六年級(jí)日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記1
2998年10月1日晴
隨著一聲啼哭，我誕生了。我的耳邊響起無(wú)數(shù)的響聲，睜開(kāi)朦朧的雙眼，我看到的是一個(gè)個(gè)的腦袋，還有那不停閃爍的閃光燈�！翱�！她出來(lái)了！”“第一個(gè)克隆人出生了！”耳邊傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音，隱約中似乎聽(tīng)到有人在焦慮地喊著：“別用閃光燈，小心孩子的眼睛！”
3002年10月1日晴
今天是我四歲的.生日，爸爸媽媽們手捧蛋糕唱著生日歌為我慶祝生日。我是那么地快樂(lè)。我有著比其他孩子更幸福的地方，那就是我擁有著這么多的爸爸、媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)溫暖的家，一家人每天都圍著我轉(zhuǎn)。
3004年9月30日晴
明天是我六歲的生日，爸爸媽媽說(shuō)明天要送我去上學(xué)。上學(xué)是什么？我很好奇。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)上學(xué)是一件快樂(lè)的事。我好期盼明天的到來(lái)。
3010年10月1日晴
今天我十二歲了，昨天我剛剛參加了博士的論文答辯。從六歲上學(xué)的那一天起，我就開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)生涯。答辯結(jié)束了，本以為我可以放松休息一下了，可是卻覺(jué)得自己的身子似乎不再屬于我。因?yàn)槲姨哿耍K于倒下了。
這六年來(lái)，我活得并不快樂(lè)，天天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，每天好十幾個(gè)老師把我每天的時(shí)間安排得滿滿的。我連一點(diǎn)獨(dú)自活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有�，F(xiàn)在，我倒下了，眼前是一片黑暗。我不知道這六年的學(xué)習(xí)是為了什么，也不知道當(dāng)初那些人為什么要克隆出我，我不明白為什么別人的生命可以延續(xù)100年，而我為什么就只能活到12歲。如果說(shuō)，那些克隆出我的人目的就是想讓我這樣地生活，我想說(shuō)，當(dāng)初他們就不該克隆我，讓我如此的痛苦。
六年級(jí)日記2
虛偽只是一種表面，其實(shí)虛偽者的心理很難琢磨透!
早上，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，剛不巧，我碰上了李晟，于是我趕緊回避，有些人肯定會(huì)認(rèn)為：我和李晟是好朋友呀，為什要回避。我來(lái)告訴你，上個(gè)星期五，我在背李晟時(shí)，我不小心摔倒，李晟的鼻子撞到了我的頭，然后李晟就一直摸著自己的鼻子，一直沒(méi)和我說(shuō)話。我的內(nèi)心告訴我，李晟肯定生氣了，這段時(shí)間最好別惹他。所以，我回避李晟也是為了避免發(fā)生沖突。
我像往常一樣走向教室，而李晟卻加快速度感到我的眼前，咦?李晟不保持正常速度干什么，為什么一定要追上我呢，難道和我有關(guān)系嗎?過(guò)了一會(huì)，李晟便伸出五指把自己的鼻子捏來(lái)捏去，李晟捏鼻子干什么，難道鼻子進(jìn)蟲(chóng)了?可是大早上，而且又是學(xué)校，蟲(chóng)子很少的，這不可能吧!讓我來(lái)好好想想，我剛才回避李晟就是因?yàn)樗亲邮軅录�，而他剛好又在我的眼前捏鼻子，難道李晟在我面前捏鼻子是故意的，這應(yīng)該不可能吧，雖說(shuō)我得罪了李晟，但是我和李晟還是好朋友，他根本沒(méi)必要在我面前捏呀，我相信他捏鼻子絕對(duì)是偶然的'。就這樣持續(xù)了一分鐘，我來(lái)到樓梯口，可是我還看見(jiàn)李晟在不停地摸著鼻子，嗯，這不對(duì)勁，李晟老師捏鼻子干什么，如果長(zhǎng)期這樣，會(huì)導(dǎo)致鼻孔變大的，李晟作為智多星，應(yīng)該知道這點(diǎn)。來(lái)到班上，我看到老師在這，于是我趕快回到坐位，李晟也在跟著向前走。讀書(shū)了，我每讀一遍書(shū)，都要看李晟一次，可是這次李晟沒(méi)有再捏鼻子了，或許他只是專(zhuān)心讀書(shū)，可是一邊讀書(shū)也可以捏鼻孔。我懷疑最終的答案就是：我就坐在李晟左邊，我可以隨時(shí)看到他的一舉一動(dòng)，可他就不捏，這應(yīng)該是因?yàn)槔蠋熢谶@，作為好學(xué)生，應(yīng)該保持好形象。
我不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，但這只是我對(duì)虛偽者心理的一種猜測(cè)。
六年級(jí)日記3
“滴答滴答”“滴答滴答”雨下大起來(lái)了！落入大地，它也想做惡作��！今天誰(shuí)被雨“捉弄“了呢？
