大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社會實(shí)踐報(bào)告范文
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社會實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社會實(shí)踐報(bào)告1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是20xx年，在21世紀(jì)的這第十個(gè)年頭里，21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個(gè)聽起來嚴(yán)肅而凝重的問題。還記得懷著對大學(xué)的憧憬，對青春的熱情在大學(xué)入學(xué)前寫下的“學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃”。一字之差，卻是多大的不同！如果說前面20年的努力都是在打基礎(chǔ)，那么工程開始的那一天已迫在眼前。
就業(yè)形勢總是那么的不容樂觀，即使是依然身在校園的我們，也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息。特別是在金融危機(jī)來襲，各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn)，渲染出的就業(yè)困難、就業(yè)低迷氛圍，也更讓我們這些“準(zhǔn)應(yīng)屆畢業(yè)生”的心理忐忑不已——當(dāng)我們跨出校園的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值，成功把自己推銷出去呢？中國的傳統(tǒng)觀念里，信奉的是“吃得苦中苦，方為人上人”的吃苦耐勞精神，宣揚(yáng)的是“干一行，愛一行”的無私奉獻(xiàn)。當(dāng)然我并不是否認(rèn)愛崗敬業(yè)是良好的社會主義道德，但是從更加科學(xué)的角度來說，實(shí)現(xiàn)人員與崗位的完美搭配，才是人力資源管理的核心所在吧！所以從這個(gè)角度上來講，自己針對自己設(shè)計(jì)一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是非常有必要的。
“職業(yè)生涯規(guī)劃”，聽起來真的是很高深的詞匯，但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激昂的專業(yè)報(bào)告來講，還是從更實(shí)際的角度出發(fā)，寫出一份更具有可行性的操作指南更適合現(xiàn)在彷徨而無助的我們吧！以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來進(jìn)行的規(guī)劃。
找準(zhǔn)定位
如果說找工作是一場博弈，那么“知己知彼”無疑是最重要和最根本的。我是誰？我擁有什么？我想得到的又是什么？
關(guān)于我：現(xiàn)在的我只是一名普通的日語專業(yè)大三學(xué)生，擁有的證書也是基本的英語四六級證書和日語二級證書，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是相當(dāng)貧乏的，應(yīng)該是個(gè)最普通的大學(xué)生。在性格方面，我認(rèn)為自己的性格是屬于較開朗和親切的，做事的耐心和毅力也還可以，但是在關(guān)鍵時(shí)候缺乏一些決斷力，會過于在乎別人的意見。在做事情的時(shí)候，比較強(qiáng)調(diào)規(guī)劃和細(xì)節(jié)，偏向準(zhǔn)備充分，未雨綢繆。脾氣比較好，雖然感情較為細(xì)膩，易受外界影響，但是自我調(diào)節(jié)能力不錯(cuò)。
關(guān)于我可以利用的資源：
家人：我的父母都是普通的工薪階層，雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業(yè)機(jī)會，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我，可以給我一些建議和安慰。
朋友：我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生，處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|(zhì)的幫助，但可以給我很多精神的鼓勵(lì)，以后的路上我們也還可以互相幫助。
地域：我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小型城市，但一些資源的'開發(fā)還發(fā)展的不錯(cuò)，目前整個(gè)城市正處在上升期。隨著加工型企業(yè)及勞動力密集型產(chǎn)業(yè)向內(nèi)陸遷移的趨勢，會需要一定的人才，這也是一種潛在的資源。
關(guān)于我的價(jià)值理念和人生準(zhǔn)則：
這點(diǎn)上，我的觀點(diǎn)十分明確，概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置，一個(gè)人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價(jià)值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。
