我的同學(xué)散文

　　其實(shí)，我不知道我為什么要寫這篇作文，可能只是心血來(lái)潮，也可能是他太“有趣”了吧。真不知道，他知道我用他來(lái)寫一篇作文會(huì)是什么感想。

　　請(qǐng)不要認(rèn)為我和他有什么貓膩，我倆很單純。只是。。也不知道為什么。

　　寫這篇作文，我最困惑的是為什么要寫他，明明自己和他經(jīng)常吵，拌嘴等等。唉~這些問題也不管他，心里想什么就寫什么吧。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾次座位才座在了他前面。

　　他，女生(包括我)對(duì)他的第一印象就是：娘氣十足！因?yàn)樗�說話總帶女聲，明明可以爺們兒點(diǎn)，可他說話就像娘娘腔。男生我就不和道了。

　　我坐在他前面，除了無(wú)奈還剩下什么？

　　我?guī)ёx時(shí)，他亂讀，而且還用娘娘腔來(lái)讀。我前面那個(gè)“老八公”，我說49頁(yè)，他就大聲說：“48頁(yè)�！蔽胰ィ�腹背受敵呀！

　　我后面那人呢，他背書的時(shí)候，忘了就聲音拉長(zhǎng)。比如他背《新三字經(jīng)》一個(gè)選節(jié)的時(shí)候：““孝與悌————須繼承……”用兩個(gè)破折號(hào)也不能表現(xiàn)出聲音有多長(zhǎng)！

　　他這個(gè)人吧，的確挺有趣的。

　　你和他相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他呢，一不說話，就一點(diǎn)存在感都沒有，人們會(huì)自然而地忽略他。

　　有一次，他同桌向我背書。他同桌呢，也是個(gè)有趣的'人，背書這錯(cuò)那錯(cuò)，我和我同桌笑個(gè)不停。而他呢，等他同桌背好后，馬上翻開第七課，向我背。

　　他背的時(shí)候，我就知道他是故意出錯(cuò)的。面無(wú)表情地聽完后，轉(zhuǎn)頭也背起書來(lái)。

　　我知道，他應(yīng)該很怕自己沒有存在感。想想，他也挺可憐。但“可憐之人必有可恨之處”。

　　如果他把他整天亂說話、搗亂的勁用在學(xué)習(xí)上，我想，他應(yīng)該能超過我吧。

　　但，他明明能，卻總不努力，這也是我很討厭他的一點(diǎn)。

　　男同學(xué)，請(qǐng)加油，不要讓我失望。畢竟，我那么欣賞你！

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