實(shí)用的設(shè)計(jì)方案常用(9篇)

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　*廣場(chǎng)"步行街"商業(yè)策劃書(shū)前言**廣場(chǎng)商業(yè)步行街，是南大街南段的首席商業(yè)街區(qū)。

　　一、背景分析**一期商街位于濠河之畔，處于城市商業(yè)中心，與繁華的南大街北段僅一步之遙。這樣具有"鉆石級(jí)"市口的商業(yè)街，當(dāng)前緣何一時(shí)難"熱"?在我們拿出策劃方案之前，首先必須對(duì)此進(jìn)行研究分析，以便找準(zhǔn)"病灶"對(duì)癥下藥。據(jù)考察和分析，**一期商業(yè)步行街主要存在"先天"與"后天"兩方面原因。

　　(一)、商街設(shè)計(jì)"先天不足"

　　1、大廣場(chǎng)難搞大活動(dòng)。步行街北廣場(chǎng)扼**街、**路交匯處，西鄰五星級(jí)大酒店，原本屬于最能吸引公眾"眼球"、最宜舉辦大型活動(dòng)的商業(yè)舞臺(tái)，能給商街源源不斷注入人氣。由于當(dāng)初僅從景觀(guān)角度設(shè)計(jì)廣場(chǎng)的"旱式噴泉"、"簡(jiǎn)易花壇"，而沒(méi)有考慮廣場(chǎng)的商業(yè)價(jià)值，如今的廣場(chǎng)很難發(fā)揮聚集人流、吸納大型活動(dòng)的功能。廣場(chǎng)熱不起來(lái)，商街自然冷落。

　　2、"假山"成了"絆腳石"。步行街南入口處的"假山景觀(guān)"，既無(wú)觀(guān)賞價(jià)值，又橫亙?cè)诘缆分醒耄�事�?shí)上成了阻礙游人進(jìn)入內(nèi)街的"絆腳石"。此外，南入口的臺(tái)階亦與商街道路平坦要求不相符，也沒(méi)有考慮人性化的地面設(shè)計(jì)如殘疾人、盲人通道等。

　　3、內(nèi)外街連接通道商用功能缺失。**街通往內(nèi)街的三個(gè)通道，從商業(yè)功能設(shè)計(jì)上看實(shí)屬敗筆。按照商業(yè)街區(qū)的布局要求，街區(qū)內(nèi)主干道、副通道兩側(cè)均應(yīng)為店面房，以便使街區(qū)形成鱗次櫛比的商店群。這不僅能有效吸引顧客逛街購(gòu)物，易于催生和聚集客流，而且能把土地資源利用率發(fā)揮到極致，如同上海豫園商街那樣條條路上有店鋪，每寸地皮生銀子。遺憾的是，**一期外街通向內(nèi)街的三個(gè)通道，兩條是沒(méi)有任何店鋪的"幽巷"，顧客在街口看不到商業(yè)氣氛，甚至不知道里面還有內(nèi)街;一期與二期之間的通道，同樣因一期建筑南側(cè)沒(méi)有設(shè)計(jì)店面房，走在南大街的顧客看不出街口的商業(yè)氛圍而止步于此。

　　4、**街一側(cè)臨街綠化帶的設(shè)計(jì)過(guò)長(zhǎng)，阻擋店門(mén)，不少顧客入店購(gòu)物因此要繞一大圈，于是放棄了購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致臨街店鋪生意清淡。

　　(二)、商街策劃"后天失調(diào)"

　　1、**廣場(chǎng)商業(yè)街處于核心商圈，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)特別強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的今天，商街必須有自己的"靈魂"，即戰(zhàn)略定位和商業(yè)主題。**廣場(chǎng)商業(yè)街最早定位是"**街"(很好)，后來(lái)又定位于"***"很好，只是推廣很費(fèi)力)，如今準(zhǔn)備冠以"**廣場(chǎng)步行街"(老土，沒(méi)有鮮明個(gè)性、目標(biāo)顧客也不清晰)。由于沒(méi)有精確、精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位，關(guān)于商業(yè)上"我是誰(shuí)"、"我為誰(shuí)服務(wù)"的問(wèn)題沒(méi)有首先解決好，其它問(wèn)題也就難以解決了。

　　2、**廣場(chǎng)是一處很好的"市民廣場(chǎng)"，但要吸引廣大市民聚集到這里，還需要有濃郁的"廣場(chǎng)文化"，例如象***路、***廣場(chǎng)、***步行街那樣的廣場(chǎng)雕塑。此外，還需要有體現(xiàn)人文關(guān)懷的指引牌、休閑椅、售報(bào)亭、公用電話(huà)亭、垃圾筒、商品廣告牌、露天茶座等。目前，由于上述設(shè)施沒(méi)有配套，**廣場(chǎng)的"磁場(chǎng)效應(yīng)"不佳，所以商街難"熱"。

　　3、打造商街，服務(wù)"缺位"。開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)一片商鋪銷(xiāo)售出去，再由物業(yè)管理公司去打理，這是開(kāi)發(fā)商業(yè)房產(chǎn)的"老皇歷"。事實(shí)上，經(jīng)營(yíng)**廣場(chǎng)商業(yè)街，"物業(yè)管理"代替不了"商業(yè)管理"，商業(yè)街由"冷"到"熱"需要專(zhuān)業(yè)策劃管理機(jī)構(gòu)來(lái)"操盤(pán)"運(yùn)作，此所謂"泛商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)作"。**廣場(chǎng)起步階段缺少商業(yè)策劃管理機(jī)構(gòu)的全程介入，商鋪的出租與經(jīng)營(yíng)全由業(yè)主與商戶(hù)"婚姻自主"，雙方又都缺乏成熟的理性，商街本身也沒(méi)有搞啟動(dòng)和培育市場(chǎng)的形象"炒作"，這就無(wú)法形成火爆的商業(yè)氛圍。此外，我們對(duì)業(yè)主購(gòu)買(mǎi)店鋪后的關(guān)注程度不夠，沒(méi)有從盡快啟動(dòng)商街運(yùn)營(yíng)和提升商業(yè)價(jià)值的角度予以指導(dǎo)和服務(wù)，例如，商街北口的66號(hào)(圓形)、68號(hào)(尖頂)兩家首席店面房一直空關(guān)，這對(duì)內(nèi)街商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)及整個(gè)商街的氣氛便構(gòu)成較大影響。

　　二、商街定位**廣場(chǎng)商業(yè)街的戰(zhàn)略定位至關(guān)重要，針對(duì)其所處的地理位置和商業(yè)環(huán)境，根據(jù)城市消費(fèi)群體的消費(fèi)趨勢(shì)和消費(fèi)偏好，我們作如下戰(zhàn)略定位：

　　1、街名：**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街

　　2、概念：**廣場(chǎng)----**街觀(guān)光旅游的門(mén)戶(hù)，國(guó)際品牌匯聚的商街，都市麗人尋夢(mèng)的***。

　　3、廣告語(yǔ)：**廣場(chǎng)/時(shí)尚麗人街----與**相約，與**同行

　　4、商業(yè)門(mén)類(lèi)：購(gòu)物、休閑、餐飲、美容、娛樂(lè)

