周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人。小編整理的學(xué)會(huì)溜冰的周記，希望大家喜歡!
篇一：學(xué)會(huì)溜冰的周記
昨天晚上，吃完晚飯，我就和姜竺君和她的媽媽騎著自行車，一起到海德體育場(chǎng)一起去滑冰，我高興極了。
一路上，汽車行人川流不息，我們小心地靠著邊緣仔細(xì)的騎著。不一會(huì)，我們就到了海德體育場(chǎng)，那里人山人海，體育場(chǎng)里，有的在打籃球，有的在打羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、滑冰場(chǎng)里，有很多的大朋友、小朋友都在滑冰場(chǎng)里飛快的滑著，還有的小朋友一不小心“撲通”一聲摔倒了，這里好熱鬧呀!我和姜竺君也迫不及待的穿上滑冰鞋，一起和那些小朋友們滑了起來，我飛快的向前轉(zhuǎn)彎滑著，滑了好幾圈，過了一會(huì)我看到一個(gè)大哥哥，在那里迅速的倒著滑，我也想像大哥哥那樣，于是我就試著倒著滑，一開始還挺順利，我開始沾沾自喜了，一不小心，撲通一聲摔了個(gè)嘴啃泥，我連忙爬起來，不灰心的接著練習(xí)，我把著四周的欄桿往后倒退，反復(fù)的練習(xí)“功夫不負(fù)有心人”我終于能自由自在的往后退這滑。我還學(xué)會(huì)了很多技巧：?jiǎn)瓮然�、轉(zhuǎn)圈滑、燕式滑翔。
今天收獲可真大呀!我不僅學(xué)會(huì)了很多滑冰技巧，而且我還感到了快樂。
篇二：學(xué)會(huì)溜冰的周記
這是發(fā)生在前年冬天的一件事情了。那天，我和爸爸從北海公園回來，路過一個(gè)溜冰場(chǎng)，看見哪里有許許多多的孩子，快活得像海底的魚兒一樣。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。大家滑冰的姿勢(shì)都不一樣：有的人手背在身后，在冰上飛奔著;有的人滑冰的技術(shù)很高，在冰上做著各種優(yōu)美的芭蕾動(dòng)作;還有的人倒著滑冰，畫得是那么自如、放松、優(yōu)美。我簡(jiǎn)直看呆了，好半天才回過神來，忙對(duì)爸爸撒嬌：“爸爸，我要滑冰，我要滑冰嘛!” 爸爸故意對(duì)我說滑冰的難處，設(shè)法讓我打消這個(gè)念頭：“孩子，滑冰剛開始可是很難學(xué)的，你那嫩白的笑臉可能會(huì)被凍得通紅，手也會(huì)被凍得僵硬。如果你滑不好，屁股也會(huì)被摔疼，你還打算學(xué)習(xí)滑冰嗎?”我連想都沒想，就回答：“學(xué)!”
第二天，我和爸爸去了溜冰場(chǎng)，里面還像昨天那么熱鬧。我穿好溜冰鞋剛從冰上站起來，就感覺到腳底下只有一根線，并且是很細(xì)的一根線，細(xì)得站不穩(wěn)。開始滑冰嘍!我的像一只不會(huì)走路的小鴨子，一搖一擺的，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒：就在我做好準(zhǔn)備要邁步的一剎那，由于我重心不穩(wěn)，“啪”地一聲，摔倒在地。我?guī)状卧囍酒饋�，可是沒有成功。爸爸看見了，問我：“怎么樣，直到滑冰的難處了吧?”我聽了不服氣，好幾次試著站起來，可是都沒有成功。爸爸見此情景，許多次向我伸出手來，可當(dāng)我也把手伸向他時(shí)，他的手卻縮了回去，爸爸意味深長(zhǎng)地說：“滑冰是要靠自己去摸索的，不是讓別人扶著你練的，你要自己去摸索�！蔽议_始意識(shí)到滑冰并不像我想象的那么容易了。還是爸爸的話鼓舞了我：“滑冰剛開始雖然難學(xué)，但時(shí)到后面就會(huì)越滑越輕松呀!再說了，滑冰并不是一天就能學(xué)會(huì)的，你只有吸取前面的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)越滑越好!”我聽了，心里舒暢多了，立刻來了精神，繼續(xù)滑冰。過了一會(huì)兒，我感覺到了自己的進(jìn)步，我不但可以在冰上站穩(wěn)，而且還能微微滑行一點(diǎn)兒了。我很高興，爸爸也為我的進(jìn)步感到驕傲。
第一次斯然滑冰滑得不太順利，可他畢竟鍛煉了我，使我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，還變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更自信。
篇三：學(xué)會(huì)溜冰的周記
在那次滑冰中，我嘗到了第一次的“苦”，但卻感受到了學(xué)會(huì)滑冰的甜。
穿好鞋，我站在場(chǎng)外，望著那圓圓的場(chǎng)地，心里不斷問自己：我還不會(huì)滑，行嗎?別人會(huì)不會(huì)嘲笑我?我會(huì)不會(huì)摔倒?盡管問題重重，但我仍抱著試一試的心態(tài)，踏上了冰雪世界。
冰面很滑，我起初扶著周圍的欄桿，但愿能幫自己少摔兩跤。周圍的人都滑得很快，一看就是“武林高手”。我什么時(shí)候也能這樣，心中不禁羨慕起來。我模仿他們的樣子，左腳伸出去，輕 抬起右腳，向前滑，在速度減慢時(shí)，右腳向前更替，左腳收回。如此反復(fù)，為著場(chǎng)地慢滑�？粗車娜�，速度如同飛奔，自己卻慢如蝸牛爬行，我心里有種說不出的滋味，也許是怕別人取笑。
并不是掌握這些動(dòng)作就一切OK了。還要學(xué)會(huì)“剎車”——停下來。我站住了，看著周圍的老手，他們通常用一只腳側(cè)過來，通過冰刀與冰的摩擦，停下來。也有人，兩只腳平行，身體猛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)急剎車停下來。
我也試著學(xué)習(xí)停下來，可什么畢竟看和做不一樣。我同樣也是雙腳平行，猛一轉(zhuǎn)身，隨后并不是一個(gè)優(yōu)秀的剎車，而是“啪”的一聲，我摔倒了。我并不明白為什么，因?yàn)槲易龅每芍^天衣無縫，和別人一模一樣。于是我仔細(xì)觀察，頓時(shí)恍然大悟，我雖學(xué)會(huì)了前進(jìn)，停下，但卻沒有注意的手上配合。在前進(jìn)時(shí)，雙手應(yīng)該隨腳一前一后不斷運(yùn)動(dòng)，使身體協(xié)調(diào)，從而保持平衡。停下來，手上動(dòng)作并不多，完全是隨心所欲，但要切記不失重心。
我很快就把要領(lǐng)掌握了，只要多注意觀察，吸取教訓(xùn)，小小的滑冰不在話下。
我試著放開欄桿，自己滑行。先是速度較慢，主要以鞏固為主。速度逐漸遞增，動(dòng)作越來越順暢。突然一個(gè)跟頭，把我從興奮中拉回來，我遇到不可避免的問題——摔跤。我必須有不怕摔的心態(tài)。對(duì)，我不怕摔倒，我站起來了，如同在生活的重重困難，挫折中找回自我。
在觀察中，我學(xué)會(huì)了滑冰，學(xué)會(huì)了失敗后如何站起來