關(guān)于我所期望的理想職業(yè)：
1、教育工作者。受到父母的影響，我一直對教育事業(yè)還有一種特殊的情節(jié)，雖然本科學(xué)習(xí)的專業(yè)是日語，但是研究生打算跨專業(yè)報(bào)考教育專業(yè)，當(dāng)然如果能從事和日語有關(guān)的教育工作就更好了。這也是我個(gè)人很喜歡的工作，也較為適合我的性格。
2、進(jìn)入日資企業(yè)�，F(xiàn)在的日企數(shù)量雖然很多，但是競爭壓力卻也不小，作為一名普通的畢業(yè)生，在日企找到合適的崗位還是有一定難度和挑戰(zhàn)性的，所以算是難度較大，期待值較高的理想職業(yè)。
知己知彼
對于我理想中的兩項(xiàng)職業(yè)，我也針對性得做了一些了解和調(diào)查。
教育：教育業(yè)從業(yè)者必須擁有教師資格證，其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時(shí)，必須自身的學(xué)術(shù)水平和道德修養(yǎng)也是必不可少的。再者，如果要作為一名日語教育者，作為基本日語的知識及水平也需要達(dá)到一定的高度。
日企：在日資企業(yè)的招聘廣告中，"日語能力1級"或"日語能力2級以上"是最為常見的語言要求。然而，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。HR說：實(shí)際上，具有語言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調(diào)度一職來說，希望從事這個(gè)職位的人能夠既懂日語，又對技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解，而且要八面玲瓏，會和人打交道。因此，技術(shù)過關(guān)，又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。
其次，日語口語能力也是非常重要的能力。由于在工作中，和日籍同事的交流必不可少，內(nèi)部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們掌握對日商務(wù)的基本禮儀等基本能力。
腳踏實(shí)地
由于我決定要跨專業(yè)考研，所以必須從現(xiàn)在開始努力準(zhǔn)備。必須集中精力看專業(yè)課的書籍，當(dāng)然是在保證自己的本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。
1、我需要列出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，按時(shí)作息，改變自己懶惰的壞習(xí)慣。只有持之以恒，堅(jiān)持到底，才有可能取得考研的勝利。
2、學(xué)好自己的專業(yè)知識，這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時(shí)間，扎實(shí)掌握專業(yè)知識，與此同時(shí)還要多看新聞，多關(guān)注國計(jì)民生，開闊自己的視野，形成自己的觀點(diǎn)，也要注意積極關(guān)注就業(yè)信息。
3、繼續(xù)為大學(xué)里該拿下的證書而努力，如日語能力一級證書。同時(shí)也要加強(qiáng)自己一些具體能力的鍛煉。比如計(jì)算機(jī)操作能力，不能一上網(wǎng)就是玩游戲聊天；還有，多練習(xí)日語的聽力和口語
4、堅(jiān)定自己的信念，提高自己的修養(yǎng)。保持平穩(wěn)的心態(tài)去面對生活，勇敢承受壓力并積極轉(zhuǎn)化為動力。
結(jié)語
雖然我列出了這些規(guī)劃，但是其實(shí)每一項(xiàng)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，它們需要的是我從今天開始扎扎實(shí)實(shí)的努力。盡管看起來很難，還有很多是從來沒有經(jīng)歷過，需要自己慢慢去摸索的。但是，現(xiàn)在我們還年輕，多吃點(diǎn)苦不算什么，總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看，才不會覺得人生有所遺憾。
在青春的這個(gè)階段，對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點(diǎn)，別人才會對你好一點(diǎn)，社會才會給你多一點(diǎn)機(jī)會和肯定。員我們都能夠珍惜時(shí)光，好好拼搏，收獲自己生命中的光榮和夢想。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社會實(shí)踐報(bào)告2
二十一世紀(jì)的人類社會，是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。為了充實(shí)有意義地走過四年的大學(xué)生活，用堅(jiān)定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當(dāng)我們走出校園踏入社會的時(shí)候才會有立足之地。因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。我相信，有了規(guī)劃和目標(biāo)才會有勝利在握的喜悅。