放學(xué)啦，我們都打著雨傘回家，雨還一直下個(gè)不停，有些地方已經(jīng)被雨“占領(lǐng)”了，我都過(guò)去了，也不敢跨過(guò)去，怕把我的褲子淋濕了！以我只好從旁邊繞著回家！回到家了，褲子最終還是淋濕了！而且還有許多雨“藏”在我的鞋子里面，正跟我玩而著作迷藏，真是個(gè)淘氣的小孩！
這會(huì)兒我準(zhǔn)備和媽媽去超市買(mǎi)菜，走進(jìn)超市我看見(jiàn)拖地的阿姨正在拖地，地板被她們拖的很干凈，可是有幾位叔叔進(jìn)了超市，不料臟臟的雨水腳印把漂亮地板妹妹的臉給弄臟了！害得拖地阿姨又要重新把地板妹妹的臉給弄干凈！雨啊，雨啊，你為什么要把惡作劇，做在這辛苦的.拖地阿姨的身上呢？你都不能體諒一下拖地阿姨嗎？
奇怪，今天怎么沒(méi)看見(jiàn)我家的小貓咪了呀？我放學(xué)回來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)它！于是我打著雨傘去后院兒看看！哦原來(lái)是雨的惡作�。“阉惺�，讓它不能在外面玩兒了，它就只能在小屋子里睡覺(jué)了！我看到它以后，它連忙起身叫著喵喵喵，好像在跟我訴說(shuō)著，下雨天真煩貓，玩兒都玩兒不了了！我無(wú)奈的仰望著下雨的天空可是看不到在空中快樂(lè)嬉戲的鴿子了，它們也被雨的惡作劇給嚇著了！看遠(yuǎn)處有一只麻雀，已被淋成落湯鳥(niǎo)了，真可憐！這又足雨的惡作��！雨啊，你同情一下小動(dòng)物們吧！
透著窗戶，后院的小花妹妹們被大雨淋的彎下了腰！綠蘿已經(jīng)被雨淋斷了兩片葉子，好可惜呀！柔弱的小苗已被淋塌，好可惜！月季花才開(kāi)了幾朵小花，卻被淋掉了一朵，真的好可惜。這又是雨的惡作劇！
雨啊，雨啊你不要再惡作劇了，想想我們啊！不要天天下雨了，我們喜歡你和陽(yáng)光的共同合作！你不要把陽(yáng)光給霸占了！不過(guò)我倒希望你要多多去干旱的地方，給他們來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨！這樣干旱的地方的植物和人們都會(huì)感謝你的！
六年級(jí)日記4
今天，我讀了《落在翅膀上的夢(mèng)》之《奇奇鎮(zhèn)的怪事》。這是一篇有趣的童話故事：
就讀奇奇小學(xué)三年級(jí)三班調(diào)皮的小明一天放學(xué)回家查閱爸爸的字典，里面的字卻嘲笑小明，他很生氣，把字典扔掉，字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后會(huì)責(zé)罵他，又把字典撿回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)里面的字都不見(jiàn)了，趕緊藏了起來(lái)，說(shuō)謊欺騙了爸爸。第二天，逃跑的'字引發(fā)了交通標(biāo)志亂了，商店招牌換了，課本里的字不見(jiàn)了，廁所上的“男”“女”抱在一起......小明嚇壞了。下午，小明頭突然變大，當(dāng)他說(shuō)出了實(shí)話，頭終于恢復(fù)了原樣。鎮(zhèn)長(zhǎng)知道后，立刻通知大家抓捕“字”。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，“字”終于全部抓了起來(lái)。為此，鎮(zhèn)長(zhǎng)還特別規(guī)定了：“不準(zhǔn)虐待字典、書(shū)籍。”
作者非常有想象力，透過(guò)幽默這一層奇妙的面紗，一個(gè)富有童真的作者映入我們的腦海。他成功地抓住了人物的細(xì)節(jié)、動(dòng)作神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，將整篇小說(shuō)的氛圍打造得惟妙惟肖，從這一連串的事情中，我們不難發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)熱愛(ài)生活的作者。
這雖然只是一篇虛構(gòu)的童話故事，卻反映出了生活中的現(xiàn)實(shí)。有些人不愛(ài)惜書(shū)籍，在上面亂涂亂畫(huà)，隨手一放，將原本嶄新的書(shū)本變得皺皺巴巴甚至還缺了幾頁(yè)。我作為一個(gè)小學(xué)生和熱愛(ài)書(shū)籍的人，我覺(jué)得：書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它能令我們陶心怡情，提高文化修養(yǎng)，讓我們的知識(shí)面更寬更廣。多讀書(shū)的人一定是有文化水平和相當(dāng)素質(zhì)的，書(shū)讀得越多，身上的書(shū)香氣就越濃。我們的語(yǔ)文老師黃老師跟我說(shuō)過(guò)：她到外面游玩時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)她是什么職業(yè)?黃老師讓他們猜猜看，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)她是一個(gè)老師——語(yǔ)文老師。她問(wèn)人家為什么?都說(shuō)黃老師身上有書(shū)香氣。
多讀書(shū)的人一定是快樂(lè)的!書(shū)就像夜晚海里的燈塔，冥冥之中指引著我們前行......書(shū)就像春天陽(yáng)光下的花園，讓我們沐浴其中，身心放松陶醉......
