小雪優(yōu)秀散文
二十歲那年,林子含師范畢業(yè),畢業(yè)后,回到家鄉(xiāng),分到有個(gè)偏僻的村小。學(xué)校剛建完,一切都是全新的。學(xué)校不大,五間教室,兩間寢室。其中一間作辦公室,一間林子含住。一個(gè)人住在學(xué)校里,與他先前的校園生活相比,這里顯得荒涼而更加寂靜,寂靜得能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)瓦片的聲音。
學(xué)校前面是一片松樹(shù)林,特別是每天放學(xué)后,林子含老是一個(gè)人坐在操場(chǎng)邊,聽(tīng)風(fēng)撥動(dòng)每根松針發(fā)出的聲音。
一個(gè)月后,林子含所教的班級(jí)中的幾個(gè)調(diào)皮鬼和他建起了一定的師生感情,每天放學(xué)后,那幾個(gè)調(diào)皮鬼吃了飯便又返回到學(xué)校和林子含一起耍,有時(shí)林老師還給那幾個(gè)調(diào)皮鬼補(bǔ)補(bǔ)課。先前剛進(jìn)學(xué)校的寂寞現(xiàn)在已被那幾個(gè)調(diào)皮鬼熱鬧了幾分。
林子含是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人,他平時(shí)不愛(ài)言談,在讀書的時(shí)候就是給同班女同學(xué)說(shuō)一句話都會(huì)臉紅。
一個(gè)下小雨天的早上,那是星期一的早晨,林子含返家后回校上課,走到松子嶺,只見(jiàn)前面有一身影在不停的往學(xué)校方向走去,他緊走上去,身影越來(lái)越近,越來(lái)越熟悉。當(dāng)然,像這樣單村的小路,是很少有人這么早就上路的,林子含心想,是誰(shuí)這么早呢?前面的小雨傘越來(lái)越慢了,慢得好像要停下了似的。小雨傘停了下來(lái),“子含——快點(diǎn)兒來(lái),我等著你”。喔!是夏小童。林子含緊走了上去。
“下雨天,怎么沒(méi)帶雨傘?”
“忙了,忘了帶。”
“我們一起打吧!”
“不用了”。
對(duì)于平時(shí)很少言語(yǔ)的林子含,不知哪來(lái)的勇氣,竟和夏小童說(shuō)了那么幾句。在平時(shí)辦公他還從未與任何一個(gè)女老師說(shuō)過(guò)一句話。
小雨傘很大方地移到了林子含的頭上。被小雨淋濕的'林子含想推卻也無(wú)法再拒絕。小雨淅淅瀝瀝,在松子嶺的小路上留下了一行整齊的腳印。
初冬的雨,是最尋常的。那段日子,夏小童放了一雙布鞋到林子含那兒,每天早上到校后便換上去上課。
放學(xué)了,校園又悄悄地開(kāi)始恢復(fù)平靜。今天,夏小童放學(xué)得很遲,她來(lái)到林子含的寢室,寢室里一個(gè)人也沒(méi)有。林子含呢,到哪兒去了呢?她目光掃視了一下屋子。火爐暖暖的,而自己早上換下的鞋也烘得暖暖的,辦公桌上放著一篇還未寫完的詩(shī)稿——
鐘
在僻靜的教學(xué)樓里
掛著一面鐘
忠實(shí)
無(wú)私
走過(guò)昨天
跨著今天
重復(fù)著所有的日子
人生
在鐘聲里
畫成一個(gè)圓
……
夏小童認(rèn)真的看著,心里悄悄地贊嘆著:多好的詩(shī)!這小子真不錯(cuò)!她把鞋換上,她感覺(jué)到腳下的路暖暖的。
寒冬的早上,天空下著茫茫的飛雪。林子含起得特別早,他整理好行裝又匆匆趕往學(xué)校上課。
松子嶺上,飛雪下得特別大,大地山川一片雪白。在茫茫的雪霧里,在那段小雨傘下的路頭,夏小童不知什么時(shí)候已站在那里,尋望著林子含的出現(xiàn)。因?yàn),上周末她是和林子含一起回家的?/p>
林子含剛到松子嶺腳下,一抬頭便看到了松子嶺上那把熟悉的小雨傘。他加緊了腳步,很快地走到了那把小雨傘跟前。
她伸出那纖細(xì)小手,緊握著他粗碩的大手。
“辛苦你了!”林子含感激的說(shuō)。
“見(jiàn)外了,知道就好!毕男⊥笭栆恍。
夏小童收起了小傘,倆人手牽著手。
一把傘下,兩行整齊的腳印又慢慢地邁向遠(yuǎn)方。寒雪雖然呼呼地從他們的臉龐吹過(guò),但他們沒(méi)感到一絲寒意。
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