　　5、商品：主營(yíng)國(guó)際國(guó)內(nèi)名牌服裝、服飾、化妝品、珠寶、眼鏡、手表、休閑食品、工藝品等。

　　6、顧客定位：都市中追求時(shí)尚的女性及國(guó)內(nèi)外的旅游觀(guān)光者。

　　7、經(jīng)營(yíng)理念：站在城市經(jīng)營(yíng)的高度打造一條聞名長(zhǎng)三角的商業(yè)街。

　　三、招商策劃**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的招商，屬于"突破困局"的舉措，招商需從下列幾個(gè)方面入手： (一)、發(fā)布招商公告我們計(jì)劃于4月中旬在《**晚報(bào)》、**電視臺(tái)發(fā)布招商公告，突出介紹**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的市口優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)定位和潛在的巨大商機(jī)，吸引商戶(hù)預(yù)約登記承租店鋪。

　　(二)、舉辦招商信息發(fā)布會(huì)該招商信息發(fā)布會(huì)擬于4月20日在毗鄰的**飯店舉行，出席的商戶(hù)為**及周邊城市的時(shí)尚品牌經(jīng)銷(xiāo)商，以及**國(guó)貿(mào)市場(chǎng)有意入駐**廣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的服裝、珠寶、化妝品商戶(hù)。參會(huì)商戶(hù)的人數(shù)擬控制在100人左右。會(huì)上將發(fā)布的主要信息是：

　　1、**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的總體規(guī)劃、市場(chǎng)定位、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和前景展望;

　　2、*****街可供商戶(hù)購(gòu)買(mǎi)或租賃的店鋪資源狀況，包括售價(jià)、租金、物管的優(yōu)惠政策。

　　(三)、整合店鋪資源**一期的店鋪均已出售，投資者是否愿意委托我公司代理招商和出租?是否同意接受我公司提出的代理租金價(jià)格(或稱(chēng)返租報(bào)價(jià))?舉辦招商信息發(fā)布會(huì)和對(duì)外發(fā)布招商公告之前，須由**房屋銷(xiāo)售公司與業(yè)主首先商定委托招商的意向、租金價(jià)格等問(wèn)題。一旦確定了哪些店鋪可供委托招商，我們便可以對(duì)外開(kāi)展招商活動(dòng)和引入商戶(hù)、洽談租金。為了使**一期商街盡快形成良好的商業(yè)氛圍，我們應(yīng)爭(zhēng)取所有空關(guān)店鋪納入招商范圍，并按照商街的市場(chǎng)定位有的.放矢地展開(kāi)招商。如果有的業(yè)主采取等待店鋪升值的態(tài)度，寧可閑置也不愿出租，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真加以引導(dǎo)，動(dòng)員其站在全局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的高度盡快出租，以便消除商街中的店面空關(guān)現(xiàn)象。對(duì)目前正在尋求轉(zhuǎn)租、退租的商戶(hù)，我們應(yīng)當(dāng)積極宣傳本公司為繁榮商街正在采取的舉措，動(dòng)員他們打消念頭和恢復(fù)信心。如果商戶(hù)仍然要轉(zhuǎn)租、退租，由于業(yè)主與商戶(hù)之間有約定，我們可在雙方解除合同后再將該店鋪納入招商范圍。

　　四、有關(guān)租金政策**一期商街的商業(yè)氣氛清淡，其中原因之一，是店鋪投資者急于高回報(bào)開(kāi)出高租金，讓許多欲入駐經(jīng)營(yíng)的商戶(hù)望而卻步。因此，我們?cè)跒闃I(yè)主代理招商前，必須做好兩項(xiàng)重要工作：

　　第一，我們必須向業(yè)主說(shuō)明南大街南北兩端存在的區(qū)位差異，說(shuō)明**一期商街處于入市初期，繁榮興旺需要有一個(gè)培育過(guò)程，不能無(wú)視市場(chǎng)承受能力開(kāi)"天價(jià)"。向業(yè)主說(shuō)清道理很重要，高租金導(dǎo)致店鋪無(wú)人承租，業(yè)主照常要背負(fù)購(gòu)房貸款利息，店鋪價(jià)值也很難提升。

　　第二，我們要從業(yè)主與商戶(hù)的雙方利益，設(shè)計(jì)比較符合市場(chǎng)行情和商街現(xiàn)狀的租金政策。

　　當(dāng)前，**一期店鋪比較合適的租金是：

　　1、外街店鋪：租金800-900元/m2/年(經(jīng)測(cè)算，外街店鋪平均售價(jià)12500元，平均面積200m2，購(gòu)房投資約250萬(wàn)元，購(gòu)房貸款利率按4.7%計(jì)算，年利息為兒75萬(wàn)元。如該類(lèi)店鋪以800～900元/m2/年租金計(jì)算，年收益為16～18萬(wàn)元，剔除利息后的收益4.25～6.25萬(wàn)元。這樣的租金對(duì)商戶(hù)來(lái)說(shuō)，目前情況下尚易于接受。)

　　2、商戶(hù)入駐優(yōu)惠措施為了有效啟動(dòng)市場(chǎng)和給商戶(hù)入駐經(jīng)營(yíng)樹(shù)立信心，我們將"放水養(yǎng)魚(yú)"，從盡快繁榮市場(chǎng)的高度，適時(shí)推出必要的優(yōu)惠措施：

　　第一，商戶(hù)入駐商街經(jīng)營(yíng)一年以?xún)?nèi)，我們將免費(fèi)提供一個(gè)燈箱廣告位(由我方制作燈箱，燈片制作及電費(fèi)由商戶(hù)負(fù)責(zé))，供其做商品或品牌宣傳;

　　第二，凡商戶(hù)舉辦品牌宣傳、商品促銷(xiāo)活動(dòng)，一年內(nèi)允許在北廣場(chǎng)上每季免費(fèi)舉辦一次活動(dòng)，鼓勵(lì)舉辦有較大影響力的廣場(chǎng)"時(shí)尚秀"活動(dòng);

　　第三，凡商戶(hù)入駐經(jīng)營(yíng)一年內(nèi)，店鋪物業(yè)管理費(fèi)將按八折優(yōu)惠收取;第四，為降低入駐商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)成本，我們將協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)部門(mén)，給予**廣場(chǎng)商業(yè)街以集貿(mào)市場(chǎng)的稅收優(yōu)惠政策，同時(shí)在工商管理費(fèi)的收取上適當(dāng)減免。

　　五、商街硬件改造建議

　　1、**北廣場(chǎng)實(shí)施改造，以適合舉辦大型活動(dòng)。

　　2、**一期南入口的假山拆除，地面實(shí)施人性化、商業(yè)化改造。

　　3、臨**街一側(cè)的店前花圃實(shí)施改造，便于顧客無(wú)阻礙進(jìn)店。

　　4、內(nèi)街的地面進(jìn)行排水改造，防止夏季雨水倒灌進(jìn)入店鋪。

　　5、**一期南側(cè)花圃爭(zhēng)取拆除，最好建造一排店面房，既可街口開(kāi)店吸引顧客步入內(nèi)街，又可創(chuàng)收。上述方案，經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　教材簡(jiǎn)析