美國金融海嘯席卷全球，引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，許多公司收縮開支，壓低成本，而當(dāng)中人力成本便成為了不得不考慮的因素，于是今年的大學(xué)生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對未來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機(jī)重新進(jìn)行了“洗牌”。近年來炙手可熱的日語專業(yè)畢業(yè)生又面臨著怎樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)呢？
普通日語專業(yè)畢業(yè)的求職者就業(yè)壓力大，日資企業(yè)卻呼喊人才難覓，此類現(xiàn)狀的對比表明加強(qiáng)語言和專業(yè)化能力的運(yùn)用乃是當(dāng)下的“剛性需求”。以往通過日語二級就可以找到一份滿意的工作，而如今，日語一級加上一門專業(yè)才會在激烈的競爭下處于優(yōu)勢，日語+秘書、日語+會計(jì)、日語+計(jì)算機(jī)等復(fù)合型人才倍受企業(yè)青睞。據(jù)這幾年的企業(yè)招聘信息反饋，日資企業(yè)不僅僅需要從事翻譯工作的日語人才，更需要了解市場行情，有一定英語能力，能用流利的商務(wù)日語接待客戶，商務(wù)談判的一職多能的復(fù)合型日語人才。
由此可見，現(xiàn)在社會需要的不再是“單一型”的日語人才，而是實(shí)用型﹑技能型的復(fù)合型日語人才。不再是單純的語言學(xué)習(xí)，而是通過學(xué)習(xí)語言而掌握一門甚至幾門技術(shù)，這樣才能適應(yīng)人才市場的新需求。除了課堂的專業(yè)學(xué)習(xí)，課余的多渠道廣泛學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐十分必要。有過工作經(jīng)歷的同學(xué)更應(yīng)考慮如何結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，最大程度發(fā)揮以往的工作經(jīng)驗(yàn)。
那么，應(yīng)對挑戰(zhàn)我們又有哪些競爭優(yōu)勢呢？其實(shí)在日語專業(yè)基礎(chǔ)階段，我們在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中通過嚴(yán)格訓(xùn)練早已掌握了正確的日語語音語調(diào)，學(xué)習(xí)了詞匯、句型和語法知識，同時(shí)接受了聽說讀寫方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練；通過外教授課等方式達(dá)到了自然、流利的會話水平。而在日語專業(yè)高年級階段，專業(yè)技能課程讓我們培養(yǎng)了運(yùn)用已掌握的日語知識去閱讀理解日語原著，了解日語的表達(dá)習(xí)慣，日本人的思維方式，增強(qiáng)對日本社會文化內(nèi)涵的了解。
另外口語角、演講比賽等實(shí)踐活動，讓大家在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的外語水平，總結(jié)出學(xué)與用的差距，在鍛煉中不斷鞏固、提高。實(shí)踐型教學(xué)已經(jīng)讓我系學(xué)生具備了一定的競爭力，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢迎難而上是每一位畢業(yè)生投身就業(yè)洪流時(shí)亟需思量的問題。
危機(jī)不僅代表著危險(xiǎn)，危機(jī)也代表著機(jī)遇和創(chuàng)新。危機(jī)讓我們認(rèn)識到自身存在的問題，危機(jī)讓我們提前為將來做好準(zhǔn)備。危機(jī)中的就業(yè)之旅將更艱辛，但危機(jī)也帶來了更多的機(jī)遇，等待著同學(xué)們?nèi)ヌ魬?zhàn)——不過機(jī)會永遠(yuǎn)給予有準(zhǔn)備的人。社會終究是要發(fā)展的，危機(jī)也只是暫時(shí)的。超越自我、戰(zhàn)勝危機(jī)之后就是更光明的前途。
至于個(gè)人規(guī)劃就是：好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真積極就業(yè)！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社會實(shí)踐報(bào)告3
在寫這篇規(guī)劃時(shí)，我已是一名大三的學(xué)生，在經(jīng)歷了兩年的專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)后，現(xiàn)在面臨著考研后和就業(yè)兩條道路。我利用這個(gè)寒假了解了一部份考研信息。
古人說：“有志不在年高而無志空活百年�！逼鋵�(shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。曾經(jīng)我讀到過一句話：青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我打算給自己的考研生活制定一個(gè)規(guī)劃。
第一階段：3—5月
總體目標(biāo)：確定考研目標(biāo)，聽考研形勢的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息�？紤]到英語具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，所以英語復(fù)習(xí)得提早。
