設計方案大全（4篇）
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的設計方案4篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
1、編制腳手架工程施工方案時要堅持“五性”原則①搭設的架子要有實用性。即要有足夠的面積滿足工人操作，材料堆放、人員行走、車輛運輸都方便。
�、诖钤O的架子要有足夠的堅固性和穩(wěn)定性。即保證不搖不晃、不傾斜、不沉陷、不倒塌、不變形，在各種荷載和氣候條件下保證安全可靠。
③搭設的架子要具有快捷方便性。即構造簡單、裝拆、搬運方便，并能多次周轉使用、節(jié)約材料。
④搭設的架子要有藝術性。即整齊、勻稱、美觀。
⑤搭設的架子要和施工進度同步性。即搭設進度和其他工序相配合，同步有序的進行施工。
2、編制腳手架施工方案的基本要點1）審核圖紙、了解建筑的具體狀況①透過建筑平面了解建筑物的平面形式，建筑物的總長和進深多寬，共有多少開間，每個開間的平面尺寸多大等。
�、谕高^建筑物立面圖了解建筑物的立面狀況，如總高度有多少，共有多少層，每層的層高多少，立面有無高低跨，屋頂是平是坡，有無陽臺，邊沿形狀及外墻的裝修要求等。
2）根據(jù)施工組織設計要求選用腳手架形式①了解施工組織設計對腳手架施工提出了什么具體要求，如在施工中采用單排架還是雙排架，在某種特定部位是否要求使用特殊架，如挑架、插架、吊架等。
②根據(jù)施工要求，施工地點和施工條件確定腳手架種類，如是采用鋼管架、門式架或是其他架子③針對整個工程，計算腳手架的施工工程量和所需的材料，機具數(shù)量以及勞動力的用工量，并提出相應的計劃，進場時間和完成日期，做到有計劃、科學施工。
3、腳手架施工方案實施前要經(jīng)過工程項目部的審核，報上級機關領導即公司技術總負責人審批，方可生效。
4、腳手架高度超過規(guī)范規(guī)定（一般以50米高為限），要有設計計算書，同時并要經(jīng)過技術部門審核，公司審批。
5、施工現(xiàn)場實際搭設程序和操作技術務必與腳手架施工方案相吻合，否則，方案就無指導好處。所以架工搭設架子務必按方案進行，防止搭架子的隨意性或按某工程程序生搬硬套，憑經(jīng)驗搭設。
目前，我們建筑施工采用的腳手架大多數(shù)是扣件式鋼管腳手架。它是由鋼管和扣件組成。具有承載力大，搭設靈活、拆裝方便，堅固耐用等優(yōu)點，使用材料為周轉材料，互換性強，一次性投入材料不變，且可適用于多種不同的建筑結構體系，被廣泛用在建筑工程和其他土建工程中，是當前建筑施工企業(yè)豎向施工的主要架設手段之一。
基本構件有：
1、立桿（立柱）和底座：是承受自重和施工荷載的主要受力桿件。底座則分散立桿受力和防止立桿受力下陷。
2、大橫桿（縱向水平桿）：平行于建筑物，是承受并傳遞施工荷載給主桿的主要受力桿件。
3、小橫桿（橫向水平桿）：垂直于建筑物，橫向連接內，外排立桿，是承受并傳遞施工荷載給主桿的主要受力桿件。
4、扣件：是連接各桿件的連接件，分為：
�、僦苯强奂哼B接兩根垂直相交的桿件，靠扣件和鋼管之間的摩擦力傳遞施工荷載；
�、趯涌奂轰摴軐咏娱L的扣件；
③旋轉扣件：連接兩根任意角度相交的`鋼管的扣件、用于斜撐與立桿、大橫桿、小橫桿之間的連接。
5、剪刀撐：設在腳手架的外側，呈十字交叉狀，可增強腳手架的整體剛度和平面的穩(wěn)定性。
6、斜撐：設在腳手架的外側，上下連續(xù)呈“之”字形布置，作用與剪刀撐相同。
7、連墻固定件（拉結件）：是連接架子與建筑物之間的加固件，承受風荷載、持續(xù)架體穩(wěn)定。
8、掃地桿：分為縱向和橫向掃地桿、連接立桿下端，防止立桿縱橫移位。
9、腳手板：帶給操作條件、保護工人安全、傳遞荷載。
以上資料均根據(jù)學員實際工作中遇到的問題整理而成，供參考，如有問題請及時溝通、指正。
設計方案 篇2
實驗一 Labview基本操作
1．實驗目的
熟悉LabVIEW軟件的基本編程環(huán)境。
2．實驗內容
創(chuàng)建一個VI程序，并將此程序保存為子VI。此VI要實現(xiàn)的功能是：當輸入發(fā)動轉速
時，經(jīng)過一定運算過程，輸出發(fā)動機溫度和汽車速度值。
3．實驗步驟
�。�1）啟動LabVIEW，創(chuàng)建一個VI。
�。�2）在前面板中放置一個溫度計控件，并修改控件標簽名為發(fā)動機溫度和設置最大值為100。該控件從“控件—經(jīng)典—經(jīng)典數(shù)值”子選項板中獲得。
�。�3）按同樣的方法在前面板中放置一個儀表控件，并修改儀表控件的標簽名為汽車速度，標尺刻度范圍為0～150。
（4）按同樣的方法在前面板中放置一個數(shù)值輸入控件，并修改控件標簽名為發(fā)動機轉速。
�。�5）從“窗口”下拉菜單中選擇“顯示程序窗口”切換到程序框圖窗口。