請(qǐng)善待字典和書(shū)籍吧!它們是人類(lèi)的好朋友!
六年級(jí)日記5
佛上之旅
今天，我和媽媽以及姑姑她們?nèi)チ朔鹕健?/p>
來(lái)到佛山，首先，我們來(lái)到了祖廟路。只見(jiàn)祖廟路的街道上車(chē)水馬龍，行人車(chē)輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然繁華，可空氣太差了。汽車(chē)排出的廢氣，路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒，難聞極了，真令人身心煩躁。
接著我們來(lái)到舊街燎原路。這一條街道上古木參天，樹(shù)木蔥蘢，行人稀少，空氣清新，真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來(lái)，路旁青翠欲滴的樹(shù)木的葉子微微擺動(dòng)。人一看，便覺(jué)得心曠神怡。路旁的'一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店，裝修得樸素自然，一點(diǎn)也不顯得過(guò)分，擺設(shè)別致且玲瓏悅目。
僅僅兩條路，也有如此大的區(qū)別！一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染，而另一條路卻空氣清新，純樸自然。這不都是我們?nèi)祟?lèi)一手所為嗎？親愛(ài)的人們，在地球母親尚未完全絕望之時(shí)，醒悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜你身邊的每一滴水珠，珍惜你身邊的每一片綠色，珍惜你身邊的每一把土壤，珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境，珍惜你身邊的每一陣清香，珍惜你身邊的每一聲歡樂(lè)的鳥(niǎo)啼，珍惜你身邊的每一條自由自在的魚(yú)兒�？偠灾�，珍惜大自然賦予人類(lèi)的所有美好的一切！
從今天開(kāi)始，為了我們能擁有這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境，為了我們的子孫萬(wàn)代還能擁有。學(xué)會(huì)珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧！
小學(xué)生三年級(jí)日記20xx年9月4日星期二今天早上，我和媽媽騎著自行車(chē)去學(xué)校，路上有許許多多來(lái)來(lái)往往的人，有的去上班，有的去上學(xué)。突然我發(fā)現(xiàn)一位騎著三輪車(chē)的阿姨的油壺掉下來(lái)了，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽追上去告訴她。我去撿油壺，當(dāng)時(shí)人很多我又背著沉重的書(shū)包，我下車(chē)撿油壺，那位阿姨跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子啊”我說(shuō)：“不用謝�！眿寢屢部湮摇Ｎ艺f(shuō)：“幫助別，快樂(lè)自己，舉手之勞,我們能做的還有很多�！�
六年級(jí)日記6
20xx年11月27日 星期日 天氣：晴
星期天是一個(gè)好日子，不但天氣好，而且爺爺答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。
一早，我就和爸爸把釣魚(yú)所要用的一切物品準(zhǔn)備好了，有釣竿、蚯蚓、紙板、木桶。然后，我們就出發(fā)了。
走了不久，我們來(lái)到一條大河的邊上，爸爸說(shuō)：“我們就在這兒釣魚(yú)吧！”我說(shuō)：“好呀！”我們就放下紙板在地上，人就坐在上面。接著，往鉤子上面裝上蚯蚓，再把鉤子和線甩到河里。爸爸可是一位釣魚(yú)高手。我不自量力，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)一次釣魚(yú)比賽，好不好！看誰(shuí)釣得多！”爸爸說(shuō)：“好呀，只是你輸了不許哭！”
我拿著釣竿耐心地等待著。我等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己的釣竿上的線在動(dòng)，心里暗自高興，哈哈，魚(yú)兒上鉤了。我再偷偷地向爸爸那里瞅了一眼，爸爸還沒(méi)有動(dòng)靜。好，看來(lái)還是我的運(yùn)氣好。于是，我迅速將釣竿提起，同時(shí)大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看我釣到了魚(yú)！比你先釣到了！”正在這時(shí)，那條魚(yú)一甩尾巴就從我的`鉤子上逃走了。我高興得太早了，竟然讓釣起來(lái)的魚(yú)給逃掉了。爸爸只是向我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。我真是氣死了！我想現(xiàn)在得趕快再釣，否則會(huì)給爸爸搶先釣到魚(yú)了。