英語：
1抓好基礎(chǔ)，注重單詞，語法和長難句。
2每天做定量的閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語感。如果有充足的時(shí)間，閱讀量達(dá)到一定程度并且在閱讀的過程中進(jìn)行有效的積累會對考研英語有很大的幫助。但是由于時(shí)間有限，所以要精讀和泛讀并舉。
如果不精讀文章就難以有積累，這些積累包括詞匯量的擴(kuò)大，尤其是重點(diǎn)詞匯的積累；對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法更熟練的掌握，尤其是把握復(fù)雜句結(jié)構(gòu)的能力。通過泛讀達(dá)到無形的積累包括對英語特有句式的感受即所有語感。關(guān)于英譯漢部分可以在“精讀文章”時(shí)得到同步解決。
寒假期間采訪的一位考研成功的學(xué)姐，她建議在英語方面要做到：
�、� 認(rèn)真制訂計(jì)劃。制訂計(jì)劃時(shí)有三點(diǎn)需要注意：著手要早；計(jì)劃內(nèi)容不必過細(xì)；考前半個(gè)月左右盡量少安排大塊復(fù)習(xí)內(nèi)容。
�、� 正確選擇資料。大家一定要明白資料在精不在多。
�、� 合理利用時(shí)間。復(fù)習(xí)過程中需勞逸結(jié)合，不可過于疲勞，以免影響下次復(fù)習(xí)效果。
�、� 適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)是非常重要的，英語復(fù)習(xí)需總結(jié)之處有三：各單項(xiàng)復(fù)習(xí)完成時(shí)；做完一套模擬題后；復(fù)習(xí)內(nèi)容均已進(jìn)行完畢之后的大總結(jié)，從這次總結(jié)中必須找出自己到底有哪些地方考試最容易丟分，以便抓住最后的有限時(shí)間盡快彌補(bǔ)。
�、� 廣開學(xué)習(xí)渠道。英語復(fù)習(xí)不同于專業(yè)課復(fù)習(xí)，除扎實(shí)的基本功外，還要有寬廣的知識面。對于這一點(diǎn)，參加過研究生英語考試的同學(xué)都有共識。只要我們善于學(xué)習(xí)，提高英語水平的機(jī)會可以說無處不在。
我認(rèn)為這位學(xué)姐所說的勞逸結(jié)合對于即將考研的人而言極為重要，很多考研的學(xué)子都十分熱衷于打疲勞戰(zhàn)，結(jié)果最后身體素質(zhì)變差，學(xué)習(xí)效率變低，甚至于有的人不得不放棄自己的目標(biāo)�？佳惺且粓龀志脩�(zhàn)，借用毛主席的話來說：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
政治：購買20xx年考試大綱，明確考試內(nèi)容，對照考試大綱梳理知識點(diǎn)。
第二階段：6—10月
這是考研復(fù)習(xí)的強(qiáng)化期，也是關(guān)鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。這一階段要完成兩個(gè)任務(wù)關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù)：一是對各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握；二是逐步將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。
政治上根據(jù)那位學(xué)姐的建議，最好給政治理論復(fù)習(xí)整理出一個(gè)筆記來。政治理論復(fù)習(xí)筆記應(yīng)該包括重要選擇題的知識點(diǎn)和重要分析題的知識點(diǎn)，字?jǐn)?shù)控制在三萬字到五萬字之間。隨時(shí)看看筆記，一開始看完可能要花一天，后來就成了半天，再后來可能用半個(gè)小時(shí)就可以了。這樣做既能夠強(qiáng)化復(fù)習(xí)，又能夠節(jié)省時(shí)間，是非常有效的復(fù)習(xí)方法。
英語上要進(jìn)行題型專項(xiàng)練習(xí)，通過專題來鞏固基礎(chǔ)。
專業(yè)課上一階段由于公共課程份量加大，專業(yè)課復(fù)習(xí)強(qiáng)度會有所減弱。本階段的任務(wù)是對各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容。
最后一個(gè)階段
這一階段主要是強(qiáng)化應(yīng)試能力。
政治
在兩個(gè)方面下工夫。一是時(shí)事政治與基本理論的結(jié)合，二是進(jìn)行答題方法訓(xùn)練，強(qiáng)化答題技巧。時(shí)事政治與政治基本理論的結(jié)合歷來是考試熱點(diǎn)，需要自己好好歸納總結(jié)。
英語
沖刺復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)也有兩個(gè)，一是進(jìn)行大量模考練習(xí)，二是強(qiáng)化訓(xùn)練作文寫作。
根據(jù)考研學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，
�、� 明確考查重點(diǎn)。應(yīng)該從近年考研英語試卷中分析并結(jié)合考試大綱來看，這樣才能得出最準(zhǔn)確的考察重點(diǎn)。
