散文：追逐著，快樂(lè)著
寫作于我，不能叫寫作，充其量只能叫寫字。喜歡寫字，是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的。
那時(shí)覺(jué)得看圖說(shuō)話是一件很快樂(lè)的事：幾副連續(xù)的畫(huà)面編出很多個(gè)故事來(lái)，于是每一次的看圖說(shuō)話課，我都很仔細(xì)的觀察圖片，當(dāng)場(chǎng)編出來(lái)的故事都得到了老師的表?yè)P(yáng)，然后再寫到作文本里。后來(lái)，很多篇作文都被老師當(dāng)作范文在班上大聲宣讀，當(dāng)時(shí)自己很得意。這是我第一次感知文字帶來(lái)的快樂(lè)，那種天真的得意。
那時(shí)家里很窮，姐妹又多，我們的生活艱辛，穿的衣服也很沉舊，很多人看不起我們。但是因?yàn)槲业淖魑膶懙煤茫瑢W(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅，還經(jīng)常代表學(xué)校參加市里的各種比賽，全校老師都認(rèn)識(shí)我。于是，每一次母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，別的老師一聽(tīng)說(shuō)她是我的母親，都會(huì)對(duì)她倍加尊重。母親回來(lái)總是笑得特別的開(kāi)心。從那時(shí)起，我從暗下決心，要用這種最低廉的方式換取母親更多的開(kāi)心，當(dāng)然，也是換取自己的快樂(lè)。不過(guò)，小學(xué)時(shí)雖然參加了很多種比賽，卻沒(méi)有參加過(guò)一次作文比賽，真正參加比賽時(shí)，我已經(jīng)考入了市第二中學(xué)。
當(dāng)時(shí)我所在的是尖子班，班主任是個(gè)勢(shì)利小人，班上好多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，只因他們是有錢人的子弟，花錢走后門才進(jìn)來(lái)的，當(dāng)然，開(kāi)后門的人自然是那個(gè)貪心的班主任了——一個(gè)40多歲的男人。這個(gè)男人看我們農(nóng)村來(lái)的學(xué)生時(shí)眼珠子里總是白色多過(guò)黑色，因而班上的氣氛讓我很壓抑，有過(guò)很多次換到普通班的念頭。只是怕母親傷心，未敢提及。
于是，那一段日子很是無(wú)精打采。
所以，當(dāng)上語(yǔ)文課的老頭讓我們寫一篇主題內(nèi)容為“記我的一位老師”的作文時(shí)，我也是草草完成的。當(dāng)時(shí)我在作文中描述的正是上小學(xué)時(shí)的那位引導(dǎo)我喜歡寫字的漂亮善良的女老師。第二天早讀課，老頭把我和另外三位同學(xué)一起叫出教室外面，其中有一位是班主任的寶貝女兒。老頭把作文本發(fā)到我們的手里，讓每個(gè)人再好好修改，說(shuō)是要參加市里的一個(gè)作文比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息著時(shí)讓我興奮，回到教室后，我在原來(lái)的作文上作了很大的修改，這是我上中學(xué)以來(lái)第一次這樣認(rèn)真的寫作文，寫的過(guò)程，我想起了童年的快樂(lè)時(shí)光，我下筆便輕快流暢起來(lái)。拿去給老頭看時(shí)，他邊看邊點(diǎn)頭。之后，就一直沒(méi)有消息了，我也沒(méi)有在意，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽，所以也從不去在意結(jié)果。就在我差點(diǎn)把此事淡忘的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息傳來(lái)了：我的作文不僅在市里獲得一等將，還獲得了“金星杯”今日師生情國(guó)際征文比賽廣西賽區(qū)初中一年級(jí)組二等獎(jiǎng)，而且我是全校唯一一個(gè)入圍全省評(píng)比并最終獲獎(jiǎng)的參賽選手。當(dāng)我在學(xué)校的光榮榜上看到這個(gè)消息時(shí)，我才知道自己不是在作夢(mèng)。
那一年，我14歲。
