簡介:學習是一門藝術,也是一門技術,那么什么叫正確的學習方法和策略呢?此素材系北師大附中生物教師、管理學博士張超(超哥)針對學生如何定位自己,尋找學習動力所作的專題講座視頻。張老師的學生基本都考入國內外一流大學。在全國中學生生物學奧林匹克競賽輔導中,他輔導的多名學生獲得北京市一等獎 上傳者:dfjcxcwdk
上一篇:下一篇:記念劉和珍君 課文朗讀mp3
相關文案
崆峒區(qū)中小學課堂教學競賽學案 (八年級上冊) 林中小溪(蘇教版九年級必修教案設計) 《林中小溪》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級 《林中小溪》教學設計(蘇教版九年級) 鼎湖山聽泉、林中小溪、飛紅摘翠記黃山、綜合學 《林中小溪》(蘇教版九年級必修) 蘇教版九年級上冊教案全集:格列佛游記、鼎湖山 《林中小溪》教學設計 林中小溪 《林中小溪》賞析
相關文摘
高效課堂中小組合作學習策略研究 (八年級) 錢理群:我理想中的中小學教育與中小學教師 公民表達與中小學寫作教育 《中小學生日常性行為規(guī)范》主題班會 (八年級上 武志紅:我國中小學生作業(yè)有多重 中小學生平均每天寫作業(yè)3小時,普遍睡眠不足 中小學教師職稱制度改革明年完成首次評審 揭中小學有償補課三大重災區(qū),已成利益鏈 莫言中山大學演講:不建議中小學生讀我的書 遠程教育與農村中小學學校教育的關系