金湖,是我魂?duì)繅?mèng)繞的第二故鄉(xiāng)散文
一
金湖，是我魂?duì)繅?mèng)繞的第二故鄉(xiāng)。這里，有看不夠的水鄉(xiāng)風(fēng)光，有嘗不完的湖鮮美味；這里，更有我們當(dāng)年朝夕相處的許多水鄉(xiāng)老友！
當(dāng)我和馨平乘坐的客車駛進(jìn)水鄉(xiāng)小城的車站時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到，除了先已到達(dá)的幾位金陵好友外，在車外等候我們的還有幾位當(dāng)年的老哥，年過(guò)古稀的教育局吳老局長(zhǎng)、老校長(zhǎng)俊生大哥和王老會(huì)計(jì)，還有現(xiàn)任實(shí)小校長(zhǎng)崇龍老弟。這幾位老友親自到車站迎接，真讓我倆喜出望外，大家興奮地緊緊相擁在一起。
乘車來(lái)到我們住宿的賓館門外，一位耄耋老人笑呵呵地迎上前來(lái)，又給了我們一個(gè)驚喜，那是我倆最敬重的實(shí)小王老校長(zhǎng)。我攙扶著老校長(zhǎng)走進(jìn)餐廳，那里，幾位現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)、主任，還有我們的老同事宣傳部的永泉部長(zhǎng)都趕忙起身，向我們伸出一雙雙熱情的手，歡聲笑語(yǔ)充滿了大廳。
席間，眾位老友交談甚歡，冷落了滿桌的美味佳肴，大家都一直沉浸在老友相逢的歡樂(lè)之中。
追溯起我倆與這些水鄉(xiāng)老友們?cè)谝黄鸬碾y忘歲月，真有說(shuō)不完的故事啊。
五十年前，我只身來(lái)到水鄉(xiāng)，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門。這是我走向社會(huì)的第一站，而王老校長(zhǎng)、吳局、俊生大哥和王老會(huì)計(jì)，則是我結(jié)識(shí)最早的幾位良師益友。當(dāng)時(shí)，王老、吳局、俊生三人乃是學(xué)校的三駕馬車，他們分別擔(dān)任學(xué)校的校長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記和大隊(duì)輔導(dǎo)員。那時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖是全縣規(guī)模最大的小學(xué)，但偏僻的水鄉(xiāng)小城，百?gòu)U待興，學(xué)校沒(méi)校門、沒(méi)圍墻，只是兩排低矮的平房。王老校長(zhǎng)雖已成家，但以校為家是那個(gè)年代的風(fēng)氣，俊生大哥是泰興人，妻子在老家農(nóng)村，吳局和我都是快樂(lè)的單身漢，于是，我們四人便同住一室，成為了最親密的舍友。他們都比我年長(zhǎng)，自然都視我為小弟弟。宿舍點(diǎn)的是昏黃的煤油燈，地面是啥也沒(méi)鋪的爛泥地。每天晚上，我們四人，躺在床上，幾位老哥講著鄉(xiāng)間的趣聞?shì)W事，也不乏帶點(diǎn)葷的民間笑話。當(dāng)然，初涉社會(huì)的我只能不言不語(yǔ)地洗耳恭聽(tīng)。
王老校長(zhǎng)治校之嚴(yán)厲是全縣有名的。晚上，只要他坐在辦公室，老師們沒(méi)一個(gè)敢出辦公室的門。記得，一次，看他沒(méi)在，幾個(gè)年輕人下起了圍棋，突然，王老校長(zhǎng)跨進(jìn)了辦公室，斥責(zé)道：課都備好了嗎？嚇得小伙子們直伸舌頭，匆匆收起棋盤，老老實(shí)實(shí)地又備起課來(lái)。時(shí)至今日，說(shuō)心里話，還是挺感謝他老人家的，沒(méi)有這么嚴(yán)厲的校長(zhǎng)，哪能帶出一支能打硬仗的隊(duì)伍�？纯赐趵闲ｉL(zhǎng)手下的兵，包括吳局長(zhǎng)、俊生校長(zhǎng)和我們這幫好友，一個(gè)個(gè)都成了業(yè)內(nèi)的骨干。我在這幾位兄長(zhǎng)的`引導(dǎo)下，之后也走上校長(zhǎng)的崗位。而王老校長(zhǎng)則于金湖建縣五十周年之際，光榮入選《五十年感動(dòng)金湖人物》。
