shí)，用了足足3個(gè)小時(shí)，才讓我降生在這世上……
媽媽謝謝你，讓我看到了這繽紛的世界，謝謝你!
五年級(jí)日記 篇9
今天，孫悟空和豬八戒、沙僧與他的師傅唐僧，正在花果山商量著去不去逛世博的事情，他們議論紛紛，有同意的，也有不同意的，最后師傅唐僧說：“用投票方式來決定去還是不去，大家都同意了。”投票開始了，同意去逛世博的人有“他們的師傅唐僧，三師弟沙僧，還有孫悟空�！辈煌獾挠小岸䦷煹茇i八戒。不過豬八戒還是去了。
去的時(shí)候，是駕筋斗云去的，唐僧是坐著孫悟空的'筋斗云去的。到那里后，他們師徒四人都說，這兒很豪華，很氣派，忽然，豬八戒指著旁邊的一個(gè)用氣球充起來的藍(lán)色的東西問”那是什么？”師傅唐僧說：“那是世博會(huì)的海寶，是吉祥物�！毕旅嫠麄兙烷_始逛世博會(huì)了，他們上午逛博覽會(huì)的目標(biāo)是：游遍整個(gè)世博區(qū)域。逛完第一個(gè)館——中國國家館后，他們隨后又轉(zhuǎn)了英國國國家館、尼泊爾國家館、瑞士國家館、盧森堡國家館、西班牙國家館、荷蘭國家館、日本國家館、阿聯(lián)酋國家館等等等等館。
他們逛完后，孫悟空看了看在墻上的表說：“師傅，已經(jīng)12：30了，我們?nèi)コ燥埌�！”豬八戒一聽見“吃飯”這兩個(gè)字，頓時(shí)來了勁說：“好�。‖F(xiàn)在就去吧。”
隨后，他們來到一個(gè)餐館來吃飯，豬八戒吃了10000個(gè)小籠包，100只雞，50碗菜湯，旁邊的人看了，個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆，吃完后，他們又回到世博覽會(huì)，繼續(xù)逛世博會(huì)， 世博中心
世博中心的一個(gè)顯著特征是建筑布局充分利用沿江景致，通過合理設(shè)計(jì)，使建筑的大部分功能空間能獲得最佳的景觀視野，成為真正意義上的全景建筑。世博中心的建筑造型揉合了現(xiàn)代建筑視覺理念，在排列方式上由西向東高低錯(cuò)落，表達(dá)出一種既有整體循序而又不失變化的韻律美。設(shè)計(jì)師充分利用沿江景致及世博園區(qū)寶貴的景觀資源，形成晶瑩通透的內(nèi)部空間和外部形態(tài)，同時(shí)體現(xiàn)節(jié)能和生態(tài)要求，也將成為真正意義上的綠色建筑，一座充滿智慧的建筑。
最后，唐僧想讓海寶變成活的，就說：“如果海寶是活的話就好了，這樣我就可以和他玩了。”
孫悟空說：“想讓它變活還不容易，看我的，只見孫悟空說了一聲“變”那海寶就變成活的了。這讓旁邊的人看見了，覺得很奇怪�！�
海寶和唐僧他們完了好長時(shí)間，在唐僧他們臨走的時(shí)候，還和海寶照了張照片，當(dāng)作紀(jì)念。
回家的路上，他們說：“今天真有趣呀！”
五年級(jí)日記 篇10
今天下課時(shí)，我和李宙、王雨涵、徐雨辰等同學(xué)玩吹羽毛，規(guī)則是：每人一根羽毛，數(shù)三秒，同時(shí)吹;不能用手只能嘴呼呼吹;點(diǎn)下來的能撿，被其它東西打下來也不能撿。
比賽開始了，我們?nèi)舜档慕钇ＡΡM，沒有力氣了，可綠色羽毛正在跳舞，十分悠閑。王雨涵的羽毛在空中盤旋，徐雨晨的羽毛在空中睡覺。李宙的羽毛在空中旋轉(zhuǎn)，我的羽毛在空中轉(zhuǎn)彎。
這時(shí)，不知道那個(gè)一年級(jí)學(xué)生的跳繩打在王雨涵和徐雨辰的.羽毛上。王雨涵說：真糟糕，要重新吹。我們?nèi)齻�(gè)人齊聲說;“不可以!”徐雨辰說:“好吧!”剛說完，我和李宙的羽毛同時(shí)掉下來了。幸好，我看見了，趕緊吹起來，李宙沒看見羽毛掉下來了。
這局我贏了，耶!
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