�、� 強(qiáng)化三項(xiàng)技能。所謂三項(xiàng)技能就是語法、詞匯、復(fù)雜長難句。
強(qiáng)化語法的主要工作有兩方面：
第一，利用較權(quán)威的語法教材，系統(tǒng)整理基本語法知識，形成清晰體系；
第二，在復(fù)習(xí)過程中對特殊語法現(xiàn)象進(jìn)行積累歸納，從而全面熟悉掌握。而強(qiáng)化詞匯的重點(diǎn)則應(yīng)放在詞義辨析與搭配上，細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
在精煉整合階段，必須要有科學(xué)的計(jì)劃，合理分配時(shí)間。
⑴ 在前期復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)練習(xí)，并且找出薄弱環(huán)節(jié)。
�、� 做一定量的模擬題，并且按照真正的考試來嚴(yán)格控制時(shí)間。每次完成模擬考試題后要仔細(xì)分析解答各題目所占的時(shí)間比例。對做題時(shí)間不足或過長的現(xiàn)象作合理調(diào)整，然后在今后的模擬中有意識地控制做題時(shí)間。另外，還要按照自己的個(gè)人水平，選擇出一個(gè)適合自己的做題順序。
要繼續(xù)進(jìn)行模擬練習(xí)，鞏固前階段的復(fù)習(xí)，并進(jìn)一步掌握應(yīng)試策略。
另外就是考研輔導(dǎo)班的問題，針對這一個(gè)問題，根據(jù)學(xué)姐的建議和一些相關(guān)的資料，考研過程中個(gè)人復(fù)習(xí)效果存在兩次低潮；7、8月份和11、12月份。前者是因?yàn)槭罴僭餆幔瑹o外部學(xué)習(xí)環(huán)境，容易浮躁，效率下降；后者主要是長期復(fù)習(xí)導(dǎo)致的疲勞和厭倦。就一般人而言，完全靠個(gè)人自我調(diào)節(jié)是很難的，所以選擇這兩個(gè)低谷段參加高質(zhì)量的輔導(dǎo)班，能夠通過外部力量強(qiáng)制帶動，提高效率，避免低谷。
這只是參加考研輔導(dǎo)班的益處之一。其它主要作用還有；高質(zhì)量的考研專業(yè)機(jī)構(gòu)和考研專家在考試重點(diǎn)、命題等方面均比自己能把握到點(diǎn)子上；可以使復(fù)習(xí)更有條理，更有重點(diǎn)，更有計(jì)劃；可以實(shí)現(xiàn)"強(qiáng)制效應(yīng)"，促使自己抓緊時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行復(fù)習(xí)，防止稀里糊涂，浪費(fèi)時(shí)間；好的考研輔導(dǎo)班能夠提供許多有用的內(nèi)部資料和內(nèi)部信息。
一、輔導(dǎo)班類別階段
對應(yīng)于考研復(fù)習(xí)的三個(gè)階段，輔導(dǎo)班主要有以下幾種類型：
預(yù)備班。預(yù)備班主要針對復(fù)習(xí)期較長的基礎(chǔ)公共科目開辦，作用在于及早指導(dǎo)考生在上強(qiáng)化班之前進(jìn)行自我復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法，避免第一輪復(fù)習(xí)走彎路。并不是所有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都開辦了預(yù)備班，而且就一般情況而言，預(yù)備班也不是非上不可�；A(chǔ)還可以的考，完全可以自己復(fù)習(xí)。
強(qiáng)化班。這是傳統(tǒng)班種，主要是在強(qiáng)化期進(jìn)行輔導(dǎo)。重點(diǎn)集中在7、8月份暑假期間，可以充分把時(shí)間利用起來。強(qiáng)化班是目前考研輔導(dǎo)中最為重要的班種，對考生的影響也最大。選一個(gè)負(fù)責(zé)有效的強(qiáng)化班，確實(shí)能讓考生的復(fù)習(xí)事半功倍。值得指出的是，一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在秋學(xué)期也開辦強(qiáng)化班，主要是為了方便暑期因種種原因沒能接受強(qiáng)化輔導(dǎo)的考生。
模考班。�？及嗟闹匾饬x在于進(jìn)行復(fù)習(xí)階段檢閱，查漏補(bǔ)缺，并增加實(shí)戰(zhàn)臨場經(jīng)驗(yàn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然目前幾乎所有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都開辦了�？及�，但絕大多數(shù)很不正規(guī)，不過是把同學(xué)們集中到一起，隨便發(fā)幾張卷子，大家自由的做做。這并不是嚴(yán)格的模考。嚴(yán)格的�？紤�(yīng)該是專場考試，準(zhǔn)時(shí)開始，嚴(yán)格監(jiān)考，約束時(shí)間，認(rèn)真閱卷，總之一切高度仿真，而且事后應(yīng)該仔細(xì)講評，這樣才有效果。據(jù)了解，目前只有北文的"�？奸喚碇v評班"真正按照這套規(guī)則在操作。
沖刺串講班。最后階段的班種，一般11、12月份授課。其中政治時(shí)事綜合講評是重頭戲，不應(yīng)該錯(cuò)過。
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