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感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（精選13篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編為大家收集的感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1
一、活動(dòng)主題：
感恩父母·珍愛(ài)生命
二、教育背景：
班上很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。不少學(xué)生不懂得感謝、感激，甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。為了擦亮學(xué)生蒙塵的心靈而不致麻木，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩、珍愛(ài)自己的生命，開(kāi)展此次主題班會(huì)。
三、教育目標(biāo)：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、設(shè)計(jì)思路：
主題班會(huì)活動(dòng)分“圖片數(shù)據(jù)展示”、“情景續(xù)說(shuō)”、“誰(shuí)是最了解父母的人”、“回想幸福”、“感恩的心”五個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)數(shù)據(jù)、圖片的展示，讓學(xué)生感受自己在家人心目中的重要性，從而激發(fā)他們更加愛(ài)惜自己。再通過(guò)角色互換，讓學(xué)生感受已經(jīng)擁有的幸福、體會(huì)父母的辛勞，喚醒他們心中對(duì)父母的感恩之情。最后，以歌唱簽名的形式讓學(xué)生表態(tài)在今后的生活中用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)父母給予生命、養(yǎng)育自己的恩情。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片和背景音樂(lè)搜集；
2、活動(dòng)各環(huán)節(jié)PPT制作及相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)備；
3、“感恩的心”手語(yǔ)表演排練；
4、“感恩父母·珍愛(ài)生命”橫幅制作。
六、實(shí)施過(guò)程：
主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們！”引出本次班會(huì)主題“感恩父母·珍愛(ài)生命”，宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
1、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己、愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。
2、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
3、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的'形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言。例如：
�。�1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣
�。�2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言�！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣
（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意
本游戲有兩類(lèi)情景，一類(lèi)是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
4、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：
（1）爸爸的生日
�。�2）媽媽的生日
�。�3）爸爸最喜歡吃的菜
�。�4）媽媽最喜歡吃的水果
�。�5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌
（6）媽媽最喜歡的顏色
�。�7）爸爸穿的鞋的尺碼
�。�8）媽媽的身高
�。�9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)
（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
5、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。
�。�2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
�。�3）和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
�。�2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
（3）決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情。
6、手語(yǔ)表演：“感恩的心”（全班起立齊唱）
在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮ふ鋹?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
七、期望達(dá)成效果：
通過(guò)本次主題班會(huì)，班委會(huì)倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等。每個(gè)同學(xué)為父母做的事以及父母的反應(yīng)和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)商議定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
教學(xué)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
801班“呼吸親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
�。�2）學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
�。�3）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的'見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？
（4）講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
�。�1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
�。�2）乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧！
�。�3）詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》
（4）歌曲
2、母子了解知多少
�。�1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？
（2）游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。
�。�3）談?dòng)螒虻母邢搿?/p>
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、（1）甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會(huì)擁有，擁有感恩的心才會(huì)感到幸福
�。�2）小品《種瓜得豆》
（3）這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢？再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。
（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
�。�1）給父母一封信。
�。�2）感恩倡議（以班會(huì)的名義，集體在音樂(lè)聲中簽名。）
3、傾聽(tīng)父母的感受
�。�1）甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（2）爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3
一、活動(dòng)目的：
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生
二、班會(huì)時(shí)間：
xx年11月24日
三、班會(huì)過(guò)程：
�。ㄖ鞒秩薬）沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
�。ㄖ鞒秩薭）沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