等了好一會(huì)兒，才有一條魚(yú)兒過(guò)來(lái)咬鉤子�？墒牵矣痔募绷�，讓它給逃走了。我去看了看爸爸桶里的魚(yú)，呀，真不少！還全都是一些大魚(yú)。再看看自己的桶，一條魚(yú)也沒(méi)有，連小魚(yú)也沒(méi)有一條。唉，真是氣死我了！我就問(wèn)爸爸：“你為什么能夠釣到魚(yú)，為什么魚(yú)兒就是不愿意讓我釣上來(lái)呀？”爸爸說(shuō)：“不是魚(yú)兒不愿意讓你釣上來(lái)，而是你太心急，要學(xué)會(huì)耐心！……”
接著，我按照爸爸說(shuō)的方法去釣，果然也釣起了幾條魚(yú)。到了中午，我和爸爸收起釣竿拿起木桶回家了。我看著桶里的魚(yú)心里在想，今天我可以吃到味道鮮美的紅燒魚(yú)了！
六年級(jí)日記7
自從前兩周，數(shù)學(xué)老師發(fā)起“一塊錢(qián)行動(dòng)”后，全班同學(xué)越發(fā)努力了。我們的班主任語(yǔ)文老師見(jiàn)效果如此顯著，于是，另一個(gè)更有號(hào)召力的計(jì)劃被大膽的實(shí)施出來(lái)。
這計(jì)劃，可比“一塊錢(qián)行動(dòng)”更加有吸引力，堪稱(chēng)“一塊錢(qián)行動(dòng)”的升級(jí)版！究竟是什么呢？那就是“五塊錢(qián)行動(dòng)”！語(yǔ)文老師規(guī)定，凡是語(yǔ)文考試，達(dá)到九十五分以上者，獎(jiǎng)賞五塊錢(qián)！哈哈，重賞之下必有勇夫嘛，這不，不少成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)聽(tīng)了老師的計(jì)劃后，兩眼放光，摩拳擦掌，就是一些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)，也一樣蠢蠢欲動(dòng)，不甘示弱，發(fā)誓要更加努力學(xué)習(xí)呢！
前一次語(yǔ)文測(cè)試，我朝思暮想、日期夜盼的賞錢(qián)，最終卻沒(méi)有得到。哎，別提有多慘了！那是一張語(yǔ)文三到四單元的測(cè)試卷，不僅老師說(shuō)它簡(jiǎn)單，就連一些成績(jī)一般的同學(xué)們，也說(shuō)它簡(jiǎn)單至極，可是盡管如此簡(jiǎn)單，它卻依然絆住了我前進(jìn)的腳步，最終沒(méi)能沖向九十五分的`終點(diǎn)。最讓我感到遺憾的是，我有三分是不該扣的，那次考試我考了九十二點(diǎn)五分，有可能題目簡(jiǎn)單了，我反而輕視了，哎！我的五塊錢(qián)！
上周五，我們又進(jìn)行了期中考試。我感覺(jué)語(yǔ)文考得還將就，應(yīng)該不會(huì)下九十二，但，悲催的是，我已經(jīng)知道我扣了一道兩分的題！也就是說(shuō)要想拿到五塊錢(qián)，我只能再扣三分了！作文+基礎(chǔ)+閱讀=3分？我估計(jì)是做不到咯！哎，愿我人品爆發(fā)，愿老天賜予我人品，愿考神給我無(wú)限分?jǐn)?shù)！
其實(shí)，在六年級(jí)以前，不管是哪科老師，從來(lái)不會(huì)想到用金錢(qián)來(lái)刺激來(lái)我們努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兗磳⑿W(xué)畢業(yè)，六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，老師們這么做，實(shí)在是無(wú)奈之舉啊，他們不是因?yàn)殄X(qián)多沒(méi)得花，這點(diǎn)我們是懂的；其實(shí)，我們也不是貪圖小錢(qián)之人，向錢(qián)看的同時(shí)，我們更是在向前看哪！
嗷嗷嗷，六年級(jí)這一學(xué)年里，我都要向“錢(qián)”看齊了！我佛慈悲，一元錢(qián)、五元錢(qián)，請(qǐng)你們每次考試都要乖乖到我的碗里來(lái)啊！
六年級(jí)日記8
上個(gè)星期三王老師突然告訴我要去我家家訪，當(dāng)時(shí)我驚了一下，心里非常不安，不知道老師到家里會(huì)說(shuō)些什么？想一想最近在學(xué)習(xí)上沒(méi)什么出色的表現(xiàn)，可是也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋，自己也沒(méi)有犯什么大錯(cuò)誤呀！在不安中迎來(lái)星期四的家訪日。
星期四，輪到我值日，當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)天已經(jīng)快黑了，跨上爺爺?shù)碾妱?dòng)車(chē)飛快地回到家，老師還沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師下班很晚。媽媽囑咐我先寫(xiě)作業(yè)，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊不時(shí)向樓下張望，不安的看老師來(lái)了沒(méi)有。外面的天已經(jīng)黑了，只有盞昏暗的路燈佇立在寒風(fēng)中。