　　《制作簡(jiǎn)單多媒體作品》一課是建立在學(xué)生對(duì)Word的基本操作比較熟練基礎(chǔ)之上，以及在教授了“獲取、處理多媒體素材”的前提下講授的，讓學(xué)生了解和掌握制作簡(jiǎn)單多媒體作品的方法，故操作性強(qiáng)。從教學(xué)內(nèi)容上看，本課側(cè)重于學(xué)生對(duì)PowerPoint軟件的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)讓學(xué)生了解制作多媒體作品的基本過(guò)程，為下節(jié)課的教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識(shí)目標(biāo)

　　了解身邊多媒體技術(shù)的應(yīng)用；

　　認(rèn)識(shí)制作多媒體作品的常用工具；

　　了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。

　　2．能力目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解PowerPoint、認(rèn)識(shí)多媒體作品制作工具、制作簡(jiǎn)單的幻燈片、了解制作多媒體作品的基本過(guò)程等方法，通過(guò)學(xué)生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探討問(wèn)題的能力；通過(guò)知識(shí)的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　3．情感目標(biāo)

　　通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情；通過(guò)小組的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。

　　學(xué)情分析

　　PowerPoint 20xx是一個(gè)簡(jiǎn)單、易學(xué)易用的辦公軟件。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生在學(xué)習(xí)該軟件時(shí)已具備Word的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)PowerPoint沒(méi)有太大的難度，Word和PowerPoint應(yīng)用程序，窗口界面大同小異，操作方法是相通的，這使得有些老師覺(jué)得沒(méi)什么好講的，課上得索然寡味，我認(rèn)為在Word的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)PowerPoint主要的是讓學(xué)生將操作思路、方法遷移，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)更多的是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。要把課上得有滋有味，關(guān)鍵在于重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，將軟件應(yīng)用與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，建立一個(gè)好的溝通渠道，讓學(xué)生的情感流淌起來(lái)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、整合信息應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、理論聯(lián)系實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作精神。

　　教學(xué)方法

　　情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、比較學(xué)習(xí)法。

　　所用課時(shí)

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)環(huán)境

　　多媒體機(jī)房。4人為一個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名學(xué)生出任組長(zhǎng)。教師針對(duì)學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡。本課教學(xué)應(yīng)至少一人或兩人一機(jī)，投影機(jī)一臺(tái)或機(jī)房配備廣播系統(tǒng)，整個(gè)機(jī)房以寬帶的形式接入因特網(wǎng)，網(wǎng)速較快。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　師：同學(xué)們，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)在生活中得到了廣泛的應(yīng)用。在課堂上，取代粉筆“沙沙”聲的，是寬大的屏幕、豐富多彩的圖片、優(yōu)美的音樂(lè)、動(dòng)感的電影……多媒體教學(xué)方式深深地吸引著我們。多媒體作品種類(lèi)也很多，使用PowerPoint制作的演示文稿，是應(yīng)用最廣泛的一種。教師使用它幫助教學(xué)，學(xué)生使用它幫助學(xué)習(xí)，企業(yè)使用它介紹產(chǎn)品�？梢哉f(shuō)PowerPoint是我們制作多媒體作品的最常使用工具之一。

　　師：今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)多媒體制作工具——PowerPoint。

　　二、認(rèn)識(shí)多媒體制作工具

　　師：和我們學(xué)過(guò)的Word軟件一樣，PowerPoint擁有典型的Windows應(yīng)用程序的窗口，我們可以同時(shí)使用多個(gè)PowerPoint的窗口，可以自由切換，操作非常方便。

　　投影廣播：PowerPoint界面和Word界面。

　　師：PowerPoint的窗口界面與Word窗口很相似。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真比較兩個(gè)軟件的界面，找出其中不同之處。

　　生：……

　　師：對(duì)，剛才同學(xué)們找出它們?cè)S多不同點(diǎn)。PowerPoint跟Word最大不同點(diǎn)在于，在PowerPoint中，文字必須在文本框中輸入。雖然PowerPoint跟Word有這么多不同點(diǎn)，但是PowerPoint與Word大部分卻是相同的。下面我們就來(lái)一起體驗(yàn)一下PowerPoint的神奇功能。

　　三、制作簡(jiǎn)單的幻燈片

　　師：利用PowerPoint做出來(lái)的演示文稿，是一個(gè)擴(kuò)展名為“Ppt”的文件。演示文稿中的每一頁(yè)就叫幻燈片，每張幻燈片既相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)看老師操作。

　　教師演示操作：建立一張簡(jiǎn)單的幻燈片：

　　步驟1：?jiǎn)��?dòng)PowerPoint 20xx軟件。

　　步驟2：先選擇“空演示文稿”，再單擊“確定”。

　　步驟3：在打開(kāi)的“新幻燈片”選擇默認(rèn)版式，然后單擊“確定”按鈕。

　　步驟4：在文本框中輸入“走進(jìn)藏羚羊”。

　　步驟5：用名稱(chēng)“走進(jìn)藏羚羊”保存文件。

　　步驟6：按鍵盤(pán)“F5”或播放按鈕播放，觀(guān)看播放效果。

　　四、制作多媒體作品的.基本過(guò)程

　　師：通過(guò)上面的操作，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)制作多媒體作品也不是一件難事，跟以前學(xué)過(guò)的制作電子文檔也沒(méi)有什么區(qū)別。事情可并不像看到的這么簡(jiǎn)單。我們先來(lái)看看《走近藏羚羊》這個(gè)作品吧。

　　投影展示《走近藏羚羊》。

　　師：這個(gè)作品圍繞藏羚羊這個(gè)主題，設(shè)計(jì)了既相互獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)的六張幻燈片。每張幻燈片的主題和所用媒體素材各不相同。它們組合在一起，才構(gòu)成了一個(gè)完整的作品。

　　走近藏羚羊：

　　師：其實(shí)，制作一個(gè)多媒體作品就像拍一個(gè)小型電影一樣，是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，在動(dòng)手制作之前，我們要有一個(gè)基本的構(gòu)思。要想清楚表達(dá)什么主題，如何分解主題，選用怎樣的素材最合適。

　　提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究。

　　投影廣播任務(wù)：根據(jù)投影上《走近藏羚羊》設(shè)計(jì)圖表，4人為一小組，探索PowerPoint功能并插入第二張幻燈片“藏羚羊檔案”及其余幻燈片。

　　教師巡堂檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，并加以指導(dǎo)。

　　教師總結(jié)并演示操作過(guò)程。

　　1．使用菜單“插入”→“新幻燈片”，插入第二張幻燈片“藏羚羊檔案”。

　　2．使用同樣的方法插入其余幻燈片。

　　3．保存并播放幻燈片。

　　五、授課完畢，課程總結(jié)

　　本節(jié)課主要講了以下三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

　　1．了解身邊多媒體技術(shù)的應(yīng)用；

　　2．認(rèn)識(shí)制作多媒體作品的常用工具；

　　3．了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。

　　教學(xué)反思

　　本課的內(nèi)容側(cè)重于對(duì)PowerPoint軟件的認(rèn)識(shí)和多媒體作品制作的過(guò)程。因此，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)筆者在運(yùn)用情景教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了一個(gè)比較學(xué)習(xí)法。主要是讓學(xué)生將已經(jīng)掌握好的Word知識(shí)遷移到PowerPoint學(xué)習(xí)中。