�。ㄖ鞒秩薬）沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
（主持人b）沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
�。ㄖ鞒秩薬）我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
�。ㄖ鞒秩薭）從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
�。ㄖ鞒秩薬）的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ㄒ唬└卸鞴�(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）
（二）感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
�。ㄈ└卸骼蠋�
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
（主持人a）大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
�。ㄖ鞒秩薭）老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！
�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）
�。ㄋ模└卸靼嗉w
（主持人b）我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
�。ㄖ鞒秩薬）聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
（主持人b）讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的.集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹
�。ㄎ澹└兄x社會(huì)
�。ㄖ鞒秩薬）擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
�。ㄖ鞒秩薬）學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)
�。ㄖ鞒秩薭）感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！
（主持人a）感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
（主持人ab）感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4
一、課程名稱：
感恩主題班會(huì)課
二、授課題目：
珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路：
1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法：
情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)：
一節(jié)課（40分鐘）
九、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過(guò)程：
1. 感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。
教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的'，為什么說(shuō)不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀�，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
2.體驗(yàn)感恩（用時(shí)10分鐘）
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>
2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周?chē)娜�，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、那么什么是感恩教育呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（讓學(xué)生自己發(fā)言）
2、你平常是怎樣對(duì)待別人的？
3、別人是怎樣對(duì)待你的？
4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周?chē)磺械氖裁矗浚ǜ屑じ改附o了我們的生命；感激老師給了我們的知識(shí)；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。）
二、學(xué)會(huì)感恩
1、感恩父母
班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有
一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章：《給媽媽的一封信》。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)��！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母，然后老師深情吟誦：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！
2、感恩老師
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師》
全班合唱：《我愛(ài)米蘭》
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的`嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）
a、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）
a、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
b、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì)感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗；因?yàn)楦卸�，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸�，我們的生活才�?huì)變得充實(shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)！
三、活動(dòng)總結(jié)
班主任講話：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
感恩教育
感激父母———————生命
感激老師———————知識(shí)
感激朋友———————克服困難的力量
感激我周?chē)囊磺小椭C健康的成長(zhǎng)空間
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6
一、課程名稱：
感恩主題班會(huì)課
二、授課題目：
珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路：
1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法：
情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)：
一節(jié)課（40分鐘）
九、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過(guò)程：
1. 感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。
教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的.，為什么說(shuō)不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀�，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
2.體驗(yàn)感恩（用時(shí)10分鐘）
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 7
一、班會(huì)背景
在當(dāng)今社會(huì)，隨著生活節(jié)奏的加快，孩子們往往容易忽視對(duì)父母的感恩之情。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)他們的家庭責(zé)任感，我們決定舉辦一場(chǎng)以“感恩父母”為主題的班會(huì)。
二、班會(huì)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母養(yǎng)育之恩的偉大與不易。
激發(fā)學(xué)生的感恩之情，讓他們學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感交流，促進(jìn)家庭和諧。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
提前一周通知學(xué)生準(zhǔn)備班會(huì)所需的材料，如個(gè)人成長(zhǎng)照片、感恩信等。
