實用的設(shè)計方案[集合6篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計方案 篇1

　　班會目的

　　1、通過本次實踐主題班會，使學(xué)生在活動中多角度體悟在自己成長過程中父母、老師、長輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。

　　2、通過本次實踐主題班會，增強學(xué)生感恩意識，學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，努力學(xué)習(xí)以實際行動回報親人，回報社會。

　　3、通過本次實踐主題班會，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心，常做感恩之事。

　　班會準(zhǔn)備

　　1、將20xx年9月——20xx年3月設(shè)立為班級感恩月，開展了八大系列活動：

　�、�、感恩認(rèn)識知識問卷

　�、�、教師節(jié)感恩系列活動-------傳遞愛的紛芳

　�、�、感恩節(jié)感恩系列活動（一）------感恩卡評比

　�、邸⒏卸鞴�(jié)感恩系列活動（二）------主題升旗儀式

　�、堋⒏卸鞴�(jié)感恩系列活動（三）------感恩父母親創(chuàng)意活動

　�、�、感恩節(jié)感恩系列活動（四）------感恩節(jié)的早晨

　�、�、迎新年感恩系列活動-------感恩母校贈言評比活動

　　⑦、三八節(jié)感恩系列活動-------感恩母親廣告語創(chuàng)意大賽

　�、唷⒑�假感恩實踐體驗系列活動

　　2、制作班會課件

　　班會實施

　　一、什么是感恩

　　啟發(fā)班級里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實踐活動后，你是怎樣認(rèn)識感恩的？

　　1、班長講話引出感恩公益短片------“感恩的心”

　　2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實踐體驗活動暢談自己對感恩的認(rèn)識

　　3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計員公布感恩認(rèn)識知識問卷調(diào)查www.zhutibanhui.net數(shù)據(jù)解析

　　4、小結(jié)：從一組組數(shù)據(jù)中我們看到同學(xué)們對感恩的認(rèn)識較活動之初有了進一步的深化。感恩就是愛與尊重，感恩就是一句謝謝，一個微笑，感恩不需要豪言壯語，只需我們每天在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。

　　二、為什么要感恩

　　回放感恩系列活動----引導(dǎo)學(xué)生暢談活動感受，采訪活動評比中獲獎的同學(xué)，通過互動交流，將感恩意識深入人心，讓其懂得感恩的真諦。

　　1、系列活動之-----三八感恩公益廣告”展示

　�。ǎ保┣榫皠�廣告表演

　�。ǎ玻┕�布創(chuàng)意廣告語入圍名單

　�。ǎ常┎稍L獲獎?wù)?/p>

　�。ǎ矗┗�動：同學(xué)們，此刻你想對自己的父母親說些什么呢？

　　2、系列活動------傳遞愛的紛芳

　�。ǎ保└卸鞴�(jié)早晨回放

　�。ǎ玻┮龑�(dǎo)學(xué)生暢談感受

　　3.感恩系列活動-------感恩卡制作評比

　�。ǎ保┕�布獲獎?wù)?/p>

　�。ǎ玻┗�動：獲獎?wù)邥痴剟?chuàng)作初衷。

　　4、感恩系列活動-----主題升旗儀式

　　主持人：那次升旗儀式的場景至今還時常浮現(xiàn)在我眼前，站在國旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩

　�。ǎ保┥�旗動感影集回放

　�。ǎ玻﹨⑴c升旗活動的各類同學(xué)暢談活動感受

　　小結(jié)：同學(xué)們說得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的'心吧，坦然地面對生活，永遠(yuǎn)做一個感恩的人吧！

　　5、感恩系列活動-----感恩節(jié)