　　整體上，本課教學(xué)設(shè)計(jì)到位，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，流暢自如，遵循了“興趣——任務(wù)——協(xié)作——實(shí)踐”的基本思路，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)整體上都能掌握好本課內(nèi)容。不足之處在于，情景創(chuàng)設(shè)部分不夠具體，而且學(xué)生對(duì)于多媒體作品沒(méi)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，可能在學(xué)習(xí)之后就把PowerPoint作品與多媒體作品等同起來(lái)。在“制作多媒體作品的基本過(guò)程”部分，學(xué)生探索完畢之后，應(yīng)該給予另外的比較實(shí)際的例子或作品讓學(xué)生分析和設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲能力和目測(cè)力。

　　2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則在活動(dòng)中的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、用報(bào)紙、皺紙做成的只求若干只。

　　2、小臉盆若干只，盆內(nèi)調(diào)好顏料，一盆一種顏色。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)提問(wèn)，引起興趣：

　�。�1）、教師啟發(fā)提問(wèn)：

　　——“如果不用筆，你能怎樣在板上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)？”

　　（2）、幼兒討論交流。

　�。�3）、激發(fā)游戲興趣：

　　——“今天我們做小猴投彩球的游戲，用紙團(tuán)蘸上顏色投到板上看看會(huì)不會(huì)變成一幅美麗的圖案？”

　　2、提供材料，自由探索：

　�。�1）、“小猴”玩紙球：

　　幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球（拋接，投擲）。

　�。�2）、“小猴”投紙球：

　　按幼兒意愿，將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。

　　提問(wèn)：

　　——“今天的比賽分成四隊(duì)進(jìn)行，可以怎么分？”

　�。�3）、每隊(duì)幼兒分別推選出自己的隊(duì)長(zhǎng)，并為自己組取名。

　　——“你們想選誰(shuí)做隊(duì)長(zhǎng)？為自己的隊(duì)取個(gè)名字？”

　�。�4）、每隊(duì)幼兒對(duì)準(zhǔn)本隊(duì)的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。

　　3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)：

　�。�1）、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲：

　　提示：每名幼兒拿一只紙球，蘸上顏色，然后投向白紙板。一對(duì)一塊板，各隊(duì)的幼兒應(yīng)投自己隊(duì)的那塊板。如果投到別隊(duì)的.板上，那就為別隊(duì)添彩。每人投了數(shù)個(gè)紙球后，教師發(fā)出“停止”信號(hào)，幼兒即停止投擲。

　　（2）、幼兒進(jìn)行游戲。各隊(duì)幼兒對(duì)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，投出彩球。教師及時(shí)指導(dǎo)，提醒幼兒顏料不要蘸得過(guò)多，瞄準(zhǔn)了再投，不要投空，也不要投到別隊(duì)的板上。

　　4、共同講評(píng)，結(jié)束游戲：

　　將各隊(duì)色彩鮮艷的“畫(huà)”集中在一起，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　一、購(gòu)貨運(yùn)費(fèi)方面的稅務(wù)籌劃

　　由于A公司是一個(gè)經(jīng)營(yíng)加工、生產(chǎn)、銷(xiāo)售綜合業(yè)務(wù)的管件公司，因此在購(gòu)貨的過(guò)程中可以按照有關(guān)規(guī)定對(duì)運(yùn)費(fèi)的7%進(jìn)行進(jìn)項(xiàng)稅款的抵扣。并且在購(gòu)貨過(guò)程中會(huì)有相當(dāng)大的現(xiàn)金流動(dòng)，對(duì)應(yīng)的運(yùn)費(fèi)也數(shù)額很大，因而運(yùn)費(fèi)情況的變動(dòng)，將會(huì)對(duì)公司的納稅情況造成重大的影響。因此必須重視運(yùn)費(fèi)的稅務(wù)籌劃，將自營(yíng)運(yùn)輸方式和外購(gòu)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)費(fèi)進(jìn)行對(duì)比，采納最合適的方案。A公司現(xiàn)在自己具備運(yùn)輸工具，通常情況下，根據(jù)銷(xiāo)售產(chǎn)品的數(shù)量、運(yùn)輸距離和對(duì)方的需求等確定運(yùn)輸方案。在此，用一個(gè)實(shí)際操作中的例子來(lái)闡明如何籌劃購(gòu)貨中的稅款，來(lái)增加公司的利益。A公司把一單產(chǎn)品賣(mài)給某公司，該產(chǎn)品不計(jì)算稅款價(jià)格是200萬(wàn)元，價(jià)格之外的運(yùn)費(fèi)是20萬(wàn)元，當(dāng)中能夠抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅款是20萬(wàn)元，物料損耗能夠抵扣的進(jìn)行稅額是1.6萬(wàn)元，假如只是從節(jié)約納稅方面分析，A公司應(yīng)該怎樣安排運(yùn)輸才能實(shí)現(xiàn)節(jié)稅的目標(biāo)。方案一：自營(yíng)運(yùn)輸?shù)脑鲋刀惗愗?fù)為：增值稅銷(xiāo)項(xiàng)稅稅額為：2000000×17%+200000÷（1+17%）×17%=369059.83元增值稅進(jìn)項(xiàng)稅稅額為：200000+16000=216000元。應(yīng)繳納增值稅稅額為：369059.83-216000=153059.83元。方案二：獨(dú)立出自營(yíng)車(chē)輛，組成運(yùn)輸公司，同時(shí)使用購(gòu)買(mǎi)運(yùn)輸?shù)亩愗?fù)為：增值稅銷(xiāo)項(xiàng)稅稅額為：2000000×17%+200000÷（1+17%）=369059.83元。增值稅進(jìn)項(xiàng)稅稅額為：2000000+200000×7%=214000元應(yīng)該繳納的增值稅稅額為：369059.83-214000=155059.83元。應(yīng)該繳納的營(yíng)業(yè)稅稅額為：200000×3%=6000元。因?yàn)椴扇≠?gòu)買(mǎi)運(yùn)輸時(shí)，A公司先行支付運(yùn)費(fèi)并由運(yùn)輸公司出具發(fā)票，接著A公司獨(dú)立的為買(mǎi)方開(kāi)出增值稅發(fā)票。所以，在實(shí)際操作中稅額與自營(yíng)運(yùn)輸相比，高出了155059.83+6000-153059.83=8000元。方案三：獨(dú)立出自營(yíng)車(chē)輛，組成運(yùn)輸公司，同時(shí)使用委托運(yùn)輸?shù)亩愗?fù)為：增值稅銷(xiāo)項(xiàng)稅稅額為：2000000×17%=340000元。增值稅進(jìn)項(xiàng)稅稅額為：200000元。應(yīng)繳納的增值稅稅額為：340000-200000=140000元。應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅稅額為：200000×3%=6000元。由于此種方式中不計(jì)入銷(xiāo)貨運(yùn)費(fèi)，發(fā)票是運(yùn)輸公司開(kāi)具給買(mǎi)方，所以，實(shí)際流轉(zhuǎn)稅稅負(fù)相對(duì)于自營(yíng)運(yùn)輸來(lái)說(shuō)，減少了153059.83-140000-6000=7059.83。經(jīng)過(guò)對(duì)以上方案的對(duì)比可知，采用委托運(yùn)輸?shù)膽?yīng)繳納稅額最小，因此選擇第三種方案。