準(zhǔn)備班會(huì)所需的多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。
邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參加班會(huì)，分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)和感受。
四、班會(huì)流程
開(kāi)場(chǎng)白（主持人）
主持人簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入感恩的氛圍。
成長(zhǎng)回憶（學(xué)生分享）
學(xué)生輪流上臺(tái)，分享自己成長(zhǎng)過(guò)程中的照片和故事，講述父母為自己付出的辛勤和關(guān)愛(ài)。通過(guò)回憶，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母的養(yǎng)育之恩。
感恩心聲（學(xué)生發(fā)言）
學(xué)生發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情，分享自己平時(shí)如何孝敬父母、為家庭做貢獻(xiàn)的經(jīng)歷。通過(guò)發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)（家長(zhǎng)代表發(fā)言）
邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)和感受，表達(dá)對(duì)孩子們的期望和祝福。通過(guò)家長(zhǎng)寄語(yǔ)，讓學(xué)生更加理解父母的.辛勤付出和期望，進(jìn)一步激發(fā)他們的感恩之情。
感恩行動(dòng)（學(xué)生宣誓）
主持人引導(dǎo)學(xué)生共同宣誓，承諾要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，如努力學(xué)習(xí)、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心家庭等。通過(guò)宣誓，讓學(xué)生明確自己的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)他們的家庭責(zé)任感。
感恩禮物（學(xué)生送禮物）
學(xué)生提前準(zhǔn)備感恩禮物（如手工制作的賀卡、畫(huà)作等），在班會(huì)上送給父母或家長(zhǎng)代表。通過(guò)送禮物，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，增進(jìn)他們與家長(zhǎng)之間的情感交流。
班會(huì)總結(jié)（主持人）
主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)踐行感恩精神。同時(shí)，主持人也可以邀請(qǐng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)感恩教育的重要性。
五、班會(huì)效果評(píng)估
通過(guò)班會(huì)后的問(wèn)卷調(diào)查或訪談等方式，了解學(xué)生對(duì)班會(huì)活動(dòng)的感受和評(píng)價(jià)。
觀察學(xué)生在日常生活中的表現(xiàn)，看是否有明顯的感恩行為出現(xiàn)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)反饋孩子在家中的表現(xiàn)，了解班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生家庭關(guān)系的影響。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 8
一、班會(huì)背景
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生面臨的誘惑和挑戰(zhàn)日益增多，家庭教育中對(duì)于感恩教育的重視度也逐漸提升。為了讓學(xué)生深刻體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，懂得珍惜和感恩，特舉辦此次“感恩父母，心存感激”主題班會(huì)。
二、班會(huì)目標(biāo)
讓學(xué)生理解父母付出的辛勞，認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和支持。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，促進(jìn)家庭和諧。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
提前一周通知學(xué)生班會(huì)主題，讓學(xué)生有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備班會(huì)所需的多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。
收集關(guān)于感恩父母的圖片、視頻和故事，制作成PPT或視頻資料。
準(zhǔn)備一些感恩父母的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景劇等。
四、班會(huì)流程
開(kāi)場(chǎng)致辭
班主任簡(jiǎn)短致辭，引出班會(huì)主題，并強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。
觀看感恩視頻
播放一段關(guān)于感恩父母的視頻，讓學(xué)生感受父母的無(wú)私付出和偉大愛(ài)。
分享感恩故事
邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享自己與父母的感人故事，講述父母為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
角色扮演
組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中父母為孩子付出的場(chǎng)景，讓學(xué)生深刻體會(huì)父母的辛勞。
小組討論
將學(xué)生分成若干小組，圍繞“如何感恩父母”展開(kāi)討論，每個(gè)小組推選一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。
互動(dòng)游戲
設(shè)計(jì)一些與感恩父母相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)感恩的樂(lè)趣，同時(shí)加深對(duì)感恩的理解。
感恩宣言
全班學(xué)生共同宣讀感恩宣言，表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情和未來(lái)的承諾。
班主任總結(jié)
班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)感恩父母的.重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
五、班會(huì)效果評(píng)估
通過(guò)學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估班會(huì)的效果。
收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)班會(huì)的感受和建議。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班會(huì)后的家長(zhǎng)會(huì)，分享班會(huì)的成果，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和家庭教育。
六、后續(xù)活動(dòng)
布置感恩作業(yè)：讓學(xué)生回家后為父母做一件力所能及的事情，如洗碗、拖地等，并記錄下自己的感受和父母的反應(yīng)。
舉辦感恩主題征文比賽：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于感恩父母的文章，通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。
定期組織親子活動(dòng)：增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 9
一、班會(huì)背景
在當(dāng)今社會(huì)，感恩教育越來(lái)越受到重視。父母是我們成長(zhǎng)道路上最重要的陪伴者和支持者，他們無(wú)私的付出和深沉的愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的。為了讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母的辛勞和付出，學(xué)會(huì)感恩父母，我們特舉辦此次“感恩父母”主題班會(huì)。
二、班會(huì)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài)。
培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識(shí)和情感。
鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