　�。ㄇ榫氨硌荩┥险n，同學(xué)們好！老師好！

　　感謝老師------讓我們智慧無限天涯海角有盡處只有師恩無窮期

　　祝老師感恩節(jié)快樂！（獻咖啡）

　�。ǎ保�暢談感恩節(jié)的早晨活動感悟----感恩老師、感恩門衛(wèi)、感恩義工……

　�。ǎ玻┕�布感恩節(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動評比結(jié)果

　�。ǎ常┎稍L獲獎?wù)?/p>

　　小結(jié)：聽了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾�沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

　　6、迎新年感恩系列活動-------感恩母校贈言評比活動

　　主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會上，我班以“感恩北臺---我又長大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈言評比活動，同學(xué)們滿懷對北臺的感激與不舍寫下了自己的心里話。我宣布感恩母校贈言評比獲獎的同學(xué)有：覃博倫、謝桐。

設(shè)計方案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會桑娜、漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的好品質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)含義深刻的句子，指導(dǎo)學(xué)生合理的想象。

　　3、練習(xí)有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、體會桑娜、漁夫的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生合理想象。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片

　　教學(xué)過程：

　　一、解題知窮人。

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)窮人一課，齊讀課題。思考：課文中的窮人指的是誰？

　　板書：桑娜漁夫西蒙

　　二、學(xué)習(xí)1—7自然段。

　　1、課文中哪些內(nèi)容描寫他們窮呢？同學(xué)們讀課文，完成填空練習(xí)。

　　出示幻燈：桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能；孩子們沒有；吃的是，菜魚。西蒙的兩個孩子他一個人張羅，如今又加上病。寡婦的日子！他們！

　　2、學(xué)生練習(xí)填寫。

　　3、指導(dǎo)有感情的朗讀。

　　三、學(xué)習(xí)描寫桑娜心理的句子。

　　1、桑娜一家如此貧窮，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)西蒙死了，就毫無猶豫的把兩個孩子抱回家�；貋砗笏�想了些什么呢？同學(xué)們默讀8-—11段把有關(guān)的句子畫出來。

　　2、同學(xué)讀自己畫的'句子。

　　3、教師出示幻燈，逐句學(xué)習(xí)。

　�。�1）幻燈內(nèi)容：“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可�！苯處熥穯�，你覺得呢？從中你體會到了什么？

　�。�2）出示幻燈：“她忐忑不安的想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……部，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

　�。�3）學(xué)生圍繞省略號進行合理想象，體會桑娜善良的好品質(zhì)。

　　（4）練習(xí)有感情的朗讀。

　　四、體會漁夫的品質(zhì)。

　　1、不僅桑娜有這樣的品質(zhì)，還有誰有呢？（找出描寫漁夫品質(zhì)的句子學(xué)習(xí)。）

　　2、出示幻燈：“哦，我們，我們總能熬過去的！”

　　3、體會這句話的意思。

　　漁夫、桑娜可能。

　　孩子們可能。

　　五、再造想象。

　　那他們今后的生活會怎樣呢？請同學(xué)們根據(jù)書上的插圖描寫。

　　板書設(shè)計：

　　窮

　　桑娜 漁夫 西蒙

　　人 抱 熬

　　擔(dān)憂 害怕 堅定

　　善良

　　寧可自己受苦，也要幫助別人

　　（本課參加北京市青年教師基本功大賽，榮獲一等獎。被教育部電教館收錄于《全國優(yōu)秀教師課堂實錄》錄像帶中并出版發(fā)行。）

設(shè)計方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹《浦東新區(qū)200７年度名師、校長、教師培訓(xùn)基地、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師專業(yè)發(fā)展與管理辦法（試行）》精神，依據(jù)《特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師帶教工作要求》，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過導(dǎo)師帶教方式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的體育青年教師，使新青年教師快速具有較強的體育教育教學(xué)能力，為加快浦東新區(qū)教師專業(yè)的發(fā)展服務(wù)，特制訂本計劃。