　　二、A公司生產(chǎn)管理中的稅務(wù)籌劃

　�。ㄒ唬┐尕洶l(fā)出計(jì)價(jià)的稅務(wù)籌劃

　　企業(yè)存貨主要指其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中為銷(xiāo)售或是耗用而儲(chǔ)存的各種資產(chǎn)�？梢杂靡韵鹿�式來(lái)表示企業(yè)銷(xiāo)貨的成本：銷(xiāo)貨成本=期初存貨+本期存貨-期末存貨存貨對(duì)公司的收益以及應(yīng)稅所得額都具有重要影響，而且存貨計(jì)價(jià)方式的差異也會(huì)對(duì)公司的利潤(rùn)和應(yīng)繳稅額產(chǎn)生影響。所以，企業(yè)應(yīng)該選擇一個(gè)稅額最低的方式。針對(duì)A公司的存貨計(jì)價(jià)，應(yīng)該分以下情況進(jìn)行稅務(wù)籌劃：在物價(jià)上升的情況下，為了持續(xù)增加收益，推遲繳稅時(shí)間，對(duì)期末存貨可以使用一次加權(quán)平均法；在物價(jià)下降的情況下，可以采用先進(jìn)先出法。A公司可以把稅務(wù)籌劃的方向放到國(guó)家對(duì)稅收的優(yōu)惠措施上。在減免稅收期間，最大可能地提高當(dāng)期利潤(rùn)或者盡量把利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)提前，提高免稅額。在非減免稅期間或者高稅率期間，公司應(yīng)該采用一次加權(quán)平均法，降低當(dāng)期的收益減少稅額。存貨計(jì)價(jià)法使得公司可以根據(jù)產(chǎn)品的價(jià)格波動(dòng)來(lái)減少稅額。產(chǎn)品價(jià)格的波動(dòng)使得公司能夠根據(jù)價(jià)格的調(diào)整和存貨計(jì)價(jià)的籌劃提供了條件。

　�。ǘ�）固定資產(chǎn)折舊的稅務(wù)籌劃

　　在固定資產(chǎn)的折舊中可以使用的方式很多，例如：雙倍余額遞減法、平均年限法以及年數(shù)總和法。不同的折舊方式不僅影響固定資產(chǎn)的成本，而且影響企業(yè)收益以及企業(yè)所得稅，所以可以通過(guò)采用不同的折舊方式來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃。A公司的稅前平均利潤(rùn)是150萬(wàn)元（平均年限法折舊），20xx年12月該公司新買(mǎi)原值60萬(wàn)元的設(shè)備，此設(shè)備殘值率估計(jì)為3%，假如折舊期限是五年。假設(shè)A公司在正常的納稅期間，用以上折舊方式來(lái)計(jì)算，A公司能夠計(jì)提的折舊額如下：（1）平均年限法。預(yù)計(jì)凈殘值為：600000×3%=18000元。每年折舊額為：（600000-18000）÷5=116400元。（2）雙倍余額遞減法。此設(shè)備每年的折舊率為：2÷5×100%=40%。（3）年數(shù)總和法。根據(jù)表格發(fā)現(xiàn)，，三種不同的折舊方式存在明顯區(qū)別。雙倍余額遞減法以及年數(shù)總和法，其折舊額都是隨著年份的增加而減少的，公司前期計(jì)提較多，后期計(jì)提較少，這樣可以通過(guò)把公司的利潤(rùn)變?yōu)閺那巴�后遞增的方式，完成固定資產(chǎn)折舊的稅務(wù)籌劃。

　�。ㄈ�）固定資產(chǎn)大修理的稅務(wù)籌劃

　　稅法規(guī)定，禁止在當(dāng)期直接扣除合乎條件的固定資產(chǎn)大修理支出，要求對(duì)其分期攤銷(xiāo)。假如公司是盈利的情況，要達(dá)到降低當(dāng)期稅負(fù)的目的.，可以提前扣除某些稅前扣除款項(xiàng)，提高當(dāng)期稅前扣除額，例如盡量采用把支出的費(fèi)用化等的方法。20xx年12月，A公司曾經(jīng)進(jìn)行了一次設(shè)備大修理，并在12月完成，該生產(chǎn)設(shè)備原本價(jià)值660萬(wàn)元。修理中支付修理費(fèi)用380萬(wàn)元，修理后將該設(shè)備延長(zhǎng)了四年的使用期限。20xx年完成稅前利潤(rùn)320萬(wàn)元，沒(méi)有其他納稅項(xiàng)目。此次修理支出應(yīng)當(dāng)作為固定資產(chǎn)大修理，不能在當(dāng)期內(nèi)直接扣除。20xx年應(yīng)納稅所得額為：320萬(wàn)元。20xx年應(yīng)納所得稅額為：320×25%=80萬(wàn)元。假如對(duì)此次過(guò)程進(jìn)行籌劃，可以分兩次進(jìn)行籌劃，第一次支出維修費(fèi)用320萬(wàn)元萬(wàn)元，完工于20xx年12月；第二次維修支出費(fèi)用60萬(wàn)元，完工于20xx年6月，其他一致。于是20xx年支出的固定資產(chǎn)大修理費(fèi)用能夠當(dāng)期直接扣除。20xx年應(yīng)納稅所得額為：320-320=0元，20xx年應(yīng)納所得稅額為：0×25%=0元。

　　三、A公司營(yíng)銷(xiāo)中的稅務(wù)籌劃

　�。ㄒ唬┘鏍I(yíng)行為及混合銷(xiāo)售的稅務(wù)籌劃

　　增值稅和營(yíng)業(yè)稅的稅額是不同的，公司在兼營(yíng)和混合銷(xiāo)售的選擇中，其實(shí)就是繳納增值稅還是繳納營(yíng)業(yè)稅的籌劃。A公司曾經(jīng)在一次銷(xiāo)售中，免費(fèi)為買(mǎi)方提供安裝管道服務(wù)。此筆業(yè)務(wù)的總價(jià)款是400萬(wàn)，并雇用安裝公司為買(mǎi)方進(jìn)行管道安裝，A公司支出安裝費(fèi)用20萬(wàn)元。A公司在該業(yè)務(wù)中應(yīng)該繳納的銷(xiāo)稅額為：400÷（1+17%）×17%=58.2萬(wàn)元，安裝公司應(yīng)該繳納的營(yíng)業(yè)稅額為：20×3%=0.6萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)分析可知，A公司在該業(yè)務(wù)中繳納了多余的稅額。對(duì)于這種業(yè)務(wù)，可以采用以下方法來(lái)籌劃稅收：A公司為買(mǎi)方開(kāi)出380萬(wàn)元的銷(xiāo)貨發(fā)票，安裝公司為買(mǎi)方開(kāi)出20萬(wàn)元的發(fā)票，這樣就使得A公司的增值稅稅額變成：380÷（1+17%）×17%=55.2萬(wàn)元，與之前相比，節(jié)省稅額為：58.2-55.2=3萬(wàn)元。