�。�6）在程序窗口中創(chuàng)建乘法函數(shù)，該函數(shù)中函數(shù)選項板中的“函數(shù)—編程—數(shù)值”子選項板中選擇，并和發(fā)動機轉速輸入控件連線，為乘法函數(shù)創(chuàng)建一個常量，修改為圖中所示值。
�。�7）按同樣的方法創(chuàng)建加法函數(shù)、平方根函數(shù)和除法函數(shù)，并按圖中所示修改常量值和連好線。
�。�8）切換至前面板，在發(fā)動機轉速控件中輸入數(shù)值，點擊運行按鈕，運行VI程序。
�。�9）修改圖標為T/V以表示該子VI輸出量為發(fā)動機溫度和汽車速度，并保存為vi.vi。
4．實驗結果
前面板為：
程序框圖為：
5、實驗心得體會
這次實驗給了我們實踐的機會，雖然實驗題目并不復雜，但實驗過程融合了我們學習的方方面面的知識，我們的實踐水平有了一定程度的`提高，對labview有了更加深入的認識，同時更加體會到實踐對于理論學習的推動作用，我們在理論學習時遇到的一些問題，可能在實踐時有更深入的認識。Labview是一個強大的開發(fā)軟件，一定程度彌補了我們c語言方面的缺陷，可視化的編程環(huán)境成為吸引我的亮點所在。
實驗二典型信號虛擬發(fā)生器
1．實驗目的
1、 在理論學習的基礎上，通過本實驗熟悉正弦波、方波、三角波、鋸齒波等幾種典型信號的波形和參數(shù)特征，熟悉信號的時域波形變化趨勢。
2、掌握基本函數(shù)發(fā)生器運用。
2．實驗要求
�、倮没竞瘮�(shù)信號發(fā)生器設計一個虛擬信號發(fā)生器；
�、诜謩e測試正弦波，三角波，方波等三種不同波形
�、鄯謩e在不同頻率，幅值，采樣頻率采樣數(shù)據(jù)偏移量的情況測試上述波形
�、芡瓿蓪嶒瀳蟾�。
3．實驗步驟及內容
1、建立一個新的VI，保存為‘姓名+信號發(fā)生器’。
2、在程序框圖中通過函數(shù)-信號處理-波形生成-基本函數(shù)發(fā)生器，放置一個基本函數(shù)信號發(fā)生器。
3、在基本函數(shù)信號發(fā)生器的頻率接線處單擊鼠標右鍵，創(chuàng)建一輸入控鍵。
4、重復步驟3的操作，依次創(chuàng)建相應的輸入按鍵。
5、函數(shù)-執(zhí)行過程控制-While循環(huán)，放置一個While 循環(huán)。
6、函數(shù)-執(zhí)行過程控制-While循環(huán)，放置一個時間延遲，并設置延遲時間。
7、在前面板中通過控件-圖形顯示控件-波形圖，放置一個波形圖。
8、按實驗指導書所示電路連線。
4．實驗結果
測試的方波為：
測試的三角波為：
測試的正弦波為：
設計方案 篇3
活動背景：
春天，是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進大自然”，與春天攜手，我們班開展了這個的班隊活動。
活動目標：
1. 通過全班到校園“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。
2. 通過讓學生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
3. 培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動中應有的'文明行為，具有初步的環(huán)保意識。
活動過程：
1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語：美麗的春天來了，溫暖的陽光照耀著大地，在這美麗的春天，教師將帶小朋友去校園，看看春天的美景，春天的變化，好不好呀？，
2．組織教學，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。
3．分小組活動。組長帶領組員分散去校園的花壇、實驗室前面的亭子等地方認真觀察，尋找"春天來了"的種種跡象。教師巡回作適當提示。
4．全班集合交流。
教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲？
分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。
按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，說清楚、說完整，針對學生認識上的偏差和說話中的錯誤，及時指點。
有層次、有順序地說一段話。"春天來了"。
5、活動小結。活動結束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的春天"，寫上幾句話，基礎好的同學可寫一篇簡短的日記。
設計方案 篇4
建設背景：