　　二、帶教教師六名：

　　洋涇南校劉英六團中學(xué)徐華云臺中學(xué)王佩紅

　　王港中學(xué)張纓王港中學(xué)包秦飛建平實驗歐陽詩文

　　三、帶教時間：200８年1月至200９年12月

　　四、帶教內(nèi)容：

　　1、師德講座及自學(xué)先進教師的事跡；

　　2、教育理論、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、新教材教法及新教材實施建議；

　　3、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力地提高；

　　4、教科研論文或經(jīng)驗文章、案例的撰寫；

　　5、課余活動及訓(xùn)練等

　　五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

　　1、對新教師與青年教師進行師德修養(yǎng)的`培訓(xùn)，幫助他們具有較強的事業(yè)心與責(zé)任感，樹立求真務(wù)實，努力向上、樂于直根于教育事業(yè)的精神；

　　2、幫助青年教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力使他們養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)教育理論的好習(xí)慣，幫助理解體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，為課程改革的全面實施奠定良好的基礎(chǔ)；

　　3、培養(yǎng)他們成為人格完善，在學(xué)校教育、教學(xué)、科研諸方面富有進取精神，能在專業(yè)發(fā)展中成為學(xué)�；蛉珔^(qū)的骨干。

　　4、通過帶教不僅使他們能在區(qū)級或?qū)W署級層面上展示課或研究課；而且每人能在區(qū)級或?qū)W署級層面上發(fā)表文章。

設(shè)計方案 篇4

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、知識與技能：

　　會認(rèn)１４個生字，會寫９個字。掌握沉睡，撒嬌等詞語的意思。初步認(rèn)識省略號的用法，能講出課文中省略號的用法。培養(yǎng)正確，有感情的朗讀課文的能力。

　�。�、情感，態(tài)度，價值觀：

　　有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話，感受筍芽兒對美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神，體驗投身大自然的情趣。愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。

　　【教學(xué)重難】

　　識記生字，讀好不同角色的語氣，體會童話中蘊涵的意義。

　　【信息資料】

　　生字卡片，課件。

　　【課時安排】

　�。舱n時。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入

　�。�、謎語導(dǎo)入：

　　小朋友們，今天老師說個謎語給大家猜一猜好嗎

　　小時層層包，大時節(jié)節(jié)高，初生當(dāng)菜吃，長大成材料。

　　猜猜看這是什么？

　　（筍）

　　見過嗎？

　�。ǔ鍪竟S的圖片）

　　小筍芽是怎樣長成一株健壯的竹子的？

　　板書課題，提醒學(xué)生筍芽兒的讀法。

　�。�、畫面導(dǎo)入：

　�。ǔ鍪竟S芽兒、竹子的畫面）

　　認(rèn)識他們嗎？小小的筍芽兒不到２個月就能長成健壯的竹子，多么奇妙��！他是怎樣長成一株健壯的竹子的？

　�。ò鍟�課題）

　　同時提醒學(xué)生筍芽兒的讀法。

　　二、自學(xué)

　　１、標(biāo)：

　　標(biāo)出自然段的序號。

　�。病�劃：

　　邊讀邊劃出不認(rèn)識的字詞，想辦法記住它們。

　�。�、讀：

　　讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　�。�、想：

　　自己讀懂了什么？還有什么不懂的？

　�。�、查：

　　同桌互相檢查自學(xué)情況，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、交流、整體感知

　　師：你們想知道筍芽兒是怎樣一天天的長大的嗎？用自己喜歡的方式讀課文，從中尋找答案吧？

　　１、正音：

　　小老師領(lǐng)讀──開火車讀──按偏旁歸類讀──擴詞讀──同桌互考，全讀對的同桌獎勵一顆小筍。

　　２、展示方法，如：

　　猜謎：

　　兩輛車──轟。

　　尹戴竹帽──筍。

　　動作演示：

　　喚 揉 扭 鉆 撫 辮

　�。�、讀文：

　　指名分段讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　�。础①|(zhì)疑：

　　自學(xué)中有哪些不懂的問題？

　　學(xué)生識記、鞏固生字最好的方法是復(fù)現(xiàn)。課堂中教師采用多種形式復(fù)現(xiàn)生字，調(diào)動學(xué)生多種感官參與活

