這個(gè)世界需要太多的安慰散文
看到許多朋友的日記，憂傷的多，快樂(lè)的少。我的習(xí)慣是，快樂(lè)的時(shí)候得意去了，有時(shí)不想寫日記，憂傷的時(shí)候心情不好的時(shí)候，想找人傾訴或?qū)懺诩埳�，或者找點(diǎn)文章看看，是不是能在其中找到些許的安慰，于是心里便輕松多了。
作為一個(gè)成年人，我們的心是被分成若干份的，一份給我們的父母，一份給我們的兄弟姐妹，一份給我們的子女，一份給我們的愛人，一份給我們的工作，一份給我們的朋友，甚至還有一份給我們愛但不愛我們的人……，我們自己的心屬于自己的其實(shí)很少，我們的每一部分心都受著這么多不同因素的影響，所以很累，所以很容易受傷，有時(shí)甚至我們出于善意在做一件好事，但好心未必就有好報(bào)，好心做的事結(jié)果并不一定就好，其結(jié)果受傷受氣的是自己，有時(shí)會(huì)受到了無(wú)辜的或無(wú)緣無(wú)故的指責(zé)，心情變得很糟糕，我們的心就在不斷受傷中復(fù)原，又在復(fù)原中受傷。
正因?yàn)槿绱耍覀冃枰嗟陌参�。有時(shí)候一句安慰的話、一個(gè)擁抱、一個(gè)信任的眼神可以讓輕生的人找到生存的希望，讓失足的人浪子回頭，讓心存陰霾的人豁然開朗，讓沉睡己久的心靈蘇醒，讓正在哭泣的人破涕微笑，讓無(wú)法打開的心結(jié)突然打開，讓懦弱者變得堅(jiān)強(qiáng)，讓失敗者走向成功……，人在傷心脆弱的時(shí)候是最需要幫助的，所以在我們遇到受傷的人或者遇到別人心情不好的時(shí)候不要吝嗇我們的安慰吧，哪怕是一句不經(jīng)意的話，哪怕對(duì)方是一個(gè)素不相識(shí)的人，只要是我們發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的話語(yǔ)，相信在我們的話會(huì)給對(duì)方一個(gè)心靈的撫慰或者一個(gè)小小的感動(dòng)，別人也會(huì)心存感激而記住你的，這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙嗔艘环輴坌摹?/p>
全力以赴挑戰(zhàn)自己
在西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)過(guò)程中，我被老師充滿激情的演講感染著，一個(gè)細(xì)節(jié)給讓我永生難忘：老師慷慨激昂給別人帶來(lái)啟迪的同時(shí)，渾身的衣服早己濕透，這足以說(shuō)明他對(duì)自己的工作全力以赴，我決定以后試著讓自己全力以赴地去面對(duì)生活。
全力以赴的心態(tài)戰(zhàn)勝了自己的懶惰的.身體。公司晨操《抓錢舞》的場(chǎng)景真是五花八門，有的動(dòng)作剛勁有力，而有的像在播種子，有的像在伸懶腰，有的則像在織布，我想這一天的工作總要有個(gè)激情的開始吧，我一定要全力以赴，改掉以前懶洋洋的樣子，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，忘掉身后別人的眼光，不計(jì)較別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，全身心的投入地去做，結(jié)果做完操后我覺得精神百倍，神清氣爽，我感受到了全力以赴給我全新的感受。
全力以赴的心態(tài)戰(zhàn)勝了我的自卑。上初中時(shí)，老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上去講《牛郎織女》的故事，旨在讓我們鍛煉自己的口才和膽量，班上四十多同學(xué)都上去了，只有我低著頭沒有上去。老師讓我回答問(wèn)題時(shí)我總產(chǎn)六神無(wú)主，語(yǔ)無(wú)倫次。我決定從現(xiàn)在起戰(zhàn)勝自己，我試著鼓起勇氣上臺(tái)去講幾句話，試著給員工培訓(xùn)上課，結(jié)果我戰(zhàn)勝了自己的自卑。
今天，我又一次戰(zhàn)勝了自己的懶惰。當(dāng)我接到給員工培訓(xùn)通知時(shí)，我差點(diǎn)暈倒了，除了講解的內(nèi)容還有三十頁(yè)枯燥無(wú)味的內(nèi)容要去讀，花了半個(gè)上午和一個(gè)中午的時(shí)間，我下載了PDF閱讀器和中英文朗讀專家軟件，興致勃勃地準(zhǔn)備以此代勞，可結(jié)果卻大失所望，音質(zhì)不好之外，語(yǔ)句不連貫，不該讀的它全讀了。我沮喪極了，拖著昏沉沉的身體，我告訴自己，全力以赴吧，一下午的時(shí)間我都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的，終于完成了講課內(nèi)容，回到家才真正感覺到什么是有氣沒力了，值得慶幸的是，我又一次戰(zhàn)勝了自己的懶惰。
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