在六點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽的手機(jī)響了，班主任王老師打來(lái)電話，他們?nèi)艘呀?jīng)到了樓下，因?yàn)槭抢闲^(qū)，他們不知道我們住哪一幢，媽媽穿上棉衣，拿起電筒，慌忙迎出去。這兩分鐘，我的心狂跳不已，終于等來(lái)了敲門(mén)聲。當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí)我驚呆了，我看到了三位老師笑容可掬的臉。他們是敬愛(ài)的班主任王老師，可愛(ài)的數(shù)學(xué)黃老師，帥氣的英語(yǔ)李老師，他們的臉都被冰冷的`寒風(fēng)吹紅了�？次掖粽驹谀�，王老師輕聲地說(shuō)“丫頭，給我們拿拖鞋呀！”我趕緊低下頭去找拖鞋，眼眶里不覺(jué)有股熱流涌了上來(lái)。
后來(lái)的談話中，王老師讓我坐在他和黃老師中間，漸漸地我忘記了恐懼。幾位老師和媽媽就像熟悉的老朋友在聊家常般，說(shuō)的盡是一些鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。最讓我感動(dòng)的是當(dāng)媽媽說(shuō)時(shí)間太晚了，要請(qǐng)幾位老師去吃飯的時(shí)候，三位老師不約而同的站起身，撥腿就走，當(dāng)媽媽追出門(mén)時(shí)，老師們已經(jīng)下了好幾樓了。當(dāng)時(shí)外面的天很黑，樓梯間更黑。媽媽回家后懊惱地說(shuō)：“這么晚了，還讓老師餓著肚子回家，剛才由于緊張，泡好的茶都忘了端給老師們喝一口”。
這是一個(gè)讓我終身難忘的家訪，當(dāng)老師們走入寒風(fēng)中的時(shí)候，我只能在心里默默祈禱：“老師們騎車(chē)慢一點(diǎn)！”
六年級(jí)日記9
夢(mèng)開(kāi)始了…
一個(gè)令我害怕的夢(mèng)…
黑漆漆的空間里…就我一人…獨(dú)自徘徊…永遠(yuǎn)出去不去…
四周什么都沒(méi)有…空間里什么都沒(méi)有…一點(diǎn)生氣都沒(méi)有…
漸漸地…我開(kāi)始害怕起來(lái)…
努力地需找出路…終究是沒(méi)有用…什么都沒(méi)找到…
封閉的空間…多么可怕…
突然…呼吸困難了…好難受…
一個(gè)人縮在角落里…以為快要死去的時(shí)候…
突然…我就到了另一個(gè)地方…
一輛卡車(chē)上？…
一會(huì)…卡車(chē)開(kāi)動(dòng)了…
不知怎么的…就到了空中…感覺(jué)自己馬上就要掉下去了…
已經(jīng)準(zhǔn)備好要與大地來(lái)個(gè)親密接觸了…
又一次…穿越在家里…
年輕時(shí)的爸爸…兒童時(shí)的自己…奶奶媽媽都不在了…不知道在哪…
一個(gè)陌生男子沖進(jìn)來(lái)…爸爸一把擒住他就叫我跑…
（風(fēng)中凌亂了…怎么會(huì)這樣的`夢(mèng)…）
我拼命的跑…不知道要去哪…
心里無(wú)限懼怕那個(gè)人…
現(xiàn)在大部分都是關(guān)門(mén)的…我該去哪？怎么辦？那個(gè)人看起來(lái)好嚇人…
好容易看見(jiàn)一個(gè)老人家里開(kāi)門(mén)的…可是…我怎么不認(rèn)識(shí)她？…這不是我家這邊嗎？。
頓時(shí)。茫然了…
不管三七二十一…直接沖了進(jìn)去…
告訴老人我的事。希望她能幫助我…。
可是…。沒(méi)有…現(xiàn)實(shí)太殘酷了…………
最終，不知道怎么的…她好像看見(jiàn)一個(gè)人…馬上把我藏起來(lái)（額…這個(gè)詞貌似不恰當(dāng)）…
我眼尖的看見(jiàn)…就是那個(gè)陌生男子！…
眼睛睜的大大的，差點(diǎn)沒(méi)喊出來(lái)…
好怕他…。怕他發(fā)現(xiàn)我…
沒(méi)想到。老人和他話起了家常…
簡(jiǎn)直不敢相信……
混亂了…
后來(lái)發(fā)生一連串的事…她也出現(xiàn)了。
離奇…驚險(xiǎn)…
不想多說(shuō)這個(gè)夢(mèng)…
非常害怕真的會(huì)發(fā)生這件事…
為什么自己的夢(mèng)每次都這么離奇…這么令人害怕…
她…每次都要嚇我嗎？…
不會(huì)經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)她…
可是只要夢(mèng)里有她…。就會(huì)變成一個(gè)噩夢(mèng)…
是我想她了…。還是她想我了…
至今不清楚不明白……
希望…她安好吧…
六年級(jí):何小雅
六年級(jí)日記10
今天，是跳蚤書(shū)市。
我們把桌子搬到大操場(chǎng)后，便開(kāi)始了我們的賣(mài)書(shū)之旅。
“快來(lái)買(mǎi)書(shū)啦！這兒的書(shū)可棒啦！有四大名著之一《三國(guó)演義》，有《我和小姐姐克拉拉》……”我一直起勁地吆喝著�？墒�，為什么別的攤位大家都沒(méi)有吆喝的，人都紛紛涌來(lái)，把這些攤位包的里三層，外三層，簡(jiǎn)直是一個(gè)超級(jí)巨型的大粽子嘛！而我們的攤位，我都叫了好久了，怎么除了跑過(guò)來(lái)瞟一眼的小孩，和幾只在我們頭上“嗡嗡”鳴叫的蒼蠅，貌似什么都沒(méi)引來(lái)。