　　動，提高了自主識字的質(zhì)量。

　　四、感悟

　�。薄⒆x一讀春雨姑娘和雷公公呼喚筍芽的段落，想象他們呼喚的語氣一樣嗎？

　�。病⒅攸c指導(dǎo)春雨和雷公公呼喚的語氣：

　�、糯河旯媚锸窃鯓雍魡竟S芽的？

　�。�聲音柔和、語氣親切，有潤物無聲的`感覺）

　　誰能試著低聲呼喚筍芽兒？

　　范讀──指名讀──評讀──練讀──齊讀。

　�、普l來做雷公公呼喚沉睡的筍芽兒？他和春雨姑娘的語氣一樣嗎？

　　（聲音粗重，帶有鼓勵）

　　練讀──挑戰(zhàn)讀──分組讀──齊讀。

　�、枪S芽兒蘇醒時什么樣？通過做動作、聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗理解揉伸撒嬌扭一個勁地鉆等詞語。

　　模仿讀──加動作表情表演讀──男女聲競賽讀──評讀──自愿展示讀。

　　⑷分角色表演讀課文前４自然段。

　　低年級學(xué)生沒有形成對語言的敏銳感受力，教師要注意創(chuàng)設(shè)情境，利用移情策略調(diào)動學(xué)生多種感官加深感悟，同時還要發(fā)揮示范朗讀的作用，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。

　　五、寫字

　�。薄⒕毩�(xí)書寫喊、呼喚、筍芽５個字。教師重點指導(dǎo)寫口字旁的字：

　　口字位置要偏上，不宜寫得太大。三個帶口字旁的字中，喚是新認(rèn)識的字，可以重點指導(dǎo)，右邊第六筆撇，要上下貫通，不能寫成豎、撇。

　�。�、學(xué)生練習(xí)書寫，互相評價打等級。

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字的構(gòu)字規(guī)律，進一步感受漢字的形體美；多種形式評價，極大地激發(fā)了學(xué)生寫字的興趣，提高了寫字質(zhì)量。

設(shè)計方案 篇5

　　作為醫(yī)療營銷策劃的組成部分，醫(yī)院的開業(yè)慶典掛牌儀式已經(jīng)引起醫(yī)院管理高層愈來愈密切的重視，一個精彩的活動策劃，是綜合文化素質(zhì)和管理者實力的全面展示，往往能收到事半功倍的效果。

　　一、 活動構(gòu)思

　　1、以剪彩揭幕為主線，通過門診部剪彩揭幕、饋贈禮品、發(fā)放免費體驗卡、慶祝酒會來完成活動目的。

　　2、通過活動傳播本門診部開診的信息，使患者或潛在的患者獲得信息。

　　3、通過活動的.間接影響，使更多的患者對本門診部的專家、設(shè)備、療法和就診環(huán)境等綜合實力有一個基本的了解，進而吸引更多的患者前不就診。

　　4、通過活動的各種新聞傳播，讓更多的患者深刻了解本門診部的各種信息，較其他方式更為客觀。

　　二、 整體氣氛布置

　　整個會場將配合門診部剪彩揭幕的主題，以剪彩揭幕的熱烈喜慶和莊重氣氛為基調(diào)，門診氣體拱形門懸立大門作呼應(yīng)，并輸出博愛綜合門診開診的信息。從門診部門口及大門前兩側(cè)布置有協(xié)和門診部標(biāo)志的彩旗，保證做到氣氛莊重?zé)崃摇?/p>

　　1、門診部布置

　�。�1）在本門診部兩側(cè)插上路旗及指示牌。

　�。�2）懸掛藤縣博愛綜合門診部開診慶典橫幅。

　　內(nèi)容：文字“藤縣博愛綜合門診部開診慶典”