一個企業(yè)的發(fā)展，尤其是一個新型企業(yè)的發(fā)展，離不開企業(yè)文化的奠定和熏陶。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展壯大的基石，是員工優(yōu)良品性和榮譽感的養(yǎng)成，是企業(yè)獲得創(chuàng)新能力和員工獲得學習能力的源泉。同樣，廉潔教育也是保障企業(yè)健康發(fā)展的必要條件。預防職務犯罪作為行之有效的預防腐敗、提升企業(yè)正面形象、保障領導干部政治生命的安全，對企業(yè)的發(fā)展起到保駕護航作用。
基于這樣的認識和現(xiàn)實的需要，我們擬定的**太陽能科技有限公司的主題是企業(yè)文化的宣傳展示和廉潔教育。我們希望通過這樣一個教育園地具有以下功能。
園地功能：
1、全面展示企業(yè)新型企業(yè)文化的新精神、新風貌，倡導團結干事、創(chuàng)新開拓、積極向上的.信仰理念。提升企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，用文化感召員工熱愛企業(yè)、奉獻企業(yè)。
2、全面展示廉潔教育的系統(tǒng)內容，弘揚正氣、抵制邪氣，教育員工特別是領導干部能夠在政治上堅定信仰，在思想上筑牢防線，自覺抵制誘惑，做到警鐘長鳴。確保企業(yè)不發(fā)生貪腐瀆職等犯罪現(xiàn)象。
3、展示**太陽能科技有限公司在山西省轉型發(fā)展中的重大意義，展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展遠景，濃縮企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，加深人們對企業(yè)的印象和認識，提升企業(yè)的影響力。
4、作為企業(yè)接待領導、外賓，展示企業(yè)風貌的窗口。
5、成為企業(yè)員工（特別是新員工）培訓、學習和教育園地。
內容分解：
根據(jù)企業(yè)要求和規(guī)劃需要，結合具體場地情況，擬定園地分為轉型發(fā)展、企業(yè)概況、發(fā)展理念、文化理念、科技展示、廉潔教育等板塊。根據(jù)平面效果圖，主體大致劃分21個部分。
01、前言1
02、 《轉型跨越 聚焦**》展示**太陽能科技有限公司在山西省轉型發(fā)展中的重大意義和作為。
03、 《新興產業(yè) 環(huán)保先鋒》介紹**太陽能科技有限公司在節(jié)能環(huán)保、降耗減排方面的突出貢獻。
04、 《科學發(fā)展 持續(xù)增長》介紹**太陽能科技有限公司在科技進步方面的輝煌業(yè)績。
05、 《領導關懷 再接再厲》展現(xiàn)各級領導對**太陽能科技有限公司的關心和支持。
06、 《科技先導 產品創(chuàng)新》介紹**太陽能科技有限公司的產品性能和創(chuàng)新精神。
07、 《強化基礎 精細管理》介紹**太陽能科技有限公司現(xiàn)有設備硬件和規(guī)模。
08、 《文化先行 追求和諧》介紹**太陽能科技有限公司企業(yè)文化理念以及管理特色。
09、 《廉潔干事 正氣長存》簡介**太陽能科技有限公司重視干部隊伍教育、開展日常廉潔宣傳教育的情況。
10、 《眾志成城 永葆先進》介紹**太陽能科技有限公司員工班組和黨員的奉獻精神。
11、 《放眼未來 信心滿懷》介紹**太陽能科技有限公司未來發(fā)展規(guī)劃和壯闊前景。
12、 前言2
13、 《牢記教誨 忠于職守》展示黨和國家的領導人對反腐倡廉公國的殷切希望和教誨。
14、 《懲防并舉 落實規(guī)劃》宣傳懲防體系規(guī)劃和公司懲防工作舉措。
15、 《重視預防 防患未然》宣傳有關預防職務犯罪的方針政策。
16、 《謹記準則 不忘宗旨》學習黨的廉政準則，規(guī)范黨員干部的行為準則。
17、 《英模風范 **英雄》全國和路安涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，樹立正面典型。
18、 《遵章守紀 公仆本色》宣傳公司在黨員干部教育中的好的做法和規(guī)章制度。
19、 《鐵窗剪影 失色人生》舉例大案要案，為廣大員工提示驚醒犯罪的代價，做到警鐘長鳴。
20、 《檢企共建 永筑防線》介紹企業(yè)和檢察機關共同推進防治職務犯罪工作。展示預防工作成果。
21、 結束語
展現(xiàn)形式
圖片展板：數(shù)百幅照片配合生動準確的文字、一流的創(chuàng)意設計、精工制作120塊形狀不一的展板展示，以及內部燈光、色調、背景墻等營造出莊嚴、肅穆的氛圍，加深視覺沖擊，給人以深刻的印象和久遠的回味。
視屏展示：展區(qū)將設置大型LED視頻設備作為播放設施，可針對不同參觀人群播放不同內容的宣傳材料，實現(xiàn)多媒體效果。
形象墻展示：設置在展廳前部，大氣凝重，主題突出，象征**人頂天立地的開拓創(chuàng)新壯舉。又象征企業(yè)發(fā)展中重視科技和創(chuàng)新的“雙翼”。
實物和雕塑：根據(jù)展示內容的需要設置實物展示或雕塑，形象表現(xiàn)展示主題。
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