不過(guò)，那時(shí)，工作雖辛苦，但大家如兄弟姐妹般的學(xué)校生活倒也十分有趣。清晨，我們迎著朝霞，跑步上操；深夜，我們挑燈夜戰(zhàn)，饑腸轆轆地敲開(kāi)食堂大爺?shù)拈T，攤上一鍋糖餅充饑。夏日炎炎，幾位老哥一招呼，穿個(gè)大褲衩，跳進(jìn)三河，痛痛快快地尋個(gè)清涼；秋風(fēng)送爽，幾位舍友，買上一大盆菱角，只見(jiàn)家在水鄉(xiāng)的吳局，作單手快速吃菱角的表演，我們哪是他的對(duì)手，只能干著急。
此次返回水鄉(xiāng)的那幾日，我們只要在一起，總是有聊不完的往事。王老校長(zhǎng)笑著說(shuō)，你們難道忘了？我還是你們的救命恩人呢。那是一年冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，我們幾位點(diǎn)了一煤爐取暖，王老校長(zhǎng)一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得頭暈眼花，估摸是煤氣中毒，趕忙打開(kāi)門窗，叫醒我們，不然，后果就嚴(yán)重了。
吳局還對(duì)我和馨平說(shuō)道，你們還得謝謝我這幕后的紅娘呢！那年，鎮(zhèn)上的書(shū)記找我，說(shuō)讓在蔬菜隊(duì)插隊(duì)的一名女知青馨平來(lái)實(shí)小當(dāng)代課老師，行不？哈哈，我若不答應(yīng)，你和馨平能成倆口子嗎？我和馨平聞言，趕忙起身，向吳局敬酒，感謝他成就了我們這對(duì)好姻緣。
笑聲中，不太愛(ài)說(shuō)話的王老會(huì)計(jì)也搭上話茬：當(dāng)年，你和馨平同臺(tái)演唱《沙家浜》選段，你演郭建光，馨平演沙奶奶，我還演了個(gè)阿福，給郭指導(dǎo)員送年糕來(lái)了，你倆的戲演得好，最終還演成了倆口子，也得謝謝我吧。王老會(huì)計(jì)一番話，把大家逗樂(lè)了。又憶起當(dāng)年，操著一口濃重寶應(yīng)腔的王會(huì)計(jì)上臺(tái)說(shuō)的那句“我給指導(dǎo)員送年糕來(lái)了”的經(jīng)典臺(tái)詞，滿桌人皆捧腹大笑。
二
碧波蕩漾的白馬湖，風(fēng)光秀麗的桃花島，幽靜茂密的水上森林，固然讓人心醉，然而，淳樸、好客的水鄉(xiāng)人卻更讓人難以忘懷，尤其是，一群我們當(dāng)年教過(guò)的孩子們，聽(tīng)聞昔日的老師回來(lái)了，這些已年過(guò)半百的老小孩所表現(xiàn)出的純真和熱情，幾乎讓我們感動(dòng)得落淚。
我們這幾位老同事，在水鄉(xiāng)校園辛勤耕耘二十余年，如今，我們都已兩鬢染霜，人，雖已告別水鄉(xiāng)，但我們的心卻依然牽掛著這片灑過(guò)心血和汗水的熱土，常常想起當(dāng)年那些可愛(ài)的孩子們。
讓我沒(méi)想到的是，就在我們昔日老友相約從南京、北京奔赴水鄉(xiāng)之時(shí)，當(dāng)年的一群孩子們也從天南地北正在向自己的家鄉(xiāng)集結(jié)。說(shuō)起事情的緣由，那還得感謝神奇的網(wǎng)絡(luò)。四十多年前的一幫孩子，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，建起了自己的群。他們首先想到的是尋找當(dāng)年的恩師。功夫不負(fù)有心人，他們終于打聽(tīng)到了當(dāng)年的班主任燕子的下落，邀請(qǐng)她入了群。所以，當(dāng)?shù)弥嘧雍推渌麕孜蝗握n老師將重返水鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)年的班長(zhǎng)小蘭在群里一聲招呼，就導(dǎo)演出了這場(chǎng)師生重聚的感人好戲，也作為他們建群之后的第一次活動(dòng)。
那日午后，我剛下到賓館大堂，一位個(gè)子不高的中年女士，見(jiàn)了我就畢恭畢敬地對(duì)我說(shuō)：老師，你好！我受七四屆同學(xué)委托，來(lái)接各位老師的。我心頭一熱：你是誰(shuí)？怎么一眼就認(rèn)出了我？女士笑著報(bào)出自己的姓名，剎那間，我記憶的閘門被打開(kāi)了。這位當(dāng)年班上個(gè)頭不高，皮膚黑黑的小姑娘建平的樣子又浮現(xiàn)在了眼前。