提前一周布置班會(huì)任務(wù)，讓學(xué)生準(zhǔn)備與父母相關(guān)的照片、小故事等。
準(zhǔn)備PPT、視頻、音樂(lè)等多媒體素材，營(yíng)造感恩氛圍。
準(zhǔn)備感恩卡片、鮮花等道具，用于班會(huì)過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
四、班會(huì)流程
1. 引入環(huán)節(jié)
播放一段關(guān)于父母付出的`視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入感恩氛圍。
主持人簡(jiǎn)短介紹班會(huì)主題，闡明班會(huì)目標(biāo)。
2. 感悟分享
邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，分享自己與父母之間的感人故事或照片，講述父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài)。
主持人引導(dǎo)學(xué)生思考：父母為我們做了哪些事情？我們是否珍惜了他們的付出？
3. 感恩表達(dá)
學(xué)生分組進(jìn)行感恩討論，思考如何表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情。
每組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言，分享自己組的討論成果和感恩計(jì)劃。
主持人引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)回報(bào)父母？
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)
播放感恩音樂(lè)，學(xué)生互相交換感恩卡片，寫(xiě)下對(duì)父母的祝福和感謝。
邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，為父母送上鮮花，并說(shuō)出自己的感恩話語(yǔ)。
5. 總結(jié)提升
主持人總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，多關(guān)心父母、多陪伴父母、多幫助父母。
五、班會(huì)效果評(píng)估
通過(guò)學(xué)生的參與度和發(fā)言情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)班會(huì)主題的理解和感悟程度。
班會(huì)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談的方式，了解學(xué)生對(duì)班會(huì)活動(dòng)的滿意度和收獲情況。
鼓勵(lì)學(xué)生將班會(huì)上的感悟和計(jì)劃付諸實(shí)踐，并在日常生活中持續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)感恩父母的習(xí)慣。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 10
一、班會(huì)主題
感恩父母，回報(bào)養(yǎng)育之恩
二、班會(huì)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生理解父母的辛勤付出和無(wú)私關(guān)愛(ài)。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì)珍惜和感恩父母的養(yǎng)育之恩。
激發(fā)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，增進(jìn)親子關(guān)系。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
提前一周通知學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于感恩父母的故事、歌曲、朗誦等材料。
準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響等。
布置班會(huì)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、感恩的氛圍。
四、班會(huì)流程
開(kāi)場(chǎng)白（主持人）
簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的。
播放感恩父母的相關(guān)視頻或圖片，營(yíng)造氛圍。
故事分享
學(xué)生輪流上臺(tái)分享自己與父母之間的`感人故事，講述父母的付出和關(guān)愛(ài)。
主持人適時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
歌曲演唱
學(xué)生表演感恩父母的歌曲，如《感恩的心》、《世上只有媽媽好》等。
鼓勵(lì)全體同學(xué)一起合唱，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
朗誦環(huán)節(jié)
挑選幾名學(xué)生朗誦感恩父母的詩(shī)歌或散文，抒發(fā)對(duì)父母的感恩之情。
主持人引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)詩(shī)歌中的情感，增強(qiáng)感恩意識(shí)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲或問(wèn)題，讓學(xué)生思考并回答關(guān)于感恩父母的問(wèn)題。
鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，如寫(xiě)一封感謝信、畫(huà)一幅感恩畫(huà)等。
觀看視頻
播放一段關(guān)于感恩父母的視頻，讓學(xué)生更加深刻地感受父母的付出和關(guān)愛(ài)。
主持人引導(dǎo)學(xué)生分享觀看視頻后的感受和體會(huì)。
班主任總結(jié)
班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心、多理解父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
班會(huì)結(jié)束
主持人宣布班會(huì)結(jié)束，播放感恩父母的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨的氛圍。
學(xué)生有序離場(chǎng)，整理場(chǎng)地。
五、班會(huì)后續(xù)
要求學(xué)生將本次班會(huì)的感受和體會(huì)寫(xiě)成一篇作文，記錄自己的成長(zhǎng)和變化。
鼓勵(lì)學(xué)生將寫(xiě)好的作文帶回家，與父母分享自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增進(jìn)親子關(guān)系。
班主任將學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 11
一、班會(huì)背景
為了培養(yǎng)學(xué)生感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩父母，懂得孝敬父母，珍惜親情，我們?cè)O(shè)計(jì)了這次以“感恩父母”為主題的班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我們希望學(xué)生能夠更深刻地理解父母的辛勤付出，從而更加珍惜和感激父母的愛(ài)。
二、班會(huì)目標(biāo)
讓學(xué)生了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的艱辛，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，培養(yǎng)良好的家庭觀念和親情觀念。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
收集學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溫馨照片或視頻。
準(zhǔn)備一些感恩父母的故事、詩(shī)歌或音樂(lè)。
安排學(xué)生提前準(zhǔn)備一些與感恩父母相關(guān)的節(jié)目，如演講、歌曲、小品等。
四、班會(huì)流程
開(kāi)場(chǎng)白：
班主任簡(jiǎn)要介紹班會(huì)的主題和目的。
回憶與分享：
展示學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溫馨照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母共度的美好時(shí)光。
邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們與父母之間的感人故事。
感恩表達(dá)：
學(xué)生表演節(jié)目，如朗誦感恩父母的詩(shī)歌、演唱感恩歌曲、表演小品等。
班主任引導(dǎo)學(xué)生討論：我們?nèi)绾伪磉_(dá)對(duì)父母的感激之情？學(xué)生們可以提出自己的方法和建議。
心靈觸動(dòng)：
播放一些感恩父母的.故事視頻，讓學(xué)生從他人的故事中感受親情的偉大。
邀請(qǐng)校外嘉賓或老師分享自己的感恩故事，讓學(xué)生從不同的角度理解父母的付出。
行動(dòng)與承諾：