　　顏色：字（中黃色）底色（紅色）

　　字體：粗黑體

　�。�3）充氣拱形門一個（內(nèi)容、顏色、字體同（2））

　�。�4）門口鋪紅色地毯，擺花藍(lán)和鮮花盆景。

　　（5）門診部內(nèi)四壁掛滿紅、黃、藍(lán)相間的氣球。

　�。�6）門診部門匾罩紅綢布。

　　2、門診部外墻布置

　　現(xiàn)場八條懸掛外墻，文字“xxxxxxxxxxxxx”。（詳見設(shè)計稿）

　　3、主會場區(qū)——門診大廳口

　�。�1）在門診部大廳的入口處設(shè)置一簽到處，擺放一鋪紅布的長木桌，引導(dǎo)佳賓簽到和控制入場秩序。

　�。�2）會場周圍設(shè)置兩只大音箱和有架話筒，便于主持和有關(guān)人員發(fā)言講話。

　�。�3）樂隊位于大門的另一側(cè)。

　　三、 活動程序設(shè)置

　　作為一個慶典活動，歡慶的氣氛應(yīng)濃烈，我們計劃用一部分歡慶活動來起到調(diào)動會場情緒的作用。由樂隊來制造喜慶氣氛，也是為以后的項目打氣助興作準(zhǔn)備。由于它費用低、收益大、最容易制造氣氛和場面。故而，

　　以樂隊演奏活動作為開業(yè)儀式上的一個組成部分最為合理。另外，應(yīng)當(dāng)由司儀主持慶典活動全過程，由司儀來穿針引線，才能使會場井然有序。

　　具體活動程序設(shè)置：

　　09:00 門診部護士迎賓（護士禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓簽名和派發(fā)資料）。

　　09:20 禮儀小姐請嘉賓、記者到主會場。

　　09:30 樂隊奏曲和司儀亮相，宣布藤縣博愛綜合門診部開診慶典開始并向嘉賓介紹慶典活動簡況，逐一介紹到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。

　　09:50 門診主任致詞（致詞內(nèi)容主要是感謝各級領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空前來參加藤縣博愛綜合門診部的開診儀式。并對本門診部進行簡短介紹。

　　10:00 領(lǐng)導(dǎo)講話（內(nèi)容主要為祝賀詞及本門診部在藤縣設(shè)立的意義）。

　　10:20 剪彩儀式。

　　10:30 揭幕儀式。

　　10:40 燃放鞭炮，樂隊樂曲再次響起。

　　10:50 邀請嘉賓前往門診部參觀和稍作休息（這時本門診部應(yīng)有護士發(fā)門診的宣傳單頁并為市民派發(fā)禮品和門診的免費體檢卡）。

　　12:00 ××酒店，慶祝酒會開始（酒會可以以西式自助餐形式，氣氛融洽又高雅）。

　　四、 活動配合

　　1、活動總負(fù)責(zé)――總務(wù)組：負(fù)責(zé)活動總體進展，確定嘉賓名單

　　人員配置：暫定1人。

　　2、現(xiàn)場總協(xié)調(diào)――會場組：協(xié)調(diào)現(xiàn)場各工序間工作。

　　人員配置：暫定1人。

　　3、道具準(zhǔn)備――后勤組：負(fù)責(zé)購買活動所需材料及用品，活動結(jié)束的清理會場。

　　人員配置：暫定1人。

　　4、對外聯(lián)絡(luò)――公關(guān)組：負(fù)責(zé)派送請柬，聯(lián)系樂隊、司儀、新聞媒體、酒店等。

　　人員配置：暫定1人。

　　5、賓客接待――接待組：負(fù)責(zé)嘉賓簽到處，發(fā)放資料，為嘉賓佩戴貴賓花，引導(dǎo)車輛停放，活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)送客。