　　（二）不同促銷(xiāo)方案的稅務(wù)籌劃

　　由于不同的銷(xiāo)售方法對(duì)應(yīng)不同的稅收政策和稅率，那么，為了降低公司的稅額，A公司需要依據(jù)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的不同選擇最優(yōu)的銷(xiāo)售方法。假如A公司擬定了三種新產(chǎn)品的促銷(xiāo)方案，計(jì)劃從中選取一種最合適的方案。第一種方案是進(jìn)行九折銷(xiāo)售；第二種方案是購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品滿(mǎn)10萬(wàn)元，送10000元的贈(zèng)品，并且該贈(zèng)品的成本價(jià)是6000元；第三種方案是購(gòu)買(mǎi)滿(mǎn)10萬(wàn)元，給予現(xiàn)金10000元。倘若10萬(wàn)元的產(chǎn)品其成本是6萬(wàn)元，公司需確定一種方案，以實(shí)現(xiàn)利益最大化（上述價(jià)格均含稅價(jià)）。第一種方案：九折銷(xiāo)售產(chǎn)品，實(shí)際上以9萬(wàn)元價(jià)格賣(mài)出10萬(wàn)元的產(chǎn)品。增值稅為：90000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）=4358.97。第二種方案：購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品滿(mǎn)10萬(wàn)元，送價(jià)值10000的禮品。10萬(wàn)元產(chǎn)品應(yīng)該繳納的增值稅為：100000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）=5811.97元。將10000元禮品也視為銷(xiāo)售，應(yīng)該繳納的增值稅為：100000÷（1+17%）×17%-6000÷（1+17%）=581.2元�？傆�(jì)增值稅為：5811.97+581.2=6393.17。第三種方案：購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品滿(mǎn)10萬(wàn)元，返現(xiàn)金1萬(wàn)元。增值稅為：100000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）×17%=5811.97元。對(duì)比以上三種方案發(fā)現(xiàn)，第一種方案稅負(fù)最輕是最合適的方案。

　　四、A公司合同簽訂中的稅務(wù)籌劃

　�。ㄒ唬┖贤�結(jié)算方式的稅務(wù)籌劃

　　根據(jù)稅法的規(guī)定以及公司實(shí)踐，為了實(shí)現(xiàn)節(jié)稅的目標(biāo)，可以采用以合同條款來(lái)約定結(jié)算方式，通過(guò)變更納稅義務(wù)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃。（1）選取結(jié)算方式來(lái)調(diào)整增值稅的納稅義務(wù)時(shí)間。對(duì)于銷(xiāo)售貨物并支持勞務(wù)服務(wù)的，通常以貨款到賬或者得到銷(xiāo)貨發(fā)票的日期為業(yè)務(wù)發(fā)生日期，并且能夠把發(fā)票開(kāi)出的日期確定為納稅義務(wù)日期。對(duì)于銷(xiāo)售收入的籌劃，應(yīng)該遵循以下思路：將實(shí)際收入日期提前或者跟法定收入日期保持一致，相當(dāng)于為公司提供了一筆沒(méi)有利息的貸款。A公司在業(yè)務(wù)過(guò)程中，可以用合同的特殊條款約定結(jié)算方式，來(lái)變更納稅義務(wù)發(fā)生日期，實(shí)現(xiàn)節(jié)稅的目標(biāo)。（2）關(guān)于納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間的法律規(guī)定。企業(yè)在銷(xiāo)售其產(chǎn)品過(guò)程中符合下列條件的，應(yīng)該按時(shí)確認(rèn)收入：企業(yè)不再控制售出的產(chǎn)品，并且不具有保管權(quán)；風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬以銷(xiāo)售的方式轉(zhuǎn)移給買(mǎi)方；可以準(zhǔn)確計(jì)量收入的金額和已經(jīng)發(fā)出或者即將發(fā)出的貨物的成本。采用特殊銷(xiāo)售方法的，確認(rèn)方式如下：以托收手續(xù)的完備確認(rèn)收入；在產(chǎn)品即將發(fā)出時(shí)確定預(yù)收款收入；在檢驗(yàn)或者調(diào)試產(chǎn)品的情況下，于調(diào)試、檢驗(yàn)后確定收入。綜上可知，A公司為了降低納稅稅負(fù)，應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)的資金情況及產(chǎn)品特點(diǎn)選擇合理的結(jié)算方式。

　�。ǘ�）變更合同業(yè)務(wù)的稅務(wù)籌劃

　　在公司的實(shí)踐中不同類(lèi)型的發(fā)票也會(huì)對(duì)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額造成影響，而且以小規(guī)模納稅人為采購(gòu)對(duì)象時(shí)不能取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票。所以，在采購(gòu)中應(yīng)當(dāng)對(duì)采購(gòu)合同的條款進(jìn)行分析，以實(shí)現(xiàn)合理的籌劃。A公司曾經(jīng)參加了一個(gè)招標(biāo)，此次招標(biāo)是一個(gè)新建大樓的管道安裝。當(dāng)時(shí)，公司估測(cè)能夠中標(biāo)的總造價(jià)是450萬(wàn)元，其中管道的款項(xiàng)是300萬(wàn)元，安裝支出費(fèi)用150萬(wàn)元。但是，公司只是將工程450萬(wàn)元的總價(jià)款擬定在合同中，應(yīng)按照450萬(wàn)元的總造價(jià)承擔(dān)增值稅。如，公司在當(dāng)時(shí)能夠籌劃合同的擬定，將150萬(wàn)元的安裝費(fèi)明確寫(xiě)入合同，那么A公司應(yīng)該承擔(dān)的就是300萬(wàn)元的管道價(jià)款部分的增值稅，150萬(wàn)元安裝費(fèi)繳納企業(yè)營(yíng)業(yè)稅。如此，節(jié)省的稅款為：150×（17%-3%）=21萬(wàn)元。

　�。ㄈ�）購(gòu)銷(xiāo)合同的稅務(wù)籌劃

　　為了節(jié)約稅負(fù)，可以將購(gòu)銷(xiāo)合同中的常用條款“支付全部貨款后，由供貨方出具發(fā)票”，改成“依據(jù)支付的實(shí)際金額，由供貨方出具相關(guān)票據(jù)”。A公司曾經(jīng)接受某建筑安裝公司的委托，進(jìn)行該建筑安裝公司所需管道的制作加工，并且所需原料由A公司提供，該建筑安裝企業(yè)共支付給A公司加工費(fèi)用、原料費(fèi)140萬(wàn)元，此外，A公司還供應(yīng)了20萬(wàn)元的配件。該業(yè)務(wù)合同中，A公司共需繳納印花稅：（1400000+200000）×0.5%=800元。根據(jù)印花稅法的規(guī)定，A公司與該建筑安裝公司交易中，由于合同簽訂失當(dāng)，多繳納了800元印花稅。因此，如果A公司把原料價(jià)款、加工費(fèi)用分別記錄，就可以減少印花稅額。如：原料費(fèi)100萬(wàn)元，加工費(fèi)用40萬(wàn)元，配件20萬(wàn)元，其印花稅為：1000000×0.3%+600000×0.5%=600元，如此一來(lái)就減少了印花稅。

