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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-10-11 09:20:48 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

關(guān)于設(shè)計(jì)方案合集四篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于設(shè)計(jì)方案合集四篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

  2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

  3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日上午

  活動(dòng)過程:

  一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

  二、第一節(jié)活動(dòng)課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

  3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

  我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

  三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

  1、祝福送老師:

 。1)愛要大聲說(shuō)出來(lái)

 。2)大班幼兒代表講話

  2、愛心手工送祝福

 。1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

  (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

 。3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

  3、深情擁抱愛升華。

 。1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  活動(dòng)主題:花滿校園語(yǔ)成蹊

  活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:

  20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  通過這次的物流方案策劃與設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí),我的感覺是聽過課后,以前的理解誤區(qū)豁然開朗,有許多不懂的地方經(jīng)過老師的細(xì)心講解都知道該怎么做了。讓我了解到物流規(guī)劃不僅僅只是算是根據(jù)幾個(gè)公式算結(jié)果那么簡(jiǎn)單,要考慮很多的因素。因此在我拿到物流方案策劃與設(shè)計(jì)材料及指導(dǎo)書做的第一件事情是先將所有的數(shù)據(jù)都瀏覽一遍,將如何做好物流方案策劃與設(shè)計(jì)的思路梳理清楚,然后再根據(jù)理清的思路開始做策劃。在第二次世界大戰(zhàn)中,美國(guó)的反法西斯戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)、很寬,在某種意義上說(shuō),美國(guó)龐大的軍事后勤補(bǔ)給決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。美軍方邀請(qǐng)著名的管理學(xué)家、運(yùn)籌學(xué)家、軍事專家共同組成課題組,研究軍事物資采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、分配、保養(yǎng)以及廢棄物處理的一體化方案,并把此方案稱為logistics即“后勤學(xué)”。其基本思想是把戰(zhàn)爭(zhēng)物資從供應(yīng)地到作戰(zhàn)前線的整個(gè)流通過程作為一個(gè)系統(tǒng),把各個(gè)環(huán)節(jié),如軍用物資倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、保養(yǎng)、運(yùn)送到各個(gè)戰(zhàn)區(qū)等作為子系統(tǒng),研究如何提高效率、降低成本,從而能及時(shí)而準(zhǔn)確地發(fā)揮軍用物資在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。他們提出的logistics的基本原則、運(yùn)行的規(guī)律、措施和方法構(gòu)成了物流的基本思想和理論框架。

  我同時(shí)也了解到物流的概念從美國(guó)和日本傳入我國(guó)。隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,物流理論研究和物流實(shí)踐活動(dòng)在我國(guó)逐漸展開。物流產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新的行業(yè),在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中越來(lái)越顯示其重要性。進(jìn)入21世紀(jì),國(guó)家、地方政府以及工商業(yè)界,已把物流作為提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,F(xiàn)代物流理念、先進(jìn)物流技術(shù)、各種物流經(jīng)營(yíng)管理模式逐漸進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)中。

  目前,我國(guó)已出版并發(fā)表了大量有關(guān)物流的書籍和文章,絕大多數(shù)的書籍和文章講的是物流的概念、功能、作用、意義以及物流的分類、各種運(yùn)輸方式和倉(cāng)儲(chǔ)等有關(guān)物流理論的內(nèi)容。這在物流發(fā)展的初期是完全必要的。但是,物流是一門實(shí)踐性科學(xué),物流在實(shí)踐中產(chǎn)生,在實(shí)踐中發(fā)展,物流科學(xué)的重要作用是指物流實(shí)踐,工商企業(yè)界更關(guān)注的是物流的實(shí)踐。實(shí)踐出真知,通過親自動(dòng)手制作,使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正,領(lǐng)悟,獲取。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于獲得了成功。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一

  定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決。另外及時(shí)復(fù)習(xí)也十分重要。學(xué)過的內(nèi)容若不及時(shí)復(fù)習(xí)很快就會(huì)忘記,時(shí)間長(zhǎng)了再撿起,花費(fèi)的精力就會(huì)很多,因此趁還沒有遺忘時(shí)及時(shí)進(jìn)行鞏固是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,復(fù)習(xí)這一點(diǎn),很多人都知道很重要,但很少有人能做好。因此知道學(xué)習(xí)方法很重要,能夠認(rèn)真的堅(jiān)持去做則更為重要,此外,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),將知識(shí)融會(huì)貫通,形成知識(shí)體系可以大大提高知識(shí)的應(yīng)用水平,提高思維的嚴(yán)密性與靈活性。只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

  尤其是我國(guó)工商企業(yè)和欲從事物流的企業(yè),迫切需要的是如何指導(dǎo)企業(yè)從事物流實(shí)踐、如何具體地從事物流運(yùn)作、如何策劃和設(shè)計(jì)物流解決方案、如何參與物流項(xiàng)目的招標(biāo)與投標(biāo)等實(shí)踐性強(qiáng)的書籍,以提高自身物流知識(shí)水平和物流實(shí)際運(yùn)作能力,以便更有效地從事物流實(shí)踐,推動(dòng)我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展。