　　人員配置：暫定4人。

　　五、 媒體配合

　　藤縣博愛綜合門診部3月16日的開業(yè)儀式是門診整體實力的首次亮相。這次關(guān)鍵性的亮相將影響到今后整個門診的業(yè)績。所以本階段廣告宣傳以塑造企業(yè)形象和建立品牌知名度為目標(biāo)，從而盡快奠定桂平協(xié)和綜合門診部在人們心目中的檔次和形象。本階段我們將主要采用報紙、電視、宣傳單頁和條幅等傳播媒體和傳播方式，以大量的硬性廣告來宣傳項目。

　　1、在《dm速速遞》上刊登_____是否有

　　時間： 3月15日、18日的1/2版。

　　文案： 橫排 “三月一十六日”

　　橫排黑體小字：值藤縣博愛綜合門診部3月19日開診之際，凡持本報蒞臨者均有精美禮品贈送。

　　另：在版面上還應(yīng)把藤縣博愛門診部標(biāo)志和廣告語&l

　　dquo;關(guān)注健康，博愛人生”都標(biāo)注上，標(biāo)志圖案要顯眼，廣告語字體要有別于文案字體。

　　地址： 藤縣河?xùn)|大轉(zhuǎn)盤 電話：xxxxx

　　2、在藤縣電視臺八點黃金段廣告中播放文字廣告也可選擇多臺播放的游字廣告。時間：3月14日－3月18日五天。

　　3、 市各主要街道懸掛條幅（3月14日－3月18日七天）

　�。�1）3月19日 藤縣博愛綜合門診部開診慶典隆重舉行。

　　（2））3月19日 藤縣博愛綜合門診今日開始免費體檢。

　　4、制作宣傳單頁和免費體檢卡，派業(yè)務(wù)員到各繁華地段及鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民區(qū)散發(fā)(以趕墟時間為準(zhǔn),各地分發(fā)的時間另行安排)。

　　時間： 3月14日－3月21日七天

　　文案： a頁：（參照報紙廣告）

　　b頁：（門診概況）

　　六、 費用預(yù)算

　　1、 報紙廣告刊登費用：xxx元*2次=xxxx元

　　2、 電視廣告費用：xxxx元

　　3、條幅10條：xx元/條*8條=xxxx元

　　4、請柬：xxx張 1.00元/張（參考價）=38元

　　5、司儀：xxx元

　　6、禮儀小姐：10人（內(nèi)部護士） xxx元/半天/人

　　7、樂隊：參考價：500元

　　8、充氣拱形門：一座×xxxx元/天（參考價）

　　9、路旗：6.5元/米×50米=325元

　　11、花藍(lán)：60元/個×10個=600元

　　12、佳賓胸花：4.00元/束*20束=80元

　　13、鞭炮：200元

　　14、會餐費：80元/人*70人=4000元

　　15、裝飾品購買費（如氣球等）：100元

　　17、宣傳單頁制作費：2萬份*9。5=1900元

　　18、音響、話筒租用費：參考價650元（可以不租那么好的設(shè)備）

　　20、簽名用文具購買費：10元

　　21、剪彩、揭幕用紅綢購買費：100元

　　22、禮品：待定

　　23、其它費用：

　　總計：xxxxxx元

　　附：１、開診程序

　�。�、衛(wèi)生局長講話稿

　�。�、招商局長講話稿

　　４、博愛院長講話

設(shè)計方案 篇6

　　年 級：小學(xué)一年級

　　課 時：40分鐘

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計原則，培養(yǎng)實用造型能力。

　　2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用美術(shù)的興趣和對生活的熱愛。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：掌握制作紙拖鞋的方法和要求。

　　難點：如何用各種方法來裝飾紙拖鞋。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：各色彩紙、卡紙、 瓦楞紙、雙面膠、剪刀