不行，我得換一種方法。我凝神想了一會(huì)兒，一個(gè)絕妙的方法便馬上就浮出水面了，哈哈哈哈哈哈……
“快來(lái)買(mǎi)呀！這邊的書(shū)一本兩元，兩本三元，三本五元！買(mǎi)三本送一本，買(mǎi)兩本送一支筆，買(mǎi)一本送一顆糖！”這時(shí)，我便發(fā)揮了我嗓門(mén)大的`優(yōu)點(diǎn)，超級(jí)大聲的吼了起來(lái)。
此話一出，就如同一個(gè)世界巨星在給我們的攤位打廣告一樣，話剛說(shuō)出來(lái)半秒不到，“咚咚咚”、“砰砰砰”、“啪啪啪”，一陣腳步聲響起，我們的攤位便人氣爆棚了！
“這位同學(xué)，”一位老師問(wèn)我，“這兩本書(shū)能不能便宜一點(diǎn)？?jī)蓧K五毛吧！“
不好！我心里打著算盤(pán)，這位老師一定是砍價(jià)界里高手中的高手，看她笑瞇瞇的，事實(shí)上，她的心里早已把接下來(lái)的事像下棋一樣下好了！
但是，我好歹也是提價(jià)界中的高手，就不行這價(jià)格我提不上去：“老師，這書(shū)，你看看后面的標(biāo)價(jià)，原價(jià)十五元，兩本就是三十元，三十元，我都是一折賣(mài)給你了，都已經(jīng)是跳樓價(jià)了，實(shí)在是降不了呀！“
“但是這本書(shū)你都不怎么需要了，所以，應(yīng)該是兩塊五毛！”
“不行呀！你看我們?cè)谶@兒風(fēng)吹日曬的，你一個(gè)月的工資那么高，總少不了小小的五毛錢(qián)的對(duì)吧！？”
“那……就三元吧。”
Yes！我在心里暗暗歡呼，終于把這個(gè)老師搞定了！
就這樣，我們不辭辛苦地賣(mài)著，盡管我只買(mǎi)了五元。
六年級(jí)日記11
今天，老師給我們拿來(lái)三樣神秘的東西，一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！
老師說(shuō)：“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熛劝鸭�?jiān)鷰讉�(gè)小孔，那動(dòng)作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來(lái)的時(shí)候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過(guò)來(lái)。老師把手松開(kāi)，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來(lái)。
然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，我太高興了！因?yàn)樽约鹤鍪拢约簞?dòng)手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具，我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點(diǎn)失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對(duì)，后來(lái)老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦，原來(lái)是這樣��！接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的.托力。小孔不會(huì)露出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來(lái)，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣！
原來(lái)，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！
六年級(jí)日記12
我和書(shū)的故事，太多太多，要追溯到什么時(shí)候也記不得了，但每次回想這一生與書(shū)的故事，確是快樂(lè)與溫馨的。
如今在我家，最老的要數(shù)《海倫凱勒傳》了，我記得那時(shí)我還不識(shí)幾個(gè)字，媽媽就會(huì)講給我聽(tīng)，海倫悲慘的一生和她不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我和媽媽?zhuān)谑�，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。接下來(lái)就是《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》，不知為什么，這個(gè)時(shí)期看的所有的書(shū)都是冒險(xiǎn)的，跌蕩起伏的.故事情節(jié)讓我沉迷在其中，享樂(lè)無(wú)窮，就好像醉情于名曲似得渴求讀書(shū)。