分別四十多年的師生相聚安排在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園。當(dāng)一位位似曾相識(shí)又略顯陌生的面孔出現(xiàn)在我們面前時(shí)，大家的眼角噙滿淚花，他們一一報(bào)出姓名，我的腦海里立馬搜尋著這群孩子當(dāng)年的模樣。哦，這是嗓音略帶嘶啞的小女漢子、班長(zhǎng)小蘭，這是白白凈凈的小胖姑娘正華，這是小豆子德云，這是小調(diào)皮鬼建斌......，我們眼前的這幫孩子，興奮極了，拉著幾位老師的手，漫步在已完全不是當(dāng)年模樣的實(shí)小校園里，回憶著他們小時(shí)候的一件件囧事、趣事。
半個(gè)世紀(jì)前，我在這所小學(xué)任教，那時(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，雖是全縣規(guī)模最大的小學(xué)，但校園卻十分破舊，就是兩排低矮的平房，每逢雨天，校園里一片泥濘。孩子們都還記得，學(xué)校蓋第一幢教學(xué)樓時(shí)，那磚頭都還是自己一塊塊搬進(jìn)校園的。如今，校園一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓拔地而起，已完全沒(méi)有昔日的痕跡。師生都贊嘆，沒(méi)想到，咱們的母校竟變得如此漂亮！
師生歡聚的晚宴將氣氛推向了高潮。燕子作為他們的班主任，即席發(fā)表了熱情洋溢的聚會(huì)感言。當(dāng)年的班長(zhǎng)小蘭同學(xué)代表大家致辭，孩子中的筆桿子，現(xiàn)在在省公安廳任職的洪軍同學(xué)，用中英文雙語(yǔ)聲情并茂地朗誦了自己的詩(shī)作，激起場(chǎng)內(nèi)陣陣熱烈的掌聲。我是他們的美術(shù)老師，也抑制不住興奮之情，唱了一段現(xiàn)代京劇《窮人的孩子早當(dāng)家》，為師生重逢助興。自詡為當(dāng)年音樂(lè)老師草兒得意門生的老小孩們也爭(zhēng)相登臺(tái)唱上一曲，給老師們獻(xiàn)上他們最美好的祝福。
在我們眼中，盡管同學(xué)們都已年過(guò)半百，有的還當(dāng)上了大大小小的官，但依然是我們心目中當(dāng)年可愛(ài)的孩子。正如現(xiàn)任縣政協(xié)副主席的衛(wèi)宇同學(xué)在和我們聚會(huì)時(shí)所說(shuō)，“老師們，別叫我什么官銜啦，在你們面前，我永遠(yuǎn)是你們的學(xué)生�！边@位衛(wèi)宇同學(xué)，當(dāng)年是校宣傳隊(duì)的一號(hào)男主角，在為我們送行的午宴上，他深情地回憶起當(dāng)年與草兒老師之間的一些往事。他說(shuō)，草兒老師平日指著我最愛(ài)說(shuō)的一句口頭禪是：“你這個(gè)小東西！”我們一聽(tīng)就樂(lè)了，不錯(cuò)，這就像草兒的語(yǔ)言！連草兒自己都忍不住，朗聲大笑！笑聲未停，衛(wèi)宇又說(shuō)，每逢草兒老師帶著我去外地演出，她總是給我悄悄地買一個(gè)麻團(tuán)作為犒賞，時(shí)間過(guò)去了四十多年，這麻團(tuán)的香味還是忘不了��！說(shuō)到此，我們都被這“一只麻團(tuán)”的故事深深感動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)，草兒的眼角掛著一絲淚花！是啊，在這些可愛(ài)的水鄉(xiāng)娃娃心里，只要老師給了他們一點(diǎn)愛(ài)，他們都會(huì)記上一輩子的。剎那間，我深深感受到，當(dāng)一名老師是多么幸福！用愛(ài)心培育出的師生情是最珍貴的一份感情！真可謂：白馬湖水深千尺，不及師生一片情��！
告別水鄉(xiāng)又有一段時(shí)日了，但耳邊還時(shí)時(shí)響起水鄉(xiāng)諸位老友們的爽朗笑聲。多想再回水鄉(xiāng)，與老友們暢續(xù)那難以忘懷的水鄉(xiāng)情。
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