  通過這次學(xué)習(xí)我體會(huì)到,要把物流企業(yè)做大做好,必須有兩支優(yōu)秀的物流人才團(tuán)隊(duì),一支是高水平的與國(guó)際接軌的'物流方案策劃和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),另一支是忠于企業(yè)的、能兢兢業(yè)業(yè)按標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)流程進(jìn)行操作的團(tuán)隊(duì)。目前我國(guó)物流企業(yè)人才缺乏,尤其是第一支團(tuán)隊(duì)的人才更是鳳毛麟角,成為物流企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

  通過這次的學(xué)習(xí)不僅僅提高了自己將所學(xué)課本知識(shí)同社會(huì)工作應(yīng)用實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的能力,而且還加深了自己對(duì)課本上理論知識(shí)的理解。鍛煉自己的能力,為以后出生社會(huì)打基礎(chǔ),同時(shí)也要令自己具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。此外,還多學(xué)了一些物流工程物流公司關(guān)于物流項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)實(shí)例以及物流方案的設(shè)計(jì)步驟及要求。雖然在整個(gè)物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)的過程中我只是做了一部分,但是自己還是了解整個(gè)設(shè)計(jì)流程并自己再做了一遍,所以總的來(lái)說(shuō),這半學(xué)期的物流規(guī)劃課程設(shè)計(jì)的收獲還是很不錯(cuò),至少在某些方面還是受益匪淺。 并且老師講課邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn),氛圍輕松自在,并給我們補(bǔ)充了很多的課外知識(shí),使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧的同時(shí)也增長(zhǎng)了對(duì)物流的熱忱和追求,謝謝老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo),謝謝這門課程帶給我們的快樂體驗(yàn)。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  3D畫展活動(dòng)方案

  一.活動(dòng)概述

  1.活動(dòng)時(shí)間:待定

  2.活動(dòng)地點(diǎn):待定

  3.活動(dòng)主題:3D畫展——帶著心跳去冒險(xiǎn)

  4.活動(dòng)目的:增加現(xiàn)場(chǎng)人氣,促進(jìn)銷售

  二.推廣思路

  1.論壇話題推廣

  2.微博話題推廣

  3.微信專題推廣

  三.活動(dòng)形式:線上參與話題討論報(bào)名+線下攝影比賽

  四.活動(dòng)內(nèi)容:

  1.活動(dòng)前期線上宣傳“xx項(xiàng)目3D畫展——帶著心跳去冒險(xiǎn)”,網(wǎng)友參與話題討論,并且通過宣傳報(bào)名渠道參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):主要以到場(chǎng)嘉賓拍照為主。

  3.活動(dòng)后期話題再炒作:#3D照片創(chuàng)意大PK#,在話題中參與者上傳自己的畫展照片,選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)三名并頒獎(jiǎng)。

  五.活動(dòng)流程:

  1、14:00—14:30 來(lái)賓簽到,發(fā)放項(xiàng)目資料袋

  2、14:30—14:45 主持人講解樓盤資料以及3D展活動(dòng)規(guī)則

  3、14:45—16:00 來(lái)賓自由參觀拍照

  4、16:30—16:35 拍照完畢樓盤的有獎(jiǎng)知識(shí)問題

  5、16:35——16:55 現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng) 6、16:55——17:00 活動(dòng)結(jié)束

  六.參與人員:網(wǎng)友+新老客戶、業(yè)主

  七.建議樓盤:高端型

設(shè)計(jì)方案 篇4

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。

  2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

  3.幼兒使用完成的毛線畫一幅,花環(huán)若干。

  4.為幼兒化妝,表演道具若干。

  5.選定一教師(簡(jiǎn)稱師,下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱幼,下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

  活動(dòng)過程:

  師:親愛的大班小朋友。

  幼:親愛的老師、爸爸、媽媽,

  合:你們好!

  幼:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

  師:XX屆畢業(yè)典禮開始。

  幼:我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨,也舍不得離開

  一、活動(dòng)目標(biāo)及意義:

  1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。

  2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

  2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

  3、布置好會(huì)場(chǎng)。

  4、向家長(zhǎng)發(fā)來(lái)園參加畢業(yè)典禮的通知。

  5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

  三、活動(dòng)組織過程:

  1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

  2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

  主要內(nèi)容:

  祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè),并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望,同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)幼兒園的支持。

  3、老師代表發(fā)言:對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀,并感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)等。

  4、家長(zhǎng)代表發(fā)言:

  5、幼兒代表發(fā)言:

  6、各班文藝演出:

 、、畢業(yè)獻(xiàn)詞。(大一)

 、、舞蹈:向前沖。(中班)

 、、三句半表演。(大一、大二)

 、、畢業(yè)歌。(大二)

  7、幼兒園向大班幼兒贈(zèng)送禮物。

  8、演出后,在音樂聲中家長(zhǎng)可帶幼兒在園內(nèi)拍照,留作紀(jì)念。

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