而后是一本半冒險(xiǎn)半文學(xué)的《老人與�！�，讓我啃了一遍又一遍�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说膱�(zhí)著樂(lè)觀又一次讓我熱血沸騰。至此，我已成功地渡過(guò)了一個(gè)“讀書(shū)危險(xiǎn)期”——有一陣，我只讀冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍，對(duì)文學(xué)類(lèi)不聞不問(wèn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)書(shū)籍類(lèi)別之多，數(shù)量之巨大，也越來(lái)越感到自己知識(shí)的匱乏。因此，我更加明白讀書(shū)的重要性，開(kāi)始漸漸接受《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》一類(lèi)書(shū)。這時(shí)，第二次讀書(shū)危機(jī)發(fā)生了。七十二本故事書(shū)占滿了我的讀書(shū)時(shí)間，當(dāng)我全部吃完七十二本后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落下一截了。
之后，一本《智慧背囊》又讓我愛(ài)不釋手�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提”多美啊。一個(gè)個(gè)短小精悍的故事，蘊(yùn)含哲理，一次次蕩滌著我的靈魂，此時(shí)我頓悟，原來(lái)文字的組合會(huì)是如此的美麗。
現(xiàn)在，我已讀過(guò)不少書(shū)了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，書(shū)的海洋永無(wú)止境，我和書(shū)的故事也會(huì)繼續(xù)，永無(wú)止境！希望有條件讀書(shū)的人們，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)生存的真諦，和我一樣，以書(shū)為友。
六年級(jí)日記13
白駒過(guò)隙日光荏苒。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻的在發(fā)生著日新月異的變化。我啊，是大自然中的一陣龍卷風(fēng)，在這深山之中已經(jīng)待了幾百年了，整天無(wú)所事事。因?yàn)榘�，人�?lèi)大量種植了綠色植物，導(dǎo)致我的攻擊也只是徒勞無(wú)功。這不，在家歇著也是歇著，不如出去逛逛，呼吸一下新鮮空氣……
8月13日天氣：晴空萬(wàn)里
我來(lái)到了大自然的森林邊境。映入眼簾的事讓我驚喜萬(wàn)分：幾個(gè)樵夫正拿著斧頭鋸子砍伐樹(shù)木，搬運(yùn)到了工廠里加工成家具賺錢(qián)呢！我心想：人類(lèi)如果一直這樣砍伐下去，有朝一日，我必能沖破保護(hù)林，到人類(lèi)世界兜一圈了。
8月31日天氣：狂風(fēng)大作
又次滿懷好心情的來(lái)到這里，聽(tīng)不到了砍樹(shù)的嘈雜聲音，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一群“紅領(lǐng)巾”，我清楚的`聽(tīng)到了他們與伐樹(shù)者的交談，紅領(lǐng)巾說(shuō)：“環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境：我們要減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，還要大量地種植樹(shù)木草地，減少白色垃圾的污染，讓天空更加湛藍(lán)，讓空氣更加清新……。還豎起了一個(gè)綠色牌子：“從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色地球。讓我們的地球更加美麗吧！9月7日天氣：暴風(fēng)雨來(lái)臨人類(lèi)在“紅領(lǐng)巾”帶領(lǐng)下，漸漸停止了一切伐木行為，辛勤地播下一顆顆充滿希望的綠色種子……我頓時(shí)沮喪萬(wàn)分，以為我的攻略再次以失敗告終，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我從人類(lèi)僵持的表情中、緩慢的行動(dòng)中，感覺(jué)到了事情似乎并不是那么簡(jiǎn)單……9月19日天氣：陰轉(zhuǎn)晴這次，我懷著忐忑的心情一次又一次的來(lái)到了這里，果然，不出我所料，在這些“紅領(lǐng)巾”走后，人們似乎又恢復(fù)了“本性”，又一次掄起斧頭，向一棵棵慘叫的樹(shù)木砍去……哈哈，早料到了，這些愚蠢的人類(lèi)屢教不改……是我報(bào)仇雪恨的時(shí)候啦，我?guī)е笥岩黄鸨枷蚬舛d禿的森林，沖破樹(shù)木，向一個(gè)個(gè)眼神中充滿貪婪的人類(lèi)給予他們應(yīng)有的懲罰……
六年級(jí)日記14
這個(gè)周末，我和爸爸去漳州南靖縣看土樓去嘍！