　　學(xué)具：各色彩紙、卡紙、 瓦楞紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、顏料

　　教學(xué)過程

　　一． 教學(xué)導(dǎo)入

　　1． 老師講王子和紙拖鞋的故事。

　　A．小腳丫王國里，脾氣古怪的王子小腳丫。他只愛穿拖鞋， 其它鞋一律不穿。而且，他特別愛美，每天都要換新款。

　　B．有一天小 腳丫突發(fā)奇想，要穿紙做的拖鞋。

　　C．紙拖鞋？廠家根本就不生產(chǎn)呀！哪里有貨？完蛋了，這下怎么辦？

　　出示課件。（王子和紙拖鞋的故事）

　　2．根據(jù)課件回答提問。

　　鞋店老板遇到了什么麻煩？為什么？出示課件(撥打電話請小朋友幫忙)

　　這堂課就請大家來當(dāng)一位小設(shè)計師，幫助鞋店老板設(shè)計制作一雙拖鞋，好嗎？

　�。ò鍟�： 拖鞋 ）

　　二． 講授新課

　　1. 現(xiàn)在就要請同學(xué)們動動腦筋了，我們用什么東西來做拖鞋？怎么做？

　　學(xué)生們分組討論拖鞋的制作的方法、步驟，并把你們設(shè)計的拖鞋畫下來。

　　2．請幾位學(xué)生來講制作拖鞋的步驟。在學(xué)生講解的過程中，老師提出問題請學(xué)生解決。

　　a; 材質(zhì)選擇

　　在課件中選擇你想用什么材料來做拖鞋？為什么？

　　教師總結(jié)紙拖鞋的好處，并滲透廢物利用的知識。

　　b; 外形分析

　　拖鞋的底和面都可以有什么形狀？你還可以想出什么其他的形狀嗎？

　　請學(xué)生上臺展示你設(shè)計的拖鞋。

　　c; 裝飾方法

　　我們怎么樣才能讓紙拖鞋變的漂亮呢？你有什么辦法？

　　教師總結(jié)裝飾的內(nèi)容和方法。

　　內(nèi)容：可以參考生活中的物品裝飾或繪畫裝飾。

　　出示圖片，讓學(xué)生觀察生活中的物品是如何裝飾的。

　　啟發(fā)學(xué)生可以用在鞋面上的裝飾�？梢詫⑿�面當(dāng)做畫面來繪制。

　　方法：繪畫、粘貼

　　d; 制作

　　請學(xué)生根據(jù)課件內(nèi)容總結(jié)制作步驟。

　�、� 畫腳印。

　�、� 做鞋底、鞋面。

　�、� 裝飾紙拖鞋。

　�、� 粘貼鞋面和鞋底。

　　3．教師演示完整的制作步驟。

　　重點：鞋面和鞋底的粘貼。

　　鞋面的長短、位置。

　　三． 學(xué)生作業(yè)。

　　在學(xué)生作業(yè)的過程中，強調(diào)商品與作品相聯(lián)系，強調(diào)

　　拖鞋的`質(zhì)量與美觀要兼?zhèn)洹?/p>

　　作業(yè)要求：

　�、� 款式新穎，樣式獨特。

　�、� 裝飾的色彩、圖案美觀。

　�、� 手工精細(xì)，制作完整。

　　四． 小結(jié)

　　1．以小小紙拖鞋拍賣會的形式進行作業(yè)講評。

　　出示學(xué)生做好的紙拖鞋，讓學(xué)生選擇買與不買。并請學(xué)生說出買與不買的理由。

　　2．肯定學(xué)生作業(yè)時的認(rèn)真態(tài)度。

　　3．發(fā)動學(xué)生討論鞋店老板把我們做的紙拖鞋上交給王子，他會有什么樣的放映。

　　五． 拓展

　　1．回家后為爸爸、媽媽做一雙紙拖鞋。

　　2．我們還可以用紙來做一些什么生活用品。

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