學(xué)生分組討論，制定感恩行動(dòng)計(jì)劃，如為父母做一頓飯、寫(xiě)一封感謝信等。
每組選擇代表上臺(tái)分享他們的感恩行動(dòng)計(jì)劃，并作出承諾。
總結(jié)與寄語(yǔ)：
班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
發(fā)放小卡片，讓學(xué)生寫(xiě)下對(duì)父母的感激之情或祝福，課后交給父母。
五、班會(huì)后續(xù)活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生回家后與父母分享班會(huì)內(nèi)容，并實(shí)踐自己的感恩行動(dòng)計(jì)劃。
收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，了解班會(huì)效果，以便后續(xù)改進(jìn)。
六、班會(huì)意義
通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生不僅能夠更加深刻地理解父母的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，還能夠?qū)W會(huì)如何表達(dá)自己的感激之情，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。這樣的活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，促進(jìn)家庭和諧。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 12
一、班會(huì)背景與目的
感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。為了讓學(xué)生更好地理解父母的辛勤付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，本次班會(huì)以“感恩父母”為主題，通過(guò)一系列活動(dòng)讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母之愛(ài)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母。
二、班會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日 下午XX:XX-XX:XX
地點(diǎn)：本班教室
三、參與人員
全體學(xué)生、班主任及部分家長(zhǎng)代表
四、班會(huì)準(zhǔn)備
收集學(xué)生與父母的合影照片，制作成幻燈片。
準(zhǔn)備感恩父母的視頻資料，如《感恩父母》短片。
準(zhǔn)備音樂(lè)播放設(shè)備，播放感恩歌曲，如《感恩的心》。
邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參加班會(huì)，并提前溝通好發(fā)言內(nèi)容。
準(zhǔn)備紙筆，供學(xué)生和家長(zhǎng)寫(xiě)下感恩的話語(yǔ)。
五、班會(huì)流程
開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的'，營(yíng)造溫馨、感人的氛圍。
觀看視頻《感恩父母》（10分鐘）
播放感恩父母的視頻資料，讓學(xué)生從視覺(jué)上感受父母的辛勤付出和愛(ài)。
學(xué)生分享（15分鐘）
邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享自己與父母之間的感人故事，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
家長(zhǎng)代表發(fā)言（10分鐘）
邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享養(yǎng)育孩子的心路歷程，以及對(duì)孩子的期望和祝福。
互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）
學(xué)生和家長(zhǎng)共同寫(xiě)下對(duì)彼此的感恩話語(yǔ)，并相互交換。
播放感恩歌曲，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受親情的溫暖。
總結(jié)與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性，并寄語(yǔ)學(xué)生要珍惜與父母的每一刻相處時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
六、班會(huì)后續(xù)活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生回家后與父母進(jìn)行深入交流，了解父母的辛勞和期望。
組織學(xué)生開(kāi)展“我為父母做件事”活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
七、班會(huì)效果評(píng)估
通過(guò)學(xué)生的分享、家長(zhǎng)的反饋以及后續(xù)活動(dòng)的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估班會(huì)效果，確保學(xué)生真正體會(huì)到父母的辛勤付出，并學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。
感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 13
一、班會(huì)背景與目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒他們的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，還常常埋怨父母的種種不是。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解父母的辛勞，學(xué)會(huì)感恩父母，懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
二、班會(huì)主題：
感恩父母，擁抱親情
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
學(xué)生制作PPT展示對(duì)父母的感恩之情。
準(zhǔn)備相關(guān)音樂(lè)、視頻素材。
四、班會(huì)流程：
開(kāi)場(chǎng)：
主持人簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)白，明確班會(huì)主題和目的。
播放一首感恩父母的歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
回憶成長(zhǎng)：
通過(guò)PPT展示學(xué)生們從小到大的照片，回顧父母陪伴成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們記憶中與父母共度的難忘時(shí)刻。
感悟親情：
播放一段關(guān)于父母辛勤付出的視頻，展示父母為子女做出的犧牲和努力。
分組討論：父母為我們做了什么？我們?yōu)楦改缸隽耸裁矗?/p>
感恩表達(dá)：
學(xué)生們通過(guò)自制卡片、寫(xiě)信或錄制視頻等方式，向父母表達(dá)感恩之情。
挑選幾位學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)朗讀他們寫(xiě)給父母的信，分享感恩的話語(yǔ)。
行動(dòng)承諾：
討論并分享：我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪杏脤?shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩？
學(xué)生們可以寫(xiě)下自己的承諾，并在班會(huì)上進(jìn)行分享。
總結(jié)提升：
主持人總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父母的`重要性。
提出倡議：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去感恩父母，珍惜與父母的每一刻相處。
五、班會(huì)后續(xù)活動(dòng)：
鼓勵(lì)學(xué)生將寫(xiě)給父母的信或卡片帶回家，親手交給父母。
提倡學(xué)生在家中多承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
定期組織親子活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與父母之間的感情。
六、班會(huì)效果評(píng)估：
通過(guò)學(xué)生的分享和討論，觀察他們對(duì)感恩父母主題的理解和認(rèn)識(shí)。
通過(guò)后續(xù)活動(dòng)的參與情況，評(píng)估班會(huì)對(duì)學(xué)生行為的影響和改變。
通過(guò)這次班會(huì)，希望學(xué)生們能夠深刻理解父母的辛勞和付出，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，從而成長(zhǎng)為更加懂事、有責(zé)任感的人。
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