　　五、A公司稅務(wù)籌劃組織管理體系

　　企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)形成了產(chǎn)品的價(jià)值鏈條，有的環(huán)節(jié)創(chuàng)造價(jià)值，有的環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。稅收也源于這個(gè)價(jià)值鏈，本文著重進(jìn)行籌劃的企業(yè)增值稅、所得稅、印花稅等正是企業(yè)在持續(xù)經(jīng)營(yíng)中涉及到的主要稅種。經(jīng)過(guò)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的闡述，對(duì)探尋稅務(wù)籌劃領(lǐng)域形成稅務(wù)籌劃戰(zhàn)略，以及對(duì)企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的全局都是有利的。為了A公司的長(zhǎng)期發(fā)展，應(yīng)該具備長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)、具有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)、具有大局意識(shí)和整體性思想，從全局著手不能局限于局部，在此基礎(chǔ)上制定A公司的稅務(wù)籌劃方案，設(shè)計(jì)公司的稅務(wù)籌劃管理體系，最大化地實(shí)現(xiàn)公司利益。筆者認(rèn)為，稅務(wù)籌劃管理框架由五個(gè)部分組成，包括稅務(wù)籌劃的主要目標(biāo)、涉稅風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、涉稅管理機(jī)構(gòu)、涉稅風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、以及籌劃考核系統(tǒng)。具體流程圖如圖1所示。綜上所述，本文基于管道行業(yè)發(fā)展以及A公司的實(shí)際情況，對(duì)該公司的稅務(wù)籌劃作出了具體的研究，以期望幫助A公司形成科學(xué)的管理模式，并為其他企業(yè)提供借鑒。同時(shí)，設(shè)計(jì)科學(xué)的稅務(wù)籌劃方案，構(gòu)建合理的稅收管理體系，對(duì)于支持中小企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的課題。

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　一 、活動(dòng)背景

　　據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，

　　因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，10市場(chǎng)行銷(xiāo)班級(jí)特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)

　　活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

　　二 、活動(dòng)目的

　　1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日；

　　2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；

　　3、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)�的每一個(gè)人，善待生命

　　的每一天。

　　三、活動(dòng)宗旨

　　“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)�！�

　　四、活動(dòng)主題

　　感受愛(ài)，體會(huì)愛(ài)，傳遞愛(ài)

　　五、活動(dòng)形式

　　主題班會(huì)

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月XX號(hào)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　Xxx

　　八、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：

　　準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者

　�。▎蜗驕贤ɑ顒�(dòng)）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語(yǔ)言描述，大家在下面

　　畫(huà)出來(lái)，再與正確圖像比較，請(qǐng)同學(xué)們談感受

　�。�雙向溝通活動(dòng)）同樣的活動(dòng)，不過(guò)志愿者面對(duì)大家，而且大家向他提問(wèn)再畫(huà)圖，最后

　　與正確圖像比較，請(qǐng)同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)同學(xué)們談感受。

　　2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

　　20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)

　　北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛(ài)我

　　諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

　　把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的`火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。

　　3、討論大學(xué)生常見(jiàn)的交往障礙及怎樣當(dāng)好說(shuō)話(huà)人

　　4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

　　九、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

設(shè)計(jì)方案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)將已經(jīng)破舊的圖書(shū)裝訂制作成新圖書(shū)。

　　2.選擇一些自己喜歡的物體形象，創(chuàng)編成好聽(tīng)的故事，制作新版圖書(shū)。

　　3.引導(dǎo)幼兒為自己的故事書(shū)取個(gè)好聽(tīng)的名字，寫(xiě)在封面上。

　　4.通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒的構(gòu)思、布局能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.破舊圖書(shū)或有圖片的宣傳畫(huà)若干。

　　2.膠棒，剪刀、蠟筆。

　　3.已經(jīng)裝訂成冊(cè)的空白圖書(shū)若干本。

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　1.先將破舊圖書(shū)中有關(guān)人物或物體形象，有選擇的剪下。

　　2.將裁剪下的人物或物體的形象，進(jìn)行擺放、構(gòu)思活動(dòng)。

　　引導(dǎo)幼兒把自己的`故事創(chuàng)編的短一些，以便能順利的完成自己的娃娃圖書(shū)。

　　3.一頁(yè)一頁(yè)將構(gòu)思好的故事中的形象粘貼在空白圖書(shū)上，注意畫(huà)面的整潔。

　　4.為故事取名字，老師幫助幼兒在封面上寫(xiě)上名字。

　　幫助幼兒加深對(duì)封面的認(rèn)識(shí)，了解封面的功能，會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容來(lái)繪畫(huà)封面。

　　5.幼兒用蠟筆繪畫(huà)娃娃故事圖書(shū)的封面。

　　6.幼兒相互之間講述故事或舉辦“故事大王”的活動(dòng)。

設(shè)計(jì)方案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)幼兒跑、跳、劃等基本動(dòng)作技能，鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。

　　2、鼓勵(lì)幼兒嘗試靠墊的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　靠墊 ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　寶寶們，你們手上拿的是什么？它可以用來(lái)干什么呢？那今天我們和靠墊寶寶一起跳跳舞吧！

　　二、智救熊二

　　1、觀(guān)看ppt，咦！是誰(shuí)在哭呢？討論（熊大）為什么會(huì)哭？揭開(kāi)原因：原來(lái)熊二被光頭強(qiáng)抓走了。那怎么辦呢？引發(fā)幼兒思考。

　　2、去救熊二。（靠墊變成方向盤(pán)，開(kāi)著小汽車(chē)去大森林）

　　（1）困難一：學(xué)習(xí)背的動(dòng)作

　　前面的路上有那么多的袋子擋住了我們經(jīng)過(guò)的路，改怎么辦呢？引發(fā)幼兒思考。（靠墊寶寶變袋子，背一背。）

　　打雷了，下雨了怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變雨傘。

　�。�2）困難二：學(xué)習(xí)跳的.動(dòng)作

　　雨停了，可地面上有一些水坑怎么過(guò)去呢？引導(dǎo)幼兒將靠墊寶寶夾一夾，跳一跳。提醒幼兒遇到大坑用力跳，遇到小坑輕輕跳。

　�。�3）苦難三：學(xué)習(xí)劃的動(dòng)作

　　前面有一條河擋住了去光頭強(qiáng)家的路，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變小船，劃一劃。

　　3、小結(jié)：光頭家終于到了。它看到寶寶們這么厲害，害怕的趕緊把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心餓生活在一起了。

　　寶寶們今天學(xué)習(xí)了這么多的本領(lǐng)幫助了熊大和熊二，開(kāi)心嗎？以后寶寶們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)幫助更多的人好嗎？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　那我們開(kāi)著車(chē)?yán)^續(xù)出發(fā)吧！

設(shè)計(jì)方案 篇8

　　預(yù)習(xí)板塊

　　1、互寫(xiě)：點(diǎn)綴（ ）殷勤（ ） 咫尺（ ）豆莢（ ） 鍬甲（ ）qiào（ ）翅 zhōng（ ）斯 天fù（ ） 抑yù（ ）無(wú)動(dòng)于衷（ ）獻(xiàn)媚（ ）

　　2、填空：《松樹(shù)金龜子》選自《_________》，作者_(dá)________是_________國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家、 作家， 他以畢生精力寫(xiě)出的《_________》（即《昆蟲(chóng)記》），被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。

　　3、修改病句：A．在國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。

　　B．大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。 C．雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

　　修改：A 。 B 。 C 。

　　探究板塊

　　雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。是為了求偶而歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽(tīng)到過(guò)金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽(tīng)不到它們的歌聲。