汽車(chē)在盤(pán)山公路上爬行，兩邊的坡地和小溪旁，土樓星星點(diǎn)點(diǎn)的，一座，兩座，到處都是，仿佛進(jìn)入了一個(gè)土樓王國(guó)！突然，車(chē)子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎下坡，一個(gè)龐大的土樓群驀地展現(xiàn)在我們面前，全車(chē)的人都不禁叫了出來(lái)，太壯觀了！
這就是著名的田螺坑土樓群。大巴剛剛停下來(lái)，我便迫不及待得沖入土樓！哇！里面密密麻麻都是參觀的人，6層高的`的土樓聳立在大地上。樓內(nèi)一層，小販的叫賣(mài)聲此起彼伏，桌面上擺滿土樓特產(chǎn)。我一口氣沖上了頂樓，透過(guò)窗戶眺望遠(yuǎn)處。一看，外面有著龐大的土樓群，金黃色的稻田在微風(fēng)中翻滾著，猶如一個(gè)個(gè)歡快的孩子！綠油油的青草地和大山在遠(yuǎn)處層層疊疊得掩映，仿佛慈祥的母親帶著慈愛(ài)的眼光看著這一片土樓里安居樂(lè)業(yè)的人們！土樓里面用木頭建造一個(gè)個(gè)大小整齊的房間，每一個(gè)房間里都住著一個(gè)洋溢著幸福笑容的家庭。當(dāng)你走近看的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這些土樓圍城一圈就像一個(gè)龐大的家庭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去又像蝸牛的殼臥倒在地上，真有意思。這田，這山，這樹(shù)，這人構(gòu)成了一派人與自然和諧的景象！
導(dǎo)游為我們介紹：田螺坑土樓群的四圓一方樓是采用了2：3，3：5，5：8的黃金比例建造而成的。村民們建造土樓是沿用了上一代的經(jīng)驗(yàn)，就地取材用本地最常見(jiàn)的紅土一層一層地把房子建造起來(lái)的，在不經(jīng)意間就創(chuàng)造了這個(gè)世界矚目的奇跡！這足以證明勞動(dòng)人民閃閃發(fā)光的智慧！
歡樂(lè)的時(shí)間總是走得最快的，轉(zhuǎn)眼導(dǎo)游就催我們回程了。我和爸爸依依不舍地離開(kāi)了田螺坑土樓群。這個(gè)景點(diǎn)體現(xiàn)了一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的精神，也是中華民族的瑰寶，我們都有責(zé)任保護(hù)它，讓它一代代地傳承下去！
六年級(jí)日記15
今天是20xx年8月13日星期三，是我參加鋼琴考級(jí)的日子，今年我報(bào)考五級(jí)。我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年了，這是我第二次“大戰(zhàn)”鋼琴考級(jí)，心里真是即激動(dòng)又緊張！“魔鬼訓(xùn)練”考前，媽媽為我這次五級(jí)考級(jí)很緊張，每次都陪在我身邊。
這個(gè)暑假我每天都練鋼琴，左鄰右舍，天天都能聽(tīng)見(jiàn)我的琴聲，那一段抒情委婉的練習(xí)曲在我腦海中變成了湛藍(lán)的天空，流動(dòng)的白云，變成了泛著金光的海水和金黃色柔軟的沙灘，那節(jié)奏分明的音階變成了一匹奔騰向前的駿馬，盡管常常練的精疲力盡。
考級(jí)那天，準(zhǔn)備工作都做好了，可是在等待中，我的心情非常緊張，一會(huì)兒想快一點(diǎn)輪到我，速戰(zhàn)速?zèng)Q，一會(huì)兒想時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓自己再準(zhǔn)備一下，就是這樣一種思維弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
看見(jiàn)旁邊嚴(yán)肅的考官，我的心就像小兔子一樣“砰砰”跳個(gè)不停。在等待過(guò)程中，我聽(tīng)了別的考生的`彈奏，有一個(gè)姐姐彈得很好，可能是十級(jí)，彈得很快，非常熟練，如高山流水般動(dòng)聽(tīng)，也有彈得不好的，有一個(gè)小弟弟把音階都彈錯(cuò)了。聽(tīng)了幾曲，我心情放松了許多，終于輪到我了，我坐在鋼琴前，準(zhǔn)備彈奏，考官說(shuō)：“先彈c大調(diào)和a小調(diào)�！蔽覐椡旰�，自我感覺(jué)還可以，緊張的心情也就放松了一半，接著考官讓我彈練習(xí)曲，當(dāng)練習(xí)曲彈到一半時(shí)，考官就叫我彈下一首了，二部創(chuàng)意曲和C大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章也是彈了一半就叫我停了，可能是因?yàn)槲覐椀帽容^熟練吧。我接過(guò)考官給我的準(zhǔn)考證，然后走出考場(chǎng)，長(zhǎng)呼了一口氣，一到門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽在外焦急的等待。
回家的路上，我感到很輕松愉快，盡管暈車(chē)弄的我很難受，即緊張又興奮的鋼琴考級(jí)結(jié)束，我感受到，不要把鋼琴當(dāng)作壓力，要樂(lè)觀點(diǎn)，就會(huì)彈得更好，慢慢地，也會(huì)給我增加無(wú)限的快樂(lè)。
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