在這之后，班主任和其他同學(xué)看我的目光中多了一種羨慕，我裝作若無(wú)其事，生活、學(xué)習(xí)、思想，沒(méi)有絲毫改變；正如我知道那些人骨子里對(duì)農(nóng)村孩子的偏見(jiàn)沒(méi)有絲毫改變。唯一不同的是，我開(kāi)始很認(rèn)真的寫字。但寫得不多，在那個(gè)壓抑的環(huán)境，只有作文好，還要學(xué)習(xí)成績(jī)好，才能獲得真正的尊重。所以我總是把很多的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。只有在老頭布置的作文中，我才敢放飛思緒，思考、想象、回憶；也只有在那時(shí)，我才感覺(jué)到一絲快樂(lè)。因?yàn)槟且豢�，我是如此的放松，如此的真�?shí)。而老頭每次點(diǎn)評(píng)到我的作文時(shí)，那慈祥嚴(yán)肅的臉上雖然沒(méi)有笑容，可那藏在厚厚鏡片后的眼睛卻帶著微笑。之后，我在老頭的極力推薦下又連續(xù)參加了其他作文比賽，英語(yǔ)作文的理解能力也很強(qiáng)，隨后又被老頭和英語(yǔ)老師推選參加語(yǔ)文和英語(yǔ)知識(shí)大賽，幾乎每次比賽我都過(guò)關(guān)斬將殺入省里并且獲獎(jiǎng)。這是我在那灰色的三年中，唯一感到快樂(lè)溫馨的事情。
在這三年中，我也越來(lái)越清楚自己最想做的事情是什么。這是一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想。我一直在努力，一直在追逐�？墒菈�(mèng)想畢竟只是夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)面前，它是那么的不堪一擊。初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，我哭了。
后來(lái)，我上了了一所農(nóng)業(yè)中專，學(xué)的東西很沒(méi)新意，上課的時(shí)間很少，空閑的時(shí)間多了，卻不知道要做什么。三點(diǎn)一線的生活很無(wú)聊也很空虛，日子很寂寞也很難熬。我便又開(kāi)始寫字，為了打發(fā)無(wú)聊和寂寞，我拼命地寫字，日子也在筆尖下飛快流逝，豐盈充實(shí)。后來(lái)，我成了廣播社的'優(yōu)秀通訊員，校報(bào)的名記者、優(yōu)秀編輯，結(jié)識(shí)很多朋友，收獲很多感動(dòng)，日子忙碌而精彩。
中專畢業(yè)后，我分到了一個(gè)小鎮(zhèn)，新的生活環(huán)境，特殊的工作環(huán)境，讓我頓失落，我以為夢(mèng)想從此相去甚遠(yuǎn)。我又開(kāi)始心灰意冷，原本流暢的筆尖也變得枯竭。整整8年，我不看書(shū)，不寫字，整整個(gè)人變得郁郁寡歡，時(shí)常感覺(jué)空虛、感覺(jué)淤塞，行尸走肉般游離人間，恍恍惚惚。特別是心情不好的時(shí)候，有種快要爆炸的感覺(jué)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)大發(fā)脾氣。家人說(shuō)我變了很多，看我的眼光有些害怕。很清醒的時(shí)候，我在想，我是怎么了�？墒�，我一直找不到答案。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了網(wǎng)絡(luò)�？粗鴦e人在網(wǎng)上寫的心情文字，我感覺(jué)自己的心跳變得好快，有一種激動(dòng)無(wú)法言表。我似乎找到了答案。
一個(gè)夜闌人靜的夜晚，我獨(dú)自坐在電腦前，我試著慢慢敲打內(nèi)心的淤積，當(dāng)我把一種心情完整留于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，心中便猶如涌入一股山泉，慢慢把淤塞清暢，心靈在緩緩釋重，一種前所未有的輕松和愉悅涌上心頭。忽然間明白，原來(lái)這么多年的壓抑和暴燥，是因?yàn)樾那橐恢闭也坏匠隹�，如此�?jiǎn)單的原因。
于是，我開(kāi)始不斷寫字。每每敲出一篇心情文字，我的情感有如傾泄，我的心靈有如輕靈，無(wú)論我筆下的文字是艱辛還是幸福；是流淚還是開(kāi)心。于是，我真真切切地再一次明白，我離不開(kāi)文字，文字是我的夢(mèng)想，更是我的快樂(lè)，從前是，現(xiàn)在是，以后是；經(jīng)歷了8年的慘痛，我不會(huì)再放棄。我會(huì)一直追逐著，我也相信我會(huì)一直快樂(lè)著，我更相信，有一些收獲會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)臨，一如我在寫字路上的第一次收獲。
寫字——我在追逐著，快樂(lè)著，等待著。
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