　　要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會(huì)唱起來(lái)。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽(tīng)起來(lái)不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對(duì)命運(yùn)的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來(lái)表達(dá)痛苦的，而沉默則是歡樂(lè)的標(biāo)志。

　　其他靠胸部或腹部摩擦來(lái)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)也差不多。正躲在洞穴內(nèi)產(chǎn)卵的蟋蟀媽媽?zhuān)�受到突然的驚嚇會(huì)發(fā)出悲鳴；被抓獲的天牛會(huì)竭力鳴叫。危險(xiǎn)過(guò)去了，它們就不再大叫。

　　也有的昆蟲(chóng)為了自?shī)�、求偶、慶祝歡樂(lè)。慶祝明媚的陽(yáng)光而歌唱。這些昆蟲(chóng)中大部分在遇到危險(xiǎn)時(shí)就默不做聲。

　　稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時(shí)要響得多。螽斯的'唱歌既能表達(dá)悲哀，也能表達(dá)歡樂(lè)，以至于難以分清到底是在哀鳴，還是在歡唱。

　　昆蟲(chóng)默不做聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對(duì)危險(xiǎn)大喊大叫，那為什么紡織娘面對(duì)危險(xiǎn)卻要停止叫喊？

　　總而言之，昆蟲(chóng)究竟為什么要叫這個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)有搞清楚。

　　1．在這幾段文字中，作者探討了哪兩個(gè)問(wèn)題？按文章順序回答。

　　2．對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題作者有沒(méi)有得到圓滿(mǎn)的解釋?zhuān)繛槭裁矗?/p>

　　3．文中哪些昆蟲(chóng)會(huì)為歡樂(lè)而歌唱？

　　4．作者探討問(wèn)題的過(guò)程反映了作者什么精神？對(duì)你有什么啟示？

　　檢測(cè)板塊

　　如果你能在夜間觀(guān)賞到海發(fā)光，那是相當(dāng)瑰麗的。它似星光萬(wàn)點(diǎn)，又似乳光一片，更似絢麗多彩的禮花。人們稱(chēng)這種現(xiàn)象為“海火”，這種迷人的景象是誰(shuí)引起的呢？是誰(shuí)的杰作呢？

　　有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是，由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。當(dāng)海上風(fēng)浪把它們推向礫石海岸時(shí)，它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花，如“火雨”跌落，一撥緊接一撥，這樣的海發(fā)光被稱(chēng)為火花型海發(fā)光。

　　還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。它們發(fā)光強(qiáng)度較弱，其特點(diǎn)是不論什么海況，也不管外界是否擾動(dòng)，只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在，海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的細(xì)菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處，特別是下水道入海處被污染處最多，這樣的海發(fā)光被稱(chēng)之為彌漫型海發(fā)光。

　　另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲(chóng)、環(huán)蟲(chóng)和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚(yú)體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物資和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目，它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的，這種的海發(fā)光被稱(chēng)為閃光型海發(fā)光。

　　海發(fā)光不僅絢麗多彩，美麗誘人，而且最重要的是它與生產(chǎn)建設(shè)有著密切的關(guān)系。

　　海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景，因此在沒(méi)有月光的夜晚，當(dāng)船舶遇到海發(fā)光時(shí)，能使船長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，導(dǎo)致海損事故，影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀(guān)察總結(jié)出“海火見(jiàn)、風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。魚(yú)游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚(yú)群的藏身之地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來(lái)捕魚(yú)。（選自《語(yǔ)文報(bào)》）

　　１．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。

　　２．不同類(lèi)型的海發(fā)光各有什么特點(diǎn)？

　　３．“火花型海發(fā)光”為什么會(huì)出現(xiàn)在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？

　�。矗�海發(fā)光與生產(chǎn)建設(shè)有著怎樣的密切關(guān)系？

設(shè)計(jì)方案 篇9

　　一．設(shè)計(jì)意圖

　　根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo)，我為大班幼兒設(shè)計(jì)的這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)主要從讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)入手，發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力，提高幼兒的歌唱技能，同時(shí)讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的.意境，給幼兒美的體驗(yàn)。

　　二．分析教材

　　教材的兩個(gè)特點(diǎn)：

　�。�1）這首歌曲雖然有兩段歌詞，但主題突出，內(nèi)容淺顯易懂，歌詞中句式多次重復(fù)，刻畫(huà)了一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)面。且大班幼兒掌握歌詞的能力有了進(jìn)一步地提高，他們可以較完整、準(zhǔn)確、快速地掌握歌曲的歌詞。

　�。�2）整首歌曲旋律優(yōu)美、舒緩，相連的各個(gè)小節(jié)之間沒(méi)有大的跨度，因此幼兒在音準(zhǔn)的把握上應(yīng)該沒(méi)有什么難度。這首歌曲的難度就在于，弱起小節(jié)和休止符的掌握。在節(jié)奏表現(xiàn)能力方面，大班幼兒對(duì)歌曲中的二分、四分、八分音符的節(jié)奏已掌握得較好，甚至能夠較好地掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。另外，歌曲中有很多連音符號(hào)，這就要求聲音要保持連貫、延續(xù)，就必須要用較長(zhǎng)的氣息有控制地均勻持續(xù)沖擊聲帶，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是有一定難度的。

　　三．制定目標(biāo)

　　從大班幼兒歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律來(lái)看，這時(shí)期的幼兒對(duì)歌詞的聽(tīng)辯、理解、記憶的能力已有了較大的提高；大多數(shù)幼兒都能比較自如地把握常見(jiàn)的幼兒歌曲的節(jié)奏；在適宜的音域范圍內(nèi)，一般幼兒都能基本唱準(zhǔn)曲調(diào)。因此，從幼兒能力和歌曲特點(diǎn)兩方面考慮，我確定本次音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)有個(gè)：

　�。�1）感受歌曲的優(yōu)美與舒緩，學(xué)習(xí)用較連貫的聲音演唱歌曲。

　　（2）在演唱時(shí)適時(shí)換氣，注意唱準(zhǔn)休止符，并在教師引導(dǎo)下掌握弱起小節(jié)的唱法。

　�。�3）能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　附：歌曲

　　畫(huà)太陽(yáng)

　　1=F2/4張春明詞

　　王夢(mèng)靈曲

　�。�3 5 ||：6 6 66 3 | 61 2 | 3 3 33 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5| 2 30 2 | 1-）| 55 5 | 53 | 6 60 3 | 5- | 11 1 | 16 |

　　1山里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總愛(ài)把山鷹

　　2城里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總愛(ài)把鴿子

　　3 20 1 | 20 | 55 5 | 53 | 2 20 1 | 6- | 5 61 2 | 35 |

　　畫(huà)

　　上，海邊的孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總是把海燕

　　畫(huà)上，草原的孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總是把駿馬

　　2 30 2 | 12 3 | 5- | 52 3 | 5- | 53 5 | 6 60 3 | 21 2 |

　　畫(huà)上。 畫(huà)太 陽(yáng)畫(huà)太 陽(yáng)啊畫(huà)太陽(yáng)啊

　　畫(huà)上。

　　3 30 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5 | 6 60 3 | 5- | 5- | 5 61 2|

　　畫(huà)太陽(yáng)畫(huà)出了 心 中的 向往，畫(huà)出了

　　35 5 | 2 30 2 | 1- | 10 ||

　　心中的向往。

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